社会学名词解释
社会学名词解释全
是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。
社会结构的含义：一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。
文化的含义：1.广义：文化是人类所创造的一切物质成果和精神成果的总和。
2.狭义：文化是人类的精神和观念方面的创造。
文化的特点：1.集体创造性（纯自然的东西不是文化只有人类制造的加工出来的东西才是文化。
）2.普遍性（具有广泛性，不是个人行为。
）3.象征性（具体的事物或者现象具有特定的文化含义。
）4.多样性（民族文化）5动态性（具有传递性和变迁性）文化的类型：1 .物质文化与非物质文化物质文化指物质世界中一切经过人的加工，体现了人的思想、观念的东西。
非物质文化又称精神文化，它主要包括两个方面．一是科学、艺术、宗教思想、价值观等；社会制度与行为规范。
2 .主文化与亚文化主文化指在一定社会中占主导地位的，为大多数人所接受的文化。
亚文化指在一定社会中占次要地位的，仅为一部分社会成员所接受的或为某一群体所特有的文化。
3 .主文化与反文化根据文化在社会中的地位与作用，从对立、冲突的角度来划分，文化也可以区分为主文化与反文化。
主文化是指在社会上占有主导地位，并对现存社会秩序起着维护、支持作用的文化。
反文化则是指在社会上占次要地位的文化，对现存社会秩序有着背离和否定作用。
文化中心主义：指各个国家，各个民族都常有一种倾向，常易于将自己的生活方式，信仰，价值观，行为习惯看成是最好的，是优于其他人的。
文化相对主义：它认为各种不同的文化模式是不能评价和比较的，因为如果从各种不同的文化模式所赖以生存的环境看，每一种文化模式都有其存在的合理性，它们之间没有优劣之分。
“文化滞后”1.英国社会学家威廉奥格本提出。
2.文化是各个组成部分相互依赖的，当文化发生变革时，各部分变革速度不同就会不平衡，从而造成社会问题。
3.一般物质文化先于非物质文化发生变革。
社会学名词解释
社会学：社会学是一门研究社会良心运动和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
社会：社会是以特定物质资料的生产活动为基础，以一定数量和质量的人口为主体而建立起来的共同体。
是人们交互作用的产物。
文化：广义的文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和；狭义的文化是指建立在一定物质资料生产方式基础上的精神财富的总和。
社会化:狭义理解为，从生物人到社会人的转变。
广义理解为，社会化不仅是生物人到社会人的转变，而且是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程，是一个贯穿人生始终的过程。
社会角色：社会角色是人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、社会所期望的一套行为模式。
社会互动：是指社会上人与人、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
社会群体：是指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体。
社会组织：广义上指任何一群人，只要相互有比较经常固定的交往，如家庭、社会、国家，就可称为组织。
或者说，所有的群体都可以说是组织。
包括初级和次级群体。
狭义：专指那些为了完成某种事务而设的群体，例如：军队、学校、医院、教堂等，主要指的是次级群体。
社会分层：指的是依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。
社会流动：指的是人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动。
由于社会关系空间与地理空间有密切联系，因此，一般地理空间的流动也归于社会流动。
社会制度：是指通过长期的社会互动，人们为调整特定的社会活动领域中各种各样的社会关系，而基于一定的社会价值观念所创设形成、并为此特定领域中大多数人所共同遵循的一套持续而稳定的规范体系。
社区：是指有一群人长期在一起生活，为了他们共同的需求和利益，他们需要频繁的社会交往互动，渐渐形成了自然的情感维系和心理认同，成为一个人群共同体。
城市化：就是指乡村人口向城市聚体，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程和现象。
社会学名词解释
社会学名词解释、社会学：社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
、群学：清朝末年，西方社会学说被介绍到中国来有两种名称，一曰群学、一曰社会学。
谭嗣同于年著《仁学》一书中就提出社会学。
章太炎于年翻译出版日本岸本武太著《社会学》，中文书名也定为《社会学》。
但为什么康有为、梁启超、严复却称为“群学” ，而不称为“社会学”？这是由于当时的历史情况，倡言群学是适应了时代潮流，能够起到鼓励中国人救亡图存、团结御敌的功效，对国家、社会的进步更能起到促进的作用。
严复在其《原强》一文中说，为什么称斯宾塞的书（指《群学肄言》）为“群学” ，“就荀卿言人之贵于禽兽者，以能群也，故曰群学” 。
、结构功能主义：是以美国社会学家帕森斯为代表的理论派别提出的社会学理论。
该理论认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统，社会的各组成部分以有序的方式相互关联，并对社会整体发挥着必要的功能。
它认为社会的正常状态是平衡状态，各部分之间互相协调。
社会有自我调节功能，当它受到外部环境影响时，各部分会相互适应，使社会系统达到新的平衡。
本世纪至年代该理论在美国有重要影响。
、冲突理论：使世纪年代形成的以反对结构功能学派为特点的社会学流派。
该理论流派不同意结构功能学派用均衡来解释社会现象，而强调社会生活中的冲突性，并以此来解释社会变迁。
它认为现实社会中冲突不可避免，冲突既有正功能也有负功能，社会现实是冲突与和谐的循环过程。
、符号互动理论：是解释人们在日常生活中的互动过程的一种理论。
它认为在现实的社会生活中，人们是借助于符号这种工具相互联系和相互影响的，而其效果有赖于对所有工具——符号的理解，因此，互动实际上是角色互动、符号的互动。
交换理论：是研究人的外显的社会交往活动的理论。
该理论认为，人们的交往实际上是一种交换活动，这既包括物质交换也包括非物质的交换。
在交换过程中，双方采取了类似经济学的成本、价值、利润原则，人们之间相互交往也是想通过付出成本而追求最大的价值和奖赏。
社会学名词解释
社会学名词解释1.社会事实：外在于个体的行事方式、思考方式和感觉方式，有其自身的实在，外在于作为个体的人的生活和感知。
（一是地理环境、人口、交通、住房等物质性的社会事实；二是宗教、道德、法律、风俗等非物质性的社会事实）社会事实另一个特性是它们对个体施加某种强制性力量社会事实难以研究，看不见、摸不着，不能被直接观察。
所以必须通过分析它们的效果，或者考虑它们的表达方式，诸如法律、宗教文本或书面的行为准则等，看其中蕴含的努力，才能间接地揭示社会事实的特性2.社会学想象力：认识到个人活动与广阔的社会之间的关系的心智素质――区别“局部环境中的个人困挠”与“社会结构中的公众问题”——看待问题的视角一般人不具有一种基本的心智素质以掌握个人和社会的相互作用，掌握事件和历史的相互作用以及自我和世界的相互作用……这种特有的心智素质可以被称为社会学的想象力3.社会性别：指男性和女性之间在心理、社会和文化等方面的差异。
性别与男性气质和女性气质概念的社会建构相关。
它并不一定是一个人生物性别的直接产物我们通常所说的性别就是社会性别，是个体社会化的结果（生理性别指的是男性和女性身体之间的生物性差异4.社会化：社会化是一个过程，通过这一过程，无助的婴儿逐渐按变成一个有自我意识、有认知能力的人，并熟悉掌握她或他生于其中的文化的习俗。
（吉登斯）社会化是社会把一个自然人转化成被社会所接受的社会人的过程狭义社会化——人接受社会文化并被社会认可的过程广义社会化——个人学习社会角色、扮演社会角色并形成人格的整个一生。
5.基本社会化（预期社会化、一级社会化）：指儿童在进入成人前，为承担正式的社会角色做准备时期的社会化－－主要任务是学习基本生活技能、交际语言、社会规范、内化文化与角色、形成个性人格和完美的自我等。
6.再社会化：使个人改变以前的价值标准和行为规范，重新建立起符合社会要求的价值与行为的过程――主动与被动7.社会互动：指社会上个人与个人之间通过语言或其他手段进行沟通、理解，在理解的基础上采取共同行动的过程。
社会学名词解释
社会学名词解释
社会学是一门研究社会结构、社会关系以及社会变迁的学科。
它涉及社会机构、社会政治运动、社会组织和社会变革等概念，可以通过定性和定量研究方法来研究社会现象，以更好地理解社会的发展和变迁。
社会学名词解释
1)会机构：社会机构是社会结构的基础，指社会组织和集体行动的一种形式。
它可以是一个经济和政治的结构实体，如宗教、商业、政府和教育结构。
2)会关系：社会关系是社会情景的重要特征，指的是每一个社会成员之间的关系，其中可以包括社会地位、社会角色、文化价值观、关系网络、社会规范等等。
3)会政治运动：社会政治运动是指社会可以在有权威结构的支持下对社会规范进行改变。
它可以用于改变社会中某些社会机构或社会整体的发展方向，提出要求，促进社会变革，改变社会中不公或不均等的现象。
4)会组织：社会组织是指社会现象的组织形式，它包括家庭、宗教、学校、政治组织、工会、慈善机构、文化组织等。
社会组织构成了不同社会成员之间的关系，它们也构成了社会形态。
5)会变革：社会变革指的是社会系统本身发生变化的过程，它可以是一种文化变革、政治变革、社会制度变革、社会规范变革等。
它的变化可以是量变、也可以是质变。
以上是对社会学名词的解释。
社会学不仅是一种学科，更是一种思想。
它通过研究社会的历史、文化、宗教、政治、经济等方面，旨在分析和探究社会发展和变迁的脉络，以期依据科学的观点和原则来提出有效的解决办法。
在社会学研究中，可以采用实证研究和全球视角的方法对现象和模式进行比较研究，以了解不同社会发展模式的差异，以更好地掌握社会变迁规律。
从这个角度来看，社会学不仅是一种学科，更是一种思想。
社会学名词解释
社会学(s ociology): 是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会学。
科层制（bureaucracy）：是德国社会学家韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
科层制的主要特征：（1）内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确的规定。
（2）职位分等，下级接受上级指挥。
（3）组织成员都具有各专业技术资格而被选中的。
（4）管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者。
（5）组织内部有严格的规定、纪律，并毫无例外是普遍适用。
（6）组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。
这是一种理想型的组织与管理模型。
社会分层（social stratification）：依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。
社会分层体现着社会不平等。
社会越轨（social deviance)：亦称越轨行为、离轨行为或偏离行为，是指社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。
社会团体工作(Social group work) ：也称“社会群体工作”、“社会小组工作”，它以社会各种群体为研究对象，注意人类的群体特质，探讨群体中人们互动模式及相互关系，引导个人与群体的协调，消除群体内个人之间的各种障碍，最后提高群体活动的质量，增强群体的吸引力和凝聚力。
社区工作(Community work )：是指社会工作者以社区为工作对象，建立社区协调、服务机构，调查和研究社区中存在的问题，组织社区成员参与社区的建设，培育社区成员的社区归属感，从而改善社区成员的生活质量.社会个案工作(Social case work)：指社会工作者以个人或家庭为工作对象，运用现代社会科学和人文科学的基本知识，在与工作对象沟通的过程中，了解其在社会生活中遇到的问题，帮助其发掘自身解决问题的潜能，调适个人与他人、个人与环境的关系，增强个人适应社会生活的能力。
社会学名词解释
名词解释【社会学】社会学是关于社会良性运行与协调发展的条件和机制的综合性具体社会学科。
【芝加哥学派】美国芝加哥学派是以芝加哥大学社会学系为中心，注重经验研究来解决社会现实问题的学派。
其特点是强调社会学的应用性和应用研究。
主要对城市的外来移民、贫民窟、犯罪、人口以及种族等问题展开经验研究，目的是为了真挚社会弊病，改善城市运行。
【范式】库恩首先提出的，是指在一定时期内，科学研究共同体成员在进行科学研究过程中所共同遵循的规范和理论与方法论模式。
【定量研究法】通过对变量的数量特征和数量变化的测量，以及对数量关系的分析，来解释社会现象或过程的方法。
（适合与从样本推出总体的研究）【定性研究法】注重于描述、剖析和揭示现象或过程的特性和本质的研究方法。
（适合于要揭示研究对象全貌和整体特的研究）【实证主义】强调感觉经验，排斥形而上学传统的西方哲学派别，以孔德为代表。
其基本特征是将哲学的任务归结为现象研究，以现象论观点为出发点，拒绝通过对现象的归纳就可以得到科学定律。
【人文主义】社会价值取向倾向于对人的个性关怀，注重强调维护人性尊严，提倡宽容，反对暴力，主张自由平等和自我价值的实现的一种哲学思潮和世界观。
【田野调查法】研究者深入研究对象的生活领域，在与研究对象一起生活的过程中，进行细致观察和深度访谈，以求达到领域对研究对象及其文化的全貌性研究和深刻理解。
【社会】社会是人类生活的共同体，社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机体。
【社会结构】社会系统的各个组成部分及要素之间持久的、稳定的相互联系模式。
【文化迟滞】(culture lag)：社会变迁过程中，文化集丛中的一部分落后于其他部分而呈现呆滞的现象。
亦称文化滞后或文化落后。
【文化自觉】是指生活在既定文化中的人们对其有自知之明，明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向。
【社会化】是指个体在与社会互动过程中逐渐养成独立的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
名词解释社会学
名词解释社会学社会学是一门研究人类社会行为、社会关系以及社会结构的学科。
它探究人类在社会群体中的相互作用，包括社会结构、社会制度、社会变迁和社会问题等。
首先，社会学研究社会结构与社会制度。
社会结构指的是包括社会角色、社会层级、组织结构等在内的人际关系网络。
社会学通过研究社会结构，探讨个体在社会群体中的身份、地位以及角色扮演，进而理解不同社会群体的功能与运行机制。
社会制度则指的是社会共同行为的规范或惯例，如政治制度、经济制度、法律制度等。
社会学研究社会制度的目的在于揭示社会组织的结构和功能，以及制度对个人和群体行为的影响。
其次，社会学研究社会变迁与社会问题。
社会变迁是指社会结构、社会制度和社会文化在时间中的变化。
社会学着眼于社会变迁的原因与影响，例如技术革命、经济转型、政治变革等，以及不同群体在变迁过程中的适应和反应。
社会问题是指社会存在的不平等、冲突、不公正等问题，如贫富差距、种族歧视、性别不平等等。
社会学关注社会问题的出现原因和解决办法，试图通过研究和改变社会结构与制度来解决社会问题。
最后，社会学也研究人类的社会行为与社会关系。
社会行为是指个体在群体中的行为，社会关系是指人与人之间的交往。
社会学关注个体在社会中的行为模式和动机，以及个体与群体、个体与个体之间的互动关系。
研究这些社会行为与社会关系，有助于我们理解为什么人们会做出某些行为，以及个体与社会之间的相互影响。
总之，社会学是一门综合性的学科，它通过研究社会结构、社会制度、社会变迁和社会问题，揭示人类在社会中的行为和关系。
社会学帮助我们理解个体与社会群体的互动以及社会的发展变化，为解决社会问题提供了理论和实证基础。
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社会学名词解释1.社会学的基本假设：人类行为有社会和社会环境所塑造2.社会学的想象力：通过摆正我们自己在社会和社会力量中的位置，来理解我们自己的生活方式3.社会学的三种理论施教的基本观点：4.社会化：社会化即个人通过与社会的互动，获得人格和学会参与社会生活的方法的过程。
5同辈群体：指的是大致相当的社会地位，并且通常年龄相仿的一群人6.库利的镜中我：自我的三个阶段：（1）我们觉察到自己在他人面前的行为方式。
（2）我们领悟到别人对我们行为的评价。
（3）基于对他人反应的理解，我们评价我们的行为。
7.米德的角色置换（角色借用）：米德认为社会化的实质是“角色借用”，即把自己想象为处于他人的角色或地位，从而发展起从他人的角度看待自我与世界的能力。
8.初级社会化：主要发生在儿童期。
主要任务是向儿童作用和影响，共享特定目标和期望。
17. 组织：规模较大且更具结构化的群体，为了实现特定目标而有意识建立起来的群体。
社会群体与组织18.社区：居住某一特定区域的群体，他们的生活围绕日常的互动模式而组织起来19.反功能：组织社会或其组成部分满足其需求20.显功能：某一社会结构单位被认知到的和预期一样的结果21.潜功能：某一社会结构单位违背意识到的和未预料到的结果22.符号互动论：布鲁默（Herbert Blumer，1986)：“符号互动论”三项基本原理：a. 我们依据我们对事物所赋予的意义而采取行动。
b.我们所赋予的事物的意义源于社会互动。
c.在任何情况下，为了赋予某种情境以意义，并决定怎样采取行动，我们都要经历一个内在的阐释过程——我们与自我的交流。
23拟剧论：每一个社会情境都被看作一个戏剧舞台，行动者在舞台上表演着真实生活的戏剧。
24印象管理：就是人们在他人面前制造自身形象的过程25本土方法论：是某种简化的程序，是的人们即便实在彼此并不认识的情况下也能够有效地沟通和互动。
26．交换：旨在获得酬赏和回报的互动27. 合作：联合行动达致目标的互动28. 冲突：彼此以打败对方为目的的竞争行为。
29. 竞争：遵循一定规则的合作性冲突，以达致目标而非打败对方为取向。
30. 强制：互动中一方将自己的意志强加于另一方。
31. 参与观察：要求研究者融入到他所研究的社会情境之中，研究者实际上变成了他所设法研究的群体中的一员，并试图用群体成员的眼光来理解世界。
32.描述性研究：是通过对现状准确、全面的描述来解决“是什么”的问题，是关于对象的大致轮廓和外部表象的展现。
33. 解释性研究：试图对社会现象作出普遍的因果解释，以解答“为什么”和“怎么样”的问题，是对事物内部联系和本质特征的分析。
34. 变量：是指社会学所使用的大部分概念中，所界定的事物是变化多端的，它们或者在时空维度上会呈现出较大的差异，或者代表了不同人或群体35. 假设:是关于两个变量或多个变量之间联系方式的尝试性陈述36. 定性研究：运用准确的预言来描述社会显示而不是进行数量测量的研究方法37．定量研究：用来研究可以用数量来测量的变量的研究方法38. 操作化：将一般性概念转换成具体的、可以测量的变量（不确定）39.纵贯研究40.横剖研究41．概念：是对研究范围内同一类现象和过程的概括性表达。
42．样本：在研究中经过选择用以代表所要研究的总体的有限数量的个案43.初级关系：是一种个人的、有情感的、不容置换的关系它包括每个个体的各种角色与利益，它以大量的自由交往和全部人格的互动为特征。
44.次级关系：是一种特殊的、缺乏情感深度的关系它所包含的只是一个人的人格的某些方面45.群体遵从46．参照群体：被成员用来作为某种参照对象，并对成员的态度、认识发生重大影响的非所属的群体。
47. 正式结构：是指导组织成员活动的一套明确陈述的规定、纪律和程序。
包括规章、法规、内部细则、命令和达成目标的时间表等。
48.非正式结构：是由群体成员的互动所形成的组织内的人际关系。
49．科层制：即一种运作于明确的规章和程序基础上的等级权威结构。
50. 文化：是人类群体或社会的共享成果，这些共有产物不仅仅包括价值观、语言、知识，而且包括物质对象。
51. 符号：是社会成员约定俗成、共同使用、指示或表达自身意义以外事物的东西。
52. 价值观：是一个社会中人们所共同持有的关于如何区分对与错、好与坏、违背意愿或符合意愿的观念。
53. 亚文化：只为某些特定的人群、群体所接受的文化。
54.反文化：当亚文化对抗、排斥主文化的价值规范、生活方式及其标准时，就演变为反文化。
55.文化中心主义56.文化相对主义57.萨皮尔-沃夫假设58. 越轨：指违反或偏离某个群体或社会的重要规范的行为。
59. 失范：是指人们用社会认为合法的手段不能实现自己的文化目标时发生的，人们在面对这类不能实现自身文化目标的情形时，一个共同的反应就是越轨行为。
60. 社会控制：是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）的社会行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程。
61.内化：某个人对群体或社会的规范的认同62.结构紧张论：63.社会分层：就是按照一定的标准，将人们区分为高低不同的等级序列，意即人与人之间、集团与集团之间，也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次。
64. 社会流动：一个社会成员或社会群体从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的过程叫社会流动。
65. 垂直流动指的是人们社会地位的上升或下降，可以分为两种，即上向流动和下向流动。
66. 社会设置：是在特定的社会活动领域中所创设和形成的一整套持续而稳定的规范体系，它是制约社会行动的重要结构框架。
67．核心家庭：由一对夫妇和子女两代人组成的家庭68．扩展家庭：包括了三代或三代以上的成员的家庭69. 教育：是社会关于如何指导、引导学生学习的制度。
70. 文凭主义：不是工作能力而是获得文凭的能力阻碍了低社会地位群体的成功。
71. 集合行为是指许多人面对某一共同的影响、刺激而表现出来的相对自发、没有组织、不可预料、缺乏固定规则和很不稳定的行为。
72.社会运动：一种主要依赖于非制度化方式来产生社会变迁的集体努力73.谣言：人与人之间非正式的、通常是口头传播的未经证实的消息。
74.恐慌：面临迫近的危险时为保证安全而进行的逃逸75．时尚：短期内被许多人狂热追求的一种活动76.资源动员：在20世纪70年代前，社会学家解释社会运动时，多强调集体性的受挫和抱怨是具有决定意义的影响因素。
但自20世纪70年代以来，社会运动得以产生的关键因素不是受挫和紧张，而在于社会成员能否有足够的资源把不满转化为运动。
77相对剥夺：是指人们没有获得他们认为应得之物的情形78.组织行为：指的是由已确立的规则和程序控制的群体内部行为79.公共舆论社会运动的类型：改革运动、革命运动、抵抗运动、表意运动。
（这个应该不对····“公共舆论”“社会运动”是不是应该两个词？）80. 城市化：就是人口向城市集中的过程。
81. 过度城市化：涌入城市的剩余劳动力远远超过城市的容纳能力，这种现象被称为过度城市化82. 逆城市化：是指城市数量的减少和城市规模缩小的趋势。
83．社区是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
84. 社区服务：是社区社会服务或社区中的社会服务的简称，其内涵是福利性、公益性的社会服务，对象是社区居民，主要是社区中的弱势群体成员及其家庭，也包括全体居民，外延和服务范围是社区，一般是无偿或低偿服务，不同于社区中的工商业活动或社区中的政治活动。
85. 社区管理：是指政府和社区依据相关的法律对社区居民的公共行为和社区中的公共事务实施的管理。
广义的社区管理既包括社区组织和居民的自身管理，也包括政府对社区的管理；狭义的社区管理则专指社区组织对社区居民的公共行为和社区内公共事务的管理。
86. 社区参与：既是政府及非政府组织介入摄取发展的过程、方式和手段；也是指社区居民参加社区发展计划、项目等各类公共事务与公益活动的行为及过程。
（不确定）87.有关社区的理论：○1人类生态学：竞争的社区为了维持生存，人群与其他群体形成竞争和共生关系，某个群体可能取得对其他群体的统治地位，控制了共同的居住区。
群体会成长和扩张，直至被其他群体取而代之。
空间极其重要，物理空间决定了生存活动的范围。
○2结构功能主义：共识的社区与人类生态学不同，结构功能主义者强调社区内部的组织和整合。
结构功能主义关注的核心问题是：社区如何整合？一方面是规范与价值上的共识或同意。
另一方面是社会结构各部分之间相互依赖，每一部分都对整体的生存具有必要的功能。
因此，关键概念是结构，功能，共识。
○3冲突理论：冲突的社区冲突理论者将社区看作分割的，具有内部冲突，可能产生急剧变迁。
关注的问题：社区的决定性因素是什么？强调不一致，权力群体，压迫以及资源分配。
强制是社区整合的唯一手段。
○4社会心理学方法：沟通的社区前面三种视角都是从宏观的角度对社区进行研究，集中于社区制度、阶级、权力等问题。
社会心理学视角则关注社区中的人们如何互动，如何运用社区符号。
社会心理学将认知图式（cognitive mapping）、社区认同、社区情境的定义、通过语言和符号对社区的社会建构等运用于社区研究。
○5网络——交换分析：交往的社区网络分析也强调个体的重要性，但与社会心理学关注人们的想法相比，网络分析更强调人们之间的关系的实质。
两者都考虑互动，网络分析更关注互动的结构而非内容。
网络分析往往与交换理论结合起来，解释产品和服务如何通过网络联系进行交换与流通。
88. 社会变迁：主要指一个社会的结构性变化或形态性变化，是全方位的、整体的变化。
89. 社会变迁的理论（1）进化论传统进化论者认为人类社会是一个不断发展的渐进的过程。
表现为由低级到高级，由简单到复杂，由此及彼地向前发展。
这一理论的主要代表人物有法国社会学家 A.孔德和英国社会学家H.斯宾塞。
现代进化论者认为，社会变迁是多向性的。
首先，社会进步不是必然的，也有可能出现倒退；其次，进化是沿着许多方向发散进行的，没有固定的阶段、路线和方式；再次，进化的模式是多样的，不同水平、不同形态的社会，具有不同的进化或发展形式。
（2）循环论认为社会变迁是周期性的重复。
德国历史哲学家斯本格勒认为，社会的变化类似于人的生命循环，每个时代都有其产生、成长和衰老死亡的发展过程，社会历史将返回到最初的起点。
美国社会学家P.A.索罗金认为，社会变迁是遵循一种“历史循环模式”进行的，社会文化发展按灵性、感性和理性三个阶段循环出现，社会学不可能再提出任何其他的社会发展规律。
（3）均衡论/功能论强调社会均衡一致和稳定的属性。