2019生活垃圾分类乱扔统计表
青海省西宁市四上数学第七单元《条形统计图》部编版基础知识试卷

青海省西宁市四上数学第七单元《条形统计图》部编版基础知识试卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:45分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题,填一填。
(除标注外,每空1分)1.绘制条形统计图时要先画出两条( )的射线。
2.下面是五种动物的最高时速统计图。
(1)狮子的最高时速是( )。
(2)比狮子跑得快的动物有( ),比狮子跑得慢的动物有( )。
(3)如果它们进行赛跑,( )可能跑第一,( )可能跑最后。
(4)狮子和猎豹同时同向跑60分钟,相差( )千米。
3.下面是四种动物的最高时速统计图,请根据统计图填空。
(1)横轴上1格表示( )千米/小时。
(2)( )的速度最快,( )的速度最慢。
(3)有( )种动物跑的比鸵鸟快。
4.下面是希望小学四(3)班同学最喜欢图书的情况统计图。
希望小学四(3)班同学最喜欢图书的情况统计图(1)每格代表______________人。
(2)一共调查了______________名同学。
(3)最喜欢______________的人数最多,最喜欢______________的人数最少。
5.根据下面的统计图,回答如下问题。
西瓜的个数是( )个。
6.四年级一班同学最喜欢的球类项目统计图(1)1格表示( )人。
(2)最喜欢( )的人数最多,是( )人。
(3)最喜欢( )的人数最少,是( )人。
(4)最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多( )人。
7.整理数据。
(1)根据上边的统计情况填表。
体育活动跳远跳绳踢球跑步踢毽子人数( )( )( )( )( )(2)参加( )活动的人数最多,参加( )活动的人数最少。
(3)这个班有4位同学缺勤,如果他们都来上体育课且参加踢毽子,此时参加( )和( )活动的人数一样多。
8.六(3)班的期末考试数学成绩统计图.(1)该班共有学生________人.(2)分数在________的人数最多,占全班人数的________ %.(3)这次考试的及格率是________.9.如图显示了四个同学的数学比赛成绩.图中没有学生的名字,小王说:我不是最后一名;小强说:我的名次在小芳的前面;小芳说:我的名次在小王的前面,小张说:我的名次在小芳的后面,请问小芳的成绩是________分.评卷人得分二、仔细推敲,选一选。
武汉城市生活垃圾分类及减量现状及治理对策

猱艺科枚Journal of Green Science and Technology 第23卷第2期2021年1月武汉城市生活垃圾分类及减量现状及治理对策万秦娟,杨鹏(华中师范大学,武汉湖北430079)摘要:指■出了生活垃圾的分类及减量是破解垃圾围城问题和实现循环经济的重要途径。
垃圾分类及减量的数率主要体现为集体行为,提高城市居民的环境行为认知、意向和行为能力对城市的循环经济发展有深远意义。
阐述了武汉市城市生活■垃圾分类处置的现状,分析了目前武汉城市生活垃圾治理中存在的问题,总结了国内外垃圾分类和减量的经验,并提出了相应的建议:首先,通过政府强制手段培育居民的生活垃圾分类及减量的意识;其次,扶持民营企业参与垃圾分类及减量的源头治理,建立完整餉生活垃圾处理产业链;最后,结合社会力量,支持非政府组织参与生活垃圾分类及减量的集体活动,自行建立环境行为规范监督体系。
关键词:政府力量;市场力量;社会力量;生活垃圾减量及分类;武汉中图分类号:X799文献标识码:A文章编号:1674-9944(2021)02-0142-021生活垃圾分类现状生活垃圾分类是从源头减少生活垃圾总量的重要途径,也是全民参与的关键环节。
通过垃圾分类处理系统可以更高效快速的实现生活垃圾资源化、无害化、减量化。
随者城市化的进展,大城市的生活垃圾总量呈稳步增加的态势,“垃圾围城”问题是多数城市亟待解决的难题。
武汉市中心城区当前生活垃圾产量平均为每天8348t,年产量12274万t,人均日产量为1.21kg.生活垃圾中有机物含量随着城市居民经济收入的提高和生活条件的改善不断增加,武汉市生活垃圾中餐厨等有机垃圾增至30%、可回收垃圾约占25%、灰渣等无机物约占10%,其他类约占35%,生活垃圾的年均增长率为14.7%。
在新冠疫情期间,武汉市生活垃圾每天的处理量为6000t左右,且无害化处理率100%(常住人口有所减少,人均生活垃圾产出量下降,生活垃圾的清运量与往年同期相比明显减少,特别是采取封闭管理措施以后,公共区域餐饮企业产生的餐厨垃圾减少很多)。
陕西省安康市2024-2025学年四上数学第七单元《条形统计图》部编版基础掌握过关卷

陕西省安康市2024-2025学年四上数学第七单元《条形统计图》部编版基础掌握过关卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:45分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题,填一填。
(除标注外,每空1分)1.看图回答问题。
(1)这幅图是( )统计图。
(2)这个月共( )天。
(3)( )和( )两种天气天数一样多。
(4)从这幅统计图中,你还能提出什么数学问题:( )。
2.下面各组题的运算顺序一样的打“√”,不一样的打“×”.(1)72÷8×5 72-8+5 ( )(2)2×8÷4 2+8÷4( )(3)35-7+2 35÷7×2( )3.看图回答问题。
(1)统计图中每格代( )万人。
(2)常住人口超过1千万的城市有( ),常住人口接近1千万的城市是( )。
(3)江门市的常住人口大约是( )市常住人口的2倍。
(4)江门土地总面积约9600平方千米,平均每万人约占地( )平方千米;佛山土地总面积约3800平方千米,平均每万人约占地( )平方千米。
4.看图回答问题.(1)2007年下半年的总产量是________万吨.(2)十二月份比七月份增产________万吨,增产________%(百分号前保留整数).(3)2007年下半年平均每月约生产________万吨.(保留整数)5.下面是某地近四年植树造林情况统计图。
(1)统计图中每1小格表示( )公顷。
(2)该地( )年植树造林的面积最大,( )年植树造林的面积最小。
6.条形统计图中每一小格代表的数量都( ).7.下面是某市近几年的人均绿地面积情况统计图。
(1)2002年人均绿地面积比1999年增加了_____平方分米。
(2)2005年人均绿地面积大约是1996年的_____倍。
8.军强家2016年各季度电费统计情况如下图,请根据图中的信息填空.(1)军强家第( )季度的电费最多,是( )元.(2)军强家第( )季度的电费最少,比用电最多的季度少( )元.(3)军强家第一季度和第二季度的总电费是( )元,全年的电费是( )元.9.四年级有270名同学,如图是参加特色托管人数分布图:(1)其中,参加( )的人数最多,有( )人。
【分层作业】7.2统计图的选择(同步练习)六年级上册数学同步课时练(人教版,含答案)

第七单元扇形统计图7.2 统计图的选择【基础巩固】一、选择题1.要反映牛奶中水、蛋白质、脂肪等含量,用()更合适。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.统计表2.妈妈要统计一个月各项开支情况,用()统计图比较合适。
A.条形B.折线C.扇形3.李经理计划制作一个统计图,清楚表示出3个商场5月份甲、乙两种商品的销售情况,制成()比较合适。
A.折线统计图B.复式折线统计图C.复式条形统计图D.扇形统计图4.野象群一路北上,引起民众的极大关注,为普及象群知识,需要绘制统计图。
下面各话题,更适合用折线统计图表示的是(),更适合用扇形统计图表示的是()。
①几头成年野象睡眠时间长短比较②野象在亚洲地区分布的百分比③三十年来野象数量增减变化情况④幼年和成年野象一天食量多少情况A.①和③B.①和④C.③和②D.②和④5.在“阳光体育节”活动中,某校对六(1)班、(2)班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查,结果如下图所示。
下列说法中不正确的是()。
A.喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班少B.喜欢足球的人数(1)班比(2)班少C.喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班多D.喜欢篮球的人数(1)班比(2)班少二、填空题6.________统计图能清楚地看出数量增减变化的情况;只需看出各种数量的多少,应选用________统计图。
7.暑假快到了,花园社区准备号召同学们参与劳动实践活动,同学们依据自己的情况报名了相关劳动项目,主要有以下四种:A.清除小广告;B.指导垃圾分类;C.清扫单元楼道;D.捡小区垃圾。
工作人员刘阿姨根据同学们的报名情况绘制成两幅不完整的统计图。
请根据图中信息回答下列问题。
(1)这次报名共有( )名同学。
(2)报名“捡小区垃圾”的有( )名同学。
(3)“清除小广告”的报名人数占报名总人数的( )%。
8.某便利店一天共销售各种三明治40个(具体百分比如图),当天该店( )三明治的销售总额最高,最高销售总额是( )元。
垃圾分类的调查报告(精选12篇)

垃圾分类的调查报告(精选12篇)垃圾分类的调查报告(精选12篇)想要了解一些情况或事件时,我们需要调查清楚情况,调查结束以后,还需要写调查报告。
那么什么样的调查报告才合适呢?以下是小编为大家整理的垃圾分类的调查报告,欢迎大家分享。
垃圾分类的调查报告篇1一、问题提出有一天,我看见一个写着“可回收”字样的垃圾桶。
然后我把头探进里面,结果却看见各式各样的垃圾有矿泉水瓶、塑料袋、果皮……真是“琳琅满目”“应有尽有”。
这说明我们佛山市的垃圾分类情况不太好,然后就进行了一次调查。
二、调查对象路人和(小区)清洁工三、调查情况和整理资料在中国生活垃圾分成哪几类90%的人都不知道生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
清洁工对垃圾有没有进行分类清洁工1、6:没有,没有把垃圾分类。
清洁工2、3、4、5、7、9、10:把一些塑料瓶和易拉罐捡起来,其他垃圾不分类。
清洁工8:有把垃圾进行分类。
是否知道哪些垃圾是放哪个垃圾桶是否按垃圾桶的标志投放垃圾知道;90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。
垃圾分类有什么好处70%的人都不知道(1)回收可再生资源。
(纸张、玻璃、废金属、塑料等资源可回收利用)(2)有利于处置有毒有害物。
(如废电池等)(3)有利于利用资源。
(如有机垃圾可制成肥料)应采取什么措施才能改变现在的状况60%都不知道四、结论1、一个城市的垃圾处理可能会改变整个城市,如果处理不得当就会对城市的环境造成很大的伤害。
但调查发现,在佛山人们的环保意识并不算很强,特别是垃圾分类。
那些垃圾桶大多数都没有进行分类。
有很多人购物或买菜是都使用一次性的塑料袋。
还有就是有些人把烟头扔都垃圾桶里如果里面有纸张的话就很容易酿成火灾。
清洁工大多数都只捡一些塑料瓶和易拉罐。
有些人虽然知道这回事,但在实际中许多人都嫌麻烦而不愿意做。
年纪大一点的人很多都根本不知道这回事。
北京市生活垃圾分类指导手册

内容摘要
总的来说,这部手册就像一颗璀璨的明珠,闪耀着智慧的光芒。它用深入浅出的方式,让我们了 解了垃圾分类的全过程,也让我们明白了垃圾分类的重要性。如果我们每个人都能够像手册中描 述的那样,用心去分类垃圾,那么我们的世界将会变得更加美好。让我们一起翻开这部手册,开 始我们的垃圾分类之旅吧!
目录
01 编制历程
谢谢观看
这部手册就像一位巧妙的艺术家,把垃圾分类的繁琐过程巧妙地转化为一种富有节奏感的生活艺 术。它用形象的笔触描绘出垃圾分类的细致过程,仿佛让我们看到了每一片废弃的纸张、每一枚 易拉罐的归宿。在这个手册的指导下,生活垃圾不再是困扰我们的难题,而是我们生活中的一道 亮丽风景。
此外,手册中的语言运用也如同一种魔法,把原本枯燥无味的垃圾分类知识变得生动有趣。它用 形象的比喻让我们理解了垃圾分类的重要性,用深入浅出的语言解释了垃圾分类的复杂过程。每 一页都充满了智慧和魅力,让我们在阅读的过程中不仅学习了知识,也享受了阅读的乐趣。
内容解读
内容解读
新版《指导手册》分为如何做好垃圾分类、垃圾分类收运及处理、垃圾处理设施等内容。新版 《指导手册》还对4类生活垃圾详细举例,并对容易出现的问题进行提示,指导市民做好垃圾分 类。 比如,新版《指导手册》提示居民分出的厨余垃圾不能混有玻璃陶瓷、金属杂物、塑料橡胶等。 根据介绍,没有除袋的厨余垃圾,未来后端处理设施也会进行除袋处理。 此外,新版《指导手册》还对垃圾分类收运及处理的流程进行了专门介绍,提出产生垃圾的单位 和收运单位应按照北京市垃圾分类“四分类”标准,实施分类收集、分类运输,严禁“混装混 运”。 北京市一些垃圾处理设施及科普基地都可以团体预约参观,市民可以提前预约。
02 内容解读
编制历程
编制历程
人教版三级数学下册第三单元《复式统计表》检测卷(含答案)

人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》检测卷(全卷共8页,满分100分,60分钟完成)一、认真填一填。
(每空1分,共32分)1.小红家和小明家2022年各季度水费情况如下表。
(1)小明家每季度水费都比小红家()。
(2)小明家2022年共缴自来水费()元。
2.小红调查本班同学最喜欢吃的水果情况如下。
(每人限选一种)正正(1)根据小红的调查结果,请你把统计表补充完整。
(2)这个班有男生()人,女生()人。
3.下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。
某超市一月份销售某品牌酸奶情况统计表某超市二月份销售某品牌酸奶情况统计表根据上表,将下面的表格填写完整。
某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表4.《城市生活垃圾分类管理办法》正式施行后,小明想知道生活垃圾分类进展如何,就对自己所住小区的1号楼和2号楼的居民进行了调查,根据调查的数据得到了下面的统计表。
1号楼生活垃圾分类情况统计表2号楼生活垃圾分类情况统计表根据上面两个表中的信息,将下面的表格填写完整,再回答问题。
(1)1号楼把垃圾分成4类的居民有()户,2号楼把垃圾分成4类的居民有()户。
(2)2号楼垃圾不分类的居民比1号楼垃圾不分类的居民()。
(3)1号楼中参与调查的居民共有()户。
二、仔细判一判。
(对的画“√”,错的画“×”,每题1分,共5分)()1.从统计表中可看出,槐树棵数一定最少。
()2.小明和小丽同在六一班,全班同学的平均身高是1.55米,小丽身高1.58米,由此可看出小丽比小明高。
()3.复式统计表是把两个(或多个)统计项目的数据合并在一张表上。
()4.要分别统计班里男生和女生最喜欢的活动,用复式统计表比较合适。
()5.复式统计表与单式统计表相比不能简洁的表达信息。
三、用心选一选。
(将正确的选项填在括号内,每题1分,共5分)1.四个小朋友都在读《一千零一夜》,读书情况如下表。
平均每天阅读的页数最多的是()。
A.张林B.王芳C.李月D.赵玲2.学校的图书室要购买一些新书,想知道大多数学生最喜欢看什么类型的书,下列收集数据的方法中合理的是()。
我国城市生活垃圾处理十年历程及发展展望

我国城市生活垃圾处理十年历程及发展展望摘要:通过对2011至2019年的10年期间我国城市生活垃圾的清运、无害化处理等统计数据进行分析,结合未来城市生活垃圾处理的发展趋势影响因素,分析预测未来城市生活垃圾处理发展方向,为未来我国城市生活垃圾处理产业发展提供参考依据。
关键词:城市生活垃圾;无害化处理;影响因素1 我国近10年来城市生活垃圾处理现状1.1城市生活垃圾清运及处理情况根据国家统计局发布的2011年-2020年的《中国统计年鉴》和生态环境部发布的《全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》关于城市生活垃圾统计数据,近10年来的城市生活垃圾清运及处理情况进行统计、梳理,具体见表1。
表1 2010-2019年全国城市生活垃圾清运及处理情况表根据表1中数据可以看出:2010-2019年中我国城市生活垃圾总收运量192412.6万吨,其中无害化处理总量为176983.8万吨,平均无害化处理率仅91%;近10年来城市生活垃圾产生量平均维持在4.87%的比例增长,但近5年来增长比例略有增长趋势,增长速率达6.27%;近10年来生活垃圾无害化处理量平均增长比例为7.94%,生活垃圾无害化处理率呈明显的逐年较快增长趋势。
1.2城市生活垃圾无害化处理量情况根据国家统计局发布的2011年-2020年的《中国统计年鉴》和生态环境部发布的《全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》关于城市生活垃圾统计数据,仅10年来的城市生活垃圾清运及处理情况进行统计、梳理,具体见表4。
表4 2010-2019年全国城市生活垃圾无害化处理量统计表根据表4中全国城市生活垃圾无害化处理量统计情况显示:近10年来城市生活垃圾填埋总量达到了109452.9万吨,占无害化处置总量的61.84%,由此可见,过去城市生活垃圾仍然以填埋场填埋处理为主;到2019年,城市生活垃圾采取焚烧处理量首次超过填埋处理量;其他无害化处理量虽然有小幅增加,但仍然所占比例比较小。
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15 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
16 公共走道□ 三次以上□ 是□ 否□
17 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
18 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
3 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
4 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
5 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
6 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
7 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
8 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
9 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
10 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
备注:在“房号”栏上填楼层房号,“巡查人”栏上签名,“巡查时间”栏填上时间,巡查结果方框内“□”打上√
巡查人 巡查时间
备注
11 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
12 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
13 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
14 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
B 栋双城世纪垃圾乱扔乱放巡查登记表
统计时间 年 月 日至 月 日
序号
乱扔乱放位置
垃圾乱扔乱放种类
乱扔次数
是否提醒 房号
1 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□
2 公共走道□ 消防楼梯口口 生活垃圾□ 大件物品□ 一次□ 二次□ 三次以上□ 是□ 否□