云南省实验教材信息技术小学六年级上册教案 全册
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本功能。
培养学生正确使用网络资源，提高信息素养。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本功能：浏览网页、搜索信息、文件、发送电子邮件等。
正确使用网络资源，避免沉迷网络。
1.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对网络的了解。
讲解网络的定义和发展历程。
演示网络的基本功能。
分组讨论：如何正确使用网络资源，避免沉迷网络。
1.4 作业让学生自制一份关于网络基本功能的卡片。
写一篇短文，谈谈自己对正确使用网络资源的看法。
第二章：搜索引擎的使用2.1 教学目标让学生学会使用搜索引擎，提高信息检索能力。
培养学生判断和筛选信息的能力。
2.2 教学内容搜索引擎的定义和作用。
常用搜索引擎的使用方法。
判断和筛选信息的方法。
2.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对搜索引擎的了解。
讲解搜索引擎的定义和作用。
演示常用搜索引擎的使用方法。
分组讨论：如何判断和筛选信息。
2.4 作业让学生自制一份关于搜索引擎的使用方法的卡片。
写一篇短文，谈谈自己在使用搜索引擎时如何判断和筛选信息。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件，提高文字编辑能力。
培养学生规范书写的习惯。
3.2 教学内容文字处理软件的定义和作用。
文字处理软件的基本操作。
规范书写的方法。
3.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对文字处理软件的了解。
讲解文字处理软件的定义和作用。
演示文字处理软件的基本操作。
分组讨论：如何规范书写。
3.4 作业让学生自制一份关于文字处理软件的基本操作的卡片。
写一篇短文，谈谈自己在使用文字处理软件时如何规范书写。
第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件，提高数据处理能力。
培养学生分析数据、解决问题的能力。
4.2 教学内容电子表格软件的定义和作用。
电子表格软件的基本操作。
数据分析的方法。
4.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对电子表格软件的了解。
六年级上册信息技术教案全册教案
六年级上册信息技术教案全册教案六年级上册信息技术教案全册第1课走进多媒体教学目标：1.提高学生的信息素养，了解多媒体的概念和应用。
2.培养学生的信息伦理惯，设计多媒体作品创作方案。
教学重点：了解多媒体、多媒体计算机和多媒体作品。
教学难点：设计多媒体作品的创作方案。
教学准备：多媒体计算机教室，接入因特网。
教学时间：一课时教学方法：讲授法、上机操作引入情境：信息技术的飞速发展使我们在日常生活中接触到了各种多媒体形式的信息。
大家知道什么是多媒体吗？能举出几个例子吗？课堂研究：感受多媒体：1.文本是常见的媒体，它不仅可以准确地描述信息内容，还可以给读者带来丰富的想象。
2.图片能够直观地呈现信息，让浏览者一目了然。
3.声音媒体能够让我们听到声音和音乐。
4.动画和视频媒体能够让我们看到生动的画面和影像。
多媒体计算机：1.多媒体计算机是指具有多媒体功能的计算机，它是在个人计算机的基础上添加一些硬件和相应软件组成。
2.多媒体计算机广泛应用于学校教育、公共信息咨询、商业广告和家庭生活与娱乐等领域。
3.让学生了解多媒体计算机及其应用，启发学生的思维能力，培养学生的小组协作研究的能力。
多媒体作品：1.制作多媒体作品需要经过调查研究、确定主题内容和思想、规划设计、搜集素材、加工合成和发布等流程。
2.培养学生的信息伦理惯，设计多媒体作品创作方案。
通过本课研究，学生能够了解多媒体的概念和应用，了解多媒体计算机及其应用，培养信息伦理惯和设计多媒体作品的创作方案能力。
2009软件ACDSee 2009是一款用于管理、浏览、编辑和分享数字图像的软件，是获取多媒体素材的重要工具之一。
2．ACDSee 2009的基本操作通过演示和实践操作，学生研究如何使用ACDSee 2009软件管理和加工图片素材。
教师可以提供一些常用的操作技巧，如缩放、旋转、裁剪等。
三、课后作业让学生自主探究，设计一个多媒体作品创作方案，并使用ACDSee 2009软件管理和加工图片素材。
六年级上册信息技术全册教案教学教材
六年级上册信息技术全册教案六年级计算机教案第1课电脑的本领与家史教学目标：1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。
2、了解电脑在信息时代的作用。
3、了解电脑的发展史。
教学重点：电脑在信息时代的作用。
教学难点：教学时间：1课时。
教学建议：信息（information）：教师可以举例来说明：如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。
信息获取的途径可由学生来讲述，让他们自由发挥。
电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去查找有关资料，在课堂中分小组汇报。
教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。
电脑的发展史：从1946诞生的第一台电子计算机（ENIAC）后，我们可以把计算机的发展四个阶段：1、1946至50年代后期，电子管时期。
2、50年代中期至60年代后期，晶体管时期。
3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。
4、70年代到今超大规模的集成电路。
对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。
第2课常用软件的安装与删除教学目标：1、学会常用软件的安装。
2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。
教学重点：软件的安装与删除。
教学难点：教学准备：准备一些常用软件的安装程序。
如：超级解霸、屏幕保护程序、Winamp。
教学时间：1课时。
教学建议：软件的安装：应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安装程序的命令一般是setup或Install。
安装软件时，只需双击Setup或Install即可。
在此课中，教师对学生的要求不宜过高，只要学生能够按照向导安装就够了。
安装好软件让学生在开始程序上找一找，并用一用安装好的软件让学生尝试到成功的喜悦。
软件的删除：教师可以选择课文中两种方法的其中一种进行详细的解说，另一种可以介绍的简单一些。
在删除软件时，教师应强调，不能乱删计算机中软件，以免造成系统瘫痪。
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、浏览器等。
培养学生安全、合理地使用网络资源的能力。
1.2 教学内容网络的定义与分类互联网的基本概念网址与浏览器的使用网络资源的安全与道德规范1.3 教学活动讲解网络的基本概念，展示相关图片和实例。
演示如何使用浏览器查找信息，指导学生进行实践操作。
讨论网络资源的安全与道德规范，引导学生树立正确的网络观念。
1.4 教学评价检查学生对网络基本概念的理解程度。
观察学生在实践操作中是否能够熟练使用浏览器。
评估学生在网络资源使用中的安全与道德意识。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标使学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等。
培养学生正确使用计算机的习惯。
2.2 教学内容计算机的开关机操作使用输入设备（键盘、鼠标）使用输出设备（显示器、打印机）2.3 教学活动演示计算机的开关机操作，指导学生进行实践。
讲解键盘、鼠标的使用方法，组织学生进行操作练习。
引导学生了解输出设备的功能和基本使用方法。
2.4 教学评价检查学生对计算机开关机操作的熟练程度。
观察学生在使用键盘、鼠标时的正确性。
评估学生对输出设备功能的了解程度。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标使学生掌握文字处理软件的基本操作，如创建、编辑、保存文档等。
培养学生运用文字处理软件进行写作的能力。
3.2 教学内容文字处理软件的启动与界面认识文档的创建、编辑与保存字体、段落格式的设置插入图片、表格等元素3.3 教学活动讲解文字处理软件的启动与界面认识，演示基本操作。
指导学生进行文档创建、编辑与保存的实践操作。
讲解字体、段落格式的设置方法，组织学生进行练习。
演示如何插入图片、表格等元素，引导学生进行实际操作。
3.4 教学评价检查学生对文字处理软件基本操作的掌握程度。
观察学生在实践操作中是否能够正确设置字体、段落格式。
评估学生运用文字处理软件进行写作的能力。
云南省实验教材信息技术小学六年级上册教案 全册
云南省实验教材信息技术小学六年级上册教案全册学年度上学期教案学科: 信息技术年级: 六年级执教教师: 课题: 人类生存的证据——元谋人课时:1 之齿教学目标:1、了解网页制作软件FrontPage。
2、创建一个介绍元谋人之齿的网页。
3、感受我们家乡的历史文化。
教学重、难点:了解FrontPage2003的各部分组件。
会利用FrontPage2003制作简单的网页。
教学准备:多媒体机房教学过程: 二次备课一、谈话引入:谈话引入:元谋人生存在距今约170万年前，元谋人之齿是迄今我国发现的最早的人类化石。
元谋人的发现说明云南高原是东方人类早期活动的地区之一。
为了让更多的人了解云南文化大家想不想制作一个介绍元谋人之齿的网页呢,二、操作指南: 1、启动 FrontPage2003。
2、讲解 FrontPage2003 窗口的组成。
3、FrontPage2003 窗口与 Word2003 窗口比较。
4、演示文字录入文字格式的设置。
(以多媒体课件和实际设备辅助讲解)二次备课三、学生操作1、启动 FrontPage2003。
2、按书本第 7 页右图输入网页的所有文字;3、按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色，并按图所示排版。
4、退出和保存。
演示将文件如何保存到 D 盘创建自己的文件夹中。
学生操作存盘退出。
四、作品欣赏:利用电子教室点评学生的作品。
作品欣赏:利用电子教室点评学生的作品。
五、学会打开保存的文件: 学会打开保存的文件: 教师演示后学生把自己的文件打开。
六、小结、质疑:师:今天，大家的收获很大，从中一定学会了不少的东西，现在老师有一个问题想考考大家在运用各种搜索方法搜索资料时，有时查出的结果太多，或者不太符合要求，你们有什么好办法解决这个问题,板书设计教学反思:学年度上学期教案学科: 信息技术年级: 六年级执教教师: 课题: 古老又焕发新生的纳西古乐课时:1 (一)教学目标:1、新建一个网页，介绍纳西古乐。
小学信息技术-六年级上册-全册教案
六年级上册信息技术教案第一课走进多媒体世界课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）了解媒体、多媒体的概念。
（2）知识多媒体计算机的组成。
（3）了解多媒体技术的应用范围。
2、技能目标（1）通过自主学习与合作学习相结合的方式，了解多媒体技术的应用。
（2）通过生活实际去理解多媒体技术的概念。
（3）能够自主选择一种或几种多媒体技术进行自主探究性学习和合作学习。
3、情感目标（1）善于在群体中交流与共享信息。
（2）初步形成从生活中解决问题的意识和策略。
教学重点与教学难点：1、教学重点：（1）了解什么是多媒体，（2）认识多种媒体的组合方式。
2、教学难点：通过生活实际认识各种多媒体技术。
教学方法与教学手段：研讨法教学准备：多媒体教学网络教室，媒体素材教学过程：说明：本课教学余地较大，根据各个学校的不同情况，可采用多种方式来教授本课，比如条件允许的情况下，可以带部分实物给学生进行现场的展示。
比如比较实用的DV、DC等数码产品，让学生有感性的认识。
[第二课雁过留声真有趣课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）认识光盘、光盘驱动器（2）能够正常播放CD唱片。
（3）学会录音并保存声音文件。
（4）学会截取、混合声音。
2、技能目标（1）学会合理使用光盘。
（2）通过交流，了解保护光盘和光驱的方法。
3、情感目标（1）培养学生的责任意识和合理高效使用信息技术设备的意识。
（2）感受到存储介质的工作特点。
教学重点与教学难点：教学重点:声音的录制和播放。
教学难点：学会截取、混合声音。
教学方法与教学手段：讲授法＋自学法教学准备：多媒体网络教室教学过程：说明：作业参考：(1)用CD播放器播放CD光碟。
(2)思考：1、我们的麦克风的插口，是插在声卡的什么地方的？为什么要这样插？2、普通录音磁带上的声音，能通过声卡录制在计算机中吗？第三课电子贺卡传祝福课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）掌握简单有声文稿的制作方法。
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一课：制作电器资料卡知识与技能：本课程旨在培养学生解决实际问题的能力，通过研究在WORD文档中用文本框制作科技宣传卡片。
具体研究内容包括简单的版面设计、艺术字的应用、文本框插入与调整以及设置文本框超链接。
情感态度价值观：通过本课的研究，学生将意识到用文本框记录资料整理资料有条理，提高学生收集资料、整理资料的意识。
重点：本课程的重点是艺术字的应用和文本框的插入与调整。
难点：本课程的难点是设置文本框超链接。
教学目标：本课程总共11课时。
学生将学会使用文本框制作电器资料卡，并能够熟练运用所学知识解决实际问题。
教学流程：1.欣赏视频资料，创设研究情境，激发学生的研究兴趣。
2.导入新课，让学生思考如何制作电器资料卡，并提出具体要求。
3.教师提出操作要求，学生进行自主研究和操作，并演示作品。
4.学生进行交流自我及表达想法的能力，培养学生展示品的能力。
5.教师提供适当的提示，让学生更快更好地完成任务。
总之，本课程旨在培养学生解决实际问题的能力，让学生通过实践掌握制作电器资料卡的技能，同时提高学生收集资料、整理资料的意识。
机、冰箱和空调。
同学们可以自由组合，每组负责一种电器的资料搜集和整理。
三、操作演示1.打开浏览器，输入关键词搜索相关资料。
2.筛选有用的信息，复制并粘贴到文档中。
3.使用“表格转换为文本”命令将表格转换为文本。
4.插入页码和日期。
四、学生操作同学们开始自主操作，搜集和整理资料，并按照要求进行分类保存。
在操作过程中，如果遇到问题可以相互帮助解决。
五、展示交流每组学生展示自己的成果，并进行交流和评价。
其他组的同学可以提出自己的看法和建议，共同完善作品。
六、教师评价教师对学生的表现进行适时评价，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力，提高自我评价的能力。
七、小结通过本节课的研究，同学们不仅了解了电器的发展变化历程，还培养了自主研究和合作研究的能力。
同时，也意识到节约用电、节约能源的重要性，进一步提高了德育意识。
六年级上册信息技术 教案信息技术全册
六年级上册信息技术教案信息技术全册一. 教材分析本册信息技术教材以培养学生的信息素养为主旨，让学生在掌握基本的信息技术知识与技能的同时，培养他们自主学习、合作学习、创新学习的能力。
本册内容主要包括：计算机基础知识、操作系统的基本操作、文字处理、电子表格、演示文稿、网络的基本应用等。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的计算机操作基础，对信息技术课程有一定的兴趣。
但同时，学生之间的电脑操作水平存在较大差异，部分学生对新技术的接受能力较强，部分学生则相对较弱。
因此，在教学过程中，需要因材施教，充分调动学生的积极性，提高他们的信息素养。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握计算机的基本操作，能熟练使用操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿等软件；2.过程与方法：培养学生自主学习、合作学习、创新学习的能力；3.情感态度与价值观：提高学生对信息技术的兴趣，培养他们正确的信息观念，使他们在日常生活中能充分利用信息技术解决实际问题。
四. 教学重难点1.教学重点：计算机的基本操作，操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿等软件的使用；2.教学难点：对不同软件的深入应用，以及网络的基本应用。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过布置具体的任务，引导学生自主探究、合作学习，提高他们解决问题的能力；2.案例教学法：通过分析实际案例，使学生更好地理解理论知识，提高他们的实践能力；3.讨论法：学生针对某一问题进行讨论，培养他们的创新思维和团队协作精神。
六. 教学准备1.硬件准备：确保每台电脑都能正常运行，准备投影仪、音响等教学设备；2.软件准备：安装好操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿等软件；3.教学资源：准备相关的教学课件、案例、习题等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示本节课的主题，引导学生关注本节课的学习内容。
2.呈现（10分钟）通过讲解和演示，使学生掌握计算机的基本操作，如开关机、键盘、鼠标的使用等。
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3、FrontPage2003窗口与Word2003窗口比较。
4、演示文字录入文字格式的设置。
二次备课
（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）
三、学生操作
1、启动FrontPage2003。
2、按书本第7页右图输入网页的所有文字；
3、按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色，并按图所示排版。
二次备课
板书设计
教学反思：
学年度上学期教案
学科：信息技术年级：六年级执教教师：
课题:古老又焕发新生的纳西古乐（二）
课时：1
教学目标：
1、学会打开自己所做的纳西古乐的网页。
2、为自己的网页设置背景：背景颜色、背景图案、背景音乐。
3、学会对网页的布局进行合理的设计。
教学重、难点：
学会为自己的网页设置背景。
设置背景图片和声音的技巧和方法。
教学准备：
多媒体机房
教学过程：
一、谈话引入：
谈话引入：上节课我们所制作的介绍纳西古乐的网页已经初步完成，但是还不够美观，表现力也不够丰富。让我们为这个网页做一些修饰工作吧，给网页添加上背景音乐。
二、操作指南：
1、启动FrontPage2003，打开网页。
2、设置网页背景色和背景图片。
4、退出和保存。
演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。学生操作存盘退出。
四、作品欣赏：
利用电子教室点评学生的作品。作品欣赏：利用电子教室点评学生的作品。
五、学会打开保存的文件：学会打开保存的文件：教师演示后学生把自己的文件打开。
六、小结、质疑：
师：今天，大家的收获很大，从中一定学会了不少的东西，现在老师有一个问题想考考大家在运用各种搜索方法搜索资料时，有时查出的结果太多，或者不太符合要求，你们有什么好办法解决这个问题？
二次备课
板书设计
教学反思：
学年度上学期教案
学科：信息技术年级：六年级执教教师：
课题:古老又焕发新生的纳西古乐（一）
课时：1
教学目标：
1、新建一个网页，介绍纳西古乐。
2、使用表格ห้องสมุดไป่ตู้网页布局，并插入相关的图文。
3、学会在网页中插入字幕和水平线。
教学重、难点：
学会使用表格为网页布局。
会在网页中插入相关的字幕、水平线和图文。
学年度上学期教案
学科：信息技术年级：六年级执教教师：
课题:人类生存的证据——元谋人之齿
课时：1
教学目标：
1、了解网页制作软件FrontPage。
2、创建一个介绍元谋人之齿的网页。
3、感受我们家乡的历史文化。
教学重、难点：
了解FrontPage2003的各部分组件。
会利用FrontPage2003制作简单的网页。
二次备课
板书设计
教学反思：
学年度上学期教案
学科：信息技术年级：六年级执教教师：
课题:
课时：1
教学目标：
教学重、难点：
教学准备：
多媒体机房
教学过程：
二次备课
（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）
二次备课
板书设计
教学反思：
学年度上学期教案
学科：信息技术年级：六年级执教教师：
课题:
课时：1
教学目标：
教学重、难点：
3、对自己所做的网页进行编辑，插入水平线和字幕。
4、退出和保存。
演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。学生操作存盘退出。
四、作品欣赏：
利用电子教室点评学生的作品。
五、学会打开保存的文件：学会打开保存的文件：教师演示后学生把自己的文件打开。
六、小结、质疑：
师：今天，我们又学习了更多的网页编排的技巧和方法，大家认为在网页中运用表格进行布局后有什么优势？网页中的字幕和水平线有什么作用呢？
教学准备：
多媒体机房
教学过程：
一、谈话引入：
谈话引入：元谋人生存在距今约170万年前，元谋人之齿是迄今我国发现的最早的人类化石。元谋人的发现说明云南高原是东方人类早期活动的地区之一。为了让更多的人了解云南文化大家想不想制作一个介绍元谋人之齿的网页呢？
二、操作指南：
1、启动FrontPage2003。
教学准备：
多媒体机房
教学过程：
一、谈话引入：
谈话引入：在丽江纳西族的音乐文化中，纳西古乐驰名中外。据考证，纳西古乐源于公元14世纪，他是云南省最为古老的音乐，也是中国及世界最古老的音乐之一。本节课就让我们制作一个介绍纳西古乐的网页吧。
二、操作指南：
1、启动FrontPage2003，新建网页并保存。
教学准备：
多媒体机房
教学过程：
二次备课
（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）
二次备课
板书设计
教学反思：
学年度上学期教案
学科：信息技术年级：六年级执教教师：
课题:
课时：1
教学目标：
教学重、难点：
教学准备：
多媒体机房
教学过程：
二次备课
（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）
二次备课
板书设计
教学反思：
学年度上学期教案
（1）根据要求，执行“格式”——“背景”命令，设置背景颜色。
（2）在网页属性对话框“格式”选项卡中，设置网页的背景图片。
3、为网页设置背景音乐。
（1）执行“格式”——“背景”命令。
（2）在弹出的“网页对话框中设置背景音乐。
二次备课
（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）
4、浏览网页。
三、学生操作
1、启动FrontPage2003，打开介绍纳西古乐的网页。
2、使用表格布局。
根据要求，执行“表格”——“插入表格”命令，在网页上方插入恰当行数和列数。
3、插入水平线。
将光标定位于要插入水平线的位置，执行“插入”——“水平线”命令。
4、插入WEB组件——字幕。
二次备课
（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）
三、学生操作
1、启动FrontPage2003。
2、插入表格，利用表格来布局网页。
学科：信息技术年级：六年级执教教师：
课题:
课时：1
教学目标：
教学重、难点：
教学准备：
多媒体机房
教学过程：
二次备课
（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）
二次备课
板书设计
教学反思：
学年度上学期教案
学科：信息技术年级：六年级执教教师：
课题:
课时：1
教学目标：
教学重、难点：
教学准备：
2、根据老师提示为自己的网页设置背景颜色和背景图片。
3、根据老师操作指导为自己的网页设置背景声音。
4、退出和保存。
演示将文件如何保存到D盘自己创建的文件夹中。学生操作存盘退出。
四、作品欣赏：
利用电子教室点评学生的作品。
五、学会设置网页：学会把自己保存的网页打开并进行简单的编辑。
六、小结、质疑：
师：今天，我们又学习了更多的网页编辑的技巧和方法，使我们的网页更加丰富多彩，大家认为在为什么要给网页设置背景和声音呢？通过体验，你认为给网页设置背景应注意什么问题？