北京版小学语文四年级下册单元试题全册
北师大版四年级语文下册单元测试题及答案
北师大版四年级语文下册单元测试题及答案（1-6单元试题）第1单元过关检测卷一、给加点字选择正确读音，在下面画“√”。
(6分)1．横．(héng hèng)行霸道的崔杼对其他大臣说话非常蛮横．(hèng héng)。
2．那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷．(zōng zhōng)。
3．这位盲．(máng mán)老人头发斑．(bān bāng)白。
4．倘．(tǎng shàng)若你不听劝阻继续往楼顶边缘走，就会有坠下去的可能。
二、我会拼，我会写。
(8分)tàsuìlǜshāzhùmíng táo zuìqǐtúquán shìjìlùchéng xiàn三、选择正确的字填在括号里。
(4分)企乞()盼()讨()图()怜忠衷()诚热() ()肠()实四、我会填。
(6分)五、将词语补充完整，再选词填空。
(12分)衣衫()()良()美()无()于() ()紫()红贪()怕() 秉笔()()颠倒()() ()不改()1．当你发现，眼前的这()，这()的春天，对这位()的乞丐来说，只是一片漆黑，你怎会()?2．崔杼杀害了齐庄公，他企图()，逼迫太史们写“先君是害病死的。
”没想到太史们并不()，他们在生死面前()，坚持()。
六、按要求完成句子练习。
(4分)1．那么美好的春光怎能不叫人陶醉呢？(改为陈述句)_______________________________________________________2．春天到了，小草长出了嫩芽。
(改为拟人句)_______________________________________________________3．繁华的巴黎大街的路旁坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。
【5套打包】北京版小学四年级语文下期末考试单元综合练习卷及答案
期末综合检测(总分：100分)基础积累（53分）一、在带点字的正确读音下画“____”。
（6分）繁衍．（yán yǎn) 过滤．（lǜ nǜ)冤枉．（wǎnɡ wáng) 逗．留（dòu dù)乃．至（lǎi nǎi) 订．正（dìnɡ dìn）二、拼一拼，写一写。
（12分）1.奥运会会徽上下两部分，比例xié tiáo（），给人以hún rán yì tǐ（）的感觉，人们都认为这个会徽大气而bié zhì（）体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的zhǔ zhǐ（）。
2.这是一个古老的xiǎo zhèn（），路边的墙上有些bān bó（），几位老人在树荫下悠闲的拉着家常。
三、将词语中的错别字画上横线，再改正在括号里。
（8分）水平如静（）一忘无边（）混然一体（）声嘶力歇（）漫条斯理（）良晨美景（）莫明其妙（）应接不瑕（）四、照样子，写词语。
（9分）热腾腾（ABB式）：_____________ _____________ _____________哈哈大笑（AABC式）：_____________ _____________ _____________闪闪烁烁（AABB式）：_____________ _____________ _____________五、选词填空。
（4分）茂盛旺盛1.榕树正在（）的时期，好像把它的生命力全部展示给我们看。
2.小孩子们大多精力（）。
严肃严厉3.西门豹表情（），命令士兵把巫婆投进了漳河。
4.期中考试没考好，妈妈（）地批评了我。
六、句子加工厂。
（8分）1.离家很久了，我很想念妈妈。
（改为反问句）_______________________________________________________________2.一阵悦耳的歌声打断了我的思路。
2023-2024学年小学语文北京版四年级下第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.看拼音写词语huā lěi yī jīn huì kuǎn huǒ bào kùn nán（________）（________）（________）（________）（________）shuǎi diào chǎo rǎnɡyínɡ báiɡuǒ zhe pǔ xiě（________）（________）（________）（________）（________）【答案】花黄, 衣襟, 汇款, 火爆, 困难, 甩掉, 吵嚷, 莹白, 裹着, 谱写【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“董、襟、爆、嚷、裹”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.被风一吹那花都往一个方向倾覆而去露出金黄的稻草来让人想到落在树上的鸟风吹起时细软的绒毛被吹开露出身子来 ________作者由芦花鞋上的芦花被风吹开露出稻草联想到________ 画“________”部分是一个比喻句写出了芦花鞋既________又________的特点【答案】两双鞋既像四只鸟窝又像两对鸟 , 鸟被风吹开绒毛露出身子, , 温暖, 柔软【解析】《芦花鞋》选自《青铜葵花》是曹文轩伯伯的一篇优美的小说它讲述了青铜与葵花之间的一件件动人的故事课文主要写了青铜为了葵花上学的费用用芦花认真地编了100双鞋加上自己脚上的一双是101双但是为了葵花他卖掉了自己脚上的一双文中句子“被风一吹那花都往一个方向倾覆而去露出金黄的稻草来让人想到落在树上的鸟风吹起时细软的绒毛被吹开露出身子来两双鞋既像四只鸟窝又像两对鸟”这句话中作者由芦花鞋上的芦花被风吹开露出稻草联想到鸟被风吹开绒毛露出身子划线部分是一个比喻句写出了芦花鞋既温暖又柔软的特点3.“一个巴掌拍不响”和“孤掌难鸣”的意思都是一样的“一个巴掌拍不响”是俗语比较口语化“孤掌难鸣”是成语更具有文学美（）【答案】A【解析】一个巴掌拍不响比喻矛盾和纠纷不是由单方面引起的孤掌难鸣一个巴掌拍不响比喻一个人力量薄弱难以成事“一个巴掌拍不响”是俗语比较口语化“孤掌难鸣”是成语更具有文学美本句话表述正确4.（1）“我”是指________A．池子 B．河流4.（2）这句话运用了________的修辞手法形象地写出了池子________、________、________的生活态度【答案】A【解析】这句话选自课文《池子与河流》这是一首寓言诗通过池子与河流的对话表达了他们对生活、对人生不同的态度“我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样”这句话是池子说的句子用比喻的修辞手法形象地写出了池子的生活状态懒惰、贪图安逸和无所事事【答案】比喻, 懒惰, 贪图安逸, 无所事事【解析】5.请你按格式正确、规范、漂亮地书写下面这段话宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来________【答案】略【解析】略6.给加点字选择正确的读音用“√”标出慰\underset\cdot藉（jì jiè） \underset\cdot栖息（qīxī）倔\underset\cdot强（qiáng jiàng）\underset\cdot拽开（zhài zhuài） \underset\cdot焚烧（féng fén） \underset\cdot沮丧（jǚ jǔ）\underset\cdot刹那（shà chà）徜\underset\cdot徉（yáng xiáng）【答案】jiè qī jiàngzhuài fén jǔchà yáng【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）上面的诗歌和歌词字里行间都流露出母亲对孩子（）和孩子对母亲（）7.（2）对《繁星（七一）》中加点词语的理解正确的有（）（多选）7.（3）《听妈妈讲那过去的事情》中把________比作________ 写出了它________的特点7.（4）右面两幅图图________对应《繁星（七一）》图________对应《听妈妈讲那过去的事情》（填序号）7.（5）你有怎样永不漫灭的回忆？仿照《繁星（七一）》中画“________”的部分写一写________A. 深深的依恋B. 深深的爱C. 殷切的期望D. 深深的歉意【答案】B, A【解析】考查对诗歌主旨的把握《繁星（七一）》通过回忆的方式赞美了母爱《听妈妈讲那过去的事情》以叙述的方式写听妈妈讲过去的故事字里行间都流露出母亲对孩子深深的爱和孩子对母亲的依恋故依次选 B A【答案】B, D【解析】考查对词语的理解“永不漫灭”的意思是永远也不会磨灭消失指印象很深刻据此判断“从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的”和“形容这样的回忆非常多像潮水一样漫上来使作者整个人都沉浸在这样的回忆之中”这两种说法错 BD 理解正确【答案】云朵, 白莲花, 洁白美丽【解析】考查比喻句《听妈妈讲那过去的事情》中句子“月亮在白莲花般的云朵里穿行” 把“云朵”比作“白莲花” 写出了它洁白美丽的特点【答案】②, ①【解析】考查对诗词内容的理解由词句“我们坐在高高的谷堆旁边”可知图①对应《听妈妈讲那过去的事情》由诗句“母亲的膝上”可知图②对应《繁星（七一）》【答案】 , 圆圆的月下寂静的海边奶奶的怀里【解析】考查仿写《繁星（七一）》中画“ ”的部分是回忆的一个个有关母亲的场景可仿写为圆圆的月下寂静的海边奶奶的怀里8.（1）我们“将课本竖在面前当屏风”是为了________8.（2）“破绽”在这段话中指的________ 老师看出来破绽是因为________8.（3）从这些文字中我们可以看出________【答案】（1）玩竹节人不让老师看见【解析】（1）略【答案】（2）我们把书竖起来当屏风后面的同学伸长了脖子往我们桌上看【解析】【答案】（3）玩竹节人很有趣很吸引人【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）教室里响起了热烈的掌声（改为夸张句）________9.（2）渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑（缩句）________9.（3）中国的人口是世界上最多的国家（修改病句）9.（4）从下面的词语中任选一个词语把你想到的用一段话写下来温暖的阳光温暖的怀抱温暖的目光温暖的记忆________【答案】教室里响起了雷鸣般的掌声【解析】【答案】额头上布满沟壑【解析】【答案】中国是世界上人口最多的国家【解析】【答案】温暖的阳光太阳出来了它把光和热洒向了大地人们在温暖的阳光下生活是多么的幸福啊!【解析】10.口语交际暑假你参加了“我是小导游”活动接待了一批外地游客你最想向他们介绍什么？是迷人的风光、名胜古迹还是与众不同的民风民俗？（不少于50字）我选择 _________介绍词 ________________【答案】长城, 长城是人类最伟大的建筑工程始建于二千年前的春秋战国时期奏朝统一中国之后连成万里长城后经汉、明两代又增大规, 模修筑万里长城从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里【解析】本题考查口语交际要分析题目合理作答首先选择一处自己熟悉了解的景点或者民风民俗等其次围绕着它写一则简介要求内容言简意赅突出其特色之处如介绍美景则须抓住景物四季特点进行解说也可根据当前季节重点介绍此时美景有何独特之处如介绍名胜古迹则可简单说明其修建的时间有何故事也可重点选择一处介绍其风格特点或艺术魅力如介绍民风民俗可结合历史传说或活动内容加以描述、展现民风民俗文化的独特奇异。
2023-2024学年小学语文北京版四年级下第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.（1）平时肯帮人 ________1.（2）与其锦上添花 ________1.（3）人谁无过？________ 善莫大焉1.（4）冠必正 ________ 袜与履 ________1.（5）置冠服 ________ 勿乱顿 ________1.（6）过中秋吃月饼 ________1.（7）重阳节要敬老 ________1.（8）________ 夏满芒夏暑相连 ________ 冬雪雪冬小大寒【答案】（1）急时有人帮【解析】（1）略【答案】（2）不如雪中送炭【解析】【答案】（3）过而能改【解析】【答案】（4）纽必结, 俱紧切【解析】【答案】（5）有定位, 致污秽【解析】【答案】（6）十五圆月当空照【解析】【答案】（7）踏秋赏菊去登高【解析】【答案】（8）春雨惊春清谷天, 秋处露秋寒霜降【解析】2.根据所学知识填空通过本期的学习我们知道:《落花生》启示我们________ 《搭石》展现了乡亲们________的美好品质我们还知道________的速度是最快的被称为“鸟的天堂”的其实是________ 冰心指导我们读书的话是“________ ________ ________ ”【答案】人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人 , 互帮互助、相亲相爱, 光, 一株大榕树, 读书好, 多读书, 读好书【解析】本题考查课文理解与填空、名人名言识记学生要熟练掌握课本内容在理解课文的基础上作答《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品这是一篇叙事散文全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育散文描述了一家人收获花生的情景通过谈论花生的好处借物喻人揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格说明人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人表达了作者不为名利只求有益于社会的人生理想和价值观《搭石》的作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的情感那些无私奉献一心一意为他人着想的人《什么比猎豹的速度更快》这篇课文中我们可知光的速度是最快的《鸟的天堂》这篇课文中我们可知被称为“鸟的天堂”的其实是一株大榕树《忆读书》中冰心老人指导我们读书的话是“读书好、多读书、读好书” 总之读书是好的且要多读书读好书这是冰心老人一生读书的经验总结也是她思想的结晶3.（1）（感受诗词的经典魅力）《长歌行》里的“________ ________”告诉我们要珍惜时间遇到艰难坎坷我们可以用《竹石》中的“________ ________”来自勉当老年人哀叹“夕阳无限好只是近黄昏”时我们可以用苏轼《浣溪沙》中的“________？________”来劝慰他3.（2）（品读生活的金玉良言）一粥一饭当思来处不易选择节俭的生活需“常将有日思无日__________” 父母陪我们长大我们陪父母变老选择陪伴来表达我们的爱不要等到“__________”的时候新型冠状病毒突如其来举国齐心协力以人为本选择最行之有效的方法抗疫真可谓“苟利于民 ________ 苟周于事________”【答案】（1）少壮不努力, 老大徒伤悲, 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风, 谁道人生无再少, 门前流水尚能西【解析】（1）这道题考查诗词的理解与默写能力根据平时的积累在理解题目意思的基础上准确书写即可《长歌行》是汉乐府中的一首诗属《相和歌辞》是劝诫世人惜时奋进的诗篇此诗主要是说时节变换得很快光阴一去不返因而劝人要珍惜青年时代发奋努力使自己有所作为全诗以景寄情由情入理将“少壮不努力老大徒伤悲”的人生哲理寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来发出了时光易逝、生命短暂的浩叹鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命奋发努力趁少壮年华有所作为《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句这首诗是一首咏竹诗诗人所赞颂的并非竹的柔美而是竹的刚毅前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神原文咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风《浣溪沙·游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作此词描写雨中的南方初春表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神洋溢着一种向上的人生态度上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境景色自然明丽雅淡清美下阕抒发使人感奋的议论即景取喻表达有关人生感悟启人心智全词即景抒慨写景纯用白描细致淡雅抒慨昂扬振拔富有哲理原文游蕲水清泉寺寺临兰溪溪水西流山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡【答案】（2）莫把无时当有时, 子欲养而亲不待, 不必法古, 不必循旧【解析】（2）这道题考查名句的积累作答时先理解语境再根据提示写出需要补充的内容注意不要写错别字“常将有日思无日莫待无时思有时” 俗语意思是在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活在物资丰富时要考虑到缺乏的日子不要到了缺乏时才后悔意为应注意节约不要浪费出自《名贤集》树想要静止风却不停地刮动它的枝叶树是客观事物风是不停流逝的时间比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的多用于感叹人子希望尽孝双亲时父母却已经亡故原文树欲静而风不止子欲养而亲不待“苟利于民不必法古苟周于事不必循俗”出自道家经典著作《文子》全文是“老子曰治国有常而利民为本政教有道而令行为右苟利于民不必法古苟周于事不必循俗故圣人法与时变礼与俗变”4.根据课文内容填空1．一道残阳铺水中 ________2．为学患无疑 ________3．________ 十场秋雨要穿棉4．________ 驷马难追5．《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是“________ ________ ”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“________”的意思很相似6．少年周恩来说的“________”博得了魏校长的喝彩【答案】半江瑟瑟半江红, 疑则有进, 一场秋雨一场寒, 一言既出, 不识庐山真面目, 只缘身在此山中, 当局者迷旁观者清, 为中华之崛起而读书【解析】1．此题考查对诗句的识记能力本句出自白居易的《暮江吟》全诗内容为一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似真珠月似弓2．此题考查对名人名言的识记能力本句出自陆九渊的《语录下》原文为学患无疑疑则有进译文学习最怕没有疑问有疑问学习就能有进步3．“一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉”是一句民间谚语意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了在这期间下一场雨就会感觉天气越凉要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了而十场秋雨是一个大概的数字不一定非得是十场雨4．一言既出驷马难追它的意思是一句话说出了口就是套上四匹马拉的车也难追上指话说出口就不能再收回一定要算数出自《论语·颜渊》5．不识庐山真面目只缘身在此山中本句出自苏轼的《题西林壁》全诗内容为横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中当局者迷旁观者清它的意思是比喻当事人和旁观的人当事人看问题反而糊涂旁观的人由于客观却看得清楚出自《旧唐书·元行冲传》6．为中华之崛起而读书是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感”为中华之崛起而读书”就是要博览群书全面发展求真务实勇于创新做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才努力增强自身的文化修养为富国强民而不懈努力”为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力5.（1）无情未必________ 怜子如何________ ﹣﹣鲁迅《答客诮》5.（2）积累成语 ________走龙蛇余音________梁天________之音________夺天工5.（3）《七律•长征》一诗是围绕“________ ________”来展开叙事抒情的5.（4）祖宗疆土当以________ 不可以________ ﹣﹣李纲5.（5）《浪淘沙》中描写黄河气势雄伟的诗句是 ________ ________5.（6）由于“伯牙鼓琴”的传说人们把真正了解自己的人叫作________ 用“高山流水”来比喻________5.（7）《书湖阴先生壁》一诗中描写诗人庭院周围自然环境的诗句“________ ________”写出自然山水的有情有义【答案】真豪杰, 不丈夫【解析】【答案】笔, 绕, 籁, 巧【解析】【答案】红军不怕远征难, 万水千山只等闲【解析】【答案】死守, 尺寸与人【解析】【答案】九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯【解析】【答案】知音, 知音难觅或乐曲高妙【解析】【答案】一水护田将绿绕, 两山排闼送青来【解析】6.附加题把下面有关黄河的诗句补充完整1．黄河远上白云间 __________ 2．白日依山尽 _________3．________ 浪淘风簸自天涯 4．大漠孤烟直 _________5．君不见黄河之水天上来 ________【答案】一片孤城万仞山, 黄河入海流, 九曲黄河万里沙, 长河落日圆, 奔流到海不复回【解析】本题考查古诗词的默写和识记1．“黄河远上白云间一片孤城万仞山”出自唐代王之涣的《凉州词二首·其一》全诗黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关2．“白日依山尽黄河入海流”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》全诗白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼3．“九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯”出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙·其一》全诗九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯如今直上银河去同到牵牛织女家4．“大漠孤烟直长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》全诗单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然5．“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回”出自唐代诗人李白的《将进酒》全诗君不见黄河之水天上来奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪人生得意须尽欢莫使金樽空对月天生我材必有用千金散尽还复来烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯岑夫子丹丘生将进酒杯莫停与君歌一曲请君为我倾耳听钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑主人何为言少钱径须沽取对君酌五花马、千金裘呼儿将出换美酒与尔同销万古愁二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）上面文字选自名著《________》作者是________7.（2）在文中“□”里填上恰当的标点符号7.（3）用直线分别画出文中描写外祖母和母亲眼神的句子7.（4）外祖母是这本名著中最光辉、最有人性的艺术形象她热爱生活、勇敢坚强、善良慈爱联系整本书的内容你能想到哪些表现外祖母这些特点的事情？每个特点下面填写一件【答案】（1）童年高尔基【解析】【答案】（2）！”【解析】【答案】（3）“用她那大张的眼眸直望进我的眼睛仿佛要把一种催我向上的力量灌注到我的心里”“而她穿透迷雾或云层望过来的那双和外祖母一样大的灰眼睛疏远而严厉”【解析】【答案】（4）会给“我”讲形形色色的奇妙的故事作坊起火时所有的人都惊慌失措只有她冲进火海又指挥闻讯而来的邻居和家人一起扑灭了大火救一个被小市民围打的乡下人给他洗头不嫌弃他咳嗽后溅了自己一脸充满慈爱地给他擦洗干净【解析】8.（1）联系上下文解释词语千钓悬于一发 ________________顾全大局 ________________8.（2）文中画线句子能否改为“一列火车飞驰而过”？为什么？________________8.（3）扳道员面临怎样艰难而痛苦的抉择？他最后又是如何做的？________________8.（4）从文中可以看出扳道员是一个怎样的人？________________【答案】（1）千斤的重量悬挂在一根头发上形容情况万分危急刻不容缓指从整体的利益着想使不遭受损害【解析】【答案】（2）不能原句更详细地说明了当时的危险情形更具体更形象【解析】【答案】（3）如果扳动了道岔他的儿子就可能被压在列车下如果把儿子抢救上站台列车上的数百人就难逃丧生的厄运扳道, 员对儿子大喊一声“卧倒”就快步奔向岗位板动了道岔【解析】【答案】（4）他是一个极端尽职、顾全大局、舍小家为大家的人他具有崇高的心灵【解析】2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.认真拼规范写táo zuì rì kòu bié chūxīn cái（________）（________）（________）fènɡ xìkāng kǎi bōtāo xiōng yǒng（________）（________）（________）【答案】陶醉, 日寇, 别出心裁, 缝隙, 慷慨, 波涛汹涌【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“陶、醉、寇、裁、隙、慨”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.多音字组词【答案】扁平, 供养, 重复, 相信, 扁舟, 提供, 重要, 丞相【解析】扁biǎn1．物体平而薄～豆～担～圆～铲 2．古同“匾” 匾额piān小～舟供 gòng1．奉献～养～献～奉 2．祭祀用的东西～桌～品 3．被审问时在法庭上述说事实招～．口～．gōng准备着东西给需要的人应用～给（jǐ）．～求～应～需重 zhòng1．分（fèn）量较大与“轻”相对～负～荷 2．程度深～色～病～望～创3．价格高～价收买 4．主要要紧～镇～点～任 chóng1．再～复～申～版 2．〔～庆〕地名中国四个直辖市之一地处中国西南 3．层～叠～霄相xiāng1．交互行为动作由双方来互～．～等～同 2．动作由一方来而有一定对象的～信～烦～中xiàng1．容貌样子～貌照～．2．物体的外观月～．金～．3．察看判断～面～术3.照样子写词语例葱茏→葱葱茏茏严实→________仿写一个 ________松软→又松又软肥厚→________仿写一个 ________【答案】严严实实, 实在一实实在在, 又肥又厚, 高大→又高又大【解析】本题考查词语仿写①仿写AABB式的词语类似的还有干净→干干净净红火→红红火火恍惚→恍恍惚惚②仿写又A又B式的词语类似的还有看甜→又香又甜厚重→又厚又重白胖→又白又胖4.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）4.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）4.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）4.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号5.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）5.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）5.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）5.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）给“望”“静”组成词语然后填入括号里6.（2）找出文中的一处比喻句说一说这一比喻句把________比作________ 这样写的好处是________________6.（3）用“________”画出作者的心理活动这里写出了作者________6.（4）用“﹏﹏”画出雨后的景象【答案】（1）希望安静【解析】【答案】（2）雨点玛瑙更写出作者对雨的盼比作玛瑙更加突出雨的珍贵【解析】【答案】（3）可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢那一定比珍珠玛瑙还好看一心想着明天雨点打在雨衣上的事【解析】【答案】（4）我推开窗子凉爽的空气扑过来还带点儿腥味路灯照着大雨冲刷过的马路马路上像铺了一层明晃晃的玻璃路灯照着路旁的小杨树小杨树上像挂满了珍珠玛瑙【解析】7.（1）在第②自然段的□处加上合适的标点符号7.（2）解释下列词语（1）和衣 ________（2）破例 ________7.（3）根据文章的内容填关联词（1）（________）郑老师经过一天紧张的运动会后很累（________）她还是照样备课到深夜（2）（________）我和郑老师是窗对窗的邻居（________）我对她家的灯光是那样熟悉7.（4）作者观察细致抓住郑老师家秋天________的灯光国庆之夜________的灯光严冬停电时________的烛光一个元旦夜晚________的灯光这些细小的不同之处侧面烘托了一位优秀教师的高大形象“不灭的灯光”是郑老师________的写照7.（5）用“________”画出能概括全文主要内容的一句话7.（6）在这几年的小学生涯中你一定遇到过像郑老师这样的辛勤园丁吧请你编辑一条手机短信表达你对老师的崇敬之情_________【答案】（1）“【解析】【答案】（2）指穿着衣服不将衣服脱下打破常规文中指和平时一贯的样子不同【解析】【答案】（3）虽然但是因为所以【解析】【答案】（4）明亮的静静跳跃如豆敬业奉献、辛勤工作【解析】【答案】（5）一年四季郑老师家的灯光总要亮到半夜【解析】【答案】（6）老师您辛苦了！谢谢您的培养！【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.口语交际班会上怎样说服同学在班里成立"生物角"呢?请你参与下面的交流活动班长:大家好!我最近产生了一个想法,就是在班里成立“生物角”张敏:啥叫“生物角”?班长:________李明:为啥要弄“生物角”呢?班长:________吴晓:好!我们支持!【答案】生物角“就是在班里某个角落建立一个动植物园地这样既可以美化环境又可以增强大家的责任感和主人翁意识一举两得【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力补写语言连贯主要是根据上下文的语境要与前后文都能联系起来说话要看对象、分场合就“成立生物角”的问题情境表述委婉得体符合情境答案示例1．生物角”就是在班里某个角落建立一个动植物园地2．这样既可以美化环境又可以增强大家的责任感和主人翁意识一举两得9.暑假时表弟要来你家做客请你向他介绍一下你家周围的环境________________【答案】示例在这里生活很方便小区门口就有公交站附近有一个大型超市可以满足我们的生活需求不远处还有一个公园风景, 非常好里面有各种娱乐设施每天早晨和晚上都有许多人在这边散步在这里生活愉快极了【解析】本题考查语言表达的正确运用能力向来家做客的表弟介绍家周围的环境可以从小区进出口的位置、小区周边的交通以及小区周边的设施、商店等入手去介绍。
2023-2024学年小学语文北京版四年级下第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.读拼音写词语ǒu ěr qiān xūbǎo cún róng huà（________）（________）（________）（________）dài jià shè jìjù lǒng yún chèn（________）（________）（________）（________）xī shuǐhuā bàn wǔ dǎo chuàng jǔ（________）（________）（________）（________）【答案】偶尔, 谦虚, 保存, 融化, 代价, 设计, 聚拢, 匀称, 溪水, 花瓣, 舞蹈, 创举【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“谦、融、聚、瓣、舞”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.用“\”划去括号里不恰当的字或读音（裁栽）衣（瀑爆）布帐（篷蓬）宿营（sù xiǔ）参差（cān cēn）起哄（hōng hòng）【答案】栽, 爆, 蓬, xiǔ, cān, hōng【解析】“裁衣” “瀑布” “帐篷” “宿营”的“宿”读作“sù” “参差”的“参”读作“cēn” “起哄”的“哄”读作“hòng”3.加偏旁组成新字再组词贝（________）________ （________）________火（________）________ （________）________又（________）________ （________）________【答案】财, 钱财, 贫, 贫穷, 炒, 炒饭, 烧, 烧鸭, 欢, 欢乐, 友, 朋友【解析】略4.《呼兰河传》中祖父用黄泥裹起来烧了给我吃的第一只是掉在井里的（________）第二只是掉在井里的（________）A. 鸭子B. 小鸡C. 小猪D. 小狗【答案】c, A【解析】本题考查的是学生对名著的了解阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者、背景、特色、涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说该作品以萧红自己童年生活为线索把孤独的童话故事串起来形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难阅读小说内容可知《呼兰河传》中祖父用黄泥裹起来烧了给我吃的第一只是掉在井里的小猪第二只是掉在井里的鸭子5.（1）小小的海螺和贝壳穿成（________）挂在（________）胸前快活的脚印落在沙滩上穿成（________）挂在（________）胸前① 彩色的项链② 金色的项链③ 大海④ 小娃娃5.（2）小鸡画（________）小狗画（________）小鸭画（________）小马画（________）① 枫叶② 竹叶③ 月牙④ 梅花【答案】（1）①, ④, O, ③【解析】（1）略【答案】（2）②, ④, ①, ③【解析】6.（1）它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡﹣﹣他愿意的话……一起熬汤喝﹣﹣那可就要大吃一惊了 ________6.（2）这就是我﹣﹣一个小学生的心里话 ________6.（3）卢沟桥的狮子﹣﹣数不清 ________【答案】③【解析】仔细思考破折号前后的话的内容不一话题不一样可为“话题的转移”选“③”．【答案】①【解析】“这就是我”什么意思后面加以解释说明“一个小学生的心里话” 选“①”．【答案】①【解析】此句为歇后语歇后语后面的话是对前面的解释说明故选“①”．故答案为（1）③ （2）① （3）①．7.查字典填空“陈”用音序查字法先查________ 再查音节________ 用部首查字法先查________ 再查________画“陈”在字典里的解释有①安放摆设②时间久的旧的③叙述说明在下列句子里“陈”应选择哪种解释？（填序号）【答案】C, chén, 阝, 5, ①, ②, ③【解析】推陈出新指对旧的文化进行批判地继承剔除其糟粕吸取其精华创造出新的文化故选②（1）陈述叙述故选③故答案为C chén 阝5 ①②③8.（1）古老的钟发哑地敲了十下十一下……始终不见丈夫回来________8.（2）她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该我自作自受”________8.（3）这是一年的最后一天﹣﹣大年夜________8.（4）谢谢上帝总算活着回来啦……我不在你在家里做些什么呢？________【答案】声音的延续【解析】表示时钟的响声还有故为声音的延续【答案】语言断断续续【解析】这句话是桑娜想的内容可以看出想的话时断时续故为语言的断断续续【答案】解释说明【解析】“最后一天”指的是“大年夜” 故为表示解释说明【答案】表示语意的跳跃【解析】省略号的前半句和后半句在语意上不连贯故为表示语意的跳跃9.多音字组词塞sāi（________） sè（________） sài（________）单dān（________） chán（________）【答案】木塞, 堵塞, 边塞, 单双, 单于【解析】本题考查多音字组词的能力多音字就是一个字有两个或两个以上的读音不同的读音表义不同用法不同词性也往往不同注意区分塞是一个多音字sāi1．堵填一住漏洞箱子–满了 2．堵住瓶口或其他器物口的东西瓶～儿软木一儿【sè同“塞（sāi）” 用于书面语词如“闭塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等sài边界上隔绝内外的屏障泛指易于据守御敌的险要地方一外要一边一单是一个多音字【dān1．不复杂～纯简～～调（diào） 2．独一一独—一一词 3．只仅做事~靠热情不够 4．奇（jī）数的～日～号 5．薄弱～薄 6．衣服被褥只有一层的～裤～衣 7．覆盖用的布被～床～ 8．记载事物用的纸片～据传～名～ 9．和尚称禅堂的坐床chán1．〔–于〕中国古代匈奴君主的称号 2．（罩）shàn 姓10.比一比组词语锋（________）合（________）结（________）昨（________）峰（________）盒（________）洁（________）作（________）【答案】锋利, 合作, 结果, 昨天, 山峰, 饭盒, 洁白, 作业【解析】略二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）从第①自然段中摘录树苗的变化是从（________）到（________）11.（2）第①自然段中的“一天看不见这林子就浑身不得劲儿”形象地写出了________ 11.（3）概括第②自然段的主要内容________11.（4）读了第③自然段、你对哪些语句特别有感触请任选一个角度写下批注________11.（5）“30年坚持下来老段也落下了职业病”这个句子放在第________自然段的开头合适11.（6）结合上下文为第⑤自然段括号处选择最恰当的词语（）11.（7）对老段而言为什么说“守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护‘家’”？结合文章内容写一写________【答案】不到1米高, 碗口粗了【解析】考查读文获取有用信息的能力从第一自然段老段说的话可知树苗的变化是从不到1米高到碗口粗了【答案】老段对这片林子的喜爱【解析】考查对文章语句的体会第①自然段中的“一天看不见这林子就浑身不得劲儿”形象地写出了老段对这片林子的喜爱【答案】老段不辞辛苦地守护这片山林 30年来这里的事故发生率为零【解析】考查概括能力细读文章第②自然段的内容可概括为老段不辞辛苦地守护这片山林 30年来这里的事故发生率为零【答案】冬季经常“大雪封山” 有一年10月份突然下了一场大雪老段被困在山上等他巡完山回到小屋才发现只剩一小把挂面了没法子只能早晚喝点盐水中午煮一点挂面垫垫老段在这种艰苦的条件下依然对这片林子不离不弃真是令人敬佩呀！【解析】考查赏析能力第③自然段中感受深的句子是冬季经常“大雪封山” 有一年10月份突然下了一场大雪老段被困在山上等他巡完山回到小屋才发现只剩一小把挂面了没法子只能早晚喝点盐水中午煮一点挂面垫垫在这种艰苦的条件下依然对这片林子不离不弃真是令人敬佩呀！【答案】④【解析】考查文章结构文章第四自然段写的是老段落下的职业病所以句子“30年坚持下来老段也落下了职业病”放在第四自然段的开头合适【答案】C【解析】考查词语的正确运用结合词语所处的语言环境老段一个人守着大山还要忍受难以想象的孤独为了消遣取乐林场曾经在山上给老段配了一台旧电视即便收不到信号他也拿电视机当宝贝没事就打开听着“刺啦刺啦”的响声一听能听大半宿他这是“苦中取乐” 故选C合适【答案】因为老段在神仙山护林已经坚守了30年不管条件怎样艰苦他都没有放弃这里的一草一木都成了他的伴儿所以对老段而言守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”【解析】考查对文章内容的理解结合全文内容可知因为老段在神仙山护林已经坚守了30年不管条件怎样艰苦他都没有放弃这里的一草一木都成了他的伴儿所以对老段而言守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”故答案为（1）不到1米高碗口粗了（2）老段对这片林子的喜爱（3）老段不辞辛苦地守护这片山林 30年来这里的事故发生率为零（4）冬季经常“大雪封山” 有一年10月份突然下了一场大雪老段被困在山上等他巡完山回到小屋才发现只剩一小把挂面了没法子只能早晚喝点盐水中午煮一点挂面垫垫老段在这种艰苦的条件下依然对这片林子不离不弃真是令人敬佩呀！（5）④ （6）C （7）因为老段在神仙山护林已经坚守了30年不管条件怎样艰苦他都没有放弃这里的一草一木都成了他的伴儿所以对老段而言守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.按要求写句子1.孙膑对田忌说“我有办法让你取胜”（改为第三人称转述句）________________________2.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳（缩句）________________________3.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）________________________4.誉之曰“吾盾之坚物莫能陷也”又誉其矛曰“吾矛之利于物无不陷也”（翻译句子）________________________5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发（修改病句）________________________【答案】孙膑对田忌说他有办法让孙膑取胜同学们游泳美丽的桂林山水令人陶醉他先夸耀自己的盾很坚硬说“无论用什么东西都无法破坏它！”然后他又夸耀自己的矛很锐利说“无论什么东西都能被其破坏！”在她那乌黑的头发中已出现了几根银发【解析】略13.（1）平静的海面上船在缓慢地航行着（缩句缩到最简）________________________13.（2）我喜欢还来不及怎么会跟它生气呢？（改成陈述句）________________________13.（3）在危急时刻我们的头脑要保持安静（修改病句）________________________13.（4）雨来没有接他的糖雨来没有回答他（用关联词连成一句话）________________________【答案】（1）船航行着【解析】（1）考查缩句缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶” 保留使句子意思完整的“主干”部分把句子缩写成一个最简单的句子去掉“平静的、海面上、缓慢地”限定和修饰成分保留下来的主要成分就是船航行着【答案】（2）我喜欢还来不及不会跟它生气【解析】（2）考查反问句改陈述句反问句改成陈述句可分为四步①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉问号改为句号④将句子梳理通顺【答案】（3）在危急时刻我们的头脑要保持冷静【解析】（3）考查病句辨析搭配不当“头脑“不能保持“安静” 应改为“冷静”【答案】（4）雨来既没有接他的糖也没有回答他【解析】（4）考查合并句子“雨来没有接他的糖”和“雨来没有回答他”表示并列关系可以用关联词”既……又．….…”。
2023-2024学年小学语文北京版四年级下第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.照样子，写词语。
辛辛苦苦（AABB式）：________ ________ ________源源不断（AABC式）：________ ________ ________【答案】干干净净整整齐齐高高兴兴栩栩如生津津乐道：彬彬有礼【解析】略2.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字。
（）2.（2）“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。
”一句运用了比喻的修辞手法。
（）2.（3）“七点。
七点一刻。
七点半。
父亲还没有回来。
我实在等不及了。
”这句话中的标点符号是错误的。
（）2.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人。
（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确。
中国是世界人口最多的国家，中国人使用最多的文字为汉字，所以汉字是世界上使用人口最多的文字。
【答案】（2）√【解析】（2）说法正确。
该句子将“书”比作“长生果”，运用了比喻的修辞。
【答案】（3）×【解析】（3）说法错误。
题干中句子的标点符号是正确的。
【答案】（4）×【解析】（4）说法错误。
纳兰性德是清代人。
3.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如，“相”指的是廉颇。
（）3.（2）中国古代的“文房四宝”指的是：纸、笔、墨、砚。
（）3.（3）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和苏州园组成，所以也叫圆明三园。
（）3.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同。
（）【答案】（1）×【解析】（1）错误。
《将相和》中“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如。
【答案】（2）√【解析】（2）正确。
“文房四宝”指的是：纸、笔、墨、砚。
2023-2024学年小学语文北京版四年级下第八单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.根据语境填诗句1．多彩的童年充满了生活情趣如杨万里的“________ ________”写出了儿童冬日戏冰的情趣雷震的“________ ________”写出了牧童放牧归来的悠闲自在2．在古诗中徜徉我们体悟了诗人的送别之情如高适“________ 天下谁人不识君”的劝慰李白“________ ________”的不舍【答案】稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银钲, 牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹, 莫愁前路无知己, 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流【解析】本题考查学生诗歌和名句的识记能力学生平时要注意多积累在做此题时必须结合语言环境填上恰当的诗句①②诗句描述了多彩的童年充满了生活情趣出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》整首诗是稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银铮敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声③④诗句写出了儿童冬日戏冰的情趣出自宋代诗人雷震的《村晚》整首诗是稚草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背短笛无腔信口吹③诗句写出了诗人的送别之情出自唐代诗人高适的《别董大（其一）》整首诗是千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君⑥⑦诗句写出了诗人的送别不舍之情出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》整首诗是故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流2.根据所学知识填空1．冬风萧瑟冰天雪地梅花却凌寒独放我吟诵起毛泽东的词句“风雨送春归飞雪迎春到________ ________ ”2．几只黄色的蝴蝶飞过来孩子们纷纷跑着去追蝴蝶可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了看到这些我笑着说“________ ________ ”（填诗句）3．到哪儿去找这么多的绿墨绿、浅绿、嫩绿、________、________、________……绿的发黑绿的出奇刮的风是绿的 ________是绿的 ________是绿的 ________也是绿的【答案】已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏, 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻, 翠绿, 淡绿,粉绿, 下的雨, 流的水, 阳光【解析】1．考查对古诗默写能力所以直接型默写这题的关键是会背诵毛泽东《沁园春·雪》这首词注意易写错的字词如“悬” “犹”等平时注意多背诵默写古诗2．考查对诗句的积累能力在熟知诗句的意思前提下快速理解题干中句子的含义内化在脑海中搜寻最符合情境的一句诗完整无误的写出即可作答此类题要平时多积累古诗对重点诗句有深刻的体会3．本题考查学生对课文的默写能力解答本题需要回忆起课文的内容然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可值得注意的是所考查的部分应该是重点词语或用得好的字词在学习课文时应该多加留意这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案书写时注意字迹清楚不要出现多字、少字、错别字的情况故答案为 1．已是悬崖百丈冰犹有花枝俏2．儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻B．翠绿淡绿粉绿下的雨流的水阳光3.（1）_______________ 但悲不见九州同3.（2）_______________ 西湖歌舞几时休？3.（3）月落乌啼霜满天 _______________3.（4）明月松间照 _______________3.（5）知之为知之 _______________ 是知也3.（6）_______________ 俭以养德【答案】（1）死去元知万事空【解析】（1）注意“知”的正确书写【答案】（2）山外青山楼外楼【解析】（2）注意“楼”的正确书写【答案】（3）江枫渔火对愁眠【解析】（3）注意“枫”的正确书写【答案】（4）清泉石上流【解析】（4）注意“流”的正确书写【答案】（5）不知为不知【解析】（5）注意“知”的正确书写【答案】（6）夫君子之行, 静以修身【解析】（6）注意“修”的正确书写4.（1）________ 短笛无腔信口吹4.（2）黄沙百战穿金甲 ________4.（3）羌笛何须怨杨柳 ________4.（4）________ 才了蚕桑又插田4.（5）人有耻 ________【答案】（1）牧童归去横牛背【解析】（1）本题考查的诗歌是雷震的《村晚》全诗内容是草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背短笛无腔信口吹【答案】（2）不破楼兰终不还【解析】（2）本题考查的诗歌是王昌龄的《从军行七首·其四》全诗内容是青海长云暗雪山孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还【答案】（3）春风不度玉门关【解析】（3）本题考查的诗歌是王之涣的《凉州词》全诗内容是黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关【答案】（4）乡村四月闲人少【解析】（4）本题考查的诗歌是翁卷的《乡村四月》全诗内容是绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡村四月闲人少才了蚕桑又插【答案】（5）则能有所不为【解析】（5）“人有耻则能有所不为“出自朱熹《朱子语类》卷十三大意是一个人有了羞耻心就能不做那些不该做的事5.《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是________ ________【答案】纤纤擢素手, 札札弄机杼【解析】6.把诗句补充完整①天苍苍 ________②________ 手可摘星辰③________ 耕牛遍地走④有志不在________【答案】野茫茫, 危楼高百尺, 九九加一九, 年高【解析】略二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）在□处填上合适的标点符号7.（2）根据短文填一填小青蛙觉得井里（________）它想到外面去看看大青蛙觉得爬出去很（________）还不如井里（________）7.（3）填上合适的词一（________）青蛙一（________）老歌一（________）阳光一（________）老井一（________）小河一（________）哈欠7.（4）小青蛙和大青蛙你喜欢谁？为什么？________【答案】（1）【解析】（1）略【答案】（2）很闷危险舒服【解析】【答案】（3）只首缕口条个【解析】【答案】（4）我喜欢小青蛙因为它坚持自己的目标不放弃【解析】8.（1）根据“百果飘香”填写① □□□□ 根据“夏锄夏灌”填写② □□□□ 根据秋天填写③□□8.（2）填空（1）文中的“红领巾”指________________（2）秋天走进稻田谷地会引起我们的思考这丰硕的成果得来不易它离不开________、________、________和________ （填词语）（3）秋天走进果园看到硕果满枝会引起我们的思考这“硕果满枝”是靠“园丁们”的________、________得来的8.（3）品读句子回答问题画线句子中的“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”各指什么？这句话表现了“园丁们”的什么精________________________（2）“愿大家在思考中成长在成长中思考一步步走向秋天走向成熟……”作者希望少年在成长中思考什么？________________________________8.（4）联系短文内容和生活实际想一想我们少年的责任是什么然后写下来________________________________【答案】（1）五谷丰登·春耕春播春天【解析】【答案】（2）少年春耕春播夏锄夏灌间苗除草施肥杀虫汗水和智慧恒心和毅力【解析】【答案】（3）分别指种植果树和树上结出的果子表现了园丁们无私奉献的精神思考怎样才能让自己成长为一个有才能、能为社会作贡献的人【解析】【答案】（4）现在努力学习将来用自己的知识为社会作贡献【解析】2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.（1）老张是个细心的人他看问题一丝一（豪毫）________都不放过1.（2）他（愤奋）________力游过去想把那个落水的孩子救上来1.（3）奶奶嚼（jiáo jué）________不动硬东西她的牙齿咀嚼（jiáo jué）________功能已经下降（jiàng xiáng）________了1.（4）冬天快来了妈妈在我的床铺（pū pù）________上铺（pū pù）________上了厚厚的褥子【答案】毫【解析】【答案】奋【解析】【答案】jiáo, jué, jiàng【解析】【答案】pù, pū【解析】2.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）2.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）2.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）2.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事3.用“√”给下列加横线的字选择正确的读音弯曲（qǔ qū）泄露（lù lòu）哄抢（hōng hòng）宁可（níng nìng）宰相（xiāng xiàng）投降（jiàng xiáng）【答案】qū, lòu, hōng, nìng,xiàng, xiáng【解析】“弯曲”的“曲”读作“qū” “泄露”的“露”读作“lòu” “哄抢”的“哄”读作“hōng” “宁可”的“宁”读作“níng” “宰相”的“相”读作“xiàng” “投降”的“降”读作“xiáng”4.（1）这朵花真好看（改为比喻句）________4.（2）妈妈说“我要开会晚点儿回来”（改为转述句）________4.（3）我们要严把生产线把产品放在质量第一位（修改病句）________【答案】这朵花真好看就像小姑娘扬起的笑脸【解析】考查改写比喻句要有把什么比作什么有比喻词【答案】妈妈说她要开会晚点儿回来【解析】考查改写转述句去掉冒号和引号“说”后加逗号把“我”改为“她”【答案】我们要严把生产线把产品质量放在第一位【解析】考查修改病句搭配不当应该是把“产品质量放在第一位”5.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字（）5.（2）“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法（）5.（3）“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的（）5.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】（2）√【解析】（2）说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】（3）×【解析】（3）说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】（4）×【解析】（4）说法错误纳兰性德是清代人6.把下面词语补充完整【答案】竖, 驾, 遇, 疲, 并, 哄, 顾, 善【解析】横七竖八腾云驾雾随遇而安精疲力竭齐头并进哄堂大笑左顾右盼慈眉善目7.慧眼识字佛拂沸装妆壮【答案】沸, 拂, 佛, 壮, 妆, 装【解析】8.先补充词语再作答________【答案】横, 竖, 舞, 蹈, 没, 没, 隐, 现, 得, 应, 情, 理, 这个停车场的车停得横七竖八一看就是没有人管理【解析】9.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）9.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）9.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）9.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）在文章第⑤段的“□”处加上恰当的标点符号10.（2）联系上下文或生活实际写出下列词语的意思①诈谋百出 ________②气急败坏 ________10.（3）如果复述这个故事你会选择下列哪一项的故事情节？（）10.（4）文章第④段中“蟹这一激可把狐狸气坏了……”一句中的“这”指的是 ________第⑤段中“蟹心生一计……不知是蟹之计……”两句中的“计”指的都是 ________10.（5）读了文章我知道题目中“傲狐辱蟹”的意思是 ________ 可事情的结果却是________10.（6）读故事结尾想想狐狸听了蟹的话他会有怎样的表现呢？请你想象狐狸的神态、动作、语言续编故事写在下面的横线上________【答案】笑吟吟地说“你真与我赛跑吗？你跑的时候总把你那美丽的尾巴高高竖起犹如风帆一般你使了帆自然就跑得快了你敢让我绑住你的尾巴吗？”【解析】考查了对标点符号的理解结合内容理解提示语在前说后用冒号、引号引号里是三句话两个问句句末用问号一个陈述句句末用句号停顿用逗号【答案】狐狸有很多奸诈的计谋 , 上气不接下气狼狈不堪文中形容狐狸十分恼怒【解析】考查了词语的理解联系上下文理解①诈谋百出狐狸有很多奸诈的计谋②气急败坏上气不接下气狼狈不堪文中形容狐狸十分恼怒【答案】A【解析】考查了思维拓展结合内容理解我会选择“嘲笑蟹﹣激狐狸﹣蟹生计﹣羞狐狸”这一故事情节【答案】蟹说狐狸白白身大力强其实也不过如此而且以挑衅的语气要和狐狸赛跑, 用激将法钳住狐狸尾巴和狐狸赛跑【解析】考查了对短文内容的理解联系上下文理解“这”指的是蟹说狐狸白白身大力强其实也不过如此而且以挑衅的语气要和狐狸赛跑第⑤段中“蟹心生一计……不知是蟹之计……”两句中的“计”指的都是用激将法钳住狐狸尾巴和狐狸赛跑【答案】高傲自大的狐狸羞辱螃蟹, 狐狸被蟹羞辱【解析】考查了对短文内容的理解联系上下文理解题目中“傲狐辱蟹”的意思是高傲自大的狐狸羞辱螃蟹可事情的结果却是狐狸被蟹羞辱【答案】狐狸沮丧地低下了头自言自语道“都怪我太过高傲想着羞辱别人反倒被羞辱了……”说完垂头丧气地拖着步子走了【解析】考查了思维拓展结合内容展开想象例狐狸沮丧地低下了头自言自语道“都怪我太过高傲想着羞辱别人反倒被羞辱了……”说完垂头丧气地拖着步子走了三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）房东太太说“我的儿子从学校回来我高兴得不得了”（改为第三人称转述句）11.（2）金星是一颗缺水、缺氧、有着浓厚云层的行星（缩句）11.（3）桂花真香（改为夸张句）11.（4）这一大片金色的向日葵迷住了我（改为“把”字句）11.（5）大家都能办到的事我也能办到（改为反问句）【答案】（1）房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【解析】（1）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改写为房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【答案】（2）金星是行星【解析】（2）缩写句子时要找到句子的主干在保证句意不变的情况下删去修饰内容本句可缩写为金星是行星【答案】（3）桂花的香气把人都熏醉了【解析】（3）这个句子描述的是桂花的香气要在“香气”上进行夸张如改为“香飘十里”“把人都熏醉了”等来突出桂花香气浓郁的特点【答案】（4）这一大片金色的向日葵把我迷住了【解析】（4）改为把字句时原来的主语（施动者）得到强调把字句的形式“谁把谁怎么样” 即这一大片金色的向日葵把我迷住了【答案】（5）大家都能办到的事难道我不能办到吗？【解析】（5）陈述句变为反问句方法如下第一步句号改为问号第二步加上疑问词比如“难道……吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定即大家都能办到的事难道我不能办到吗？。
2023-2024学年小学语文北京版四年级下第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北京版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.把下面的词语补充完整四（________）八（________）春（________）拂面（________）颜悦色眉（________）眼（________）引（________）注目碧空（________）（________）揠苗（________）（________）（________）（________）补牢尽心竭（________）【答案】面, 方, 风, 和, 开, 笑, 人, 如, 洗, 助, 长, 亡, 羊, 力【解析】略2.把下列词语补充完整再任选一个词语造句造句 ________【答案】星, 月, 置, 绝, 请罪, 呕, 沥, 万确, 总理呕心沥血为人民的幸福奋斗了终生人民永远不会忘记【解析】3.在括号里填入合适的词语（________）的葡萄（________）的老乡（________）的泼水节（________）的眼睛（________）的枝叶（________）的葫芦藤【答案】晶莹, 憨厚, 热闹, 明亮, 茂密, 细长【解析】略4.我会在句子前面的括号里填上序号________我会把从书中学到的东西列个单子________我会再读其他部分并从中找到我以前忽略的东西________我会想象作者是什么样的他会有怎样的生活经历________我会思考故事中的人为什么这样做作家为什么要写这个故事________我会在脑子里继续把这个故事编下去回过头来品味我最欣赏的一些片段【答案】4, 3, 5, 1, 2【解析】按句子间的逻辑关系排列首先写会思考“我会思考故事中的人为什么这样做作家为什么要写这个故事”再写会编故事“我会在脑子里继续把这个故事编下去回过头来品味我最欣赏的一些片段”然后写读其它内容的做法“我会再读其他部分并从中找到我以前忽略的东西”“我会把从书中学到的东西列个单子”最后的想法我会想象作者是什么样的他会有怎样的生活经历5.选择出正确的读音哺________育（bǔpǔ）歼________灭（jiān qián）处________死（chǔ chù）乘________虚而入（chéng chèng）堤________岸（dī tí）魔爪________（zhǎo zhuǎ）拘束________（shù sù）锲________而不舍（qì qiè）【答案】bǔ jiānchùchéngdīzhǎoshùqiè【解析】略6.选择关联词填空因为……所以……即使……也……既……又……①（________）小明同学关心集体（________）同学们都选他当班长②今天小红在队会上的演讲（________）大方（________）生动③电视机没有图像了（________）维修人员来维修故障（________）不一定能排除【答案】⑥因为, 所以, ②既, 又, ③即使, 也【解析】略7.填上合适的词语（________）的地形（________）的战友（________）的山路（________）的喜悦（________）的丛林（________）的湖水（________）的怀抱（________）的味道【答案】险要, 亲爱, 崎岖, 胜利, 茂密, 清澈, 温暖, 清新【解析】本题考查词语的搭配词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当能将意思表达得更好更准确这道题从结构上看是“形容词（或限制词、名词）+的+名词” 应按照语言习惯合理搭配即可复杂的地形、多样的地形、平坦的地形、单一的地形亲爱的战友、共甘共苦的战友、可爱的战友蜿蜒的山路、崎岖的山路、泥泞的山路、陡峭的山路无尽的喜悦、胜利的喜悦、成功的喜悦茂密的丛林、嫩绿的丛林、一望无际的丛林清澈的湖水、平静的湖水温暖的怀抱、母亲的怀抱、温馨的怀抱清新的味道、酸酸的味道、香香的味道8.（1）演讲比赛马上就要开始了小明心里________8.（2）这座园林设计精美可谓________8.（3）这五百个铜人雕塑面税各异 ________8.（4）读书要有收获千万不能一目十行、________8.（5）经过一节课的激烈辩论我方选手________ 最终拿下了辩论赛的冠军【答案】忐忑不安【解析】忐忑不安心神极为不安【答案】巧夺天工【解析】巧夺天工人工的精巧胜过天然形容技艺十分巧妙【答案】栩栩如生【解析】栩栩如生形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真就像活的一样【答案】囫囵吞枣【解析】囫囵吞枣把枣整个咽下去不加咀嚼不辨滋味比喻对事物不加分析思考【答案】技高一筹【解析】技高一筹稍强一些技术高人一等9.（1）________附近的石头上有妇女在捣衣它们________从不吃惊9.（2）乡下人家________住着小小的房屋 ________总爱在房前屋后种些东西9.（3）________晚上孩子们被逼着上床“休息” 不能出去玩 ________天窗成了孩子们唯一的慰藉9.（4）________下过几场春雨你________会看见许多嫩笋成群地从土里探出头来【答案】即使, 也【解析】句子间是假设关系故选“即使……也……”【答案】虽然, 但是【解析】句子间是转折关系故选“虽然……但是……”【答案】因为, 所以【解析】句子间是因果关系故选“因为……所以……”【答案】如果, 就【解析】句子间是假设关系故选“如果……就……”故答案为（1）即使也（2）虽然但是（3）因为所以（4）如果就10.我能用“√”给汉字选择正确的音节【答案】×, √, √, ×, ×, √, √, ×, √, ×, ×, √【解析】二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）短文共有________句话11.（2）这个故事发生在冬天你知道其他三个季节的名称吗？（________）、（________）、（________）11.（3）用“________”把小鸭子的话画下来11.（4）文章写了（________）送给（________）（________）11.（5）从文中找出意思相近的词一转眼——（________）温暖——（________）11.（6）除了小刺猬外你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来乌龟兔子青蛙鸭子蛇狮子【答案】（1）3【解析】（1）略【答案】（2）春天夏天秋天【解析】【答案】（3）刺猬大哥为了治好你的关节炎我把平时蜕下来的绒织在一起给你缝了一条柔软的鸭绒被这样你整个冬天都能睡得暖和了【解析】【答案】（4）小鸭子刺猬鸭绒被【解析】【答案】（5）转眼间暖和【解析】【答案】（6）乌龟青蛙蛇【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.学习在线交流王嘉乐在读古诗词的时候不太好理解它的意思你有什么好办法？第一 ________第二 ________第三 ________【答案】可以借助注释理解有画面感的诗句可以通过想象去体会多了解一些古代文化常识【解析】考查学生对古诗词的理解分析能力从作者入手联系已知作者的生活经历风格知识理解内容借助于诗词的标题、注释、写作背景理解诗人写作意图从语言入手抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）词表现手法的赏析（（情景交融、托物言志、化静为动＜静结合＞对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）答案为可以借助注释理解有画面感的诗句可以通过想象去体会多了解一些古代文化常识。
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一、看拼音写词语lián mán wǎn lǐchóng shān jùn lìng shēng jībóbózhíshàng yún xiāo xùrìdōng shēng（）（）（）（）（）wǎn xiàng gēng xīn yǐcán qìpòzhētiān shēn yuān s ān xiádàbàfān shān yuèlǐng（）（）（）（）（）（）（）hūxiào bēi zhèshūbāo guàzi chūshēng shān liáng lǒng zhào bǎo kùyào shi（）（）（）（）（）（）（）（）xīshēng kǎi xuán xiān xuèshuòshìgòng xiàn guāng róng hūyùjiàn kāng j īng jì（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、按原文填空1．爸爸带我登上（），眺望（）的长城。
他（）老龙头的方向，讲述着秦始皇的（）、八国联军的（），让我面对嘉峪关（），感受（）的粗犷、（）。
他说长城像（）一样卧在（），它是我们（）的见证。
2．妈妈说龙并没有消失，它（）、无比年轻。
长江从（）上喷涌而下，那是龙在（）；列车在京九线上（）而过，那是龙的（）；三北防护林（），那是龙（）；西昌基地（）的火箭，那是龙在（）、（）。
3．老师告诉我们，世界在（），人民在（）。
（）有一条巨龙，正在（）。
它要去（），它要去（），它要（），它要（）。
中华巨龙（），他（）让全世界（）！4．孩子们从（），翻过（），背着书包（）。
（）由黑变绿了，（）由黑变紫了，（）身上的新褂子由黑变红了。
远远近近，（）把他们拥抱。
5．孩子们从（），翻过（），背着书包（）。
（）由红变黑了，（）由黄变黑了，（）身上的褂子也由蓝变黑了。
远远近近。
说说笑笑。
三、多音字组词背（）（）笼（）（）钉（）（）（）（）（）（）（）（）血（）（）吁（）（）露（）（）（）（）（）（）（）（）四、按课文内容填空《龙》这课中妈妈列举了、京九铁路、三北防护林、等多个典型事例，赞颂了中华民族、的伟大精神。
第二单元一、看拼音写词chì jiǎo huǒ chái jiū chán líng qián qǐ qíu zhuàng dǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gǎn jī yòu báo yòu pò yòu hong yòu zhǒng mù bù zhǔan jīng lú dí( ) ( ) ( ) ( ) ( )wǎn zhuǎn yōu yáng wēn rùn liǎn jiá cháo xùn yáo hàn dǎ suì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guǒ xié jiā zá kǒng jǜ qǖ gǎn zhào gù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按原文填空1. 在强强的（）里，爷爷的小屋是个（）：（）海水就踩在脚下。
白天，（）海鸟在窗外（）；夜晚，天上的星星( ),如（）闪闪烁烁。
更有趣的是，海边长着（）的芦苇。
一张（）的芦苇，经爷爷（），就成了（）。
吹奏起来，曲调是（）,还带着（）……2.默写三首古诗《春日》《忆江南》《清明》（）（）（）三、照样子再写出这样的两个句子。
刀不磨要生锈，人不学要落后。
三、用感激造两个句子。
四、根据课文内容填空1.《清明》整首诗描写了清明时节细雨纷纷的情景，表达了作者2.“当我想到孩子那诚恳的面容，那使人信任的神情，我断定他不是那种人。
”从这句话中我们可以感受到3.“啊，爷爷的芦笛！”这句话中的“！”更充分表达出强强心情。
五、填写下列词语在诗中的意思。
《春日》胜日：寻芳：等闲：光景：滨：《忆江南》曾：谙：胜：如：《清明》断魂：借问：遥指：欲：写出下列句子的意思：日出江花红胜火：春来江水绿如蓝：第三单元一、看拼音写词语yòu rén nǎo dài jiàn duìdǎng zhùlìjiàn shùshāo sùshè（）（）（）（）（）（）（）yùyùcōng cōng rǔbái sèwēi nísīxiǎo tǐng gōng jùjiàshǐcāo zòng（）（）（）（）（）（）（）yōng jǐjízhǎi jiāo wài cùyōng cán pòyìlìmèn léi gǔn dòng（）（）（）（）（）（）（）（）dùn shítǎn kèshān bēng dìlièyúbōhào hào dàng dàng màn tiān juǎn dì（）（）（）（）（）（）fēng háo làng hǒu（）二、按原文填空1．春天，树木（）新的枝条，（）嫩绿的叶子。
山上的积雪（），雪水（）小溪，淙淙地流着。
几只小路在溪边（），它们有的（），有的（）。
河里涨满了（），一个个木排随着流水（），像（）。
2．夏天，树木长得（），密密层层的枝叶把森林封得（），挡住了人们的视线，遮住了（）。
早晨，雾从山谷里（），整个森林浸在（）的浓雾里。
太阳出来了，照射在（）的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，（）、（）、（）、（），真像个（）。
3．秋天，白桦和栎树的叶子（），松柏显得更（）。
秋风吹来，落叶在（）。
这时候，森林献出了（）的山葡萄、（）的榛子、（）的蘑菇和木耳，还有人参等（）。
4．冬天，（）在空中飞舞。
树上（）。
地上的雪厚厚的，（），常常（）。
西北风呼呼地（）。
黑熊不得不躲进（），它们用（）舔着自己（）的脚掌，不耐烦地等待着（）。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的（）过日子，有时候还在枝头上（），看看（）。
5．我们踮着脚，向东望去，江面还是（），看不出有什么（）。
过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方，出现了（），人群又（）起来。
6．那条白线很快地向前（），逐渐（），变粗，（）。
再近些，只见（）形成一道（）。
那浪潮越来越近，犹如（），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（），发出（）的响声，好像大地（）起来。
7．霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（）地涌来，江面上（）。
过了很久，钱塘江才恢复了（）。
看看堤下，江水已经（）。
三、给带点字选择正确读音，把不正确的划掉。
崇山峻．岭（jùn zùn）万象更．新（gēng gèng）气魄．（pòmèi）显露．（lùlòu）雄浑．（hún hùn）跳跃．（yuèyào）疾．风（jījí）神奇．（qíjī）笼．罩（lóng lǒng）背．着书包（bēi bèi）埋藏．（zàng záng）虽．然（suísuī）卓．越（zhuózhuō）给．予（jǐgěi）钉．在灵柩上（dīng dìng）一束．（shùsù）浸．满（jìn qīn）丧．钟（sāng sàng）呼吁．（xūyù）鲜血．（xiěxuè）凝固的血．（xiěxuè）四、根据课文内容填空。
在作者笔下，威尼斯的小艇像（），像（），行动时又像（）。
作者运用（）的修辞方法，写出了威尼斯小艇的（）和（）。
第四单元一、看拼音写词语guǒgǎn pàn duàn ōu zhōu yuèpǔyǎn zòu héxié（）（）（）（）（）（）kǎo lǜmùdìfùhèquán wēi guìguān zhǐhuībàng（）（）（）（）（）（）mèi lìmùpái táo zuìchuān zhuóshēn shìdǎbàn wúdòng yúzhōng（）（）（）（）（）（）（）máng rén tiān shàng qīhēi xīn suān mán tóu zuǐchún èyì（）（）（）（）（）（）（）lín shīhòu huǐchún zhēn yǒu yìmǐzhōu fùnǚrèténg téng（）（）（）（）（）（）（）二、按原文填空“春天到了，（）我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常（）的感情色彩。
是的，春天是美好的。
那（），那（），那（），那（），怎么不叫人陶醉呢？但这（），对于一个（）的人来说，只是一片（）。
这是多么（）呀！当人们想到这个（），一生里连（）的春天都不曾看到，怎能不对他产生（）呢？三、多音字组词的dì( ) 和hè( ) 冠guān ( ) 着zhuó( ) dí( ) hé( ) guàn ( ) zháo ( )四、写出人物特点1“不，一定是乐谱错了！”特点：2“谁也没有注意到，坐在角落里的那个来自山区的女孩子，她微举着手，手指颤抖着却没有张开，颤巍巍的嘴唇，一张一合却没有声音。