大班美术教案《创意椅子》
小学美术《造型别致的椅子》教案+
小学美术《造型别致的椅子》教案+一、教学内容本节课选自小学美术教材第五册第四章《生活中的美》，详细内容为“造型别致的椅子”。
通过引导学生观察、分析、设计不同造型和功能的椅子，培养他们的创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解椅子的基本结构和功能，掌握设计椅子的基本方法。
2. 培养学生的观察能力、创新能力及审美意识，激发他们对生活中美的追求。
3. 培养学生的团队协作能力，提高他们的沟通与表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：椅子的设计方法与创新。
教学重点：观察、分析椅子的结构与功能，培养学生的创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：椅子图片、实物椅子、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同造型和功能的椅子图片，引导学生观察并说出它们的特点。
2. 新课导入（10分钟）教师简要介绍椅子的基本结构和功能，引导学生关注椅子的设计元素。
学生跟随教师一起分析教材中的椅子案例，了解设计方法。
3. 例题讲解（15分钟）教师展示一个设计独特的椅子案例，分析其设计思路和技巧。
学生跟随教师一起动手绘制一款简单的椅子设计草图。
4. 随堂练习（10分钟）学生以小组为单位，讨论并设计一款造型别致的椅子。
教师巡回指导，解答学生疑问，给予建议。
5. 展示与评价（10分钟）各小组展示设计成果，其他同学给予评价和建议。
教师回顾本节课所学内容，强调设计椅子的方法和技巧。
学生分享学习心得，教师提出课后拓展任务。
六、板书设计1. 椅子的基本结构：座面、靠背、椅腿、扶手等。
2. 椅子的设计方法：观察、分析、创新。
3. 椅子的功能：实用、美观、舒适。
七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的椅子。
答案要求：结构清晰，功能明确，造型独特，色彩和谐。
2. 作业评价：以小组为单位，相互评价设计成果，推荐优秀作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学过程、学生表现等方面进行反思，为下一节课做好准备。
小学美术《造型别致的椅子》教案+
小学美术《造型别致的椅子》教案+一、教学内容本节课选自小学美术教材第五册第四章《家具与生活》，详细内容为“造型别致的椅子”。
通过本节课的学习，让学生了解不同风格、材质的椅子，掌握椅子的基本构成元素，培养审美观念和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解椅子的历史、文化、设计原理和造型特点，提高对生活用品的审美鉴赏能力。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等基本元素进行创意设计，提高造型表现力。
3. 培养学生的团队协作能力和动手实践能力，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：椅子的基本构成元素和设计原理。
难点：如何引导学生运用基本元素进行创意设计，表现出独特的造型。
四、教具与学具准备教具：椅子图片、实物椅子、多媒体设备、投影仪。
学具：彩笔、铅笔、橡皮、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实物椅子引导学生观察，提问：“你们知道这些椅子的特点吗？它们分别属于哪种风格？”通过观察、讨论，激发学生对椅子的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）利用多媒体展示不同风格、材质的椅子，讲解椅子的历史、文化、设计原理和造型特点。
引导学生了解椅子的基本构成元素，如线条、形状、色彩等。
3. 实践环节（10分钟）（2）每组根据观察结果，运用基本构成元素，设计一款独特的椅子。
（3）组内讨论，确定设计方案，分工合作完成设计。
4. 展示与评价（15分钟）（1）每组将设计的椅子展示给大家，分享设计理念。
（2）其他同学对展示的作品进行评价，提出建议。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续探索椅子的设计。
六、板书设计1. 椅子的历史与文化2. 椅子的设计原理与造型特点3. 椅子的基本构成元素：线条、形状、色彩七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意的椅子要求：运用基本构成元素，表现椅子的独特造型。
2. 答案示例：学生设计的椅子图片，附上设计理念。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生积极参与，表现出较高的兴趣。
创意桌椅拼贴教案大班反思
创意桌椅拼贴教案大班反思教案标题：创意桌椅拼贴教案大班反思教案目标：1. 培养大班学生对创意表达的兴趣和能力。
2. 提高大班学生的手眼协调能力和创造力。
3. 培养大班学生的团队合作意识和交流能力。
教材及素材准备：1. 桌椅拼贴相关图片或视频素材。
2. 适合大班学生的桌椅拼贴材料，如纸张、剪刀、胶水等。
3. 布置教室的空间，为学生们提供足够的工作区域。
教学步骤：引入活动：1. 制作一个展示展板，上面贴有各种创意桌椅拼贴的图片，并引导学生们对这些作品进行观察和讨论。
2. 提问引导：你们觉得这些作品有什么不同的地方？你们有类似的创意吗？教学主体：3. 解释活动目标：今天我们要用纸张、剪刀和胶水等材料创作自己独特的桌椅拼贴作品，并与同学们分享。
4. 演示创作过程：选择一个简单的桌椅拼贴作品，向学生们展示制作过程，并重点强调手法和技巧。
主动参与：5. 分发材料：将纸张、剪刀和胶水等材料分发给学生们，并告诉他们可以用自己的方式创作桌椅拼贴作品。
6. 学生创作时间：给学生们足够的时间自由创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，同时提供个别的指导和帮助。
总结分享：7. 学生展示作品：请几位学生上前展示自己的创作，并邀请其他学生提问或评论。
8. 学生反思：提醒学生们回顾自己的创作过程，并分享他们在创作中遇到的困难和解决方法。
9. 教师总结：总结整个活动的目标和成果，表扬学生们的努力和创意。
教案延伸活动：1. 给予学生更多复杂的桌椅拼贴材料，挑战他们的技巧和创造力。
2. 视频学习：观看一些与桌椅拼贴相关的视频，了解更多创意的可能性。
3. 制作展览：组织学生们将自己的作品展示出来，增加他们的自豪感和分享经验的机会。
以上是一个适用于大班的创意桌椅拼贴教案，希望能对您提供一些指导和帮助。
记得根据具体情况和学生的需要进行适当的调整和补充，以达到最佳教学效果。
幼儿园大班美术优质公开课获奖教案教学设计《各种各样的椅子》含反思 (一)
幼儿园大班美术优质公开课获奖教案教学设计《各种各样的椅子》含反思 (一)本次公开课的主题是《各种各样的椅子》。
这是一堂以美术为核心的综合性课程，旨在通过椅子这个日常生活中最基本的家具展开美术创作。
课程分为三个部分：认知椅子，创作椅子，分享椅子。
在教学过程中，我们将主体性、参与性、体验性和趣味性的教育理念贯彻到每一个环节。
一、认知椅子我们用图片展示了不同种类的椅子，并让孩子们自己找出家中的椅子进行观察。
接着引导孩子们发现椅子的形状、颜色、纹理等特征，并进行语言描述。
通过这个活动，让孩子们对椅子有了初始的认知，为接下来的创作打下基础。
二、创作椅子我们使用了丝巾、绳子、彩纸、颜料等艺术材料，让孩子们自由发挥，创作自己的椅子。
教师们进行示范，指导孩子们如何选择材料、如何组合，开发孩子们的创意思维和审美能力。
孩子们的作品五花八门，有动物造型椅、蛇型椅、彩虹椅等等，不同的作品展现了孩子们的个性特点。
三、分享椅子我们将孩子们的作品摆放在一起进行展示和分享。
孩子们向全班介绍自己的作品，并讲述作品的构思过程。
大家一起观察和比较，提出自己的看法和感受。
通过这个环节，孩子们加深了对彼此作品的理解和交流，更好地发现了椅子的生命力、艺术性和多样性。
通过这个优质公开课的教学设计和实践，我们充分调动了孩子们的兴趣和激情，让他们在欢乐和愉悦中收获了美术的快乐。
同时，在创作和分享的过程中，孩子们的自信、合作和创新能力也得到了锻炼。
在之后的教学过程中，我们会结合实际情况，进一步完善课程设计和教学方法，为孩子们带来更多更丰富的美术教育体验。
幼儿园大班有趣的椅子教案5篇
幼儿园大班有趣的椅子教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《创意椅子》
幼儿园大班课程计划《创意椅子》大班课程《创意椅子》适用于大班的艺术主题教学活动。
它允许幼儿使用各种材料，大胆设计创意椅子，欣赏各种椅子，了解这些椅子的创意，并展示自己的作品。
如果您能欣赏其他人的作品，请查看幼儿园班级《创意椅子》课程计划。
活动目标：1.欣赏各种椅子，了解这些椅子的创意。
2，采用多种材质，大胆设计和创意椅子。
3，可以呈现自己的作品，并可以欣赏别人的作品。
4.培养幼儿对椅子的欣赏，体验成功的喜悦。
活动准备：椅子PPT，半成品椅子，各种废料，手工材料，油画棒，白纸活动程序：首先，我知道主席老师：椅子是我们生活中不可或缺的。
椅子类型也各不相同。
你在生活中看到过什么样的椅子？老师：孩子们说了这么多椅子。
今天，杨老师带你去看更多令人惊叹的椅子。
让我们来看看。
其次，欣赏各种椅子1.建模：快来找出你最喜欢哪把椅子？为什么？总结：椅子可以有很多形状，让我们来看看有什么样的椅子！2.材料：这些椅子是由什么材料制成的？总结：不同材质的椅子可以给人不同的感受。
孩子们知道，除了“坐着”之外，椅子还有许多其他用途！3.神奇的用途：你想先看哪一个？第三，创建一个特殊的椅子1.交换意见老师：熊博博最近开了一家新的创意椅店。
我想请孩子们帮忙设计一些椅子。
刚才我们看到了这么多。
你想设计什么样的椅子？快点和头脑风暴！2.介绍材料3，育儿，老师指导第四，换我的椅子展示前面的好椅子，谈谈你的设计理念！五，活动延期：老师：我刚刚看了一个孩子做的椅子。
一位台湾设计师也想为熊博博的商店设计一把特别的椅子。
让我们来看看！2.演奏由台湾设计师邱启爵设计的'Tension Chair'小百科全书：椅子是一种日常家具，带靠背和扶手的座椅。
在古代坐在地上，没有椅子。
根据文字记载，唐代首先看到了椅子的名称，汉魏时期，椅子的形象可以追溯到北方的床上。
幼儿园大班教案椅子DIY制作课程设计
幼儿园大班教案《椅子DIY制作课程设计》一、教学价值《椅子DIY制作课程设计》是一门针对幼儿园大班的手工课程，旨在通过椅子的DIY制作，提高幼儿的动手能力、创造力和想象力，同时培养他们的协作能力、自信心和耐心。
此外，本课程的设计还可以让幼儿通过实践了解椅子的基本组成部分和结构，为他们今后的生活打下基础。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本组成部分和结构；2. 提高幼儿的动手能力、创造力和想象力；3. 培养幼儿的协作能力、自信心和耐心；4. 让幼儿在自主探究和创造中感受快乐和成就感。
三、教学区域教室内的创意角或手工区。
四、教学准备1. 准备材料：纸板、剪刀、胶水、颜料等；2. 准备工具：剪刀、笔、量尺等；3. 打印椅子DIY制作步骤的图纸。
五、教学介绍1. 教师向幼儿介绍本节课的主题，即《椅子DIY制作课程设计》；2. 教师向幼儿介绍材料和工具，并讲解椅子的基本组成部分和结构；3. 教师向幼儿演示椅子DIY制作的步骤，鼓励幼儿参与其中。
六、教学重点1. 让幼儿了解椅子的基本组成部分和结构；2. 提高幼儿的动手能力、创造力和想象力；3. 培养幼儿的协作能力、自信心和耐心。
七、教学方法1. 融合兴趣引导法：通过椅子的DIY制作，吸引幼儿的兴趣，激发他们的想象力和创造力；2. 探究引导法：让幼儿自主探究椅子的基本组成部分和结构，并自行拼装；3. 合作学习法：通过小组合作制作椅子，培养幼儿的协作能力，并鼓励他们相互帮助、分享经验。
八、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍本节课的主题，并讲解椅子的基本组成部分和结构；2. 材料准备：教师向幼儿介绍材料和工具，并向他们分发纸板、剪刀、胶水、颜料等；3. 制作步骤：教师向幼儿演示椅子DIY制作的步骤，并鼓励幼儿参与其中，引导他们自主探究、自行拼装；4. 小组合作：教师将幼儿分成小组，让他们在小组内合作制作椅子，培养他们的协作能力；5. 创意展示：教师让幼儿展示自己制作的椅子，并鼓励他们分享自己的经验和感受。
大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思
一、活动目标1. 让幼儿体验与同伴合作游戏的乐趣，发展合作意识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高创造力和想象力。
3. 锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。
4. 培养幼儿的观察力、表达力和沟通能力。
二、活动准备1. 椅子若干，颜色、形状、高度不同。
2. 音乐CD、音响设备。
3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等美术材料。
4. 数字卡片（1-10）。
三、活动重难点1. 活动重点：幼儿能与同伴合作完成椅子游戏，展示自己的创意。
2. 活动难点：幼儿在游戏中能遵守规则，协调动作，提高平衡能力。
四、活动过程1. 导入：教师展示各种有趣的椅子，引导幼儿观察、讨论。
2. 基本技能训练：幼儿分组进行椅子游戏，锻炼平衡能力和协调能力。
3. 创意展示：幼儿自由组合，用椅子摆出各种造型，展示自己的创意。
4. 合作游戏：幼儿两两合作，进行椅子接力、椅子抢答等游戏，培养合作意识。
5. 总结与反思：教师引导幼儿分享游戏过程中的收获和感受，总结经验。
五、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿与家长一起，用废旧物品制作一把有趣的椅子，下节课分享。
2. 环境创设：将幼儿创作的椅子作品布置在班级环境中，供大家欣赏。
3. 课后反思：教师针对本次活动进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
六、活动准备1. 收集各种废旧椅子，确保安全无隐患。
2. 准备颜料、画笔、刷子等绘画材料。
3. 准备剪刀、胶水、绳子等手工制作材料。
4. 准备音乐播放设备。
5. 准备相机或者手机，用于拍摄幼儿创作过程和游戏瞬间。
七、活动过程2. 创作环节：幼儿自由选择一把椅子，用颜料、画笔对其进行装饰绘画。
3. 制作环节：幼儿利用手工材料，为椅子制作配饰或改造椅子功能。
4. 游戏环节：幼儿利用改造后的椅子进行各种游戏，如椅子接力、椅子舞蹈等。
5. 展示环节：幼儿展示自己的作品，分享创作过程和游戏体验。
八、活动重难点1. 活动重点：幼儿能够通过绘画和手工制作，表达自己的创意和想象力。
2. 活动难点：幼儿在创作过程中能够保持耐心和细心，遵守安全操作规范。
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创意椅子
活动目标：
1、欣赏各种各样的椅子，理解感受这些椅子的创意理念。
2、能大胆的设计创意的椅子。
活动准备：
椅子PPT、半成品椅子、各种废旧材料、手工材料、油画棒、白纸
活动过程：
一、谈话导入活动
1、师：生活中你都见过什么样的椅子呢？
2、师：椅子是我们生活中，必不可少的东西，今天我们就来看看各种各样
的椅子。
二、创意椅子大集合
不同种类的椅子
（1）造型：快来找一找，你最喜欢哪一张椅子？为什么？
（2）材料：这把椅子最适合送给谁？他是用什么材料做的？
（3）妙用：这几把椅子有什么特别的地方？
三、幼儿创作
1、交流想法
师：熊伯伯最近新开了一家创意椅子店，想请小朋友们帮忙设计一些椅子，刚刚我们看了这么多，设计师们你们想设计一个怎样的椅子呢？
2、幼儿操作，教师指导
师：熊伯伯这里有一些做了一半的椅子，你可以改装一下，让它看上去更特别；你也可以用这些材料自己做一把了不起的椅子；如果熊伯伯这里没有你需要的材料，你还可以用纸和笔画出你的设计图，我们让熊伯伯的工厂做出来！四、作品交流
将做好的椅子陈列在前面，将自己的设计想法说给大家听！
五、延伸活动，播放录像
播放“台湾设计师邱启审设计的伸缩椅”
师：小朋友们猜一猜这是什么？这把椅子什么地方最吸引你？
小结：这把椅子打开可以很多人坐，缩短以后可以一个人坐、方便携带，所以这是一把伸缩椅！。