语言学 重点笔记 考研可用
《语言学概论》复习知识点——汇总
《语言学概论》复习知识点——汇总一、语言学的定义与研究对象1.语言学的定义及与其他学科的关系2.语言的定义与特点3.语言学的研究对象：语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等二、语音学1.音素与音素的分类2.语音的基本概念：发音器官、发音过程、音素与音位等3.语音的分类与描述方式：音库、国际音标等4.语音变体：音位变体、变体规律等三、词汇学1.词的定义及词的层次结构：词汇、形态、语素等2.词的分类：实词与虚词、实词的分类等3.词的构成过程：派生、复合、转化等4.词义与词义关系：同义、反义、上下位、隐喻、类比等5.词的语法功能：词类、语法关系等四、语法学1.句子的定义与分类：从句、疑问句、陈述句等2.句法的基本概念：短语、成分、汉语的基本句型等3.句法关系与句法结构：并列、从属、修饰等4.句法规则与句法分析：形式语法、语义角度的句法分析等5.语法现象的分析与解释：形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等五、语义学1.语义的定义与特点2.词义的构成与分类：词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等3.语义关系与语义角色：同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等4.语义现象的分析与解释：语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等六、语用学1.语用学的定义与研究领域2.语言交际与语言交际行为：意图、目的、合作原则等3.言外之意与言外之行：言外之意的表示方式、言外之行的示例等4.语用现象的分析与解释：语言行为、语用规则、语用的多样性等七、语言学研究方法与分支学科1.语言学研究的方法论：描述性研究、实证研究等2.语言学的分支学科：应用语言学、对比语言学、历史语言学、社会语言学等3.参考书目和领域动态：《现代语言学导论》、《实用语义学》、《语法学》等这些都是《语言学概论》中的重要知识点，希望以上内容对您的复习有所帮助。
语言学考研叶蜚声徐通锵《语言学纲要》考研复习笔记
语言学考研叶蜚声徐通锵《语言学纲要》考研复习笔记导言0.1 复习笔记一、语言学的对象和学科性质（一）语言学的研究对象语言学是研究语言的科学，语言是语言学的研究对象。
1．语言现象语言现象是人类社会普遍具有的现象，也是最早纳入人类研究视野的现象之一。
（1）与人类对于世界上的各种自然现象和社会现象的理性认识以及相关的许多抽象观念一样，有关语言的理性思考也是在各个古典文明形成的时期出现的。
（2）中国先秦时期的思想家、古希腊的哲学家、古代印度的思想家等，都提出了对语言的一般看法，这是对语言的最早的理性认识。
这些关于语言的一般看法对后人产生了深远影响。
2．语言学的发展过程（1）语言学的三大发源地在各个文明的发展过程中，古代文化典籍的传承成为文化发展延续的重要途径。
要学习和继承政治、哲学、宗教、历史、文学等方面的经典著作，就需要语言方面的分析和解释。
许多有着悠久历史文化传统的地区都出现了语文学研究，这是语言系统研究的开始。
中国、印度和希腊-罗马是语言学的三大发源地，在传统语文学的研究上取得辉煌成就。
（2）语言学三大发源地的成就表0-1 语言学三大发源地的成就（二）语言学的学科性质1．语文学时期的语言研究不是独立的学科一是语文学时期的语言研究首先关注的是反映在古代书面文献中的古代思想观念、政治制度等等。
二是语文学时期语言研究的直接目的是解读古典文献，而不是自觉地探索语言自身的规律。
三是语文学时期语言研究的方法是零散的，不成系统；现代语言学研究方法是系统的，对语言在语音、词汇、语法、语用各方面的规律性全局把握，并且采用多种理论方式描写解释。
因此，语文学时期的语言研究还不是独立的学科。
2．语言学成为一门独立学科的标志19世纪，语言自身独有的发展规律被广泛认识，形成了历史比较语言学，标志着语言学不再是其他学科的附庸，已经成为一门独立的学科。
3．语言学作为一门现代科学的形成20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出，存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。
研究生语言学知识点归纳总结
研究生语言学知识点归纳总结研究生阶段是对语言学知识进行深入探究和研究的时期，掌握和理解重要语言学概念对于学术研究和学术发展至关重要。
在本文中，我将对研究生语言学的关键知识点进行归纳总结，并提供一些相关的实例和应用。
一、语音学（Phonetics）语音学是语言学的一个重要分支，研究语音声音的物理特性和发音的方式。
在研究生语言学中，我们需要掌握以下重要知识点：1. 国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）：国际音标是表示语音声音和发音的标记系统，它通过一系列符号来标示不同的音素和音位。
例如，/æ/表示英语中的元音音素“a”。
2. 发音方式的分类：研究语音学需要了解不同音素和音位的发音方式，如元音（vowels）和辅音（consonants），以及它们在不同语言中的差异。
3. 调音部位和调音方法：研究语音学还需要了解声带、喉头、口腔和鼻腔等人体调音部位，以及各种不同的调音方法，如鼻音、浊音和清音等。
二、语音学（Phonology）语音学是研究声音在语言中的功能和结构的学科。
在研究生语言学中，以下是我们应该了解的重要知识点：1. 音位和音位对立：音位是语音的基本单位，在不同的语言中可以有不同的音位系统。
音位对立是指不同的音位在不同的环境中产生不同的意义。
例如，英语中的/b/和/p/是音位对立。
2. 音韵规则：音韵规则是语音学中研究不同音素在不同环境下如何变化和组合的规则。
这些规则可以影响词的读音和发音。
3. 声调和重音：研究生语言学还需要了解各种语言中的声调和重音系统，它们对于语义和语法的影响非常重要。
三、词汇学（Lexicology）词汇学是对词汇及其关系进行研究的学科。
在研究生语言学中，以下是我们需要掌握的重要知识点：1. 词的形态学：研究词的形态学需要了解词的构词法和词缀的含义和用法。
了解这些知识可以帮助我们更好地理解词的结构和意义。
2. 词的语义学：词的语义学研究词的含义和意义的变化。
语言学概论整理笔记
导论一、语言学对象：人类的语言名词解释：以语言为研究对象的一门独立学科三大发祥地：中国、印度、希腊—罗马分科：⑴理论语言学1、个别语言语言学：以某一种具体语言为研究对象的语言学。
包括共时语言学和历时语言学。
（如汉语语言学和英语语言学）A、共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面研究语言在某个历时时期的状态和展。
（描写语言学，例如对汉语普通话的研究，主要研究它发展到现在语音系统的状况，它有多少音位，音位之间的组合规则，而不管这些规则是由什么演变而来的）B、历时语言学：语言研究的一种方法，其中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
（历史语言学，例如上古汉语中有很多辅音结尾的音节，【-p】【-t】【-k】，而发展到现在就只留下【-n】【ng】结尾的音节了。
）2、普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。
3、应用语言学：研究语言学应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
4、小学：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，从而被人们称为经血的附庸。
5、历史比较语言学：语言学中的一个重要部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
（我们可以把汉语语音、词汇、语法从古至今的“纵”的历史放到今天由南至北的“横”的区域上去考察）第一章、语言的本质现代语言学之父：德·索绪尔语言：作为人类必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号统。
言语：是对语言的运用。
一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为，一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
语言学概论考研重点笔记
1、语流音变：说话时音位与音位之间能相互影响使前音或后音发生某种变化，这种变化发生在语流中，所以叫~，又叫联音音变，具有共识性和临时性；类型：同化，异化，弱化，加音，脱落，换位2、词是最小的能独立运动用的音义结合的语单；音节是人们能感受到的最小语音片段；音素是从音质的角度切分出来的最小的语单；音位是一个语音系统中能通过语素区别意义的最小语单；语素是最小的有意义的语单，也即是最小的音义结合体；义项是词义结构中最小的词义单位，也是词义的基本单位；义素是对义项进行分析所得到的最小的语义特征，是构成词义的基本要素3、语言的符号性：任意（语符的音和义的结合是任意的，是由社会约定俗成，其形式对于语符的意义而言完全是任意的、不可论证的）、象似（语符的形式与内容间有一种必然的联系，它们之间的关系是可论证的）、线条（当符号与符号组合形成更大的单位时只能在一条线上延伸，不能在二维的面上或三维的立体空间里摆开）、稳固、民族、时代4、组合：语单在语流中产生的相互关系；聚合：在语结的某一环节上可通过联想、类比进行替换的语单间形成的关系5、语社功：人类最重要的交际工具，集体的标志，社生的记录；语思功：认知的伴侣，思维的重要工具，信息的载体6、机制：预设、排除、补偿、多余、类推、对称、经济7、音位变体：同一个音位的不同变异形式；自由变体：同一音位中的两个或几个变体可在相同的语境下出现，但没有区别意义的作用；条件变体：同一音位的各个变体如果有互补关系8、音质音位：从音质角度分析出来的能区别语单的语音形式从而起区别意义作用的单位；超音质音位：不是从音质角度划分的9、划分与归并音位的基本原则：对立，随意替换，互补，相似0、词根：词的核心部分，词汇意义的主要承担者；并列式，偏正，述宾，述补，主谓1、粘着：只有与其他语素组合在一起才能成词；自由：既能单独成词，又能与其他语素组合2、语法：词的构成、变化和组合规则的总和；手段：变化和组合规则中变现的形式可归纳为若干类型，如词序，虚词，构形后缀，内部屈折，重音，声调，重叠，语调，异根法，零形态；范畴：语意的归类，这种语意主要是指通过词形变化表现出来的3、显性：用一定的语法形式表现出来的各种语意，是直接成分间的关系，是连续的、单一的；隐形：隐藏在显性后面的各种语关，可以是间接成分间的关系，非连续、多个4、直接成分分析法（IC）：根据语结的层次性逐层、顺次分析出语结，又由于句子的直接成分与句子的层次一致，所以叫层次分析法；优点：适用范围广，着重句子的内部结构层次，有助于人们正确理解语义；缺点：不能显示隐性语意5、变换：广义==句子根据不同格式间表现出的规律变成另一种句子，如肯否定，主被动，陈述疑问；狭义==将某一句法结构转变为与其有相同或相近隐性意义的其他句法结构；手段有移位、添加、删除、重写、替换6、词根（孤立）语：没有或缺乏词的形态变化的语言7、屈折语：以词形变化作为表示语关的主要手段。
语言学纲要(考研笔记)
导言1. 语言学：以语言作为研究对象的一门独立科学。
2. 专语语言学：以某一种具体的语言为研究对象的语言学。
它包括共时语言学和历时语言学两种。
总之，专语语言学只研究某一种语言。
3. 共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。
4. 历时语言学：语言研究的一种方法，集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
5. 普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。
6. 语文学：是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
7. “小学”：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。
8. 应用语言学：研究语言学的应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
9.历史比较语言学：语言学中一个重要的部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
第一章语言的社会功能1. 语言：是一种特殊的社会现象，是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
2.说话：运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。
3. 言语：是对语言的运用，它有两个意思：一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
4. 交际工具：人类交际活动所使用的工具。
语言是人类最重要的交际工具。
此外，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言、文字基础上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；5. 思维：是认识现实世界时的一种动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。
考研语言学知识点梳理
考研语言学知识点梳理语言学是研究语言的结构、功能和演变规律的学科。
对于考研的语言学专业考生来说，掌握语言学相关知识点是非常重要的。
本文将对考研语言学的一些重要知识点进行梳理，帮助考生更好地复习和备考。
一、语言学基础知识1. 语言学的定义和范畴语言学的定义及其研究范围，即研究语言的相关理论和方法。
2. 语言学的发展历程主要介绍语言学的发展历程，包括古代语言学、现代语言学和当代语言学的主要研究内容和特点。
3. 语言学的分支学科介绍语言学的主要分支学科，如语音学、音系学、语法学、词汇学、语义学、语用学等，并简要阐述它们的研究内容和方法。
二、语言的基本要素1. 语音介绍语音的基本要素，如音位、音节、音素等，并解释它们之间的关系和作用。
2. 语法介绍语法的基本概念，包括词类、短语、句子的结构和语序等，并引入句法树等概念来帮助理解语法关系。
3. 语义介绍语义的基本概念，如词义、句义、语境等，并讲解词汇的语义关系和句子的语义结构。
4. 语用介绍语用的基本概念，如语用规则、语用推理、语用失误等，并分析语用在交际中的作用和影响。
三、语言的语体和语言变异1. 语言的语体介绍语言的语体和语域的概念及其分类，包括书面语、口语、标准语、方言等，并解释它们之间的特点和区别。
2. 语言的变异介绍语言变异的原因和方式，包括地理变异、社会变异和个体变异，并分析语言变异对语言使用和交际的影响。
四、文字和写作管理1. 文字的原始形式介绍文字的起源和发展，并讨论文字与语言的关系以及不同文化背景下的文字系统。
2. 写作管理介绍写作管理的概念和方法，包括写作过程、写作流程、写作能力的培养等，并讨论写作管理对提高写作效果的影响。
五、语言和社会1. 语言和社会关系讨论语言与社会之间的相互关系，包括语言反映社会、社会影响语言等，并探讨语言在社会中的作用和功能。
2. 语言规范介绍语言规范的概念和形成原因，并讨论标准语的地位和作用。
六、语言变化和语言演化1. 语言变化的原因和方式介绍语言变化的原因和方式，包括历时变化、共时变化和内部变化，并探讨语言的持续演化和发展。
语言学概论经典复习笔记(全)
第一章．语言学的对象和任务1. 什么是语言功能角度的定义语言是人类最重要的交际和交流思想的工具。
信息论角度的定义语言是信息的载体和传播信息的媒介。
认知科学角度的定义语言是认知的工具汉语名词性偏正结构的表达顺序：用偏正结构表达两个物体的空间关系，采用“参照物——目的物”的认知顺序是汉语的一种优势语序。
这是汉语名词性偏正结构的表达原则，反映了汉语“由大到小”的表达习惯。
2. 什么是语言学定义语言学是研究语言规律的科学，使人们懂得关于语言的理性知识语言的起源A. .“神授说”基督教<圣经>关于人类语言起源的传说: <圣经>解释: 上帝谴责人类罪过和妄行的结果.B.“摹声说”。
古希腊哲学家柏拉图Plato早在公元前5世纪就提出了这种理论。
他认为，名称不过是它所表示的事物的声音的模拟。
这是一种朴素的唯物主义观点，它把语言的起源归结为客观世界的产物。
十八世纪德国的赫德尔发展了这一观点。
他认为，在原始社会，人们为了表达想要表达的各种动物对象，模仿那种动物的发声，比如拟声词。
C.“感叹说”。
古希腊哲学家伊壁鸠鲁(Epicurus, 公元前341~前270年)是其代表人物这种理论认为，原始人的感情冲动、受到惊恐后发出的喊叫等，也就是出于内心和外来的感受而发出的声音逐渐发展为感叹词，最终形成了语言。
D.“号子说”。
19世纪的法国哲学家努阿尔认为，原始人在集体劳动时会发出“咳哟”、“啊哈”等声音，以协调劳动的一致性，大致相当于今天的劳动号子，这就形成语言最初的成分——动词。
E.“劳动说”。
恩格斯首先提出来的。
恩格斯认为：一方面“劳动的发展必然促使社会成员更紧密地互相结合起来因为它使互相帮助和共同协作的场合增多了，并且使每个人都清楚地意识到这种共同协作的好处。
另一方面，劳动还使人的发音器官和大脑发达起来。
这些都是语言诞生的必要条件。
3语文学A 定义:为注解古代经典（如政治、哲学、历史、文学等经典作品），而对其中的文字\词汇\语法所作的研究.语文学是经学的附庸,没有把语言作为独立的学科研究. 又叫“前语言学”.印度宗教经典梵语：语音、语法研究西欧（希腊-罗马）古典拉丁文：语法、修辞、逻辑中国先秦典籍：汉字形音义研究三个重要的传统古印度巴尼尼<梵语语法>古希腊-罗马底奥尼修<希腊语法> 瓦罗《论拉丁语》中国“小学”中国第一部语法专著马建忠《马氏文通》(1898)采用的也是拉丁语的体系。
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Chapter 1 IntroductionTeaching objectivesTo define language and its defining features◆To distinguish the distinctive terms in linguistics◆To master functions of languageTeaching difficulties3 origins4 scholars’ viewpoints5 defining features6 distinctive terms7 functions of languageWhat is language?Sapir’s definition (1921)“Language is a purely human and non-instinctive method of communicating ideas, emotions and desires by means of voluntarily produced symbols语言是人类所独有的，用任意创造出来的符号交流思想、感情和愿望的非本能的方法。
——撒皮尔，1921Hall’s definition (1968)Language is “the institution whereby humans communicate and interact with each other by means of habitually used oral-auditory arbitrary symbols.”语言是人们通过惯用的任意口头—听觉符号进行交际和互动的惯例。
——霍尔，1968Chomsky’s definition (1957)“From now on I will consider language to be a set of (finite or infinite) sentence, each finite in length and constructed out of a finite set of elements.”从现在起，我将语言看作是一系列（有限的或无限的）句子，每个句子的长度有限，并由有限的成分组合而成。
——乔姆斯基，1968许国璋先生认为把语言定义成交际工具不够科学,至少不够严谨.他对语言的定义做了如下概括:语言是一种符号系统.当它作用于人与人之间的关系的时候,它是表达相互反应的中介;当它作用于人与客观世界的关系的时候,它是认知事物的工具;当它作用于文化的时候,它是文化的载体.Language can be generally defined as a system of arbitrary vocal symbolsUsed for human communication.语言是一个用于人类交际的、具有任意性的语音符号系统。
The design/defining features (识别性特征)Arbitrariness （任意性）Productivity/Creativity（创造性）Duality （双重性）Displacement （空间移位性）Cultural transmission（文化传递）Arbitrariness means that there is no logical connection between meanings and sounds.语言的语音和意义之间没有逻辑关系。
考研链接☆By saying that “language is arbitrary”, we mean that there is no logical connection between meanings and ___.☆Sounds中山大学2003年考题Duality means that language is a system,which consists of two levels of structure.◆Lower level — sounds◆Higher level — the structure of words语言由两个结构组成的系统：语音，低的结构；词，高的结构。
Creativity: Language is productive in that users can understand and produce novel sentences that they have never heard before.语言具有让它的使用者生成和理解新句子的特性。
Displacement: Language can be used to refer to things that are not present: real or imagined matters in the past, present, or future or in faraway places.语言可用来指发生在眼前的或不在眼前的，甚至是遥远地方的，过去的，现在的，将来的，真实的或想象的事情。
Culture transmission★Human language has a genetic basis;★Human language is passed on fromgeneration to the next by teaching andlearning, rather than by gene.一方面人的语言能力具有遗传的基础；另一方面任何语言系统的细节都不是随基因传递的，必须要教和学。
Functions of languagePhatic （交感性谈话）Directive （指令功能）Informative （信息功能）Interrogative （询问功能）Expressive （表达功能）Evocative （情感功能）Performative （行事功能）☆Phatic: establishing an atmosphere or maintaining social contact.☆Directive: get the hearer to do something.☆Informative: give information about facts.☆Interrogative: get information from others.☆Expressive: express feelings and attitudes ofthe speaker.☆Evocative: create certain feelings in thehearer (amuse, startle, soothe,worry or please).☆Performative: language is used to do things, to perform actions.True or falseWhen language is used to get information, it serves an informative function.Answer: FIt serves an interrogative function（清华大学2001年考题）General functions (Finch, 1998)Psychological functionPhatic functionRecording functionIdentifying functionReasoning functionCommunication functionPleasure functionMetafunctions of language元语言功能Ideational function 观念功能Interpersonal function 人际功能Textual function篇章功能Halliday (1978, 1994)The origin of languageThe divine theory （神创论）The invention theory （发明论）Tahe evolution theory（进化论）•The divine-origin theory•— Language is a gift of God to mankind.•The biblical account•Language was God’s gift to human beings.•The invention theory•— imitative, cries of nature, the grunts of men working together.•The evolutionary theory•— the result of physical and psychological development.•The bow-wow theory “汪汪”理论•Language was an imitation of natural sounds, such as the cries of animals, like quack, cuckoo.•The pooh-pooh theory “噗噗”理论•Language arose from instinctive emotional cries, expressive of pain or joy.•The yo-he-ho theory “呦—嗬—呦”理论•Language arose from the noises made by a group of people engaged in joint labor of effort-lifting a huge hunted game, moving a rock. etc.Summary◆Defining features◆General function。