托福口语3456模板及分析
【必备资料】托福口语Task5&Task6简易模板推荐
【必备资料】托福口语Task5&Task6简易模板推荐Task5与Task3、Task4相比较它在难易程度上又有所提高，因为它是要求大家在听完一段conversation/lecture之后直接表述，少了阅读部分的信息支持。
所以答题过程也就是首先交待问题，然后说明解决方案，接着表明你的choice，最后说明你想表达的reason。
托福考试口语Task 5模板In this conversation， the man/woman is having a hard time dealing with the problem that ____. And the woman/man offers him/her two possible solutions. One is _____. The other is _____. And if it were my choice， I would choose the former/latter one， because_____.托福考试口语Task 6模板In the lecture， the professor provides two examples to illustrate the phenomenon/theory that_____. The first one is that_____. Another example is that______. And that’s the two examples the speaker presented to explain the theory/phenomenon. (Still， the conclusion is optional. )注：1.2题范本比较口语，比较自然。
有些许的well，um，you know之类的词，是可以理解的。
It‘s a good way for you to buy time to think. But remember not to use them too much..tab111 a:link,.table111 a:hover {padding:2px 4px;}.tab111 a:hover,.table111 a:active {background:#FFF;color:#FFCC99;padding:2px 4px;text-decoration:none;}.tab111 {font-family: 微软雅黑;}.tab111 a { color:#FFF;font-weight:bold;text-align:center; }。
托福口语模板DIY by飞扬在江南
Hale Waihona Puke Q6(15”theory+20”each example) In the lecture, the professor provides two examples to illustrate the theory/phenomenon that… The first one is that… Another example is that… And that’s the two examples the professor presented to explain the theory/phenomenon.
模版： The reading passage introduces a conception held by/the principle/ the application/the cause/the effect In the listening passage, the professor describes several specific aspects of… Firstly,… Secondly,…
Q3
The school has implemented a new policy that… due to… And the woman/man holds a positive/negative view towards the announcement.
The first reason s/he gives is that… And the second one is based on the fact that…
5、成功的品质（少） 七、抽象类 1、五年十年后生活的变化，以及发生的变化 2、目标及重要性（少） 3、一句有意义的话（少）
托福口语模板
托福口语模板自我介绍 (Self-introduction)大家好，我叫[你的名字]。
很高兴能够在这里和大家见面。
我来自[你的国家/城市]，目前是一名学生/职业。
我的爱好是[你的爱好]，平时喜欢读书、旅行等。
题目背景介绍 (Introduction to the topic)今天，我想和大家一起讨论关于[题目背景]的话题。
这是一个备受关注的问题，涉及到我们日常生活中的重要议题。
观点陈述 (Stating your opinion)就我个人而言，我认为[你的观点]。
这是因为...原因说明 (Elaborating on the reasons)首先，[原因一]。
在[具体情况或实例一]，可以清楚地看到[你的观点的好处]。
此外，[进一步解释]。
其次，[原因二]。
举个例子，[具体情况或实例二]。
这表明[你的观点的另一个优势]。
此外，[进一步解释]。
反面观点 (Opposing view)当然，我也理解一些人可能持有[反面观点]。
有人认为...对立观点反驳 (Refuting opposing views)然而，我认为这个观点存在一些问题。
首先，[反驳理由一]。
例如，[具体反驳情况或实例一]。
其次，[反驳理由二]。
举个例子，[具体反驳情况或实例二]。
总结陈述 (Summary statement)综上所述，考虑到[你观点的优势]和[对立观点的反驳]，我仍然坚持认为[你的观点]。
这将有助于[总结观点的好处]。
结束语 (Conclusion)感谢大家听我演讲。
希望通过今天的讨论，我们可以更深入地了解[题目背景]，并且对于这个问题有自己的看法。
托福英语口语考试模板
托福英语口语考试模板为了帮助考生更好的备考托福口语，在考试中能有更好的发挥，我为大家带来了托福英语口语考试模板，希望对大家备考托福口语有所帮助!一起来看看吧!【环境优美】The amazing part is its picturesque view and enjoyable surroundings. Having a walk beside the lake and rockery, I can smell the fragrance of grass and the flowers, hear the cries of the birds and feel the bracing breeze on my face.【学习英语】With the language surroundings, itll be easy for me to polish my speaking and listening skills.This can render me a good opportunity to practice my English, and eventually put me in a favorable position in the upcoming competition.【勇敢】Youve got to have faith and courage; the only thing we have to fear is fear itself. In this rapid developing society, if were easily freaked out by various challenges, thentheres no way we can succeed.【放松】It drives away my lassitude and helps me relax and relieve the pressure from work and study. Whats more? It even puts me in a better mood and wards off the depression and pessimism .【好笑】The scene is extremely hilarious and funny and make me laugh. Laugh can definitely drive away my lassitude and helps me relax and relieve the pressure from work and study. Whats more? It even puts me in a better mood and wards off the depression and pessimism .【结交朋友】I would be able to make friends with those who share the same love for this. Perhaps we can have a little get-together. We can talk, laugh, I mean, exchange our ideas and share our feelings. We all feel like one big family.【榜样作用】Since he is the role model for us, he needs to speak and behave appropriately, in order to set a good example for us. No one can deny that a good example can exert an profoundinfluence on the people.2托福口语怎么练一、关键提升英文表达能力托福口语的开始一个评分点即是大家作答的语音清楚度以及速度节奏。
托福口语3456怎么练习的方法
托福口语3456怎么练习的方法托福口语分为独立口语和综合口语两部分，3456道题是属于综合口语部分，怎么练习呢?下面就是店铺给大家整理的托福口语3456的练习方法，希望对你有用!托福口语3456的练习方法练习方法1：精练1. 看听之前，先看一遍即将练习听力材料的文本内容，必须确保所听音频内容中，没有生词或者不解的部分。
提前查阅、整理好生词和不熟悉的表达。
2. 听 & 记按照考试流程，一遍听下来，中途不暂停，根据自己的听力能力和笔记记录能力记下听力中的信息，用于口语表达时候还原听力信息使用。
3. 说 & 录 & 听就像我们听老师讲课，听懂不代表掌握了，所以老外喜欢让学生频繁地做Presentation。
这一步不能只说不录音，只录音不回听，原因见上文“综口备考误区”4. 重听 & 重记 & 重录从第2遍开始，重复前3个步骤，每一遍重听，都必须重新写一遍新的笔记，务必不可以在原笔记上进行补充或修改。
几遍以后，随着对于听力信息的熟悉度的提高，我们的笔记易读性会越来越高，我们也更容易参考自己的笔记说出更流畅、准确地答案。
对比每一遍的笔记，你会逐渐找到记笔记时候的必记信息，增强信息定位能力和笔记能力。
练习方法2：“泛”练对于觉得自己的时间也许不太够的同学，可以直接采用综合口语的练习方法进行录音练习:1. 任选10套TPO，把每套TPO的综口3、5，共计20个音频文件传入自己的手机、pod或者mp32. 设定音频播放软件为单曲循环模式，并选择一套TPO的第3/第5题，完整听第一遍录音，然后按照答题方式复述信息3. 无论第一遍复述你可以复述出多少内容，再听第2遍，然后复述第2遍关于复述和录音:不要觉得自己听懂了，或者身处公共场合不好意思开口，然后光听不说。
相信我，只有坚持复述，你才会知道自己还有多大差距。
一遍听力后能复述原文的信息越多，越完整，整体越流畅，你的听、说能力才真的越强。
托福口语3-6答题思路和回答模板
Question 3答题重点：1，着重听一个人的观点2、基本上对话结构是Q&A，总是针对A来设计题目。
3、概括记录，以最佳复原效果为准。
模板In the reading material,There is a/an announcement/message/notice/proposal about …The university/college is going to…)In the listening material,Two students discuss about theThe man/woman is against/supporting theHe or she feels unhappy/less satisfied about /thinks the xxx isunfair/inconvenient/unaffordableFor the following reasons:First, he thinks/says…Also, he points out that…Question 4答题重点：1，通常在阅读材料中可以找到学术定义或者原理，听力材料必然围绕这个定义、原理展开。
2，着重听教授给出的支持或者反驳的主要观点及例子，cause-effect relationship。
模版：The reading passage gives the definition of……In the listening passage, the professor goes on to demonstrate it by introducing some researches/examples.This first is…The s econd is…Question 5答题重点：1、Problem总是分开说完。
2、Solutions针对Problem不同层面提出，注意提炼中心句。
托福口语评分标准及题型分析
托福口语评分标准及题型分析托福口语评分标准及题型分析应考对策托福iBT Speaking包括6个题目，其中1、2道为独立回答题。
另外第3、4道要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。
它们分别是情景题和学术题。
最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。
前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60秒。
大部分考生都反映口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。
如第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence，接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。
如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。
其次，考生要对6道题目的评分标准和题目本身的要求有具体的认识，并根据自己的基础在考前针对iBT Speaking的6种类型做集中训练。
关于评分标准，OG (Official Guide官方指南) 上都有详细的说明，ETS 以下列3点作为自己的评分准则：1. Delivery： How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear， with good pronunciation，natural pacing， and natural-sounding intonation patterns。
托福口语3,4,5,6模板
task 3 模板The man/woman’s opinion about STH is that…….……………(选择方案型：听选择的原因。
1.Firstly, the man/woman states that…….2.And then he/she states that…….)……………(提出建议型：听建议的利弊。
1.Firstly, the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….2.On the other hand, the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that…….听的过程中要注意标上序号。
首先做出两个区域，MAN，WOMAN。
然后再确定主要说话人后，迅速记下实词：名词和动词。
个别情况下为形容词。
最后利用另一个附和者进行附和的时间，稍微调整并补充笔记，使用模板。
注意！TASK3先说人的观点。
然后说firstly, she thinks….on the other hand, she thinks..不要总是弄回文章，专注讲人的观点Task 4 ACADEMIC1.先听听力材料的前两句话，老师会给出所听内容的概括性介绍。
再结合阅读给出的概念。
2.再听举例说明。
其方法通常是举出扩展事例，举反例或是短文中概念的实际应用。
3.TIPS：A.带着一个“概念是什么，现象是什么”的问题用35秒看完短文，然后用10S的时间，用2句话总结出短文所介绍的概念或现象（尽量用短文中的词汇）B.听段子的时候，带着“老师用什么例子来进行说明”这个问题去听。
要听结构（1+2），还要听例子中涉及到的3个基本要素（实验对象，实验过程，实验结果）。
其中，实验过程要详细。
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口语第三题，这部分的考试是基于阅读和听力的基础。
具体介绍如下：形式：阅读+听力+应答阅读：时间： 40秒至45秒阅读内容：校园生活话题（75至100words）（大学的政策，规定或者办事程序，大学的计划，校园设施或校园内生活质量）听力：时间：60s至80s内容：话题同阅读，说话者会针对相关话题持鲜明观点，观点分支持反对两种作答：依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由，考生不需要说明自己的观点！考察的关系：阅读和听力中综合信息的能力：听力必然和阅读相关；答题必须与听力相关，必须清楚听力和阅读之间的关系时间：准备时间：30s;陈述时间：60sTIPS：注意逻辑组织：OGP216：开始可以表明说话者的观点 agree or disagree，然后陈述理由。
回答尽可能完整。
备考TIPS：1、阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点2、听力的部分主要记清楚主要人物的观点，以及他支持或反对的理由3、结构一定要清楚，要用计时软件，多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚。
备考模版：注：模版只是参考，请同学们自己总结1、“The school has implemented a new policy that……due to……And the man/woman holdsa positive/negative view towards the announcement.The first reason she/he gives is that……And the second one is based on the fact that……"2、From the reading material，we know that （the college）is going to……Obviously，the man/woman in the conversation thinks that this is a great/bad idea，due to the following reasons.。
One reason is that…… Another is……(万一有时间)So that‘s all the reasons s/he has to form that opinion. （尽量记，听为主）3、The man/woman’s opinion about STH is that……（选择方案型：听选择的原因。
1.Firstly，the man/woman states that……2.And then he/she states that……)（提出建议型：听建议的利弊。
1.Firstly，the man/woman talks about the positive aspect of t his issue. He/she states that……2.On the other hand，the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that……）4、阅读引用部分的模版（1）In the reading material，（2）There is a/anannouncement/message/notice/proposal about ****（填入记下的关键词）（3）The university/college is going to****（稍稍展开下）（4）In the listening material，two students discuss about the***（填入关键词）听力中人物表达观点的模版：（1）The man/woman is against/supporting the***（2）He or she feels unhappy/less satisfied about***(3) He or She thinks the*** is unfair/inconvenient/unaffordable for the followingreasons：（4）The man/woman’s opinion about STH is that……。
理由展开部分的模版：（1）First，he thinks/says**** ; Also，he points out that****（2）Firstly，the man/woman states that……。
; And then he/she states that……。
（3）支持+反对Firstly，the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….On the other hand，the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that……。
5、范例：看OG的范例回答Bus Service Elimination PlannedImportant Points（字数102）The university plans to eliminate the bus service because it is too expensive to run and too few students use it. （一句话概括阅读材料的内容）The man disagrees with the university plan. （谈话人态度）He believes the reason few students take the bus is that the route goes to neighborhoods where students do not live. If the routes were changed，many more students would ride the bus. （两句话讲谈话人的第一个观点：校车路线。
注意改路线的建议是采用虚拟语气来表述的）The man disagrees with the way the university plans to use the money it saves on the bus service. Building more parking lots on campus will encourage more students to drive on campus. This would increase noise and traffic on campus.（谈话人第二个观点：增加停车场。
首先讲谈话人观点：disagree with the way…然后将后果1à后果2）范例：OG的范例回答，字数147The man in the scene said he wanted to keep the bus service for the better being of students on campus，because there is some students who can not afford the car，therefore they use the free bus service even though it isn’t that much. The problem with bus s ervice right now is going through wrong neighbour where it is too expensive for students to live，so what they should do is just change the course of bus. And that will take of the problem. Also，they should encourage more students to use the bus service instead of discourage them. Or （）if they us the money that they use for bus service to increase the space of the parking lot for the students，which will add to the noise of the campus and will be more congested for all the people who already parking over there.自我测评标准： Self-Assessment Checklist：1. I noted the main points of the reading passage.2. I noted the main points of the listening passage.3. I read the question carefully.4. I used careful planning to outline my response.5. I began with an overall topic statement.6. I used strong supporting ideas.7. I used transitions to connect the supporting ideas.口语第四题，这部分的考试是基于阅读和听力的基础，具体介绍如下：形式：阅读+听力+应答阅读：时间： (没有写，但是估计也是40到45s)内容：学术类短文(75到100words)--材料相对笼统抽象(生命科学、社会科学、自然科学和人文科学)听力：时间：没有写内容：与阅读相关联， (扩展事例，举反例或运用阅读概念)作答：根据短文和讲座中的信息并且对其中的关键信息进行整合及加工。
就是说：阅读可能给一些很深奥的名词或者概念，然后听力讲座时会针对这些概念做出解释，模拟的就是课堂的真实情况，阅读好比教材，讲座好比上课。
所以要注意听出来二者之间的关系，然后作答时间：准备时间：30s陈述时间：60s备考TIPS：1、阅读一篇短文。
用文中的主要观点勾勒出文章的梗概，使用梗概对短文。
2、阅读文章时主要要记录题目，因为题目一般就是主要内容的概括，然后阅读并记录重点。