中考考前书法欣赏知识点归纳
中考专题复习：书法专题
6、下面是毛泽东的书法作品《七律长征》，评价不恰当的
一项是 D
A．笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴 B．运笔自然流畅，汪洋恣肆，酣畅淋漓 C．用笔收放自如，讲究布局，一气呵成 D．字体沉着稳健，硬瘦清形多呈扁宽，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三 折”(起笔、运笔、收笔)。（像小土豆，矮胖）
在篆书的基础上“化圆为方、化弧为直。”
草书：
结构简省、笔画连绵、不拘章法。 字很难辨认。
楷书：
形体方正，笔画平直，字体端正，无连笔。 可做楷模。由隶书演变而来。也叫“真书、正书、正楷”。
2、下面判断不正确的一项是（ A ）
A．（1）是草书，灵动奇异，如一个人的舞 B．（2）是隶书，蚕头雁尾，如一个人的卧 C．（3）是楷书，端庄秀丽，如一个人的坐 D．（4）是行书，飘逸洒脱，如一个人的行
3、对下面对这幅书法作品的赏析和评价，不恰当的一项是（ B ）
A．开阔雄浑，朗健清逸，笔势舒敛有致 B．采用隶书字体，讲究蚕头燕尾，一波三折 C．用字规范，笔笔交代清楚，笔势劲挺有力 D．采用行书书体，庄重大气中，又不失灵动气息
横平竖直
楷体四大家: 唐 欧阳询（欧体） 唐 颜真卿（颜体） 唐 柳公权（柳体） 元 赵孟頫（赵体）
行书：
是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书 写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
"行"是"行走"的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像 楷书那样端正。
实质上它是楷书的草化或草书的楷化。
大小相兼、疏密得体、偶有相连。
总结归纳
篆书：字形修长、行笔圆转（没有骨头架子） 隶书：扁宽，蚕头燕尾（像小土豆，矮胖） 草书：看不懂 楷书：横平竖直，板正 行书：大小相兼、疏密得体、偶有相连
中考书法鉴赏
行书： 减省点画，笔势流
动，用笔灵活 ，体态多变，
疏密得体。给人行云流水之 感。 代表：王羲之《兰亭序》
书法字体发展顺序：感类 真情赞歌（亲情友情师生情） 大爱宽广（博爱情怀） 二、成长感悟类 书香做伴（阅读感悟） 校园记忆（校园生活最精彩） 成长路上（超越自我的情感历程） 砥砺意志（少年成长的精神营养） 三、社会与自然 品读万物（我与外物的一段情缘） 关注社会（童心看世界，世界多美好） 哲理思辨（擦亮人类审视的双眸） 敬畏自然（善待自然，和谐共生）
隶书，亦称汉隶，是汉字中 常见的一种庄重的字体，书 写效果略微宽扁，横画长而直 画短，呈长方形状，讲究 “蚕头雁尾”、“一波三折”。
艺术特色：庄重，笔势飞动， 姿态优美。 在结构上，具有雄阔严整 而又舒展灵动的气度。
篆书：体式排列
整齐。行笔圆转。 线条匀净而长。呈 现出庄严美丽的风 格线条匀称无论点 画长短。笔画均呈 粗细划一的状态。 这种在力度。速度 都很匀平的运笔。 给人以纯净简约的 美感这两种特征
代表人物：
颜真卿，柳公 权，欧阳询
形体方正，笔画平直、
可作楷模。故名楷书。
艺术特色：笔划平正， 结体整齐，工妙于点画， 神韵于结体。平正而不 呆，齐整而不拘。字正 方圆、左右平衡、舒展 自如！
放纵，笔势连绵环 绕，字形奇变百出。
到了今天，草书
的审美价值远远超 越了其实用价值。 草书是按一定规律 将字的点划连字， 结构简省，偏旁假 借，并不是随心所 欲的乱写。
毛笔书法中考知识点总结
毛笔书法中考知识点总结一、毛笔书法的起源和发展1. 书法的起源：毛笔书法作为中国特有的书写艺术形式，起源于古代文明的成熟时期。
毛笔书法的起源可以追溯到商周时期的甲骨文和金文，这些最早的字迹实际上已经显示了毛笔的影子。
2. 隶书的发展：中国书法中的隶书是毛笔书法的重要形式之一。
汉代的隶书，是中国书法史上的一个重要节点，也是隶书发展的高潮期。
隶书又分为晋秦汉隶、魏晋隶、唐隶等，每一个阶段都有其独特的特点和贡献。
3. 行书的兴起：在隶书的基础上，行书作为毛笔书法的一种演变形式，是在汉代和隋唐时期逐渐形成，并在宋代达到了高峰，为后世毛笔书法的发展奠定了基础。
4. 楷书的成熟：楷书作为毛笔书法的规范体，在汉代末年形成，并在魏晋时期逐渐成熟。
在唐代时期，楷书作为毛笔书法的主流形式，成为中国书法的基本书体。
二、毛笔书法的基本用具1. 毛笔：毛笔是书写字迹的工具，在毛笔书法中起着至关重要的作用。
毛笔的种类繁多，有羊毫笔、兼毫笔、鼠须毫笔等等，每一种毛笔都有其特定的用途和书写效果。
2. 墨汁：墨汁是毛笔书法必不可少的辅助用具，是用来蘸取毛笔的颜料。
墨汁有固体和液体之分，沾水后可以调成不同浓淡的效果。
3. 宣纸：毛笔书法的纸张基本上都是宣纸。
宣纸是一种由苎麻制成的特制纸张，质地柔韧，适合于毛笔书法的书写和表现。
4. 砚台：砚台是用来磨制墨汁的工具，也是毛笔书法中不可或缺的用品。
砚台有石砚和木砚之分，均可用来磨制墨汁。
5. 篆刻刀：篆刻刀是用来雕刻印章的刀具，也是毛笔书法中常见的工具之一。
篆刻刀可以用来刻写文字和图案，是毛笔书法中创作印章和图案的必备用具。
三、毛笔书法的基本技法1. 点画：点画是毛笔书法中一种基本的书写技法，是书写的基本单元之一。
点画技法分为重墨点、轻墨点、均匀点、浓淡适宜等，都是用来创造不同效果的书写技法。
2. 提笔：提笔是毛笔书法中一种常见的技法，用来形成书写的开始和结束。
提笔的力度和角度都是书写时必须注意的细节。
书法鉴赏碑刻知识点总结
书法鉴赏碑刻知识点总结一、书法鉴赏的基本知识1. 书法的定义和特点书法是中国传统艺术的重要组成部分，是以汉字为载体的视觉艺术。
书法具有独特的审美价值和文化内涵，其要素包括笔画、结构、布局、章法等，具有极高的艺术价值和审美趣味。
2. 书法的分类书法按照字体和传统分为楷书、行书、草书、隶书等，每种字体都有其独特的艺术风格和发展历程。
不同的书体各有所长，都有着不同的审美特点和表现形式。
3. 书法的鉴赏方法书法鉴赏需要通过观察和研究来理解其艺术特点和内涵。
可以从笔画、结构、章法、用墨、韵律等方面进行分析和比较，从而深化对书法艺术的理解和欣赏。
4. 书法的历史价值书法是中国传统文化的重要表现形式之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
书法作为文化遗产，对于理解和传承中国传统文化具有重要的意义。
二、碑刻的基本知识1. 碑刻的概念和分类碑刻是指以石材为材料，以刻写文字和图案为内容的艺术品。
按照用途和内容，碑刻可以分为政治碑刻、文学碑刻、宗教碑刻等，每种碑刻都具有其特定的历史和艺术价值。
2. 碑刻的艺术特点碑刻作为书法艺术的一种表现形式，具有独特的艺术特色和审美魅力。
其文字和结构都体现了传统书法的精髓，同时结合了石材的特质，形成了独特的艺术表现方式。
3. 碑刻的历史价值中国的碑刻艺术拥有悠久的历史，从古至今产生了大量的文化遗产。
这些碑刻不仅记录了历史事件和文化发展，也展示了古代书法艺术的精髓和传统价值，对于理解古代社会和文化具有重要意义。
4. 碑刻的保护和传承受到历史和自然环境的影响，许多古代碑刻都面临着损坏和消失的危险。
保护和传承碑刻文化是当代社会的责任和使命，需要通过专业的技术手段和文化政策来实现。
三、书法鉴赏与碑刻的关系1. 书法与碑刻的联系书法作为艺术形式和内容，经常出现在碑刻作品中。
古代的碑刻多以书法作品为主，文字的书写和样式对于理解碑刻的特点和艺术风格具有重要作用。
2. 碑刻对书法鉴赏的影响碑刻作品不仅是书法艺术的重要表现形式，也是书法鉴赏的重要对象。
初三书法知识点归纳总结
初三书法知识点归纳总结书法是中华传统文化的瑰宝之一，也是中华民族艺术的瑰宝之一。
在初三阶段，学生将进一步学习和提升书法的技巧和水平。
以下是对初三书法知识点的归纳总结。
一、握笔姿势和纸张摆放握笔应自然而舒适，一般使用挺直的中指和食指夹持笔尖，规范的握笔姿势对书法字体的形态和笔画的延展非常重要。
在写字时，纸张应平整，四周空白，以保证书写的顺利进行。
二、基本笔画与结构在初三书法中，学生需要掌握基本的笔画技巧和结构。
这些基本的笔画包括横、竖、撇、捺、提、点、折等。
了解和熟悉这些基本的笔画结构，对于掌握书法的基本功非常关键。
三、书法字体与书写规范在初三书法中，学生需要学习和掌握楷书、隶书、行书、草书等不同的书法字体。
每种字体都有其独特的特点和书写规范。
学生需要通过不断的练习和模仿，逐渐掌握这些字体的书写技巧和规范。
四、字体大小与字体比例书写中国字时，字体的大小和比例非常重要。
学生需要注意字体的大小选择，以及各个部分之间的比例关系。
通过对字体大小和比例的控制，可以使字体更加协调、美观。
五、笔顺与笔画顺序掌握正确的笔顺和笔画顺序是书法的关键之一。
学生需要仔细观察每个字的笔画顺序，并按照顺序进行书写。
正确的笔顺和笔画顺序能够使字体更加工整、清晰。
六、用笔与用墨初三书法中，选择合适的笔和墨也是非常重要的。
学生需要根据自己的书写习惯和需求，选择合适的毛笔和墨汁。
同时，掌握合适的笔触力度和墨汁量，以确保书写的质量和效果。
七、书法造型与意境书法的美在于其造型和意境。
学生在初三阶段需要通过学习和练习，不断提升自己的造型能力和表达能力。
在书写时，应注重形态的准确和笔画的流畅，并尽量给作品赋予艺术的内涵和意境。
总之，在初三阶段，学生应不断加强书法的练习和提高。
通过掌握正确的姿势、笔画、字体、笔顺和墨汁控制等知识点，学生可以提升自己的书法水平，展现中华传统文化的魅力。
希望初三学生能够用心学习和实践，将书法艺术发扬光大。
这就是对初三书法知识点的归纳总结，希望对学生们的学习有所帮助。
中考考前书法欣赏知识点归纳
书法欣赏知识点归纳【书法练习方法】了解“读帖”、“临摹”。
【字体的辨认】要求：能分辨楷书、行书、隶书、小篆。
【书法家和书法作品欣赏】1．“书圣”：东晋王羲之“天下第一行书”：《兰亭集序》帖，是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝。
结合《兰亭集序》了解下面的特点：他的书法从总体上说，刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合、交融，达到炉火纯青、尽善尽美的境界。
笔画全篇各种笔法兼备，各种笔画的起止、转换、顿挫都极其圆熟，各得其宜，各显神采。
结体体式变化多端。
其中“之”“以”“也”“为”等字都有重复，但都有意或无意地变换了字的形态，绝无雷同。
尤其是“之”字，全篇有二十多个，个个别具情态，即开篇六行而论，其中三个“之”字写出了三种体式、三种风格。
章法书写时顺势而下，没有刻意追求工巧，字列之间或宽或窄，有些字列旁边有添字，还有多处涂改，在率意之中显出天然之美。
2．唐代四大书法家：颜真卿、欧阳询、褚遂良、柳公权3．颜真卿楷书：结合下面《颜勤礼碑》欣赏（右侧）颜体楷书特点：点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。
楷书结构：内外结构的字外紧内松，里面宽松，并向外面“撑”，外缘的笔画(尤其是竖)向外凸出，给人饱满、宽博的感觉；上下结构的字上紧下松，重心偏于上方，给人以崇高、挺拔的感觉。
楷书笔画：颜字横画很细，竖画很粗，有的竖画粗于横画好几倍。
4．颜真卿行书：《祭侄文稿》“天下第二行书”。
5．“草圣”被称为“草圣”的有两位：一是草书创始人汉代张芝，一是“狂草”创始人唐代的张旭。
草书第一个高峰：东晋二王（王羲之、王献之父子）草书第二个高峰：唐代张旭、怀素“凡唐草得二王法，无出其右。
”这是称赞唐代书法家孙过庭的。
复习要点：1．画线处作为常识最好能记住。
因为可能会以填空题形式考查。
2．书法特点看书法作品了解即可。
因为书法作品欣赏应该会附上书法作品，然后以选择题形式考查。
中考书法知识点总结
中考书法知识点总结一、书法的定义和发展书法是中国传统文化的瑰宝之一，它是通过运用毛笔、墨、纸和硬笔等书写工具，在特定的纸面上以特定的结构和姿态，用书写的线条装点成具有美感和美学特性的作品，它不仅包含了书写的目的和技术，而且还包含了情感和情感的艺术表达。
书法作为一门艺术，其发展历史非常悠久。
最早的《甲骨文》、《金文》等都可以被认为是书法的初步形态。
二、书法的分类书法按照出现的历史顺序，主要可以分为篆书、隶书、楷书、行书和草书。
篆书是中国书法的第一形态，它是中国发明的第一个文字体系。
篆书的特点就是字的结体比较规整，笔画简单，横竖横长短相等。
而隶书是篆书的再创作，它更加简洁明了，并且显示了一定的审美特色。
隶书之后是楷书，楷书是中国字体最为规范的一种，其字体规整、简练。
行书和草书则是隶书演化而来，其特点是可以显示出一定的情感和意境。
三、书法的知识要点1. 书法的基本构造要素书法的基本构造要素主要是指笔画与结构。
笔画是书法的基本单位，它包括横、竖、撇、捺、点五种。
横是笔画，按照笔画顺序，可以由左而右，也可以由右而左；竖是笔画，按照笔画顺序，可以由上而下，也可以由下而上；撇是笔画，按照笔画顺序，可以是由上而下，也可以由下而上；捺是笔画，按照笔画顺序，可以由上而下，也可以由下而上；点是笔画，按照笔画顺序，可以是由上而下，也可以由下而上。
而结构则是笔画的组合方式，是呈现在书法作品中的线条和形态，它直接影响整个字的美学表现。
2. 书法的基本要领书法的基本要领主要是指握笔、运笔、控笔三个方面。
握笔主要是指握笔的姿势和用力，用笔的姿势一般应该是右手握笔，其握笔的姿势和用力会直接影响到字画的形态和效果。
运笔主要是指笔画的书写顺序和位置，书写顺序要求要先中后，位置要求是用笔离纸面有一定间隔。
控笔主要是指运笔的力度和速度，控笔力度要求是出纸者加大，进纸者减小，力度不能过大，速度要慢不可快。
3. 书法的常见错误和纠正方法书法中常见的错误主要是指字体歪斜、笔画断续、结体不正、错位、墨痕重叠等。
语文中考书法题知识点归纳
语文中考书法题知识点归纳
书法作为中国传统文化的重要组成部分，在中考语文试卷中占有一席之地。
书法题通常考察学生对书法艺术的理解和鉴赏能力，以及书写技巧。
以下是对语文中考书法题知识点的归纳：
首先，书法题要求学生了解中国书法的发展历程。
从甲骨文、金文到小篆、隶书，再到楷书、行书、草书，每一种书体都有其独特的风格和特点。
学生需要掌握不同书体的起源、发展以及代表人物和作品。
其次，书法题会考察学生对书法艺术的审美能力。
这包括对书法作品的布局、章法、笔法、墨色等方面的鉴赏。
学生需要学会如何欣赏书法作品的美感，理解书法艺术的内涵。
再次，书法题还会涉及到书写技巧的考察。
学生需要掌握基本的书写姿势、笔法运用、结构布局等技巧。
这不仅包括硬笔书法，也包括毛笔书法。
在实际书写中，学生应该能够运用这些技巧，创作出具有一定艺术价值的书法作品。
此外，书法题还可能涉及到对书法名家的了解。
学生需要了解一些书法大师的生平、艺术成就以及他们的代表作品。
通过对名家作品的学习和模仿，学生可以更好地理解书法艺术的精髓。
最后，书法题的考察形式多样，可能包括选择题、填空题、简答题、论述题等。
学生在备考时，应该全面复习书法的各个方面，不仅要掌握理论知识，还要注重实践操作，提高自己的书写水平。
结束语：通过以上的知识点归纳，我们可以看出，书法题在中考语文试卷中是一个综合性很强的部分。
它不仅考察学生对书法艺术的理解
和鉴赏能力，还考察学生的书写技巧和实践能力。
因此，学生在备考过程中，应该全面掌握书法的各个方面，不断提高自己的书法素养和书写水平。
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书法欣赏知识点归纳
【书法练习方法】
了解“读帖”、“临摹”。
【字体的辨认】
要求：能分辨楷书、行书、隶书、小篆。
【书法家和书法作品欣赏】
1．“书圣”：东晋王羲之
“天下第一行书”：《兰亭集序》帖，是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝。
结合《兰亭集序》了解下面的特点：
他的书法从总体上说，刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合、交融，达到炉火纯青、尽善尽美的境界。
笔画全篇各种笔法兼备，各种笔画的起止、转换、顿挫都极其圆熟，各得其宜，各显神采。
结体体式变化多端。
其中“之”“以”“也”“为”等字都有重复，但都有意或无意地变换了字的形态，绝无雷同。
尤其是“之”字，全篇有二十多个，个个别具情态，即开篇六行而论，其中三个“之”字写出了三种体式、三种风格。
章法书写时顺势而下，没有刻意追求工巧，字列之间或宽或窄，有些字列旁边有添字，还有多处涂改，在
率意之中显出天然之美。
2．唐代四大书法家：颜真卿、欧阳询、褚遂良、柳公权
3．颜真卿楷书：结合下面《颜勤礼碑》欣赏（右侧）
颜体楷书特点：点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。
楷书结构：内外结构的字外紧内松，里面宽松，并向外面“撑”，外缘的笔画(尤其是竖)向外凸出，给人饱满、宽博的感觉；上下结构的字上紧下松，重心偏于上方，给人以崇高、挺拔的感觉。
楷书笔画：颜字横画很细，竖画很粗，有的竖画粗于横画好几倍。
4．颜真卿行书：《祭侄文稿》“天下第二行书”。
5．“草圣”
被称为“草圣”的有两位：一是草书创始人汉代张芝，一是“狂草”创始人唐代的张旭。
草书第一个高峰：东晋二王（王羲之、王献之父子）
草书第二个高峰：唐代张旭、怀素
“凡唐草得二王法，无出其右。
”这是称赞唐代书法家孙过庭的。
复习要点：
1．画线处作为常识最好能记住。
因为可能会以填空题形式考查。
2．书法特点看书法作品了解即可。
因为书法作品欣赏应该会附上书法作品，然后以选择题形式考查。