理论经济学一级学科学术学位硕士研究生培养方案-东北师范大学
经济学院研究生培养方案
经济学院研究生培养方案（2018版）二〇一八年九月目录理论经济学学术学位硕士研究生培养方案 (1)应用经济学学术学位硕士研究生培养方案 (6)金融硕士专业学位研究生培养方案 (12)理论经济学学术学位硕士研究生培养方案（学科或专业代码：0201）一、学科概况理论经济学是一门研究中国和外国经济的理论、历史及其发展，为探索经济运行规律，进行社会主义现代化建设提供理论依据和历史经验的经济科学。
中国理论经济学的发展坚持以马克思主义经济学为指导，在中国经济转型过程中，不断借鉴成熟市场经济发展的历史经验和现代经济学的有益成果，形成具有中国特色的社会主义理论经济学体系，使得理论经济学与当代中国和世界经济发展的实际更为密切地结合起来，更好地发挥理论经济学在整个经济学科中的基础性作用。
西北师范大学理论经济的研究是伴随着学校由师范教育为主逐步向综合性大学转变而发展起来的。
早在1984年经济系成立之前就有一定的基础，并于1982年开始招收马克思主义经济理论方向的硕士研究生。
2000年经济管理学院成立之后，学校围绕我国社会经济发展中需要解决的重大理论问题，通过人才引进、研究梯队搭建、学科平台的搭建等措施，对该学科进行了专门建设，使其研究领域不断拓宽，研究成果不断丰富，服务地方社会经济建设的能力不断加强，学科优势不断突出。
我校理论经济学现为一级硕士学位授权点，下设政治经济学、西方经济学、世界经济三个二级硕士学位点，形成了社会主义市场经济理论与实践、宏观经济理论与政策、空间经济学与区域经济发展、国际贸易等特色鲜明的研究方向，学科发展注重基础理论研究与应用研究相结合，突出理论经济学内部各学科方向之间的相互借鉴、渗透与交叉，研究方向以解决区域性重大问题为出发点，在研究方法和思路上突出对现有理论的修正、对地区发展规律的探索，以及对相关理论与规律的实证检验，具有鲜明的区域性、民族性特色。
二、培养目标理论经济学硕士生应具有严谨求实的思想作风和创新精神；具有扎实的经济学基础理论和系统的专业知识；能够发现理论难题，创新理论思路，做出理论论证；具有较强的学术悟性和表达能力；恪守学术道德规范；掌握一定的科学研究方法；较为熟练地掌握一门外语并能阅读本专业的外文资料；对经济理论问题和现实经济问题具有敏锐的观察能力和深入的分析能力，能够理论联系实际，具有分析、处理和解决实际经济问题的能力；具有健康的心理和体魄。
一级学科代码及名称0201理论经济学
本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共个，本次参评个；具有“博士点”授权的单位共个，本次参评个；还有个具有“硕士一级”授权和个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共所。
学校代码及名称
整体水平
排名
得分
中国人民大学
北京大学
南开大学
复旦大学
南京大学
武汉大学
中山大学
厦门大学
吉林大学
上海财经大学
北京师范大学
四川大学
西南财经大学
清华大学
华中科技大学
西北大学
辽宁大学
山东大学
中共中央党校
中南财经政法大学
中央财经大学
延边大学
华东师范大学
河南大学
华中师范大学
重庆大学
东北师范大学
中国政法大学
郑州大学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
贵州大学
西北师范大学
同济大学
南京财经大学
西北政法大学
兰州大学
中共浙江省委党校
东北师范大学各学科专业授予何种学位查询表
东北师范大学各学科专业授予何种学位查询表04 马克思主义理论0305教育学0401心理学0402本育学0403中国语言文学0501文学05外国语言文学0502人类学民俗学马克思主义基本原理马克思主义发展史马克思主义中国化研究国外马克思主义研究思想政治教育中国近现代史基本问题研究教育学原理课程与教学论教育史比较教育学学刖教冃学高等教育学成人教育学职业技术教育学特殊教育学教育技术学农村教育（自设专业）教师教育（自设专业）少年儿童组织与思想意识教育（自设专业）教育统计、测量与评价（自设专业）基础心理学发展与教育心理学应用心理学本育人文社会学运动人体科学本育教育训练学民族传统体育学文艺学语言学及应用语言学汉语言文字学中国古典文献学中国古代文学中国现当代文学中国少数民族语言文学比较文学与世界文学对外汉语（自设专业）语文教育（自设专业）英语语言文学俄语语言文学法语语言文学0303030303040305010305020305030305040305050305060401010401020401030401040401050401060401070401080401090401100401Z10401Z20401Z30401Z40402010402020402030403010403020403030403040501010501020501030501040501050501060501070501080501Z10501Z2050201050202050203教育学硕士：理学博士：教育学教育学:、、人文学理学0708 农学09 管理学12 生物学0710生态学0713统计学0714材料科学与工程0805电子科学与技术0809计算机科学与技术0812建筑学0813纺织科学与工程0821核科学与核技术0827环境科学与工程0830城乡规划学0833软件工程0835林学0907草学0909工商管理1202公共管理1204湿地科学（自设专业）植物学动物学0705Z2071001071002生理学071003水生生物学微生物学071004071005神经生物学遗传学发育生物学细胞生物学生物化学与分子生物学生物物理学国家未公布国家未公布机器学习与生物信息学（自设专业）材料物理与化学电路与系统计算机系统结构计算机应用技术网络教育（自设专业）建筑设计及其理论~ 服装设计与工程核技术及应用环境科学环境工程智能环境分析与规划（自设专业）城市规划与设计•国家未公布园林植物与观赏园艺国家未公布会计学企业管理旅游管理技术经济及管理行政管理社会医学与卫生事业管理教育经济与管理社会保障土地资源管理0710060710070710080710090710100710110714Z10805012011级及之前入学者授经济学，2012 级及之后入学者：经济学院授经济学，数学学院授理学。
理论经济学硕士生培养方案
理论经济学硕士生培养方案 (2)（学科代码：0201 授经济学学位） (2)应用经济学硕士生培养方案 (5)（学科代码：0202 授经济学学位） (5)西方经济学博士生培养方案 (8)（学科代码：020104 授经济学学位） (8)数量经济学博士生培养方案 (12)（学科代码：020209 授经济学学位） (12)理论经济学硕士生培养方案（学科代码：0201 授经济学学位）为提高研究生培养质量，加强硕士研究生培养工作的规范化管理，根据研究生院校研【2008】9号文件的要求，理论经济一级学科从2008级开始执行如下新的培养方案。
一、培养目标掌握扎实的经济学理论基础和专业知识，具有严谨求实的科学态度和学风，能独立从事本专业领域的科研工作，并有开拓创新能力。
能熟练运用计算机，掌握现代数量分析方法。
熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
能胜任本学科专业的教学、科研和实际经济管理工作。
二、研究方向1. 西方经济学专业：（1）发展经济学；（2）微观经济学；（3）宏观经济学；（4）金融经济学；（5）新制度经济学2. 世界经济专业：（1）国际经济学；（2）国际投资；（3）发展中国家经济3. 人口资源与环境经济专业三、学习年限与学分全日制硕士生实行“以两年为基础的弹性学制”，2008级硕士研究生学习年限为2-3年，从2009级开始，硕士研究生学习年限为2.5-3年，具体学分分配如下表。
四、课程设置及学分要求一览表具体见理论经济学硕士研究生课程设置表。
五、研究环节与学位论文执行学校有关规定。
表：理论经济学硕士研究生课程设置表应用经济学硕士生培养方案（学科代码：0202 授经济学学位）为提高研究生培养质量，加强硕士研究生培养工作的规范化管理，根据研究生院校研【2008】9号文件的要求，应用经济一级学科从2008级开始执行如下新的培养方案。
一、培养目标掌握扎实的经济学理论基础和专业知识，具有严谨求实的科学态度和学风，能独立从事本专业领域的科研工作，并有开拓创新能力。
东北师范大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案
东北师范大学攻读全日制教育硕士专业学位研究生培养方案学科教学（语文）一、培养目标培养具有良好的职业道德，较高的理论素养，较强的教育教学能力、实践研究能力及专业发展能力的优秀的中小学教师或教育管理者。
具体培养目标如下：1．正确理解与把握国家的教育政策和法规，具有良好的职业道德以及为基础教育发展服务的社会责任感。
2．具有较高的理论素养，形成符合基础教育改革发展和时代要求的先进教育理念，养成多维度、多视角分析教育问题的意识与能力。
3．系统掌握本学科专业的知识结构与研究方法，有较强的教育教学研究能力和实践能力。
4．了解中小学教育改革实际，具有较强的自主专业发展的意愿和能力。
二、培养方式1．研究生在选定导师后应在导师的指导下制定个人学习与研究计划，并在入学三个月内提交学院研究生秘书处备案。
2．课程学习环节应注重研究生实践能力的培养。
硕士生可根据本人学习计划合理安排课程学习时间，在申请论文答辩前完成规定的全部学分。
3．高度重视全日制教育硕士专业学位研究生的实践教育。
密切结合中小学教育教学实践，注重理论联系实际，培养研究生研究教育实践问题的意识和能力。
实习和实践在实习单位完成。
实习结束后要提交教育实践总结报告。
4．实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程的指导工作。
成立导师组，发挥集体培养的作用。
三、学习年限基本学习年限为2年。
四、课程设置课程设置以实际应用为导向，以满足中小学教师职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，突出案例教学和实践研究，注重培养研究生研究实践问题的意识和能力。
总学分不少于36学分，按学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学四个类别设置课程。
（一）学位基础课（12学分）1．外国语（2学分）2．政治理论（含教师职业道德教育）（2学分）3．现代教育学原理导论（2学分）4．课程与教学论（2学分）5．中小学教育研究方法（2学分）6．青少年心理发展与教育（2学分）（二）专业必修课（10学分）1．学科教学设计与案例分析（2学分）2．学科发展前沿专题（2学分）3．语文课程与教学论（2学分）4．语文教育发展史（2学分）5. 语文教育测量与评价（2学分）（三）专业选修课（6学分）1．现代教育技术学2．中小学心理健康教育3．中外教育简史4．教师专业发展的理论与实践5．语文学习理论与方法6．汉语言文字专题研究7．文学经典的多元阐释注：本科为非师范专业的研究生须补修3门课程，不记学分；跨专业的学生须补修2门课程，不记学分。
东北师范大学关于招收攻读硕士学位研究生的规定
东北师范大学关于招收攻读硕士学位研究生的规定为加强招收攻读硕士学位研究生（以下简称硕士生）工作的管理，保证硕士生的入学质量和招生工作的顺利进行，特制定本规定。
一、培养目标培养拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，品德良好，遵纪守法，在本门学科掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究、教学或独立担负管理或专门技术工作能力和创新精神，为社会主义建设服务的高级专门人才。
二、招生类别1. 中央或地方财政拨款招生：此类招生分定向培养和非定向培养两种。
定向培养生按定向合同就业，非定向培养生按学校推荐，本人与用人单位双向选择的办法就业。
2. 委托培养招生：由用人单位提供培养经费，毕业后按委托培养合同就业。
3. 自筹经费招生：由考生本人或用人单位支付培养费用，毕业后按自筹经费培养合同就业。
三、报考条件（一）报名参加全国统一考试，须符合下列条件：1. 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2. 考生的学历必须符合下列条件之一：⑴国家承认学历的应届本科毕业生。
⑵具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
⑶获得国家承认的大专毕业学历后，经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合各招生专业根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
⑷国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力报考。
⑸已获硕士、博士学位的人员。
3. 年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
4. 身体健康状况符合规定的体检要求。
5. 现役军人报考硕士生，按中国人民解放军总政治部的有关规定办理。
（二）报名参加联合考试的，按教育部公布的招生简章的有关规定执行。
（三）报名参加单独考试的，须符合下列条件：1. 符合（一）中第1、3、4各项的要求；2. 大学本科毕业后连续工作４年或４年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干的在职人员，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养；3. 获硕士学位后或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀的在职人员，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养。
东北师范大学教育学学术硕士培养方案
个月。开题报告须公开进行。 4.论文进展报告 硕士生在撰写论文过程中，须定期向导师作进展报告，报告的次数不少于 3 次，形式和
范围由指导教师自行确定。 5.论文评阅与答辩 硕士生学位论文经导师同意，提出毕业申请，进入论文评阅环节，论文评阅由三位专家
128000MX002 外国语课
60
3
80
4
开课 学期
Ⅱ
Ⅰ、Ⅱ
备注
学科 基础课
232000MX001 现代教育学原理导论 232000MX002 中外教育思想史专题
232000MX003 教育研究方法
60
3
60
3
Ⅰ
教育学一级学
Ⅰ
科学生必修
80
4 Ⅰ、Ⅱ
专业 主干课
232000MX314 教育史前沿问题研究 232000MX315 中外教育名著研读 232000MX316 中外教育比较史专题
Ⅰ
教育学 一级学科
603ⅠFra bibliotek学生必修
80 4 Ⅰ、Ⅱ
专业 主干课
232000MX308 232000MX309
课程论专题研究 教学论专题研究
232000MX310 社会科学的数据分析
60
3
Ⅱ
课程与 教学论专
60
3
Ⅰ
业必修
40
2
Ⅱ
232000MX618 课程设计与评价
40
2
Ⅲ
232000MX619 课程标准与教材分析
附录一：课程设置 教育学原理专业硕士研究生课程设置表
东北师范大学学科教学研究生培养方案
全日制教育硕士（学科教学-英语）专业学位硕士研究生培养方案（专业代码：045108）一、培养目标总体要求：将学生培养成为既具有扎实英语基本功，深厚的英语学科知识和教育教学理论，又具有教育实践能力、教育研究能力与专业发展能力，为我国基础教育服务的高素质的英语教师与未来教育家。
具体要求如下：1.具有较高的思想素质、专业素质和人文素质，具有良好的公民道德意识和社会责任感，良好的心理素质、较强的适应能力以及善于合作的团队精神。
善于吸收国外先进思想和文化，为祖国的基础教育事业服务。
2. 了解并掌握国内外最前沿的外语教育教学研究动态，具有前瞻性思维能力和国际化的视野。
3. 系统掌握英语学科的基础知识和基本技能，具有坚实的英语教学基础理论知识，具备用英语从事教学实践的能力。
4. 能够综合运用所学的理论知识和教育科学研究方法进行外语教学研究，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力。
二、学制与学分基本学制为二年，总学分不低于37学分。
三、培养方式在硕士生培养过程中，合理安排课程学习、论文工作和实践活动等各个环节。
1.英语学科教育硕士的培养，计划采用基于教学实践平台的一体化的培养模式。
即实行全过程到中学的培养方式，采用“体验-理论提升-实践-反思”的教学方式，将实践体验和教学反思贯穿于教育硕士整个培养过程。
2. 实行大学和中学双导师制度，聘请优秀的中学英语教学名师为学生的教学实践指导教师，以师傅带徒弟的方式指导并训练学生的教学技能。
大学导师参与学生的整个培养过程，侧重对学生教育思想、教学理论、教学反思和教学研究的指导。
3. 规范论文写作要求及评价标准，鼓励学生将教学体验和教学实践过程中发现的问题作为学位论文的选题，以调查研究或行动研究的方式进行实证研究。
4. 充分发挥文献阅读在夯实硕士生本学科基础知识和基本理论方面的作用，在确定硕士生录取名单后，尽早将其选择专业方向的必读经典文献目录发给录取的每位硕士生，提出阅读和考核要求，要求每位硕士生必须在开题报告之前做至少两次公开的读书报告，并上交两份书面文献阅读报告。
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程） Ⅲ
162000MX673 162000MX674 162000MX675 162000MX676 162000MX677 162000MX678 162000MX679
理论经济学一级学科学术学位硕士研究生培养方案
（学科代码：0201）
适用专业：西方经济学（020104）、政治经济学（020101）、世界经智、体全面发展、适应现代经济社会发展需要的理论经济学科学术型高层次专 门人才。具体要求如下：
1.德：品行端正，遵纪守法，诚实守信、热爱祖国，热爱人民，具有强烈的历史使命感、 社会责任感和现代公民意识。具有良好的学术品质，即创新思维和独立思考的精神，为科学 献身的精神。
业
主 162000MX304 区域经济学
干 课
162000MX305 财政理论与政策研究
162000MX306 国际金融专题
162000MX307 国际贸易专题
162000MX657 经济计量分析方法
162000MX658 西方经济学流派研究
162000MX659 高级发展经济学
162000MX660 制度经济学专题
基
础 课
128000MX002 外国语课
60 3 Ⅱ 80 4 Ⅰ、Ⅱ
必修 必修
学 162000MX001 高级微观经济学
科
基 础
162000MX002 高级宏观经济学
课 162000MX003 高级计量经济学
162000MX301 经济学名著导读
162000MX302 发展经济学
专 162000MX303 社会主义市场经济
三、学习年限
基本学制为 3 年，最长修业年限为 4 年。
实行学分制，总学分不低于 42 学分。其中课程学习不少于 36 学分，学位论文 6 学分。 申请提前毕业的同学，最低修业年限不少于 2 年，且须同时满足以下要求：在学校规 定的 CSSCI(B)类及以上级别检索源刊物上，独立发表与硕士论文相关且第一署名单位为东 北师范大学的学术论文 1 篇以上（含 1 篇），经本专业硕士生导师组审核同意后，可申请提 前毕业。
必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修
60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3
Ⅲ Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ Ⅲ 西方经济学专业 Ⅲ 需至少选修 3 门
9 学分的课程） Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ Ⅲ 政治经济学专业 Ⅲ 课程需至少选修
2.采取导师负责与集体指导相结合的形式，导师是硕士研究生培养的第一负责人，每个 硕士研究生导师组由 3-5 人组成，配合导师，充分发挥集体培养优势。
3.采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方式，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等 有机结合，促进对研究生创新能力的培养。
4.合理安排课程学习、论文工作和实践活动等各个环节。 （1）充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。硕 士生应在入学后三个月内在导师的指导下制订个人学习与研究计划。 （2）课程学习环节注重硕士生的自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。硕士生 根据本人学习计划合理安排课程学习时间，在申请论文答辩前完成规定的全部学分。 （3）论文研究与写作环节侧重对硕士生进行系统、全面的研究训练，培养硕士生综合 运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。导师应指导硕士生制订论文研究计划， 引导学生尽早进入论文研究状态。 （4）丰富实践教育的内涵与形式，充分发挥实践教育的全面育人功能。实践教育应贯 穿于硕士生培养的全过程，注重培养学生关注实践、立足实践、在实践中学习和提高的态度 和能力。 5.有计划地聘请国内外专家来学院授课，或派出硕士研究生到其他高校或科研院所修读 部分课程。
2.智：掌握从事专业研究必备的坚实的基础理论、系统的专业知识和现代经济分析方法； 拥有熟练地使用外语、计算机的能力及自主学习的能力；了解本学科的学术发展趋势和最新 研究成果，初步形成专业研究方向，能够胜任经济问题研究工作及相关领域的实际工作。
3.体：身心健康，积极向上，乐观豁达，勇于克服困难，善于沟通合作，拥有团队精神。
二、研究方向
理论经济学主要研究方向包括如下三个方面： （一）西方经济学专业： 1.宏观经济动态分析 2.宏观经济政策：理论与实践 3.发展经济学：理论与实践 （二）政治经济学专业 1.中国市场经济理论与实践 2.经济运行与宏观调控 3.《资本论》与当代经济 （三）世界经济专业 1.东亚经济 2.国际货币制度 3.国际贸易理论与实践 4.国际金融理论与实践
四、培养方式
实施以课程学习为主，课程学习、自主学习、科研活动、实践活动四位一体的培养方 式。
1.充分发挥经典文献阅读在夯实研究生本学科基础知识和基本理论中的作用。研究生除 阅读与所开课程及本专业相关的参考资料外，还必须在导师的指导下至少阅读三部本专业的 经典文献，并在第 2 学期期末之前提交二份书面文献阅读报告。
162000MX669 《资本论》选读
162000MX670 新制度经济学
162000MX662 《资本论》与当代经济
162000MX671 新政治经济学
162000MX672 财政理论前沿问题
120 4 Ⅰ、Ⅱ
必修
120 4 Ⅰ、Ⅱ
必修
120 4 Ⅰ、Ⅱ 60 2 Ⅱ 20 1 Ⅱ 20 1 Ⅱ 20 1 Ⅱ 20 1 Ⅱ 20 1 Ⅱ 20 1 Ⅱ
五、课程学习
1.课程设置 课程学分不低于 36 学分。跨学科或以同等学力考取的本专业硕士研究生应补修至少 2 门本科生的必修课，并记录成绩，不记学分。补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。
理论经济学一级学科学术学位硕士研究生课程设置表
课程 类别
课程编号
课程名称
学 学 开课 时 分 学期
备注
公 128000MX001 马克思主义理论课 共
162000MX661 信息经济学专题
162000MX662 《资本论》与当代经济
162000MX663 中国市场经济理论
发 162000MX664 劳动经济学 展 方 162000MX665 人口经济学 向 课 162000MX666 公共经济学
162000MX667 博弈论
162000MX668 经济学前沿问题