足球社团活动记录
幼儿园中班足球教研活动记录
幼儿园中班足球教研活动记录时间：2024年5月12日地点：幼儿园操场参与者：中班全体教师活动目的：1.提高幼儿的运动能力，培养团队合作精神；2.培养幼儿对足球的兴趣和热爱；3.促进幼儿的身体发展和健康成长。
活动准备：2.提前在操场做好足球场地的标示；3.准备了足球和小球员的队服。
活动过程：1.活动开始前，操作教师简单介绍了活动的目的和意义，并鼓励孩子们积极参与。
2.足球教练向孩子们展示了足球的基本技巧，如传球、射门等，让孩子们对足球产生兴趣。
3.教师们组织孩子们进行身体热身活动，包括简单的拉伸运动、跑步等，为后续的足球活动做好准备。
4.将孩子们分成几个小组，每个小组选出一位队长，由队长负责带领队员们进行练习。
5.让每个小组轮流进行传球练习，鼓励队员们互相配合，提高团队合作能力。
6.引导孩子们进行简单的射门练习，教授正确的姿势和踢球技巧，鼓励他们相互帮助，互相学习。
7.通过小游戏的形式，增加足球活动的趣味性，比如踢球穿越障碍物、踢球射门等。
8.活动结束后，教师们组织孩子们进行整理，将足球和队服归还到指定的地方。
活动总结：本次足球教研活动取得了很好的效果。
孩子们通过参与足球训练，不仅提高了身体素质，也培养了团队合作的精神。
他们在训练中学会了互相帮助、分享和团结合作，同时也感受到了集体的力量。
通过足球运动，孩子们的兴趣和参与度得到了有效提升，并且对足球产生了浓厚的兴趣，这将为后续的足球教育奠定了良好的基础。
不过，在活动中也发现了一些问题。
孩子们对足球的控制能力还有待提高，尤其是在传球和射门时，往往会出现失控的情况。
因此，今后的教学中，我们需要加强足球的基础训练，提高孩子们的技术水平。
另外，活动中还存在一些孩子受伤的情况，说明在组织活动时需要更加注重安全措施，确保孩子们的身体安全。
为了解决上述问题，我们会在后续的工作中加强对足球技术的训练，增加更多的足球教育资源和器材，为孩子们提供更好的学习环境。
同时，在教学中我们也会更加关注孩子们的安全问题，加强对孩子们安全意识的培养和安全知识的教育。
足球社团活动记录及总结
贵阳市海文小学学生社团活动记录小组名称：足球辅导教师：王丽贵阳市海文小学具体过程记录表足球社团活动总结海文小学王丽在本学期我担任足球社团工作，感谢学校领导的信任。
同时自己也意识到自己的责任有多重.我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质,增进学生身心健康，拓宽视野。
通过训练，使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。
全面提高学生足球技能水平。
训练时间是从2016年3月开始到2016年7月结束，每周四下午第一节课。
通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情,学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步.兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。
在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情.学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激—情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感,对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。
但对于每项动作的要领(如：个人的体能,用脚的正确位置触球,触球的力度、角度等）不能够较熟练的掌握.由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节,训练的时候不够认真。
由于队员年纪小,每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。
并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。
通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。
并没有介绍战术方面的内容。
当然这里也有本人自身的原因（如：讲解不够透彻、通俗,动作演示不够全面,专业性不强等)。
这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练,逐渐进步。
学校足球社团活动记录两篇
学校足球社团活动记录两篇篇一：学校足球社团活动记录指导时间20XX.3.8 地点操场教师参加人足球社团成员（校足球队成员）员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：①一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回。
②一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。
③一名队员传球，另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后，然后用另一只脚传回。
④一名队员左脚向右侧横拉球通过体前，同时向右侧移动一步，连续重复3次，然后斜线传球，跑回开始的位置。
另一名队员重复上述练习。
注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。
学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。
在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：篇二：学校足球社团活动记录指导时间20XX.3.13 地点操场教师参加人足球社团成员员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、原地揉球原地揉球是最基本的一种控球方法，一般不会在场上单独使用，但它却是其他控球动作的基础。
动作要领：1、用整个脚底踩住皮球；2、做绕圈踏揉动作；3、在动作过程中，要注意抬头；4、双手自然打开，保持身体平衡。
时间20XX.3.15 地点操场指导教师参加人员足球社团成员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、原地拉球原地拉球是在原地揉球的基础上，对皮球的一种有效控制，在球场上几乎随处可见，再配合其他动作，就可以完成突破或射门。
动作要领：双腿分开自然站立，将皮球放在左脚内侧；右脚踩住皮球向右侧拉动；球停在右脚内侧之后，再换左脚踩住皮球向左拉动；双脚交替进行，逐渐加快频率。
我运动我健康我快乐——《足球社团》活动案例
我运动我健康我快乐——《足球社团》活动案例案例摘要：随着国家越来越重视体育教学，根据学校开展校园文化的要求，开展了适合学生的“校园足球”社团。
在质量兴校中五育并举的指引下，积极开展素质教育，以培养学生全面发展为宗旨，激发学生对足球运动的兴趣，丰富课余文化生活，活跃校园文化气氛，进一步提高学生的足球技能，培养他们的顽强拼搏和合作精神。
2022年冬奥会的召开，作为一个全面发展的小学生，不仅要会踢足球，还要将其他的体育运动项目也练起来，如：踢毽子、篮球、排球、跳绳等，要积极加入全民健身运动，人人争当运动小健将，在多彩的体育运动中铸就伟大的中国梦！一、活动背景在国家大环境的影响下，越来越重视体育教学。
为了开展学生丰富的课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教育方针，培养学生对足球运动的兴趣，推动足球社团的开展，进一步提高学生的足球技能。
二、指导思想校园足球是指从小学开始，将足球文化、技能、训练等学校体育教学以培养青少年足球兴趣，让学生在体育课堂上掌握足球文化、技能，从而提高身体素质，锤炼意志品质。
为了更好完成“校园足球”的实施，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的发展，提高学生的身体素质。
三、实施目标（一）通过参加社团活动，培养学生对足球运动的兴趣。
（二）在运动实践中体会足球的配合意识。
（三）充分利用足球运动的竞争性强的特点，有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。
（四）开展足球系列主题活动，形成具有学校特色的足球文化特色。
四、活动成效足球社团活动对象以五年级至六年级的学生为主，一星期一次的社团练习，从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已经有了明显的提高。
足球是小学中重要的球类运动，容易掌握，对发展学生下肢力量、爆发力及身体协调性、柔韧性具有重要的意义。
主要表现在：（一）身体协调性和灵活性的提高学生的脚下功夫已经逐渐由管不住球到能熟练掌握简单的技术，例如简单运球和绕杆练习。
足球社团活动总结标准模板
足球社团活动总结标准模板一、引言在过去的一段时间里，我们的足球社团组织了一系列丰富多样的活动，旨在促进社员间的交流互动，提高大家的足球技能。
通过这些活动，我们取得了一些积极的成果和宝贵的经验，但也存在一些问题和不足之处。
因此，本篇总结旨在回顾我们社团的活动，并总结经验教训，以便更好地规划未来的发展。
二、活动回顾1. 活动名称和时间- 活动一：足球比赛友谊赛- 活动二：足球技能培训讲座- 活动三：足球主题展览- 活动四：足球讨论交流会- 活动五：足球社团成立周年庆典2. 活动目标- 提高社员的足球技能- 促进社员之间的交流合作- 扩大足球社团的影响力和知名度3. 活动内容和过程- 活动一：足球比赛友谊赛- 组织一场友谊赛，邀请其他社团和学校参加- 设计比赛规则，分组和赛程- 确定比赛场地和裁判- 开展比赛并进行数据统计和奖项颁发- 活动二：足球技能培训讲座- 邀请专业教练进行技能培训- 设计培训课程表和内容- 组织社员参与实际操作和示范- 提供反馈和建议，帮助社员改进技能- 活动三：足球主题展览- 策划并搭建足球主题展览- 收集足球文物和纪念品进行展示- 设计互动环节，吸引观众参与- 开展展览并进行解说和交流- 活动四：足球讨论交流会- 组织一次集体讨论会，讨论足球相关话题- 分组讨论并展示自己的观点和见解- 设立专业人员进行答疑和指导- 总结讨论结果并提出建议- 活动五：足球社团成立周年庆典- 策划一次庆典活动，庆祝足球社团成立周年- 设计庆典主题和流程- 邀请嘉宾进行演讲和表演- 进行颁奖典礼和社团成果展示4. 活动成果和亮点- 社员的足球技能有所提高- 社员间的交流合作更加紧密- 社团的影响力和知名度有所提升三、问题与改进1. 活动准备不充分：在部分活动中，活动准备工作存在不足和匆忙的现象，导致活动效果不理想。
在未来的活动中，需要提前制定详细的活动计划，并确保每项准备工作都得到充分的注意和安排。
小学足球社团活动记录表
1.慢跑400米
2.准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运
动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动
3.传抢球练习
(1)做2脚球/10分钟，不限脚数/5分钟，设中场线，有越位规则。
(2)进攻队员在一定范围内传控球，寻找机会把球转移到另一半场再进行传抢。
4.游戏：传球接力
5.放松活动
6.下课，总结
动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动
3.传抢球练习
(1)做2脚球/10分钟，不限脚数/5分钟，设中场线，有越位规则。
(2)进攻队员在一定范围内传控球，寻找机会把球转
移到另一半场再进行传抢。
4.游戏：传球接力
5.放松活动
6.下课，总结
活动小结
通过本节课的学习，基本掌握传抢球技术，个别同学应
多加练习。
2.准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运
动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动
3.专项柔韧拉升练习
4.颠球练习8分钟
5.脚内侧踢球练习：15分钟
6.游戏：传球接力
7.放松活动
8.下课，总结
活动小结
通过本节课的学习，基本掌握脚内侧踢球技术，个别同
学动作比较生硬，应多加练习。
AA县AA小学足球社团活动记录表
无
活动目标
了解带球变向动作和过人练习的技术；通过游戏，提高
学生的团结协作精神和竞争能力。
活动过程
1.慢跑400米
2.准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运
动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动
3.技术训练的主要内容
(1)以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。
(2)让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障
足球兴趣小组活动记录(表)
束
:
部
分
一、放松操2节
二、课堂小结
1．课堂组织情况
2．技术学习情况
三、布置课下练习内容
四、师生再见
小
结
.
足球社团活动课时教案
课次
8
课的类型
新授课
教材
内容
1.不同部位的颠球练习
2.脚弓传球练习
课的
·
任务
1．熟悉足球球性
2．学习足球脚弓传球技术
部分
教学内容
教法措施
开
始
部
—
分
一、课堂常规
1．集合整队，清点人数
新授课
教材
内容
1.不同部位的颠球练习
2.脚弓传球练习
课的
任务
1．熟悉足球球性
2．学习足球脚弓传球技术
部分
：
教学内容
教法措施
开
始
部
分
,
一、课堂常规
1．集合整队，清点人数
2．师生问好
3．宣布课任务
二、课的导入
简要介绍本节足球课程的教学内容、特点、练习方法与基本要求
三、准备活动
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
2．师生问好
3．宣布课任务
二、课的导入
简要介绍本节足球课程的教学内容、特点、练习方法与基本要求
三、准备活动
|
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
×××××××××
▲
!
要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
足球社团活动记录表
足球社团活动记录表3．技术：胸部接球4．游戏：足球运传比赛5．放松活动6．下课，总结在XXX足球社团的最近几次活动中，学生们通过不同的游戏和技术训练，提高了他们的足球技能和团队合作能力。
在9月14日的活动中，学生们研究了外脚背带球的技术，并进行了带球比赛。
在9月21日的活动中，学生们研究了正脚背带球的技术，并进行了曲线运球游戏。
在9月28日的活动中，学生们研究了正脚弓带球的技术，并进行了颠球游戏。
最后，在10月13日的活动中，学生们研究了胸部接球的技术，并进行了足球运传比赛。
通过这些活动，学生们不仅学到了足球技能，还提高了他们的团队合作和竞争能力。
尽管有些同学的动作还比较生硬，但通过多加练，相信他们会不断进步。
2018.11.10通过圆圈内抢球游戏，了解脚弓接球的技术；提高学生活动目标，培养团结协作精神和竞争能力。
1.慢跑400米2.准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿活动过程：运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动3.技术：脚弓接球4.游戏：圆圈内抢球5.放松活动6.下课，总结通过本节研究，学生基本掌握了脚弓接球的技术，但仍有个别同学动作不够流畅，需要加强练。
教师：XXX实到人数：104页眉内容：脚弓接球页脚内容：9基本了解正脚背踢球和颠球的技术；通过传球接力游戏，活动目标是提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活动开始前，先进行了一些准备活动，包括头部运动、扩胸、振臂运动、摆腿、压腿、膝关节运动和手、踝关节运动，以帮助学生热身。
接着进行了专项柔韧拉升练，为后续的技术练做好准备。
在颠球练中，学生们需要用脚踢球并保持球在空中不落地，这需要良好的身体协调能力。
在正脚背踢球练中，学生们需要用脚背踢球，这需要一定的技术和力量。
最后进行了传球接力游戏，锻炼了学生们的团队合作能力。
通过本节课的研究，学生们基本掌握了运球技术，但仍有个别同学动作比较生硬，需要多加练。
活动时间：2018年11月30日本次训练课达到了预期目标，活动效果良好。
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时间
X年x月x日
地点
操场
指导
教师
xx
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
三、复习小组传球练习
四、攻防练习
xx学校足球社团活动记录
时间
X年x月x日
地点
操场
指导
教师
xx
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
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一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：
⑦直线助跑，用脚的前部自上向下用力击球，使传出的球向后旋转，同伴用胸部将球接停下来，然后以同样的动作传回。
②一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。
③一名队员传球，另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后，然后用另一只脚传回。
④一名队员左脚向右侧横拉球通过体前，同时向右侧移动一步，连续重复3次，然后斜线传球，跑回开始的位置。另一名队员重复上述练习。
主
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一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
①脚背踢球传给同伴，同伴用脚外侧停球，并将球停在可以用停球脚脚背直接踢球的位置，将球传回。
②练习形式同上，踢球时身体后仰，将球传起，同伴可以用身体的任何部位接控球，然后将球传回。
时间
X年x月x日
地点
操场
指导
教师
xx
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
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动
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一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。
三、足球基本技术及练习
一、踢球
踢球是足球运动的主要基本技术。在比赛中的传球与射门都要靠正确的踢球动作来完成。踢球的脚法有脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球（凶手倒勾踢球、踢反弹球、早晨凌空球）、脚背外侧踢球、脚尖踢球等。
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
三、小组传球练习
方法：
这是圆圈抢球的基本练习形式。5~8人一组，围成一圈，1~2名队员在圈中防守，周围的队员相互传球，圈内的队员阻截抢断。如果传球被抢断或传球出界，被抢断的队员或踢球出界的队员将替换圈内的队员。可以用限定传球次数或传球脚来变换练习。这项练习是提高技术的一个很好方式，因为传球需要合适的力量和准确性才能达到目的。
注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：
xx学校足球社团活动记录
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X年x月x日
地点
操场
指导
教师
xx
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
内
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一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、复习小组传球练习
三、足球基本技术及练习
（二）脚背内侧踢球：脚背内侧踢球特点是踢球时腿的摆动幅度大，脚触球面积也较大，出球准确、有力，多用于中、长距离传球，或踢角球和射门。
动作要领：
一般沿球的斜后方助跑，支撑脚踏在球的后方约20-25厘米处，膝关节微屈，上体稍向支撑脚一侧倾斜，以便控制身体重心；踢球腿自然后摆，脚稍外转；然后踢球腿以大腿带动小腿前摆，脚面绷直，以脚背内侧击球后中部或后下部（踢高球时击球后下部）。踢弧线球时，脚腕略转动，击球后侧部。
主要练习每名队员在场上的位置感，最好的办法就是通过两队攻防演练而形成，我们队现在的队员位置感不是很强，而且阵型很容易脱节，这样也消耗了队员们的体力，首先，每名队员要明白自己的位置，进行攻防演练。在场上不管是哪个位置的有空荡任何一名球员都有义务去补位。在比赛中队员们要互相提醒着自己的队友，进行沟通。
xx学校足球社团活动记录
练习时注意事项：
（1）踢球时，要掌握好大腿外旋和脚尖外转的动作。踝关节要紧张用力。
（2）支撑脚踏地位置要合适。如靠前，出球偏低而无力；靠后，容易把球踢高。
（3）可反复做原地或走动中髋关节外旋动作。
xx学校足球社团活动记录
时间
X年x月x日
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教师
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参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
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xx学校足球社团活动记录
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X年x月x日
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教师
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参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
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一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传ຫໍສະໝຸດ 。3、分组练习：①一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回。
⑧斜线助跑，用脚面踢球的远侧端，使传出的球旋转，同伴在膝部的高度用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
⑨斜线助跑，用脚外侧踢球，使踢出的球旋转，同伴同样用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
xx学校足球社团活动记录
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X年x月x日
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教师
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参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
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一、训练前需要热身活动“
1、踢球的脚法
（一）脚内侧踢球：脚内侧踢球的特点是脚接触球的面积大，出球平稳，容易控制出球方向，常用于近距离传球和射门。
动作要领：
脚内侧踢球时，一般先向传球方向助跑，支撑脚踏的膝稍屈，上体稍前倾，踢球脚稍抬起，以髋关节为轴腿有脚外转，然后小腿加速前摆，踢球脚脚掌与地面平行。肚子内侧要对着出球方向，击球后中部。踢球后，踢球脚随球前摆，为下一个动作做好准备。
考虑到运动员的年龄差别，在进行下面的练习时，两队员间隔距离应限定在10~25米之间：
③当球下落在体前时，用脚背凌空踢球，同伴接球后传回。
④用脚内侧或脚外侧凌空踢球，增加球的旋转。练习形式同上。
⑤踢反弹球。
⑥同伴将球抛向练习队员的两侧，练习队员侧身摆腿将球直接传回。
在下面的练习中，接球队员可以停球，然后回传。技术熟练后，双方接控后再传回。