青岛版四年级第六单元趣味拼搭---观察物体练习题
四年级上册数学单元测试卷-第六单元 趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第六单元趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、观察下图，从上面看到的图形是（）。
A. B. C.2、用4个完全一样的正方体排成一行，从正面看到的是( )A. B. C.3、军军从正面看某个物体，看到的图形是，这个物体不可能是（）。
A. B. C. D.4、观察右图，小红从左面看到的形状是（）A. B. C.5、从上面、正面所看到的平面图形都是，这个立体图形是下面的( )。
A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、下面这些图分别是从哪个方向上看到的？________7、有5块相同的小正方体木块，形状如图，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是。
8、下边的________一个图形是从上面观察F组立方块看到的？9、从________面看到，从________面看到，从________面看到。
10、从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，一次最多能看到________个面。
11、下面图形是从哪个位置看到？________________________12、在________面或________面，看到的都是。
13、一个正方体方块六个面分别画着不同的图形，下面是小明从三个方向看到的图形。
与雪花相对的面画的是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
（）15、若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同，则这两个立体图形形状一定相同。
（）16、站在不同的位置观察长方体，每次最多能看到六个面。
（）17、从后面观察，看到的形状是。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
19、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
五、作图题(共2题，共计10分)20、认真画一画。
四年级上册数学单元测试卷-第六单元 趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第六单元趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、如图所示，小明从左面观察这个几何体，他看到的图形是（）。
A. B. C. D.2、从正面观察下图，是□的是（）。
A. B. C. D.3、把四个小正方体摆成一个长方体，从前面看到的是□，从上面看到的是（）。
A. B. C.4、如图所示的几何体由五个相同的小正方体组成。
从上面看这个几何体，看到的图形是（）。
A. B. C. D.5、如图是6个小正方体搭成的，如果从上面观察，看到的形状是（）A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、小刚分别用5个大小相等的小正方体摆了3个立体模型（如图），从________面看这三个立体模型的形状是完全一样的．7、摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的?________________8、下面这些图形分别是从哪个方向看到的？________________________________________9、从不同的方向观察，看到的形状不可能是________。
10、下面三幅图分别是哪个位置看到的?________________________11、从上面看到的图形是________。
12、下面图形是从哪个位置看到？________________________13、左图从________面看和________面看都是。
从________面看是。
三、判断题(共4题，共计8分)14、图形从正面看到的形状是。
（）15、两个正方体摆成一排，从正面和上面看到的都是长方形。
（）16、球从哪个方向看形状都一样。
（）17、两个立体图形，从正面和侧面看形状相同，这两个图形相同。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
19、下面的立体图形从前面，左面，上面看到的图形分别是什么？画出来。
五、作图题(共2题，共计10分)20、摆一摆，连一连。
青岛版五四制四年级上册数学单元测试卷第六单元 趣味拼搭——观察物体(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第六单元趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个物体，无论从哪个方向看到的形状都一样，这个物体可能是（）。
A.正方体或圆柱体B.长方体或圆柱体C.正方体或球体2、小明在桌子上用小立方体搭了一个立体图形，从正面看是,从上面看是,从左面看是( )。
A. B. C.3、在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（）A. B. C. D.4、下面图（）是从②号位置（见图），也就是从前面拍摄到的．A. B. C. D.5、如果用□表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用■表示三个立方体叠加，那么下面图是由7个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有________种摆放的方法。
7、左图从________面看和________面看到的形状都是，从________面看到的形状是。
8、用4个同样大的正方体分别摆成下面的形状：从________面和________面看，这三个物体的形状完全相同；从________面看，这三个物体的形状各不相同。
9、从正面可以看，可以看到有________个小正方形。
10、从________面和________面看到的图形都是。
11、小鸟看到的是________色，小公鸡看到的是________色，小兔看到的是________色，小猴看到的是________色．12、一个立体图形从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是由________个小正方体摆成的。
13、找出从正面、上面、右面分别看到的物体形状，正面写“正”，上面写“上”，右面写“右”．再搭一搭、看一看．________ ________ ________三、判断题(共4题，共计8分)14、从上可以找到圆。
小学数学青岛版(五四)四年级上册第六单元 趣味拼搭——观察物体单元复习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】无论是从什么方向观察球，看到的都是（）.A.正方形B.圆形【答案】B【分析】此题考查的是认识球体.【解答】球的特征：圆圆的，表面是曲面.无论是从什么方向观察球，看到的都是圆形.故选B.2.【答题】从上面看这个物体，看到的图形是（）.A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的是观察物体.【解答】从的上面看到的图形是.故选C.3.【答题】从左面看下列物体，看到的图形是的有（）.A.①②⑤B.②③④C.③④⑤【答案】B【分析】此题考查的是观察物体.【解答】由图可知，从左面看①是，看②是，看③是，看④是，看⑤是，所以从左面看是的有②③④.故选B.4.【答题】从左面看是的立体图形是（）.A. B. C.【答案】B【分析】此题考查的是从左面观察立体图形.【解答】从左面看是的立体图形是.故选B.5.【答题】下面的立体图形从正面看和从（）面看形状不一样.A.上面B.左面C.右面【答案】C【分析】此题考查的是从不同位置观察简单的组合物体.【解答】题中的立体图形是由4个正方体搭成的.从正面看，上面看，左边看都是：是从右边看，则为：.故选C.6.【答题】下面是一个由小立方体搭成的图形，从上面看到的形状是（）.A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的是观察物体的三视图.【解答】从不同位置观察由小正方体拼摆的物体，辨认观察到的物体的形状的方法：在哪一位置观察物体，就从哪一面数出小正方体的数量.由图可知，该图由5个小立方体组成，底面有3个小正方体顺序排列，2个小正方体叠在上面，所以从上面往下看，看到的是3个连着的正方形，也就是C中的图案.故选C.7.【答题】一个由若干个同样大小的小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向看到的图形如下图，那么这个立体图形是由______个小正方体搭成的.【答案】5【分析】此题考查的是根据从三个方向看到的图形，拼摆相应的几何体.【解答】一个立体图形从上面看到的是，则第一层有3个小正方体；从正面看到的是，左面看到的是，则第二层有2个小正方体，立体图形如下：.求这个立体图形是由多少个小正方体搭成，列式计算为：3+2＝5（个）.故答案为5.8.【答题】由5个正方体搭成的立体图形，从正面和左面看到的图如下：这个立体图形有______种搭法.【答案】8【分析】此题考查的是判断从不同位置观察到的物体的形状.【解答】从不同位置观察由小正方体拼摆的物体，辨认观察到的物体的形状的方法：在哪一位置观察物体，就从哪一面数出小正方体的数量，并确定摆出的形状.由5个正方体搭成的立体图形，从正面看到的为，从左面看到的为，可以通过俯视图进行分析.画一个3×2的方格，根据题意，将其中的3个小正方体固定位置如图：，剩下的2个正方体在右侧的4个空格处摆放，一共有4种摆法；如果只固定其中的2个小正方体，如图：，剩下的3个小正方体在右侧的4个空格处摆放，一共有4种摆法，所以一共有4+4=8（种）.故答案为8.9.【答题】小明用相同的正方体木块摆出了一个模型，这个模型从三个不同的方向看，符合下图的要求.搭建这个模型需要______个正方体木块.【答案】7【分析】根据从三个不同方向观察到的图形还原几何体，先从一个方向观察到的图形分析，推测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向观察到的图形综合分析；最后确定几何体.【解答】根据从三个不同方向观察到的图形，可以画出几何体，这个模型需要7个正方体木块.10.【答题】用4个同样大的正方体摆一摆，摆成一个立体图形.从右面看到的形状是，从前面看到的形状是，一共有______种不同的摆法.【答案】12【分析】此题考查的是观察物体.【解答】用4个同样大的正方体摆一摆，摆成一个立体图形.从右面看到的形状是，从前面看到的形状是，假设第一排有3个正方体，第二排有1个正方体，第二排的正方体有3种摆法；同理第一排有1个正方体，第二排有3个正方体，第一排的正方体有3种摆法；假设第一排有2个正方体，第二排有2个正方体，当第一排的正方体的位置固定时，第二排的正方体有2种摆法，而第一排的正方体有3种摆法，2×3＝6（种），所以总共有不同的摆法：3+3+6=12（种）.所有摆法如下图所示：、、、、、、、、、、、.11.【答题】如下图，再添上一个同样大小的正方体，使它从左面和正面两个不同位置观察时，所得图形相同，有______种添加方法.【答案】3【分析】先分别画出添加正方体之前几何体从左面和正面看到的图形，再寻找添加一个正方体后使它从左面和正面看到的图形相同时的方法.【解答】由题可知，在添加正方体之前，几何体从左面和正面看到的图形如图所示：添加一个正方体后，使它从左面和正面看到的图形相同，几何体可以变为如图所示：此时从左面和正面看到的图形都为.所以有3种添加方法.12.【答题】丽丽用几个完全一样的小正方体摆了一个图形，从上面看是，从左面看是，从前面看是，这个图形由______个小正方体组成.【答案】4【分析】从不同位置观察由小正方体拼摆的物体，辨认观察到的物体的形状的方法：在哪一位置观察物体，就从哪一面数出小正方体的数量，并确定摆出的形状.【解答】丽丽用几个完全一样的小正方体摆了一个图形，从上面看是，从左面看是，从前面看是，则这个图形最下面一层有3个小正方体，第二层有1个小正方体，所以这个图形由4个小正方体组成.13.【答题】用若干个小正方体堆成一个立体图形，下面是从正面和上面看到的平面图形，这个立体图形最多有______个小正方体，最少有______个.【答案】16 10【分析】从正面和上面看到的图形出发还原立体图形即可.【解答】用若干个小正方体堆成一个立体图形，题中的图形是从正面和上面看到的平面图形，当这个立体图形有最多的小正方体时，如图所示：，其中数字表示该位置小正方体的个数，此时一共有小正方体：3×5+1=16（个）；当这个立体图形有最少的小正方体时，如图所示：，此时一共有小正方体：3×2+1×4=10（个），所以这个立体图形最多有16个小正方体，最少有10个. 14.【答题】一个由正方体组成的图形，从正面、左面、上面观察分别是：这是由______个正方体组成的立体图形.【答案】5【分析】此题考查的是根据三视图拼摆物体.【解答】根据从正面、左面、上面观察得到的图形可知，正方体拼摆物体图示如下：所以这是由5个正方体组成的立体图形.故答案为5.15.【答题】小强搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如下图的形状.他一定是用______个小正方体搭成的.【答案】4【分析】从不同位置观察由小正方体拼摆的物体，辨认观察到的物体的形状的方法：在哪一位置观察物体，就从那一面数出小正方体的数量，并确定摆出的形状.【解答】这个立体图形从正面看是3个正方形，说明从正面看是由3个小正方体组成的，分两层，下层2个，上层1个居右；从上面看也是3个正方形，说明从上往下看，右边一列有2个小正方体，从左面看，左列确定只有1个正方体.如图所示：因此他一定是用4个小正方体搭成的.16.【答题】一个图形是由小正方体搭成的，从不同方向看到的形状如下，这个图形一共用了______个小正方体.【答案】7【分析】根据从三个不同方向观察到的图形还原几何体，先从一个方向观察到的图形分析，推测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向观察到的图形综合分析；最后确定几何体.【解答】从左面看，一共有2层小正方体，第1层有2排小正方体，第2层有1排小正方体；从上面看，第1排有1个小正方体，第2排有4个小正方体；从正面看，第1层有4个小正方体，第2层有2个小正方体.因此第1层第1排有1个小正方体，第1层第2排有4个小正方体，第2层有2个小正方体，因此这个图形一共用了小正方体：1+4+2=7（个）.故如图所示：。
四年级上册数学单元测试卷-第六单元 趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第六单元趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面立体图形中，从侧面看到的是的是（）。
A.①②B.①④C.②③D.②④2、下列几何体中，( )从正面看是，从上面看是，从左面看是。
A. B. C.3、从前面看到的是的是（）。
A. B. C.4、添一个同样大的小正方体，使下图中的物体从前面看到的图开不变，有（）种不同的摆放方法。
A.3B.4C.55、从左面和正面观察所看到的图形都是（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、一个圆柱体放在桌子上，从上面看到的是________，从正面看到的是________或________。
7、从正面看，可以看到有________个小正方形。
8、给添一个小正方体变成，从________面看形状不变。
9、图中第________个几何体符合要求。
10、下面图形是从哪个位置看到？________________________11、从不同的方向观察，看到的形状不可能是________。
12、从________面和________面看是完全相同的形状，从________面看是13、从正面、侧面和上面看都是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、照到的是。
（）15、从左面观察，看到的形状是△。
（）16、从上面看到的图形是。
（）17、如下图，从它们上面看到的图形是相同的。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
19、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
五、作图题(共2题，共计10分)20、从不同的方向看下面的物体，分别是什么图形? 在方格纸上画一画。
21、从不同方向看下面物体，分别是什么样子？在方格上画下来。
六、解答题(共5题，共计30分)22、小芳用5个小立方块搭出了立体图形．请分别画出从上面、正面和左面看到的形状．23、从上面、正面、右面分别看到的是哪个图形？24、三个侦察员分别从不同的方向观察同一座房子，请你标出下面的三幅图分别是哪位侦察员看到的?25、下面的立体图形从正面、上面、右面看，各是什么形状？请画出来。
四年级上册数学单元测试卷-第六单元 趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第六单元趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
A.（1）（2）（4）B.（2）（3）（4）C.（1）（3）（4）2、，从上面看形状是：（）。
A. B. C.3、这个立体图形从（）面看到的形状不同。
A.正面B.左面C.上面4、从一个方向看一个正方体，最多可以看到（）个面。
A.6B.4C.3D.15、一个物体放在桌子上，从上面看到的是，这个物体可能是（）A. B. C. D.以上都不对二、填空题(共8题，共计24分)6、下面的3个物体，从________面看到的图形相同。
7、下面的图形，分别是从哪个面看到的？________；________；________；________。
A．左侧面 B．右侧面 C．上面 D．正面8、观察物体，画画在指定位置看到的图形。
在上面看________，在前面看________，在侧面看________ 。
9、站在不同的位置看粉笔盒，最多看到它的________个面。
10、下图中，________从左面看到的图形都是。
11、从图形________的左面看，可以看到；从图形________的上面看，可以看到。
A.B.C.12、从左面看有________个小正方形，从上面看有________个小正方形，从前面看有________个小正方形。
13、在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从________看的，是从________看的，是从________看的，是从________看的。
三、判断题(共4题，共计8分)14、从不同角度观察一个长方体木块，每次最多可以看到3个面．（）15、如图，在a的上面不管添上几个小正方体，从上面看到的形状不变。
（）16、从上面看到的图形是。
（）17、6个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到3个正方形。
青岛版五四制四年级上册数学单元测试卷第六单元 趣味拼搭——观察物体(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第六单元趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、看图回答.小丽看到的形状是（）.A. B. C.2、从右边看如图所示的物体，看到的形状是（）A. B. C. D.3、小冬从正面看到的图形是( )A. B. C.4、从上面看到的形状不同的是（）A. B. C.5、如图所示，小明从左面观察这个几何体，他看到的图形是（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、下面的图形分别从哪个位置看到的。
________________________7、明明看到的数字是________。
8、下边两个图形，从________面看到的形状不同，从________面和________面看到的形状相同。
9、从________面看到，从________面看到，从________面看到。
10、观察一个正方体木块，在一个观测点最多能看到它的________个面。
11、用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看到的图形是________，从上面看到的图形是________，从右面看到的图形是________．12、下面三幅图分别是哪个位置看到的?________________________13、给添一个小正方体变成，从________面看形状不变。
三、判断题(共4题，共计8分)14、观察下面的物体，从右边看到的图形不相同。
（）15、下图从前面能看到7个同样的正方形。
（）16、站在一个位置上观察物体，可能只看到2个面．（）17、由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
19、观察物体。
五、作图题(共2题，共计10分)20、下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么样子的？在方格纸上画一画。
21、在右面的网格中，画出左边几何体的从正面看到的图形。
四年级上册数学单元测试卷-第六单元 趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第六单元趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、是由4个小正方体拼成的，从上面看到的是( )。
A. B. C.2、下面的（）组图形，从上面看是长方形。
A. B. C.3、用5个大小相等的小立方体搭成下面几个立体图形，从左边观察不是的是（）A. B. C. D.4、从前面和左面看到的图形是（）。
A.相同B.不同C.不能确定5、用最少的小正方体摆一个立体图体，使得从正面、上面和侧面看都是，这个立体图体是（）A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、从上面看有________个正方形，从正面看有________个正方形。
7、小鸟看到的是________色，小公鸡看到的是________色，小兔看到的是________色，小猴看到的是________色．8、如图，从________面看到的形状是，从 ________面看到的形状是，从________面看到的形状是。
(填“上”“正”或“左”)9、从的前面看，看到的是________。
10、下面的图形分别从哪个位置看到的。
________________________11、从正面看，可以看到有________个小正方形。
12、下面符合要求的几何体是________。
13、用4个同样大的正方体分别摆成下面的形状：从________面和________面看，这三个物体的形状完全相同；从________面看，这三个物体的形状各不相同。
三、判断题(共4题，共计8分)14、从不同方向观察同一个物体，看到的形状一定不同。
（）15、看到的是。
（）16、下图所示的立体图形从正面看到的图形是.（）17、任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、观察物体。
19、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
五、作图题(共2题，共计10分)20、观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
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观察物体 一、智慧园（按要求做） 1、
练习题
2、
3、
二、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么请你在 方格纸上画出来。
三、他们看到的形状分别是什么请你连一连。
四、有三个立体图形，从上面看到的图形是
的，请在它的下面画
“√”；从侧面看到是 的，请在它的下面画“ ”。
(
)
(
)
(
)
面
面
面
(
)
(
)
五、选择。
（选择正面确答案的序号填在面括号里）
1、从正面观察
，所看到的图形是（ ）。
①
②
③
2、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。
①
②
③
3、从右面观察
所看到的图形是（ ）。
①
②
③
六、用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。
从正面看到
的有（
）。
从正面看到
的
有（
）。
从侧面看到
的有（
）。
七、下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么画一画
上面
正面
左面
上面
正面
左面
上面
正面
左面
。