生物-常见的动物及结构(一)
人教版八年级上册生物图文详细解释
第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，而维持生存和繁衍。
2.常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数在淡水中，如水螅（xī）。
3.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
（p5水螅示意图）4.水螅的体型：水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，称为辐射对称。
5.水螅的消化腔：体壁由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，外胚层有多种细胞，其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。
6.水螅的繁衍方式：出芽生殖。
7.腔肠动物的主要特征：①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③有口无肛门。
8.腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工可食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质----珊瑚礁9.涡虫的生活环境：清澈溪流的石块下面。
（p6涡虫结构示意图）10.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端背面有两个可感光的黑色眼点。
11.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。
12.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称。
13.其他寄生类扁形动物：大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫(猪肉绦虫)。
14.扁形动物与人类生活的关系：在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。
15.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里。
（p8蛔虫结构示意图）2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，前端有口，后端有肛门。
体表包裹着一层角质层，起保护作用3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，可消化小肠中的食糜。
4.蛔虫的生殖：蛔虫生殖器官发达，生殖能力强。
5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内缓慢地蠕动。
动物的组织结构
排泄废物：将 消化过程中产 生的废物和未 消化的食物残 渣排出体外。
呼吸系统的功能
动物通过呼吸系 统吸入氧气，呼 出二氧化碳，维 持生命活动。
呼吸系统能够调 节动物体内的气 体交换，保持内 环境的稳态。
呼吸系统还具有 防御功能，能够 过滤和排除空气 中的有害物质。
呼吸系统与循环 系统协同作用， 为动物提供足够 的能量和养分。
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调节水盐平衡：排泄系统能够调节体内水分的平衡，通过尿液的排泄维持正常的血容量 和血压。同时，排泄系统还能调节体内盐分的平衡，维持正统通过排除毒素和有害物质，保护身体免受这些物质的 侵害，维持身体健康。
生殖系统的功能
动物的组织04结构与生存
的关系
适应环境
动物的组织结 构使其能够适 应不同的生活 环境
不同的组织结 构提供不同的 生存优势
动物通过进化 不断调整组织 结构以适应环 境变化
组织结构与生 存的关系是动 态的，不断调 整和演化
维持生命活动
动物的组织结构是维持生命活 动的基础
组织结构的变化会影响动物的 生存能力
添加标题
添加标题
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循环系统的功能
运输营养物质和氧气 运输代谢废物和二氧化碳 调节体温和水分平衡 运输激素和其他生物活性物质
排泄系统的功能
添加标题
排除代谢废物：排泄系统能够将身体产生的代谢废物和多余的水分排出体外，保持身体 内环境的稳定。
添加标题
维持酸碱平衡：排泄系统通过调节尿液和粪便的成分，维持身体的酸碱平衡，防止酸中 毒或碱中毒。
添加标题
不同的组织结构适应不同的生 存环境
维持生命活动需要各组织结构 的协同作用
生长发育
动物的组织结构决定了其生长发育的速度和过程。 不同的组织结构适应不同的生存环境，从而影响动物的生长发育。 动物的生长发育与其组织结构的复杂程度有关，组织结构越复杂，生长发育越慢。 动物的生长发育过程中，组织结构会不断变化和调整，以适应生存环境的变化。
八年级上册生物知识点第一章(通用7篇)
八年级上册生物知识点第一章（通用7篇）八年级上册生物知识点第一章第1篇一、两栖动物1、常见的两栖动物有：青蛙、牛蛙、蟾蜍、大梨、蝾螈等。
2、代表动物;青蛙3、青蛙是由蝌蚪发育而来，蝌蚪无论外部形态，还是内部结构都像鱼。
4、青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸。
5、青蛙的颜色与周围环境相似，是一种保护色。
6、青蛙柔软而湿润，皮肤裸露，能分泌黏液。
7、前肢;短小，可支撑身体，后肢强大，纸间有噗，适于在陆地上跳跃，同时也可在水中游泳。
8、呼吸：肺，皮肤辅助呼吸9、体温：变温10、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
二、爬行动物1、常见的爬行动物有：蜥蜴、龟、蛇、鳖、鳄等。
2、代表动物：蜥蜴3、生活环境：山坡、田野草地和灌木丛中4、体表：身体表面干燥，覆盖有角质的鳞片，既有保护作用，又能减少体内水分的散失，有利于适应陆地生活。
5、呼吸：肺6、体温：变温7、繁殖：产卵8、蜥蜴的生殖和发育拜托了对水环境的依赖，终生生活在陆地上。
9、爬行动物的主要特征：体表覆盖有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
八年级上册生物知识点第一章第2篇无脊椎动物——体内没有由脊椎骨组成的脊柱(一)腔肠动物(1)主要特征：生活在水里，身体呈辐射对称;体表有刺细胞，有口无肛门。
(2)代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
(3)水螅的纵切面示意图，书本(4)水螅触手接触到水蚤时，水蚤挣扎几下不动了，为什么?当活动的水蚤碰到水螅触手的刺针时，刺丝立即从刺细胞中弹出，把其中的毒素射向水蚤，使其麻醉，然后触手一起把水蚤送入口中。
(二)扁形动物(1)主要特征：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
(2)代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫(水域感染)(中间宿主：钉螺)、绦虫(寄生部位：人体小肠内)(米猪肉：含有猪肉绦虫幼虫的猪肉)。
(3)涡虫结构示意图，P6 身体前端呈三角形，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像。
水生生物动物篇-(1)
一、名词解释（每题3 分）1 胞器（类器官）: 在单细胞生物内和器官执行类似功能的小构造，可维持生命和繁殖后代的必须的行动。
2 唇带（原生动物）：是原生动物在胞口周围由纤毛愈合而成柔软的具有摄食功能的片状膜，是重要的分类依据。
3 孢囊: 原生动物在不良环境下，虫体会分泌一种保护性胶质将自己包裹起来，形成包囊。
4 大球型个体: （不要求）5 小球型个体:（不要求）6 生殖下腔：亦称生殖腺下腔、胃下腔等。
位于钵水母的内伞面间的对称面，从内伞面朝上方陷入的4个浅窝。
是钵水母的特有的构造，是重要的分类依据。
7 栉毛板：栉水母身体表面一般有8条纵列的栉毛带，每条栉毛带上有若干栉毛板，每块栉板是由许多长而粗的纤毛愈合而成。
栉板基部与栉毛带相连，具有合胞体和线粒体。
栉毛板的功能主要是运动。
8 刺细胞：刺细胞（cnidoblast）是腔肠动物特有地一种捕食、攻击及防卫性细胞。
刺细胞是一种特化了的上皮肌肉细胞，核位于基部，细胞顶端具一个刺针（cnidocil），伸出体表，其超微结构相似于鞭毛；刺的基部也有基粒。
是重要的分类依据。
9 粘细胞：系栉水母类特有的微细结构，与有刺胞动物之刺细胞相对应。
见于触手之表皮层。
在位于细胞表面的钟状主部的外面排列着粘质。
自主部下面（凹面）发出一条直的轴丝和呈螺旋状缠绕轴丝的螺旋丝。
是重要的分类依据。
10 缘膜：伞部边缘的一圈薄膜，有肌肉能运动，是重要的分类依据，水螅水母特有。
11 缘瓣：钵水母之伞缘为一定数目之凹陷所分割，每个分割部分称为缘瓣。
12 多态型群体（一体多态）：即多态性群体。
群体中有不同的个员，有不同的结构，行驶不同的功能。
一体多态是腔肠动物的独有特性，是重要的鉴定依据。
13 水螅水母Hydromedusae：体辐射对称，有刺细胞，生活史世代交替，水螅型小，常成群体，水母型体小，有缘膜的一种水螅虫纲水母。
14 头冠：轮虫的头部前端扩大成盘状，其上方有一由纤毛组成的轮盘，称为头冠。
人教版八年级上册生物51动物的主要类群知识点总结
六、鸟
1.鸟适于飞行的特点：
①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）
②体表被覆羽毛，前肢变成翼
③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）
④胸肌发达
⑤食量大消化快。
即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。
⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。
⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。
⑧喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。
总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。
2.翼（翅膀）是鸟的飞行器官。
气囊辅助肺的呼吸。
3、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。
4、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
七、哺乳动物
1.哺乳动物适于陆地生活的主要特点：（1）体表被毛（2）胎生哺乳（3）牙齿分化（4）具有高度发达的神经系统和感觉器官。
2.哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
3.哺乳动物与人类生活的关系：（1）作为食物是人类食物中动物蛋白的重要来源（2）维持生态系统的稳定（3）皮毛具有特有的经济价值（4）人类的得力助手（5）鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。
初中生物常见动植物的特征、适应环境归纳
初中生物常见动植物的特征、适应环境归纳动物的特征脊椎动物脊椎动物具有脊柱和脑部等器官系统。
常见的脊椎动物有哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
- 哺乳动物：哺乳动物是指能够分泌乳汁哺育幼崽的动物。
它们有毛发，体温恒定，肺通气和四肢行走的特征。
如狗、猫、老虎等。
- 鸟类：鸟类具有珠光体、爪和羽毛等特征，能够飞行。
它们的胸腔内有空气囊，可为它们提供额外的氧气。
如鸽子、鸡、鸭等。
- 爬行动物：爬行动物的身体被覆盖着鳞片，有四肢，不能跳跃或飞行。
它们也是寒血动物，温度受外界环境影响。
如蛇、蜥蜴、海龟等。
- 两栖动物：两栖动物既能在水中生活，也能在陆地上生活。
它们有肺呼吸和皮肤呼吸两种方式，体表有粘液保护，可以吸收氧气和水分。
如青蛙、娃娃鱼等。
- 鱼类：鱼类有鳃呼吸和侧线系统感知外界环境的特征，体表被鳞片覆盖。
它们的身体呈流线型，有尾鳍、背鳍和腹鳍等器官。
如草鱼、鲤鱼等。
无脊椎动物无脊椎动物没有脊柱和脑部等独立的骨架和器官系统。
常见的无脊椎动物有节肢动物、软体动物和环节动物等。
- 节肢动物：节肢动物的身体表面被硬壳覆盖，体内分为不同的部分。
它们有六只脚，能够分泌丝状物料。
如蜘蛛、蝎子、蝉等。
- 软体动物：软体动物的身体柔软，没有骨骼。
它们的身体被覆盖着软壳或外壳，生活在海洋或淡水中。
如蛤蜊、螃蟹、蚯蚓等。
- 环节动物：环节动物的身体被分成若干个环节，每个环节都有一些器官。
它们的骨骼不发达，有柔软的体壁。
如蚯蚓、蜈蚣、蚂蚁等。
植物的特征植物能够进行光合作用，吸收二氧化碳并释放氧气。
常见的植物有树木、草、花朵等。
- 树木：树木可以长到很高很大，有根、茎和叶子等器官。
它们的枝叶茂密，可以提供生态屏障和风景。
如松树、榕树等。
- 草：草的身体矮小，无明显的茎和叶子。
它们多生长于湿地、荒地和草原。
如狼尾草、高粱等。
- 花朵：花朵是植物的生殖器官，有五个基本结构：花萼、花瓣、花丝、花蕊和子房。
它们不仅美观，还有很多药用价值。
动物百科
动物百科1蛙2鸟3蛙4金龟子5蝗虫6蛾7蜜蜂8菜蛾9蜻蜓10低等脊椎动物1A 2B 3A 4腔肠5大滋养体6草履虫7包裹8环节9腹神经10 11梯状12三叶虫13三叶虫14园蜂15蚊1在T 2所F 3原T 4两T 5猪F1华枝吸虫2孢子纲3尾蚴4水螅5胚孔6不需要中间宿主7包裹8软体9头胸腹10蛔虫11梯状12环节13鳃14尾鳍15腹神经管1蛙3软体动物1哺T 2两T 3有些T 4两栖5从鸟F物种不完全变态不完全变态，昆虫变态的一种类型，指成虫和幼虫的形态和生活习性相似，形态无太大差别，只是幼虫身体较小，生殖器官未发育成熟，翅未发育完全（翅芽）。
细胞外消化多细胞动物的食物由消化管的口端摄入在消化管中消化叫做细胞外消化食物在细胞外的消化腔或消化管中进行的消化过程.这样可使消化的食物大大增加,有利于多细胞动物的生存和发展.食物摄入消化腔或消化管中,由腔或管壁的腺细胞或腺体分泌消化酶,食物消化分解在细胞外进行,变成小分子化合物后,再被管壁细胞摄入细胞内,未被吸收的残渣则由消化腔或管排出体外.同功器官同功器官指在功能上相同，有时形状也相似，但其来源与基本结构均不同。
例如蝶翼与鸟翼均为飞翔器官，但蝶翼是膜状结构，由皮肤扩展形成，而鸟翼是脊椎动物前肢形成，内有骨骼外有羽毛。
又如鱼鳃与陆栖脊椎动物的肺，均为呼吸器官，但鱼鳃鳃丝来自外胚层，而肺来自内胚层。
生物发生率简而言之，生物发生率揭示了个体发育是系统发育快速的重演真体腔的出现在动物进化上具有重大的意义。
在胚胎发育过程中，原肠后期中胚层细胞最先形成两条中胚层带，突入囊胚腔，后来每一条中胚层带中央裂开成体腔囊，并逐渐扩大，最终其内侧与内胚层结合形成肠壁(即消化管壁)，其外侧与外胚层结合，形成体壁。
中央的腔则为体腔，是由中胚层所形成的体腔膜所包围的，由于这种体腔是由中胚层带裂开形成的，所以称为裂体腔，或者称为真体腔。
又因在发生上，比原体腔来得迟，故又称次生体腔。
八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版
想一想 议一议
你喜欢图中的贝壳吗？长有这 些贝壳的动物是什么样子的？坚 硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？
一.软体动物
1 常见的软体动物有生活 在淡水中的河蚌，生活 在陆地湿润处的蜗牛， 生活在海洋中的乌贼等。
1.常见的软体动物
双壳类动物——扇贝
文蛤
出水管
缢蛏
入水管
缢蛏的内部结构
身体——身体柔软，表面有 外套膜 ，它
的分泌物形成_____贝__壳。
外分套泌膜的珍
珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了
______珍_。珠珍珠与贝壳内表面的成分相同，
主要成分为碳酸钙。2.其它软体动物石鳖 Nhomakorabea蜗牛
是不是所有软体动物都有贝壳？
乌贼的贝壳退化为海螵鞘， 位于体背面皮肤下的壳囊内，具有 重要的药用价值。
七星瓢虫
1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下 面的表格。
动物名称
蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬 是 是 是 是 是
身体是否分节， 不同体节有无差别 有无触角，触角是 否分节
有无翅
有几对足，足是否 分节
是 是 是 是是 有 有 有 有有
有 是 有 是 有 是有 是 有 是
有
有无
无无
3 是 3 是 4 是 很多 是 5 是
蝗虫的结构示意图
1.身体分为 头 、 胸 、 腹 三部分；
2.有一对
、三对
、两
对
，触触角角和足（附足肢）
；
3. 腹翅部集中容纳内脏器官。 分节
4.呼吸
蝗虫的呼吸器官是气管 ，通过气门与外界相 通。气门位于 胸和部 腹，部一共有 对10。
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常见的动物及结构(一)
【知识要点】
1.地球上生存的动物已确定名称的约有125万多种，根据动物体内有无脊椎骨，分为脊椎
动物和无脊椎动物
2.脊椎动物根据形态、结构、生活习性分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
3.鱼类、终生生活在水中，身体呈纺锤形，分为头、躯干、尾，体表覆有鳞片，鳞片上有
一层粘液，有侧线，运动器官是鳍，呼吸器官——鳃、鳔，卵生、变温，
4.两栖类、幼体生活在水中，成体水陆两栖，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼
吸，卵生、变温，代表动物：大鲵、青蛙；
5.爬行类，真正的陆生动物，皮肤上有鳞片或甲，呼吸器官——肺，卵生、变温，代表动
物：鳄鱼、蛇、蜥蜴；
6.鸟类、陆地上生活，用肺呼吸，适于飞行，身体呈纺锤形，有羽毛，前肢变成翼，骨骼
中空，没有牙齿，卵生、恒温，鸟的喙和脚有多种形态，膀胱退化以适应空中飞行，鸡鸭鹅属于鸟类；
7.哺乳类，最高等的脊椎动物胎生、哺乳、恒温，雌性哺乳动物有乳腺，以乳汁哺育后代，
呼吸器官——肺，有发达的运动器官，适宜陆地奔跑。
其中啮齿类动物的门牙一辈子都在生长，蝙蝠是会飞的哺乳动物，鲸是生活在水中的哺乳动物。
8.无脊椎动物分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节
肢动物、棘皮动物。
代表动物：原生动物：草履虫、变形虫属于单细胞动物；腔肠动物：珊瑚虫、水母、水螅、海葵、海蛰；扁形动物：涡虫、血吸虫、猪肉绦虫；线形动物：蛔虫、蛲虫、蠕虫；环节动物：蚯蚓、水蛭，软体动物：蛤、河蚌、乌贼、蜗牛、章鱼，节肢动物；蝗虫、虾、蟹、蜘蛛；棘皮动物：海参、海星。
其中节肢动物是动物界里种类最多，分布最广的无脊椎动物，节肢动物的昆虫类身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅。
9.益虫、害虫是相对于人类而言的，有些动物是益虫，有些动物是害虫，菜青虫是菜粉蝶
的幼虫，是一种害虫。
【经典练习】
1、地球上现存的动物大约有种，其中脊椎动物种，无脊椎动物种。
2、根据体内有无，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
3、根据生活环境是水生还是陆生，可以将动物分为和。
1
4、脊椎动物可分为五大类：
①体表被毛，胎生、哺乳的是；
②体表有羽毛，体温恒定，卵生的是；
③体表有角质鳞片，适应陆地生活，卵生，有卵壳的是；
④幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是；
⑤体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是。
5、大自然中大部分的动物都是，其中：
①最低等、单细胞的动物是，如草履虫；
②身体柔软、有贝壳的是，如河蚌；
③身体细长，有许多体节的是，如蚯蚓；
④身体线形，不分节的是，如蛔虫；
⑤消化管只有一个开口，身体背腹扁平的是，如血吸虫；
⑥消化管只有一个开口，身体辐射对称的是，如水母。
⑦身体和足都分节，体表有外骨骼的是；它是动物界中数量最多的类群。
6、蜜蜂的身体分为、、三部分，体表有，可以保护身体，胸部有对分节的足，对翅，这些特
征是昆虫共同具有的。
7、下列各项中，都不属于脊椎动物的是（）
A、鲫鱼、龟、猫
B、蛇、鸭、蟹
C、水螅、蝗虫、蚕
D、猴、蝙蝠、兔
8、下列动物中，都有脊椎骨的一组动物是（）
A、蛇和兔子
B、蝗虫和鲫鱼
C、青蛙和对虾
D、家蚕和家鸽
9、下列不属于害虫的是（）
A、苍蝇
B、螳螂
C、蚜虫
D、蝗虫
10、下列昆虫中，属于害虫的是（）
A、家蚕
B、蜜蜂
C、蟑螂
D、屎克螂
11、下列动物中，具有外骨骼的是：（）
A、蚯蚓
B、蜜蜂
C、鲫鱼
D、河蚌
12、下列动物中，不属于爬行动物的是：（）
A、龟
B、蛇
C、壁虎
D、蝾螈
13、下列动物中，用鳃呼吸的是（）
A、鳙鱼
B、娃娃鱼
C、鳄鱼
D、鲸鱼
14、下列动物各属于哪一类，用直线连接起来：（）
青蛙鱼纲蜗牛节肢动物门
鲫鱼爬行纲蝗虫环节动物门
蛇哺乳纲蚯蚓腔肠动物门
老鼠两栖类水母软体动物门
[尝试应用]
1、脊椎动物五大类中体温恒定的有、；卵生的有、、
、。
水中产卵，水中受精的有、；体内受精，卵生，卵外被壳，适应陆地生活的是、；地位最高等，体内受精，胎生、哺乳的是。
2、爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是（）
A．生活在陆地上，以卵繁殖后代
B．恒温，终生用肺呼吸
3
C．既能生活在水中，又能生活在陆地上，对环境的适应能力强
D．体内受精，幼体发育摆脱了水环境
3、下列动物中，体温恒定的是（）
A．虾和蜜蜂 B、大鲵和草鱼 C、蛇和蛙 D、鸡和狗
4、益虫的作用是（）
A．帮助植物传播花粉或捕食害虫 B．为人类提供食物和原料
C．能分解清除环境中的污染物 D．以上都是
5、“蜻蜓点水”的现象是（）
A、蜻蜓产卵到水中
B、蜻蜓清洗身体
C、蜻蜓从水中取食
D、蜻蜓在吸水
6、下列常见动物中，生理功能最完善、最高等的是（）
A、鲫鱼
B、青蛙
C、鸽子
D、老鼠
7．鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类动物与蝗虫、蚯蚓、变形虫等动物的区别是（）
A、是否是恒温动物
B、有无脊椎骨
C、是否有红色血液
D、体外有无鳞片及毛
[自主探究]
1．你根据已学的知识进行假设：蝗虫的呼吸器官估计在身体的哪个部位？。
然后取两只活蝗虫分别放进两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。
没有试管可以用其它工具代替，只要能达到上述要求即可。
过一段时间后观察哪一只蝗虫先死亡。
与假设是否一致？从该实验中得出的结论是。
2、1991年8月《新民晚报》报道一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞
后，历经20余天，返回上海市区鸽巢”。
信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在
令人惊奇。
那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了。
下面是人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出的猜想，则科学家的实验支持哪种猜想？（）
A．信鸽对地形、地貌有极强的记忆力
B．信鸽能发射并接收某种超声波
C．信鸽能发射并接收某种次声波
D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向
5。