四点钟学校社团活动记录手册
社区四点半学校活动记录
社区四点半学校活动记录在一些周五的下午，我参加了社区四点半学校的一次活动。
活动地点设在社区中心的一个宽敞明亮的教室里，场地整体布局十分温馨舒适。
墙上用彩纸贴上了孩子们的手工作品，桌上摆放着一本本精美的图书和一些学习工具，让人感受到浓厚的学习氛围。
活动开始前，社区四点半学校的老师们认真布置活动内容。
他们为孩子们准备了一些有趣的活动，包括绘画、手工制作和书法等。
我被分到一个小组里，由一位年轻的女老师带领。
这位老师非常亲切和蔼，我们迅速熟络起来。
首先，我们进行了一场绘画比赛。
老师给我们每人发了一块画纸、一支铅笔和一盒彩色蜡笔。
她告诉我们可以随意发挥，画出任何我们喜欢的图案。
这让我感到非常自由和放松。
我开始认真地思考要画什么，最终我选择了画一幅美丽的风景图。
画画的过程中，老师不断给我们讲解绘画技巧，并提供了一些参考图片供我们选择。
我们小组的其他同学也在不断交流和互相帮助，这种合作和分享的氛围让我受益匪浅。
接下来，我们进行了一项手工制作活动。
老师为我们准备了一些彩纸、剪刀和胶水。
我们要做的手工作品是一只可爱的纸制动物。
老师展示了制作过程，并给予了我们详细的指导。
我们按照她的步骤，将彩纸剪成不同的形状，然后将它们拼接在一起，最后再加上一些眼睛和嘴巴等细节。
我的手工作品是一只小熊，它看起来非常生动可爱。
完成后，我们将手工作品放在桌子上展览，让其他同学欣赏。
在看到其他同学也制作出了各种各样有趣的手工作品后，我对自己的作品更加自信了。
最后，我们进行了一次书法教学。
老师给我们每人发了一张毛笔和一张练习纸，然后教给我们一些基本的书法笔画。
她非常耐心地示范，指导我们如何拿笔、用力和书写。
我们小组的同学们都认真跟随老师的示范练习，尽管有些笔画不够漂亮，但我们都感到满足和开心。
书法教学让我更加熟悉了毛笔的使用方法，也让我对书法有了更深的了解。
这次活动结束后，我们集体合影留念。
我可以看到每个人的脸上都洋溢着满足和快乐的笑容。
社团活动记录
社团活动记录我们社团那可是个神奇的地方，就像一个装满各种怪咖和宝藏的魔法盒子。
每次活动都像是一场奇妙的冒险，充满了意想不到的惊喜。
记得有一次手工制作活动，大家围坐在一起，那场面就像一群小工匠在密谋打造一个超级大工程。
有的同学那手啊，笨得像两根大萝卜，拿着材料都不知道该怎么摆弄。
不过没关系，旁边总会有心灵手巧的“大神”，他们的手就像有魔法的精灵，材料在他们手里就跟听话的小宠物一样，三两下就变成了精美的小物件。
还有我们的社团辩论会。
正反双方就像两只斗红了眼的小公鸡，谁也不服谁。
辩手们一个个口若悬河，话语像连珠炮一样噼里啪啦地发射出来。
一方说的话就像坚固的城墙，另一方则像是带着大锤的勇士，拼命想要把这城墙砸出个窟窿来。
台下的观众一会儿被这边的观点逗得哈哈大笑，一会儿又被那边的犀利言辞惊得目瞪口呆，那表情简直比变脸还快。
社团的户外拓展活动就更有趣了。
大家在户外就像一群撒欢的小野马。
做团队游戏的时候，那场景混乱又搞笑。
有人像没头的苍蝇到处乱撞，有人则像树懒一样慢悠悠地跟不上节奏。
但当大家齐心协力完成任务的时候，那种感觉就像一群小蚂蚁抬着一块巨大的蛋糕，虽然过程艰难，但是成就感满满。
说到社团的表演活动，那简直是一场怪咖秀。
唱歌的同学有的像夜莺婉转，有的却像破了的风箱嗡嗡作响。
跳舞的同学也是千奇百怪，有的像是优雅的天鹅，有的则像是喝醉了酒的大猩猩在乱扭。
可不管怎么样，大家都玩得不亦乐乎，笑声差点把屋顶都掀翻了。
社团聚餐的时候就像一群饿狼扑食。
各种美食一上桌，大家的眼睛就放光。
那吃相，有的像斯文的小兔子细嚼慢咽，有的则像龙卷风过境，眨眼间盘子就见底了。
在社团里，每个人都能找到自己的乐趣。
不管是平时安静内向的同学，还是活泼外向的家伙，都像是被施了魔法一样，变得充满活力。
这里就像是一个充满欢乐和包容的小宇宙，各种各样的人在这里碰撞出奇妙的火花，每一次社团活动都像是在这个小宇宙里燃放的绚烂烟花，让人回味无穷。
社团的活动就像一部永远不会结束的喜剧片，每一集都有新的笑点和感动。
学生社团活动记录模板有哪些
学生社团活动记录模板有哪些在丰富多彩的校园生活中，学生社团活动扮演着重要的角色。
为了更好地管理和回顾社团活动，一份清晰、全面的活动记录模板至关重要。
下面就为大家介绍几种常见且实用的学生社团活动记录模板。
一、基本信息模板1、活动名称：准确填写社团举办的活动名称。
2、活动时间：包括活动开始时间和结束时间，具体到年月日时分。
3、活动地点：详细记录活动举办的地点，如教学楼某教室、校园操场等。
4、主办社团：明确是哪个社团主办了此次活动。
二、参与人员模板1、社团成员：列出参与活动的社团成员姓名。
2、指导老师：如有指导老师参与，填写老师的姓名。
3、嘉宾：如果邀请了外部嘉宾，记录其姓名和身份。
三、活动目的模板清晰阐述举办此次活动的目的，例如：1、增强社团成员之间的团队协作能力。
2、提高成员对某一领域的知识水平。
3、丰富校园文化生活，为同学们提供展示平台。
四、活动流程模板1、开场环节：描述活动开场的情况，如主持人致辞、介绍嘉宾等。
2、主体内容：详细记录活动的主要环节和内容，包括演讲、表演、比赛等。
3、互动环节：如果有成员之间或成员与嘉宾的互动，要记录互动的形式和内容。
4、结束环节：如总结发言、颁奖等。
五、活动亮点模板1、特别的表演或展示：如精彩的舞蹈、独特的手工制品展示等。
2、创新的活动形式：例如采用了线上线下结合的方式，或者引入了新的游戏环节。
3、成员的突出表现：某位成员在活动中的杰出贡献或精彩表现。
六、问题与改进模板1、遇到的问题：记录活动过程中出现的问题，如设备故障、时间安排不合理等。
2、解决措施：针对问题采取的解决办法。
3、改进建议：为今后类似活动提出改进的方向和建议。
七、活动效果评估模板1、成员满意度调查：通过问卷或现场交流，了解成员对活动的满意度。
2、达成目标情况：对比活动目的，评估是否达到预期目标。
3、对社团发展的影响：分析此次活动对社团未来发展的积极或消极影响。
八、总结与展望模板1、活动总结：对整个活动进行简要总结，概括活动的优点和不足。
(全)社团活动记录手册
3
刘玉凤
二（1）
女
23
李欣茹
二（1）
女
4
程振
二（1）
男
24
王宇恒
二（1）
男
5
仲伟
二（1）
女
25
仲淼
二（1）
女
6
徐世明
二（1）
男
26
高雨祥
二（1）
男
7
杨硕
二（1）
男
27
吴峻
二（1）
男
8
盛月月
二（1）
女
28
仲文豪
二（1）
男
9
李梦玲
二（1）
女
29
顾恒瑞
二（1）
男
10
徐传杰
二（1）
男
30
韦金婷
二（1）
女
11
无
15
2
跳短绳
灵活多样
短绳
16
2
看谁投的远
技巧的掌握
跳绳
17
2
投沙包
发展投掷力
沙包
18
2
接力跑
掌握接力的技巧
接力棒
19
2
淘汰赛跑
迅速敏捷
无
20
2
夺红旗
迅速敏捷
小红旗
厉庄镇中心小学乡村少年宫社团活动记录
序号
姓名
班级
性别
序号
姓名
班级
性别
1
李世莲
二（1）
女
21
韦阳
二（1）
女
2
刘心洁
二（1）
女
22
韩广伟
二（1）
四点钟学校社团活动记录手册
四点钟学校社团活动手册(社团名称：美术篆刻指导师：[二0一三年九月目录1、社团成员2、社团计划3、社团签到表?4、备课5、社团活动记录6、社团成果7、社团总结%仙岩中心小学2013年美术篆刻社团成员表仙岩中心小学2013年美术篆刻社团计划仙岩中心小学2013年四点钟学校社团活动签到表【社团名称：美术篆刻指导师：行政管理：时间：仙岩中心小学四点钟学校篆刻社团备课仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间…地点美术室内容美术、篆刻实到成员记录老师!董邦新活动过程记录| 1、认识各种交通工具2、结构分析：车身、车头、车尾、门窗3、基本形概况（教师演示步骤）4、学生选择两种交通工具，用基本形概况的方法表现出来，注意细节表现5、展示评价本次】谢瑞瓯、周镒之星仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间地点美术室)内容美术、篆刻实到成员记录老师活~动过程记录1、工具介绍：刻刀、印床、印泥、笔、墨、砚、刷、印规、砂纸、镜子。
2、选印石知识简介。
（3、磨石头，去腊，面平整光滑。
》仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表活动过程$记录1、人物身体结构讲解2、示范人物画法3、头部造型分4、服装添加5、学生尝试绘画}本次社团之星陈建豪、林润朴仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间，地点美术室实到成员20记录老师" 活动过程记录>1、执刀如同执笔，一般无定法，采用适合自己习惯的执刀法有助于刻好印。
2、篆刻是书法与雕刻艺术的结合，实际运刀不外冲刀和切刀两种。
本次社团之星周志乐、郑凯仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间地点美术室实到成员记录老师活动过程记录一、继续打磨印面：要求平整光滑二、基本训练与创作：怎样写印稿本次社团之星姜雨涵、董梦瑶社团成果仙岩中心小学2013年四点钟学校美术、篆刻社团总结。
社区四点半学校活动记录
社区四点半学校活动记录
活
动
内
容
世界读书日活动
活
动
时
间
201x年4月29日活动地点堤后社区
参
加
人
员
社区志愿者、社区青少年
活动基本情况今年的4月23日，是第21个“世界读书日”。
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年11月15日，联合国教科文组织根据西班牙的提议，将每年4月23日正式定为“世界读书日”(又名“世界图书日”、“世界书香日”、“世界读书日”)，以鼓励人们阅读，以及纪念那些为促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的人。
本月洽逢第21个读书日，堤后社区向辖区未成年人开发图书阅览室，让广大社区青少年感受书本的魅力，让阅读走进小朋友生活里。
活动效果。
xx社区“四点半学校”活动记录
xx社区“四点半学校”活动记录
活动时间
活动地点
社区四点半学校
参加人员
社工、志愿者、家长、孩
暑假来临，xx社区特组织孩子们在暑期托管班中进行书法练字活动。不少对书法练字充满浓厚兴趣的孩子早已来到社区练习室，在书法练习的过程中张老师细心的为孩子们指导如何把字练好，也严格的对一些书法不是太好的孩子们进行集中指导，书法练字活动教会了孩子们对待任何事物都要专心致志，一心一意的去做。
xx社区“四点半学校”活动记录
活动时间
活动地点
社区四点半学校
参加人员
社工、志愿者、家长、孩子们
活动主题
作业辅导
活动内容
xx社区的志愿者老师，带领孩子们做起了手工，小朋友们认真地裁剪，仔细地粘贴，一会儿功夫一件件作品就完成了。
本次活动注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。孩子们对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来，并且学得也非常认真，都有很大的收获。
通过这次书法活动，让青少年了解了中国书法文化的博大精深。
活动照片
社团活动记录
社团活动记录
《社团活动记录》
哎呀呀，咱来说说那次超有趣的社团活动吧。
记得那是一个阳光超好的下午，我们手工社团搞活动啦。
大家都围坐在一起，准备大显身手。
我呢，就盯上了做一个超级可爱的小布娃娃。
我先找了一块花布，哎呀，这布的颜色可真鲜艳，就像春天里最漂亮的那朵花。
然后我就开始裁剪啦，嘿哟，这剪刀用起来还不太顺手呢，感觉自己笨手笨脚的。
好不容易剪出了个大概的形状，接下来要缝起来啦。
我拿起针线，这线啊就跟那小调皮似的，老不听话，穿半天都穿不进去，可把我急坏啦。
好不容易穿好线，开始缝的时候，我这针脚歪歪扭扭的，像小虫子爬过一样，哈哈。
缝着缝着，哎呀，不小心扎到手啦，“哎哟”一声，旁边的小伙伴都笑起来啦，我也跟着傻笑。
缝好之后，开始给小布娃娃填充棉花啦，我就拼命地往里面塞呀塞，感觉就像在给它喂好多好多好吃的，把它喂得饱饱的。
然后给它画上眼睛、鼻子、嘴巴，哇，一个有点丑萌丑萌的小布娃娃就出炉啦。
看着它，我心里可美啦，虽然它不完美，但这可是我亲手做出来的呀。
那次社团活动真的太有意思啦，让我感受到了手工的乐趣，也让我知道了自己还有很多要学习的地方呢。
现在每次看到那个小布娃娃，我就会想起那次欢乐的社团活动，真的好难忘呀！
这就是我在社团活动中的一次有趣经历，嘿嘿，你们觉得有意思不？。
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四点钟学校
社团活动手册
社团名称：美术篆刻指导师：
二0一三年九月
目录
1、社团成员
2、社团计划
3、社团签到表
4、备课
5、社团活动记录
6、社团成果
7、社团总结
仙岩中心小学2013年美术篆刻社团成员表
仙岩中心小学2013年美术篆刻社团计划
仙岩中心小学2013年四点钟学校社团活动签到表
社团名称：美术篆刻
指导师：行政管理：时间：
仙岩中心小学四点钟学校篆刻社团备课
仙岩中心小学四点钟学校美术社团备课
时间地点美术室内容美术、篆刻
实到成员记录老师董邦新
活动过程记录1、认识各种交通工具
2、结构分析：车身、车头、车尾、门窗
3、基本形概况（教师演示步骤）
4、学生选择两种交通工具，用基本形概况的方法表现出来，注意细节表现
5、展示评价
本次
社团
之星
谢瑞瓯、周镒
时间地点美术室内容美术、篆刻
实到成员记录老师
活动过程记录1、工具介绍：刻刀、印床、印泥、笔、墨、砚、刷、印规、砂纸、镜子。
2、选印石知识简介。
3、磨石头，去腊，面平整光滑。
本次
社团
之星
董晗羽、李惠惠
时间地点美术室内容美术、篆刻
实到成员记录老师
活动过程记录1、人物身体结构讲解
2、示范人物画法
3、头部造型分
4、服装添加
5、学生尝试绘画
本次
社团
之星
陈建豪、林润朴
时间地点美术室内容美术、篆刻
实到成员20 记录老师
活动过程记录1、执刀如同执笔，一般无定法，采用适合自己习惯的执刀法有助于刻好印。
2、篆刻是书法与雕刻艺术的结合，实际运刀不外冲刀和切刀两种。
本次
社团
之星
周志乐、郑凯
时间地点美术室内容美术、篆刻
实到成员记录老师
活动过程记录一、继续打磨印面：要求平整光滑
二、基本训练与创作：怎样写印稿
本次
社团
之星
姜雨涵、董梦瑶
社团成果
2012年4月仙岩街道第24届中小学生艺术节作品比赛中，指导管庆飞、严钱超获街道篆刻一等奖；周杰、程澄、张东风、林润朴获街道篆刻二等奖；刘家辉获街道篆刻三等奖；周镒、谢瑞瓯分别获街道绘画二、三等奖。
2012年4月瓯海区第24届中小学生艺术节作品比赛中，指导管庆飞、张东风、程澄、严钱超获区篆刻一等奖；周杰获区篆刻二等奖；谢瑞瓯获区绘画二等奖。
2012年5月温州市第24届中小学生艺术节作品比赛中，指导管庆飞、张东风获市篆刻三等奖；
2012年5月瓯海区第26届中小学生科技节绘画作品比赛中，指导周镒获区二等奖、谢瑞瓯获区三等奖；
2013年5月瓯海区第25届中小学生艺术节作品比赛中，指导刘家辉、管庆飞获区篆刻一等奖；林润朴、陈建豪获区篆刻二等奖；周镒获区绘画三等奖；
2013年5月温州市第25届中小学生艺术节作品比赛中，指导刘家辉获市篆刻二等奖，管庆飞获市篆刻三等奖；
2013年5月瓯海区第27届中小学生科技节绘画作品比赛中，指导董晗羽、周镒获区二等奖、谢瑞瓯获区三等奖；
2013年5月董邦新荣获瓯海区第25届中小学生艺术节优秀指导书称号。
仙岩中心小学2013年四点钟学校美术、篆刻社团总结。