医药商品学课程标准
中药商品学教学内容和教学方法探讨

中药商品学教学内容和教学方法探讨导言:中药商品学作为中医药专业的一门基础课程,旨在培养学生认识和掌握中药商品的基本知识和技能,为中医药行业从业者提供实用的辅助手段。
本文将探讨中药商品学教学的内容设置和教学方法,以期提高教学效果。
一、中药商品学的内容设置中药商品学主要包括以下几个方面的内容:1. 中药商品的基本定义和分类:介绍中药商品的概念、范围和分类,使学生对中药商品有个整体的认识。
2. 中药商品的生产与加工:介绍中药商品的生产与加工流程,如中药材的采集、炮制和制剂的加工等,培养学生的生产技能。
3. 中药商品的质量评价:介绍中药商品的质量评价指标和方法,如外观、理化指标、控制标准等,使学生了解中药商品质量的标准和评价方法。
4. 中药商品的贮藏与保管:介绍中药商品的贮藏与保管方法,如防潮、防虫、温湿度控制等,提高中药商店的管理水平。
5. 中药商品的市场销售与推广:介绍中药商品的市场销售和推广策略,使学生掌握中药商品的销售技巧和市场调查方法。
二、中药商品学的教学方法中药商品学的教学方法应注重理论与实践相结合,以下是一些教学方法的探讨:1. 理论讲授结合实例案例分析:在理论讲授的基础上,引入实例案例进行分析和讨论,让学生更加深入地理解和掌握课程内容。
2. 实践操作与实验教学:组织学生进行中药商品的生产与加工操作,如中药材的炮制和制剂的加工,使学生学以致用,提高实际操作能力。
3. 实地考察与实践实习:组织学生进行实地考察,如参观中药材市场、药店和制药企业,让学生亲身感受中药商品的市场环境和实际经营管理。
4. 小组讨论与团队合作:组织学生进行小组讨论和团队合作,通过合作学习,培养学生的团队协作和沟通能力。
5. 案例分析与问题解决:引入一些实际问题和案例,让学生进行分析和解决问题的讨论,提高学生的问题解决能力。
结语:中药商品学的内容设置和教学方法的选择是以培养学生的综合能力为目标的,理论与实践相结合,注重实践操作和实地考察,通过小组讨论和案例分析等方式,提高学生的实际应用能力和解决问题的能力。
医药商品学说课_ppt

项目内容
解热镇痛抗炎药
整个项目为2课时,其中教师主体的资讯20分钟, 学生主体的计划、决策、实施阶段70分钟。
项目工作的阶段
教师主体
资讯(设定 目标/任务)
计 划
学生自计划、自安排、自设计
实 施
决 策
“设计配方”是重要环节
•根据社会不同患者需求合理设计至少 一种感冒药物
3.课程培养目标
依据药学专业培 2 养目标,确定课 程目标。 掌握药物的药效,熟悉药 物不良反应,了解药物的 作用机理。
知识目标 1.培养以人为本、 全心全意为患者 服务的职业道德; 2.培养实事求是 的科学态度; 情感目标 3.培养团队意识 与协作精神。
培养学生树立合 理用药的观念, 具备从事药品销 售、储存养护、 处方调配以及指 导购药者合理用 药的职业能力。
有一定的医学 基础知识,但 缺乏综合分析 解决问题的能 力,动手操作 能力也存在欠 缺。
2.课程性质与定位
基础课程
专业课程
药 物 化 学 药 理 学 药物分析技术
医药商品学 药事管理与法规 医药商品购销技能
2.课程性质与定位
医药商品学是一门介绍医药商品的基 本理论知识与技能的课程,是一门重 点掌握国家基本药物目录品种的学名 、性质、作用与用途、用法、用量、 适应症等,熟悉各品种的不良反应, 注意事项以及禁忌症,了解各种作用 机理、有效期及医药商品信息等的专 业核心课程。
1、五、课程特色
形成了“校企轮换、双主体育人”工学结合人才培养模式
1-4学期 5学期 6学期
综合能力培养阶段 基本能力培养阶段 完成基本知识、专业 知识、基本技能、专 采用校内或校外综合 实训的教学模式,学 生初步具有一个或多 个岗位的工作能力, 培养学生的综合能力 综合实训在一体化教 室和裕兴产业园的实 训室进行,实现“双 园轮转”。
实用药物商品知识课程标准

一、课程定位
《实用药物商品知识》是一门专门介绍药品中的化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等医药商品的基础知识的一门课程。
本教程分三大模块,包括基础篇:主要内容包括药物商品基础知识、相关药理学和药剂学基础知识;药物篇:内容涉及药物商品的品名、性状、作用与适应证、不良反应、用药注意事项、常用商品及商品信息;实训篇:主要为药物商品知识有关的实践技能训练。
1、学分:与本专业人才培养方案一致。
2、“开课学期”可以按各专业要求进行调整。
3、“实践学时”指为培养学生动手能力而安排的实操训练学时,“其它学时”是指除实验之外的现场观摩、参观、社会调查等实践教学活动学时。
4、“总学时”指本门课程实际教学学时,不可随意删减。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生树立药品质量观,具备必需的药物商品基本知识和基本技能,培养从事药品经营和仓储管理等与药品流通有关的工作,能提供合格的药品以及指导患者安全、合理、有效用药的专业型人才。
1、知识目标
(1)了解行业发展现状、医药商品功能及发展趋势。
2、能力目标
(1)培养学生具有合理选择医药商品的能力。
三、课程教学内容及要求
(注:学时数中﹡为实践课)
五、考核方式
(一)考核原则
1、考核结果:百分制,由理论考核与实验考核两部分组成。
理论部分主要考核学生学习知识的能力,通过期中和期末考试、平时的测验、实践实验、课堂表现、作业来综合评价学生对知识点的掌握程度。
2、教学、实训课程应与医药商品购销员考证结合。
(二)考核方式及成绩评定
以过程考核为主,辅以闭卷考试。
《中药商品学》课程标准

《中药商品学》课程标准课程代码:0205278B建议课时数:72学时适用专业:药品经营与管理专业先修课程:中医药学概论、药物化学技术等一、前言(一)课程的性质《中药商品学》是高职药品经营与管理专业的一门专业课程。
目标是培养学生树立安全用药观念~具备从事中药商品的生产、商贸、检验、临床应用和规格等级标准的制定等能力。
它要以中医药学概论、药物化学技术的学习为基础~掌握中药商品经营与管理的基本理论、相应模块考证的基本要求~并基本知识和基本技能~达到本专业学生应获得的职业资格证书为从事药物购销工作打下扎实的基本功。
(二)设计思路该课程的总体设计思路是~打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式~转变为以任务引领型课程为主体的课程模式~让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识~并发展职业能力。
本课程标准以工作任务为中心组织课程内容~共包括中药商品的基础知识、经营管理、质量标准与质量管理、包装与贮藏、贸易、鉴定、资源、采收与加工、炮制、市场流通的常用中药材鉴别、中成药鉴别等14个学习项目~这些学习项目是以保证中药在流通领域中商品质量为线索来设计的。
课程内容的选取按照满足职业能力培养要求的原则~紧紧围绕工作任务完成的需要来进行~同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要~融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
每个项目的学习都按典型中药的质量管理为载体设计的活动来进行~以工作任务为中心整合理论与实践~实现理论与实践的一体化。
教学过程中~通过校企合作~校内实训基地等多种途径~采取工学交替等形式~充分开发学习资源~给学生提供丰富的实践机会~强化实训~结合职业技能证书考证~培养学生的实践能力。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式~通过理论与实践相结合~重点评价学生的职业能力。
本课程建议课时为72学时~顶岗实习200学时。
二、课程目标通过任务引领和项目活动~使学生掌握药品经营管理、质量管理、包装与贮藏、贸易、鉴定,各类常用中药商品的来源、品质特征、质量要求,常用中成药鉴别等理论知识~能完成本专业相关岗位的工作任务~为学习后续课程和从事药物购销工作打好基础。
《药品商品学》教学大纲

《药品商品学》教学大纲大纲说明课程代码:3835046总学时:32学时(讲课32学时)总学分:2课程类别:专业选修(任选)适用专业:生物工程本科预修要求:药物化学、药剂学、药理学一、课程的性质、目的、任务:《药事管理学》是药学科学的一门重要的分支学科,是药学、法学、管理学、经济学、社会学诸学科之间的一门交叉学科和边缘学科,属于社会科学的范畴,是药学专业学生的必修学科。
课程内容包括药事管理的基本知识、中国现行的有关药事法律法规及行政规章。
通过本课程的学习,学生应该对药事管理的整体结构、法律政策有明确认识,树立法治观念,掌握药事管理的基本规律,从而有效地指导药学学习和实践。
二、课程教学的基本要求:应当掌握与药学实践紧密相关的药事管理知识、掌握现行中国重要药事法规,熟悉药事管理学科的必备知识以及常用的相关药事法规,了解药事管理相关分支学科和药事管理领域涉及的其他法律法规。
三、教学方法和教学手段的原则性建议:本课程教学是通过讲授方式进行的。
四、大纲使用说明:本大纲供四年制生物工程专业制药方向的药品商品学教学用,讲授时不一定按此顺序可根据情况作些调整。
本大纲既供教师备课使用,也供学生预习复习使用,以明确学习的基本要求及重点内容。
大纲正文第一章绪论学时:2学时本章要点:药事管理,药事管理学科,药事管理研究,药事管理学科的性质、学科体系及近20年学科发展主要方面,药事管理学科研究方法重点: 药事、药事管理和药事管理学科的含义及区分,药事管理学科的性质难点: 药事、药事管理和药事管理学科的含义主要内容:一、药事管理二、药事管理和药事管理学科的含义及区分三、药事管理学科的性质、学科体系及近20年学科的主要发展四、药事管理学科研究方法习题:任课教师自定第二章药品、药学与药师学时:2学时本章要点:药品和药品分类管理,药品监督管理的特征和主要职能,药学的社会功能,我国执业药师资格制度主要内容,药师职业道德基本方面。
重点: 药品和药品分类管理,药品监督管理的特征和主要职能,药师职业道德基本方面难点: 药品和药品分类管理,药品监督管理的特征和主要职能主要内容:一、药品二、药品监督管理概述三、药学四、药师习题:任课教师自定第三章药事组织学时:2 学时本章要点:药事组织、药事管理体制的定义,药事组织的类型,我国的药品监督管理体系,药品监督管理机构和药品检验机构的职责教学重点:药品监督管理机构和药品检验机构的职责教学难点:我国的药品监督管理体系主要内容:一、药事组织概述二、药品监督管理组织三、药品生产经营组织及行业管理四、药学教育、科研组织和社会团体五、国外药事管理体制习题:任课教师自定第四章药品管理立法与《药品管理法》、《实施条例》学时: 4学时本章要点:药品管理立法的含义及特征,药事管理法的渊源和法律关系,《药品管理法》和《实施条例》的总则,药品生产、经营企业和医疗机构的制剂管理,药品管理,药品监督和法律责任。
医药商品学课程标准

药学类专业
《医药商品学》课程标准
1、课程设计目标
通过《医药商品学》课程的学习,使学生能懂得常见药品的知识与信息,帮助学生学习和理解其他相关课程,为将来的药品营销或者其他职业打下良好的基础,帮助学生向多方面发展。
2、课程内容要求
课程设计进程与安排表
实践课程设计进程与安排表
3、考核办法
1)针对教学单元的工作任务、知识和技能要求,教师要对学生适时地进行测试和评价。
2)学期结束,进行期未考试。
江西省医药学校《医药商品学》课程授课进度计划表
班级年月日任课教师制定人:杨帆
审批签字。
医药商品学教学大纲

《医药商品学》课程教学大纲课程代码:10042230课程名称:医药商品学/ Pharmacy merchandise学时:36学时学分:2学分适用专业:药学开课学期:第7学期开课部门:先修课程:医院药学考核要求:考查使用教材及主要参考书:袁强、宋捷民主编,《医药商品学》,浙江大学出版社,2003年一、课程的性质和任务《医药商品学》是研究药品、保健品和其他医疗用品作为商品的使用价值及在流通过程中实现使用价值的规律的应用科学。
《医药商品学》教材共15章,1~13章概述了医药商品学的概念、研究内容与任务、性质与分类、质量控制、经营与管理、包装与储运、商标与广告、电子商务、信息研究、新产品开发等理论知识及管理方法,为本课程的主要内容。
14~15章供学习参考,不作考核内容。
本课程的任务是:通过商品学的基本理论、基本方法和医药商品的基本属性及管理知识,掌握医药商品经营、管理、质量控制及市场调研的普遍规律、基本原理和一般方法,以便适应医药企事业现代管理工作。
二、教学目的与要求教学目的:通过自学商品学的基本理论、基本方法和医药商品的基本属性及管理知识,掌握医药商品经营、管理、质量控制及市场调研的普遍规律、基本原理和一般方法。
以便适应医药企事业现代管理工作。
教学要求:通过医药商品学基本知识的学习,掌握医药商品质量及其在流通领域中变化规律,医药商品的设计及新产品的开发,医药商品的运输、保管、养护、商标及广告等专业知识,增强处理医药商品在流通中各环节业务的基本能力,提高医药商品经营管理的水平。
三、学时分配章节课程内容学时1 医药商品学概论 42 医药商品的性质与分类 43 医药商品的质量与管理 44 医药商品经营 45 医药商品的运输 26 医药商品的储存与养护 47 医药商品的包装 28 医药商品的商标 29 医药商品的广告宣传 210 医药商品的电子商务 211 医药商品信息 212 医药商品预测 213 医药新产品的开发 2四、教学中应注意的问题老师应注意衣着整齐、仪表端庄;讲课用标准普通话,缓慢,清晰、明了;课前预习,准备充分,并维持好课堂持续;需要多媒体的教学,准备要齐全等。
医药商品学》课程标准

高职药品经营与管理专业《医药商品学》课程标准课程名称:医药商品学课程代码:0205277B建议课时数:72学时学分:4.5分适用专业:药品经营与管理专业先修课程:药物化学、药理学、药事管理等一、前言(一)课程的性质《医药商品学》是药品经营与管理专业的一门专业课程。
专业目标是培养学生树立合理用药观念,具备从事药品销售、储存养护、处方调配的能力。
它要以药物化学、药理学、药事管理等课程为基础,学会药品分类、处方调配、储存养护;掌握各类常用药品的商品名、性状、作用与适应症、不良反应、用药指导和贮存要求,具备从事药品营销工作中指导购药者合理用药的职业能力,达到本专业学生应获得的职业资格证书相应模块考证的基本要求,并为从事药物购销工作打下扎实的基本功。
(二) 设计思路1、总体设计思路:打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以任务引领型课程为主体的课程模式,让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识,并发展职业能力。
2、课程内容:课程内容的选取按照满足职业能力培养要求的原则,紧紧围绕工作任务究成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求,充分体现职业性、实践性和开放性的要求。
本课程标准以工作任务为中心组织课程内容,共包括医药商品基础知识、药品的分类、医药商品质量与质量管理、药品包装和说明书、药品的储存养护、药品的合理使用、处方和处方调配、18类常用药品的基本知识等25个学习项目,这些学习项目是以《国家基本药物目录》中临床常用的药物品种为线索来设计的,项目的确定以行业专家对药学专业所覆盖的岗位群所进行的工作任务和职业能力分析结果为依据。
每个项目的学习都按典型药物的合理使用为载体设计的活动来进行,以工作任务为中心整合理论与实践,实现理论与实践的一体化。
教学过程中,通过校企合作、校内实训基地等多种途径,采取工学交替等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会,强化实训,结合职业技能证书考证,培养学生的实践能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
药学类专业《医药商品学》课程标准1、课程设计目标经过《医药商品学》课程的学习, 使学生能懂得常有药品的知识与信息, 帮助学生学习和理解其余有关课程,为未来的药品营销或许其余职业打下优秀的基础,帮助学生向多方面发展。
2、课程内容要求课程设计进度与安排表教序课程内容学学活动设工作任务时地知识或技术目标号计点1认识医药商品学的研究内容和任务2清楚药品的分类及临床常用的几种剂型上篇总论第一章绪言第一节医药商品学的研究内容和任务第二节药品的特别性第三节我国医药事业的形成和发展第二章药品的分类第一节以剂型为基础的综合分类第二节按182知道什么是药品、药物、新药、假1教解说药和劣药室知道药品的自然属性和起所决定的其余要素,理解医药商品学的任务教解说清楚药品的“六性”室教解说概括我国医药事业的形成和发展室2教解说知道临床常用的几种剂型和例子室1教解说知道其余几种分类方式观看药品标3准和录象知道药质量量与药品标准4知道药品包装的类型意义和基本要求5学会几种主要剂型的保管方法6小鼠的捉拿医药商品保室知道处方药、非处方药的观点管习惯分类知道什么是国家基本药物和非基本第三节按药物药品根源分类第四节按处方药和非处方药分类第五节按国家基本药物和非基本药物分类第三章药质量量与药 1品标准第一节药教知道药品的物质性和社会性归纳在品的质量与解说室哪几个方面标准第二节药教知道什么是药品标准和指定原则解说能说出我国的几个药品标准的有关品标准室知识第四章药3品的包装第一节包教装的意义与解说理解药品包装的意义和基本要求室基本要求第二节包教解说知道几种常用的包装类型装的类型室第三节常教用包装资料 1 解说说出几种常用药包材的特征室和容器第四节包教解说知道什么是注册商标和条形码装上的标记室第五节药教说出药品的名称、同意文号、批号品的标签和 1 解说室及限期的有关知识说明书第五章药品的保存和 2保养第一节保管和保养的意义和任务1知道影响药物质量主要有哪几类因第二节影素响药质量量的要素第三节几教知道注射剂、片剂、软胶囊和液体种主要剂型 1 解说室剂型的保存方法的保存方法第六章药 47 8 9 和给药药物多半致死量的测定理解药物的作用、不良反响及影响药物作用的要素认识几类常有的抗感染药药物对豚鼠光滑肌的影响认识几类呼吸系统药的常用药家兔的捉拿和给药理学基础知识第一节药1教解说知道药物作用的几种种类物的作用室概括受体和配体的有关知识第二节药教知道药物惹起的几种不良反响及引物的不良反 1 解说室发要素应第三节药理解药物在体内的四个过程教说出首过效应、血浆蛋白联合率、物的体内过 1 解说室生物利用率、体内屏障、表观容积程度,半衰期的观点和意义第四节影概括各样剂量的意义教响药物作用 1 解说解说共同作用、拮抗作用、抗药性室的主要要素的观点下篇54各论第一章抗7 说出抗感染药的定义和特色感染药知概括抗生素的有关知识( 1 课时)第一节抗教概括青霉素类的有关知识( 1 课时)4 解说概括头孢类的有关知识( 1 课时)生素室概括大环内酯类,四环素类,和其它几种抗生素的有关知识( 1 课时)第二节合1教解说概括磺胺类的有关知识成抗菌药室概括喹诺酮类的有关知识第三节抗结核病及抗教解说知道抗结核病药物室说出抗麻风病药物麻风病药第四节抗教概括抗病毒药物和扰乱素病毒、抗真解说室知道抗真菌药物菌病药第五节抗教说出抗疟疾药、抗阿米巴原虫及滴1 解说虫药、抗肠道蠕虫药寄生虫药室说出抗血吸虫药和其余抗寄生虫药第二章呼 2吸系统用药第一节祛教解说说出几个常用的祛痰药痰药室第二节镇教解说说出成瘾性和非成瘾性的镇咳药咳药室第三节平1教解说说出平喘药的分类和几个主要药物喘药室第三章消4化系统药物第一节抗 1 教解说知道溃疡的发病体制和治疗方法说出各种消化系统药的常用药抗高血压药10物对动物血压的影响认识心血管系统药的常用药利尿药对家11兔的利尿作用知道泌尿系统的常用药几种药物对12凝血时间影响说出血液及酸药,治疗胃炎及消化道溃疡药第二节胃肠解痉药及胃动力药第三节泻药第四节止泻药第四节肝胆疾病协助用药第五节酶及菌制剂第四章心血管系统用药第一节述第二节抗心律失态药第三节抗心绞痛药第四节高血压药第五节心力弱竭药第六节调血脂药第七节抗休克的血管活性药第五章泌尿系统用药第一节利尿药及利尿抗炎药第二节脱水药及尿崩用药第六章血液及造血系统药第一节抗1 教解说1教解说室教解说室41教解说室教解说室1教解说室抗抗1教解说室教解说室教解说室教解说室概教解说室6教解说室1室教解说室说出三种分类及代表药物解说胃肠解痉药及其作用体制说出胃动力药和其余胃肠道药知道几个常有的泻药说出几个常有的止泻药说出几个常用的治疗肝昏倒药和治疗肝炎协助药说出两种蛋白酶清楚心血管疾病的现状和市场远景说出常有的几个分类概括心律的有关知识知道各种药的不一样作用机理概括冠芥蒂及心绞痛的有关知识说出常用的几个抗心绞痛药概括血压有关知识说出各种不一样高血压药的代表药物说出强心苷类的体力过程、给药方式、及几个代表药物知道非强心苷类正性肌力药概括血脂的有关知识及高血脂症的分类及常有调血脂药说出血管缩短剂在抗休克方面的运用说出几个重要的抗休克药解说利尿药的作用原理说出几个临床常用利尿药概括抗炎利尿药的有关状况解说脱水药的作用体制知道抗凝血药的作用体制和分类造血系统用 凝血药室 说出几个临床常用抗凝血药 药的常用药 第二节促教 知道促凝血药的作用体制凝血药 1解说说出几个重要的促凝血药室 第三节抗教 概括贫血病的现状及治疗方法 贫血药 1 解说说出几个重要的抗贫血药室 第 四 节 升 教 白细胞药 解说 知道白细胞高升药室第五节 血 教说出两个右旋糖酐浆代用品 解说室给药门路 第七章 神13对药物作用4经系统用药的影响第一节中枢喜悦药第二节 镇静催眠药 第三节 镇痛药说出常用的 第四节抗神经系统用 癫痫药药第五节 抗震颤麻木药第六节 植物神经用药第七节脑血管治疗药氯丙嗪对第八章 精14小鼠电刺激神类药品的影响教概括神经系统用药的现状解说知道中枢喜悦药应用于急救 室说出几个常用的药物教 解说说出冷静药品管理的特别性室 概括冷静类药品1教 解说说明镇痛药的作用原理及现状室 说出几个重要的镇痛药教解说解说癫痫的发病体制室 说出两个常用的抗癫痫药教知道什么是帕金森症和抗帕金森症解说药分类室概括常有药品的信息教 解说知道什么是植物神经和其作用及药 室 物分类及药品信息教 解说知道脑血管药的市场潜力 室说出几个常有的脑血管治疗药品3第一节 抗教说明精神类药品管理的特别性和抗1解说精神病药的临床治疗状况精神病药室说出几个常用的抗精神病药品第二节长教说出该类药物的长处效抗精神病解说室概括五氟利多的有关药品信息知道常用的药精神类药品第三节 抗教知道忧虑症的临床表现1解说知道苯二氮卓类药物应用抗忧虑和忧虑药室冷静催眠第四节 抗教 解说知道该类药品的分类感情阻碍药室说出几个常用药第九章麻15醉药及协助 1药第 一 节 概教 解说概括麻醉药的分类及临床应用说出常用的室述麻醉药第二节 麻 教解说 说出几个常用药品16知道常用的解热镇痛抗炎药17认识常用的抗恶性肿瘤药18 醉药及协助药品第十章解热镇痛抗炎药第一节概述第二节解热镇痛药第三节非甾体抗炎药第十一章抗恶性肿瘤药第一节概括第二节抗恶性肿瘤药第十二章激素及内分泌类药2112112室知道解热阵痛药的作用机理和市场现状教解说说出解热阵痛药的分类及临床应用室说出阿司匹林和对乙酰氨基酚的相关信息教解说说出几个重要的非甾体类药品室教说出恶性肿瘤的有关知识和抗肿瘤药的分类解说室概括该类药的市场状况及发展趋向教说出几个典型的抗肿瘤药和熟习解说几个有名的药物室说出激素及内分泌类药及有关信息第一节肾上腺皮质激素类药第二节甲状腺激素及抗甲状腺药第三节胰岛素及口服降糖药第四节脑垂体激素及有关药品11概括肾上腺皮质类药物的概略及抗甲状腺激素类药品说出糖皮质激素类药物的作用及不教良反响室解说说出几个常用的糖皮质激素类药品有关信息知道盐皮质激素药品和甲状腺激素类药品说出糖尿病有关信息教解说说出胰岛素及口服降糖药有关信息室知道脑垂体激素药理解过敏反第十三章19抗过敏药应第十四章维生素类药知道常用的第一节脂20溶性维生素抗过敏药第二节水溶性维生素知道各种性第十五章21子宫喜悦药激素药品的111知道过敏反响及抗过敏药品有关知教解说识室说出几个有名的抗过敏药教理解维生素参加机体代谢室解说概括各种维生素有关信息教理解缩宫素注射液和前列腺素E2 解说室知道各种性激素药品的用途用途说出主要的生物制品和22生化药品认识几个急23救的解毒药品及引产药第十六章性激素及计划生育用药第十七章生物制品和生化药品第十八章调理水电解质代谢、酸碱均衡用药及其余营养补液第十九章诊疗药品第二十章解毒药品第二十一章消毒防腐药品灵活或劳动周总理论课时避孕药说出生物制品和生化药品的分类和发展状况教说出几个主要的生物制品和生化药1 解说品室知道机体水盐代谢知道主要调理水盐代谢制剂和营养补液了知道诊疗药品试剂的用途、常用1教急救的解毒药品、和常用的防腐消室解说毒药品72实践课程设计进度与安排表序号课程内容学时教课地址活动设计1 实验一观看药品标准和录象2 多媒体教室观看和沟通2 实验二小鼠的捉拿和给药 2 实验室操作3 实验三药物多半致死量的测定 2 实验室观看和计算4 实验四药物对豚鼠光滑肌的影响 2 实验室观看和操作5 实验五家兔的捉拿和给药 2 实验室操作6 实验六抗高血压药物对动物血压的影 2 实验室解说和操作响7 实验七利尿药对家兔的利尿作用 2 实验室解说和操作8 实验八几种药物对凝血时间影响 2 实验室解说和操作9 实验九给药门路对药物作用的影响 2 实验室解说和操作10 实验十氯丙嗪对小鼠电刺激的影响 2 实验室观看和解说11 实习一药店观光 4 药店观光和沟通总实践课时243、考查方法1)针对教课单元的工作任务、知识和技术要求,教师要对学生合时地进行测试和评论。
2)学期结束,进行期未考试。
江西省医药学校《医药商品学》课程讲课进度计划表班级年月日周章节讲课内容上篇总论第一章绪言第二章药品的分类第三章药质量量与药品标准实验一观看教课录象第四章药品的包装第五章药品的保存和保养第六章药理学基础知识实验二小鼠的捉拿和给药实验三药物多半致死量确实定下篇各论第一章抗感染药第二章呼吸系统用药实验四药物对豚鼠支气管光滑肌的影响任课教师拟订人:杨帆学时安排理论教学实践教课章实时节时间安排践间学学安时时排18221 2223 45452 2备注第三章消化系统药物实验五家兔的捉拿和给药第四章心血管系统用药实验六抗高血压药读动物血压影响第五章泌尿系统用药实验七利尿药对家兔的利尿作用第六章血液及造血系统药实验八几种药物对凝血时间的影响第七章神经系统用药实验九给药门路对药物作用的影响第八章精神类药品实验十氯丙嗪对小鼠电刺激的影响第九章麻醉药及协助药第十章解热镇痛抗炎药第十一章抗恶性肿瘤药第十二章激素及内分泌类药第十三章抗过敏药第十四章维生素类药第十五章子宫喜悦药及引产药第十六章性激素及计划生育用药第十七章生物制品和生化药品第十八章调理水电解质代谢、酸碱均衡用药及其余营养补液第十九章诊疗药品第二十章解毒药品第二十一章消毒防腐药品实习一药店观光劳动周3413331222111112222224灵活医药商品学课程标准总课时72审批签字教研组长年月日教务科长年月日教务处长年月日11 / 11。