各种测量量表
心理测量常用量表解释
心理测量常用量表解释一、韦氏智力测验量表（成人16-74岁、儿童6-16岁）韦氏智力量表解释1、语言智商（VIQ）2、操作智商（PIQ）3、总智商（FIQ）韦氏成人智力量表的等级划分智商范围等级理论百分数实际百分数正常智力140以上非常优秀 1.6 2.2120-139 优秀11.3 11.7110-119 中上18.1 1890-109 中等46.4 4680-89 中下14.5 15.170-79 临界状态 5.6 569以下智力缺损 2.5 2智力低下50-69 轻度智力缺损35-49 中度智力缺损20-34 重度智力缺损低于20 极重度智力缺损二、EPQ （艾森克个性测验）分儿童(7-15岁)及成人(16岁以上)两式。
EPQ的分量表E: 外向-内向N：神经质（情绪性）P：精神质（倔强性）L：掩饰性对分量表的解释（E、N、P、L）低分居中T=5O 高分100分0 38 43 50 56 611：（Ｅ分特高）典型的外向善于交际，喜欢参加聚会，有许多朋友，健谈，不喜欢独坐静处，学习时好与人讨论，寻求刺激，善于捕捉机会，好出风头，做事急于求成，一般来说属于冲动型；喜欢开玩笑，回答问题脱口而出，不假思索，喜欢环境变化，无忧无虑，不记仇，乐观，常喜笑颜开；好动，总想找些事来做；富于攻击性，但又很容易息怒。
总之，他不能时时很好地控制自己的情感，因此，他往往不是一个足以信赖的人。
2：（Ｅ分特低）典型的内向表现安静，不喜欢与各种人交往，善于自我省察，对书的兴趣更甚于人，除非对很亲密的朋友，他往往对人有所保留或保持距离；做事之前先订计划，瞻前顾后，不轻举妄动，不喜欢兴奋的事，待人接物严肃，生活有规律；善于控制情感，很少攻击行为，但一旦被激怒很难平复。
办事可靠，偏于保守，非常看重道德价值。
3：（Ｎ分特高）典型情绪不稳焦虑，紧张，易怒，往往会有抑郁，睡眠不好，患有各种心身障碍。
情绪过分，对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激发后又很难平复下来。
心理测量量表集合
心理测量量表集合心理测量量表集合本文介绍了多种心理测量量表，包括阿片成瘾严重程度量表、阿片戒断症状评价量表、阿森斯失眠量表、癌症患者信息选择问卷、XXX个性问卷、XXX人格调查表、安全感量表、暗示性测量、柏格氏平衡量表、暴力行为、XXX抑郁自评问卷、变形关注量表、濒死体验评定量表、病态人格量表、病态性心理量表、不适感量表、布里斯托尔记忆障碍研究中心最新神经心理成套量表、猜疑心量表、长谷川痴呆量表、长谷川智能量表、长海痛尺评定、成就量表、成瘾研究中心量表、创伤后应激障碍量表、大学生生活满意度评定量表、大学生适应不良量表、大学生幸福感影响因素问卷、大中专学生生活事件量表、癫痫患者生活质量评定量表、短式McGill疼痛问卷、多伦多述情障碍量表、儿童感知婚姻冲突量表、儿童孤独症评定量表、儿童受虐筛查表、儿童畏惧调查表-牙科分量表、儿童行为清单、反感治疗量表、反向形成、非精神科住院患者心理状态评定量表、肺癌患者生存质量测定量表、肺癌患者生命质量测定量表、愤怒失控量表、愤世嫉俗量表、福格-米勒平衡量表、父母教养方式评价量表、改良长谷川痴呆量表、肝癌患者生命质量测定量表、高度女性气质量表、高中生生存质量量表、个人评价问卷、工作适应障碍量表、工作态度、工作障碍量表、功能独立性评测、功能失调性态度问卷、功能综合评定量表和孤独症儿童行为检查量表。
其中，一些量表的名称有所重复，需要进行统一。
此外，还有一些明显有问题的段落，需要删除。
最后，可以对每个量表的简介进行小幅度的改写，使其更加清晰明了。
以下是一些心理健康量表和问卷：中国心身健康量表51：这是一项用于评估个体身心健康状况的量表。
中国学龄前3~7岁儿童气质量表（CPTS）430：这是一项用于评估学龄前儿童气质的量表。
中学生考试焦虑影响因素问卷407和中学生特质焦虑影响因素问卷408：这些是用于评估中学生考试焦虑和特质焦虑影响因素的问卷。
中学生应对方式量表413：这是一项用于评估中学生应对方式的量表。
常用心理测量评定量表
常用心理测量评定量表一、心理健康量表：1、90项症状自评量表（SCL--90）2、焦虑自评量表（SAS）3、抑郁自评量表（SDS）4、康奈尔医学指数(CPI)5、社会功能缺陷评定量表（SDSS）二、人格测试量表：1、明尼苏达多相人格测试（MMPI）2、艾森克人格问卷成人版（EPQ）3、大学生人格问卷（UPI）4、卡氏16种个性因素测试（16PF）5、气质量表6、中国人个性量表(CPAI)7、青年人格问卷（CPI）8、A型行为类型问卷（TABP）9、爱德华个人偏好量表（EPPS）三、智力测试量表：1、瑞文智力测验2、韦氏智力测验（成人）3、韦氏智力测验（儿童）4、比内-西蒙智力测验四、心理状态测量量表：1、成人人际关系量表2、成人心理压力量表3、社会适应能力量表4、心理适应性量表5、社会支持评定量表6、心理年龄量表7、生活事件量表8、应对方式问卷9、情商（EQ）测试10、Olson婚姻质量测试五、学习专用量表1、学习价值怀疑量表（SVL）2、学业成就责任问卷（IAR）3、成就目标取向量表(ADG)4、成就动机量表(AMS)5、考试焦虑量表(TAS)6、自我效能感综合量表(SEIS)7、学业求助量表(HSS)8、自我妨碍量表(SHS)六、人力资源管理量表1、职业能力倾向测试2、社会适应能力诊断量表3、心理发展状态测验4、行动潜力测验5、个人风格测评问卷6、人力资源管理能力测评7、成功商数测试8、霍兰德职业兴趣量表9、员工健康状况测评10、员工素质测评11、工作环境测评量表12、职业满意度量表13、婚恋测试量表14、婚姻质量测试七、婚姻心理控制源量表：1、艾森克性心理健康测验2、恋爱方式测验3、夫妻生活健康测验4、婚姻安全界线检测问卷八、儿童用心理测验与量表：1、Achenbach儿童行为量表(CBCL)2、RUTTER儿童行为问卷3、父母养育方式评价量表4、亲子关系与父母角色测量量表5、亲子关系诊断测验6、托马斯婴儿气质问卷7、儿童韦氏智力测验8、问题行为早期发现测验9、幼儿智力测验量表10、康纳尔父母量表(CONNERS)11、孤独症行为评定量表（ABC量表；父母或教师用）12、儿童期孤独症评定量表（CARS）九、中国大学生心理健康相关评定量表：1、中国大学生生活应激量表2、中国大学生心理健康量表3、中国大学生适应量表4、中国大学生人格量表。
测量量表
————非常重要
锁定5点量表—表现
请从以下几个方面为阿比餐厅的表现打分，1分表 示差，而5分表示非常好。
差
非常好
A菜单上产品丰富
12345
B价格合理
12345
C地理位置到你家方便 1 2 3 4 5
任选一家快餐连锁店（比如麦当劳、肯德
基等），设计一份量表以测量该连锁店分
店的表现。使用单边标签量表来测量该连 锁店的至少5个你认为比较重要的特性。在 量表中需要包含一定的说明性文字。
合计
1.60
2.85
2.15
1.40
B（2.85）＞C（2.15）＞A（1.60）＞D（1.40）
麦克是麦克食品便利店的老板。他对店里销售低迷的状况 很担心。他在一本营销教科书上看到一家店的形象会影响 其吸引目标顾客的能力。他联系了一家调研公司，要求他 们做一次调研来测量其商店形象。请你负责设计问卷测量 商店形象的部分。
——非常满意
——比较满意
——中立
——比较不满意
——非常不满意
单边标签量表——使用频率
你多久买一次西式快餐？
—————从不
—————不经常
—————偶尔
—————十分经常
—————非常经常
单边标签量表——重要性
干洗店的当天可取服务对你来说有多重要？
————不重要
————有点重要
————重要
————十分重要
时间方便 —；—；—；—；—；—；— 时间不方便
高贷款利率 —；—；—；—；—；—；— 低贷款利率
——表示银行A
——表示银行Ｂ
斯坦普尔量表
又称中心化量表，它将单独一个形容词放在 量表的中间，评分从－5到＋5共有10个级别， 没有中立点，同时测量态度的方向和强度。 这种量表通常被垂直地展示，要求调查对象 选择一个适当的数字，来指出每一项目对物 体描述得精确或不精确的程度。
健康管理常用评定量表大全
健康管理常用评定量表大全
健康管理评价量表是帮助医疗机构、医生和研究人员准确评估患者身体和心理状态的有效工具。
以下是目前在健康管理领域中使用最广泛的常用评定量表：
1. 生活质量评估量表
生活质量评估量表用于测量患者身体、精神、心理和社交方面的健康状况。
其中包括常用的SF-36、SF-12、WHOQOL-BREF量表。
2. 风险评估量表
风险评估量表用于评估患者是否存在某种健康风险。
例如，Framingham风险评估量表可以帮助预测患者患上心血管疾病的风险、滑膜炎风险评估等。
3. 疾病诊断和疾病严重程度评估量表
疾病诊断和疾病严重程度评估量表常用于评估患者在某种疾病方面的症状和严重程度。
例如，疾病活动度评估表用于评估类风湿关节炎的疾病活动度，痴呆评估量表用于评估痴呆症状的严重程度等。
4. 心理健康评估量表
心理健康评估量表包括焦虑、抑郁和睡眠障碍等方面的量表。
例如，汉密尔顿抑郁评定量表和贝克焦虑自评量表等。
5. 特定领域评估量表
特定领域评估量表主要用于评估某一特定领域的健康状况，例如老年人日常生活自理能力评估量表等。
结论
评估量表的选择应基于患者特定的身体和心理状况、评估目的以及所需要的结果类型。
医疗从业人员和研究人员应依据评估的实际情况选择最合适的评估量表进行相关评估工作。
以上仅是一些常用评估量表，专业医生和研究人员应当选择更为具体的量表进行实际评估工作。
心理测量常用量表解释以及计分
四、16---PF（卡特尔16种人格因素测定）（一）、16PF的测验功能1、用于教育及教育辅导2、用于心理障碍、心身疾病的预防、诊断、治疗3、用于人才选拔和培养总之，测验中16种因素可以分别或合并应用，变化无穷，不但适合于实际诊断用，也可以作为致力于实验研究者的有效工具。
（二）、16-PF的16个人格因子Ａ：乐群性Ｆ：兴奋性Ｌ：怀疑性Ｑ1：实验性Ｂ：聪慧性Ｇ：有恒性Ｍ：幻想性Ｑ2：独立性Ｃ：稳定性Ｈ：敢为性Ｎ：世故性Ｑ3：自律性Ｅ：恃强性Ｉ：敏感性Ｏ：忧虑性Ｑ4：紧张性（三）、16种人格因子的解释：低分居中高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Ａ：乐群性低分解释：缄默、孤独、冷漠特征描述：通常表现为执拗、对人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，宁愿独自工作，对事不对人，不轻易放弃已见，为人工作的标准常很高，严谨而不苟且。
高分解释：外向、热情、乐群特征描述：通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应能力特别强；喜欢和别人共同工作，愿意参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评；萍水相逢时也可以一见如故。
Ｂ：聪慧性低分解释：思想迟钝，常识浅薄，抽象思维能力弱特征描述：低者通常理解力不强，不能“举一反三”高分解释：聪明，富有才能，善于抽象思维特征描述：通常学习能力强，思维敏捷、正确。
Ｃ：稳定性低分解释：情绪激动，容易产生烦恼特征描述：低者通常不容易应付生活上所遇到的阻挠和挫折，容易受环境支配而心神动摇不定，不能面对现实，常常会急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、恶梦、恐怖等。
高分解释：情绪稳定而成熟，能面对现实特征描述：高者通常能以沉着的态度应付现实中各种问题；行动充满魄力；能振作勇气，有维护团结的精神；有时高Ｃ者，也可能由于不能彻底解决许多生活难题而不得不强自宽解。
Ｅ：恃强性低分解释：谦虚、顺从、通融、恭顺特征描述：低者通常行为温顺，迎合别人的旨意；也可能即使处在十全十美的境地，也有“事事不如人”之感。
高分解释：好强固执，独立积极特征描述：高者通常自高自大，自以为是，可能非常武断，时常驾驭不及他的人，对抗有权势者。
心理测量常用量表解释
一、韦氏智力测验量表（成人16-74岁、儿童6-16岁）
韦氏智力量表解释
1、语言智商（VIQ）
2、操作智商（PIQ）
3、总智商（FIQ）
韦氏成人智力量表的等级划分
智商范围等级理论百分数实际百分数
正
常
智
力140以上非常优秀1.6 2.2
120-139优秀11.3 11.7
110-119中上18.1 18
2：（Ｅ分特低）典型的内向
表现安静，不喜欢与各种人交往，善于自我省察，对书的兴趣更甚于人，除非对很亲密的朋友，他往往对人有所保留或保持距离；做事之前先订计划，瞻前顾后，不轻举妄动，不喜欢兴奋的事，待人接物严肃，生活有规律；善于控制情感，很少攻击行为，但一旦被激怒很难平复。办事可靠，偏于保守，非常看重道德价值。
D：抑郁（共60题）
分数升高反映有抑郁情绪，缺乏自尊心和感觉不适，这是临床病人最常见的高分量表之一，高分者表现为易怒、胆小、依赖、悲观、烦恼、易激动、懒散、过度控制及自罪，高分反映有很不舒适的感觉，需要改变或减轻症状。
Hy：癔症（共60题）
高分者倾向于依赖性、神经症性防卫，以否认和压抑来对付心理压力，高分者表现为依赖、天真、外露、幼稚、和自我陶醉，他们的人际关系常被破坏，对问题缺少自知之明，高分者中，强烈的心理压力常常带来躯体的症状；在临床检查阴性的女病人中，本量表分数出现高峰，高分者虽常对暗示有反应，但却又抵制以内省为主的治疗，他们表现为低水平的心理欲望，把心理问题说成是躯体问题。
Ma：轻躁症（共46题）
高分者表现为善于交际、外露、冲动、精力过于充沛、乐观、不受约束的道德观念、轻浮、暴饮、夸张、易怒、过于乐观及不现实的计划。他们过高估计自己及过于做作，他们表现急躁易怒，得分很高的人，可能表现有情感障碍、行为古怪、情绪反复无常、行为冲动、还可能有妄想。
各种心理量表的测验及解读
各种心理量表的测验及解读心理量表是心理学研究中常用的测量工具，用于评估个体的心理特征、态度、信念、情绪等。
下面是关于各种心理量表的测验及解读的内容：1. 自尊量表：自尊量表用于评估个体对自己的认同感和自我价值感。
测验通常包括一系列陈述，被试需要根据自己的感受选择相应的答案。
解读结果时，较高的得分表明个体具有较高的自尊，较低的得分可能意味着自尊较低，需要进一步关注和支持。
2. 抑郁量表：抑郁量表用于评估个体的抑郁症状和情绪状态。
常见的抑郁量表包括贝克抑郁量表（BDI）和汉密尔顿抑郁量表（HAM-D）。
通过回答一系列关于情绪、睡眠、食欲等方面的问题，可以得出抑郁程度的评估。
解读结果时，较高的得分表明个体可能存在抑郁症状，可能需要进一步咨询和治疗。
3. 焦虑量表：焦虑量表用于评估个体的焦虑症状和情绪状态。
常见的焦虑量表包括汉密尔顿焦虑量表（HAM-A）和贝克焦虑量表（BAI）。
通过回答一系列关于紧张、不安、恐惧等方面的问题，可以得出焦虑程度的评估。
解读结果时，较高的得分表明个体可能存在焦虑症状，可能需要进一步咨询和治疗。
4. 健康生活方式量表：健康生活方式量表用于评估个体的生活方式对身心健康的影响。
测验通常包括一系列关于饮食、运动、睡眠、压力管理等方面的问题。
解读结果时，较高的得分表明个体采取了较为健康的生活方式，较低的得分可能意味着需要改善生活习惯。
5. 社交焦虑量表：社交焦虑量表用于评估个体在社交场合中的不安和紧张程度。
测验通常包括一系列关于社交场合、人际交往等方面的问题。
解读结果时，较高的得分表明个体可能存在社交焦虑症状，可能需要进一步咨询和治疗。
在解读心理量表的结果时，需要注意以下几点：- 结果只是对个体当前状态的评估，不能作为诊断的依据。
- 结果应该综合考虑其他因素，如个体的背景、生活环境等。
- 结果应该由专业人士进行解读和分析，以便提供准确的建议和支持。
总之，心理量表是评估个体心理特征和情绪状态的重要工具，但解读结果需要综合考虑个体的背景和其他因素，以便提供准确的评估和支持。
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A型行为测验
20.
焦虑自评量表
21.
抑郁自评量表
22.
职业兴趣测评
23.
职业价值观自我测评
24.
职业能力倾向自我测评
25.
办公人员技能测验
办公人员技能测验由七项分测验组成，据测验目的七项分测验可单独或组合施测。每个分测验均具有常模。
26.
校验能力
27.
编码能力
28.
档案管理能力
29.
计算能力
30.
44.
汉密顿抑郁量表
HRSD
45.
Ｃｏｎｎｅｒｓ多动指数
CIH
46.
简明精神病量表
BPRS
47.
密西根酒精依赖调查表
MAST
48.
匹兹堡睡眠质量指数
PSQI
49.
Russell吸烟原因问卷
RRSQ
50.
学习价值怀疑量表
SVL
51.
学业成就责任问卷
IAR
52.
成就目标取向量表
ADG
53.
成就动机量表
ACMS
3.
应激及相关问题评定
包括生活事件量表、社会支持评定量表等9个评定工具
4.
家庭功能与家庭关系评定
包括家庭环境量表、父母养育方式量表等6个评定工具
5.
人际信任及对人性的态度
包括人际信任量表、容纳他人量表等8个评定工具
6.
抑郁及相关问题的评定
包括BDI、SDS等11个评定工具
7.
焦虑及相关问题的评定
包括SAS、STAI等12个评定工具
负面评价恐惧量表
FNE
65.
交往焦虑感量表
IAS
66.
人际信任量表
ITS
67.
交流恐惧自陈量表
PRCA
68.
社交回避及苦恼量表
SAD
69.
儿童社交焦虑量表
SASC
70.
自尊调查表
SEI
71.
自卑感量表
FIS
72.
儿童自我意识量表
CSCS
73.
生活事件量表
LES
74.
社会支持评定量表
SSRS
75.
婚姻质量问卷
ENRICH
76.
家庭环境量表
FES
77.
父母养育方式问卷
EMBU
78.
青少年生活事件量表
ASLEC
79.
应付方式问卷
CSI
80.
防御方式问卷
DSQ
81.
生活满意度指数A
LSIA
82.
生活满意度指数B
LSIB
83.
领悟社会支持量表
PSSS
84.
期待性回答平衡量表
BIDR
85.
内在－外在心理控制源量表
北师大心理学院现有心理测评工具
（一）Psykey测评系统
特别提示：此系统所包含的以下测试工具既可在计算机上施测，也可进行复印进行纸笔测试。
序号
测试工具名称
简称
备注
1.
症状自评量表
SCL90
2.
儿童行为量表
CBCL
3.
中学生心理健康量表
MSSMHS
4.
康奈尔医学指数量表
CMI
5.
贝克抑郁量表
BDI
6.
54.
考试焦虑量表
TAS
55.
自我效能感综合量表
SEIS
56.
学业求助量表
HSS
57.
自我妨碍量表
SHS
58.
儿童学习适应性调查表
CSAQ
59.
中学生学习动机测试问卷
MSMT
60.
学业成就和人际关系归因测验
MMCS
61.
ＵＣＬＡ孤独量表
UCLA
62.
儿童孤独量表
CLS
63.
亲和动机量表
AFMS
64.
EES
17.
Rutter儿童行为问卷（父母问卷）
RCBQP
18.
Rutter儿童行为问卷（教师问卷）
RCBQT
19.
艾森克人格问卷少年式
EPQ
20.
艾森克人格问卷成人式
EPQA
21.
艾森克人格问卷简版
EPQRSC
22.
卡特尔十六种人格因素问卷
PF16
23.
爱德华个人偏好量表
EPPS
24.
青年人格问卷
CPI
25.
中国少年非智力个性心理特征问卷
CANPI
26.
中学生个性测验
SPT
27.
气质量表
METTLE
28.
３－７岁儿童气质量表
PTQ
29.
Ａ型行为类型问卷
TABP
30.
明尼苏达多相个性调查表399
MMPI399
31.
明尼苏达多相个性调查表566
MMPI566
32.
大学生人格问卷
UPI
33.
瑞文推理测验标准型
SPM
34.
联合型瑞文测验
CRT
35.
中小学生团体智力筛选测验
SGIT
36.
职业兴趣测查表
VIS
37.
威廉斯创造力量表
CREATIVE
38.
职业倾向系列问卷
VOSQ
39.
阴性症状量表
SANS
40.
阳性症状量表
SAPS
41.
社会功能缺陷筛选量表
SDSS
42.
贝克躁狂量表
BRMS
43.
汉密顿焦虑量表
HAMA
13.
其它相关评定工具
自杀态度问卷
儿童感觉统合能力发展评定量表
患病行为问卷
匹兹堡睡眠质量指数
多伦多述情障碍量表
18.
应答偏差的测量与控制
社会性期望性回答、趋同应答、极端应答
3.
数字计算测验
4.
逻辑推理测验
5.
资料分析测验
6.
机械推理测验
7.
空间关系测验
8.
知觉速度测验
9.
卡特尔16种人格因素测验
10.
YG性格测验
11.
气质测验
12.
个人需要测验
13.
EPQ个性测验（成人）
14.
工作满意度测验
15.
领导行为模式测评
16.
领导权变模式测评
17.
康奈尔健康问卷
18.
心理健康自评量表
阅读理解能力
31.
语言能力
32.
商业词汇理解能力
（三）心理卫生评定量表
特别提示：本书收集了14个专题的量表，每个专题下介绍了多个相关评定工具
序号
评定专题
测试工具名称
1.
心理卫生综合评定量表
包括康奈尔医学指数、SCL-90等8个综合性评定工具
2.
生活质量与主观幸福感测查
包括生活满意度量、总体幸福感量表等7个评定工具
8.
精神障碍评定工具选介
包括简明精神病量表、人格诊断问卷等7个评定工具
9.
孤独的评定
包括UCLA、儿童孤独量表等8个评定工具
10.
自我意识与自尊的评定
包括自尊量表、个人评价问卷等8个评定工具
11.
心理控制源评定
包括I-E量表、IPC量表等9个评定工具
12.
烟草与酒精依赖
包括饮酒问卷、吸烟原因问卷等4个评定工具
自评抑郁量表
SDS
7.
老年抑郁量表
GDS
8.
状态－特质焦虑问卷
STAI
9.
贝克焦虑量表
BAI
10.
焦虑自评量表
SAS
11.
老年幸福度量表MUNFra bibliotekH12.
费城老年中心信心量表
PGCMS
13.
流调中心用抑郁量表
CESD
14.
儿童感觉统合评定量表
CSIRS
15.
抑郁状态问卷
DSI
16.
艾森克情绪稳定性测验
IELCS
86.
自杀态度问卷
QSA
87.
人性的哲学修订量表
RPHN
（二）华瑞测评系统
特别提示：此系统所包含的测试工具仅供在计算机上施测，不能进行纸笔测试
序号
测试工具名称
备注
1.
一般能力倾向测验
一般能力倾向测验共有七项分测验组成，据测验目的七项分测验可单独或组合施测。每个分测验均具有常模。
2.
语言能力测验