小学实验室建设评分细则
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中小学实验室管理和实验教学工作评价考核细则
②查财务资料，符合要求的计2分（与仪器配备率挂钩）
二、
实
验
室
建
设
与
装
备
水
平
（30分）
二、
实
验
室
建
设
与
装
备
水
平
（30分）
（一）
实
验
用
房
（10分）
1.实验室
（6分）
①间数：高中18个班及以下应配3间（理化生各1间），18个班以上按平均6个班配1间；初中6个班及以下配2～3间、7～24个班配3间、25～36个班配4～5间、36个班以上配6间；小学科学24个班及以下配1间、25～36个班配2间、36个班以上配3间（3分）；
②面积：使用面积不少于教室面积（1分）；
③标准：实验室建设技术标准应符合教育部颁发的《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）（1分）；
④文化：实验室应有浓厚的科学实验氛围和学科文化特点（1分）。
现场查看
①没有的记0分，少一间扣2分，扣完为止，有1间出现面积不符合要求或建设技术不合规范标准的，每处扣0.5分，符合规定的计3分
中小学实验室管理和实验教学工作评价考核细则
一级
指标
二级
指标
三级
指标
评估内容及标准
检查
方法
评分说明
得分
一、
组
织
领
导
（15分）
（一）
组
织
机
构
（11分）
1.管理
体制
（4分）
①有校领导分管实验室工作,认真落实湘教发〔2015〕5号文件精神；（1分）；
②实验教学的各项规章制度健全，并认真落实，实验室安全管理纳入学校安全管理体系（工作机构、责任人、检查制度、安全预案（1分）；
二、
实
验
室
建
设
与
装
备
水
平
（30分）
二、
实
验
室
建
设
与
装
备
水
平
（30分）
（一）
实
验
用
房
（10分）
1.实验室
（6分）
①间数：高中18个班及以下应配3间（理化生各1间），18个班以上按平均6个班配1间；初中6个班及以下配2～3间、7～24个班配3间、25～36个班配4～5间、36个班以上配6间；小学科学24个班及以下配1间、25～36个班配2间、36个班以上配3间（3分）；
②面积：使用面积不少于教室面积（1分）；
③标准：实验室建设技术标准应符合教育部颁发的《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）（1分）；
④文化：实验室应有浓厚的科学实验氛围和学科文化特点（1分）。
现场查看
①没有的记0分，少一间扣2分，扣完为止，有1间出现面积不符合要求或建设技术不合规范标准的，每处扣0.5分，符合规定的计3分
中小学实验室管理和实验教学工作评价考核细则
一级
指标
二级
指标
三级
指标
评估内容及标准
检查
方法
评分说明
得分
一、
组
织
领
导
（15分）
（一）
组
织
机
构
（11分）
1.管理
体制
（4分）
①有校领导分管实验室工作,认真落实湘教发〔2015〕5号文件精神；（1分）；
②实验教学的各项规章制度健全，并认真落实，实验室安全管理纳入学校安全管理体系（工作机构、责任人、检查制度、安全预案（1分）；
中小学实验室评估细则
2
B20每校至少有一本2006年仪器配备标准和此标准的仪器登记管理册、仪器明细帐，固定资产帐。作到帐物相符，票据齐全。
4
B21实验教学的各种档案资料及仪器使用说明书保存齐全规范。实验室订有专业杂志和参考书。
2
B22电教仪器、计算机用品，无被私人占用、丢失、被盗情况。
2
B23教材中被取消的危险药品，就地永久封存。药品和仪器无混放一室情况。
实验教学检查评估细则
A级指标
B级指标（评价要素）
分值
自评
他评
赋分
A1
领
导
重
视
10分
B1校领导有人分管实验室工作，对开展实验教学有统筹规划，并制定有计划，能及时解决实验教学中的问题。
2
B2主管领导定期召开实验室工作会议、改进实验教学，检查计划执行和各项措施落实情况
4
B3重视实验教师的配备培训、积极开展实验技术研究及教学活动
2
B13能随堂辅导实验课，与学科组共同进行教研活动。实验操作能力强。能配合任课老师完成课标实验，能组织和指导本学科课外活动小组开展活动
2
B14熟悉本学科教学仪器的性能、结构、。有维修养护仪器的技能，独立或协同任课教师进行自制教具，能胜任实验室的管理工作。
2
A5
教
学
仪
器
10分
B15演示、分组仪器品种、数量，按2006年国家教育部配备标准“基本”类达标。
6
B28实验室向全体学生开放（除会考复习外）
3
B29各科演示和分组实验开出率100%
8
B30对部分学生实验考核和对实验教师的口头考核
7
2
B10各室有规范的上下水、灭火器、化学实验桌有防酸碱的保护措施，设立废液收集器
B20每校至少有一本2006年仪器配备标准和此标准的仪器登记管理册、仪器明细帐，固定资产帐。作到帐物相符，票据齐全。
4
B21实验教学的各种档案资料及仪器使用说明书保存齐全规范。实验室订有专业杂志和参考书。
2
B22电教仪器、计算机用品，无被私人占用、丢失、被盗情况。
2
B23教材中被取消的危险药品，就地永久封存。药品和仪器无混放一室情况。
实验教学检查评估细则
A级指标
B级指标（评价要素）
分值
自评
他评
赋分
A1
领
导
重
视
10分
B1校领导有人分管实验室工作，对开展实验教学有统筹规划，并制定有计划，能及时解决实验教学中的问题。
2
B2主管领导定期召开实验室工作会议、改进实验教学，检查计划执行和各项措施落实情况
4
B3重视实验教师的配备培训、积极开展实验技术研究及教学活动
2
B13能随堂辅导实验课，与学科组共同进行教研活动。实验操作能力强。能配合任课老师完成课标实验，能组织和指导本学科课外活动小组开展活动
2
B14熟悉本学科教学仪器的性能、结构、。有维修养护仪器的技能，独立或协同任课教师进行自制教具，能胜任实验室的管理工作。
2
A5
教
学
仪
器
10分
B15演示、分组仪器品种、数量，按2006年国家教育部配备标准“基本”类达标。
6
B28实验室向全体学生开放（除会考复习外）
3
B29各科演示和分组实验开出率100%
8
B30对部分学生实验考核和对实验教师的口头考核
7
2
B10各室有规范的上下水、灭火器、化学实验桌有防酸碱的保护措施，设立废液收集器
实验小学教学设施考核细则及评分标准【最新版】
实验小学教学设施考核细则及评分标准
【最新版】
一、考核细则
1. 教室设施考核
- 教室布局合理，光线充足，空气流通良好。
- 教室内桌椅整洁、舒适，数量充足，符合学生身高。
- 教师讲台设备齐全，包括投影仪、黑板等现代化设备。
- 教室墙面、地面无明显损坏，环境整洁，无异味。
2. 实验室设施考核
- 实验室设备齐全，包括各类仪器、实验器材等。
- 实验室布置合理，配备安全设施，如应急疏散通道、灭火器等。
- 实验室设备维护良好，能够正常运行，无损坏或安全隐患。
- 实验室环境整洁，无杂物堆放，无异味。
3. 图书馆设施考核
- 图书馆内书籍种类齐全，覆盖广泛，满足学生的阅读需求。
- 图书馆阅览区宽敞明亮，阅读环境安静舒适。
- 图书馆桌椅整洁、舒适，数量充足，适合学生阅读。
- 图书馆设备齐全，包括电脑、打印机等现代化设备。
- 图书馆环境整洁，无杂物堆放，无异味。
二、评分标准
- 优秀：符合考核细则的各项要求，环境优美，设施齐全，达到最佳状态。
评分范围：90-100分。
- 良好：大部分考核细则要求得到满足，环境整洁，设施基本齐全。
评分范围：80-89分。
- 中等：部分考核细则要求得到满足，环境较为整洁，设施较为齐全。
评分范围：70-79分。
- 不及格：多数考核细则要求未达到，环境不整洁，设施不完善。
评分范围：0-69分。
以上为实验小学教学设施考核细则及评分标准的最新版。
希望能够对相关人员进行科学合理的评估，以促进教学设施的改善和提升。
平山区中小学实验室管理评估细则
7
达标得7分，完好率95%扣3分，90%扣5分，90%以下不得分。
抽查仪器
各种记录
资料建档
3、维修率达100%。
5
低于是100%扣2分，低于95%扣3分，低于90%扣4分，90%以下不得分。
查看
4、履行丧失、人为损坏赔偿制度且层层追究、受罚。
6
建立赔偿档案，档案齐全，赔偿合理，5分，否那么不得分。
查看
1
有日志并标准得1分。
查看
向学生开放使用记录
4、“教学仪器设备借还登记表〞；有“损坏仪器清单〞和低值易耗品的“消耗仪器清单〞。
6
“教学仪器设备借还登记表〞完好得2分；“损坏仪器清单〞和低值易耗品的“消耗仪器清单〞得2分。
查看
借用记录
赔偿记录
教师实验备课笔记
每学年教师备课笔记中实验备课量。
5
每学年教师备课笔记中实验备课量100％得5分；80%-90％以上得4分；70%—80％得3分；60%一70％得2分；低于60％得1分。
B1人员管理
10分
做好实验人员培训、考核、评聘工作；各专兼职人员要参加上级部门的业务培训，持证上岗。
5
培训2分，考核1分，评聘1分，持上岗证1分。一人次不培训、不考核分别扣1分，扣完为止。
查看记录
实在保证实验人员的相对稳定。
5
实验人员稳定在5年以上得5分，3年以上得3分。3年以下的扣1—2分。
查年报
5、仪器报损要履行程序，不得擅自处理。
7
有一物一例扣2分，扣完为止。
查看
1、建立实验记录，借还、赔偿登记、自制教具等资料档案。
5
制度建立不健全扣2—3分。
查资料
2、各种资料记录详细，具有连续性。
达标得7分，完好率95%扣3分，90%扣5分，90%以下不得分。
抽查仪器
各种记录
资料建档
3、维修率达100%。
5
低于是100%扣2分，低于95%扣3分，低于90%扣4分，90%以下不得分。
查看
4、履行丧失、人为损坏赔偿制度且层层追究、受罚。
6
建立赔偿档案，档案齐全，赔偿合理，5分，否那么不得分。
查看
1
有日志并标准得1分。
查看
向学生开放使用记录
4、“教学仪器设备借还登记表〞；有“损坏仪器清单〞和低值易耗品的“消耗仪器清单〞。
6
“教学仪器设备借还登记表〞完好得2分；“损坏仪器清单〞和低值易耗品的“消耗仪器清单〞得2分。
查看
借用记录
赔偿记录
教师实验备课笔记
每学年教师备课笔记中实验备课量。
5
每学年教师备课笔记中实验备课量100％得5分；80%-90％以上得4分；70%—80％得3分；60%一70％得2分；低于60％得1分。
B1人员管理
10分
做好实验人员培训、考核、评聘工作；各专兼职人员要参加上级部门的业务培训，持证上岗。
5
培训2分，考核1分，评聘1分，持上岗证1分。一人次不培训、不考核分别扣1分，扣完为止。
查看记录
实在保证实验人员的相对稳定。
5
实验人员稳定在5年以上得5分，3年以上得3分。3年以下的扣1—2分。
查年报
5、仪器报损要履行程序，不得擅自处理。
7
有一物一例扣2分，扣完为止。
查看
1、建立实验记录，借还、赔偿登记、自制教具等资料档案。
5
制度建立不健全扣2—3分。
查资料
2、各种资料记录详细，具有连续性。
中小学实验室建设评估细则
无两机一幕 不得分 无台凳不得 分 无柜不得分 无台不得分
4、物理、化学、生物室电到桌 实验电源配有触电保护装置。电到室得1.5分；电到桌得1.5分。缺一项扣1.5分。 四、配 5、化学、生物（解剖）室水到 水到室得1.5分；水到桌得1.5分。缺一项扣1.5分。 套设施 桌 无红黑遮光窗帘扣1分。 （20 6、物理光学实验室有遮光 分） 7、生物观察实验室灯到桌 显微镜自带光源或灯到桌。不到室扣0.5分；不到桌扣0.5分。 8、生物、化学实验室、药品室 化学、生物实验室、化学准备室有排风扇，缺一扣0.5分。化学实验室通风到室得1分，到桌 通风、防毒 、准备台、药品柜各得0.5分。缺一项扣0.5分。 9、化学实验室急救箱、废液缸 缺一项扣0.5分。 10、各室有防火设备 中学：理、化、生各室配有灭火器，化学沙箱。缺一项扣0.25分。 学：科学实验室灭火器，缺一项扣1分。
中小学实验室建设评估细则（试行）表一
学校名称
评估项 目 评估内容
学校规模
评估人
评估要求
评估时间 分 得 值 分 4 源自 3 3 3 3 3 3 1 1评估要点 查档案资料 查会议记录 备注
一、领 1、校领导分管实验室工作 导重视 （10 分） 2、实验室各项工作落实 1、实验室数量
校领导对实验室建设要有统筹规划，并制定有长期发展规划和近期工作计划。无规划、无计 划扣2分 主管领导每学期开会解决实验室工作中的问题，开会次数每学期不得少于4次。每少一次扣1 分，问题未解决或解决不彻底扣2分 中学：23个实验班以下理、化、生实验室各一 间；24个实验班以上理、化、生实验室各两 间。三间少一间扣1分；六间少一间扣0.5分。 小学： 23个实验班以下科学实验室一间；24个实验班以上科学实验室两间，两间少一间扣1.5分。 中学：理、化、生实验室面积各为90-96㎡，总面积每少10㎡扣0.5分。 小 学：科学实验室面积为79-86㎡，每少10㎡扣1分。 中学：23个实验班以下理、化、生仪器室各为一 间；24个实验班以上理、化、生仪器室各 为两间。少一间扣1.5分。 小学：科学仪器室一间。 中学：理、化、生仪器室面积各为43㎡。每少5㎡扣1分；化学仪器、药品不分室扣1分。 小学：科学仪器室面积为23-43㎡，每少5㎡扣0.5分。 中学：23个实验班以下理、化、生准备室各一 间；24个实验班以上理、化、生准备室各两 间。少一间扣0.5分。 小学： 科学准备室一间。 中学：理、化、生准备室面积各为18-23㎡。每少5㎡扣1分。 小学：科学准备室面积为18-23㎡，每少5㎡扣1分。 中学：理、化、生实验教师办公室各一间。每少一间扣0.5分，面积不低于6㎡。 小学：科学实验教师办公室一间，面积不低于6㎡。 楼层与布局合理。楼层不合理扣0.5分，布局不合理扣0.5分。
中小学实验教学和实验室管理评价标准
②实地查看
检查
项目
检查
内容
评分标准
评价细则
备注
得分
二、
实
验
教
学
（50分）
实验
计划
实验
报告
（10分）
1、学校教学工作计划中有实验教学计划。
2、实验通知单、实验报告和实验记录完整齐全、装订成册，并且详实、吻合。
《教学仪器领用借还登记簿》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》健全并详实。
1实验教学计划完整。2分
2通知单、报告、实验记录、两簿每缺一种扣2分。共8分
查看2010年获奖证书
加分项目累计10分为止
附：
1.灯光照明5分
2.体育卫生器材管理与使用各5分、共10分
1.按标准要求，教室不少于9盏40W灯棍且有两盏平行黑板照明、其它垂直黑板，用电开关符合安全要求10分
2.管理规范、规章制度健全、借还记录齐全
1.看教室照明及开关
2.查看器材室
抽查教室、器材室根据标准赋分
中小学实验教学和实验室管理评价标准
单位：
检查
项目
检查
内容
评分标准
评价细则
备注
得分
一
试
验
室
管
理
（44分）
职责
分工
（8分）
1、学校、教务处两级领导有人分管实验室工作。领导、教师、实验员职责明确，工作分配协调。
2、实验教师数量、学历达标。
3、及时解决实验维持经费。
①有分工表责任明确2分
②数量达标2分
学历达标2分
开展自制教具活动计（至少有三件作品）。
获市级一等及以上证书计4分
以等级
查看实物及2010年获奖证书
检查
项目
检查
内容
评分标准
评价细则
备注
得分
二、
实
验
教
学
（50分）
实验
计划
实验
报告
（10分）
1、学校教学工作计划中有实验教学计划。
2、实验通知单、实验报告和实验记录完整齐全、装订成册，并且详实、吻合。
《教学仪器领用借还登记簿》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》健全并详实。
1实验教学计划完整。2分
2通知单、报告、实验记录、两簿每缺一种扣2分。共8分
查看2010年获奖证书
加分项目累计10分为止
附：
1.灯光照明5分
2.体育卫生器材管理与使用各5分、共10分
1.按标准要求，教室不少于9盏40W灯棍且有两盏平行黑板照明、其它垂直黑板，用电开关符合安全要求10分
2.管理规范、规章制度健全、借还记录齐全
1.看教室照明及开关
2.查看器材室
抽查教室、器材室根据标准赋分
中小学实验教学和实验室管理评价标准
单位：
检查
项目
检查
内容
评分标准
评价细则
备注
得分
一
试
验
室
管
理
（44分）
职责
分工
（8分）
1、学校、教务处两级领导有人分管实验室工作。领导、教师、实验员职责明确，工作分配协调。
2、实验教师数量、学历达标。
3、及时解决实验维持经费。
①有分工表责任明确2分
②数量达标2分
学历达标2分
开展自制教具活动计（至少有三件作品）。
获市级一等及以上证书计4分
以等级
查看实物及2010年获奖证书
济南市小学实验室标准化建设评估细则(试行)
每少一项或一项不规范扣3 分
查看
10
一项不符扣1分 不讲不得分
查看 询问 查看 询问 查看 询问 查看 询问 查看 询问 查看 询问
5 5 5 5 5 25 10 10 10 10 10 10
B67 安全管理
熟练掌握实验室各类安全防护措 操作不熟练不得分 施 实验室及各类功能室内水电等设 施检查维修及时，无安全事故隐 患，有记录。 没有发生过因责任原因造成的失 火、失盗等事故。 功能室使用率高、管理规范，有 使用维护记录；课外活动向学生 开放。 有充足的装备经费，保证装备经 费逐年增长，保证各科教学任务 完成。 每年有计划的补充部分仪器设备 图书等 每年有计划的补充部分低值易耗 品、药品。 普通教室实现多媒体化教学，具 备网络功能。 670平方米以上 40平方米/1个 有一项隐患不得分 出现一次不得分 每种功能室无使用记录扣1 分。不开放扣5分。长期不 维护和使用此项不得分。
B55 装备科研 B56 兴趣小组 B57 各种活动 B58 获奖
查看资料少一项或一项不规 查看 范扣3分 至少三个学科，少一个扣4 分 按参加的比率得分 查看 座谈 查看
15 10 10 10
一个省1、2、3等奖分别得3 、2、1分，一个市1、2等奖 查看 分别得2、1分，区1等奖得1 分
小学实验室标准化建设评估细则（试行）
接到实验桌，室内有触电保护装 少一项扣2分 置 科学实验室要求设置排水系统。 水到实验桌。科学探究室及综合 少一项扣2分 实践活动室要求设水槽若干。 实验室有红黑窗帘其他室有遮光 少一项扣2分 窗帘。 按照教育部《小学数学科学教学 每少一项扣5分。 仪器配备标准》（JT/T03882006）要求配备。 每少一项扣5分。 每少一项扣3分。 每少一种扣3分。 每少一种扣5分。 达到《山东省普通中小学基本办 每少一种扣3分。 学条件标准》鲁教基字［2008］ 15号文件相关标准，满足学生需 少一项扣4分，不合格项根 要。 据程度减分
自治区中小学实验室评估细则(2012年修定)
各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨 、防滑，化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准 备室和生物实验室的地面应设地漏。 应根据人流安全疏散的要求设置后门，门洞的宽度不应小于 1200mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。实验室 的窗台适宜高度900mm～1000mm，实验室的窗间墙宽度不应大 于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的 便利与安全。 室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与 照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室应预留综合布线系 统的竖向贯通井道及设备位置。采用通风到桌的化学实验室，应 单独设置三相动力电源，独立控制。 实验室的配电线路和负荷容量应留有余地，以满足不断采用 现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。 应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳 光。主要采光应位于学生位左侧。生物准备室应至少有一个向阳 的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。
基本配备数量按两人一组，按基本配备 10 品种（244种）配备，缺配品种超过5﹪ 扣2分、超配或缺配数量超过5﹪扣2分
实地清点、查账 配齐配足 课程教学 中演示实 验、分组 实验、教 学训练和 综合实践 活动所需 要的教学 仪器设备
基本配备数量按两人一组，按基本配备 10 品种（261种）配备，缺配品种超过5﹪ 扣2分、超配或缺配数量超过5﹪扣2分
自治区中小学标准化理科实验室建设评估细则（初中讨论稿）2012
A指 B指 标 标 C指标 评估标准 分 值 评分标准 得分 评估方法 备注
C1机构健全 B1 领 导 职 责 30 分
学校有实验教学领导小组，成立相应的实验室（教育 技术装备）管理部门。
10 机构健全得10分
查看档案材料,听 取汇报，实地查看
基本配备数量按两人一组，按基本配备 10 品种（244种）配备，缺配品种超过5﹪ 扣2分、超配或缺配数量超过5﹪扣2分
实地清点、查账 配齐配足 课程教学 中演示实 验、分组 实验、教 学训练和 综合实践 活动所需 要的教学 仪器设备
基本配备数量按两人一组，按基本配备 10 品种（261种）配备，缺配品种超过5﹪ 扣2分、超配或缺配数量超过5﹪扣2分
自治区中小学标准化理科实验室建设评估细则（初中讨论稿）2012
A指 B指 标 标 C指标 评估标准 分 值 评分标准 得分 评估方法 备注
C1机构健全 B1 领 导 职 责 30 分
学校有实验教学领导小组，成立相应的实验室（教育 技术装备）管理部门。
10 机构健全得10分
查看档案材料,听 取汇报，实地查看
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2、有培训合格证（5分）
询问查证
管理
30分
1、有组织机构及借阅时间安排，制度齐全并上墙，有计划和总结10分；
2、有图书登记册，有图书借阅登记薄10分；
3、有图书目录卡，图书按类存放，整洁有序10分
查资料
使用
20分
1、学生有读书笔记10分；
2、学生有心得体会10分；
查资料
活动
开展
20分
每开展一次读书活动记10分，依次叠加，上不封顶。
查资料
初中实验室建设及实验管理教学评分细则
单位___________年月日
一级
项目
二级项目
内容
二级项目
分值
评分细则
评估方法
评估
得分
评估
结果
用房
实验室
6
理、化各一个记3分，每少一个扣一分，没有不记分。
查看
总分：
等级：
仪器室
4
理、化各一个记2分，每少一个扣一分，没有不记分。
准备室
2
有理化两个准备室记2分，少一个扣1分，没有不记分。
②分组实验达12组Байду номын сангаас上记10分。
查资料
询问学生
演示
开出率
6
有实验教学记录卡并齐全记6分。
查资料
其他
6
开展实验教学活动记6分。
查资料
小学实验室建设及实验管理教学评分细则
单位___________年月日
一级
项目
二级项目
内容
二级项目
分值
评分细则
评估方法
评估
得分
评估
结果
用房
实验室
6
符合均衡验收标准记6分。
查看
药品试剂室
2
有专用药品试剂室记2分，少一个扣1分，没有不记分。
安全
防护
措施
10
①有灭火器、沙袋、水等防火设备记5分，否则不记分。
②有毒品专柜并加锁记5分，否则不记分。
查看
人员
数量及业务
5
有专职管理人员1人以上记3分，管理人员能熟练掌握仪器的使用、保养、编号等程序记2分。
询问
管理
机构管理
4
有组织机构，领导分管记2分，待遇落实记2分。
查资料
效益
分组
开出率
20
①有学生实验报告单、仪器使用通知单记10分。
②分组实验达12组以上记10分。
查资料
询问学生
演示
开出率
6
有实验教学记录卡并齐全记6分。
查资料
其他
6
开展其他实验教学活动记6分。
查资料
总分：
等级：
仪器室
4
与实验室相对应记4分。
准备室
4
与实验室相对应记4分。
安全
防护
措施
10
有防盗、防火设施，经常检查仪器设备的完好性、安全性（有记录）。有防盗设施，得3分，有防火设施（灭火器、沙箱、水桶），得3分，有记录得4分。
查看
人员
数量及业务
5
按实验室数配备专（兼）职实验教师记3分，管理人员能熟练掌握仪器的使用、保养、编号等程序记2分。
中小学图书馆（室）建设及管理使用评分细则
单位___________年月日
项目
分值
评分细则
评估方法
评估得分
评估结果
用房
10分
1、有专用藏书室5分；
2、有专用阅览室5分
实地查看
总分：
等级：
配套
设施
10分
1、有满足图书、报刊、阅览的架、桌、椅5分；
2、有防火、防盗、防潮、防尘设施5分
实地查看
人员
10分
1、有专（兼）职管理人员（5分）；
询问
管理
机构管理
4
有组织机构，领导分管记2分，待遇落实记2分。
查看
器材管理
20
①有仪器总账、明细账记3分。②有七种簿册记3分。
③有九种制度并上墙记3分。④有八种过程性资料齐全记3分。
⑤仪器存放有序，按类定柜、按号定位；摆放整齐、合理、清洁记3分。
⑥有实验一览表记5分。
查看资料
教学管理
15
①实验计划5分。②实验总结5分。③实验教案5分。
查看
器材管理
20
①有仪器总账、明细账记3分。②有七种簿册记3分。
③有九种制度并上墙记3分。④有八种过程性资料齐全记3分。
⑤仪器存放有序，按类定柜、按号定位；摆放整齐、合理、清洁记3分。
⑥有实验一览表记5分。
查看资料
教学管理
15
①实验计划5分。②实验总结5分。③实验教案5分。
查资料
效益
分组
开出率
20
①有学生实验报告单、仪器使用通知单记10分。
询问查证
管理
30分
1、有组织机构及借阅时间安排，制度齐全并上墙，有计划和总结10分；
2、有图书登记册，有图书借阅登记薄10分；
3、有图书目录卡，图书按类存放，整洁有序10分
查资料
使用
20分
1、学生有读书笔记10分；
2、学生有心得体会10分；
查资料
活动
开展
20分
每开展一次读书活动记10分，依次叠加，上不封顶。
查资料
初中实验室建设及实验管理教学评分细则
单位___________年月日
一级
项目
二级项目
内容
二级项目
分值
评分细则
评估方法
评估
得分
评估
结果
用房
实验室
6
理、化各一个记3分，每少一个扣一分，没有不记分。
查看
总分：
等级：
仪器室
4
理、化各一个记2分，每少一个扣一分，没有不记分。
准备室
2
有理化两个准备室记2分，少一个扣1分，没有不记分。
②分组实验达12组Байду номын сангаас上记10分。
查资料
询问学生
演示
开出率
6
有实验教学记录卡并齐全记6分。
查资料
其他
6
开展实验教学活动记6分。
查资料
小学实验室建设及实验管理教学评分细则
单位___________年月日
一级
项目
二级项目
内容
二级项目
分值
评分细则
评估方法
评估
得分
评估
结果
用房
实验室
6
符合均衡验收标准记6分。
查看
药品试剂室
2
有专用药品试剂室记2分，少一个扣1分，没有不记分。
安全
防护
措施
10
①有灭火器、沙袋、水等防火设备记5分，否则不记分。
②有毒品专柜并加锁记5分，否则不记分。
查看
人员
数量及业务
5
有专职管理人员1人以上记3分，管理人员能熟练掌握仪器的使用、保养、编号等程序记2分。
询问
管理
机构管理
4
有组织机构，领导分管记2分，待遇落实记2分。
查资料
效益
分组
开出率
20
①有学生实验报告单、仪器使用通知单记10分。
②分组实验达12组以上记10分。
查资料
询问学生
演示
开出率
6
有实验教学记录卡并齐全记6分。
查资料
其他
6
开展其他实验教学活动记6分。
查资料
总分：
等级：
仪器室
4
与实验室相对应记4分。
准备室
4
与实验室相对应记4分。
安全
防护
措施
10
有防盗、防火设施，经常检查仪器设备的完好性、安全性（有记录）。有防盗设施，得3分，有防火设施（灭火器、沙箱、水桶），得3分，有记录得4分。
查看
人员
数量及业务
5
按实验室数配备专（兼）职实验教师记3分，管理人员能熟练掌握仪器的使用、保养、编号等程序记2分。
中小学图书馆（室）建设及管理使用评分细则
单位___________年月日
项目
分值
评分细则
评估方法
评估得分
评估结果
用房
10分
1、有专用藏书室5分；
2、有专用阅览室5分
实地查看
总分：
等级：
配套
设施
10分
1、有满足图书、报刊、阅览的架、桌、椅5分；
2、有防火、防盗、防潮、防尘设施5分
实地查看
人员
10分
1、有专（兼）职管理人员（5分）；
询问
管理
机构管理
4
有组织机构，领导分管记2分，待遇落实记2分。
查看
器材管理
20
①有仪器总账、明细账记3分。②有七种簿册记3分。
③有九种制度并上墙记3分。④有八种过程性资料齐全记3分。
⑤仪器存放有序，按类定柜、按号定位；摆放整齐、合理、清洁记3分。
⑥有实验一览表记5分。
查看资料
教学管理
15
①实验计划5分。②实验总结5分。③实验教案5分。
查看
器材管理
20
①有仪器总账、明细账记3分。②有七种簿册记3分。
③有九种制度并上墙记3分。④有八种过程性资料齐全记3分。
⑤仪器存放有序，按类定柜、按号定位；摆放整齐、合理、清洁记3分。
⑥有实验一览表记5分。
查看资料
教学管理
15
①实验计划5分。②实验总结5分。③实验教案5分。
查资料
效益
分组
开出率
20
①有学生实验报告单、仪器使用通知单记10分。