高考指导：高三走出题海战术的六种方法
高三学生常用的复习策略总结
高三学生常用的复习策略总结高考语文的复习策略1、对照考纲说明，梳理板块框架兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。
对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。
所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。
同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。
要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。
2、建立习题档案，反复思考研读有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点、或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理。
殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作。
3、注重识记积累，基础分分必争高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。
为此，我们要特别注重落实这项工作。
例如，对所需背诵默写的64篇*的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。
对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。
文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。
4、回顾典型作文题，作文素材每日积累要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点;要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。
同时，拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。
此外，尽管高考日益临近，但仍要坚持作文素材的每日积累。
我们要始终坚信，不去看远方模糊的，而是做好手边清楚的，每天按计划有序进行，备考的每一天就会有滋有味，就会信心无限，就会走向成功。
高考一轮总复习中的做题技巧
高考一轮总复习中的做题技巧在高考备战阶段，做题是提高成绩的关键。
掌握一些做题技巧可以帮助考生更有效地解答试卷中的问题。
下面是一些在高考一轮总复习中的做题技巧，希望对考生有所帮助。
一、审题准确审题是解答题目的第一步，也是非常重要的一步。
仔细阅读题目，理解题目所要求的知识点和解题思路。
特别注意题目中的关键词和条件，这有助于准确把握问题的要求，避免偏离题目。
做题时可以用笔在题目上划重点，帮助集中注意力。
二、答案选择技巧在选择题中，正确答案往往藏在选项中。
考生可以运用一些技巧来提高选择题的答题准确率。
1.排除法：将每个选项与题目要求逐一比较，将明显错误的选项排除，留下可能正确的选项。
这样可以大大提高正确答案的概率。
2.背离法：有时候，题目会采用反向思维的方式出题。
考生要学会逆向考虑，排除与题目相符的选项，选择背离题意的选项。
3.整体把握法：在有多个选项的问题中，如果发现有多个选项中含有同样的错误或正确因素，那么很可能这些选项是干扰项，正确答案则应该与它们截然不同。
三、解答时注意细节在解答题目时，细节往往决定了答题得失。
考生需要细心观察、仔细思考，避免在细节上犯错。
1.数字计算：在计算题中，要仔细核对计算步骤，注意笔算过程中的运算符和正负号的使用。
尤其是对单位和小数点位置的处理要特别留意，避免因粗心导致答案错误。
2.图表分析：在处理图表题时，要仔细观察图表的坐标轴标注、单位等细节信息，确保正确理解图表含义。
同时，对图表中的数据进行相应的计算或分析时，要注意细节的准确性，不要出现粗心的失误。
四、时间管理高考时间紧张，考生需要在有限的时间内完成试卷。
因此，合理的时间管理至关重要。
1.了解试卷结构：在开始做题之前，要先了解试卷的整体结构和各个部分的题量。
可以按照试卷规定的时间配比来安排答题时间，确保每个题型都有足够的解答时间。
2.掌握快速答题技巧：一些题型，如选择题和填空题，可以使用快速答题技巧，减少解题时间。
高考复习题海战术是学好数学最有效的方法
高考复习题海战术是学好数学最有效的方法北京高三一模考了哪些题目？数学网高考频道第一时间为大家整理北京高三一模试题及答案，包括海淀高三数学一模试题及答案，西城高三一模试题答案，东城高三一模试题答案等。
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不要盲目相信别人说的东西，也不要只觉得听别人讲经验很爽，自己啥都不用努力。
俗话说得好，听过很多大道理，依然过不好这一生。
2.一定要建立起对数学的绝对重视。
数学是霸王课真的不是随便说说的。
数学成绩145和105这个差距是很容易实现的，你用英语和语文实现一个我看看。
3.高中数学最忌讳的是四个字，眼高手低。
老师一讲，都会；考试哪怕遇到原题，还是不会。
为什么，因为你自己没有亲自动手做过。
一定要亲自动手做，只有在做题的过程中才能发现你会在哪里有问题，这些问题应该怎么解决。
听老师讲，看课后题答案，都只能“哦我会啦”，然后什么都不会。
4.单就提升成绩而言，我是很推崇题海战术的。
但是！请注意！题海战术是你要把做过的每道题都做顺，每个题型都整明白，而不是大量刷题，然后每道题都不会。
只做了一半就放弃的题是没有意义的。
还有就是一轮复习及之后要大量刷成套的题，练做题速度。
5.重复做题是比较笨的方法，不建议大家像我一样重复做题，但是学数学的必备武器是错题本，一定要有。
而且错题不是抄上去就可以，要三番五次地重新做以前的错题，直到把每道题都做顺。
错题本具体怎么用，自己探索吧，每个人都是不一样的。
6.高中数学是常量数学到变量数学的转折点，好好学吧，不仅大学的课程需要它，学好了甚至会给你的人生带来不一样的感悟，人生整体都提升了呢～7.数学思想的培养很重要，但是我个人认为这不是老师的能力范围，而是你自己厚积薄发的过程。
高考考试的13个小技巧
高考考试的13个小技巧1、首先拿到，要通读一遍，尽可能做到心中有数。
一般规定，高考在发卷后五分钟之内不能答题，考生应先检查的名称、页码顺序有无错误，每一页卷面是否清晰、完整，同时一定要听清监考提出的要求及更正错误之处。
接着将浏览一遍，了解试题结构、题型、分量，当读到熟悉而有把握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心，切忌把注意力集中在吃力的试题上。
若通读全卷后尚未到答题时间，则应认真完成大题的审题，最好将试题多读几遍。
2、开始答题后，要全神贯注，千万不要东张西望，东想西想，对于大题量不要害怕，从容应对，合理分配时间和答题顺序，要相信自己一定能够顺利完成。
3、一般考生为了赶快做完试卷题目，于是就分秒必争，做完一题之后，马上做下一题。
虽然时间对结果影响很大，但是这种不妥当。
因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题，必须让头脑冷静下来。
为了以新的思考模式去回答下一题，就必须暂停5或10秒钟，在心中暗示自己“又顺利解决一题”，同时认真地读下一道题，使头脑改变思路，这种表面上看来似乎是浪费时间的做法，实际上却是在节省时间。
4、绝对答不出的问题，就干脆放弃，这叫“弃卒保帅”，绝对答不出的题，磨半天也是徒劳，放弃它，而在会做的题上确保高分，才是高考获胜的战术。
那么如何决定是否放弃呢？有经验的老师认为，决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。
假如，每题有10分钟的解答时间，如果碰上该放弃的题目，大致做题约 3～4分钟，仍然觉得无从下手即可决定放弃。
如果思考到分配的时间全部用完才放弃，则整个时间都浪费了。
考试时，放弃问题后所剩的三分之二时间，可用来做其他的题目，以把放弃的分数弥补回来。
5、想不出答案时，可以换一种思考方式，拐个弯解决问题。
例如：在写英文时，如果想不出“直抒胸臆”要如何译成英文，就可以应用这个，“直抒胸臆”→“说话直接”，结果就能顺利写出“let＇stalkfrankly”这样的句子了。
高考数学解答题的六大方法
2019年高考数学解答题的六大方法方法一、调理大脑思绪，提前进入数学情境考前要摒弃杂念，解除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、示意重要学问和方法、提示常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我劝慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定心情、增加信念，使思维单一化、数学化、以平稳自信、主动主动的心态打算应考。
方法二、“内紧外松”，集中留意，消退焦虑怯场集中留意力是考试胜利的保证，肯定的神经亢奋和惊惶，能加速神经联系，有益于主动思维，要使留意力高度集中，思维异样主动，这叫内紧，但惊惶程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要醒悟开心，放得开，这叫外松。
方法三、镇静应战，确保旗开得胜，以利激昂精神良好的开端是胜利的一半，从考试的心理角度来说，这的确是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、马上下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以激昂精神，鼓舞信念，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
方法四、“六先六后”，因人因卷制宜在通览全卷，将简洁题顺手完成的状况下，心情趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于主动，之后便是发挥临场解题实力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。
1.先易后难。
就是先做简洁题，再做综合题，应依据自己的实际，坚决跳过啃不动的题目，从易到难，也要留意仔细对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，损害解题心情。
2.先熟后生。
通览全卷，可以得到很多有利的主动因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊惶失措，应想到试题偏难对全部考生也难，通过这种示意，确保心情稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容驾驭比较到家、题型结构比较熟识、解题思路比较清晰的题目。
如何缓解高考压力有哪些缓解方法
如何缓解高考压力有哪些缓解方法高考是高三学子人生中最重要的一次考试，如何缓解高考压力呢。
以下是由编辑为大家整理的“如何缓解高考压力有哪些缓解方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。
如何缓解高考压力有哪些缓解方法一、运动减压法据说阿基米德有了无法解决的问题，就去泡澡，他往往在泡澡中产生解决问题的灵感。
而我们在学习中有巨大压力的时候，也可以选择做适量的体育运动，和阿基米德的泡澡有异曲同工之妙。
科学的安排生活，将体力活动与脑力活动有机结合，有助于减轻压力，及时消除疲劳，同时还会有效转移我们的注意力。
当我们在运动中全身心投入的时候，会大大调动自己全部的精力。
运动中一边与他人竞争，同时与自身竞争，竞争的结果是带来心灵上的愉悦，同时增加自信心。
在学习中，我们会对一个难题束手无策，这时思维就进入了“酝酿阶段”，思而不得就对我们产生巨大的压力。
而在运动时，看似不在学习状态的过程，实质上大脑正发生着潜意识层面的推理，将储存在记忆里的相关信息进行组合。
同时通过运动我们消除了前期的紧张心理，忘记了前面不正确的、导致僵局的思路，大脑处于创造性的思维状态，更容易解决难题。
当然考前并不建议进行需要消耗大量体力的运动，比如可以参加学校的课间体育活动，或者在星期日时和家长一起进行爬山、打球、游泳等活动。
我们还可以抓住课间间隙进行体育锻炼，如在课间可以伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活动，也可以起到同样的效果。
二、饮食减压法饮食疗法包括两个方面，一方面是指科学合理的饮食可以保证我们的生理健康，为我们超强度的脑力活动提供足够的物质与营养基础。
这是饮食减轻心理压力的生理保证。
另一方面，研究表明有的食物可以直接减轻人的心理压力。
比如英国科学家最新研究发现，吃喜欢的食品可以解决寂寞、压抑、压力，孤独和紧张的心理状态。
而吃蔬菜、水果、巧克力及糖类等食物可以调节我们的焦虑及压抑心情。
对于即将参加考试，焦虑不安的我们来说，可以吃些清淡并且含有胆碱的食物如大豆、鸡蛋、大米、面粉。
高考考场考试技巧策略
高考考场考试技巧策略高考高考考试时间有限，考生必须掌握一定的考场考试技巧策略，才能在最短的时间内超常发挥，下面就是小编给大家带来的高考考场考试技巧策略，希望大家喜欢!作答顺序1、基本策略：顺序做题，由浅入深调动考场状态顺序做题：按照正常顺序做题是较佳、较稳妥的选择。
第一题往往是较为简单的语文基础，如山东、浙江卷，也可能是较为简单的说明文阅读，只需要读懂意思即可，如课标卷、北京卷。
而靠后的题目往往需要鉴赏、想象等独立思考，所以难度较大，如文学阅读、作文。
所以建议以正常顺序做题。
2、进阶策略：根据个性，适当调整。
早看后面的题平静一下，还是留下期待一题一题去解，可以参考以下举例：有的同学喜欢先把背诵题做了，怕一会儿紧张就背不上来。
杨洋老师认为，如果一紧张就背不上来，就趁现在赶紧背，要不就算先做背诵也可能一紧张还是背不上来。
有的同学喜欢先看看作文题目，让大脑热身一下，这个请根据个人偏好设置。
有的同学先看作文题目是为了看看有没有押中题，那我建议你还是顺序做题，留下期待，解题时更加兴奋。
毕竟就算押中题往往也须想想当时认真听没，反而浪费神思。
有的同学喜欢倒序做题，即从作文做起，这个不推荐。
因为违背由浅入深的解题思维方式。
时间分配1、基本策略：150 分钟 150 分，一分钟一分是为“平均时间”随考题难度和个体偏好调整时间，但绝对不在个别题目上过度偏离平均时间。
例如：说明文虽然阅读量较大，但只有三个选择题，共 9 分。
那么正常情况，在 7-10 分钟完全可以拿下。
文学文阅读量大，且还需要文字简答，则可以适当高于平均时间，比如一篇小说阅读 20 分，可以在 17-28 分钟拿下。
2、进阶策略：过时不做、暂且跳过超过规定时间底线，建议就不要再纠结了，先做后面的，回头再检查时也许可以找到思路。
如果没有方法的指引，有的题你想到考试结束也想不出。
3、进阶策略：有条不紊地解题，控制好解题节奏掐表做题：超过平均时间的部分，要由简单题，尤其是语基题目，或者是选择题来找平。
高考增分应考技巧汇锦
高考增分应考技巧汇锦超常应考心理潜能的激发与多种应考因素相关，例如：睡眠情况、心态调节、心理优化、自我暗示、意识调整、答卷方略、考试技巧等等。
下面汇锦有利于踢好考场最后一“球”的增分应考技巧供同学们揣悟。
1、高考答题第一个无上秘决是：看到任何题目都始终做到“心静如水”、“神虚意澄”。
2、阅题审题分析完毕后，如理不清解答思路，不妨先闭目，让大脑清静下来，养一会儿精神，想像脑子里好像睛朗的蓝天一样空虚惺明，像湖水一样特别宁静如镜，然后睁眼继续思考答题。
3、为提高大脑考试兴奋度，在考某一门科目时，想像自己是这一科的单科状元。
4、每顺利做对一题后，要用简短的成功语言奖励暗示潜意识：“我真棒！今天运气真好！”5、进入考场前后，要会自如放松自己：放松精神、放松心态、放松思维、放松身心、放松形体、放松呼吸、放松自己一切。
身心放松有利于解题录智频出的脑电波α波形成。
6、坐在考场中，先调节一下呼吸，使呼吸节奏匀、缓、细、悠长，并不断对自己说：“今天我的考运最佳”。
7、遇到暂时做不出来的题目时，可模仿阿Q精神胜利法来平衡自己应考心态：“我做不出来，别人也做不出来。
”“别急，别人心理比我还紧张一百倍呢。
”“我是考场阿Q！，我还怕什么难题？”8、答卷前或答卷中，感到大脑发蒙或解题题感思维不太流畅时，不妨尝试做一两分钟打呵欠、啮齿、增氧节律呼吸操等口腔健脑动作，畅通脑血液循环，增加大脑供氧，提神醒脑，充沛脑力。
9、答卷碰到难题、新题、无从下手的题目并不可怕，可怕的是你能得到或通过努力争取能得到的分值没有如数拿到手。
10、考试中要学会放弃，放弃丢掉那些你根本做不出来的望题兴叹的偏题、怪题、冷题，你才能有更大的把握考出很理想的成绩。
11、不要在读题、阅题、审题、析题上吝啬思考时间；这些环节花足时间，让大脑捕捉尽题目中所有解题信息后方动手答卷，会成倍地增加你的解题效率。
12、为了尽快进入应考答题的思维，活跃大脑兴奋的理想应考状态，拿到试卷后，先挑选出几道自己最拿手最熟练最喜欢的题型做对，树立信心，尽快预热大脑解题“题感”思维，唤醒烙印沉淀在潜意识中的“考感”思维。
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高考指导：高三走出题海战术的六种方法走出题海的六种方法
老师认为，提高深度思维能力，造就一个有强大分析能力的大脑，不论什么题目，就都能兵来将挡，水来土掩。
这种能力只有在思维训练中才能得到提高。
必须自己“悟”。
“悟”是一种深度思维的习惯，坚持多想一下，也许就会“顿悟”。
不妨从以下六方面尝试：
1.编织知识网络
“悟”的前提和基础是弄清基本概念和规律，编织系统和立体的知识网络，这也是高三复习的首要任务。
一道题不会做有两种情况，一是知识点不会，概念和规律的理解有漏洞；二是概念和规律都知道，但不会运用，这些都是要在做题中逐步补充完善的。
所以复习的第一步是重视看课本或者教辅材料里面对知识点的归纳。
2.研究高考题型
福建省高考题目已经定型，研究高考考什么、怎么考，平时复习就不会盲目，复习内容才能学会取舍。
拿来几套历年的高考题，周末的时候研究一下，极其必要，这比做多少重复劳动的效果好得多。
3.课上头脑风暴
高效率的复习方法是紧紧抓住课堂，积极开动大脑主动思维，带着质疑听老师的讲解：老师推理严密吗？还有更简单
的方法吗？老师是怎么想到的？要大胆参与课堂讨论，勇敢说出自己的想法。
只有经历了自己的深度思维，才能对一道题目的来龙去脉了如指掌，才能以不变应万变，出什么题都会做。
4.课下独立悟题
精选一道老师所留的高考模拟题，先不动笔，而是先阅读这道题，然后按下面的步骤来“悟”。
(1)悟题意：阅读题目，审题，然后确定题目中的研究对象是谁，找出已知条件，思考有没有隐含条件，未知条件是什么，题目要求什么结果等，判断出题者的考察意图。
(2)悟情景过程：想象题目中叙述的情景，尝试描述这个情景，说出变化的过程。
通过这种训练，使题目情景在头脑中像放电影一样清晰，有助于问题的解决。
(3)悟解题思路方法，悟一题多解：悟解题的整体思路，找出列方程的依据，总结解题的方法，努力寻求更多的解法及其中最简单的解法，在此环节中充分展开自己的发散思维，形成头脑风暴。
(4)悟题目变式：思考如果改变题目中的条件，题目又该如何解，解法有何不同。
通过改变题目的条件、提高灵活处理问题的能力、使自己对这一类问题理解更为深刻。
通过思考“改变题目的条件”，此题实质变成了很多道同类型的题，看起来只在一道题上做文章，实质解决了一大类题型
的问题，真正实现走出题海的理想。
此环节关键是悟“变”，变解法，变条件，一道题，要充分利用它的价值，做到不管以后它穿什么“马甲”出来，都能认识它，都能解决它。
(5)悟解题收获：做完一道题目，还没有结束，还要总结解题的收获，总结解题的方法，重温解题的思路。
没有举一反三和触类旁通，就没有达到做题训练的最终目的。
5.在错题中淘金
在考试中，做错题很正常，而且暴露出问题是好事，因为这是解决问题的良机。
关键要寻找为什么错、错在哪里、正确的思路是什么，要把走过的弯路甚至是错误的道路梳理一遍，在错题中淘金。
改错切不可只在卷面上改正答案，那并没有解决问题。
6.及时回顾“三清”
要学会反思和回头看，每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题，重复老师的思路，自己再把老师讲的题“悟”一遍，穷尽一道题的来龙去脉，当天的问题当天解决，这叫“天天清”；每周六都对这一周的内容回头看，做到没有疑问点，这叫“周周清”；每月再巩固一次，这叫“月月清”。