基层图书馆少儿阅览室读者服务及作用
图书馆少儿读者服务探讨
图书馆少儿读者服务探讨摘要：从少儿读者心理特征出发，分析少儿读者在图书馆中可能出现的问题及表现形式，并给出了相应的解决办法。
关键词：图书馆；少儿读者；服务中图分类号：g25 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-08-0-02少儿读者即进入图书馆，并利用图书馆馆馆藏资源的少年儿童，年龄在6岁至15岁。
他们是国家的希望，民族的未来。
图书馆作为社会文化教育机构之一，是培养少年儿童德、智、体、美、劳全面发展的重要阵地。
但少儿读者出于年龄小、社会社会阅历浅、知识水平低、自控力低、思维能力有限、注意力不稳定等原因，不能有效地利用图书馆资源。
而图书馆的服务宗旨是“一切为了读者”和“为了读者的一切”，因此发现和了解少儿读者心理需求，并提供最大限度的服务，是图书馆少儿读者服务工作的重点；开展少儿读者需求的相关研究，仔细分析少儿读者的心理，根据结果来分析和确定需要改进的领域，然后对症下药，这样才能更好地为少儿读者服务，也是提高图书馆少儿读者服务工作质量的有效方法。
一、分析少儿读者心理特征图书馆是培养少年儿童健康成长的重要阵地。
但由于少儿读者的特殊性，想要让孩子们通过阅读，获得教科书以外的更广泛的知识，掌握处理各种信息的能力，并养成独立思考和自制、自学的良好习惯，则需要我们对少儿读者心理作进一步的探讨。
（一）好动心理少年儿童正处于生长发育阶段，一切的行为或习惯都处于养成之中，不时地会出现各种小动作，如：吵闹、易怒、不遵守纪律等等。
因此，少儿读者在图书馆阅读时，难免不会出现打闹声、嘻笑声、哭声等，很容易对周围的读者产生影响。
对此图书馆应采取特殊有效的方法加以控制，才能提高少儿读者服务的质量。
（二）无意识心理人的无意识心理是由人的无意识活动所表现出来的，而无意识活动是人类反映外部世界的一种特殊形式。
在人的日常生活、学习和工作中，无意识活动是很普遍的，比如：失言、说漏了嘴、笔误等等[1]。
自从我国实行计划生育以后，孩子就成为了每个家庭的宝贝，家长对少年儿童言行举止教育方面或多或少有些宽松，再加上少儿读者的年龄小、自控力低和思维能力有限等原因，少儿读者进入图书馆后所表现出来的无意识活动更加突出，如：书刊阅读之后没有要放回原处的意识；对图书馆员的提醒没有要记住的意识；对书架上的图书随心所欲乱翻乱放，没有要保持整齐的意识等。
浅谈少儿图书馆精细化流通服务
浅谈少儿图书馆精细化流通服务文章作者以浙江省温州市少年儿童图书馆为例，阐述如何在流通服务过程中通过精细化服务吸引少儿读者到馆阅读，使少儿图书馆成为他们成长的良师益友。
标签：少儿图书馆;精细化服务;流通服务一、营造温馨舒适的阅读空间符合少儿读者高度的书架，圆角设计的阅览桌椅，各类柔和温暖的光源，色彩明快的墙绘，富有趣味的环境创设会让少儿产生愉悦的心理感受。
二、提供丰富多彩的导读服务1.细化书架标识图书馆除了配备书目查询系统的电子设备外，如果能再增加一些外部的辅助设施，读者会更节省时间。
如浙江省温州市少年儿童图书馆在书目查询设备旁边会放置“索书号架位导引表”，引导读者找到索书号对应的书架号。
在书库中增加辅助标识：拼音读物专用色标、专题专类、热门图书、热门作者等。
2.实体图书文献的陈列展览主题书展：陈列的都是某一领域、话题的优秀图书，通过主题书展以及读者借阅，可以向读者传递这些图书中的思想和价值观，还可以深化中国梦和社会主义核心价值观教育，在引导儿童阅读方面起到了重要作用。
设置专架：馆员积极收集各学校的推荐阅读书目，并根据书目及时调整补充馆藏图书复本量，集中放置“学校推荐阅读图书”专架上，方便读者借阅也减少了读者咨询，馆员一一告知的烦琐，更提高了借阅效率。
3.各种载体的书目推荐通过分级阅读推荐书目、馆员荐书等形式宣传推广馆藏资源方便读者使用。
分级阅读书目是向不同年级段的读者推荐适合他们阅读的图书。
制作馆员荐书视频在阅览区的电视屏幕中滚动播放，让读者了解馆藏信息。
4.特色活动图书馆资源电子化、信息网络化是当下的主流趋势，不少读者家长提到网络就直摇头，就怕孩子沉溺于电脑游戏，从而荒废学业，对身心造成损害。
如何利用好现有资源，做好数字资源阅读推广工作，浙江省温州市少年儿童图书馆近年来进行了一些创新工作，很受少儿读者及家长的喜爱。
第一，图书馆可利用节假日时间邀请数据厂商组织一些生动、有趣的线下活动，通过互动活动能够让少儿及家长了解图书馆数字资源，促使相关数字资源阅读量的有效提升。
浅谈县级图书馆少儿图书阅览的组织与管理
等 不 健 康 内容 的 图 书 腐 蚀 少 儿 的 灵 魂 。
４ 有 适 合 儿 童 心理 的 管 理 制 度 。制 度 的 制 定 ．
要 简 明 扼 要 、 用 ， 用 限 制 性 语 言 ， 重 保 护 少 适 少 注
儿 的 自尊 心 ， 强 图书 阅 览 对 少 儿 的吸 引 力 。 儿 增 少
设 备 ， 注 意 饮 水 卫 生 ； 所 通 道 要 畅 通 ， 志 明 且 厕 标
显 读 书 心 得 簿 和 临 时 用 的 纸 和 笔 ， 备 以备 需 用 。 ３ 有 充 足 的 少 儿图 书 。 办 少 儿 图 书 阅 览 ， ． 开 必 须 有 足 够 数 量 的 少 儿 图 书 ，并且 要 不 断 更 新 增 加 新 的 书 目 。 及时 购 时 进 新 的 图 书 ， 必 须 有 足 够 要 就 的 资 金 保 证 ， 据 少 儿 图 书 出版 信 息 ， 选 择 、 根 有 有 针 对 性 的 选 购 ， 防 止 某 些 宣 传 暴 力 、 杀 、 情 要 凶 色
～
少 儿 图 书 阅 览 室 的 设 置 必 须 进 出方 便 ， 线 充 足 ， 光 场地宽敞 、 椅轻便 牢固 ， 道畅通 ， 览室 标 引 桌 通 阅
清 楚 ， 于 儿 童识 别 。 便
２ 有必 要 的 安 全 保 健 设 施 。少 儿 图 书 阅 览 室 ．
的 桌 椅 要 坚 固 ， 量 不 用 有 棱 角的 桌 椅 ， 防 不 慎 尽 以 碰 伤身 体 ； 面 装 修 要 防 止 过 滑 ， 止 滑 倒 摔 伤 ； 地 防 儿 童 喜 欢 多 饮 水 ，有 条 件 的少 儿阅 览室 要 备 饮 水
、
少 儿 图书 阅 览 的 地位
浅谈基层图书馆的服务职能
浅谈基层图书馆的服务职能图书馆是社会公益性科学文化教育机构，是社会主义精神文明建设中不可或缺的重要组成部分。
图书馆是广大人民群众、特别是青年学子汲取科学文化知识的殿堂。
它为我国科学文化事业的发展做出了巨大的贡献。
然而，随着网络、信息技术的发展，图书馆、特别是县级图书馆这个昔日的宠儿，却风光不在。
它的功能正在削弱，它的作用正逐步减弱。
那么，在新的形势下，我们应如何充分发挥它的职能作用呢？本文就此进行简要探讨。
标签：基层图书馆；服务职能服务是图书馆的宗旨,是文化体制改革和图书馆自身发展的需要,要充分发挥图书馆的服务职能,就要克服影响图书馆服务水平的种种不利因素,认真贯彻执行《中国图书馆员职业道德准则》,从观念和制度上确立服务是图书馆工作根本的服务理念。
图书馆作为文化教育机构和社会文献信息中心,是以服务社会、服务读者为根本宗旨的,立足于服务,尽量满足读者需求,应作为图书馆工作的出发点和归宿。
随着信息社会的发展需求与读者服务的纵深发展,图书馆开展了越来越广泛、越来越专业的服务工作,如知识服务、科学服务、信息咨询、教育培训等,图书馆的内部管理也趋向多样化。
就基层图书馆如何更好地服务于社会,最大程度地满足读者需求,我谈谈自己的看法。
基层图书馆大多数分布在县城区域，由于县城区域内的网络系统比较先进，查找各种信息质料相对于农村来说比较便利。
在推进新农村牧区文化建设的背景下，最广泛的读者群还应该在农村牧区。
加强农村牧区文化建设是全面建设小康社会、大力发展社会主义先进文化的重要举措，对于提高广大农牧民群众的思想道德素质和科学文化水平，促进农村牧区经济发展和社会进步，实现农村牧区物质文化、精神文明和政治文明协调发展具有重要意义。
而在建设新农村牧区过程中，加强文化建设，全面提高广大农牧民素质，增强农村人口生产生活中的科学含量，图书馆的职能凸显，发挥着不可替代的作用。
一、能够有效弥补学校教育的缺陷我国农民牧虽解决了温饱问题，但受教育难的问题仍未从根本上得到解决，阻碍了农村牧区经济发展的步伐。
图书馆读者服务的重要性与策略
图书馆读者服务的重要性与策略图书馆作为知识传播和学习的场所，为读者提供优质的服务至关重要。
良好的读者服务不仅能够吸引更多的读者，还能提高读者的满意度和忠诚度。
本文将探讨图书馆读者服务的重要性，并提出一些策略来改进和提升读者服务质量。
一、图书馆读者服务的重要性1.1 提供便利的借阅与还书服务为了更好地满足读者的需求和提升借阅效率，图书馆应提供便利的借阅与还书服务。
例如，设立自助借还书机，方便读者随时借阅和归还图书。
此外，图书馆还应提供良好的书目查找系统，使读者可以方便地查找所需书籍。
1.2 提供专业的参考咨询服务图书馆的职责之一是提供专业的参考咨询服务，帮助读者解决学术和信息需求。
图书馆员应具备丰富的专业知识，并通过培训和学习不断提升自己的咨询能力。
图书馆可以设立咨询台或提供在线咨询服务，专门解答读者的参考问题。
1.3 提供舒适的学习环境图书馆应为读者提供安静、舒适的学习环境，营造良好的学习氛围。
除了提供宽敞明亮的阅览室外，图书馆还应设立静音区和小组学习区，满足读者不同的学习需求。
1.4 开展多样化的阅读推广活动为了激发读者的阅读兴趣，图书馆可以定期举办多样化的阅读推广活动。
例如，举办读书分享会、作家讲座和书展等，邀请知名作家或专家与读者互动交流。
此外，图书馆还可以开展阅读挑战赛、读书推荐等，引导读者积极参与阅读。
二、提升图书馆读者服务质量的策略2.1 加强对图书馆员的培训图书馆应加强对图书馆员的培训，提高他们的服务意识和专业水平。
培训内容可以包括参考咨询技巧、沟通能力、读者服务技巧等方面。
通过培训，图书馆员能够更好地理解读者需求并提供恰当的服务。
2.2 利用信息技术改进服务方式信息技术的发展为图书馆提供了更多改进服务的机会。
图书馆可以利用自助借还书机、电子图书馆、在线阅读和查询系统等技术手段，提高服务效率和便利性。
此外，借助社交媒体平台，图书馆能够更好地与读者交流和互动，了解读者需求并提供更贴近读者的服务。
图书馆读者服务的重要性与实践
图书馆读者服务的重要性与实践在信息爆炸的时代，图书馆作为一种传统的知识资源中心，仍然发挥着重要的作用。
图书馆不仅是获取知识和信息的场所，也是提供读者服务的重要机构。
本文将探讨图书馆读者服务的重要性，并介绍相关的实践措施。
一、图书馆读者服务的重要性1. 促进知识获取和学习图书馆作为知识的仓库，为读者提供了各种形式的文献资源，包括纸质书籍、电子书籍、期刊、报纸等。
通过图书馆的读者服务，读者可以更便捷地获取所需的知识资料，促进自己的学习和研究。
2. 提供信息咨询和引导图书馆的工作人员通常拥有专业的信息咨询能力，他们可以帮助读者解答关于图书馆资源、检索工具、学术数据库等方面的问题，并为读者提供搜索和利用信息的指导，提高读者的信息素养。
3. 培养阅读兴趣和培训读者技能通过组织阅读推广活动、读书讲座、展览和展示等形式，图书馆可以激发读者的阅读兴趣，开展阅读动力培养。
同时，图书馆也可以为读者提供读者培训课程，教授读书技巧和信息检索技术，帮助读者更好地利用图书馆资源。
4. 集成数字技术服务随着数字技术的迅猛发展，图书馆逐渐引入了各种数字化服务，如数字图书馆、在线图书馆、远程访问、电子书籍等。
这些数字技术服务大大方便了读者的阅读和学习，使得图书馆的服务更具时效性和便捷性。
二、图书馆读者服务的实践措施1. 完善图书馆设施图书馆应该建立舒适、宽敞的阅览室，提供足够的座位和阅读空间，为读者提供良好的学习环境。
同时，图书馆还应该配备先进的设备和技术，提供电子检索、多媒体学习等服务，满足读者的多样化需求。
2. 建立个性化服务机制针对不同的读者群体，图书馆可以提供个性化的服务，如开展读者问卷调研，了解读者需求，制定相应的服务策略。
同时，图书馆可以建立读者档案，记录读者的借阅情况和阅读偏好，为读者提供个性化的推荐和服务。
3. 加强读者培训和引导图书馆可以定期开展读者培训和引导活动，教授读者信息素养和阅读技巧。
可以组织图书推荐会、读书分享会、写作讲座等，提高读者的学习兴趣和阅读能力。
图书馆读者服务的重要性与实践
图书馆读者服务的重要性与实践作为知识的殿堂和文化的源泉，图书馆在现代社会中扮演着至关重要的角色。
而图书馆读者服务，作为图书馆的核心职能之一，更是承担着满足读者需求、提供优质服务的责任。
本文将探讨图书馆读者服务的重要性以及实践方法。
一、图书馆读者服务的重要性1. 促进知识传播与共享图书馆作为知识和信息的宝库，通过提供丰富的图书、期刊、报纸、文献等资源，为读者提供学习和研究的便利。
图书馆读者服务的重要性在于通过为读者选择、分享和提供最新、全面、准确的信息资源，促进知识的传播与共享，推动社会整体的发展进步。
2. 满足读者个性化需求不同读者具有不同的阅读需求，有些人需要专业性的文献支持，有些人则偏好文学、艺术等领域。
而图书馆读者服务的重要性在于满足读者的个性化需求。
通过针对不同读者群体进行分类、整理和选择图书资源，定制服务，图书馆可以提供精准的阅读推荐，满足读者的个性化需求。
3. 培养阅读兴趣和提高素质图书馆读者服务在培养人们的阅读兴趣和提高读者阅读素质方面发挥着重要作用。
通过举办读书会、讲座、展览等活动，提供文化、艺术、历史等领域的知识，图书馆可以激发人们的阅读兴趣，拓宽读者的视野，提高读者的素质。
二、图书馆读者服务的实践方法1. 个性化阅读推荐图书馆可以通过了解读者的阅读偏好、需求和目的，利用数字化技术和图书馆管理系统，为读者提供个性化的阅读推荐。
例如，通过分析读者的借阅记录和阅读行为，将类似主题、作者、类型的图书推荐给读者，提高读者的阅读满足度和效果。
2. 创新阅读体验为了提高图书馆读者服务的质量和效益，图书馆可以引入创新的阅读体验。
例如，在图书馆中设置读者交流区域，提供舒适的阅读环境和设施，鼓励读者互相交流心得和阅读体验。
同时，引入虚拟现实、增强现实等新技术手段，打造沉浸式的阅读体验，激发读者的兴趣和参与度。
3. 提供专业引导和咨询服务图书馆可以提供专业引导和咨询服务，帮助读者快速了解和使用图书馆的资源和服务。
浅谈少儿阅览室服务工作
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｓ ｒ ｃ ：Ｃｈ ｌ ｒ ｎ ａ ｄ ａ ｏ ｅ ｃ ｎ ｓ ａ ｅ ａ ｃ ｕ ｔ ， ｏ ｅ ａ ｄ ｆ ｔ ｒ ． Ｈｏ ｄ ｈ ｌ ｒ ｎ， ｓ ｒ ｉｅ ｉｄ ｅ ｎ ｄ ｌｓ ｅ ｔ ｒ ｏ ｎ ｒ ｓ ｐ ｎ ｕ ｕ ｅ ｙ ｈ ｗ ｏ ｃ ｉｄ ｅ ｓ ｅ ｖｃ ｗｏ ｋ ｉ ｅ ｅ ｒ ｈ ｔｐ ｃｆ ｒｔ ｅｌｂ ａ ｙ ａ ｄ ｉ ｌｏ ｏ ｒｂ ｕ ｅ ｕｙ ｏ ｖ ｒ ｉｒ ｒａ ｒ ｓ ａｒ ｓ ａｃ ｏ ｉ ｏ ｈ ｉ ｒ ｒ ｎ ｓａ ｓ ｕ ｏ ｎｄ ｎ ｄ ｔ ｆｅ ｅ ｌ ａ ｉｎ．Ｉ ｈｉ — ｙ ｂ ｎ ｔ ｓｐａ ｐ ｒ ｎ ｔ ｅ ｂ ｓｓｏ ｍｐ ｒａ ｃ ｆｔ ｅ ｗｏ ｋ ｆｒｃ ｉ ｒ ｎｇ，ｔ ｅｗｒｔｒｌ ｔｄ ｒｌ ｔｄ ｉｉｉ ｔ ｅ ｎ ｅ ，ｏ ｈ ａ ｉ ｆｔ ｉ ｏ ｔ ｎ ｅ ｏ ｈ ｒ ｏ ｈｌ ｅ ｈ ｉｅ ｉ ｅ ｅａ ｅ ｎ ｔａｉ ｓｉ ｈｅ ｄ ｓ ｖ
２ ２ 积 极 开 展 少儿 借 阅工作 ．
少儿阅览室是小 读者进行 学习的重 要场所 ， 一个 布置 合 理、 宽敞 、 明亮 、 温馨 的阅读环境 ， 以使小读 者有主人翁 的 可 感觉 ， 从而调动他们 的阅读兴趣 ， 提高他们 的阅读效率 和阅 读质量． 以， 所 少儿阅览室的环境布置十分重要。 是 少儿 阅览 室 桌 椅 的摆 放 要 合 理 。 杂 乱 拥 挤 环 境 ， 容
搞 好 少 儿读 者服 务 工作 的 相 关举 措 。 少儿 阅览 室 ； 务 工作 服 ［ 关键词］ 图 书 馆 ；
Ｔａ ｋ ｎ ｂ ｕ ｈ ｏ ｋ ｏ ｉ ｒ ｎＳ Ｒｅ ｄ ｎ ｏ Ｓ ｒ ｉ ｅ ｌ ｉ ｇ ａ ｏ ｔｔ ｅ Ｗ ｒ ｆ Ｃｈ ｌ ｅ ｄ ａ ｉ ｇ Ｒｏ ｍ ｅ ｖ ｃ
浅析图书馆少儿阅览室的功能定位及改进对策
浅析图书馆少儿阅览室的功能定位及改进对策摘要：与学校教育相比，少儿阅览室更加灵活，图书资源丰富多样，更容易使学生产生兴趣。
但少儿阅览室目前在开展的过程中还存在一些问题，主要体现在馆员素质低、基层阅览室图书资源匮乏、馆校合作过于表面化，因此需要在这些方面进行调整，并结合儿童的特点合理布置阅览室内部空间，为不同年龄层次的学生提供针对性服务，促使儿童能够体验图书中蕴含的丰富信息。
关键词：图书馆；少儿阅览室；功能定位；改进对策中图分类号：G252.1引言少儿时期是养成阅读习惯及树立正确人生观的重要时期，而学校教育相对刻板，导致儿童容易形成排斥心理，因此应通过少儿阅览室进行教学及资源互补，为儿童提供丰富多样、图文并茂的图书资源，激发儿童的好奇心与探索欲，增强儿童学习的主动意识，进而养成良好的阅读习惯。
1 功能定位1.1 传播文化知识少儿阅览室藏书丰富，古今中外均有，并且书中内容是为儿童量身定做，将丰富多样的传统文化以浅显易懂的方式表现出来，帮助儿童了解我国的传统文化，并体会中外文化的相似之处及差异，引导儿童思考并探究历史变迁过程，从而拓宽儿童眼界，增长儿童见识，高效传播文化知识。
1.2 培养阅读兴趣少儿阅览室除提供丰富多样的图书资源外，还定期开展演讲比赛、读书比赛等极具特色主题活动，能够帮助儿童以多种方式去阅读图书，可培养儿童对书本兴趣，长此以往，便可养成积极阅读的良好习惯，促使儿童真正热爱图书，将阅览室作为除学校外第二课堂，对儿童日后的成长及个人发展都具有重要作用。
1.3 丰富儿童学习生活学校教育受限于许多规则，以应试教育为主，学生必须进行大量的试题训练，容易僵化学生的思维，不利于学生开拓性和创造性思维的发展，导致儿童失去了这个年纪应有的活力。
此外，教材内容过于模式化，学生在学习时必须按照课本的教学思路进行学习，长此以往，学生就会形成依赖心理，很难独立进行思考，而公共图书馆可作为学校教育的补充，是除学校之外的第二大教育场所。
图书馆读者服务的重要性与方法
图书馆读者服务的重要性与方法在当今信息爆炸的时代，图书馆作为一个重要的学习场所和知识资源中心，承担着为读者提供服务的重要任务。
图书馆读者服务的质量和效率不仅影响到读者的学习体验，也关系到图书馆的声誉和发展。
本文将探讨图书馆读者服务的重要性，并提出改进服务质量的方法。
一、图书馆读者服务的重要性图书馆作为一个学习和研究的场所，为读者提供丰富的图书、期刊、报纸等资源。
而优质的读者服务可以帮助读者更好地利用这些资源。
首先，图书馆的读者服务可以提供个性化的帮助。
当读者有疑问或需求时，图书馆员可以通过咨询服务、参考咨询和引导服务等方式，为读者提供准确的信息和答案。
其次，图书馆读者服务可以提供学习环境和学习辅助设施。
图书馆应提供安静、舒适的环境，例如提供自习室、电子阅览室和多媒体设备等，以满足读者的学习和研究需求。
最后，图书馆读者服务对于培养读者的阅读习惯和信息素养也至关重要。
通过举办培训班、讲座和展览等活动，图书馆可以帮助读者提高阅读和信息检索的能力，同时也增强了读者对图书馆的依赖和认同。
二、改进图书馆读者服务的方法1.提供全方位的服务图书馆应提供全方位的服务，包括实体资源和数字资源的获取与借阅、参考咨询、信息检索和学习辅助等。
为此，图书馆可以采用自动化系统来提高借还书的效率，并推广数字图书馆的建设，以便读者可以在线阅读和下载文献。
此外，图书馆还可以通过建立合作关系，与其他机构共享资源，提供更多种类的图书和期刊供读者选择。
2.培训图书馆员图书馆员是为读者提供服务的主要人员，他们的专业素养和服务意识直接影响到读者的满意度。
因此，图书馆应加强对图书馆员的培训，提高他们的专业知识水平和沟通能力。
培训内容可以包括参考咨询技巧、信息素养、阅读推广等方面，以确保图书馆员能够为读者提供高质量的服务。
3.定期开展读者调研图书馆应该定期开展读者调研，了解读者对服务质量的评价和需求。
通过调研结果，图书馆可以及时调整和改进服务，提高读者满意度。
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基层图书馆少儿阅览室读者服务及作用
作者：曹小红
来源：《青年时代》2017年第29期
摘要：基层图书馆少儿阅览室服务的对象是儿童，儿童本身是一群特殊性比较强的读者群体，阅读在儿童健康成长过程中发挥出的作用十分重要。
在现阶段社会多元化和多样化的背景下，基层图书馆少儿阅览室可以在教育少儿的过程中发挥出较为重要的作用，基层图书馆是儿童汲取知识的一种教育培训机构，可以为少儿读者提供更多的知识，在基层图书馆少儿阅览室管理工作进行的过程中，少儿阅览室是基层图书馆提供各种服务的重要构成成分，想要让基层图书馆少儿阅览室服务及管理力度提升，就应当将少儿阅览室的作用充分发挥出来。
关键词：基层图书馆；少儿阅览室；读者服务；作用
一、问题研究背景及意义
基层图书馆少儿阅览室对儿童的吸引力非常强，可以为儿童提供较为有效的服务。
想要让基层图书馆少儿阅览室向着现代化的方向发展，就需要施行一定的规章制度进行管理，这可以持续地让儿童教育工作的力度增强，也可以让基层图书馆少儿阅览室在实际运行过程中提供更加全面的服务。
在我国社会经济发展不断发展的背景下，科学技术发展和应用的速度也不断提升，在信息化时代，儿童对信息数据的需求量会越来越大，在此情况下，基层图书馆少儿阅览室应当为读者提供质量上乘的服务，笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载，针对基层图书馆少儿阅览室读者服务以及管理进行分析，希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行分析时起到一定的借鉴作用。
二、现阶段基层图书馆少儿阅览室读者服务及管理实际情况
在我国社会经济发展的过程中，科学技术也不断进步，现阶段我国社会已经成为一个信息化社会，人们对信息数据的需求量也越来越大，吸收信息数据的范围也变得更为广阔。
基层图书馆少儿阅览室在长时间发展的过程中，主要服务的对象是特殊性比较强的儿童群体。
在和谐社会背景下，虽然说基层图书馆少儿阅览室中取得了一定发展成果，但是基层图书馆少儿阅览室领域当中仍然存在一定问题，基层图书馆一般情况下不会将辖区范围内儿童成长特征作为依据，对自身提供的服务进行优化调整，仍然沿用的是传统型服务管理模式，因为传统型的服务管理模式单一性比较强，基本上没有办法让当代孩子健康成长及发展的需求得到满足。
甚至在某些基层图书馆中没有设置少儿阅览室，少儿阅览室隶属于教育活动包含的范围，如果没有设置少儿阅览室，其实也就是没有对儿童的成长予以充分的重视，想要让现阶段基层图书馆少儿阅览室现状得到转变，就需要让服务及管理力度逐渐提升，在此基础上才可以将基层图书馆少儿阅览室的作用充分发挥出来。
三、创设优秀的少年儿童阅读环境
少儿阅览可以为少儿教育工作的順利开展奠定坚实的基础。
阅读环境和阅读行为之间有较为密切的相互关系，想要将孩子的阅读兴趣激发出来，让孩子逐渐沉浸在阅读的世界当中，首先应当让孩子在开始读数之前对读书的环境形成一定认可，一个适应少年儿童身心特征的有趣和丰富的阅读环境，可以让少年儿童更加顺利地开展阅读工作。
比方说：书架的放置怎样才可以适应少年儿童的身高、兴趣以及阅读倾向；墙壁上的画怎样才可以潜移默化地对儿童造成影响；低幼区当中的玩具选择工作怎样才可以兼顾趣味性和安全性，图书、期刊以及光盘要怎样去布置才可以满足少年儿童的实际阅读需求等；甚至座椅的样式、盆栽的种类以及窗帘的颜色都是应当认真考虑的问题。
单单一个微小的衍生、一句切身的关怀都可以让读者对图书馆的态度发生翻天覆地的变化，让读者呈现出一种流连忘返的态势，只有在构建出一种平等对待环境的基础上，才可以将图书馆当中的读者长期留住。
只有在图书馆工作人员思想观念发生转变的情况下，管理方法以及技术得到创新的难度才会变得较为低下，在此基础上才可以将少年儿童读者教育任务顺利完成。
四、在以往服务空间的基础上进行开拓
在少儿读者服务工作进行的过程中，可以发现的是，以往施行的传统型借书、还书等被动型服务难以让少儿读者的实际阅读需求得到满足，在此情况下，自然应当提供更加主动和全面的阅读服务模式，以便于可以在此基础上让读者的需求得到满足。
在不同类型的读者群体当中将导读工作妥善完成，将处于不同年龄段当中少儿的身心特征作为依据，编制出适应性和针对性比较强的导读策略，只有在此基础上，才可以将阅读辅导领域当中的盲目性消除掉，逐步提升导读工作的科学性。
处于学龄前阶段的儿童，其本身的思维能力十分有限，认识活动的开展主要依靠的是知觉，其所需要使用到的是色彩鲜明、图画丰富和内容浅显的卡通书；处于小学年龄段的儿童已经对汉语拼音形成了初步的认识，也学会了一些汉字，因此已经逐步具备了一定的阅读条件，在此情况下就需要使用到一些图文并茂的书籍；处于高年级阶段的学生，已经形成了一定特殊的思维能力和判断能力，因此书籍选择范围应十分广泛，需要使用到的内容也是较为深入的书籍，也可以初步对科普图书和历史名著进行研读。
在此情况下，图书馆工作人员提供的导读服务也应当具备一定针对性，对于处于不同年龄段的读者，为他们推荐不同类型的书籍。
除此之外，也应当定期在少儿阅览室中推荐一定数量的新书，在阅览室中开设科普型图书专柜，让他们可以通过图书馆第一时间阅读到长效图书，以便于培养将少儿的阅读积极性和主动性。
除此之外，应当将静态阅读延伸到每一个人都参与的动态活动中。
比如举办少儿演讲比赛、书法比赛以及作文比赛等活动，在此基础上可以让更多的少儿对图书馆形成一定认识，并在日后学习生活中充分应用图书馆，也可以通过活动来让少儿阅览室的服务水平得到提升，最终也就可以让数量众多的读者通过阅读推广读到更多的书、读到更好的书籍。
邀请一定数量的专家开展少儿讲座。
通过讲座提供和作家面对面进行交流的机会，逐步提升少儿的写作兴趣及技巧水平，对孩子成长发育过程中的心理特征形成较为深入的认识，将儿童的心理保健工作妥善完成，逐步引导青少年对中国传统文化形成较为深入的认识，从小就应当培养出热爱祖国和孝敬父母的品德，在开办各种讲座的基础上，可以逐步将少儿的求知欲望激发出来，也可以让少儿对各种类型的科学知识显得更有兴趣一些。
在和社会力量联合的基础上，予以特殊群体少年儿童充分的重视。
在经济不是十分发达的区域，父母外出务工会引发农村留守儿童以及城市农民工子女等问题，这些特殊性比较强的儿童群体中，其所接收的家庭教育比较差，一般情况下这种儿童群体的家庭教育面向生存，而不会考虑到孩子的素质，特殊儿童群体的阅读一直都是图书馆推广领域中的盲点。
依据这种情况，应当在和社会力量相互融合的基础上，开创出流动性图书馆，以便于可以让贫困地区的孩子和农民工子女阅读到更多、更好的图书，最终让特殊儿童群体养成一定的阅读习惯。
亲子阅读的力度应当得到一定提升，亲子阅读，指代的是兒童在家长的陪伴下进行阅读，一个人的阅读能力并不是先天层面上的，而是需要得到后天的培养、训练以及锻炼，幼年时期是培养阅读兴趣的一个十分重要的时期，在阅读的过程中可以让孩子随之得到正向的引导。
除此之外，在亲子阅读的过程中，家长会发现孩子成长过程中的点滴性事物，孩子也可以逐渐感受到书籍带给自身的快乐，可以让家长和孩子进行亲情层面上的交流，将彼此之间的距离感逐渐消除掉，最终也就可以让孩子和父母形成更加深入的信任，在亲子阅读活动进行的过程中，可以让孩子明确地找寻到正确的阅读方向，并养成一定的阅读习惯。
提升服务效果。
在新时期，图书馆工作手段呈现出多样化的态势，服务范围也因此得到了拓展，这对会对图书馆工作人员文化底蕴提出比较高的要求，除去需要在平时自学之外，也应当多学习专业知识，以免出现知识单一化的问题，养成主动学习的习惯，致力于将自身的专业素养水平提升，使自身逐渐向着技能多样化、创新能力强以及沟通能力强的方向转变，逐步将基层图书馆少儿阅览室中的图书推荐以及少儿活动更好的完成，以便于让进入到少儿阅览室中阅读的少儿感受到精神层面上的快乐。
四、结语
在基层图书馆少儿阅览室服务及管理工作进行的过程中，基层图书馆在现阶段社会中应当将各项价值充分发挥出来，将基层图书馆各个部门的实际管理需求作为依据，制定出有效性和适应性比较强的管理模式，争取让儿童读者阅读需求得到满足，致力于提升基层图书馆少儿阅览室服务水平及质量。
除此之外，也应当提升工作人员的服务意识，并对基层图书馆少儿阅览室开展科学合理的布局工作，让儿童可以在轻松和愉悦的氛围下开展阅读活动，因为科学技术发展和应用的速度不断提升，在对创新型科学技术加以一定程度应用的基础上，让基层图书馆少儿阅览室管理工作更加容易的完成，最终也就可以让基层图书馆少儿阅览室在实际运行的过程中提供更加全面的服务。
参考文献：
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