五年级语文作文训练题目(二套)
小学生五年级作文题目
小学生五年级作文题目【导语】本文《小学生五年级作文题目》由我们小学生作文整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？）2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？）4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）5、值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？）2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？）3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）2、我爱我家。
（提示：你为何爱你家？）四、想象类小学作文题目1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我……4、假如我是一名……5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目）1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
）2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
）3、_______错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）1、我发现了_______2、20年后的_______3、我想对你说，_______4、这件事真叫我_______5、谢谢你，_______6、我眼中的_______7、我迷上了_______8、愉快的_______（三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人小学经典作文题目1.童年趣事2.我的XX3.家庭风波4.我长大了5.记一件难忘的事6.XX，我想对你说7.第一次做家务8.观XXX有感9.一件小事10.XX年后的我【小学五年级小学作文题目】一、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。
最新部编版五年级语文下册作文专项专题训练
最新部编版五年级语文下册作文专项专题训练1. 欣赏——欣赏美景，欣赏一个敬佩的人，欣赏一本意味深长的书，欣赏一幅精美的画……生活中从来不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
你，欣赏什么呢？请以欣赏为话题写一篇习作。
2. 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。
在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。
请你以“______最珍贵为题，写一篇记叙文。
要求：①先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……②内容具体，写出真情实感。
③围绕中心，用具体的亲身经历的事例展开叙述，感情真实。
④文中不得出现真实的人名。
3. 题目：我们的______更美了。
要求：先把题目补充完整，横线上可以填“校园”“小区”“街道”“家乡”等等，再具体描写那里的美丽景色，注意要将真情蕴于文字中。
4. 苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无垠的青青牧场……总有一个地方让你难忘，总有一处风景使你留恋。
写一处你最喜欢的风景，题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于400字。
5. 写作题：身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。
一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……都包含着我们的快乐、梦想与追求。
请你从童年生活中选一件难忘的事写出来。
注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。
题目自拟，不少于400字。
6. 请你以《我的理想》为题，写一篇450字左右的记叙文。
要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。
文体不限。
要求：字迹端正，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感。
7. 轻松习作题目:独享______的秘密提示与要求:①把题目补充完整。
②做到内容具体,感情真实,不要少于400字哟。
③语句通顺,书写工整,不写错别字。
④作文中不得出现真实的姓名、学校名称。
否则,要扣除5分。
部编版小学语文五年级下册作文专项练习试题及范文(全套)
专题六部编五年级下册作文专项练习专题一童年•成长1.请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。
要求：①材料贴合实际，符合生活。
②事例选择要积极向上，流露真情实感。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也罢，对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。
请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独立自强……”是啊，成长也意味着责任。
回忆你的童年，你觉得从成长中你学到了什么？请以“我长大了”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题二读后感1.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。
”四大名著中一定有哪一部或者哪一个故事让你印象至深？选取你喜欢的一本或一个故事读一读，然后将你的感受写下来。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.选取你喜欢的一本书或者一篇文章，可以是我们学过的，也可以是你课下读到的。
你觉得书中有哪一个地方触动你了，请把它写下来。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.本册我们学习了很多优秀的文章，选出一篇让你感触比较大的，写一篇读后感。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题三神态描写1.生活中，你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢？回忆一下，以“那一刻，我激动不已”为题，写一篇作文。
要求：①通过一件事表达“我”激动的心情；②流露真情实感；③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
人教版五年级上第二单元作文题目
人教版五年级上第二单元作文题目全文共5篇示例，供读者参考人教版五年级上第二单元作文题目1时光飞逝，一晃就是20xx年了，如今我可是《环保报》的记者了。
最近主编安排我去采访树爷爷，这事可真是难上加难呀。
或许您会问为什么这么难？告诉您吧，现在国家的树仅存几百棵了。
都怪人们长时间毫无计划地乱砍乱伐，砍了不及时补种，才造成今天这样严重的后果。
“今天是采访的最后期限。
”主编提醒我。
我不得不带上笔记本电脑，冲出办公室。
我骑着能力车找呀，找呀，我足足找了一整天，才在珍藏馆里找到了一棵老愧树。
在得到公安人员的同意后，我兴高３烈地走到老愧树面前，给它带上万物助听器和万物答复器，并问它：“您今天多大了？从前生活在哪里？您现在过得快乐吗？”听着我连珠炮一样的发问，树爷爷用低沉的声音，慢悠悠地说“我今年已经岁了，是一棵历经沧桑的老树了。
从前，我生活在一个茂密的森林里，那里白天听得到各种鸟叫，夜晚闻得到沁人的花香，我生活得十分安宁。
后来，周围的同伴一棵棵被砍掉了，茂密的森林逐渐变得稀稀落落，而我被抬到这种地方，整天郁郁寡欢。
我好想回到森林里，过原来的生活。
”听了它的叙述，我长长地叹了一口气，踏着沉重的脚步走出了珍藏馆。
回到家，我立即提笔，呼吁大家挽救地球上的生物。
当我的文章刊登出来后，大家积极响应，人们意识到人了类的生存危在旦夕，大家都积极地投身到保护环境的活动中去，甚至有人发明了万物复活术，我相信地球不久有能恢复到以前山清水秀，生机生盎然的景色。
人教版五年级上第二单元作文题目2光阴似箭，日月如梭，转眼间二十年过去了，我一眨眼就成了著名的美食家，美术家。
现在我要回到我二十年都没见的故乡——河南。
现在我的故乡有着不可思议的变化，随处可见高楼大厦，空气新鲜。
我又向前走了一百米，惊讶的看着身边的小草，原来小草上长满了好多的棒棒糖；树上长满了汉堡，牛肉，饼干……最让人惊讶的要数花生了，它们竟是在树上茁壮成长，不到一分钟，就长了一百万个花生，它们还冲我笑了笑呢！咕噜，咕噜，看起来真有点饿了。
(完整版)五年级下册语文作文写作练习题
(完整版)五年级下册语文作文写作练习题引言在五年级下册语文研究中，写作是培养学生语言表达能力和思维能力的重要环节之一。
为了进一步巩固和提高学生的写作水平，以下为五年级下册语文作文写作练题，希望同学们认真阅读，按照要求完成练，并且在作文过程中发挥自己的创造力和想象力。
一、话题作文1. 子夜钟声请以“子夜钟声”为话题，写一篇不少于800字的文章，描写你在夜晚听到子夜钟声后所发生的奇妙经历。
2. 我爱阅读请以“我爱阅读”为话题，写一篇不少于800字的文章，描述你热爱阅读的原因、阅读给你带来的快乐以及你在阅读中有感而发的思考。
3. 我的偶像请以“我的偶像”为话题，写一篇不少于800字的文章，介绍你心目中的偶像是谁，他/她为什么成为你的偶像，以及你从他/她身上学到的东西。
二、命题作文1. 如果我是一只小鸟请以“如果我是一只小鸟”为题，写一篇不少于800字的文章，描述如果你能变成一只小鸟，你将如何展开自己的快乐生活，同时也表达你希望借此体验与大自然和谐相处、保护动物的思考。
2. 我的梦想请以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的文章，说明你的梦想是什么，以及你为了实现梦想将如何努力奋斗，并结合自己的实际情况谈谈自信与毅力对实现梦想的重要性。
3. 校园文明建设请以“校园文明建设”为题，写一篇不少于800字的文章，就如何在校园中倡导文明行为、培养优秀品质、营造和谐氛围谈谈你的想法和建议，同时举例说明具体的实践方案。
结语以上是五年级下册语文作文写作练习题，希望同学们认真准备，融入自己的思考和想象力，进行创造性的写作。
通过这些练习，相信你们的语文写作能力会有明显的进步。
祝大家顺利完成作文，并取得优异的成绩！。
小学五年级下册语文期末考试作文练习题两篇
【导语】知己知彼，百战不殆，熟悉每一种题型的解法，这样才会对考试中不同形式的题目都应付自如。
准备了以下内容，供大家参考。
篇一十二(两题任选一题)
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。
请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求：① 情感真实，内容具体，语句通顺。
② 书写工整，标点符号使用正确。
不少于400字。
2.题目：我得到了_________________
要求：① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
② 通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
篇二题目：难题
提示：你在生活中遇到过什么样的难题?你是怎么做的?请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。
部编版五年级作文题集锦
部编版五年级作文题集锦小学五年级考试作文题集锦一、材料：XXX也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住感到意外\这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、五年级即将结束。
回顾这五年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感触感染。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理分明，结构完整，字数400个以上。
10、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在400字左右。
十一、我__________这堂课要求：从喜欢、不喜欢、讨厌中选择一个填在横线上，然后按题作文。
历年五年级语文竞赛作文题及例文点评
第一套:1.小作文：请小朋友认真看下面的漫画《坏保型别墅》，充分发挥自己的想像力，然后任选其中一幅，根据你的理解和你的感想写一篇300字以内的作文，内容健康, 积极向上。
未来的环保住宅你想知道未来的住宅是什么样的吗？那就跟我坐上时光穿梭机到未来的地球去参观吧！一眨眼的功夫，就來到了2114年的地球了。
瞧，那一座座浮在空中的云朵就是我们的新型环保住宅。
该怎么上去呢？别急，只要按一下我手中的小钥匙，它就会自动降落到你跟前。
咦，怎么没有大门？有，它可是新型自动隐形门。
电力充足的时候，你看不到门；快没电的吋候，您能够看到门。
只要朝着阳光，就能充电了。
来到卧室，你会发现床竟然是-•张沙发，但是只要主人按一下按钮，就可以变成适合你的床啦！这样一来既节约钱，又节省空间。
再來到浴室，洗完手的水和洗完脸的水可以循坏利用。
如果你在出差归来的途中，还可以预约洗澡。
来到厨房，只要你把洗好的菜放在小太阳能炉里烧儿分钟，就可以吃到美味的菜肴了。
如果你忘记关闭太阳能炉，那么它会自行关闭，以免发生火灾，以至家破人亡。
最后来到后花园，这里有大王花，它不是书中说的那么臭，而是常年散发着香味，可以有安神作用。
哇，这就是未来的坏保住宅，真神奇！我以后也要发明出这样的房子。
2.大作文1.我成长，我快乐提示：小学生活即将结束，你在老师和家长的关怀下，健康地成长着, 请结合自己的亲身经历，叙述成长带给你的快乐。
2.感悟幸福提示：幸福，时时刻刻围绕在我们身边。
如果你从母亲手中接过饭碗，心存感激，那就是幸福；如果你在学校得到同学的关怀，品味友情，那就是幸福……请你选择合适的事例写下来，要有真情实感。
要求:1・两题任选一题2.语句通顺连贯，内容具体，有中心3.不少于400字。
我成长，我快乐每个人的童年都是丰富多彩的，其中一定也会发生不少开心、有趣的的事吧？我的童年吋光也是五彩缤纷的，现在回味起来，还真是搞笑。
那件事我现在还记忆犹新。
那时，我还在上幼儿园，和陆璐一个班。
五年级作文训练题目
五年级作文训练题目五年级作文训练题目在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文训练题目，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、“春蕾杯”作文比赛题目征文主题是：做个健康的人三四年级：1——谢谢您2我经历了一次考验3想象作文根据体温计高山奥运会网络4我喜爱的一项体育运动5我喜爱的游戏6我不再胆小害羞了7我跟——学——8我当了一回——9我最喜欢的一个电视节目五六年级：1我是一名志愿者2——的自述3难忘的——生活4我喜欢这项体育运动5小塑料袋旅行记6我心目中的少年英雄——少年英雄影视片观后7我和我的对手8我看不惯的一种现象——给某某的一封信9我养成了锻炼身体的好习惯10我们全家爱体育11围绕“小胖子逐渐增多”这一现象，写一篇作文12我不再为——烦恼了13我改掉了一个不文明行为14最令我得意的一件事15说说我的一条优点16我们正在长大17自励，从我做起18写给小伙伴的悄悄话19健康王国漫游记20我看雅典奥运会2、小学作文训练反思作文是提高学生综合能力之重要手段，也是语文教学难点。
长期以来，在小学作文课堂教学结构上，形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师自己改评”的传统训练模式，这种训练模式常常造成的后果是：1、生不会下笔，无话可说。
这是因为学生的作文从来都是教师命题。
2、学生不会积累。
这是因为学生作文的材料大多都是教师提示或准备的。
3、学生不会创新，文章千篇一面，缺少个性。
这是因为教师有意或无意间设置的框框严重束缚了学生。
4、学生写作不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了“任务”和“分数”，生搬硬套或随意编造。
这是因为教师忽视了学生多渠道地进行语言、素材的'积累。
可见，这种传统的写作训练模式已不适应新课改作学教学的要求，当然也更会不适应素质教育的要求，其弊端是显而易见的。
我县邀请的特级教师、平湖实验小学王永初校长在作文教学的实践中，遵循新课标关于作文教学要求的新理念，大胆突破传统模式，进行有益的探索和尝试，初步形成自己的作文训练思路，取得了初步成效。
五年级语文作文练习题（范文）
五年级语文作文练习题（范文）第一篇：五年级语文作文练习题（范文）五年级语文作文练习题一、审请下面作文题目，然后按要求填空。
（1）、忘我工作的好老师（2）、夏天的田野（3）、他变了（4）、有趣的一堂课（5）、校园一景（6）、我的小书包（7）、拔河比赛（8）、一个值得敬佩的人（9）、一件值得赞扬的事（10）、动物园的猴子上面作文题目中写人为主的有；以叙事为主的有；以写景为主的有；以状物为主的有。
（填序号便可）二、析题目，然后按要求填空。
题目：我总忘不了这件事（1）、题目要求写件事（2）、题目要求写的是：（在正确的答案后的括号里打“”）A、现在的事（）B、过去的事（）C、我亲身经历的事（）D、即将发生的事（）（3）、“忘不了”是因为：A、这件事很有趣，印象深刻。
（）B.这件事很可笑，很难忘记。
（）C、这件事很重要，一定不要忘记。
（）D、这件事教训深刻，永远忘不了。
（E、这件事我没有完成好，总记在心里。
（）（4）、从下面题目中选写一篇记事的记叙文，要把事情的经过写清楚，写具体。
1、家庭趣事2、这件事使我懂得了一个道理3、这件事做对了4、我在假日里5、使我的一件事6、我难忘的一次三、下面举例的景物你熟悉吗？请你选一两个最感兴趣的景物来写写。
1、华灯初上望羊城2、繁荣兴旺的农贸市场（或商业街）3、校园一角4、的公园5、新村6、新村的小石桥7、橙花的飘香8、埠头小景9、广州街头小景10、灯饰四、作文。
发挥你的想象力和创造力，写一篇科幻小童话。
要求：做到内容具体，感情真实，语句通顺，最少写400字。
注意不要写错别字。
）第二篇：五年级语文作文练习题范文五年级语文作文练习题一、在现实生活中，每人都会有新发现。
你最近发现了什么？所写内容不限，题目自拟。
也可用“我发现_________”为题目。
二、请大家以“_____,我想对（您）你说”为题目，写一篇记叙文，450-500字之间。
注意：大家先补题目补充完整，如果补充的人物是长辈，就要选择括号当中的“您”，例如：爸爸，我想对您说。
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五年级语文作文训练题目(二套)
目录：
五年级语文作文训练题目一
五年级语文修改病句题型二
五年级语文作文训练题目一
作文（一）
题目：我总想着这件事
要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整.
（2）和中心有关的情节要写得具体详细.
提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件.而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的.应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多.惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事.“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等.写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了.
作文（二）
题目：到亲戚家作客
要求：内容具体，条理清楚，重点突出.
提示：去亲戚家作客是常有的事，每个小朋友也都曾作过客，因此，一般都有话可写.问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写，善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点.
明确中心以后，作文时要注意三点：一是要写自己亲身经历的事；二要必须把作客的经过写具体；三是要对人物适当地进行心理活动的描写，使文章更充实、更感人.
作文（三）
题目：学校生活二三事
要求：（1）用具体的事例来反映学校生活.
（2）有中心，意思连贯.
提示：凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情，都属于学校生活的范围，因此，这道题可写的范围是较大的.
同学们置身于丰富多彩的学校生活之中，同学之间团结友爱的事，师生之间关怀爱
戴的事，同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文.
题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事.写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事.
作文（四）
题目：我的课外生活
要求：有中心、内容具体、条理清楚，注意不写错别字.
提示：这个题的取材范围较大，从时间上看，可写在小学任何一个年级发生的事；从内容上看，可写发生在校园里的任何事情.在这些事情中，有难忘是事、新鲜的事、有趣的事.在漫长的小学生活中，有欢乐，也有苦闷；有乐趣，也有教训.要善于从这些事情中选出能给人以教育或启发的事来写.
在作文时，要注意交代清楚所记的事发生在什么时间，文章中人物的言行举止都要与这个时间相吻合.要不然，不说文章不合要求，还往往要闹出笑话呢.
作文（五）
题目：童年趣事
要求：（1）思想健康，中心明确.
（2）内容具体，条理清楚.
提示：
童年时代，每个人做过傻事，当然也做过好事.这道题是要求你再一次地回忆幸福的童年，把最富童心、充满童趣的事写下来.
从题目看，“趣”是题眼.因此，全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣.
作文（六）
题目：喜事
要求：（1）中心明确、详略得当，注意表达真情实感.
（2）语句通顺，标点正确.
提示：
喜事，即令人高兴的事.在我们的日常生活中，喜事是很多的，可以写发生在家里的喜事，如家里的人评上了劳模、先进工作者，考上了大学，或添置了新的家用电器等.也可写发生在社会上的喜事，如一个新的娱乐设施的落成，一条高速公路的开通，人们告别了旧平房住进了新公房等.
写喜事，要描写好喜庆的场面，字里行间要洋溢欣喜之情，使读者也受到感染，感到愉悦.
作文（七）
题目：我的同桌
要求：（1）用事实来反映人物特点.
（2）注意人物的语言、行动及心理活动描写.
提示：同桌，指的是使用同一课桌的同学.从小学年级至小学毕业，或许换了好几个同桌，写谁呢？哪一位同桌某一方面的特征和思想品质给自己留下了深刻的印象，并值得学习的呢？要认真想一想.
确定写谁以后，就要选择一件或几件最能反映同桌特点的，带有代表性的生动事例或片段.叙述过程中要对同桌的外貌、语言、行动和心理活动恰当地描写，使人物形象更丰富，文章更生动.
作文（八）
题目：自我画像
要求：（1）抓住自己的特点来写.
（2）要有具体的事例来加以说明.
提示：《自我画像》就是自己写自己，即用文字给自己画个像，写出自己某一个性格特点.
动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等，有什么地方与众不同之处.然后抓住某一个方面，选取最有代表性的一个或几个事例加以说明.
因为“画像”，所以写好自己的外貌尤其重要，要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方面的描写.
作文（九）
题目：我真————
要求：（1）在横线上填一个表示心情的词语.如：高兴、激动、佩服、后悔等.把题目补充完整.
（2）围绕中心写具体，要注意条理清楚，语句通顺.
提示：题目中所填的词语，实际上就是要表达的中心，因此选择的材料都应跟所填的词语有关.
作文（十）
老鼠开会(扩写一则寓言故事)
老鼠开会
很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，十分苦恼.于是，他们在一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安.会上，各有各的主意，但都被否定了.最后一只小老鼠提出在猫脖子上挂个铃铛，这样只要铃铛一响，就知道猫来了，大家就可以逃走了.他们一致通过这个办法.这时，有一只始终一声不吭坐在一边的年老的老鼠站起来问大家，派谁去把铃铛挂在猫的脖子上.大家一下子傻了眼.
1．认真阅读《老鼠开会》这则寓言，想想文章可以分成几个部分?哪部分要扩展描写?
2．联系你看过的动画片，读过的童话故事，以及你对老鼠的了解，展开合理的想像，想想老鼠们都提出了哪些主意?他们是怎样在会上各自发表建议的?(想像一下他们说话时的神态、动作、语气语调等)再想想，其他老鼠在听时的反应怎样?
3．寓言故事是要让读者明白一个道理或受到某些启示，它可以直截了当地在故事结尾处点明，也可以蕴含在人物的语言中，还可以让读者自己去思考，去领悟.你准备采用哪种方法呢?
五年级语文修改病句题型二
几种常见的类型：
1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课.
2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思.
3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走.
4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事.
5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物.
6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗.
7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”.
一、成分残缺：
例：①异口同声地说：“赞成！”
病句类型：成分残缺.改为：大家异口同声地说：“赞成！”
②老师要求同学们明确学习目的和学习态度.
病句类型：成分残缺.“学习态度”前添加“端正”.
③大家必须讲究卫生的好习惯.
病句类型：成分残缺.“必须”后面增加“养成”.
对应练习：
1、哥哥最喜欢打篮球和足球.
2、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐.
3、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生.
4、我们一定要建设四个现代化的伟大任务.
5、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了.
6、10月13日，终于戴上了红领巾.。