小学美术桂美版五年级上册《6有趣的纸艺制作1》教学设计
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》教学设计3
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》教学设计3一. 教材分析《有趣的纸艺制作》是桂美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧和创作方法。
通过学习，学生能够运用纸张进行立体创作，培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的美术基础，对纸艺制作有一定的了解。
但部分学生可能对纸艺制作技巧掌握不够熟练，需要老师在教学中给予个别指导。
此外，学生们的动手能力和创新能力有待提高，教师应注重培养学生的实践能力和创新思维。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握纸艺制作的基本技巧，如剪、折、粘等，并能够运用这些技巧进行立体创作。
2.过程与方法目标：通过观察、实践、合作等环节，培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生对纸艺制作的兴趣，培养学生的审美情趣，提高学生对美术学科的热爱。
四. 教学重难点1.重点：掌握纸艺制作的基本技巧，如剪、折、粘等。
2.难点：如何将纸张进行创意组合，形成具有个性的立体作品。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，引导学生掌握纸艺制作技巧。
2.引导法：教师提出问题，引导学生思考和探索，提高学生的观察力和创新能力。
3.合作法：学生分组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
4.评价法：学生自评、互评和他评，提高学生的审美鉴赏能力。
六. 教学准备1.教具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
2.课件：纸艺制作的图片、视频等。
3.作业展示：学生优秀作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示优秀纸艺作品，引导学生关注纸艺制作的美学特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师介绍纸艺制作的基本技巧，如剪、折、粘等，并通过示范操作，让学生初步了解制作过程。
3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教师提供的素材，尝试制作简单的纸艺作品。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握制作技巧。
4.巩固（10分钟）学生独立完成一个纸艺作品，教师在这个过程中给予个别指导，确保学生能够熟练掌握制作技巧。
小学综合实践《有趣的纸艺》教案
小学综合实践《有趣的纸艺》教案一、教学内容本节课选自小学综合实践活动教材第四单元《纸艺大观园》中的第二章《有趣的纸艺》。
详细内容包括：了解纸艺的基本概念、分类及特点；学习简单的折纸、剪纸和拼贴技巧；通过动手实践，培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解纸艺的基本概念、分类及特点，掌握简单的折纸、剪纸和拼贴技巧。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生动手动脑的能力，提高观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对纸艺的兴趣，培养他们的审美情趣和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：折纸、剪纸和拼贴技巧的掌握。
教学重点：了解纸艺的基本概念、分类及特点，培养动手动脑能力。
四、教具与学具准备教具：教材、PPT、剪刀、胶水、彩纸、样品等。
学具：剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示纸艺作品，引发学生兴趣。
（2）提问：你们知道这些漂亮的作品是怎么做出来的吗？2. 新课学习（1）介绍纸艺的基本概念、分类及特点。
（2）讲解折纸、剪纸和拼贴技巧。
3. 动手实践（1）教师示范制作纸艺作品。
（2）学生跟随教师步骤，动手实践。
4. 随堂练习（1）学生独立完成一个简单的纸艺作品。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示评价（1）学生展示自己的作品。
（2）师生共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 纸艺的基本概念、分类及特点2. 折纸、剪纸和拼贴技巧3. 动手实践步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸艺作品，可以是折纸、剪纸或拼贴。
2. 答案：根据学生实际情况，给予适当指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否达到，教学难点和重点是否突破，教学过程中是否存在不足。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的纸艺，尝试用所学技巧创作更多有趣的作品。
组织学生参加纸艺比赛，提高他们的创作能力。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解与示范2. 教学难点的突破3. 教学过程的实践环节4. 作业设计及评价方式一、教学内容的讲解与示范1. 步骤清晰：教师在示范过程中，要确保每个步骤都清晰可见，让学生容易跟随。
有趣的纸艺制作-彩纸 教案 小学美术五年级上册 桂美版
有趣的纸艺制作-彩纸教案小学美术五年级上册桂美版简介该教案旨在帮助小学五年级学生研究和掌握彩纸制作的基本技巧和技法。
通过参与有趣的纸艺制作活动，学生将培养创造力、动手能力和艺术欣赏能力。
教学目标- 了解彩纸制作的基本材料和工具- 研究基础的彩纸折纸技巧- 掌握不同的彩纸剪纸技法- 创造自己的彩纸艺术品教学准备- 彩纸（不同颜色和纹理）- 剪刀- 胶水- 彩色铅笔- 尺子- 直尺教学内容课时一：彩纸折纸技巧1. 介绍彩纸折纸的概念和历史背景在本节课中，老师将向学生介绍彩纸折纸的定义和起源，并提供一些有趣的彩纸折纸作品示例。
2. 研究基础的彩纸折纸技巧- 展示如何进行基础的彩纸折纸，例如折叠纸飞机、纸鹤等。
- 让学生跟随教师的示范进行练，确保每个学生都能顺利完成基础折纸作品。
- 鼓励学生自由发挥，创造自己的折纸模型。
课时二：彩纸剪纸技法1. 介绍彩纸剪纸的概念和历史背景在本节课中，老师将向学生介绍彩纸剪纸的定义和起源，并展示一些传统彩纸剪纸作品。
2. 研究基础的彩纸剪纸技法- 展示如何进行基础的剪纸技法，例如剪出简单的花朵、动物形象等。
- 让学生跟随教师的示范进行练，确保每个学生都能剪出基础的彩纸剪纸作品。
- 鼓励学生尝试创作自己的彩纸剪纸作品，发挥个人想象力和创意。
课时三：创造彩纸艺术品1. 引导学生观赏彩纸艺术品在本节课中，教师将向学生展示一些彩纸艺术品，并引导学生欣赏、分析和讨论作品的特点和感受。
2. 让学生创造自己的彩纸艺术品- 鼓励学生运用之前学到的彩纸制作技巧和技法，创造自己独特的彩纸艺术品。
- 提供学生一些创作的主题或灵感，以帮助他们展开创意思考和表达。
教学评估通过观察学生在课程中的参与度、折纸和剪纸作品的完成情况，以及他们创作的彩纸艺术品，评估学生对彩纸制作技巧和艺术创作的掌握程度。
扩展活动- 鼓励学生参加彩纸制作比赛，展示他们的创作成果。
- 组织学生彩纸展览，让他们互相欣赏和研究。
美术桂美版五年级上册 6《有趣的纸艺制作》教学设计
《有趣的纸艺制作》教学设计
教学目标：
1、通过模仿制作折纸动物造型，培养学生立体思维能力，动手、动脑制作能力，及创造能力。
2、通过设计制作练习了解折纸造型的艺术特点、构成原理和基本技法，在动手实践中，发现感知生活中的美。
教学重难点：
教学重点：让学生了解折纸雕塑的特点和基本技法，学生初步运用构成方法临摹和创造折纸动物作品，提高学生的立体思维能力和立体表现能力。
教学难点：通过欣赏临摹作品增强学生的现代艺术观念，以及折纸雕塑的设计构思、各部件的大小比例、色彩的搭配。
课前准备：
教师：教学课件、学生范例作品、各种纸艺欣赏图片、制作方法等。
学生：色卡纸、布头、毛线、纽扣、针、小木棍、彩色笔等。
教学过程：
一、谈话激趣，引入课题。
同学习：秋天来了，在秋天这个大好的季节里，你最想看到的是什么？本节课主要是利用白卡纸、色卡纸或旧挂历制作立体动物造型。
二、发展学生的动手动脑能力。
对折纸雕塑的描、剪、折、卷、接、粘等技法，表现出丰富的联想和独特的个性。
三、评价。
同学们，你们认为在今天的这节课中，你们有什么感受和想法？谁的手最巧？（发心灵手巧奖）
1/1。
桂美版五年级上册美术教学进度表
2
第19周
7.01—7.07
第20课珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑
2
第20周
7.08—7.14
期末检测
2
2
20
01.13—01.17
期末检测
周 次
起止时间
教 学 内 容
教 时
备 注
第1周
2.25—3.03
第1课 聚聚散散
2
2.25开学
第2周
3.04—3.10
第2课 点的魅力
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课 “五谷”作画
2
第4周
3.18—3.24
第4课 主体与背景
2
第5周
3.25—3.31
第5课色彩的明与暗
2
第6周
4.01—4.07
第6课色彩的渐变
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课色彩的情感
2
第8周
4.15—4.21
第8课我画的动漫形象
2第9周4.22—4.28第9课对称的美2
第10周
4.29—5.05
第10课那一刻的我
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第11课走进春天
第12课 平凡的美
2
第12周
第12课 模型制作
2
14
12.02—12.08
第13课 小小木偶 第14课 陶艺小制作
2
15
12.09—12.15
第15课 写意动物
2
16
12.16—12.22
第16课 黑白画
2
17
12.23—12.29
五年级上册美术课件-6.有趣的纸艺制作 ｜广西版 (共36张PPT)
老师寄纸语： 艺
今天同学们学会了用手剪出各种形状 的纸片，并且粘贴成画，使小纸片变成 我们熟悉的形象。今后我们要更加关心 身边事物的色彩、形状，展开我们丰富 的联想，收集和别人不一样的想法，创 造出更多更美的画面！
纸艺
谢 谢！
纸 纸 艺艺
纸 纸 艺艺
纸 纸 艺艺
纸 纸 艺艺
纸 纸 艺艺
纸艺ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有趣的纸艺制作 ——剪贴画
有纸趣的纸艺艺制作
~纸艺制作艺术的主要类型：
纸艺制作艺术具有多样性，它包 含的类型主要有剪贴画、剪纸、折纸、 纸立体构成等 。
纸剪贴画作艺品欣赏
纸剪贴画作艺品欣赏
剪纸贴画作艺品欣赏
纸剪纸作品艺欣赏
纸剪纸作艺品欣赏
纸剪纸作品艺欣赏
纸折纸作艺品欣赏
折纸纸作品艺欣赏
纸艺
制作剪贴画的工具及造型手段:
工具：彩色纸 卡纸 剪刀 胶水 废弃的报纸 的等。
造型手段：剪、折、撕、刻、卷、编、镂、 挖、粘、贴、画等。
《庄稼的纸好帮手艺——猫头鹰》
制作步骤：
（1）剪下猫头鹰的各部件并进行适当的折压和曲 面处理； （2）将头部粘贴组合； （3）粘贴翅膀及其他部件； （4）用泡沫双面胶将猫头鹰的双翅垫高，使之有 立体感； （5）添上月亮、青草等附件作背景，完成。
纸折纸作艺品欣赏
纸立纸体构成作艺品欣赏
纸立纸体构成作艺品欣赏
纸立纸体构成作艺品欣赏
纸艺
讨论：什么是剪贴画？
纸艺
剪贴画的定义：
剪贴画是拼贴画的一种，是将剪 纸技术与贴画技法巧妙结合，用各种 彩纸根据需要先剪形再拼贴成画，充 分利用各种纸张的色彩和机理纹样， 进行构思、取舍、剪裁、拼贴，突出 表现不同纸张的质地美及其裁剪的巧 妙结合。
小学美术桂美版五年级上册第6课《有趣的纸艺制作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术桂美版五年级上册第6课《有趣的纸艺制作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术桂美版五年级上册第6课《有趣的纸艺制作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、通过本课的学习,知道什么是纸艺,了解常见纸艺的种类。
2、学习常见纸艺的简单制作方法。
3、激发学生学习纸艺的兴趣,初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源、保护环境的意识。
2重点难点
1、知道纸艺的简单工艺及制作方法。
2、纸艺的简单手工制作。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】有趣的纸艺制作
课前准备:
多媒体课件、笔、彩纸。
课时安排:
一课时
教学过程:
一.创设情境,导入新课。
1.同学们,看屏幕上的这些作品漂亮吗?(漂亮)你们知不知道这些作品是用什么材质做成的。
(纸)同学们是否喜欢这些用纸做的艺术品?(喜欢)想不想亲自动手制作呢?这节课就满足大家的迫切要求,我们共同学习《有趣的纸艺制作》这一课。
2.引导讨论思考:这些作品是怎么做成的?
二.学习与探究
1.什么是纸艺?(指所有与纸有关的工艺品。
)
提问:同学们在生活中做过哪些工艺品
2.纸艺的种类。
常见的有剪纸、折纸、拼纸、纸雕等。
3.今天我们来学习折纸:折百合花。
百合花的寓意:在中国百合具有百年好合、美好家庭,有深深祝福的意义。
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》说课稿2
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》说课稿2一. 教材分析《有趣的纸艺制作》是五年级上册的一节美术课程，属于桂美版美术教材。
这节课的主要内容是通过制作纸艺作品，让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧，培养学生的动手能力和创新能力。
教材中提供了多个纸艺作品的制作方法，如纸飞机、纸皇冠等，同时也鼓励学生自己设计和创作。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的美术基础和动手能力，对纸艺制作也有一定的了解。
他们在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与制作过程。
但同时，学生之间的技能水平和创造力存在一定的差异，因此在教学过程中需要因材施教，既要满足基础需求，又要激发学生的创造力。
三. 说教学目标1.让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧，提高动手能力。
2.通过纸艺制作，培养学生的创新意识和审美能力。
3.培养学生团队协作精神和良好的课堂纪律。
四. 说教学重难点1.教学重点：掌握纸艺制作的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等。
2.教学难点：如何设计制作出具有创意的纸艺作品。
五. 说教学方法与手段1.演示法：教师通过现场演示，让学生直观地了解制作过程和方法。
2.引导法：教师引导学生思考和发现，激发学生的创新意识。
3.合作学习：学生分组合作，共同完成纸艺作品，培养团队协作精神。
4.作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，提高审美能力。
六. 说教学过程1.导入：教师展示一些精美的纸艺作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生兴趣。
2.讲解：教师讲解纸艺制作的基本技巧和方法，演示制作过程。
3.实践：学生分组合作，根据教师提供的教程或自己设计，进行纸艺制作。
4.展示：学生将自己的作品展示给其他同学，互相评价，教师给予点评和指导。
5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调纸艺制作的技巧和创作的重要性。
七. 说板书设计板书设计主要包括课程名称、教学目标、教学重难点、教学方法等，以简洁明了的文字和图示展示课程的核心内容。
八. 说教学评价教学评价主要包括学生作品的评价、学生参与度的评价和教师教学效果的评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6 有趣的纸艺制作教学设计
1教学目标
1、通过本课的学习,知道什么是纸艺,了解常见纸艺的种类。
2、学习常见纸艺的简单制作方法。
3、激发学生学习纸艺的兴趣,初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源、保护环境的意识。
2重点难点
1、知道纸艺的简单工艺及制作方法。
2、纸艺的简单手工制作。
3教学过程
一.创设情境,导入新课。
1.同学们,看屏幕上的这些作品漂亮吗?(漂亮)你们知不知道这些作品是用什么材质做成的。
(纸)同学们是否喜欢这些用纸做的艺术品?(喜欢)想不想亲自动手制作呢?这节课就满足大家的迫切要求,我们共同学习《有趣的纸艺制作》这一课。
2.引导讨论思考:这些作品是怎么做成的?
二.学习与探究
1.什么是纸艺?(指所有与纸有关的工艺品。
)
提问:同学们在生活中做过哪些工艺品
2.纸艺的种类。
常见的有剪纸、折纸、拼纸、纸雕等。
3.今天我们来学习折纸:折百合花。
百合花的寓意:在中国百合具有百年好合、美好家庭,有深深祝福的意义。
4.展示老师作品。
提问:在生活中,有同学会折百合花吗?
三.动手制作
(强调在制作过程中应该注意的几大事项:)
1.折纸过程中要有耐心。
2.不要乱扔纸屑,要注意卫生清洁。
步骤一:拿一张方纸,对角对边折叠,得到折痕。
步骤二:捏住两边向中间一挤亚,得到一个正菱形,压平。
步骤三:竖直掀起一边,沿中缝下压。
步骤四:沿着中线,把刚得到的菱形向左翻折。
步骤五:把其他的面,按照同样的方法,也折成上步的样子,把所有面压平。
步骤六:沿中线折下边,这步要的就是这痕。
步骤七:掀起上沿,按照上步得到的折痕上折,形成两头的尖角,下压。
步骤八:其他面都那样折,得到菱形的叠加。
步骤九:把最上面的角往下翻,其他面上的这样的角同样下翻。
步骤十:整体往右侧翻到一个平整面。
把不开口的尖端两边向中线折去,其他的三面还是这样做。
步骤十一:其实现在已经成型了,竖起来展开对角,再用笔卷起花瓣。
四.作品展示与评价
1.学生优秀作品展示。
2.师生互评。
五.总结。
纸艺带给我们美的同时,在制作过程中,大家要注意对纸的合理利用,另外注意用不着的部分不能乱扔,乱扔垃圾也是对环境的污染,所以在制作过程中和制作完成时不能忘记保护环境。
六.拓展与创新交流。
通过上面的学习,已经懂得百合花朵的制作,请同学们回去尝试制作花枝和花叶。
制作好可以送给你的亲人和朋友,借此表达你深深的祝福。