三年级美术万花筒课件顾全平
(新)人教版小学三年级美术《万花筒》教学课件
人教版小学三年级美术教学课件
思考：用什么方法使图案对称
将纸折起来剪 用三角形图案拼贴 用印方法来画
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用绘画，剪纸， 拼贴等方法表现类似万 花筒的图案
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色。这三种颜色可以调配出
绝大多数色彩，而其他颜色
黄
不能调配出三原色。 三原色 以不同比例混合时，会产生
其他颜色。
蓝
人教版小学பைடு நூலகம்年级美术教学课件
三原色
三间色
红
绿
黄
紫
蓝
橙
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色彩的加法：
1. 红 +绿 = 2. 红 +蓝 = 3.红 +黄 =
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请你们用自己喜欢的三原色或 三间色做出一幅美丽的图画
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荷 兰 盛 开 的 郁 金 香
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它 们 的 颜 色 漂 亮 吗 ？
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美丽的彩虹都有哪几种颜色呢
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万花筒
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1：同学们观看万花筒并说出自己的观察结果。 2：讨论万花筒的花有什么特点 3：万花筒图案的对称性
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小学美术人教三年级上册万花筒《万花筒》PPT
小组互评
教师点评
《万花筒
小》 结：
把万花筒的美带入 生活中，一 起去发现美、欣赏美、创造美！
THANKS!
《万花筒 》
猜一猜：
小花瓶，开百花。
用手一转， 千变万化。
万花筒
《万花筒 》
“我是小小观察家”
仔细观察万花筒图 案，找到它的特点。
《万花筒 》
万花筒图案有哪些颜色？
《万花筒 》
黄色
绿色
粉色 红色
《万花筒 》
黄色 红色
蓝色
紫色 绿色
《万花筒
》 特征：
颜色美
《万花筒 》
万花筒图案有哪些形状？
《万花筒 》
对称轴
对折
怎样表现对称？
印
对称轴
《万花筒
颜 特》征： 色 美 形状美 对称美
《万花筒 》 万花筒的小秘密：
只有一个图案是真实的，其他图案
是 镜子 反射出来的。
《万花筒 》
“我是小画家 画一幅你喜欢”的万花筒图案！
漂亮的颜色＋丰富的形状＋对称的美感=独一无二的作品
《万花筒 》
“我是小小评论家”
《万花筒 》
三角形
爱心形
五边形 圆形
《万花筒 》
三角形
正方形
多边形
《万花筒 》
三角形
圆形
多边形
万花筒
》 特征：
形状美
《万花筒 》
万花筒图案是什么图形？
《万花筒 》
对 称 点
《万花筒 》
《万花筒
》 特征：
对称美
《万花筒
》中心对称：
在平面内，把一个图形绕着某个点旋 转180°，如果旋转后的图形能与原来的 图形重合，那么这个图形叫做中心对称 图形。
三年级上册美术《万花筒》课件
4
讨论：观察两幅对称图案的不同？
一条对称线 左右对称 2021/3/20
多条对称线 中心对称 5
看一看：万花筒的色彩的搭配
色彩丰富、任意搭配
2021/3/20
6
学 生 作 品 欣 赏
2021/3/20
7
绘制方法及过程：
1、找出基本形的对称线。 2、添加图形、完成万花筒图案。
2021/3/20
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.321.4.305:48:0205:48:02Apr il 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月3日 星期六 上午5时 48分2秒05:48:0221.4.3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午5时48分21.4.305:48Apri l 3, 2021
2021/3/20
1
人教版小学美术三年级上册第二课
万花筒
2021/3/20
2
万花筒是由三面玻璃镜子组成一个Fra bibliotek三棱镜，再在一头放上一些各色玻璃 碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的 反射，就会出现对称的图案，看上去 就像一朵朵盛开的花。
2021/3/20
3
想一想：万花筒的图案有什么特点？
对称图案
2021/3/20
8
课堂实践：
用绘画的表现形式完成一幅中心对 称的万花筒图案，色彩可任意搭配。
2021/3/20
9
我们一起来欣赏绚丽 多彩、五彩缤纷的万花筒 图案吧！
2021/3/20
10
知识拓展：剪纸、标志设计都是中 心对称的形式
2021/3/20
人教版美术三年级上第2课 《万花筒》ppt
打一个玩具
万花筒
万花筒的由来
万花筒诞生于19世纪的苏格兰，由一名研究光学的物理学家大 卫.布鲁斯特发明。
万花筒图案展示
万花筒图形有什么样的特点？
对称图形
图形重复 一个真实图案
中心对称图形
在平面内，把一个图形绕着 某个点旋转180度，如果旋转后 的图形能与原来的图形重合，那 么这个图形就叫中心对称图形， 这个点就叫它对称中心。
绘画示范：
绘画作品展：
绘画作品展：
绘画要求：
1.用绘画的方式画一幅属于你自己的万花筒。 2.构图准确，不留空白。
三年级美术上册第2课万花筒 PPT精品课件4新人教版
旋挖桩质量控制重点一、引言旋挖桩作为一种常见的基础施工技术，在建筑和土木工程中得到广泛应用。
为确保旋挖桩的质量，提高工程的安全性和可靠性，需要进行严格的质量控制。
本文将详细介绍旋挖桩质量控制的重点，包括桩身质量、桩端水平度、桩径控制、桩身垂直度和桩身强度等方面。
二、桩身质量控制1. 钢筋配筋：根据设计要求，合理布置和固定钢筋，确保钢筋的质量和数量满足设计要求。
2. 混凝土配合比：制定合理的混凝土配合比，确保混凝土的强度和耐久性。
3. 浇筑工艺：采用适当的浇筑工艺，控制浇筑速度和浇筑质量，避免出现空鼓、裂缝等质量问题。
三、桩端水平度控制1. 桩端水平度要求：根据设计要求，确定桩端水平度的允许偏差范围，一般要求在水平面上的偏差不超过设计要求的数值。
2. 桩端水平度测量：使用水平仪等专业测量工具，对桩端水平度进行测量，确保其满足设计要求。
3. 调整措施：如发现桩端水平度不满足要求，及时采取调整措施，如加厚垫层、调整桩位等，确保桩端水平度达到设计要求。
四、桩径控制1. 桩径要求：根据设计要求，确定桩径的允许偏差范围，一般要求在设计直径的正负数值之间。
2. 桩径测量：使用测径仪等专业测量工具，对桩径进行测量，确保其满足设计要求。
3. 调整措施：如发现桩径不满足要求，及时采取调整措施，如调整钻头尺寸、重新施工等，确保桩径达到设计要求。
五、桩身垂直度控制1. 桩身垂直度要求：根据设计要求，确定桩身垂直度的允许偏差范围，一般要求在垂直方向上的偏差不超过设计要求的数值。
2. 桩身垂直度测量：使用垂直仪等专业测量工具，对桩身垂直度进行测量，确保其满足设计要求。
3. 调整措施：如发现桩身垂直度不满足要求，及时采取调整措施，如调整挖掘机的操作、调整挖掘机的位置等，确保桩身垂直度达到设计要求。
六、桩身强度控制1. 桩身强度要求：根据设计要求，确定桩身的强度等级，一般要求满足相应的抗压强度和抗拉强度要求。
2. 桩身强度检测：使用静载试验、动态加载试验等专业检测方法，对桩身的强度进行检测，确保其满足设计要求。
人教版小学美术 万花筒 名师教学PPT课件
万花筒形状 是镜子反射出来的。
它们都是相同的并且围绕 一个中心点（对称）。
万花筒的视觉效果
万花筒看起来很奇妙，实际上很简单，万花筒的 原理就是利用组成等边三角形的镜子面互相反射 折射堆积在一角的碎彩色玻璃而形成规则的美丽 图案。
随着转动万花筒的通身，碎玻璃渣的流动 随机变化出千奇百怪的美丽花型，所以顾 名思义叫做万花筒。
如何做成一个万花筒的图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ呢？
1.先做出一个三角形花样。可以剪，可以画 2.再制作其余五个镜子里的花样。 3.组成要做的图案
三年级上册美术课件第2课万花筒人教新课标共24张PPT
• 由左至右，由上而下 分别是：
• 1000P白玉卡 • 包装纸 • 电池座、小灯泡• 载玻片3片(别怀疑，
就是生物实验用的那 种)
• “透光”串珠(酌量) • 电工胶带(黑色) • 试管、橡胶塞 • 雾面胶片 • 透明胶片
• 万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一 看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它 稍微转一下，又会出现另一种花的图案。 不断地转，图案也在不断变化，所以叫 “万花筒”。
想一想： 万花筒里的图片有什么规律？
• 万花筒的图案是如何来的呢？原来是靠玻 离镜子反射而成的。它是由三面玻璃镜子 组成一个三棱镜，再在一头放上一些各色 玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的 反射，就会出现对称的图案，看上去就像 一朵朵盛开的花。