世说新语整理版(适合六年级七年级)

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七年级上册 《世说新语》知识点梳理

七年级上册 《世说新语》知识点梳理

《世说新语》二则知识点梳理《咏雪》一、文学常识文章出自《世说新语笺疏》,《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,全书原八卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

本文和《陈太丘与友期》分别出自《言语》篇和《方正》篇。

二、重点字音谢太傅(fù)俄而(é)雪骤(zhòu)差可拟(chā nǐ) 柳絮(liǔ xù)无奕(yì) 王凝之(níng)谢道韫(yùn)三、朗读节奏1.谢太傅/寒雪日/内集2.白雪纷纷/何所似3.撒盐空中/差可拟4.公/大笑乐5即/公大兄/无奕女,左将军/王凝之/妻也三、文言知识1.内集:家庭聚会。

2.儿女:对子侄辈的统称。

3.文义:文章的义理。

4.俄而:不久,一会儿5.骤:急速6.欣然:高兴的样子7.因:凭借8. 差:大致,差不多9.拟:相比10.未若:不如,比不上4、“未若柳絮因风起” 和“撒盐空中差可拟”两个比喻,你认为哪一个更好?①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似,給人以想象和美感,比喻十分传神,②预示着春天即将到来,有深刻的意蕴。

②认为“撒盐”一喻好:因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。

5、你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句?请写出一两句来。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

——韩愈《春雪》燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。

——李白《北风行》不知庭霞今朝落,疑是林花昨夜开。

——谢道蕴《咏雪联句》千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

——高适《别董大》《陈太丘与友期》一、重点字音尊君在不(fǒu)非人哉(zāi)二、朗读节奏1.待君/久不至,已去2.君与家君/期日中3.日中不至,则/是无信;对子骂父,则/是无礼4.友人惭,下车/引之5.元方/入门不顾三、文言知识(一)重点词语1.期行:相约同行。

《世说新语》人物故事

《世说新语》人物故事

《世说新语》人物故事《世说新语》被称为“名士教科书”,书中有36大类别,共1000多个魏晋南北朝时期为主的名人小故事。

这些故事虽然颇有趣味,但全书内容条理杂乱,人物太多,关系庞杂,对于读者的阅读理解就构成了太多的障碍。

因此我决定对全书内容重新建构整理,通过梳理主线,化繁为简,增加本书故事的可读性。

经过整理,我们挑选了16则故事,加以简单点评,请朋友们欣赏。

01 美丑(潘安)潘安天生丽质,神态优美。

当他年少时拿着弹弓走在洛阳的街道上,妇女们遇到他,都热情地拉着手一起围着他。

相反地,左思长得十分丑陋,也尝试效仿潘岳出去游玩,却被一群妇女大加嘲笑了一番,尴尬而回。

点评:这是东施效颦的名士版本,左思的优势是才华,却不能正确认识自己的优势和短板,做到扬长避短,反而和潘安比帅,岂非自取其辱?对了,潘安的文章也是写得很好的,色艺双绝,左思确实是没法和潘安比受欢迎的程度了。

02 美女(魏甄后)魏甄后既聪明又漂亮,原本是袁熙的妻子,深受宠爱。

曹操攻陷邺城之时,命人急召甄氏前来。

左右报告说:“五官中郎(曹丕)将把她带走了。

”曹操说:“今年大破敌军,就是为了你这个臭小子啊。

”点评:魏甄后人见人爱,花见花开。

曹操一世奸雄,努力工作打败袁熙,结果被儿子抢了劳动成果。

看老贼吃瘪,不亦快哉!《三国演义》中,诸葛孔明到东吴煽风点火,用小乔智激周郎,看来并非无风起浪。

甄后的美貌,也让才子曹植心旷神怡,灵感爆棚之下,写下了千古绝作《洛神赋》。

所以,你说哥哥曹丕逼弟弟曹植七步成诗,难道只有争夺江山这一个原因?03 爱妻(荀奉倩)荀奉倩和妻子的感情十分深厚,妻子冬天患上了热病,他就到院子里把自己的身体冻凉,之后回到房里,紧贴着妻子的身体。

妻子死后,荀奉倩没多久也与世长辞了。

他为此受到世人的讥笑。

荀奉倩曾说:“妇女的德行没什么好称道的,应当以美貌为主。

”中书令裴楷听到这话,说:“这只是一时高兴说出来的话,并不是合乎仁德的言论,希望后人不要被他的话蒙蔽了。

《世说新语》二则知识点考点整理巩固背诵

《世说新语》二则知识点考点整理巩固背诵

么不同?
“君”是有礼貌地称呼对方,相当于今天的您;“尊君”是对别人
父亲的尊称,指您父亲;“家君”是谦辞,对人称自己的父亲。
4.元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。
【示例一】元方“入门不顾”不应为失礼。其一,全文主要写元方
懂得为人之理,“客”无信、无礼是全篇核心,从反面说明“信”
和“礼”的重要;其二,对于一个七岁的孩子来说,我们不应该过
时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不
至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元
方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是
无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
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【知识梳理】
一、重点词语 1.通假字 尊君在不 “不”同“否”,句末语气词,表询问 2.古今异义 (1)与儿女讲论文义 (古义:这里泛指小辈,包括侄儿侄女 专指子女) (2)陈太丘与友期行 (古义:约定 今义:日期) (3)太丘舍去 (古义:离开 今义:前往,由此地到某地) (4)相委而去 (古义:舍弃 今义:委托) 3.词类活用 友人惭 形容词的意动用法,感到惭愧
《陈太丘与友期行》一文叙写陈元方七岁时应答客人的故事,塑造
了一位明白事理、落落大方的少年形象,同时从侧面告诉人们做事
要讲诚信,为人要正直的道理。
(8)门外戏 戏:嬉戏,玩耍
(9)待君久不至 待:等待
(10)下车引之 引:拉,牵拉
(11)元方入门不顾 顾:回头看
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5.文言虚词
(1)俄而雪骤 俄而:不久,一会儿
(2)去后乃至 乃:才
(3)非人哉 哉:语气词,表感叹
二、重点句子翻译
1.公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

部编版七年级语文上册《世说新语》二则知识点整理

部编版七年级语文上册《世说新语》二则知识点整理

部编版七年级语文上册《世说新语》二则知识点整理【学习目标】1.阅读浅易的文言文,积累常见的文言词汇。

2.借助注释和工具书理解文章的基本内容。

3.了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。

【学习重点、难点】1.诵读课文,积累文言词语。

2.注意古今词义的区别。

【走近作者】《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集(“志”是记的意思。

“志人小说”主要是记述人物言行事迹),主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

全书共8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。

【通读课文/正确停顿:】《咏雪》谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。

俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。

”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。

”公/大笑乐。

即/公大兄/无弈/女,左将军/王凝之/妻也【知识整合】积累:1.重点字词内集:(家庭聚会)文义:(文章的义理)俄而:(不久,一会儿)欣然:(高兴的样子)未若:(不如/不及)2.古今异义儿女(古义:今义:)文义(古义:今义:)因风起(古义:今义:)3.重点句子:(1)白雪纷纷何所似?(2)撒盐空中差可拟。

(3)未若柳絮因风起。

全文翻译:谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈论文章的义理。

不久雪下得紧了,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬的像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“跟把盐撒在空中差不多可以相比。

”他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作柳絮被风吹得漫天飞舞。

”太傅高兴得大笑了起来。

(谢道韫)是太傅大哥谢无奕的女儿。

左将军王凝之的妻子。

【理解内容】1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?3.文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?【拓展】:1.说说还可以用哪些事物来比喻雪。

2你知道的咏雪名句?2.【作业】:背诵《咏雪》二、《陈太丘与友期》有感情地朗读课文。

七年级上册《世说新语》完美

七年级上册《世说新语》完美

注释和提供的译文来帮助理解。
积累古代汉语基础知识
02
为了更好地理解《世说新语》,需要积累一定的古代汉语基础
知识,如词汇、语法、修辞等。
多读多练
03
通过多读多练,逐渐提高对古代汉语的阅读和理解能力,培养
语感。
如何深入理解人物和故事
分析人物形象
《世说新语》中的人物形象鲜明,可以通过分析人物的语 言、行为、心理等方面,深入了解人物的性格特点和思想 感情。
故事,同时也能够反思现代社会的价值观。
02
思考人生哲学
《世说新语》中蕴含着丰富的人生哲学,如诚信、义气、仁爱等,这些
思想对现代人的人生观和价值观仍有启示意义。
03
借鉴古人的智慧
《世说新语》中的人物和故事往往蕴含着深刻的道理和智慧,我们可以
从中汲取营养,借鉴古人的智慧来面对现代生活的挑战和困境。
THANKS FOR WATCHING
都具有鲜明的性格特征。
形象丰满
刘义庆通过对人物的言行、心理 等细节描写,使得人物形象更加
丰满立体。
刻画深入
刘义庆在刻画人物时,不仅关注 人物的外在表现,更深入挖掘人 物的内心世界,使得人物形象更
加真实可信。
05 《世说新语》的主题思想
对魏晋风度的描绘
魏晋风度
通过对魏晋时期名士的言行举止的描绘,展现了魏晋时代的独特风 貌和文化氛围,体现了那个时代的审美追求和生活方式。
叙事技巧
情节紧凑
刘义庆在叙事时,善于巧妙地安 排情节,使得故事紧凑而富有张
力。
细节描写
刘义庆善于抓住人物言行中的细节, 通过细腻的描写来刻画人物内心世 界。
对比手法
刘义庆在叙事中常常运用对比手法, 通过对比来突出人物性格特点。

人教版七年级上世说新语翻译及知识点总结

人教版七年级上世说新语翻译及知识点总结

人教版七上《世说新语》二则译文和知识点整理一、文学常识:《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

《咏雪》与《陈太丘与友期》两则分别选自《世说新语笺疏》中《言语》和《方正》篇。

《咏雪》谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

译文:在一个寒冷的下雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟年轻一辈的人讲解诗文。

不一会儿,雪下得很大,谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说:“差不多可以比作把盐撒在空中。

”太傅哥哥的女儿说:“不如比作柳絮随风飞舞。

”谢太傅高兴得笑了起来。

谢道韫是大哥谢奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

二、给加点字注音:差( ch ā)可拟柳絮(x ù )无奕(y ì )谢道韫(y ù n )三、朗读节奏停顿:1. 谢太傅 / 寒雪日 / 内集。

(停两处)2. 白雪纷纷 / 何所似?(停一处)3. 撒盐空中 / 差可拟。

(停一处)4. 未若 / 柳絮因风起。

(停一处)四、重点字词翻译:1. 内集:把家里人聚集在一起。

2. 儿女:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。

3. 文义:文章的义理。

4. 俄而:不久,一会儿。

5. 骤:急。

6. 差可拟:大体可以相比。

(差:大体)(拟:相比)7. 未若柳絮因风起:(未若:不如,不及)(因:趁、乘)五、古今异义:1 .儿女与儿女讲论文义古义:子侄辈的年轻一代;今义:自己亲生的儿子与女儿2 .文义与儿女讲论文义古义:文章的义理;今义:文章的意思3 .因未若柳絮因风起古义:趁,乘;今义:因为六、单句翻译句子:1. 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

译文:(一个)寒冷的下雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。

2. 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”译文:一会儿,雪下得更紧了,太傅高兴地说:“(这)纷纷扬扬的大雪像什么呢 ? ”3. 撒盐空中差可拟。

人教版七上〈《世说新语》二则〉知识点整理

人教版七上〈《世说新语》二则〉知识点整理

人教版七上〈《世说新语》二则〉知识点整理《咏雪》一、文学常识:《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

《咏雪》与《陈太丘与友期》两则分别选自《世说新语笺疏》中《言语》和《方正》篇。

二、给加点字注音:差.(chā)可拟柳絮.(xù)无奕.(yì)谢道韫.(yùn)三、朗读节奏停顿:1.谢太傅/寒雪日/内集。

(停两处)2.白雪纷纷/何所似?(停一处)3.撒盐空中/差可拟。

(停一处)4.未若/柳絮因风起。

(停一处)四、重点字词翻译:1.内集:把家里人聚集在一起。

2.儿女:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。

3.文义:文章的义理。

4.俄而:不久,一会儿。

5.骤:急。

6.差.可拟.:大体可以相比。

(差:大体)(拟:相比)7.未若..柳絮因.风起:(未若:不如,不及)(因:趁、乘)五、古今异义:1.儿女与儿女..讲论文义古义:子侄辈的年轻一代;今义:自己亲生的儿子与女儿与儿女讲论文义..古义:文章的义理;今义:文章的意思3.因未若柳絮因.风起古义:趁,乘;今义:因为六、翻译句子:1.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

译文:(一个)寒冷的下雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。

2.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”译文:一会儿,雪下得更紧了,太傅高兴地说:“(这)纷纷扬扬的大雪像什么呢?”3.撒盐空中差可拟。

译文:跟把盐撒在空中大体可以相比。

4.未若柳絮因风起。

”译文:不如比作柳絮乘风满天飞舞。

七、问题梳理:1.“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙在何处?答:①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似,給人以想象和美感,比喻十分传神,②预示着春天即将到来,有深刻的意蕴。

2.“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛?答:营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。

3.假设你也参与了谢太傅一家对雪的讨论,请仿照文中句式再写出一两句。

《世说新语》全文(方正、雅量)

《世说新语》全文(方正、雅量)

《世说新语》全文(方正、雅量)方正第五1、陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

2、南阳宗世林,魏武同时,而甚薄其为人,不与之交。

及魏武作司空,总朝政,从容问宗曰:“可以交未?”答曰:“松柏之志犹存。

”世林既以忤旨见疏,位不配德。

文帝兄弟每造其门,皆独拜床下。

其见礼如此。

3、魏文帝受禅,陈群有戚容。

帝问曰:“朕应天受命,卿何以不乐?”群曰:“臣与华歆服膺先朝,今虽欣圣化,犹义形于色。

”4、郭淮作关中都督,甚得民情,亦屡有战庸。

淮妻,太尉王凌之妹,坐凌事,当并诛,使者徵摄甚急。

淮使戎装,克日当发。

州府文武及百姓劝淮举兵,淮不许。

至期遣妻,百姓号泣追呼者数万人。

行数十里,淮乃命左右追夫人还,于是文武奔驰,如徇身首之急。

既至,淮与宣帝书曰:“五子哀恋,思念其母。

其母既亡;五子若殒,亦复无淮。

”宣帝乃表,特原淮妻。

5、诸葛亮之次渭滨,关中震动。

魏明帝深惧晋宣王战,乃遣辛毗为军司马。

宣王既与亮对渭而陈,亮设诱谲万方,宣王果大忿,将欲应之以重兵。

亮遣间谍觇之,还曰:“有一老夫,毅然仗黄钺,当军门立,军不得出。

”亮曰:“此必辛佐治也。

”6、夏侯玄既被桎梏,时钟毓为廷尉,钟会先不与玄相知,因便狎之。

玄曰:“虽复刑余之人,未敢闻命。

”考掠初无一言,临刑东市,颜色不异。

7、夏侯泰初与广陵陈本善,本与玄在本母前宴饮,本弟骞行还,径入,至堂户。

泰初因起曰:“可得同,不可得而杂。

”8、高贵乡公薨,内外喧哗。

司马文王问侍中陈泰曰:“何以静之?”泰云:“唯杀贾充以谢天下。

”文王曰:“可复下此不?”对曰:“但见其上,未见其下。

”9、和峤为武帝所亲重,语峤曰:“东宫顷似更成进,卿试往看。

”还,问:“何如?”答曰:“皇太子圣质如初。

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一陈蕃立志陈仲举①言为士则,行为世范②,登车揽辔③,有澄清天下之志。

为豫章④太守,至,便问徐孺子⑤所在,欲先看之。

主薄⑥白:“群情欲府君先入廨⑦。

”陈曰:“武王式商容之闾⑧,席不暇暖。

吾之礼贤,有何不可?”「注释」①陈仲举:陈蕃,字仲举,东汉末年人。

与窦武等人谋除宦官不成,被害。

②言为士则,行为世范:言行成为当时人们的楷模。

③登车揽辔:指为官上任。

辔(p èi ):马缰绳。

④豫章:汉代郡名,治所在今江西南昌。

⑤徐孺子:豫章郡隐士。

⑥主薄:掌管文书的官吏。

⑦廨(xiè):官署。

⑦武王式商容之闾:武王,周武王。

式,同" 轼”,车前作扶手的横木,此为动词,意思是乘车时双手扶轼,以示敬意。

商容:殷商时期的贤哲,老子的老师。

闾:里巷的门。

「译文」陈仲举(陈蕃)的言行成为当时读书人的楷模,为官刚上任,就有澄清天下的志向。

担任豫章太守时,一到南昌就问徐孺子住哪里,要去探望他。

主薄说:“大家伙儿的意思,是请太守您先到官府去。

”陈仲举说:“从前,周武王乘车经过贤人商容家门口,俯首而立。

敬贤礼士,席不暇暖,我要去拜访一下贤人,有什么不应该呢?”二鄙吝复生周子居①常云:“吾时月不见黄叔度②,则鄙吝之心已复生矣③!”「注释」①周子居:周乘,字子居,东汉末年贤人。

②黄叔度:黄宪,字叔度,东汉末年贤人。

③鄙吝:粗鄙贪婪。

已复:竟然。

「译文」周子居(周乘)经常说:“我只要一段时间见不到黄叔度(黄宪),粗俗贪婪的念头就又萌生了。

”三汪汪如万顷之陂郭林宗①至汝南,造袁奉高②,车不停轨,鸾不辍轭③;诣黄叔度,乃弥日信宿④。

人问其故,林宗曰:“叔度汪汪如万顷之陂⑤,澄之不清,扰之不浊,其器深广⑥,难测量也”「注释」①郭林宗:郭泰,字林宗,东汉末年太学生领袖。

②造:拜访。

袁奉高:袁阆,字奉高,东汉末年贤人。

③车不停轨,鸾不辍轭:比喻停留的时间短暂。

轨:车辙。

鸾:鸾铃,此指马车。

轭:套在牲口脖子上的器具。

④弥日:整日。

信宿:连住两夜。

⑤汪汪:水深广的样子。

陂(b ēi ):池塘。

⑥器:器局,气度。

「译文」郭林宗(郭泰)到了汝南,拜访袁奉高(袁阆),车不停驶,马不驻足,就告辞了;到黄叔度(黄宪)那里,却住了整整两天。

有人问他原委,郭林宗说:“叔度犹如汪洋之水,澄不清,搅不浊,他的气度很宽广,实在让人难测呀。

”四身登龙门李元礼风格秀整,高自标持①,欲以天下名教是非为己任②。

后进之士有升其堂者,皆以为登龙门③。

「注释」①李元礼:李膺,字元礼,东汉名臣,被宦官杀害。

风格秀整:风度品德高雅正派。

高自标持:指在道德操守方面对自己期许很高。

②名教:儒家礼教。

③登龙门:喻身价提高。

龙门:即禹门口。

在今山西河津和陕西韩城之间,黄河流此地,两岸峭壁耸立,水位落差大。

传说鱼游到此处,能跳过去即可成龙。

「译文」李元礼(李膺)风度高雅,品德高尚,自视甚高。

以弘扬儒教,正定天下是非为己任。

后辈的读书人到了李元礼家,受到他的接待,就认为自己登龙门了。

五李元礼赞贤李元礼(李鹰)尝叹荀淑、钟浩①曰:“荀君清识难尚,钟君至德可师②。

”「注释」①荀淑:字季和,东汉人。

钟皓:字季明,东汉人,归隐后收徒达千人。

②清识:高明的见识。

尚:超越。

至德:大德,高尚的品德。

师:动词,指可为人师表。

「译文」李元礼曾经赞扬荀淑、钟浩二人说:“荀淑见识卓越,别人很难超过。

钟浩道德高尚,足以为人师表。

”六真人东行陈太丘诣荀朗陵①,贫俭无仆役,乃使元方将车,季方持杖后从②,长文尚小③,载著车中。

既至,荀使叔慈应门,慈明行酒④,余六龙下食,文若亦小,坐著膝前。

于时,太史奏:“真人东行。

”「注释」①陈太丘:陈寔(shì),东汉人,曾作太丘长。

荀朗陵:荀淑,曾任朗陵侯。

②元方:陈寔长子陈纪字。

将车:驾车。

季方:陈寔次子陈谌字。

③长文:陈群字,为陈纪子,陈寔孙。

④叔慈:荀靖字,荀淑的儿子。

慈明:荀爽字,荀淑的儿子。

「译文」陈太丘(陈寔)去拜访荀淑,因为家里穷,雇不起仆人,就让大儿子元方赶着车,二儿子季方手持节杖在后面跟着,孙子长文年岁还小,也坐在车里。

到了荀淑那里,荀淑让三儿子叔慈到门口迎接,六儿子慈明敬酒,其余六个儿子上菜,孙子文若还小,就坐在爷爷膝前。

当时太史就向皇帝上奏说:“道德高尚的人已经向东去了。

”七泰山桂树客有问陈季方:“足下家君太丘,有何功德而荷天下重名①?”季方曰:“吾家君譬如桂树生泰山之阿②,上有万仞之高,下有不测之深;上为甘露所沾③,下为渊泉所润。

当斯之时,桂树焉知泰山之高,渊泉之深,不知有功德与无也!”「注释」①足下:对人的敬称,多用于同辈之间。

家君:尊称别人的父亲,或者对人称自己的父亲。

荷:担负,承受。

②阿(ē):山脚。

③沾:浸润。

「译文」有客人问陈季方(陈谌):“您的父亲太丘先生,有何功德而负天下盛名?”季方回答说:“我爸爸就像生在泰山角落的桂树,上有万仞高峰,下有万丈深渊;上承甘露浸湿,下被渊泉滋润。

这时候桂树哪知道泰山有多高,渊泉有多深呢!所以我不知道我爸爸有什么功德。

”八难为兄弟陈元方子长文,有英才。

与季方子孝先各论其父功德,争之不能决,咨于太丘。

太丘曰:“元方难为兄,季方难为弟①。

”「注释」①元方难为兄,季方难为弟:是说兄弟二人才智不分高下。

后世用”元方季方”、”难兄难弟”来赞扬兄弟才华俱佳。

「译文」陈元方(陈纪)的儿子长文才华出众,他和叔叔陈季方(陈谌)的儿子孝先各自评论自己父亲的功德,一时争执不下,就到爷爷陈太丘那里问讯,请求公断。

太丘先生说:“元方是哥哥,但难说胜过弟弟;季方是弟弟,也难说不如哥哥。

”九舍生取义荀巨伯①远看友人疾,值胡贼攻郡②,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去③!”巨伯曰:“远来相视④,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委去,宁以我身代友人命。

”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。

”遂班军而还,一郡并获全。

「注释」①荀巨伯:东汉人。

②胡贼:胡人,泛指西北少数民族。

③可:应该。

④相视:看望你。

相,偏指一方。

「译文」荀巨伯远道去探望生病的友人,却遇上胡人攻打这里。

朋友对荀巨伯说:“我今天可能没救了,你快点离开吧!”荀巨伯说:“我远道来看望你,你却让我离开,这种弃义求生的事,哪里是我荀巨伯做的出的!”胡人攻进城内,对荀巨伯说:“大军来到,全城的人都跑光了,你是什么人?”荀巨伯答道:“我朋友有病,我不忍丢下他一个人。

我愿用我的生命换取他的生命。

”胡人听罢互相说道:“我们这些无义之人,攻进的是有道之国啊。

”于是就撤兵离去了。

这座城池得以保全。

十不失雍熙华歆遇子弟甚整①,虽闲室之内,严若朝典②;陈元方兄弟恣柔爱之道③,而二门之里④,两不失雍熙之轨焉。

⑤「注释」①华歆:字子鱼,东汉人,桓帝时任尚书令,入魏后官至司徒,封博平侯,依附曹操父子。

遇:对待。

整:严整,严肃。

②闲室:私室,家中。

朝典:朝廷拜见皇帝的礼仪典制。

③恣:放纵。

④二门:两家。

⑤雍熙:和乐。

「译文」华歆和晚辈相处很严肃。

即使在家中,也仪态庄重,犹如朝见皇帝那样讲求规矩。

陈元方兄弟却极随和,两家之间并没有因性格不同而失和。

十一割席分座管宁①、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。

又尝同席读书,有乘轩冕过门者②,宁读如故,歆废书出看。

宁割席分坐③,曰:“子非吾友也!”「注释」①管宁:字幼安,汉末魏时人,不仕而终。

②轩冕:此单指车子。

③宁割席分坐:后人以”管宁割席”、”割席分坐”喻朋友断交。

「译文」管宁和华歆一起在园中锄菜,看到地上有片金子,管宁依旧挥锄,视之如同瓦石一样,华歆却拣起来给扔了。

俩人还曾坐在一张席上读书,有人乘华车经过门前,管宁读书如故,华歆却丢下书,出去观望。

管宁就把席子割开,和华歆分席而坐,并对华歆说:“你已经不是我的朋友了。

”十二形骸之外王朗每以识度推华歆①。

歆腊日尝集子侄燕饮②,王亦学之。

有人向张华说此事③,张曰:“王之学华,皆是形骸之外,去之所以更远。

”「注释」①王朗:字景兴,汉末魏时人,儒雅博学,官至司徒。

推:推崇。

②腊日:年终祭祀的日子。

燕饮:举行宴会饮酒,燕,同”宴”.③张华:字茂先,以博学著称,官至司空,被赵王司马伦杀害。

「译文」王朗常常推崇华歆的见识和气度。

华歆腊日那天曾召集子侄们宴饮,王朗也学着华歆那样做。

有人把这事儿说给张华听,张华说:“王朗学华歆,学的都是外表的东西,所以王朗和华歆的距离就更远了。

”十三急不相弃华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。

朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。

歆曰:“本所以疑,正为此耳。

既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

「译文」华歆和王朗一起乘船避难,有一个人想搭乘他们的船,华歆很为难。

王朗却说:“幸好船还宽敞,有什么可为难的。

”一会儿贼寇要追上来了,王朗想丢下刚才搭船的人。

华歆说:“刚才我所以犹豫,正是这个原因。

既然已经接纳了他来船上托身,哪里能因为情况危急就丢下他呢。

”于是就继续带着他赶路。

世人也由此判定华王二人的优劣。

十四王祥事母王祥事后母朱夫人甚谨①。

家有一李树,结子殊好,母恒使守之。

时风雨忽至,祥抱树而泣。

祥尝在别床眠,母自往暗斫之。

值祥私起②,空斫得被。

既还,知母憾之不已,因跪前请死。

母于是感悟,爱之如己子。

「注释」①王祥:字休征,魏晋时人,以孝著称。

因侍奉母亲,很晚才出来做官。

谨:谨慎,小心。

②私起:起来小便。

「译文」王祥侍奉后母朱夫人很谨慎,家中有一棵李树,结的果子很好,后母就让王祥一直看着它。

一天突然风雨大作,王祥抱着李树哭泣不已。

王祥曾在床上睡觉,后母进来躲在暗处想砍死他,恰好王祥起来撒尿,后母只是砍到被子上,没杀成王祥。

王祥回来后,得知后母为此事遗憾,就跪在后母面前请求处死。

后母于是感动醒悟了,从此像关爱自己的亲生儿子一样关爱王祥。

十五嗣宗谨慎晋文王称阮嗣宗至慎①,每与之言,言皆玄远,未尝臧否人物②。

「注释」①晋文王:司马昭,司马懿的二儿子。

魏时任大将军,专揽朝政,死后谥“文”,因此称晋文王。

阮嗣宗:阮籍,字嗣宗,”竹林七贤”之一,好老庄,纵酒放达。

②臧否:褒贬,评价。

「译文」晋文王(司马昭)称赞阮籍极其谨慎,每次和他聊天,说的都是玄虚高远的事情,从不评判人物。

十六未见喜愠王戎云:“与嵇康居二十年,未尝见其喜愠之色。

”①「注释」①王戎:字濬冲,封安丰侯,”竹林七贤”之一,善清谈,贪吝爱财。

稽康:字叔夜,”竹林七贤”之一,文学家,魏时官至中散大夫,被司马昭杀害。

「译文」王戎说:“我和嵇康相处二十年,也没见过他有喜怒的表情。

”十七王戎死孝王戎、和峤同时遭大丧①,俱以孝称。

王鸡骨支床②,和哭泣备礼。

武帝谓刘仲雄③曰:“卿数省王、和不?闻和哀苦过礼,使人忧之。

”仲雄曰:“和峤虽备礼,神气不损;王戎虽不备礼,而哀毁骨立。

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