蕲春县芝麻山中学中学教师业务档案卡
年学期
基本信息
姓名
级
计算机
等级
政治
面貌
家庭
住址
联系电话
常规工作
教学工作
班主任工作
其他工作
任教
班级
任教
学科
任职
班级
学生人数
教学检查
期中
期末
审核人
教案节数
与等级
作业次数
与等级
听课笔记
节数
备课组
活动次数
教案节数
与等级
作业次数
与等级
听课笔记
节数
备课组
学校考评
问卷评教
审核人
继教积分
审核人
年度考核
审核人
综合考评
审核人
获得表彰
（注明表彰名称、部门、时间）
审核人
其他
活动次数
教学成绩
考试成绩
期中
期末
学期综合
班级学科积分
年级
占位
班级学科积分
年级
占位
竞赛辅导
竞赛类别
获奖人次
基本评价
审核人
教研成果
论文专著
题目
发表刊物
审核人
获奖等级
实验课题
课题
名称
参与
方式
课题
成果
公开课
授课内容
授课
时间
授课
地点
获奖
等级
继续教育
远程培训
（注明培训内容、时间、地点等）
外出学习
校本培训
个人自学
学校教师业务档案模板(教师工作手册)
××县××小学校教师业务档案班级:学科:教师:二0二年期目录一、新时代中小学教师职业行为十项准侧 (2)二、重庆市中小学教师职业道德“十不准” (3)三、教师基本情况登记表 (4)四、班级基本情况 (5)五、班干部、科代表、组长名单 (6)六、学生基本情况登记表 (7)七、座位表 (9)八、班主任（班级）工作计划、总结 (10)九、学科教学工作计划、总结 (14)十、学生心理健康教育记录 (26)十一、学生成绩记录 (28)十二、试卷分析 (31)十三、培优辅差计划、记录、总结 (34)十四、家访记录 (45)十五、周前会记录 (55)十六、政治学习记录 (73)十七、业务学习记录 (91)十八、教研活动记录 (101)十九、培训学习记录 (107)新时代中小学教师职业行为十项准则一、坚定政治方向。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。
忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。
落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。
严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
教师业务档案模板.docx
教 师：编 号：建档时间：教师个人业务材料存档目录序 号 内 容页 码1 教师基本情况登记表2 个人专业发展规划表3 学历证、学位证电子档4 教师资格证电子档5 专业技术职务资格证电子档6 普通话等级证书电子档7 继续教育学分登记表电子档8 获奖证书电子档9 历年来承担课程教学任务一览表 10历年来担任班主任情况一览表教师业务档案罗屯镇长岭峰学区11 历年来参加科研情况一览表12 历年来编写着作或创作论文一览表13 历年来参赛或工作获奖情况一览表14 历年来进修、培训情况一览表教师基本情况登记表个人专业发展规划表（2016 年9 月——2019年7 月）1、总体发展目标师德目标学历目标职称目标教学能力目标科研水平目标班主任能力目标其他目标（如特长等）2、阶段目标2016—2017学年度2017—2018学年度2018---2019学年度面临的困难和挑战：希望学校给予的帮助：历年来承担课程教学任务一览表历年来担任班主任情况一览表历年来参加科研情况一览表序号项目名称主持或参与项目起讫时间结题成果形式或在研获奖情况（时间及级别）历年来编写着作或创作论文一览表序号着作名称及参与方式（主编、副主编或参编）论文题目（独创或合着第几作者）出版时间发表刊物名称及期号着作字数或论文参评获奖情况备注历年来参赛或工作获奖情况一览表历年来进修、培训情况一览表教师学期教学情况档案卡_______学年度第____学期姓名任教年级科目职务班主任______级_____班任教班级_______年级________班，周课时数_______节指导学生课外活动1、指导_____________小组的活动，学期指导总课时________节2、指导______________小组的活动，学期指导总课时________节辅导学生获奖：_______________________________________。
承担公开课课型：_________课，课题：______________ ，日期：_________ 课型：_________课，课题：________________，日期：_________ 课型：________课，课题：__________________，日期：_________发表论文刊物__________，题目______________________，日期：_________刊物_________，题目______________________，日期：________获奖情况发奖单位_______________，奖项___________，日期：_________ 发奖单位________________，奖项_________，日期：_________发奖单位________________，奖项_________，日期：_________学期末汇总备课教案数______，听课节数_____节，教学成绩分析______次。
蕲春县芝麻山中学教师业务档案卡
（）学年度
基本信息
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性别
Байду номын сангаас出生年月
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职称
普通话
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计算机
等级
政治
面貌
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常规工作
教学工作
班主任工作
其他工作
任教
班级
任教
学科
任职
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上学期
下学期
教案
等级
作业
等级
听课笔记
节数
备课组
活动次数
教案
等级
作业
等级
听课笔记
节数
备课组
活动次数
教研成果
论文专著
题目
发表刊物
获奖等级
实验课题
课题
名称
参与
方式
课题
成果
公开课
授课内容
获奖
等级
继续教育
集中培训积分
校本培训积分
学校考评
问卷评教
上学期
下学期
年度考核
上学期
下学期
获得表彰
（注明表彰名称、部门、时间）
其他
审核人
教师教学业务档案卡二类2
[教师教学业务档案卡] 二类（2）XX市别桥中学学校教师研究课(观摩课)评议鉴定表交开课教师,一份存教师业务档案.［教师教学业务档案卡］二类(２)XX市别桥中学学校教师研究课（观摩课)评议鉴定表开课教师，一份存教师业务档案.XX市别桥中学学校教师研究课(观摩课）评议鉴定表开课教师，一份存教师业务档案。
[教师教学业务档案卡］二类（2) XX市别桥中学学校教师研究课（观摩课）评议鉴定表XX市别桥中学学校教师研究课(观摩课）评议鉴定表份交开课教师，一份存教师业务档案.[教师教学业务档案卡] 二类(2) 别桥中学学校教师研究课（观摩课)评议鉴定表份交开课教师，一份存教师业务档案．［教师教学业务档案卡] 二类（２)别桥中学学校教师研究课（观摩课）评议鉴定表交开课教师,一份存教师业务档案。
[教师教学业务档案卡］二类（2）XX市别桥中学学校教师研究课（观摩课）评议鉴定表［教师教学业务档案卡］ 二类（2)XX 市别桥中学学校教师研究课（观摩课)评议鉴定表［］别桥中学（学校）教师研究课（观摩课）评议鉴定表开课教师，一份存教师业务档案。
鉴定单位（主管领导虞国梁主管评议人沈华2００8年4月8日［教师教学业务档案卡］二类（2）别桥中学（学校）教师研究课（观摩课）评议鉴定表开课教师，一份存教师业务档案。
鉴定单位（主管领导) 虞国梁主管评议人沈华2０07年 11月14日[教师教学业务档案卡］二类（２）XX市别桥中学学校教师研究课(观摩课)评议鉴定表开课教师，一份存教师业务档案。
［教师教学业务档案卡］二类（2) XX市别桥中学学校教师研究课(观摩课）评议鉴定表交开课教师,一份存教师业务档案．XX市别桥中学学校教师研究课(观摩课）评议鉴定表XX市别桥中学学校教师研究课（观摩课)评议鉴定表(２）XX市别桥中学学校教师研究课（观摩课）评议鉴定表交开课教师，一份存教师业务档案。
[教师教学业务档案卡］二类(2）XX市别桥中学学校教师研究课(观摩课)评议鉴定表开课教师，一份存教师业务档案.教师教学业务档案卡］二类（２)别桥中学 学校教师研究课（观摩课）评议鉴定表交开课教师，一份存教师业务档案。
关于教师业务档案登记表填写内容及相关证明材料说明
关于教师业务档案登记表填写内容及相关证明材料说明
教师业务档案证明材料目录
同伴互助协议书
（指导培养教师或互帮互学）
和经联系，自愿在教学教研上结成同伴互助对子，互帮互学，共同提高。
本学期（学年）计划：
1、互相听课节。
2、拟开课课题：
（1）执教者：
（2）执教者：
（3）执教者：
3、共同探讨的研究课题（教学专题）或校级及以上公开课课题。
（1）
（2）
教师签章：
年月日
学校审核计划落实情况：
备注：
1、互相听课的课题可选择本学期（学年）的重点课2—3课，课题也可根据教学情况变动。
2、共同探讨的研究课题（教学专题）可结合教学内容确定。
3、本协议书随学年考核表交学校。
教师教学业务档案卡
[教师教学业务档案卡] 二类（2）学校教师研究课（观摩课）评议鉴定表执教者开课时间听课人数开课年科目开课级别级研究目的课题教学简况综合评语鉴定人：鉴定单位（盖审核人章）说明：本表为校、片、市级公开课鉴定表，由组织单位负责填写。
该表一式二份，一份交开课教师，一份存教师业务档案。
[教师教学业务档案卡] 二类（1）学校教师教学业务考核结果汇总表姓名：学科：年级：考核项目考核时间考核部门考核得分综合得分备课情况（表①）上课情况（表②）作业情况（表③）课外活动情况（表④）学生评价（表⑤）学年结论总均分等第学校盖章年月日说明：①本表属于教师教学业务结果汇总，每学年一份，存于核教师教学业务档案。
其他单项考核表卡，即二类（1）①-⑤表作为附件。
由教导处收存备查。
②本表由教导处对平时常规检查和业务考核的结果进行综合填写，必要时也可组织学生考核。
③总均分90以上为好；80-89为较好；70-79为一般；60-69为较差；59分以下为差。
学校教师研究课（观摩课）评议鉴定表执教者开课时间听课人数开课年级科目开课级别研究目的课题教学简况综合评鉴定人：语鉴定单位审核人（盖章）说明：本表为校、片、市级公开课鉴定表，由组织单位负责填写。
该表一式二份，一份交开课教师，一份存教师业务档案。
学校教师备课笔记检查评价表姓名年级学科因数项目及要求等第分值得分A1-0.9B0.8-0.7C0.6-0.5D0.4-0课时分课时备课，课时数符合要求。
内容1、教案格式规范教学目标明确、恰当，符合《大纲》、教材要求和学生实际。
3、对教学内容理解准确，能充分挖掘教材内涵；对重点、难点把握正确，处理恰当。
4、注重双基落实，有适当训练和检测内容过程1、能具体、清晰展现教学过程，结构有序，层次分明。
2、能设计有效、合理的教学活动，有可操作性。
3、留有充分时间，让学生参与训练，完成作业和检测。
方法1、善于创设情景，提问设计符合学生实际，有启发性。
2、充分利用电教和实验设备，丰富教学手段，提高课时利用率。
教师成长业务档案模板
NO.（ 2014 ----2015 学年）小集中心小学姓名李华学校马奇中学内容索引个人小档案……………………………………………………我的奋斗目标（三年生涯规划）………………我的教育行动（读书随笔）…………………………我的教育行动（优秀教学设计）……………………我的教育行动（教学论文）………………………………我的教育行动（教学反思）…………………………我的教育行动（教学故事）…………………………我的教育行动（基本功练习）…………………………我的教育成果（证书复印件）…………………………个人小档案个人简历：1993-2005 在于集中学任教2005-至今在马奇中学任教姓名：李华性别: 女民族；汉职务: 教师座佑铭:选择了就要做好工作简历：1993-2005 在于集中学任教2005-至今在马奇中学任教教师职业生涯规划一、规划“适应阶段”教师参加工作的第一年，是拜师学习与模仿阶段：新教师要逐渐熟悉备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作，多观看优秀教师的典型课例，不断地把教学知识转化为教学能力,并逐渐认同教师的职业责任。
二、规划“基本功阶段”教师工作到第三年左右，是练就教学基本功阶段：一是教师的“二字一话一机”(粉笔字、钢笔字、普通话、计算机多媒体技术)等一般基本功；二是备课、上课、批改、辅导、测验等常规基本功；三是处理重点、难点等课堂教学基本功；四是分析和了解学生、管理学生能力的基本功。
至此，教师具备了独立的教育实践能力，成为胜任学科教学的教师。
三、规划“形成经验和技能阶段”教师工作到第五年左右，是形成经验和技能阶段：教师开始认同教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，研习名师、特级教师的教学技巧和教学风格，结合个人的教学实际情况，从语言风格到课堂结构、设计思路等进行创造性的改革，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，构建了自身教学经验体系。
智慧背囊》读书笔记2014.10.8曾国藩曾经说过：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书学习可以改变人。
教师职称评审--教师业务档案
本人听课
科目_______________、班级___________、节数总计_______、
班主任
（团、队）
工作情况
所任班（团、队）_______年级_______班、学生人数_______本学期开过主题班（团、队）会_______次、其他活动有_______、
组织辅导
课外活动
情况
小组名称____________________________________________。
参加人数_____________、活动次数_________________。
补课辅导
及成绩考核
辅导次数_______、辅导内容______________、学生人数_____、学期学生平均成绩______________分、及格率_______%。
组（年级）观摩学习
内容________________________________________________。
班级________________、节数________________。
兼任学科________、周学时数_______、总学时数_______。
备课及作业批改
教案：详案_______个、略案_______个、短缺_______个。
作业：布置_______次、查阅_______次、批改_______次。
补课辅导
及成绩考核
辅导次数_______、内容_______、学生人数_______、学期学生平均成绩_____________分、及格率_______%。
任课
情况
所任学科_______、任教年级_______、学生人数_______、
教师业务档案目录（5篇）
教师业务档案目录（5篇）第一篇：教师业务档案目录教师业务档案目录1.业绩手册（04－05、05－06、06－07学年）2.身份证复印件3.学历学位证书复印件4.专业技术资格证书、聘书复印件5.教师资格证书复印件6.学科职务材料复印件7.课表复印件8.师资培养情况一览表及相关证明材料复印件9.教学获奖项目一览表及获奖证书复印件10.教研项目一览表及相关复印件11.科研项目一览表及相关复印件12.科研成果获奖一览表及获奖证书复印件13.科研论文一览表及相关复印件14.著作一览表及相关复印件15.学术讲座一览表16.参加学术会议一览表及相关会议通知等证明材料复印件17.学科职务及人才项目聘书及其他证明材料复印件师资培养情况一览表教学成果获奖一览表教研项目一览表科研项目一览表科研成果获奖一览表科研论文一览表著作一览表学术讲座一览表参加学术会议一览表学科职务及人才项目第二篇：教师业务档案目录中水二中教师业务档案目录教师姓名____________ 是否班主任____________1、教学工作总结（1份）2、教学工作计划（1份）3、教学进度计划（1份）4、教师教学优秀教案（1份）5、素质教育检测质量分析（份）6、中水第二中学教师家访情况记录表（57、扶优辅差工作计划（1份）8、扶优辅差工作措施（1份）9、中水二中扶优辅差记录(10人次)10、扶优辅差工作总结（1份）11、教学小论文（1份）12、教学教研反思（1份）13、教学教研心得（1份）14、教学教研工作总结（1份）15、教案16、登分表17、听课记录份）第三篇：(教务处发)教师业务档案目录学院教师业务档案目录1.教师基本情况登记表（附件）2.身份证复印件3.学历证书复印件4.职称证书复印件5.教师资格证书复印件6.技术资格证书复印件7.06-07学年以来各学期授课手册8.06-07学年以来各学期授课课程表、计划表 9.06-07学年以来各学期教学进度计划表10.06-07学年以来各学期观摩课、公开课、优质课、精品课的纸质和电子文档需存入业务档案11.06-07学年以来各学期授课情况登记表12.06-07学年以来各学期听课记录13.各类获奖证书复印件14.各类培训证书复印件15.各类技能等级证书复印件16.各类教研成果(论文、论著、交流)复印件 17.个人业务进修情况材料18.参加学术会议、企业实践等证明材料19.从事其他工作（教研室主任、兼职辅导员、指导青年教师、指导毕业论文、指导实习、作学术报告等）的相关材料第四篇：教职工个人业务档案目录教职工个人业务档案目录1、教职工个人基本情况登记表2、学习进修证明材料3、个人教学计划和总结（含论文、著作）4、师德考核材料5、出勤情况6、教学成绩统计7、奖惩材料8、考核表9、学历证、资格证、技术职称证、继续教育证、说通话水平测试证等证件复印件第五篇：教师个人业务师德档案目录（共）教师个人业务、师德档案基本内容和要求一、个人基本信息表1．毕业证书复印件（收集大专及以上各级学历证书）2．学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书)3．职称、职务资格证书、聘书复印件、体检证明（检查表）二、职称、职务、学历学位变动情况表三、教学情况(最少包括近三学年教学任务)1．任教课程登记表（分学期教师课表）2．指导毕业论文（设计）一览表3．教学档案(教案或讲稿由教师本人保存，检查时提供)4．其他教学任务四、教研、科研材料1．自编教材（封面、序言、目录复印件）2．教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况）3．教学、科研课题（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件）4．论著（封面、序言、目录复印件）5．专利材料复印件五、奖惩材料1．教学获奖证书复印件2．科研获奖证书复印件3．各种评奖、荣誉称号证书复印件4．教学差错事故文件及其他处理文件六、进修、培训材料1．岗前培训有关证明材料2．访学、进修有关材料、成绩、证书七、资历证书复印件1．教师资格证书复印件2．英语、计算机应用能力证书复印件3．其他材料（律师资格证、会计资格证等）复印件八、教师师德个人档案请每位教师按下列目录建立师德个人档案1、师德承诺书2、师德论坛3、心得体会4、帮扶学生情况记录5、个人小结。
教师业务档案内容
教师业务档案内容第一篇：教师业务档案内容教师业务档案内容教师业务档案是教师实际业务水平和工作能力以及履行岗位职责情况的真实记录。
对于教师的考核、职务聘任、工资晋升、工作调动、培训、奖惩等都有重要意义。
为了做好教师业务档案材料的收集、归纳和整理工作，建立和完善教师业务档案,具体内容如下：一、教师业务档案的主要内容1、个人简历与业务自传。
2、担任过的主要教学，科研工作及完成的工作量和考核记录。
3、进修及参加学术活动的情况记录、学习成绩、学历证明及总结材料。
4、公开发表的论著、论文、及参加各级课题的任务书。
5、科研处等部门组织的科研评比结果6、有关教师聘任材料及教学任务下达表等。
7、教师职务呈报及业务奖惩表等。
二、教师业务档案归档方法教师业务档案材料每学年归档一次。
1、每学年末，教师应对自己在本学年内完成教学和科研等任务的情况进行小结，如实填写《教师工作任务及考核表》。
2、教师应填写《教师科研成果登记表》，内容包括本年内已公开发表或出版的论著、论文等。
第二篇：教师继续教育业务档案存档材料内容教师继续教育业务档案存档材料内容1、教师个人研修计划2、教师个人参加研修活动的记录材料（含考勤材料）3、每学期2份以上典型教案4、每学期2份以上典型说课稿5、每学期3次以上听课、评课记录材料6、每学期2篇以上教学后记、反思文章或教学随记7、每学期1篇个人研修总结8、每学期1篇以上专题研究论文9、个人研修成果的证明材料、获奖证书（复印件）、先进材料等10、其它（如：有关登分项目的证明材料）说明：1、研修计划为1年1份2、听课、评课记录材料统一格式3、教学后记、反思文章或教学随记一事一议格式，千字以上第三篇：教师个人业务档案建立的内容和要求附件1：教师个人业务档案建立的内容和要求一、教师个人业务档案内容档案材料归纳为七大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人根据个人情况做好填表登记和上交相关材料，具体体分类如下：（一）个人基本信息1、教师基本情况表(表1)2、相关证书复印件（1）毕业证书复印件和学位证书复印件；（2）教师资格证书复印件；（3）英语、计算机应用能力证书复印件；（4）专业技能证书；（5）职称、职务资格证书、聘书复印件（二）职称、职务、学历学位变动情况1、职称、职务、学历学位变动情况表(表2)（三）教学情况1、历年以来承担课程教学任务一览表（表3-1）2、教学业绩情况登记（表3-2）（四）班主任工作情况1、教师历年来担当班主任情况一览表（表4）（五）奖罚情况及材料1、个人获奖、荣誉称号情况登记及证书复印件（表5-1）2、教学指导学生竞赛情况登记及获奖证书复印件（表5-2）3、个人处罚情况登记表（表5-3）（六）进修、培训情况及材料1、教师进修（培训）情况一览表（表6）2、相关证书或证明复印件（岗前培训有关证明材料和进修有关材料、成绩、证书复印件）（七）教研、科研情况及材料1、教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况）(表7-1)2、科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件）(表7-2)3、自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件）(表7-3)（八）佐证材料登记(表8)二、教师个人业务档案建立和表格填写说明1、教师必须按本附件《教师个人业务档案文件及要求》认真如实地填写；2、表格为Excel表格的形式，字体统一用宋体五号字；3、表内项目本人没有内容填写“无”，不可以填“/”；4、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字；5、请每位老师提供近期一寸彩色电子版照片1张、插入表格中照片处。