冬令营策划简洁轻松文案
冬令营活动策划
冬令营活动策划一、活动背景随着冬季的到来，为了丰富学生的课余生活，激发他们的兴趣爱好，提高团队合作能力，我校计划举办一场冬令营活动。
本次活动旨在为学生提供一个展示才艺、交流互动的平台，同时也是培养学生团队协作精神和领导能力的机会。
二、活动目标1. 提供学生展示才艺的机会，培养他们的自信心和表演能力。
2. 培养学生的团队合作意识和领导能力，通过各类团队活动促进学生之间的交流与合作。
3. 激发学生的兴趣爱好，培养他们的创造力和想象力。
4. 增强学生的体能素质，通过户外活动提高他们的身体素质和健康意识。
三、活动内容1. 才艺展示为了让学生能够展示自己的才艺，我们将组织一场才艺表演晚会。
学生可以自由选择自己擅长的表演形式，如歌曲、舞蹈、戏剧等。
我们将邀请专业的评委对他们的表演进行评分和点评，以激励他们的进步。
2. 团队合作活动为了培养学生的团队合作意识和领导能力，我们将组织一系列团队合作活动，如拓展训练、趣味竞赛、团队游戏等。
这些活动将通过小组竞争的方式进行，旨在鼓励学生之间的合作与竞争，培养他们的团队意识和沟通能力。
3. 创意工坊为了培养学生的创造力和想象力，我们将设置创意工坊。
学生可以参与各种手工制作、绘画、编程等创意活动，发挥自己的想象力和创造力。
我们将提供专业的指导和材料，让学生有机会将自己的创意付诸实践。
4. 户外活动为了增强学生的体能素质和提高他们的身体健康意识，我们将组织一些户外活动，如登山、滑雪、冰雕等。
这些活动将锻炼学生的体力和毅力，同时也让他们感受到大自然的美丽与力量。
四、活动安排1. 时间：本次冬令营活动将在寒假期间进行，共计7天。
2. 地点：我们将选择一个适合举办各类活动的场地，如学校体育馆、户外活动基地等。
3. 组织形式：活动将以班级为单位进行，每个班级组织一支团队参与各项活动。
4. 活动流程：- 第一天：开营仪式、团队合作活动- 第二天：才艺展示选拔、户外活动- 第三天：创意工坊、户外活动- 第四天：团队合作活动、才艺展示彩排- 第五天：才艺展示晚会- 第六天：户外活动、总结反思- 第七天：闭营仪式、颁奖典礼五、活动预算为了确保活动的顺利进行，我们需要进行一定的经费预算。
开展冬令营策划书3篇
开展冬令营策划书3篇篇一《开展冬令营策划书》一、冬令营主题“冰雪奇缘，快乐成长”二、冬令营目的1. 提供丰富多彩的冬季活动，让孩子们在欢乐中度过假期。
2. 培养孩子们的团队合作精神、沟通能力和独立自主能力。
3. 增强孩子们的体质，提高他们的运动技能和协调能力。
4. 让孩子们接触自然，了解冬季的生态环境和文化特色。
三、冬令营时间[具体时间]四、冬令营地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 冰雪运动组织孩子们参加滑雪、滑冰、雪地足球等冰雪运动，让他们在运动中体验冬季的乐趣，提高身体素质和运动技能。
2. 团队拓展通过各种团队建设活动，如拔河比赛、接力赛跑等，培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3. 自然探索带领孩子们走进大自然，观察冬季的动植物，了解冬季的生态环境和文化特色，增强他们的环保意识和文化素养。
4. 手工制作安排孩子们参加手工制作活动，如剪纸、绘画、烘焙等，培养他们的动手能力和创造力。
5. 晚会表演在冬令营结束前，组织孩子们举办一场晚会，让他们展示自己的才艺，增强自信心和表现力。
七、活动安排1. 第一天上午：开营仪式，介绍冬令营的主题、目的和活动内容。
下午：冰雪运动，孩子们分组参加滑雪、滑冰等活动。
晚上：团队拓展，通过拔河比赛等活动增进孩子们之间的友谊。
2. 第二天上午：自然探索，孩子们在老师的带领下走进大自然，观察冬季的动植物。
下午：手工制作，孩子们参加剪纸、绘画等活动，发挥自己的想象力和创造力。
3. 第三天上午：冰雪运动，孩子们继续参加雪地足球等活动，提高他们的运动技能和协调能力。
下午：团队拓展，通过接力赛跑等活动培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
晚上：晚会表演，孩子们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，为冬令营画上一个圆满的句号。
八、注意事项1. 活动期间，孩子们必须听从老师的指挥，不得擅自离队。
2. 孩子们必须穿着适合冬季运动的服装和鞋子，做好保暖措施。
3. 活动期间，老师们要密切关注孩子们的身体状况，如有不适及时处理。
开展冬令营策划书3篇
开展冬令营策划书3篇篇一开展冬令营策划书一、活动主题探索、挑战、成长二、活动目的本次冬令营旨在为学生提供一个丰富多彩的学习和成长环境，让他们在冬季假期中拓展视野、提高综合素质、增强自信心和团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体年龄范围]的学生六、活动内容1. 科学探索：通过科学实验、科技制作等活动，激发学生对科学的兴趣，培养创新思维和实践能力。
2. 艺术体验：开设绘画、手工、音乐等艺术课程，让学生感受艺术的魅力，提高审美水平。
3. 体育竞技：组织各类体育比赛和户外活动，增强学生的体质，培养团队合作精神和竞争意识。
4. 文化传承：举办传统文化讲座、民俗体验等活动，让学生了解中华民族的优秀传统文化，增强文化自信。
5. 心灵成长：开设心理健康课程，组织团队拓展活动，帮助学生提高心理素质，促进身心健康发展。
七、活动安排1. 开营仪式：举行开营仪式，介绍活动安排和注意事项，激发学生的参与热情。
2. 团队建设：通过拓展训练、小组讨论等方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 课程学习：按照活动内容安排，组织学生进行科学实验、艺术创作、体育比赛等活动。
4. 文化体验：举办传统文化讲座、民俗体验等活动，让学生感受中华民族的优秀传统文化。
5. 结营仪式：举行结营仪式，展示学生的学习成果，评选优秀学员，颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 课程费用：包括科学实验、艺术体验、体育竞技、文化传承等课程的教学费用。
2. 师资费用：邀请专业教师和教练担任活动指导老师的费用。
3. 场地费用：租用活动场地的费用。
4. 材料费用：购买活动所需材料和道具的费用。
5. 餐饮费用：提供学生的餐饮费用。
6. 保险费用：为学生购买意外伤害保险的费用。
7. 其他费用：活动组织、管理、宣传等费用。
九、注意事项1. 安全第一：活动期间，要确保学生的人身安全，加强安全教育和管理，制定应急预案，防范安全事故的发生。
冬令营活动策划方案
冬令营活动策划方案一、活动主题“探索冬日奥秘，绽放青春活力”二、活动背景寒假即将来临，为了丰富学生的课余生活，提升综合素质，培养团队合作精神和独立自主能力，我们特别策划了本次冬令营活动。
三、活动目的1、提供一个放松身心、亲近自然的机会，让学生在冬季感受大自然的魅力。
2、培养学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
3、增强学生的自信心和独立自主意识，锻炼其适应环境的能力。
4、丰富学生的知识储备，拓宽视野，激发对学习和生活的热情。
四、活动对象具体年龄段学生五、活动时间及地点1、时间：活动开始时间活动结束时间2、地点：详细活动地点六、活动内容1、冰雪运动体验组织学生参与滑雪、滑冰等冰雪运动，配备专业教练进行指导，确保学生的安全和学习效果。
在运动中，让学生感受速度与激情，同时培养他们的勇气和毅力。
2、冬季户外探险带领学生进行冬季徒步旅行，穿越雪地和森林，观察冬季的自然景观和生态环境。
途中设置一些小任务，如寻找特定的植物或动物踪迹，培养学生的观察力和探索精神。
3、手工制作课程安排学生参与冬季主题的手工制作，如制作雪花饰品、编织围巾、制作姜饼屋等。
通过手工制作，锻炼学生的动手能力和创造力，同时让他们在制作过程中体验到成就感。
4、文化交流活动举办与冬季相关的文化讲座和交流活动，介绍不同地区的冬季习俗、节日文化等。
组织学生分享自己的冬季故事和感受，促进文化的交流与融合。
5、团队拓展训练设计一系列团队合作游戏和挑战项目，如雪地拔河、堆雪人比赛、搭建雪屋等。
通过这些活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力，增强团队凝聚力。
七、活动流程1、第一天上午：营员报到，安排住宿，发放活动物资。
开营仪式，介绍活动安排和注意事项。
团队组建，通过游戏和互动活动让营员相互熟悉。
下午：冰雪运动基础知识讲解和热身运动。
分组进行滑雪或滑冰体验。
晚上：晚餐后，进行文化交流活动，分享各地的冬季故事。
2、第二天上午：冬季户外探险，在导师的带领下进行徒步旅行。
开展冬令营策划书3篇
开展冬令营策划书3篇篇一开展冬令营策划书一、冬令营背景随着冬季的来临，为了丰富孩子们的课余生活，提供一个让他们在寒冷季节中快乐学习、成长和交流的平台，我们计划开展一场精彩纷呈的冬令营活动。
二、冬令营目标1. 培养孩子们的兴趣爱好，激发他们的创造力和想象力。
2. 提升孩子们的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
3. 让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知识，拓展视野。
4. 增强孩子们的自信心和独立生活能力。
三、冬令营时间[具体时间]四、冬令营地点[详细地址]五、冬令营对象[年龄范围]的儿童六、冬令营内容1. 文化课程：包括语文、数学、英语等基础学科的辅导和拓展学习，帮助孩子们巩固知识，提升学习能力。
2. 兴趣活动：艺术创作：绘画、手工、书法等，培养孩子们的审美能力和艺术表现力。
体育活动：篮球、足球、跳绳、瑜伽等，增强孩子们的体质和运动技能。
科学探索：实验、观察、模型制作等，激发孩子们对科学的兴趣和好奇心。
文化体验：传统手工艺制作、民俗文化学习等，让孩子们了解和传承中华文化。
3. 团队建设活动：组织各种团队合作游戏和竞赛，培养孩子们的团队意识和协作精神。
4. 户外拓展：安排户外探险、露营、烧烤等活动，让孩子们亲近大自然，锻炼他们的勇气和毅力。
5. 亲子互动：设置亲子活动环节，增进家长和孩子之间的感情，促进家庭和谐。
1. 邀请专业的教师、教练和志愿者担任冬令营的教学和指导工作。
八、冬令营管理1. 建立完善的管理制度，包括学员管理、教学管理、安全管理等。
2. 配备专业的管理人员和工作人员，负责营员的日常管理和服务工作。
3. 加强安全保障措施，确保营员的人身安全和财产安全。
九、冬令营宣传1. 通过学校、社区、社交媒体等渠道进行广泛宣传，吸引更多的孩子报名参加。
2. 制作宣传海报、宣传单页、视频等宣传资料，展示冬令营的特色和亮点。
3. 举办宣传活动，如招生讲座、体验活动等，让家长和孩子们更好地了解冬令营。
十、冬令营预算1. 教学费用：包括师资费用、教材费用、教学设备费用等。
东北冬令营宣传文案
东北冬令营宣传文案
寒梅初开，鸟儿鸣啼，冬季的东北，给予我们一幅白雪皑皑的天堂画卷。
为了让孩子们感受到东北冬季的独特魅力，我们精心策划了一场别开生面的东北冬令营！
在这个冬令营中，孩子们将亲身体验东北的冬季风光与独特文化。
他们将踏上雪地漫步，欣赏到令人陶醉的雪景，感受雪花飞舞时的如诗如画。
冰雪运动是东北冬天的代表，孩子们将有机会参与到滑雪、冰球、冰雕等各种刺激且有趣的运动中，感受冬季的乐趣与挑战。
除了冰雪运动，我们还将带领孩子们探索东北的传统文化。
他们将参观民俗村，了解东北传统习俗与风土人情。
在传统手工艺课程中，孩子们将学习制作剪纸、绣花等东北特色手工艺品，感受东北浓厚的民族文化。
当然，冬令营的重头戏还是东北的美食。
孩子们将亲手学习制作东北的特色小吃，如锅包肉、东北乱炖等，品尝当地特色美食，体验美食带来的快乐。
冬天即将到来，让孩子们来一场与众不同的冬令营吧！在这里，他们将收获难忘的冬季回忆，体验到东北冬季的独特魅力。
让我们一起相约东北冬令营，开启一个精彩纷呈的冬季探险之旅！。
幼儿园冬令营活动文案
幼儿园冬令营活动活动介绍欢迎来到幼儿园冬令营活动！这是一个为期一周的冬季主题活动，旨在为3到6岁的孩子们提供一个充满乐趣和学习的场所。
通过参与各种活动，孩子们将锻炼他们的身体素质、发展他们的社交技能，并通过与自然互动来增强他们的认知能力。
活动安排第一天：冬季绘画工作坊我们将以冬季为主题，为孩子们提供一个绘画工作坊。
在这里，他们将学习如何运用各种颜色和工具创造出冬天的美丽景色。
通过绘画，孩子们可以表达他们对冬季的喜爱，培养他们的美术素养。
第二天：雪人制作与冰雪游戏冬季不可或缺的就是雪人了！我们将带领孩子们一起制作自己的雪人，并举行一场雪球比赛来增加互动和团队合作。
此外，还有一些冰雪游戏，如滑冰、滑雪板等，让孩子们在冰雪中体验冬天的乐趣。
第三天：冬季美食制作让孩子们亲手制作冬季美食是我们的第三天活动。
我们将教孩子们制作火锅、糖炒栗子等冬季特色菜品。
通过亲手动手，孩子们不仅可以学会独立完成一道菜，还可以品尝到自己的成果，增加对食物的兴趣和理解。
第四天：冬季音乐与舞蹈表演在第四天，我们将举行一场冬季音乐与舞蹈表演。
孩子们将学习一些冬季主题的歌曲和舞蹈，并在冬令营的最后一天为家长们献上一场精彩的演出。
这不仅可以提高孩子们的音乐和舞蹈表演能力，还可以增加他们的自信心和舞台表现力。
第五天：冬季户外探险冬季是户外探险的好时机！第五天，我们会组织孩子们进行一次冬季户外探险活动。
他们将穿上适合冬季的装备，探索周围的自然环境，寻找冬季的足迹和动物踪迹。
这将帮助孩子们更好地了解自然世界，并学习如何与自然互动。
第六天：冬季手工制作在冬令营的最后一个天，我们将组织一场冬季手工制作活动。
孩子们将使用纸、羊毛、布料等材料，制作一些冬季装饰品和礼物。
通过手工制作，他们可以培养自己的动手能力和创造力，同时还可以带回家一些自己亲手制作的礼物。
活动收益通过参与幼儿园冬令营活动，孩子们将会获得以下收益：1.身体发展：通过户外活动和体育运动，孩子们锻炼身体，增强体质和协调能力。
幼儿园小朋友冬令营文案
幼儿园小朋友冬令营活动简介欢迎来到幼儿园小朋友冬令营！在这个寒冷的冬天，我们为小朋友们精心准备了一系列有趣、有益的活动，让他们度过一个充实而有意义的寒假。
活动时间本次冬令营将在寒假期间举行，具体时间为2022年1月10日至1月20日。
活动时间段分为上午和下午两个时段，确保小朋友们有足够的时间参与各项活动。
活动地点冬令营活动将在我们温馨的幼儿园内举行，我们拥有宽敞明亮的多功能活动室、户外游乐场和大片绿意盎然的花园，为小朋友们提供一个舒适、安全的活动场所。
活动内容1. 冬日手工艺品制作冬令营的第一项活动将以手工艺品制作为主题。
小朋友们将通过制作冰雪、圣诞树等主题的手工艺品，锻炼手眼协调能力，培养他们的创造力和想象力。
2. 冬季游戏盛宴冬令营期间，我们将组织各种有趣的户外游戏，例如冰上滑冰比赛、捕鱼游戏等，让小朋友们充分感受冬季乐趣的同时，培养他们的团队合作和竞技意识。
3. 冰雪科学实验在冬令营期间，我们将进行一系列有趣的冰雪科学实验，例如冰的融化过程、水的凝固实验等，让小朋友们了解冰雪的奥秘，培养他们对科学的兴趣和探索精神。
4. 冬季故事会每天下午，我们将为小朋友们准备精彩纷呈的冬季故事会。
通过讲述冬季故事，让小朋友们感受冬天的美好与温暖，培养他们的阅读兴趣和想象力。
5. 圣诞晚会冬令营的最后一个活动是盛大的圣诞晚会。
在晚会上，小朋友们将表演节目、唱圣诞歌、舞蹈等，共度一个难忘的圣诞夜。
活动收益通过参加幼儿园小朋友冬令营，孩子们将获得多方面的收益：1.丰富的活动内容让孩子们度过一个充实、有意义的寒假。
2.通过手工艺品制作、户外游戏等活动，培养孩子们的动手能力、合作意识和团队精神。
3.冰雪科学实验让孩子们学习科学知识，培养他们的观察和探索能力。
4.冬季故事会和圣诞晚会提供了一个舞台，让孩子们展示自己的才艺，培养他们的自信心和表达能力。
5.与其他小朋友共度时光，建立友谊和互助关系，促进社交能力的发展。
报名方式家长可以通过以下方式报名参加幼儿园小朋友冬令营：1.在幼儿园前台填写报名表格，并缴纳活动费用。
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冬令营策划简洁轻松文案冬令营一般是单位组织的，游学是冬令营的主要组成部分，那么冬令营策划呢?下面给大家介绍关于少冬令营策划方案的相关资料，希望对您有所帮助。
冬令营策划1为落实培育和践行社会主义核心价值观要求，发挥基础教育领域立德树人的重要作用，弘扬中华民族传统文化，北京数字学校启动了20年网上冬令营活动。
一、总体安排本次活动分为“国学诵读”、“挑战诗词”、“成语PK”、“分享年味”“科学探案”“看大片学英文”等六个版块，将传统文化融入活动中，寓教于乐，“让经典嵌在脑子里、融入血脉里，成为中华民族文化基因，不断传承下去”。
活动时间：20年1月31日—2月28日参与活动方式：1.网站：访问北京数字学校网站，点击页面“冬令营活动”轮播图，进入冬令营活动专区参加活动。
2.手机APP：访问北京数字学校网站，点击页面右上方导航条“移动数字学校”，扫描“北京数字学校”二维码，或直接点击二维码进行下载并安装，参与活动。
评奖方式：根据参与情况评出优秀作品奖、区县和学校的优秀组织奖获奖公布：获奖结果将在活动网站上进行公布宣传途径：教委统一部署、教委微博平台、“首都教育”微信公众号、北京数字学校网站、微信公众账号(BDS5i活动)、新闻中心等媒体客服电话：4008310001(按1转北京数字学校)二、活动内容(一)国学诵读吟咏诵读，衔华佩实，金声玉振，字字珠玑。
稚儿勤诵读，音节更琅琅。
诵读是我国传统语文教学的主要读书方法，是阅读教学的主要形式，熟读精思成诵，是我们学习、感受、体验、欣赏的达到全面深入理解文本的一种最简便的读书方式。
“国学诵读”服务是北京市教委为深化教育领域综合改革，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，结合《北京市中小学语文学科教学改进意见》，推出的一项在线教育服务。
“国学诵读”服务以符合当前移动互联网应用习惯和受中小学学生欢迎的移动终端+分享、评价模式为应用呈现形式;同时，通过歌华有线电视云平台，可实现移动终端与电视屏幕播放联动，营造诗情画意的服务体验。
参加方式：学生可通过“国学诵读”手机或PC机客户端或歌华有线电视云主页，在“推荐篇目”中检索自己感兴趣的诗篇(目前，“国学诵读”收录了小学阶段语文课文的全部古诗词)，观摩教材的示范诵读(诵读音视频同时可以在电视机呈现)，观看完示范诵读之后可以开始自己的诵读，学生可选择保存、保存并分享或重读，保存后，作品将进入所在班级和全市相关诗篇的诵读列表并按成绩(点赞数)进行排行(也可选择分享到微信朋友圈)。
学生还可通过“班级空间”和“诵读排行”中欣赏其他同学的诵读作品，并给以点赞。
评分方式：按照点赞排名组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)注：“国学诵读”服务详细介绍和客户端下载、使用指南可访问北京数字学校网站，进入“国学诵读”页面查询，也可通过歌华有线数字电视主页“教育”栏目，进入“国学诵读”页面查询。
内容参见“国学诵读”专题方案。
(二)挑战诗词中华文学，博大精深，古诗词更是文学中的瑰宝。
还记得我们所学的古诗词吗?看看你能背出多少古诗词。
将上百首古诗词，采用游戏闯关的形式，让学生在游戏中理解和记住名师名句，引导学生、家长和社会共同关注传统文化，让经典嵌在脑子里、融入血脉里，成为中华民族文化基因，不断传承下去。
组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组和教师组四个组别。
评分方式：系统自动评分(三)成语PK在中华民族五千年的传统文化中，成语是汉语中的璀璨明珠，是中华民族语言的瑰宝。
每一个成语背后都有一段传奇轶事、历史典故。
将上百个成语，采用游戏闯关的形式，让学生在游戏中提升母语素养，通过这些历史成语去了解中华民族悠久的历史、高超的智慧和历久弥新的语言文字。
组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组和教师组四个组别。
评分方式：系统自动评分(四)分享年味--“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”--“二十三糖瓜儿粘，二十五磨豆腐，二十六炖大肉，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭”以白家庄小学“年文化”课程导入，从迎春节(腊月二十三至腊月二十九)、除夕、初一到初五、正月十五等四个春节时间轴说起，讲述腊八蒜、包饺子、年夜饭、守夜、拜年、逛庙会、破五等老北京的年俗文化。
开展线上线下相结合的“年俗地图探宝记”活动，腊八北海取冰，冰窖胡同等，跟随着微课中探宝队队长的一个个任务，去寻找老北京曾经的习俗吧。
作品要求：可以拍一张春节全家福，拍拍我家特色年夜饭，晒晒过年的家内外装饰(福字、对联、窗花等)，聊聊家乡的特色习俗、服饰和饮食、节日里的老玩意、年俗地图探宝等。
要求图文并茂，作品需为原创，契合主题，内容积极健康，语言通顺，文字不超过1000字。
格式要求：图片可为单张，也可为系列(不超过10张)，每张图片应搭配不超过100字的文字介绍，单张图片大小不超过2M。
作品评审方式：线上和线下相结合的评审方式组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组和教师组四个组别承办单位：朝阳区白家庄小学(五)科学探案——探案漫画、探案故事科学探案，就是让学生化身“小侦探”，从兴趣出发，结合生活实际(如“一位自称是鸟类专家的人说，乌鸦是一种很典型的候鸟，你觉得他值得信任吗?”“一位老伯伯说他刚刚采摘的棉花被人偷走了，你能猜出来案件发生在何时吗?”)，运用数学、科学、信息技术及其他学科的科学知识探究案件真相，并在探究过程中学习新的科学知识和案件预防基本常识，增强安全自护意识，最终成长为有责任的小公民。
参与活动方式：你可以用画笔绘制探案漫画，也可以用缜密的思维编写探案故事，让同学们跟着你的画面或故事来获得“科学探案”知识：人脸识别、心理测谎、足迹探查、指纹识别……如何保护和记录案发现场?案发现场调查员可以通过怎样的痕迹侦查，作案手法，从而分析出案件真相?漫画作品示例及格式要求：探案漫画，需要体现探案情节，让读者能看懂探案过程。
三年级5班袁宝儿设计的“声波识别器”侦探利器三年级5班袁宝儿“声波识别器”侦探利器三年级5班袁宝儿设计的“声波识别器”侦探利器格式要求：画在纸上或者电脑绘画均可，图片可为单张，也可为系列(不超过10张)，提交时，纸质版拍照上传，每张图片应搭配不超过100字的文字介绍，单张图片大小不超过2M。
故事作品示例及要求：探案故事，需要创作探案故事的人物、故事情节、故事的起因，结果。
让读者跟着故事的发展走近探案情节。
格式要求：故事字数不限，情节吸引人。
例：亨特欠了莫里亚蒂一万英镑十年不还，莫里亚蒂忍不住就杀了亨特。
他为了销毁证据，把外衣脱了把刀扔了。
之后自己有装成第一发现死者的人，引来了柯南和警察。
警察找不到犯人想改天再处理案件，小学生雪莉站了出来，说通过指纹能此案，经验证后发现枪伤有莫里亚蒂的指纹，莫里亚蒂最终被抓。
探案的迷局究竟是如何打开的呢?……作品评审方式：线上和线下相结合的评审方式承办单位：北京市海淀区中关村第二小学(六)看大片学英文观看经典英文视频片段，和同学一起PK，看谁在最短的时间内听出的单词多。
评分方式：系统自动评分三、时间安排1、准备阶段(20年11-20年1月)主要包括活动方案的策划、网站开发、活动宣传等2、启动阶段(20年1月下旬)拟定于20年1月27日-29日某一天上午8:30点在朝阳区白家庄小学召开20年网上冬令营启动仪式，会期半天3、网上活动(20年1月31日-2月28日)面向全市中小学师生开通冬令营网站，活动正式开始4、总结阶段(20年3-4月)总结冬令营活动成果，表彰先进区县和学校、优秀个人北京市教育委员会冬令营策划2针对当前留守儿童成长过程中的情感和心理的缺失与小学生智力开发不足等现象，为了让学生度过一个有意义、有价值的寒假，经平明中心小学领导班子研究决定，报教育局批准，特举办20XX年度平明中心小学冬令营活动。
让学生在封闭的环境中，以多元化的形式引导和培养学生：乐观自信、勇于探索、创造性思考、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面，帮助孩子养成良好的行为习惯，从现在开始!储备现在，赢得未来!招生对象：在校的优秀小学生。
冬令营时间：20XX年1月17日-1月22日(6天)冬令营地点：小学寄宿班(学习、娱乐、活动、住宿、全天候管理)课程指向：教会孩子学习的方法——八类孩子所适合的学习方法;教会孩子思考的方法——六种角色的思维方法;教孩子懂得理解关爱父母——情感强化训练;教孩子如何克服磨蹭——时间意识专项训练;教孩子如何与同学处好关系——团队拓展训练;教孩子语言表达能力迅速提高——语言拓展训练;教孩子学会敬畏生命——生命教育;教孩子学会规划人生——目标管理;带孩子亲历成败风波——行动力训练;让孩子学会自我激励——竞争力训练;让孩子学会控制大局——团队领导力训练;报名方式：(1)报名时间：20XX年元月10日——16日上午8：00——11：00(3)报名地点：小学寄宿班电话：联系人：营区条件：1、就餐标准。
配备专职厨师制订每日食谱，安排营员在清洁干净的学生食堂统一就餐，每人标准如下：早餐——中餐——晚餐——2、居住环境：十铺一室学生公寓，热水供应、院内有卫生间，起居方便，整洁干净。
枕头、被褥等用品由营员自带。
3、安全措施：(1)封闭式管理，工作人员配备齐全，保安系统健全;(2)校内有保安人员保障校园安全。
4、学生需自备物品：(1)换洗服装、洗漱用品、水杯等生活用品;(2)适当的零用钱。
冬令营活动小组安排：四年级组：30人五年级组：30人六年级组：30人冬令营活动安排表时间：年1月17日—1月22日(6天)时间。