13个话题作文拟题技巧
中考作文写作拟题方法技巧
中考作文写作拟题方法技巧一、引用化用法：“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。
标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生；标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义；标题4引用经典名言，典雅而深刻；标题8引用影视剧名，颇具匠心。
二、自我陶醉法：“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。
自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的!》花样年华，花样心情。
这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。
三、巧用公式法运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目，简练精当，形式新颖，逻辑严密，给人以启示。
话题作文写作技巧之拟题技巧
话题作文写作技巧之拟题技巧标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。
下面是小编为你带来的话题作文写作技巧之拟题技巧，欢迎阅读。
1、反常法(悬念法)就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。
这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。
如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。
其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。
如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。
树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。
作者安题目时有意用了反常手法。
其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。
如：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。
2、修辞法用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。
①比喻如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
②对偶如：以环境为话题——《一头白发，满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。
③拟人如：以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》3、引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。
这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。
可分为直接引用和化用。
A、直接引用引用诗词;引用歌词。
现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。
作文拟题技巧及方法
作文拟题技巧及方法一、拟定好题目，是写好作文的前提。
拟题要认真推敲和琢磨，可以参考以下几种方法： 1、以时间为中心拟题。
如《二十年后再相会》《珍惜》《三年——那深深的情谊》等。
2、以地点或事物为中心拟题。
如《我最难忘的……》《校园的早晨》《迷人的金秋》等。
3、以中心事件或情节为中心拟题。
如《暑假中的一件事》《发生在××地方的一件事》《为什么》等。
4、以文章标题为中心拟题。
如《快乐的一天》《做家务》《怎样观察》等。
5、以情感为中心拟题。
如《一件有意义的事》《难忘的第一次》《谁最可爱》等。
6、以修辞手法为中心拟题。
如《题西林壁》《荷叶圆圆》《走进森林》《回忆像一面镜子》等。
7、以作者见闻感受为中心拟题。
如《到动物园去》《山雨》《海上日出》等。
8、以题材内容为中心拟题。
如《春天的故事》《生活趣事》《寓言二则》等。
9、以语言特色为中心拟题。
如《语言的艺术》《我最得意的一件事》等。
10、根据自己的创造力来拟题。
如《智慧之光》《开拓者的风采》等。
11、以抒发作者感受为中心拟题。
如《记一件有意义的事》《以“读”为话题》《我喜欢_》等。
12、以表达作者愿望为中心拟题。
如《热爱大自然》《我想》《读后感》等。
13、以揭示人物品质为中心拟题。
如《爱在心中》《有这样一个女孩》《难忘的教诲》等。
14、以表现中心思想为中心拟题。
如《我想对老师说》《以“读”为话题》等。
15、以议论抒情为中心拟题。
如《要敢于竞争》《要善于战胜自己》《以“拥有”为话题》等。
16、以叙述为中心拟题。
如《童年的小河》《春雨》《拾贝壳》等。
17、以表现自我为中心拟题。
如《回忆自己》《以“感动”为话题》《我爱我班》等。
18、以介绍人物为中心拟题。
如《我的爸爸》《“傻”叔叔》《我最尊敬的一个人》等。
二、要扣住材料的特点，尽量做到准确生动。
除了要用自己的语言外，还要恰当地引用材料中的词语，让题目更精彩。
三、要与众不同，别具一格，要注意利用形象化的语言和修辞手法。
话题作文拟题技巧各方法
雷锋在日记中写道：把革命利用放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。
Hale Waihona Puke 请以“幸福”为话题，写一篇作文，题目自拟，不少于６００字。
美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳——人人都可以看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。
题目是文章的 “ ”。 B、我和幸福有个约定 话题：“幸福” A、难报三春晖 C、别让幸福擦肩而过 E、拒绝幸福的“侵蚀” D、采撷幸福 H、幸福的滋味 F、幸福之吻
请以“书”为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于600字。
奉献是一个永远的话题。在家里，在学校，在社会上，在书上，在记忆里，在社会主义现代化建设的道路上，无不活跃着奉献者的身影，也让人们关注有关奉献的话题。请以“奉献”为话题，写一篇文章。题目自拟，列标题，文体不限，不少与600字
明天——充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬；也许我们对明天的事情有过种种设想；也许我们曾为美好的明天作过种种努力；也许我们对明天有着各自不同的理解；也许我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想……
书山有路
学海无涯
1
拟题的基本要求
2
切忌以“话题”当“文题”
3
拟题以“准确、简明”为基本前提
4
拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优美” 上下功夫，求使阅卷老师“一见钟情”
怎样给话题作文拟题？
方法一：定文体，扬长避短。
拟题 金钥匙
记叙文
《交朋友的方法》
说明文
《谈交友》
议论文
《朋友，你还好吗》 《村头那一棵杨柳》
拟题 金钥匙
方法四：设悬念，扣人心弦。
方法五：新视角，别开生面。
《假如风有颜色》《我制造了一种风》 《我坐在风的尾巴》
中考话题作文的拟题及开篇扣题技巧
幽蓝的天幕上，令人窒息的压力。 不见星也不见月，几处乌云低低地沉着， 带着暮秋的风裹着寒气， 钻进每个角落， 包括司马迁那件破旧的长衫。
《历史从那一夜开始》
5、抒情入题
要求：浓情蜜意，荡人心魄，多用 排比句，多加文采。
仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮无休 止的转动着。日月经天，江河行地，牵扯出 四季轮回，哺育出生生不息。大自然选择了 美，那美令人难以抗拒，而人类又能否在心 灵的湖泊中划出那道美的弧线？
形式创新——题目
• 情景式。如《寻找心灵的故乡》，题目耐人寻味，不 同凡响，读罢全文，好象看见一位年轻人在漫长的人 生旅途中在跋涉，在寻找，最后找到“心灵的故乡。 又如《带着三句话上路》《别拦着我飞翔》《飞翔路 上的人生风景》
• 并列式。如《生命?心灵?选择》，将“生命”、“心 灵”、“选择”三个词巧妙组合在一起，不仅点明了 话题“心灵的选择”，而且暗示“心灵的选择”对于 “生命”存在价值的重要意义。
一、“准”是写好话题作文的前提
• 1、审话题要“准” • 2、文体要“准” • 3、选材要“准”
二、“实”是写好话题作文的基础 • 1、记叙文体的“实”主要体现在 记叙具体、描述生动，特别是在 “细节”上下功夫。 • 2、议论文体的“实”则应在“准” 的前提下体现其论据的充足性，避 免论据的单薄性。
形式创新——题目
• 反问式。如《鱼乎？熊掌乎？》，题目就是悬念， 文章说明“取鱼还是熊掌，要因人而异，因时而异， 因地而异”，看完全文，不禁为作者构思赞叹。又 如《21世纪你美吗？》等。 • 引用式 《送人玫瑰手有余香》（借用俗语）一 文，小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要 的竞争对手，心理又有矛盾，文章（借用古语），《答案在风中飘扬》 （借用歌词）。 •
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
话题作文万能拟题技巧
话题作文万能拟题技巧岳西县店前中学程志祥一、定文体，扬长避短：考生拿到话题，审题之后即定下了文体。
这是考场作文拟题的前提。
近几年高考话题作文不限文体，有同学认为不要文体，随心所欲地写，写出来的文章结构松散，不合章法，非驴非马。
要明白，不限文体是对所有的考生而言不定文体，对你一个考生而言，就必须有文体，而且是“拿手”的文体。
即“扬长避短”。
例一：作梦，是一种常见的生理现象。
但梦中的内容却是异常丰富，且形式是多样的。
请以“梦”为话题作文。
参考题：《这一片风光，如梦》《比梦更美》（抒情散文）《美梦成真》《想起了那个暑假》（记叙文）《说说课文中的“梦”》《梦的成因》（说明文）《梦想中国足球》《让美梦成真》（议论文）例二：树是一种常见的植物。
无论是自然界还是园林绿化都离不开它。
请以“树”为话题作文。
参考题：《树下》《我家的那棵小桃树》（记叙文）《树下芳草绿悠悠》《我爱我家小桃林》（抒情散文）《给我一片绿荫》《小议“前人栽树，后人乘凉”》（议论文）二、话题型（主题型）作文拟题示例1、××的人生最精彩（更精彩，最优秀，最辉煌，更亮丽，无限好）2、让生命在××中闪光3、为×消得人憔悴，早该悟出×为贵（应互为反义词或者揭示后一个的原因）4、我××，我快乐5、抱定××不放松6、人而无×，不知其可也7、××的人生，别样的精彩8、用××给生命着色9、××让你更优秀10、怀揣××走人生（走天涯）11、××的人生不褪色12、××到永远13、都是××惹的祸（从反面命题）14、××的风波（记叙类）15、××助我度难关（记叙类）16、××就是力量17、万般皆下品，××不可抛18、让××成为生命主旋律19、牵手××，走向辉煌20、一片丹心在××21、清茶一杯品××22、××生活，卓越人生23、××是我心里的痛24、告别慵懒，××人生25、有××，真精彩（真人生）26、总与××相伴27、别抱怨自己不优秀28、成功的伴侣是××29、××，我所欲也三、关系型作文拟题示例1、二胡都有两根弦2、两面的世界才完整3、山体最敦厚，山顶最风光4、锁和钥匙都要的5、江河都有两条堤岸6、玻璃和水银都不是镜子7、吃肉和喝汤都不错8、既要开窗户，又要安纱窗（好坏两方面类型）9、嘴馋但怕皮革奶10、方便面带来的不方便11、最好的座位在中间12、我更看重××13、立足××，兼顾××14、××定基调，××出境界15、××又××，人生更完美16、××是船，××是桨17、硬件和软件都重要18、亲兄弟，会让梨也会打架（两面性）19、没盖子的水杯得重买20、上衣和裤子都得穿21、一个没有指挥的乐队，一个没有乐队的指挥四、记叙类文章拟题示例1、××让我找回了优秀2、我从某人身上学到了××3、××是一道亮丽的风景4、难忘你的××5、××着，美丽着6、唱一支××的歌7、××的歌声最嘹亮8、反目（记叙与人的矛盾或与事物的分离）9、听××唱歌（表达对事物的热爱）10、最近比较烦，比较烦11、明天我们没有水喝的（环保类）12、假如××有颜色13、我坐在××的尾巴上14、真我的风采15、做个××（差生、班干）不容易16、人间××今犹在17、人生难得几回搏（乐）18、××伴我人生路19、给生活镶上金边（旷达、乐观、成就）20、不要人夸颜色好，只留××在乾坤21、方便面只有面方便（一次性包装物的危害）22、感时（情、逝）花溅泪23、××并快乐着24、××是一笔精神财富25、××，我眼中只有你26、××是我的幸福27、揣着我的××来28、我被××撞了一下腰。
话题作文的拟题技巧
话题作文的拟题技巧- 提取主题关键词：首先，要明确作文的主题。
从指导要求、文章内容或所讨论的话题中提取关键词，形成问题。
比如，讨论夏天的乐趣，关键词可以是炎热、游泳、冰激凌等。
- 确定观点立场：根据主题关键词，思考并确定自己的观点和立场。
这会有助于构思文章的主要内容和论点。
- 设定拟题目的目的：拟题目的目的是引起读者的兴趣，概括主要内容，给出思考的方向。
可以考虑通过拟题目来激发读者的好奇心、启发思考、提出问题等。
- 结合主题内容：根据主题内容，从思路、主旨及观点等方面来构思拟题目。
可以通过直接、问句、谚语、引用等方式来设计拟题目，使其与主题内容紧密联系。
- 综合语言表达：根据拟题目的目的和文章主题，选择合适的语言表达方式。
可以使用生动活泼的词语、修辞手法、主题相关的惯用语、谚语等，提高拟题目的吸引力和表达力。
- 反复修改完善：写出几个拟题目后，反复斟酌、比较，选择最合适的一个。
还需要结合整篇作文的内容进行修修改改，使拟题目与文章内容更加贴合，确保效果最佳。
拟题是文章的门面，是吸引读者的第一道眼神的窗户，所以拟题的优劣直接关系到读者对整篇作文的兴趣和阅读的欲望。
在进行拟题时，需利用一些技巧，以提高拟题的质量，更好地激发读者的阅读兴趣。
首先，在拟题之前，我们要对作文的主题进行深入思考，梳理文章要表达的中心思想。
通过这一步，能够找到文章的核心关键词，从而帮助我们更好地进行拟题。
例如，如果要写一篇关于夏天的乐趣的作文，我们可以从炎热、游泳、冰激凌等关键词中提取主题。
接下来，在明确主题关键词的基础上，我们要思考并确定自己的观点和立场。
无论是肯定还是否定，都能够指导我们在拟题时更好地把握方向。
例如，在夏天的乐趣这个主题下，如果我的观点是夏天是一段充满活力和欢乐的季节，那么我的拟题就可以更加偏向于强调夏季的美好。
在设计拟题的时候，我们要考虑其目的，即引起读者的兴趣，激发读者的思考。
可以通过提问、引用、谚语等方式来设计拟题。
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13个话题作文拟题技巧我们在写作文的时候都会有许多的技巧，下面是我整理的13个话题作文拟题技巧，欢迎阅读。
一、确定文体，扬长避短。
紧扣话题，调动积累，选用自己的"拿手文体'写作是快速拟题的基本前提。
由于任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的"四不像'文章。
况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
如：以"梦'为话题，《这一幅风光，如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的"梦'》宜写成说明文;《幻想中国足球》宜写成谈论文。
以"树'为话题，可记叙为主--《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可谈论为主--《给我一片绿荫》、《植树，生存的盼望》、《小议"前人栽树，后人乘凉'》。
二、擅长补题，以小见大。
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变详细，是最常见的快速拟题技法。
如：以《诚信》为话题作文，其标题就可以拟为《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》、《诚信是金》、《诚信不行抛》。
如：以"语文课'为话题，或激情感受，《多味的语文课》;或发挥想象，《虚构语文课》;或片断组合，《语文课剪影》;或联系实际，《语文课之我见》等。
又如，以"手'为话题，《一双灵活的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精致的手工艺品》、《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺当绽开。
这种拟题方法，一般在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力气美，或在标题中开诚公布地表明自己的观点、态度，达到一种无以辩驳的力度美。
这是同学简单把握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避开了消失\\\下笔千言，离题万里\\\的现象，利于同学把握文章的重点。
三、奇妙修辞，匠心独运。
依据特定的语言环境、文体和内容，敏捷奇妙地使用修辞手法，能避开一览无遗，让文题生动形象，精炼紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。
修辞能增加劝说力和感染力，能够生动鲜亮地把意思表达出来。
1、比方。
如：以"挫折'为话题--《别埋怨手上的牌》、《不行多得的老师》;以"环保'为话题--《点燃绿色的火焰》、《我想有个漂亮的家》;关于"孝'--《请给老人一轮暖阳》;"关注生活'的话题--《我爱曲线的生活》。
2、引用。
即引导同学引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。
教学中，老师要擅长运用多种方法打开同学记忆的闸门，鼓舞同学充分运用已有的学问储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。
可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。
使题目更具吸引力。
可分为直接引用和化用。
A、直接引用：引用诗词。
如：99年高考"假如记忆可以移植'--《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)，表示对移植记忆的困惑;20xx年高考"答案是丰富多采的'--《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)。
引用歌词。
现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词特别美丽，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又简单把读者带入文章所创设的情境。
如：以"宽容'为话题--《一笑而过》(那英);以"素养教育'为话题--《将来的仆人翁》(罗大佑);以"家庭'为话题--《我要的幸福》(孙燕姿);以"心愿'为话题--《一千零一个愿望》。
引用名句。
如：以"素养教育'为话题--《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》);以"关注生活'为话题，写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》);以"友情'为话题--《百年孤独》(加西亚马尔克斯同名小说);以"亲情'为话题--《滴滴香浓，意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)。
B、化用。
如：以诚信为话题--《若为人生故，诚信不行抛》，化用了诗句"若为自由故，二者皆可抛';以环境为话题--《都是风沙惹的祸》，化用歌词"都是你惹的祸';以读书为话题--《读书就是爱自己》，化用娃哈哈矿泉水广告语"爱你就是爱自己'。
3、对偶。
如：以环境为话题--《一头白发，满山青葱》;以读书为话题--《读才智之书，做有用之才》。
4、拟人。
就是指导同学把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。
如：以"树'为话题--《树的"叹息'》;以"环保'为话题--《地球就诊记》。
《书的自白》《______我______心灵的镜》《书与书柜的对话》等。
这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
5、对比。
《躺着读书，站着做人》(浙江温州)"躺着'与"站着'形成姿态上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
6、设问。
《错?对!》(江苏南京)先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思奇妙。
7、反语。
《我发觉了家中的"贼'》(河北石家庄)家中几次"失窃'，"作案者'原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用"贼'，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
8、借代。
辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白进展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借颜色代本体，又亮出线索，寄予深情。
又如《人生需要掌声》(安徽合肥)，这一标题借"掌声'代"鼓舞'，也很有创意。
9、呼告。
以"书'为话题《别了，漫画书!》。
以"关注生活'为话题《给生活加点苦吧!》10、引用诗句。
"假如记忆可以移植'《前不见古人，后不见来者》陈子昂《登幽洲台歌》，表示对移植记忆的困惑。
其它还有：倒装式，《{回来吧!妈妈｝。
顶真式，《人贵有志，志在奋斗》仿词式，《战胜脆弱，从心做起》冲突式《死海不死》等等。
四、奇妙借用，妙趣横生。
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，经常高雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高超之举。
直接引用的如《特殊的爱给特殊的你》、《三百六十五个祝愿》;变化后套用的如《都是考试惹的祸》;如：以"我'为话题，可活用歌词《真我的风采》、《我想唱歌不敢唱》、《最近比较烦，比较烦》作题;以"假日'为话题，可引用歌曲名作题--《自从有了你》，"世界变得好漂亮';以"同学'为话题，可《长相忆》，因"聚也不简单，散也不简单';写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题;写有关透视中学校生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。
如《条条大路通罗马》《言必行，行必果》(话题"诚信')、《众里寻他千百度》(话题"诚信')、《请把你的微笑留下》(话题"微笑')、《常回家看看》(话题"思念')、《走进新时代》(话题"家乡变化')、《背起爱的行囊》(话题"亲情')。
用这种方法作题，通俗明白，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。
五、反弹琵琶，引人入胜。
任何事物都有两面，有时正面无从下手，何不反其道而行之，来个反弹琵琶，焕然一新。
"竞争'为话题：对待敌人，应当向秋风扫落叶，可是，往往没有对手，没有敌人，自己也就变得懒散而缺乏进去精神，是敌人或者对手像一个尽职尽责的老师抑或像一个冷面杀手使你喘不过气来，是敌人催你进取，催你快速成长，可拟出《感谢你我的敌人》;苦难是一笔珍贵的财宝，有过曲折，有过困难，有过拼搏，才会有漂亮的彩虹，可拟出《珍惜你的苦痛》、《败了，多好》等文题。
以"关注生活'为话题：《往事并不如烟》、《以胖为荣》，假如以《妈妈，你离婚吧!》为题，我想谁也会想象得到应当怎么构思拟题(应以情取胜)。
以"素养教育'为话题：我想，真正写素养教育带来的巨大好处的确定不多，不妨就来委婉地批判吧：《真想做个后进生》、《渴望停电》、《难得的暑假酷热》、《救救孩子》。
既道出了孩子们的心声，又的确有道理，让人觉得这话说得太迟了。
近年来，中考高分作文以"求异型'思维的题目居多。
拟题时要克服思维定势，不妨超越常规，进行"异向思维'。
如人们常说"世上只有妈妈好'，你不妨来个《世上只有妈妈坏》;人们常说"多个伴侣多条路'，你不妨来个《多个伴侣多堵墙》;这样拟题新奇直观，内涵丰富，很有创意。
六、画龙点睛，领异标新。
拟题时，也可以扣住主题，画龙点睛。
如以"童年'为话题：可以拟出《水中的童年》、《苦难伴我成长》、《与樱木花道一道成长》、《背篼里的童年》、《梦幻的童年》等;以"父亲'为话题：《我最好的伴侣父亲》;以"学问'为话题，可以拟出《"勤劳高科技=致富'》、《成果素养》等。
七、借用符号，特别制胜。
将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到特别制胜之效。
近年来正静静兴起于全国各类报刊，话题作文的拟题亦不妨借用之。
如运用数学中的恒等式："勤劳高科技=致富'、不等式"成果素养'、荒谬式"99+1=0'，其中"99'代表合格产品率，"1'代表不合格率，文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。
20xx年江苏一考生以"10-1='为题，巧用数学符号组成等式，设置悬念，为读者留下宽阔的想象空间，对生活中的"10减1'现象作了多层次多角度的诠释，可谓言有尽而意无穷。
采纳公式法。
如《1+12》(话题"合作')、《1+12》(话题"团结')、《天才=勤奋+汗水+方法》(话题"成才')等。