展开你得第三只眼 逆向思惟练习
逆向思维训练
逆向思维训练
逆向思维训练是一种思考问题的方法，它通过从不同的角度和逆向
的思维模式来解决问题。
逆向思维训练可以帮助我们打破传统的思
维限制，寻找新的解决方案和创新的思路。
以下是一些常见的逆向思维训练练习方法：
1. 反向思考：将问题的答案或目标倒过来思考。
例如，如果问题是
如何增加销售量，你可以反向思考，如何减少销售量或者如何让产
品不受人们欢迎。
这种反向思考可以帮助你找到不同的解决方案。
2. 想象不同的结果：不要局限于传统的结果，尝试想象一些非传统
的结果或反向的结果。
这可以帮助你发现新的可能性和创新的思路。
3. 逆向思维角色扮演：尝试扮演不同的角色或者从不同的观点来思
考问题。
例如，如果你认为某个决策是正确的，尝试反向思考，在
扮演一个反对者的角色来寻找可能的问题或风险。
4. 反向假设：尝试提出一个反向的假设，然后从这个假设出发思考
问题。
例如，如果你认为某个策略会带来成功，尝试假设相反的情况，然后思考如何应对和解决。
5. 条件限制：设定一些条件限制来思考问题，例如，如果你只有很少的资源和时间来解决问题，你将如何应对和解决。
通过进行逆向思维训练，我们可以打破传统的思维模式，找到创新的解决方案，提高问题解决的能力。
测试题智商逆向思维(3篇)
第1篇【引言】智商逆向思维挑战是一套特别设计的测试题，旨在考察参与者的思维敏捷性、创新能力和解决问题的独特视角。
这些题目不仅要求参与者运用常规逻辑，更需要他们跳出思维定势，采用逆向思维的方式去探索问题的答案。
以下是这套挑战的详细内容。
【第一章：基础篇——逆向思维的入门】题目1：鸡蛋难题你有10个鸡蛋，需要将它们分成两堆，使得其中一堆的重量是另一堆的两倍。
你只能使用天平称一次，该如何操作？解题提示：尝试将鸡蛋分成不同的组合，而不是直接称量。
题目2：数字游戏给出数字序列：2, 4, 6, 8, 10。
下一个数字是什么？解题提示：逆向思考，从序列的末尾开始，观察数字的规律。
【第二章：进阶篇——逆向思维的运用】题目3：硬币问题你面前有一堆硬币，正面朝上和反面朝上的数量相等。
现在你只能移动一枚硬币，使得正面朝上的硬币数量变成反面朝上的两倍。
该如何操作？解题提示：逆向思考硬币的状态变化，而不是直接计算。
题目4：盲人过河一位盲人需要过河，河上有一座桥，但是很窄，只能同时容纳一个人。
河对岸有三位朋友分别拿着盲人的拐杖、灯笼和鞋子。
盲人需要这些物品过河，但是不能单独使用它们。
你该如何安排？解题提示：逆向思考物品的使用顺序，而不是仅仅考虑盲人的需求。
【第三章：高级篇——逆向思维的极限】题目5：谜题挑战你有一盒火柴，需要用它们拼出一个正方形。
你只能使用这些火柴，并且每个火柴只能用一次。
解题提示：逆向思考火柴的形状和组合方式，而不是尝试直接拼出正方形。
题目6：钟表难题一个钟表的时针和分针指在同一位置，时针指向12，分针指向6。
10分钟后，时针和分针的位置会发生怎样的变化？解题提示：逆向思考时间流逝对钟表指针的影响。
【第四章：应用篇——逆向思维在生活中的应用】题目7：旅行计划你计划开车从A地到B地，总距离为300公里。
你希望用最短的时间到达目的地，但是限速为每小时100公里。
你该如何规划路线？解题提示：逆向思考速度与时间的关系，考虑超车和绕行等因素。
逆向思维测试题及答案
逆向思维测试题1、第一个答案是b的问题是哪一个？（a）2；（b） 3；（c）4；（d）5；（e）62、唯一的连续两个具有相同答案的问题是：（a）2，3；（b）3，4；（c）4，5；（d）5，6；（e）6，7；3、本问题答案和哪一个问题的答案相同？（a）1；（b）2；（c）4；（d）7；（e）64、答案是a的问题的个数是：（a）0；（b）1；（c）2；（d）3；（e）45、本问题答案和哪一个问题的答案相同？（a）10；（b）9；（c）8；（d）7；（e）66、答案是a的问题的个数和答案是什么的问题的个数相同？（a）b；（b）c；（c）d；（d）e；（e）以上都不是7、按照字母顺序，本问题的答案和下一个问题的答案相差几个字母？（a）4；（b）3；（c）2；（d）1；（e）0。
（注：a和b相差一个字母）8、答案是元音字母的问题的个数是：（a）2；（b）3；（c）4；（d）5；（e）6。
（注：a和e是元音字母）9、答案是辅音字母的问题的个数是：（a）一个质数；（b）一个阶乘数；（c）一个平方数；（d）一个立方数，（e）5的倍数10、本问题的答案是：（a）a；（b）b；（c）c；（d）d；（e）e。
答案：我们先来从第３题入手。
第３题无法选择a,b,c,d, 只能选e.第3题如果选a，那么１a成立，第2题的b也就成立，既然3选a，按照2b的推断，则4也应选a, 而4a本身自相矛盾，所以第3题不能选A。
从第1题可以看出，第一题的答案不可能是B。
即然第一题不可能选B，那么第3题也不能选B，紧接着第2题就因此不能选A.第3题也不可能选c. 因为：如果3c成立，4c就成立，2b就成立，1a就成立。
接下来第５题不能选A,否则10A也成立，加上１A，就和４C矛盾。
第５题也不能选E,否则6E成立, 这就和 2B矛盾. 也就是说如果3c成立，剩下的６－１０这５道题中间必须只有１道题选A. 我们先看第８题，８E是不可能成立的。
阅读下面一段话,根据要求作文。 汉桓灵间,太原孟敏行途中不慎失手打...
综合式结构歌谣 提出论点是什么， 讲清道理为什么， 举出例子理更足， 正面说了反面说， 提出建议怎么办， 归纳全文下结论。
1．论点是什么？如何提出论点？
2、先分析问题的哪一方面？ 后分析问题的哪一方面？ 3．选用哪些事实论据与道理论据阐述论点？ 4．用什么论证方法？哪些详？哪些略？ 5．怎样解决问题，得出结论？
若用上面的事例来证明“人生需要压力和对手”这一中心 论点，请对这则材料作点分析。
练习二
• 在广告无处不在的今天，它早已成了我 们生活中的一部分，割不掉，舍不下， 影响着我们的生活。
拟分论点的方法
拟分论点的几个角度
回答“是什么” 分析“为什么”
提出“怎么样做”
一、回答“是什么”
《不可或缺的广告》
二.用整齐的语言取胜
这是2004年高考满分作文，话题是：相信自 己与听取别人的意见。 听取心灵的召唤 江西考生 曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的 方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺 一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守 抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光— —朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真 善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！ 是的，听从心之召唤。既别深陷于刚愎自用的 泥潭，也别迷失在莫衷一是的他乡。翻开历史
阅读下面一段话，根据要求作文。 汉桓灵间，太原孟敏行途中不慎失手 打碎瓦甑，掉头不顾，径然前行。名士 郭泰见而奇之，随尾问其故，孟曰： “瓦甑已破，不复能用，顾之何益？” 郭泰服其“有决断”，张扬于世，卒显 其能。 《孟敏与瓦甑》的故事，可谓千古佳 话，其原因何在？请你联系自己的学习 生活，选择某种议论文结构方式，发表 议论，题目自拟。要求：不少于800 字；
青云之志的事例从正面说理，告诉世人，面 对挫折不要放大痛苦。然后，作者将笔锋一 转，再列举刘备遭遇挫折，却放大痛苦，落 得“白帝托孤”的千古悲剧，从反面论证和 强化自己的观点，使论证严密，无懈可击。 另外，文章标题将话题反弹琵琶，旗帜 鲜明地亮出自己的古典。作者评论古人又不 忘关照现实，说理严肃又不乏诗意叙述。刻 意打造精彩的语言，用比喻，用引用，用排 比，用反问，使文章文采斐然。
睁开你的第三只眼——逆向立意作文思维训练
睁开你的第三只眼——逆向立意作文思维训练教学目标：1、使学生明白什么是“逆向思维”2、学会在写作文中运用“逆向思维”的方法教学重点：使学生明白什么是“逆向思维”教学难点：学会在写作文中运用“逆向思维”的方法教学方法：讲练结合，辅以课件展示。
问答游戏：（学生回答后教师分别予以简单的阐述）A、袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然的分开了。
这是为什么？（1）、红豆和绿豆分别被粘成了红豆饼和绿豆饼，所以两块饼一下子就自然分开了。
（2）、袋子里的红豆和绿豆分别只有一颗，所以倒出来时一下子就分开了。
思维定势点：①、认为既然是袋子，里面装的豆子自然比较多。
②、认为袋子里面装的豆子自然是混在一起的。
B、5岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。
一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸爸。
这是为什么？（1）、车上走下来的三个军官中，有两个是女的，那位男士自然是小明的爸爸。
（2）、他的爸爸负了伤，这是他的妈妈事先告诉他的。
思维定势点：①、小明的爸爸是男的，所以三个军官也是男的；②、小明的爸爸是军官，当然是生龙活虎的。
师：好，同学们已具备了初步的创新思维能力，本节课我们将继续对同学们的创新思维能力加以训练。
师：再听几个充满智慧的小故事。
教师播放幻灯片：故事一、法国著名的女高音歌唱家迪梅普莱有一个美丽的私人林园，里面有茂盛的树林和草地。
每到周末，总会有人来到她的林园，他们在树林中摘花，采蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上野餐，弄得林园一片狼藉。
管家曾让人在林园的四周围上篱笆，后又在林园周围竖起几块写着“私人林园，禁止进入”的木牌，但均无济于事。
于是，管家只好向主人汇报。
迪梅普莱听了管家的汇报后，让管家拔掉了四周的小木牌，并让管家做了一块大木牌，上面醒目地写上：。
从此，再也没有人闯入她的林园。
师：你认为迪梅普莱在木牌上写了什么内容，达到了什么效果？生1：此地有毒蛇。
聪明孩子逆向思维训练题
以下是一些聪明孩子逆向思维训练题：
1. 有一个池塘，你如何用最简单的方法判断它是否是正方形？
提示：考虑逆向思维，从几何形状的特性出发，正方形的定义是四条边都相等，那么如果池塘的四条边都相等，那么它就是正方形。
2. 你面前有一堵墙，墙的两侧分别有一棵苹果树和一棵梨树，现在你需要知道哪边的苹果树更远离墙的中心？
提示：考虑逆向思维，如果墙是垂直的，那么苹果树和梨树到墙的距离应该相同。
但是，如果墙是倾斜的，那么苹果树和梨树到墙的距离就会不同。
因此，你可以观察墙是否倾斜来判断哪边的苹果树更远离墙的中心。
3. 你手里有一个满的矿泉水瓶和一个空的矿泉水瓶，你需要用这两个瓶子来确切地证明矿泉水在满瓶子里比在空瓶子里多。
提示：考虑逆向思维，如果你将空瓶子倒满水，那么这水实际上是来自满的瓶子。
因此，满的瓶子里的水比空瓶子里的水多。
4. 你正在参加一个猜数字的游戏，主持人告诉你数字是在1到100之间，你需要提出一个问题来确定这个数字。
提示：考虑逆向思维，如果数字是在1到100之间，那么一半的数字是50。
你可以问主持人：“如果我问你数字的一半是多少，你会告诉我什么？”然后根据回答来判断数字的大小。
5. 你正在参加一个比赛，你面前有两个按钮，一个是红色的，一个是蓝色的。
你需要按一个按钮来赢得比赛，但是你不知道哪个按钮是正确的。
提示：考虑逆向思维，如果你面前有两个按钮，一个是红色的，一个是蓝色的，那么最简单的方法就是随机选择一个按钮按下去。
如果你赢了，那么你选择的按钮就是正确的。
“睁开你的第三只眼”话题作文多角度立意(王焕胜上课用)
[角度三]
大 拇 指
[立意] 拇指形丑作用大，谈“美与丑”。 [示例]或许有人会认为，大拇指是五个手指中最粗
最短的，比不上其他手指纤细好看，实在丑陋！但是， 你有没有想到他的力量和作用呢？ 许多工作的完成，都需要大拇指：按图钉，只有 他最得力；写字，没有他就管不住笔杆；拿东西，没 有他就管不住四指，整只手就失去了力量。大拇指就 像一些长相丑陋的人，其貌不扬，但有自己的长处， 有自己的内涵。衡量一个人美不美，不应只看外表， 只要他能为人民、为社会做出贡献，他就是最美的人。
请从雪、春蚕、鹅孵石 中任选一题，多角度思考，写 出两个以上不同的立意。
赞美雪的洁白无瑕、一尘不染。 人往高处走，雪却从高空落下、温 暖大地，赞美它滋润万物的奉献精 神。
雪
鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外 衣掩盖世间的丑恶。 鞭挞雪的冷酷无情——所到之处雪 压冰封，千山枯寂，万木萧条。
歌颂春蚕到死丝方尽的献身精神。
[角度四] 说 小 指 [立意]小指莫自卑，或要爱护和帮助弱者。
[示例]人与人也像手指一样，长短不齐，良莠不一。一
个失足青少年，一个残疾者，一个治愈了的精神病患者， 就像小指一样，他自卑，他孤独，他空虚，他恐惧，他觉 得自己步入了一个冰冷的世界，他绝望。然而，在这时， 你的一颗爱心，一腔热ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，一份援助，甚至一句温馨的话 语，都可以燃烧这个世界，融化冰雪，拯救一个垂死的灵 魂，只因为他是我们社会的一员，是我们躯体的一个细胞。
———话题作文多角度立意
单个名词式话题作文
以“砖”为话题，展开联想，思考 应当如何多角度立意，并写出多种立意。
从“砖”的形态联想 由它的方方正正、规规矩矩、 棱角分明，联想到的立意是：为 人处世应该方方正正、规规矩矩、 奉公守法，不做圆滑世故的市侩 小人。
逆向思维56道经典推理题
【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。
现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。
问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。
一天，周雯来到化验室做作业。
做完后想出去玩。
"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。
你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?"爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。
请你想想看，"小机灵"是怎样做的?【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。
小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。
由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。
然后这样循环，直到他们只剩下一个人。
那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？【4】一间囚房里关押着两个犯人。
每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。
起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。
后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。
于是争端就这么解决了。
可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。
必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。
该怎么办呢？按：心理问题，不是逻辑问题【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。
这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠；当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。
请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径？方法很多，看看谁的比较巧妙【7】五个大小相同的一元人民币硬币。