常见的酸和碱第三课时

课题1 常见的酸和碱
第三课时常见的碱
山东省诸城市繁华初级中学王绍叶
【探究目标】
1、了解氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途。

认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。

2.掌握氢氧化钙的制取和用途。

3、认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，能写出有关反应的化学方程式，归纳碱相似化学性质及其原因。

【知识回顾】
1、写出下列物质（主要成分）的化学式：
石灰石_________ 生石灰_________ 石灰水___________
碳酸钠______ 氧化钠______ 氢氧化钠______
硫酸铜______ 氧化铜______ 氢氧化铜______
2、写出检验二氧化碳的化学方程式：____________________________________
3、碱的组成特点：__________ + _____________
【探索导航】
一、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质
【同步练习一】
1、氢氧化钠固体俗名叫_____、______、。

纯净的氢氧化钠为___色固
体，在空气中易吸收____而潮解，所以称取一定质量的氢氧化钠固体，应放在___________中称量。

2、氢氧化钠固体可用作一些气体的 剂（可干燥：Ｈ２、Ｏ２、ＮＨ３、ＣＨ
４、ＣＯ等气体）
，不能干燥 ，广泛用于制肥皂、石油、造纸、纺织和印染等。

3 、化学实验过程中一定要注意安全，发生事故不必惊慌，要冷静处理。

下列做法不正确的是（ ）
A.不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立刻用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液
B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立刻用大量的水冲洗，再涂上3%～5%碳酸氢钠溶液
C.不慎将酒精碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立刻用湿布扑灭
D.不慎将白磷洒撒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中
【预习心得和疑问】
[实验引导10—7]Ca(OH)2的制取
_________洗掉。

【同步练习二】
1、氢氧化钙俗名______、________等。

是_______色粉末，_____溶于水，其澄清溶液叫_________，
有_________和_________性。

制取方法的化学方程式 。

2、氢氧化钙可作 材料，用于农业上的改良 性土壤等 3、.冬天园林工人用石灰浆将树干底部刷白的目的是_______________________ 4、我国民族英雄林则徐先生在虎门硝烟，是往水里加入（ ） A ：石灰石 B ：生石灰 C ：熟石灰 D ：硝酸钾
5、如图所示，若向小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，右侧Ｕ型管中的液面未发生明显变化，该物质是 （ ）
Ａ：浓硫酸Ｂ：食盐固体Ｃ：氧化钙固体Ｄ：氢氧化钠固体
【归纳】：
二、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质
1、与反应，使紫色的石蕊溶液变色，无色的酚酞溶液变色。

2、观察分析Ca(OH)
2与CO
2
的反应方程式，试着写出NaOH与CO
2
反应的化学方
程式
总结氢氧化钠必须密封保存的原因（2个）
练习：参照上面的反应，写出氢氧化钠与二氧化硫、氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式
（精讲点拨）在这类反应前后，各元素的化合价不变，因此，NaOH与SO
2
反应
生成Na
2SO
3
和水(S都为+4价)，而不生成Na
2
SO
4
(S为+6价)， NaOH与SO
3
反应
才生成Na
2SO
4
（小结）：碱能与某些反应，生成和。

（拓展学习）（1）难溶的碱（例如氢氧化镁、氢氧化铜等）不能使指示剂变色，也不能与非金属氧化物反应。

（2）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而要用橡皮塞，是因为NaOH能
与玻璃成分中的SiO
2反应生成粘性的Na
2
SiO
3
（水玻璃）等物质使玻璃相互粘结，
不易打开，反应的化学方程式为:2NaOH+SiO
2===Na
2
SiO
3
+H
2
O
(3)在原实验的基础上，请你设计实验证明CO
2
和NaOH肯定发生了化学反应。

3、碱还能与酸反应，生成盐和水。

（下节课我们专门学习）
4、（提出问题）通过前面的学习，我们知道，酸能跟某些盐反应，那么碱能不能跟盐反应呢？
（2）这三个反应都有明显的现象，特别是前2个实验现象还比较特殊，因此常用于物质的检验与鉴别，要熟练掌握。

（小结）碱还能与某些反应，生成和（认真观察上面三个化学方程式回答。

）
二、不同的碱具有相似化学性质的原因
（自主学习）学生阅读课本56页，回答为什么氢氧化钠和氢氧化钙等不同的碱具有相似的化学性质。

【课堂评价练习】：班级姓名学号成绩 .一、写出下列常见碱的化学式，并按要求填空：
①氢氧化钠②氢氧化钡③氨水④氢氧化钙
⑤氢氧化铜⑥氢氧化铁⑦氢氧化镁
二、1、.下列物质在空气中质量会增加的是（）
A.稀硫酸 D.硝酸钠溶液 C.浓盐酸
B.氢氧化钠溶液
2、下列各组内表示同一种物质的是（）
A.氢氧化钠.烧碱.火碱
B.氢氧化钙.消石灰.生
C.盐酸.氯化氢.食盐
D.冰.干冰.水
3、下列气体中，不能用固体氢氧化钠干燥的是（）
A.CO2
B.H2
C.O2
D.CO
4、固体氢氧化钠必须密闭保存，其原因是（）
(1)氢氧化钠有毒；(2)氢氧化钠有强腐蚀性；(3)氢氧化钠在空气中会被氧化；
(4)氢氧化钠在空气里易吸收水分而潮解；(5)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应。

A、(1)(2)
B、(3)(4)
C、(4)(5)
D、(2)(5)
5、能跟氢氧化钠溶液反应的物质是（）
A．石灰水 B．二氧化硫 C．氧化铜 D．硫酸铜溶液
6、下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（）
A.氧化钙、消石灰、CaO
B.氯化氢、盐酸、HCl
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO
D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
3
7、图中烧杯上方试管中有可以活动的活塞，活塞左边密封有空气，实验开始前活塞在离试管底部5厘米处。

（1）向烧杯内加入适量水，可以看到烧杯发生的现象是：
____________ Array
（2）可以观察到试管内开始发生的现象是
_____________
水
（3）实验结束，恢复至常温后，活塞的位置是__________。

（4）你从中能得到哪些结论？。

【课后拓展活动】
O、Na+、OH-）能使指示剂变色。

实验步骤：氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H
2
（1）在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。

（2）在第二支试管中加入约2 mLNaCl溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。

（3）在第三支试管中加入约2 mLNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。

通过上述实验的探究，回答下列问题（下述“现象”是指：无色酚酞试液是否变红）
实验（1）看到的现象是_____________，你得出的结论是___________；
实验（2）看到的现象是_____________，说明Na+离子___________；
实验（3）看到的现象是_____________，你得出的结论是___________。

【教学反思】
精彩一刻：
不足之处：
努力方向：。