家长学校授课记录.doc
家长学校授课教案(精选
家长学校授课教案(精选教案名称：《家长学校授课教案》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材，主要针对家长在家庭教育中遇到的困惑和问题，以第二章“家庭教育的艺术”为例，详细解读如何运用科学的方法和技巧来进行家庭教育，提高孩子的综合素质。
二、教学目标1. 使家长掌握家庭教育的原则和方法，提高家庭教育水平。
3. 增强家长与孩子之间的沟通与理解，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点重点：家庭教育的方法和技巧。
难点：如何运用家庭教育原则来解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：投影仪、笔记本电脑、教学课件。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于家庭教育的短片，引发家长对家庭教育的思考，引出本节课的主题。
2. 新课导入：介绍家庭教育的重要性，阐述家庭教育的方法和原则。
3. 案例分析：分析几个典型的家庭教育案例，让家长了解正确的家庭教育方式。
4. 互动环节：组织家长进行小组讨论，分享自己在家庭教育中的心得和困惑。
5. 重点讲解：针对家庭教育中的难点问题，进行详细讲解和分析。
6. 课堂练习：设置一些有关家庭教育的题目，让家长进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计家庭教育的方法和原则1. 言之有物2. 身教胜于言教3. 尊重孩子4. 赏识教育七、作业设计2. 作业答案：（示例）优点：注重孩子的身心健康，关心孩子的学习生活。
不足：对孩子的要求过于严格，缺乏有效沟通。
改进措施：适当放宽要求，多与孩子沟通，了解孩子的需求。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课结束后，家长应认真反思自己在家庭教育中的行为，对照教材中的方法和原则，调整教育方式，提高家庭教育效果。
拓展延伸：鼓励家长参加家长学校组织的各类活动，如讲座、研讨会等，以获取更多的家庭教育资源和经验，促进家庭教育的全面发展。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材，主要针对家长在家庭教育中遇到的困惑和问题，以第二章“家庭教育的艺术”为例，详细解读如何运用科学的方法和技巧来进行家庭教育，提高孩子的综合素质。
(完整)家长学校授课内容一
家长学校授课内容（一)一、建立良性亲子关系,创设良好的生存空间其实在家庭教育这一问题上每个家长都可以讲上2个小时在这个问题上，也就是说一万个家庭有一万个教育方法。
在家庭教育这一领域他表面上变幻莫测，实际深层上是有规律可言的。
大家来看一下这张图。
箭头代表家长之间的亲子关系。
而这种亲子关系形成了一种无形的空间，它决定了孩子的行为方式。
比如：一个孩子在学习和同学打了架或闯了祸……也就是说，如果你和孩子的关系是良性的，正面的，也就是说家长和孩子之间是相互理解、相互信任,相互支持的，相互关爱、相互体谅，家长无条件的接纳孩子，无条件的爱孩子,欣赏孩子，鼓励孩子，表扬孩子，孩子知道感恩,知道体谅家长，如果双方是这样的那这个孩子一定会顺利发展，如果你和孩子之间的关系扭曲了，变形了,也就是说家长扮演警察，孩子扮演小偷，家长不断监视孩子，家长扮演监狱长，孩子扮演囚犯,家长每天看这孩子做作业，读书.家长扮演领导,孩子扮演下属，每天说上句，来领导孩子,家长扮演的是奴隶主，孩子扮演的是奴隶,他是我的孩子,我想怎样就怎样。
如果家长和孩子之间形成的关系是敌视,敌对，相互之间猜忌、关系冷漠,甚至仇恨，如果你和孩子的关系是这样,那么你的孩子肯定会出问题。
根据董博士的研究发现,家长与孩子之的关系构成了孩子无形的生存空间.在这个问题上我门中国家长遇到了一个误区，我们教育孩子的思维参照模型是家长把自己放在“正确”这把椅子上，把孩子放在“错误”的椅子上。
我们单纯的是家长来教育孩子,我们没有想到我们看到的都是孩子的错，我们没有想到孩子的各种行为偏差只是他的外在表现，而原因在家长这里。
也就是说,孩子有问题那百分之百家长有问题，（体验）家长没有用互动式的关系的角度来看待孩子的行为，事实上孩子的的行为是外在果，我们家长是因。
家长的行为和孩子的行为是互为因果,相互影响的，是我们的某些行为导致孩子心理变形，导致孩子的行为,孩子的行为又反过来导致家长的行为。
家长学校授课记录表
二、、接送幼儿规定：
1.请家长按照规定时间持接送卡准时接送幼儿。
2.为保护幼儿安全，接送幼儿原则上应由直系亲属接送，如有特殊情况，请别人代替接孩子，必须严格按幼儿园规定，家长有委托电话。
3.接送幼儿的私家车辆停在不影响交通的地方，禁止停在园所门口
四、请假规定：
1.一般情况，不要养成幼儿无故缺席、迟到的习惯，
注意接送时间为：早晨7：10—7：50。下午：4:00
2.幼儿如遇到生病或其它原因不能来园，应主动与教师联系告知具体情况，并积极与本班老师取得联系，及时了解幼儿园安排的活动。
五、卫生、健康、安全管理事项
1.幼儿入园前需到医院进行全面体检，合格后方可办理入园手续。
1.早上起床的时间：幼儿园入园是在7：10-9：00之间，可不要迟到噢！
2.坚持午睡：幼儿园午睡时间为12：00-14：20，家里的午休时间要尽量与幼儿园同步噢！这样孩子在入园初期容易很快适应，不会因为午睡原因产生情绪反差。
二、生活习惯
放假了，孩子回到家里，长辈呵护有佳，原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又“退”去了。所以，在这周里，家长要本着一颗“大爱”之心，让孩子回归“自己能做的事自己做”，尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在“实践”中长大的！
7.如幼儿来园前发现身体不适，（如在家中已经发热、呕吐、绞痛，服过药，以及经医院治疗须服用药）均应在晨检时与本班老师详细介绍情况，说明幼儿的病情，服药情况和服药要求。
8.幼儿入园时发现身体不舒服时，应根据保健医要求，或由家长带往医院治疗，或留园观察。留园观察时，家长应主动打电话与园方取得联系，及时了解孩子的身体状况。
青云小学家长学校授课记录
时 间
地 点
授 课 教 师
参 加 人 数
应 到 人 数
实 到 人 数
授
课
主
要
内
容
摘
要
教育孩子是一个长期工程
众所周知，在人类社会的众多产业之中，农业的生产周期是最长的。作为人类“精神产业”领域的教育事业，与农业类似，如叶圣陶先生所说，教育是农业而不是工业。这一点决定了教育是一个长期工程，不能搞“大跃进”。
实 到 人 数
授
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摘
要
争当优秀小学生
ห้องสมุดไป่ตู้教学内容：
这一讲主要是从培养良好学习习惯的意义讲起，主要是给家长朋友们提一些关于培养良好学习习惯的建议。
教学过程：
一、什么是习惯？
二、养成良好学习习惯有什么意义？
三、应该培养学生哪些良好学习习惯？
四、怎样培养学生良好的学习习惯？
时 间
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授 课 教 师
参 加 人 数
家长学校授课记录
时 间
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授 课 教 师
参 加 人 数
应 到 人 数
实 到 人 数
授
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摘
要
培养孩子的责任心
让教学内容：
培养孩子的责任心
教学目的：
1、通过学习，让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。
2、通过学习，让家长明白孩子缺乏责任心的原因。
3、学习怎样培养孩子的责任心。
教学过程：
教学重点、难点：
让家长明确父爱在家庭教育中的作用，建议父母亲和孩子多交流，一块参加一些有意义的活动，。让每个孩子都成健康快乐地成长。
家长学校授课记录簿
家长学校授课记录时间2013年3月20日地点六（1）班教室授课教师乔志军参加人数60应到人数67 实到人数60授课主要内容摘要怎样让我们的孩子健康成长教学环境分析：由于农村学生家长素质偏低，责任意识淡薄。
不少家长只知生儿不知育女，只供吃穿不予教养，不知家庭是社会的细胞，缺乏为国教子的责任意识。
加上生活现状的无奈，因农村农民生活水平偏低，不少家长只能靠外出打工等来维持生计，孩子只能由祖父母领养，因此农村小学隔代教育的家庭为数不少。
又因命运多桀，有的学生丧父、有的学生丧母、有的学生父母离异，隔代抚养家庭尤为突出，导致了家庭教育观念的陈旧和方法不当，不少家庭重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康，有的溺爱放纵，有的不问不闻或粗暴打骂或放任自流等，漠视子女的健康成长。
家长学校授课记录时间2013年4月17日地点五（2）班教室授课教师李克雄参加人数52应到人数67 实到人数52授课主要内容摘要教育孩子是一个长期工程众所周知，在人类社会的众多产业之中，农业的生产周期是最长的。
作为人类“精神产业”领域的教育事业，与农业类似，如叶圣陶先生所说，教育是农业而不是工业。
这一点决定了教育是一个长期工程，不能搞“大跃进”。
不必说得太远，仅仅是要改变孩子的一个坏习惯、养成一个好习惯都是一件非常费时费力的事，尤其需要父母的耐心与恒心。
丹丹是一个活泼、开朗又贪玩的小女孩，非常爱看电视。
曾经有一段时间，丹丹一放学就看电视，也不做作业，直到父母下班她才想起来。
她的妈妈意识到这样下去不行，于是和女儿约定：作业不写完不允许看电视，在作业做全对的情况下，可以有选择地看电视。
为此，妈妈和爸爸也不看电视，在丹丹做作业时不大声说笑。
家长学校授课记录时间2013年5月22日地点五（1）班教室授课教师李生兰参加人数56应到人数67 实到人数56授课主要内容摘要怎样教好我们的孩子各位家长：感谢你们在过去的一年里对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们工作的大力支持。
九年级家长学校授课教案
九年级家长学校授课教案第一章：引言1.1 课程目标让学生了解家长学校的意义和目的让学生明白家长学校对他们成长的重要性1.2 教学内容介绍家长学校的概念和发展历程讨论家长学校对学长的影响1.3 教学活动观看家长学校的宣传视频学生分享对家长学校的了解和看法教师讲解家长学校的重要性和目的1.4 作业第二章：家长的角色与责任2.1 课程目标让学生了解家长在家庭教育中的角色和责任让学生明白家长的支持和关注对他们成长的重要性2.2 教学内容讨论家长在家庭教育中的角色和责任分析家长的支持和关注对学长的影响2.3 教学活动学生分享自己对家长角色的理解教师讲解家长在家庭教育中的重要作用小组讨论家长支持和关注对学长的影响2.4 作业第三章：沟通与理解3.1 课程目标让学生了解沟通的重要性让学生学会有效沟通的技巧3.2 教学内容讨论沟通的重要性和作用教授有效沟通的技巧和方法3.3 教学活动角色扮演练习有效沟通的技巧小组讨论沟通对家庭关系的影响教师讲解有效沟通的方法和技巧3.4 作业第四章：家庭教育的挑战与解决方案4.1 课程目标让学生了解家庭教育中可能遇到的挑战让学生学会解决家庭教育挑战的策略和方法4.2 教学内容分析家庭教育中可能遇到的挑战讨论解决家庭教育挑战的策略和方法4.3 教学活动学生分享自己在家庭教育中遇到的挑战小组讨论解决家庭教育挑战的策略和方法教师讲解有效的家庭教育解决方案4.4 作业第五章：家长学校的学习与成长5.1 课程目标让学生了解家长学校的学习内容和学习方式让学生明白通过家长学校学习的重要性5.2 教学内容介绍家长学校的学习内容和学习方式讨论通过家长学校学习的重要性5.3 教学活动学生分享自己对家长学校学习的了解和看法教师讲解家长学校学习的重要性和方式小组讨论通过家长学校学习对家庭教育的影响5.4 作业第六章：家长参与学校活动的意义6.1 课程目标让学生了解家长参与学校活动的重要性让学生明白家长参与对学校教育的影响6.2 教学内容讨论家长参与学校活动的方式和意义分析家长参与对学校教育的积极影响6.3 教学活动学生分享自己对家长参与学校活动的看法教师讲解家长参与学校活动的重要性小组讨论家长参与对学校教育的意义6.4 作业第七章：家庭教育中的心理素质培养7.1 课程目标让学生了解心理素质在家庭教育中的重要性让学生学会提升自身心理素质的方法7.2 教学内容讨论心理素质在家庭教育中的作用教授提升心理素质的技巧和方法7.3 教学活动角色扮演练习提升心理素质的技巧小组讨论心理素质对家庭教育的影响教师讲解提升心理素质的方法和技巧7.4 作业第八章：家长教育孩子的方法与技巧8.1 课程目标让学生了解家长教育孩子的方式和方法让学生学会家长教育的技巧8.2 教学内容讨论家长教育孩子的方式和方法教授家长教育的技巧和方法8.3 教学活动学生分享家长教育自己的方式和方法小组讨论家长教育的技巧教师讲解有效的家长教育方法和技巧8.4 作业第九章：家长学校的学习成果分享9.1 课程目标让学生了解家长学校的学习成果让学生学会分享学习成果的方法9.2 教学内容讨论家长学校的学习成果教授分享学习成果的技巧和方法9.3 教学活动学生分享自己在家长学校的学习成果小组讨论分享学习成果的方法教师讲解分享学习成果的技巧和方法9.4 作业第十章：总结与展望10.1 课程目标让学生总结家长学校的学习内容让学生展望自己在家庭教育中的未来发展10.2 教学内容总结家长学校的学习内容展望学生在家庭教育中的未来发展10.3 教学活动学生分享对家长学校学习的总结小组讨论家庭教育中的未来发展教师讲解家长学校学习的总结和家庭教育的发展方向10.4 作业第十一章：家长学校的互动与交流11.1 课程目标让学生了解家长学校互动与交流的重要性让学生学会在家长学校中进行有效的互动与交流11.2 教学内容讨论家长学校互动与交流的方式和意义分析家长学校互动与交流对家庭教育的影响11.3 教学活动学生分享自己在家长学校中的互动与交流经验教师讲解家长学校互动与交流的重要性小组讨论家长学校互动与交流对家庭教育的意义11.4 作业第十二章：家庭教育中的规则与边界12.1 课程目标让学生了解家庭教育中规则与边界的重要性让学生学会设定和遵守规则与边界12.2 教学内容讨论家庭教育中规则与边界的作用和意义教授设定和遵守规则与边界的技巧和方法12.3 教学活动学生分享自己对家庭教育中规则与边界的理解教师讲解家庭教育中规则与边界的重要性小组讨论设定和遵守规则与边界的技巧和方法12.4 作业第十三章：家长学校的资源与支持13.1 课程目标让学生了解家长学校的资源和support让学生学会利用家长学校的资源和support13.2 教学内容讨论家长学校的资源和support教授利用家长学校的资源和support 的方法和技巧13.3 教学活动学生分享自己对家长学校资源和support 的了解教师讲解家长学校资源和support 的重要性小组讨论利用家长学校资源和support 的方法和技巧13.4 作业第十四章：家庭教育中的情感教育14.1 课程目标让学生了解情感教育在家庭教育中的重要性让学生学会情感教育的方法和技巧14.2 教学内容讨论情感教育在家庭教育中的作用和意义教授情感教育的方法和技巧14.3 教学活动学生分享自己对情感教育的理解教师讲解情感教育在家庭教育中的重要性小组讨论情感教育的方法和技巧14.4 作业第十五章：家长学校的学习成果应用15.1 课程目标让学生了解如何将家长学校的学习成果应用到家庭教育中让学生学会将学习成果转化为家庭教育的方法和技巧15.2 教学内容讨论如何将家长学校的学习成果应用到家庭教育中教授将学习成果转化为家庭教育的方法和技巧15.3 教学活动学生分享自己在家长学校的学习成果教师讲解如何将学习成果应用到家庭教育中小组讨论将学习成果转化为家庭教育的方法和技巧15.4 作业重点和难点解析本文主要介绍了九年级家长学校授课教案，包括引言、家长的角色与责任、沟通与理解、家庭教育的挑战与解决方案、家长学校的学习与成长、家长参与学校活动的意义、家庭教育中的心理素质培养、家长教育孩子的方法与技巧、家长学校的学习成果分享、总结与展望、家长学校的互动与交流、家庭教育中的规则与边界、家长学校的资源与支持、家庭教育中的情感教育以及家长学校的学习成果应用等十五个章节。
小学家长学校家长培训授课教案
小学家长学校家长培训授课教案一、第一章：家长的角色与责任1.1 教学目标：让家长了解自己在孩子成长过程中的角色和责任。
帮助家长认识到自己的行为和态度对孩子成长的影响。
1.2 教学内容：家长的角色：家长在孩子成长过程中的引导者和支持者。
家长的责任：关注孩子的身心健康，培养孩子的良好习惯和价值观。
1.3 教学活动：讨论：家长分享自己在孩子成长过程中的经验和困惑。
分享案例：通过案例分析，让家长了解自己的行为和态度对孩子成长的影响。
二、第二章：沟通与倾听2.1 教学目标：帮助家长学会有效沟通和倾听的技巧。
增进家长与孩子之间的理解和信任。
2.2 教学内容：沟通技巧：积极倾听、表达自己的感受和需求、避免批评和指责。
倾听技巧：全神贯注、理解孩子的感受和需求、给予肯定和支持。
2.3 教学活动：角色扮演：家长模拟与孩子的对话，练习沟通和倾听技巧。
小组讨论：家长分享自己在家庭中的沟通经验，互相学习和借鉴。
三、第三章：规则与边界3.1 教学目标：帮助家长设定合理的规则和边界，培养孩子的自律能力。
引导家长如何处理孩子违反规则的情况。
3.2 教学内容：设定规则：根据孩子的年龄和发展阶段，设定合理的规则和边界。
处理违反规则：用一致性和公正性来处理孩子违反规则的情况。
3.3 教学活动：小组讨论：家长分享自己在家庭中设定规则和边界的经验，互相学习和借鉴。
角色扮演：家长模拟处理孩子违反规则的情况，练习一致性和公正性的处理方式。
四、第四章：培养孩子的自信心4.1 教学目标：帮助家长了解如何培养孩子的自信心。
引导家长通过鼓励和支持来增强孩子的自信心。
4.2 教学内容：肯定孩子的优点和成就，给予鼓励和支持。
提供孩子参与决策的机会，培养孩子的自主性和自信心。
4.3 教学活动：小组讨论：家长分享自己在家庭中培养孩子自信心的经验，互相学习和借鉴。
分享案例：通过案例分析，让家长了解如何通过鼓励和支持来增强孩子的自信心。
五、第五章：家长的情绪管理5.1 教学目标：帮助家长了解自己的情绪反应和情绪管理的重要性。
家长学校授课记录 (2)
一、谈班级基本情况：（一）、学生情况：本班现有学生80人.（二）、教师情况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由金晓英老师担任，英语教学由苏黄波老师担任，还有科学老师是姚文姗，体育老师是彭家国，信息技术是王王三举老师，教美术的是我，音乐是彭英老师。任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。
（三）、本班开学初存在的问题
学生自信心不足，班级不够团结，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有少数学生作业敷衍了事或不交，针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩制度，当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生必须回家完成的作业，学生忘了，到校后一定要完成。
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。
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家长学校授课记录
..家长学校授课记录时间XXXX年3月XXXX年4月17日地点五（2）班教室授课教师李克雄参加人数52应到人数67实到人数52授课主要内容摘要教育孩子是一个长期工程众所周知，在人类社会的众多产业之中，农业的生产周期是最长的。
作为人类“精神产业”领域的教育事业，与农业类似，如叶圣陶先生所说，教育是农业而不是工业。
这一点决定了教育是一个长期工程，不能搞“大跃进”。
不必说得太远，仅仅是要改变孩子的一个坏习惯、养成一个好习惯都是一件非常费时费力的事，尤其需要父母的耐心与恒心。
丹丹是一个活泼、开朗又贪玩的小女孩，非常爱看电视。
曾经有一段时间，丹丹一放学就看电视，也不做作业，直到父母下班她才想起来。
她的妈妈意识到这样下去不行，于是和女儿约定：
作业不写完不允许看电视，在作业做全对的情况下，可以有选择地看电视。
为此，妈妈和爸爸也不看电视，在丹丹做作业时不大声说笑。
家长学校授课记录时间XXXX年5月22日地点五（1）班教室授课教师李生兰参加人数56应到人数67实到人数56-由于农村学生家长素质偏低，责任意识淡薄。
不少家长只知生儿不知育女，只供吃穿不予教养，不知家庭是社会的细胞，缺乏为国教子的责任意识。
加上生活现状的无奈，因农村农民生活水平偏低，不少家长只能靠外出打工等来维持生计，孩子只能由祖父母领养，因此农村小学隔代教育的家庭为数不少。
又因
命运多桀，有的学生丧父、有的学生丧母、有的学生父母离异，隔代抚养家庭尤为突出，导致了家庭教育观念的陈旧和方法不当，不少家庭重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康，有的溺爱放纵，有的不问不闻或粗暴打骂或放任自流等，漠视子女的健康成长。
家长学校授课记录时间XXXX年4月17日地点五（2）班教室授课教师李克雄参加人数52应到人数67实到人数52授课主要内容摘要教育孩子是一个长期工程众所周知，在人类社会的众多产业之中，农业的生产周期是最长的。
作为人类“精神产业”领域的教育事业，与农业类似，如叶圣陶先生所说，教育是农业而不是工业。
这一点决定了教育是一个长期工程，不能搞“大跃进”。
不必说得太远，仅仅是要改变孩子的一个坏习惯、养成一个好习惯都是一件非常费时费力的事，尤其需要父母的耐心与恒心。
丹丹是一个活泼、开朗又贪玩的小女孩，非常爱看电视。
曾经有一段时间，丹丹一放学就看电视，也不做作业，直到父母下班她才想起来。
她的妈妈意识到这样下去不行，于是和女儿约定：
作业不写完不允许看电视，在作业做全对的情况下，可以有选择地看电视。
为此，妈妈和爸爸也不看电视，在丹丹做作业时不大声说笑。
家长学校授课记录时间XXXX年5月22日地点五（1）班教室授课教师李生兰参加人数56应到人数67实到人数56：
一、什么是习惯？
二、养成良好学习习惯有什么意义？
三、应该培养学生哪些良好学习习惯？
四、怎样培养学生良好的学习习惯？XXXX年级的任课教师欢迎大家的光临，从今天开始，你们正式成为雄武小学家长学校的学员，今后，我们将会经常共同探讨家庭教育问题，同时也祝贺你的孩子成为一名光荣的小学生，在人生道路上跨出了新的一步。
今天，我想讲的是:如何帮助孩子过好入学关良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线时，应该做些什么准备？作为家长应该做些什么？（其实有些问题一年级班主任、任课教师都会说的，我是先给大家理一下思路，以使你们在长期的家庭教育中去运用。
）家长学校授课记录2010-）家长学校授课记录2010：大家上午好！首先我代表学校对大家今天的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，各位能够在百忙之中抽出时间来参加今天的活动，共同来交流教育孩子的问题，这是对学校工作、对孩子教育最大的支持，相信您的这份用心一定会为孩子的成长打下坚实的基础！同时，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。
从9月1日起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。
俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。
孩子上学了，相信很多家长都明白这不只是孩子自己的事情，并不是把孩子交给了老师，他会成为一个怎样的人就全看孩子的努力和老师的教育
了，父母在其中有着很大的作用。
如果您抱着希望孩子健康成长、充实生活的拳拳之心，我给您的建议是：
孩子上学了，父母也应该“上学”！父母的上学并不是要像孩子一样每天坐在课堂里学习，而是要在生活中，加入学习如何伴随孩子成长这一课！家长学校授课记录word教育资料达到当天最大量API KEY 超过次数限制。