种太阳课件
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人音版音乐四年级下册《种太阳》课件PPT版
人类的灾难惊动了天帝，天帝命 令箭神后羿下凡到人间，救助人类 脱离苦难。后羿带着天帝赐给他的 一张红色的弓，一口袋白色的箭， 还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到 人间。
到人间后，后羿先是劝说十个太 阳每天轮流出来一个，这样既给大地 温暖、给人类光明，又避免把大地烤 得太热，但是太阳们并不听从后羿的 劝说。被激怒的后羿开始了射日的战 斗。他从肩上除下那红色的弓，取出 白色的箭，向骄横的太阳们射去，不 久，十个太阳便被射下九个。
种太阳歌词朗诵歌词朗诵10后羿射日远古的时候有十个太阳同时出现在天空强烈的阳光把土地烤焦了庄稼都枯萎了人们热得喘不过气来倒在地上昏迷不醒
镇安县永乐镇中心小学
党海霞
大家请看这是什么呢？
美丽的太阳
一大片的向日葵 像一颗颗的太阳 • 这又是什么呢？
树图片中你又 看到了什么？
同学们，今天你们每个人都 是一颗小小的太阳，有一天， 你们会成长为大大的太阳，用 你们的光热去温暖别人。就让 我们带着希望唱起我们的愿望 吧！
1. 歌词中为什么要把种下的太阳送到 南极北冰洋，还要挂在冬天和晚上？ 2.太阳送过去以后那些地方会有怎样 的变化呢？请你们在歌曲中找出你们 的答案，一起读一读。
我来讲故事
《后羿射日》 远古的时候，有十个太阳同时出现 在天空，强烈的阳光把土地烤焦了， 庄稼都枯萎了，人们热得喘不过气来， 倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的 缘故，一些妖怪猛兽，也都从干涸的 江湖和闷热的大森林里跑出来，残害 人类。
听完之后说出你的感受：
活泼、天真、愉快
歌词朗诵
《种太阳》
我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个一个就够了， 会结出许多的许多的太阳。 一个送给送给南极； 一个送给送给北冰洋； 一个挂在挂在冬天； 一个挂在晚上挂在晚上。 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦啦啦啦啦啦！ 种太阳！ 到那个时候世界每个角落， 都会变得都会变得温暖又明亮。
种太阳(小学四年级下册音乐)ppt课件
情感表达指导
理解歌曲内容
了解歌曲的背景、主题和情感基调，为演唱做好 充分的准备。
投入角色
将自己融入到歌曲所表达的情感中，通过声音传 递出真挚的情感。
运用声音技巧
运用不同的音色、音量和音高来表现歌曲中的情 感变化，使演唱更具感染力。
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舞蹈动作设计与排练
基本舞蹈动作教学
教授学生基本的舞蹈 动作，如身体的起伏 、手臂的舞动、脚步 的移动等。
03
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排练
小组成员共同排练，确定演唱形 式、分工等。
个人才艺展示平台
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报名
鼓励学生自愿报名参加个人才 艺展示。
准备
学生可以在课余时间准备自己 的才艺节目，如独唱、独奏、
舞蹈等。
展示
在课堂上安排一定时间，让学 生依次上台展示自己的才艺。
评价
其他同学和老师可以给予掌声 和鼓励，也可以提出建设性的
配合音乐节奏，带领 学生练习基本舞蹈动 作，培养学生的乐感 和舞感。
通过示范和讲解，引 导学生掌握正确的舞 蹈姿势和动作技巧。
舞蹈组合编排
根据歌曲《种太阳》的旋律和 节奏，设计符合主题的舞蹈组 合。
将基本舞蹈动作进行组合和变 化，形成连贯、流畅的舞蹈段 落。
注重舞蹈动作的层次感和表现 力，使舞蹈更加生动、有趣。
歌曲风格
歌曲采用明快的节奏和朗朗上口的旋律，具有浓郁的童真童趣和积极向上的精神 风貌。
歌曲特点
歌词简单易懂、富有想象力，旋律优美动听、易于传唱，深受广大少年儿童的喜 爱。
歌曲传达的意义和价值观
歌曲意义
《种太阳》通过孩子天真无邪的视角，表达了对美好未来的 向往和追求，传递了积极向上的生活态度。
《种太阳》课件01
我是小小作词家
除了种太阳，我们还可以播种什么？
把要播种的东西填入歌曲中进行演唱。
谢 谢
一大片的向日葵 像一颗颗的太阳
树上结了许多太阳 小朋友开心地笑了
• 二、歌曲教学
１ ２四 四 四 二八 ３ 四、二八、四二八
● ●
附点
４ 点 附
●
八十六 八十六
附点 附点
●
八 四
歌词朗诵
我有一 个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一颗一颗就够了， 会结出许多的许多 的太阳。 一个送给送给南极； 一个送给送给~北.冰洋； 一个挂在挂在冬天； 一个挂在晚上种太阳！ 到那个时候世界每个角落， 都会变得都会变得温暖又明亮。
2024版音乐《种太阳》ppt课件
音乐《种太阳》ppt课件目录•歌曲背景与作者简介•歌曲内容与主题解读•音乐元素分析•演唱技巧与表现方法探讨•歌曲影响力及社会价值评估•延伸拓展：其他类似风格或主题音乐作品推荐01歌曲背景与作者简介歌曲《种太阳》是一首以环保和爱护地球为主题的儿童歌曲。
创作灵感来源于词作者对自然和环境的深刻关注，以及对孩子们进行环保教育的迫切需求。
歌曲通过生动的歌词和欢快的旋律，向孩子们传递了爱护地球、保护环境的重要信息。
创作背景及灵感来源词曲作者介绍词作者李冰雪，是一位著名的儿童文学家和教育家，创作了大量优秀的儿童文学作品和歌曲。
曲作者王赴戎，是一位知名的作曲家和音乐制作人，曾为多首脍炙人口的歌曲作曲。
以欢快的节奏和生动的歌词为特点，易于被孩子们接受和喜爱。
歌曲风格旋律优美、节奏明快，运用了多种音乐元素和技巧，如重复、模进等，增强了歌曲的感染力和传唱度。
音乐特点歌曲主题鲜明，以环保和爱护地球为核心，通过形象的比喻和生动的描绘，向孩子们传递了深刻的环保意识和情感共鸣。
主题特点歌曲风格与特点02歌曲内容与主题解读歌曲通过生动的描绘，展现出一片欣欣向荣、充满希望的田野景象。
描绘场景叙述情节表达情感歌词中叙述了耕耘、播种、等待收获的完整过程，体现了劳动的艰辛与收获的喜悦。
歌词中透露出对美好未来的无限憧憬和对勤劳善良品质的赞美。
030201歌词分析主题思想阐释劳动创造美好歌曲弘扬了劳动创造美好生活的主题，鼓励人们通过辛勤的劳动去实现梦想。
珍惜当下，展望未来歌曲提醒人们要珍惜眼前的时光，积极向前看，对未来充满期待和信心。
传承优秀文化歌曲以音乐为载体，传承和弘扬了中华民族勤劳善良、自强不息的优秀文化传统。
质朴真挚的情感歌词中的情感表达质朴而真挚，能够引起听众的共鸣，让人们感受到歌曲所传递的真诚与善意。
欢快明朗的旋律歌曲采用欢快明朗的旋律，营造出一种积极向上、充满活力的氛围，激发人们的乐观情绪。
激励人心的力量歌曲通过描绘劳动的场景和叙述收获的情节，激发人们内心的力量，鼓舞人们勇往直前，追求更加美好的生活。
人音版音乐四年级下册《种太阳》课件PPT版
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CATALOGUE
《种太阳》歌曲学习
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歌曲背景及作者简介
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创作背景
《种太阳》是一首富有童趣和想象力的儿童歌曲，通过描述 孩子想要种出太阳的美好愿望，表达了儿童对光明和温暖的 向往。
作者简介
王赴戎，著名儿童音乐作曲家，创作了多首脍炙人口的儿童 歌曲，其作品风格独特，旋律优美，深受孩子们的喜爱。
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分享个人感受与收获
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个人感受
学生可以分享自己在学习《种太阳》过程中的感 受和体会，例如对歌曲的理解和感受、演唱时的 情感体验等。
收获总结
学生可以总结自己在学习过程中的收获和成果， 例如对音乐元素的掌握、演唱技巧的提高、情感 表达的丰富等。
展望未来
3
学生可以展望自己在未来学习音乐的目标和计划 ，例如想要学习的歌曲类型、想要提高的演唱技 巧等。
力。
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民谣风格
歌曲中融入了民谣的元素，以其朴 实无华的旋律和贴近生活的歌词， 展现了民谣的亲切感和感染力。
多元化音乐元素
歌曲在保持儿童歌曲和民谣风格的 基础上，还融入了现代流行音乐的 元素，如电子合成器的运用等，使 音乐更加丰富多彩。
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类似歌曲推荐与欣赏
01
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03
《小星星》
一首广为人知的儿童歌曲 ，旋律优美，歌词简单易 懂，适合儿童传唱。
制定比赛规则和评分标准
明确比赛规则，包括演唱技巧、表现力、创 意等方面的评分标准。
比赛现场布置
为比赛现场营造氛围，包括背景布置、灯光 音响等设备的准备。
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人音版四年级音乐1 《种太阳》课件.ppt
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谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
现在老师范唱，同学 们跟着老师哼唱。
现在老师弹琴，同学们跟着 琴完整的唱出整首歌曲。
同学们，我们在座的每个人都是 幸福的，我们应该帮助那些需要 帮助的人们。今天你们每一个人 都是一颗小小的太阳，有一天， 你们会成长为大大的太阳，用你 们的光和热去温暖、照亮别人。 就让我们带着希望唱起我们的愿 望吧！
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
大家听得非常认真。我们试着 唱一唱这些乐句吧？学习第一 乐段。
老师范唱。学生小声跟琴唱谱， 然后加入歌词唱第一乐段。
这个小朋友为什么要种许多的太阳？ 他要送到哪里呢？为什么把种下的太 阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天 和晚上？接下来我们学习第二乐段。
下面老师弹琴，同学 们跟着琴唱第二段。
太阳送过去的地方会有怎样的 变化呢？接下来我们学习第三 乐段。
《种太阳》课件(2024)
弦乐器
如小提琴、中提琴等， 通过弓擦弦发声，可演 奏悠扬的旋律和和声。
管乐器
如长笛、单簧管等，通 过吹气与簧片交互发声 ，可演奏明亮的旋律和
和声。
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打击乐器
如架子鼓、木鱼等，通 过敲击或摇动发声，可 为乐曲增添节奏感和色
彩。
伴奏音乐选择与编配
选择与歌曲风格相符 的伴奏音乐，如轻快 的流行曲风、抒情的 民谣风等。
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太阳对地球的重要性
太阳是地球上所有生命的能量来源，对地球的气候、生态系统和人类生
活有着重要影响。
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太阳的结构与功能
太阳由核心、辐射区、对流区、光球层、色球层和日冕层等组成，各层 具有不同的温度、密度和物质状态，共同维持着太阳的稳定和发光发热 。
太阳活动与地球的关系
太阳活动包括太阳黑子、耀斑、日珥等现象，它们会对地球的磁场、电 离层和气候等产生影响，甚至引发灾害性空间天气事件。
关注最新科研成果 和动态
随着科学技术的不断发展，人 类对太阳的认识也在不断深入 。建议学生关注最新的科研成 果和动态，了解最新的研究方 法和成果，拓宽视野。
参与实践活动和科 研项目
通过参与实践活动和科研项目 ，学生可以更深入地了解太阳 和太阳活动的研究方法和过程 ，提高自己的实践能力和科研 素养。建议学生积极参加相关 的实践活动和科研项目。
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学生自我评价报告
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知识掌握程度
通过本课程的学习，我对太阳的结构、功能以及与地球的关系有了更深入的了解。我能够解释太阳对地球的 重要性，并理解太阳活动对地球的影响。
学习方法与效果
在学习过程中，我采用了多种学习方法，如阅读教材、听讲座、参与讨论等。这些方法帮助我更好地理解和 记忆课程内容，提高了我的学习效果。
《种太阳》课件
太阳种植所需条件
A
光照充足
太阳种植需要充足的阳光照射，一般来说，每 天至少需要接受6-8小时的直接日照。
适宜的温度
太阳种植需要适宜的温度条件，一般来说 ，植物生长的适宜温度在15-30℃之间。
B
C
良好的土壤
太阳种植需要良好的土壤条件，包括土壤质 地、肥力、排水性等方面。
适量的水分
太阳种植需要适量的水分，过多或过少的水 分都会对植物的生长产生不良影响。
3
意识到保护地球环境的重要性
了解到太阳对地球的影响后，我更加意识到保护 地球环境的重要性，因为地球是我们赖以生存的 家园。
课程延伸拓展
探究其他恒星
除了太阳，宇宙中还有许多其他恒星，它们与太阳有何异同？我们可以进一步探究其他恒 星的结构、能量来源以及与行星的关系等。
研究太阳活动的预测与防范
太阳活动会对地球产生影响，如何预测和防范太阳活动对地球的危害是一个值得研究的问 题。我们可以通过研究历史数据、建立预测模型等方式来探究这一问题。
04
03
06 课程总结与回顾
关键知识点总结
太阳对地球的重要性
太阳是地球上所有生命的能量来源， 对地球的气候、生态系统和人类生活 有着重要影响。
太阳的结构与组成
太阳主要由氢和氦组成，其结构包括 核心、辐射区、对流区、光球层、色 球层和日冕层。
太阳的能量来源
太阳的能量来自于核聚变反应，氢原 子在太阳核心高温高压条件下聚变成 氦原子，并释放出巨大能量。
01
案例一
某小朋友在种植太阳花时，采用了科学的种植方法，定期浇水、施肥和
除草，最终种出了茂盛的太阳花，得到了大家的一致好评。
02 03
案例二