2001年组培期终试题A卷
组培期末考试题及答案
组培期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 组培技术中，植物细胞的全能性是指细胞能够分化成什么？A. 单一类型的细胞B. 多种类型的细胞C. 整个植物体D. 特定器官答案：C2. 组培过程中，培养基中通常不包含哪种成分？A. 碳水化合物B. 植物激素C. 抗生素D. 重金属盐答案：D3. 在植物组织培养中，哪种激素通常用于促进细胞分裂？A. 生长素B. 细胞分裂素C. 赤霉素D. 脱落酸答案：B4. 组培中，哪种培养方式可以减少污染的风险？A. 固体培养基B. 液体培养基C. 无菌条件下的培养D. 半开放培养答案：C5. 植物组织培养中，哪种类型的培养基主要用于诱导愈伤组织？A. MS培养基B. B5培养基C. White培养基D. N6培养基答案：A6. 组培中，植物生长调节剂的作用是什么？A. 促进细胞分裂B. 抑制细胞分化C. 促进细胞分化D. 抑制细胞分裂答案：C7. 在植物组织培养中，哪种类型的培养基主要用于生根培养？A. MS培养基B. B5培养基C. 1/2 MS培养基D. Woody Plant Medium答案：D8. 组培中，哪种方法可以提高植物的再生效率？A. 使用高浓度的生长素B. 使用低浓度的生长素C. 使用高浓度的细胞分裂素D. 使用低浓度的细胞分裂素答案：C9. 在植物组织培养中，哪种类型的培养基主要用于花药培养？A. MS培养基B. B5培养基C. N6培养基D. R2培养基答案：D10. 组培中，哪种因素会影响植物细胞的分化？A. 光照B. 温度C. pH值D. 所有以上因素答案：D二、填空题（每空1分，共20分）1. 组培中，植物细胞的脱分化过程通常需要在______条件下进行。
答案：无菌2. 在植物组织培养中，愈伤组织的诱导通常需要添加______激素。
答案：细胞分裂素3. 组培中，植物的生根通常在添加了______激素的培养基中进行。
答案：生长素4. 组培过程中，为了维持培养基的pH值，通常需要添加______。
2001学年度第二学期期中生物试题.pdf
2001学年度第二学期期中生物试题一、填空题1．按基因的自由组合规律，基因型Aabb产生的配子是，AaBb产生的配子是。
2.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，若F1都为高茎，则说明高茎属于性状，亲本高茎豌豆是体；若F1既有高茎又有矮茎，则说明亲本高茎豌豆是体，遗传学上称此现象为。
如用上述方法检验一株高茎豌豆是否为纯合体，这种方法称为。
此外还可用方法检验。
3．细胞中的染色体可分为两类，一类与性别决定直接有关的叫做染色体；另一类叫做染色体。
人和果蝇的性别决定属于型。
4.遗传物质对绝大多数生物来说是，少数个别生物如烟草花叶病毒则是。
遗传物质的改变，从细胞水平上是指；从分子水平上是指。
5.从分子水平看：生物性状多样性的根本原因是；性状多样性的直接原因是。
6.从基因与性状的关系看，基因是控制生物性状的单位；从基因与DNA的关系看：基因是；从基因与遗传信息的关系看，性状的遗传实际是通过的排列顺序来传递遗传信息的。
基因的分子结构的改变则会引起。
7.两对相对性状独立遗传的实验中，F2代里能稳定遗传的个体占；F2代里重组类型占；F2代里能稳定遗传的重组类型占；F2代里能稳定遗传的双显性个体占。
8.血友病基因位于X染色体上，是隐性基因。
在正常情况下，假如母亲是血友病患者，父亲正常，其后代男孩得病的几率是，女孩得病的可能性是零（但所有女孩均为）。
象这种与性别相联系的遗传现象称为，其发病特点是原因是＿＿＿＿＿＿＿。
9.以四倍体西瓜为母本，二倍体西瓜为父本进行杂交，当代所结西瓜的果肉细胞中含有染色体组，种子是倍体。
二选择题（每小题1分共30分）1. 基因分离规律的实质是（）Ａ性状分离Ｂ基因分离Ｃ非同源染色体分离Ｄ等位基因分离2.噬菌体侵染大肠杆菌的实验能够证明DNA作为遗传物质所具有的特点是[ ]①分子结构具有相对的稳定性②能够自我复制，前后代保持一定的连续性③能够产生可遗传的变异④能够控制蛋白质的合成A.②④B.①③C.②③D.①②3.用噬菌体去感染３２Ｐ的细菌，待细菌解体后，３２Ｐ应[ ]A.随细菌的解体而消失B.发现于噬菌体的外壳和DNA中C.仅发现于噬菌体的DNA中D.仅发现于噬菌体的外壳中4.根据DNA分子的碱基互补配对原则，在A≠C时，下列四式中正确的表达式是 [ ]5.某DNA分子中，当A＋T/G＋C在一单链中为0.4时，在其互补链中这个比例是 [ ] A.0.4 B.0.6 C.1 D.2.56.DNA分子具有多样性和特异性是由于[ ]A.DNA彻底水解产物中含有4种碱基B.DNA分子中含有4种脱氧核苷酸C.DNA分子中4种脱氧核苷酸排列的顺序不同D.DNA分子具有规则的双螺旋空间结构7．遗传物质的主要载体是（）A叶绿体B线粒体C高尔基体 D 染色体8．下列各组中，基因型不同，但表现型相同的是（）A、BBLL BbLLB、bbLL BbLLC、BBLL bbLLD、BBLL bbLl 9．比较ＲＮＡ和ＤＮＡ的化学成分，ＲＮＡ特有的是（）Ａ核糖和尿嘧啶Ｂ核糖和胸腺嘧啶Ｃ脱氧核糖和尿嘧啶Ｄ脱氧核糖和胞嘧啶10.下列各组中不属于相对性状的是[ ]A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的长毛和细毛11.等位基因位于：[ ]A.一个DNA分子的两条链上B.经复制同一个染色体的两个染色单体上C.一对同源染色体上D.非同源染色体上12.图表示某生物的基因型，其中的等位基因是[ ]A.a与bB.a与BC.B与bD.Ｃ与Ｃ或D与D13.具有下列各基因型的个体中，属于纯合体的是[ ]A.YYrrB.AaBBCcC.AaD.Yr14.两只黑色豚鼠交配生出一些白色豚鼠，两个亲本的最可能是[ ]A.黑色纯合B.白色纯合C.黑色杂合D.白色杂合15.下列各图中，可能发生等位基因分离的是[ ]16.野生猕猴中毛色白色极为罕见，现捕捉到一只白色雄性猕猴，为了尽快地利用这只白猴繁殖更多的白色猕猴，下列繁育方案中最佳方案是[ ]〔注〕猕猴的毛色褐色对白色为显性A.与多只杂合褐色毛雌猴交配，以期在F1中得到白毛猕猴雌性个体B.与多只纯合褐色毛雌猴交配，以期在F1中得到白毛猕猴雌性个体C.与褐色毛雌猴交配得F1，再让F1之间近亲交配，从后代中选白毛雌猕猴D.与褐色毛雌猴交配得F1，再让白毛雄猴与F1褐毛雌猴交配，从后代中选取白毛雌猴17.一个动物育种工作者，希望确定一条黑公牛在黑色上是否是纯合体，已知黑色对红色是显性，那么他应该让黑公牛与哪一只母牛交配？[ ]A.黑色纯合体B.红色纯合体C.黑色杂合体D.红色杂合体18.一对杂合黑毛兔交配后产生９只小兔（黑对白显性）则小兔最有可能的表现型为Ａ７黑２白Ｂ全黑Ｃ全白Ｄ４黑３白19.紫色种皮、厚壳和红色种皮薄壳花生杂交，F1全是紫皮，厚壳花生，自交产生F2，F2杂合紫皮、薄壳花生有3966株，问纯合的红皮厚壳花生约是[ ]A.1322株B.1983株C.3966株D.7932株20.某对夫妇有四个孩子，三男一女，其中一男孩一女孩是色盲，这对夫妇的基因型是[ ]A.X B X b，X b YB.X b X B ，X B YC.X b X b，X B YD.X b X b，X b Y21.下列内容不属于基因突变的是[ ]A.后代出现了不同于双亲的基因型B.DNA碱基对的增添、缺失或改变C.基因所含的遗传信息的改变D.脱氧核苷酸的种类、数量或排列顺序的改变22.生物产生新的基因是由于[ ]A.基因重组B.基因自由组合C. 基因突变D.染色体数目变异23．关于遗传物质存在部位的叙述错误的是（）Ａ遗传物质存在于细胞核中Ｂ遗传物质存在于细胞质Ｃ遗传物质存在于细胞核和质中Ｄ遗传物质只存在于细胞核中存不在于细胞质中24.用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代[ ]A.全部为纯合体B.全部为杂合体C.1/16为纯合体D.4/16为纯合体25.诱变育种依据的主要遗传学原理是[ ]A.染色体数目的变异B.基因突变C.基因重组D.染色体结构的异26．一般情况下人类体细胞内具有（）A 46条常染色体B 44条常染色体2条性染色体Ｃ45条常染色体1条Ｘ染色体Ｄ45条常染色体1条Ｙ染色体27.以E图为对照，下列A、B、C、D四图中表示有一个染色体组的是[ ]28．一段多核甘酸链中的碱基组成为A ４０％，T ２０％，G １０％，C ３０％；这是一段（）Ａ双链ＤＮＡＢ双链ＲＮＡＣ单链ＤＮＡＤ单链ＲＮＡ29.单倍体育种可以明显缩短育种年限，这是由于：[ ]A.培育技术操作简单B.单倍体植株生长迅速C.诱导出苗成功率高D.可迅速获得纯合体30．一对乳牛生了４头雄牛，再生一胎，是雄牛的可能性是（）A 1/2B 0C 1/8D 1/16四简答题1.纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆进行杂交，F1代都是显性性状。
植物组织培育期末考试卷
植物组织培育期末考试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物组织培养中，外植体的消毒通常使用什么消毒剂？A. 75%的酒精B. 0.1%的次氯酸钠C. 1%的碘酒D. 3%的过氧化氢2. 植物组织培养中，诱导分化的培养基通常需要添加以下哪种激素？A. 细胞分裂素B. 赤霉素C. 乙烯D. 生长素3. 植物组织培养中，脱分化是指什么？A. 细胞的分裂和增殖B. 组织失去原有的结构和功能C. 细胞的分化D. 细胞的死亡4. 植物组织培养中，最常用的外植体是？A. 叶片B. 根C. 茎尖D. 花粉5. 植物组织培养中，愈伤组织的形态特征是什么？A. 快速生长的细胞团B. 具有特定形态的成熟组织C. 具有分化能力的细胞D. 具有再生能力的细胞6. 植物组织培养中，使用MS培养基的目的是什么？A. 促进细胞分裂B. 促进植物生长C. 维持细胞的代谢活动D. 促进植物分化7. 在植物组织培养过程中，光照对植物组织的影响是什么？A. 促进光合作用B. 促进细胞分裂C. 抑制细胞分裂D. 影响植物形态建成8. 植物组织培养中，什么是诱导分化的关键因素？A. 激素浓度B. 培养基成分C. 温度D. pH值9. 植物组织培养中，为什么需要进行外植体的消毒处理？A. 防止外植体受到机械损伤B. 避免外植体受到微生物污染C. 促进外植体的分化D. 保证外植体的水分供应10. 植物组织培养中，常用的激素有细胞分裂素和生长素，它们的主要作用是什么？A. 促进细胞分裂B. 促进细胞伸长C. 促进细胞分化D. 促进细胞的代谢活动二、填空题（每空1分，共20分）11. 植物组织培养是一种利用植物细胞、组织或器官在无菌条件下进行______的技术。
12. 植物组织培养中，培养基的pH值通常需要控制在______。
13. 在植物组织培养中，愈伤组织的诱导需要______和______的协同作用。
14. 植物组织培养的最终目的是获得______或______。
2001全国中学生生物学联赛理论试卷及答案
2001全国中学生生物学联赛理论试卷及答案注意事项：1．字迹工整，卷面整洁，用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。
2．认真审题，按题意和要求作答。
答题时间：150分钟，分数：全卷共140分。
一、多项选择题（共73题，共74分。
除标有2分的问题外，所有问题得1分。
每个问题只有一个正确答案。
请将正确答案的字母写在问题右侧的括号中）1．高等植物生活史中具有明显的世代交替现象，＿是有性世代的第一个细胞，是无性世代的第一个细胞。
答（）a、配子，孢子，B.合子，孢子，C.孢子，结合D.配子，合子2。
草莓的果实是由苹果发展而来的。
答案（）a．聚花果，多心皮的复雌蕊b．聚合果，离心皮的雌蕊c．聚合果，多心皮的复雌蕊d.聚花果，离心皮的雌德3．下列生物中哪一组属于原核生物。
答（）a、病毒和支原体B.衣藻和细菌C.细菌和念珠菌D.放线菌和霉菌4。
以下关于种子植物特性的四种描述中哪一种是正确的？答：（a）由于花粉管的产生，种子植物的双重受精完全摆脱了水分的限制。
导管和管胞都运输水和无机盐，筛管和伴生细胞运输有机物。
孢子体在种子植物的世代更替中占绝对优势，配子体寄生在孢子体上。
种子是双重受精的产物5．蔷薇科中的苹果是由发育形成的答（）a、子房上方的单雌蕊，核果B。
子房下方的单雌蕊，梨C。
子房上方的复合雌蕊，核果D。
子房下方的复合雌蕊，梨6指出以下四种描述中哪一种是不正确的？答案（）a.裸子植物中的多胚现象有裂生与简单多胚两种b．苏铁和银杏的精子具纤毛，受精作用仍离不开水c，苔藓和蕨类的配子体均能独立生活d．松树的针叶成束着生于极不发达的短枝顶端7.根尖从根毛和表皮细胞吸收的水分和无机盐通过以下哪种方式运输到植物地上部分最合理？答案（）a．表皮→皮层→内皮层→中柱鞘→原生木质部→后生木质部b．表皮→皮层→内皮层→中柱鞘→初生木质部→次生木质部c．表皮→皮层→内皮层→中柱鞘→后生木质部→原生木质部d．表皮→皮层→内皮层→中柱鞘→后生木质部→初生木质部8.作为植物有机体结构和功能的基本单位，植物细胞不同于动物细胞a．叶绿体、线粒体、乙醛酸体b．细胞壁、细胞膜、液泡膜c.液泡、质体、叶绿体d．细胞壁、叶绿体、液泡9.一名学生将2.5%的尿素滴在玻片上的蚕豆表皮上，观察植物细胞质壁的分离。
《植物组织培养》试题库(最终版)
目录绪论 (3)第一章实验室设备和一般技术 (4)第二章培养基及其配制 (5)第三章操作技术 (6)第四章外植体的选择与灭菌 (7)第五章外植体的接种和培养 (8)第六章愈伤组织培养 (10)第七章器官培养 (11)第八章植物快速繁殖与脱毒 (12)第九章细胞培养 (14)第十章原生质体培养和体细胞杂交 (15)第十一章常见植物的脱毒与快速繁殖技术 (16)第十二章种质保存 (17)《植物组织培养》试题库绪论一、名语解释植物组织培养细胞全能性细胞分化细胞脱分化细胞再分化二、填空1.组织培养的理论依据是：。
2.植物组织培养的类型有：、、、、等。
3.1943年，提出了植物细胞，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养为一门新兴学科。
答案：1.细胞全能性学说2.植株培养、器官培养、细胞培养、组织培养、原生质体培养3.white、“全能性”学说三、简答题1.简述植物组织培养的理论依据？2.植物组织培养的类型？答案：1.植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组，并具有发育成为完整植株的潜在能力。
2.愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞培养、原生质体培养。
四、论述题论述组织培养在农业上的应用。
第一章实验室设备和一般技术一、名词解释超净工作台高压蒸汽灭菌锅二、填空1.组织培养实验室必要的设备有、、、、、、、等。
2.实验室中常用移液管容量有、、、、、。
3.铬酸洗涤液有哪几种、、。
4.一个组织培养实验室通常包括哪几个分室、、。
答案：1.超净工作台、高压灭菌器、空调机、天平、显微镜、蒸馏水发生器、酸度计。
2.0.1ml、0.2ml、0.5ml、2ml、5ml、10ml3.稀铬酸洗涤液、强铬酸洗涤液、饱和铬酸洗涤液4.洗涤室、准备室、接种室、培养室三、简答题1.玻璃器皿的洗涤应注意哪些问题？答案：1.①新购器皿含有游离碱性物质，需要用1%的盐酸浸泡一夜，然后用肥皂水洗净，清水冲洗，用蒸馏水冲淋。
2001年全国中学生生物学联赛理论试卷及答案汇总
2001全国中学生生物学联赛理论试卷注意事项：1．字迹工整，卷面整洁，用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。
2．认真审题，按题意和要求作答。
答题时间：150分钟，分数：全卷共140分。
一、选择题（共73题，共74分。
除标有2分的题外，均为1分。
每题仅一个正确答案，请将正确答案的字母写在题目右侧的括号中）1．高等植物生活史中具有明显的世代交替现象，＿是有性世代的第一个细胞，是无性世代的第一个细胞。
答（）A．配子，孢子 B．合子，孢子 C．孢子，合于 D．配子，合子2．草莓的果实是＿，由＿发育形成。
答（）A．聚花果，多心皮的复雌蕊 B．聚合果，离心皮的雌蕊C．聚合果，多心皮的复雌蕊 D. 聚花果，离心皮的雌德3．下列生物中哪一组属于原核生物。
答（）A．病毒和支原体B．衣藻和细菌 C．细菌和念珠菌 D．放线菌和霉菌4．在下述4种关于种子植物特征的描述中哪组是正确的？答（）A．由于花粉管的产生，种子植物的双受精彻底摆脱了水的限制B．均以导管和管胞输送水和无机盐，以筛管和伴胞输送有机物C．种子植物的世代交替中孢子体占绝对优势，配子体寄生在孢子体上D．种子是双受精的产物5．蔷薇科中的苹果是由发育形成的答（）A．子房上位的单雌蕊，核果 B．子房下位的单雌蕊，梨果C．子房上位的复雌蕊，核果 D．子房下位的复雌蕊，梨果6. 指出下述4种描述中，哪种是不正确的？答（）A. 裸子植物中的多胚现象有裂生与简单多胚两种B．苏铁和银杏的精子具纤毛，受精作用仍离不开水C，苔藓和蕨类的配子体均能独立生活D．松树的针叶成束着生于极不发达的短枝顶端7. 根尖从根毛及表皮细胞吸收的水分及无机盐，通过以下哪种途径运到植物体地上部分是最合理的？答（）A．表皮→皮层→内皮层→中柱鞘→原生木质部→后生木质部B．表皮→皮层→内皮层→中柱鞘→初生木质部→次生木质部C．表皮→皮层→内皮层→中柱鞘→后生木质部→原生木质部D．表皮→皮层→内皮层→中柱鞘→后生木质部→初生木质部8．植物细胞作为植物有机体的结构和功能的基本单位，区别于动物细胞的结构是答（）A．叶绿体、线粒体、乙醛酸体 B．细胞壁、细胞膜、液泡膜C. 液泡、质体、叶绿体 D．细胞壁、叶绿体、液泡9．某学生将2.5％的脲滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。
组培专科期末考试试题
组培专科期末考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 组培技术中，常用的外植体是：A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 组培过程中，培养基中通常不包含的元素是：A. 氮B. 磷C. 钾D. 铁3. 以下哪项不是组培技术的优点？A. 快速繁殖B. 遗传稳定C. 易受环境影响D. 减少病虫害4. 组培中，诱导分化的常用激素是：A. 细胞分裂素B. 吲哚乙酸C. 赤霉素D. 脱落酸5. 组培苗的生根培养基中，通常不添加：A. 蔗糖B. 琼脂C. 活性炭D. 无机盐二、填空题（每空1分，共20分）1. 组培技术是一种通过_________和_________来快速繁殖植物的技术。
2. 组培苗的生根阶段需要提供_________和_________来促进根的生长。
3. 组培过程中，消毒不彻底可能导致_________的发生。
4. 组培苗的移栽需要在_________和_________的条件下进行，以减少对植物的损伤。
5. 组培苗的培养基通常由_________、_________、_________和植物生长调节剂组成。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述组培技术在农业生产中的重要性。
2. 描述组培苗的生根培养基的制备过程。
3. 组培苗的移栽需要注意哪些问题？四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述组培技术在植物遗传改良中的应用及其挑战。
2. 讨论组培技术在植物保护中的作用，特别是在控制植物病害方面。
注意事项：- 请仔细审题，确保答案的准确性。
- 答题时请保持字迹清晰，避免涂改。
- 考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。
祝各位考生考试顺利！。
《药用植物组织培养》期终考试试卷(A卷)
- - 《药用植物组织培养》期终考试试卷(A 卷)- - - - - - - - - - - - - -- -阅卷人 一、填空题 (每空 1 分，共 15 分)-- - 1、植物组织培养技术的三大难题分别为褐变、玻璃化和 。
2、具有防止褐变作用的维生素是_________。
3、培养基的母液普通是配成 、微量元素、铁盐、有机物 4 类存放备用。
4、普通情况下，细胞分裂素/生长素的比值高，有利于愈伤组织长，比值低有利于长。
5、在植物的材料灭菌中，酒精的浓度用，处理时间普通在范围。
6、进行热处理植物脱毒的温度在摆布。
7、配制螯合态铁盐需要的成份是和。
8、在无毒苗的组织培养中，外植体的大小与其成活率成 比，而与脱毒效果成 比。
9、组织培养实验室必要的设备有、、空调机、天平等。
10、培养基最常用的碳源是。
级 班- - 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个- --正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每小题 1 分，共 20 分)-- - - - -四 五- - - - - - - - - - -名 姓- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -号 学- - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - 合用专业：阅卷人- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - -1、大多数植物组织培养最适温度普通为℃ ( )A 、37±1℃B 、26±2℃C 、16±2℃D 、4±2℃2、在适宜培养条件下，还可使愈伤组织传代生存下去，这种培养称为 ( ) A 、继代培养 B 、再分化培养 C 、胚状体培养 D 、驯化3、大多数植物组织培养培养基最适 pH 为？ ( ) A 、5.0-7.0 B 、5.0-6.0 C 、3.0-4.0 D 、7.0-8.04、植物组培初代接种易污染的可能原因 ？ ( ) A 、材料过嫩 B 、材料过老 C 、接种材料过小 D 、每瓶接种数量太少5、愈伤组织不分化、生长过旺、疏松，其原因有？ ( ) A 、糖的浓度过高 B 、培养基的渗透压过低 C 、生长素和分裂素过高 D 、生长素和分裂素过低6、下列不属于生长素类的植物激素是？ ( ) A 、BA B 、NAA C 、IAA D 、2,4－D7、下列属于MS 中微量元素的盐是？ ( ) A 、NH 4NO 3 B 、KNO 3 C 、ZnSO 4 .7H 2O D 、MgSO 4 .7H 2O 8、对生根培养不起作用的激素是？ ( ) A 、GA B 、IAA C 、NAA D 、IBA9、植物组织培养形成的愈伤组织进行培养， 又可以分化形成根、芽等器官，这 一过程称为？ ( ) A 、脱分化 B 、去分化 C 、再分化 D 、脱分化或者去分化 10、下列哪种不是原生质体分离所用的酶？ ( ) A 、纤维素酶 B 、淀粉酶 C 、果胶酶 D 、半纤维素酶 11、下列哪种在MS 培养基中不起促进生长作用？ ( ) A 、氨基酸 B 、肌醇 C 、维生素 D 、琼脂12、下列那种不是无性繁殖的器官？ ( ) A 、种子 B 、枝条 C 、块茎 D 、块根13、下列不属于活性炭在组织培养中的作用是？ ( )A、吸附有毒物质B、减少褐变，防止玻璃化C、创造暗环境，增加培养基通透性，利于根的生长D、增加培养基中的养分14、进行茎尖培养脱毒时，通常以带1-3 个幼叶原基的茎尖作外植体较合适。
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2000-2001学年第二学期生物99 园艺植物组织培养期终试题A卷
姓名：班级：学号：分数：
一、名词解释（每题5分，共25分）
1、植物组织培养：是指通过无菌操作，把植物体的各类结构材料，接种于人工配制的培养基上，在人工控制的环境条件下，进行离体培养的一套技术与方法。
2、植物胚培养：就是采用人工的方法在无菌条件下从种子中把成熟胚或未成熟胚分离出来，然后放在人工合成的培养基上培养，使它发育成正常的植株。
3、接种：把经过表面灭菌的植物材料切割，经无菌操作手序，放到培养基上的全部操作过程。
4、花药和花粉培养：是指花粉在营养培养基上改变其正常发育和机能，不经受精而发生细胞分裂，由单个花粉粒发育成完整植株的技术。
5、生物技术：是指利用生物体系，应用先进的生物学和工程技术，加工或不加工底物原料，以提供所需的各种产品，或达到某种目的的一门新型的跨学科技术。
二、填空（每空0、5分，共15分）
1、鉴定无病毒苗的常用方法有指示植物法、抗血清法和电子显微镜检测法。
2、病毒在感染植株上的分布是不均匀的，其中老叶及成熟
的组织或器官中病毒含量较多，而幼嫩的及未成熟的组织
或器官中病毒含量较少，生长点（0、1-1、0mm）则不含或
含量很少。
3、蝴蝶兰组织培养中最合适的外植体是花梗侧芽。
4、利用组织培养进行快繁的培养程序是无菌培养的建立、诱导外植体生长与分化、中间繁殖体的增殖、壮苗与生根、试管苗出瓶种植。
5、卡特兰组培最大的问题是外植体在初代培养中易褐变死亡。
6、多胚性植物可用珠心胚培养方法脱毒。
7、体细胞杂交过程包括原生质体分离、原生质体融合、杂种细胞选择、杂种细胞培养、再生植株和杂种植株鉴定。
8、从广义上讲，胚培养包括合子胚培养、胚珠培养、子房培养和胚乳培养。
9、月季每40天转接一次，每次增殖3倍，假定有3个无菌芽，理论上一年能繁殖3*39 株苗。
10、最适合花药培养的小孢子发育时期为。
11、植物组织培养的原理是。
12、培养基中加活性炭的目的是和。
13、培养基中糖的作用是、和。
14、组培中常用的细胞分裂素有、，生长素有、。
三、判断改错（每小题2分，共20分）
1、在原球茎切块细小，稀疏的培养瓶内，群体生长快。
（）
2、热处理法脱毒的原理是利用病毒对热的不稳定性，此法可脱除全部病毒。
3、茎尖培养脱毒的效果与茎尖大小呈正相关，而茎尖的成活率与茎尖大小呈反相关。
（）
4、分光光度法是定性鉴定病毒的方法。
（）
5、含有抗原的血清，称为抗血清。
（）
6、在进行胚珠培养时，胚珠带有胎座或部分子房时，即使是受精后不久的胚珠，也易培养为成熟种子。
7、在子房培养中，特别是刚授粉后不久的子房，适当保留其花被，对胚的正常发育不利。
8、经组织培养诱导出的可遗传的变异称为体细胞变异。
9、随生长调节剂浓度、继代次数和培养时间的增加，体细胞变异率降低。
10、种质资源亦称基因资源，它包括栽培、野生及人工创造的农作物类、果树、蔬菜、及林木、花卉等品种或品系。
四、简答题（每题5分，共20分）
1、在卡特兰继代培养时，为什么液体培养与固体培养交替进行？
2、在无病毒苗的栽培过程中，如何防止病毒的重新感染？
3、怎样用指示植物法鉴定病毒？
4、按照所给配方MS+BA1+KT 0、5+IBA0、5，如何量取6L培养基
的营养液？母液浓度如下：大量元素10倍，铁盐100倍，肌醇200倍，维生素1000倍，微量元素1000倍，BA 0、5mg/ml，KT 1mg/ml ，IBA 0、5mg/ml。
五、叙述题（每题10分，共20分）
1、试述草莓试管苗的移栽过程及其管理要点。
2、叙述枣离体繁殖技术要点。