2017年11月学校防暴恐演练方案
学校防爆防恐演练预案
一、预案背景随着社会治安形势的变化，校园安全事件时有发生，为提高全校师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，确保校园安全稳定，特制定本预案。
二、预案目的1. 提高师生对恐怖袭击和暴力事件的防范意识，增强自我保护能力。
2. 建立健全校园安全防范体系，提高校园安全管理水平。
3. 做好应对突发事件的心理准备，确保在紧急情况下能够迅速、有序地处置。
三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生，包括但不限于课堂教学、课外活动、校园开放日等所有活动场所。
四、组织机构1. 成立学校防爆防恐演练领导小组，负责全校防爆防恐演练工作的统筹协调和组织实施。
领导小组组成：组长：校长副组长：副校长、保卫处主任成员：各年级组长、班主任、保卫处工作人员、食堂管理员、宿管员等。
2. 成立学校防爆防恐演练指挥部，负责具体实施演练的指挥调度。
指挥部组成：指挥长：副校长副指挥长：保卫处主任成员：各年级组长、班主任、保卫处工作人员、食堂管理员、宿管员等。
五、预案内容1. 演练准备（1）制定演练方案：明确演练目的、时间、地点、内容、参演人员、职责分工等。
（2）宣传教育：通过班会、广播、宣传栏等形式，普及防爆防恐知识，提高师生安全意识。
（3）物资准备：准备防暴器材、急救包、通讯设备等。
（4）人员培训：组织相关人员学习防爆防恐知识，掌握防暴器材的使用方法。
2. 演练实施（1）紧急报警：发现恐怖袭击或暴力事件时，立即启动应急预案，向指挥部报告。
（2）应急疏散：组织师生按照预案要求，迅速、有序地疏散到安全地带。
（3）现场处置：指挥部根据现场情况，组织相关人员采取有效措施，制止暴力事件。
（4）医疗救护：对受伤师生进行现场救治，并送往医院。
（5）现场保护：对现场进行封锁，防止无关人员进入。
3. 演练总结（1）指挥部对演练情况进行总结，评估演练效果。
（2）对演练中发现的问题进行整改，完善预案。
（3）对参演人员进行表彰，对未按要求参加演练的师生进行批评教育。
防暴恐袭击应急演练方案
一、演练目的为了提高全体师生应对恐怖袭击的应急反应能力，确保在发生恐怖袭击时能够迅速、有效地采取应急措施，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。
二、演练组织1. 成立应急演练领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员，负责全面统筹协调演练工作。
2. 成立应急演练指挥部，由副校长担任指挥长，各部门负责人为成员，负责演练的具体实施。
3. 成立应急演练现场指挥组，由保卫处主任担任组长，各部门负责人为成员，负责演练现场的组织、协调和指挥。
4. 成立应急演练保障组，由后勤保障部门负责人担任组长，各部门负责人为成员，负责演练所需的物资、场地、设备等保障工作。
三、演练内容1. 演练情景设定：模拟一名恐怖分子在学校内制造恐怖袭击事件。
2. 演练流程：（1）发现恐怖分子：保安、教师等人员在巡逻或日常工作中发现可疑人员，立即报告现场指挥组。
（2）现场处置：现场指挥组接到报告后，立即启动应急预案，组织人员对恐怖分子进行制服，同时疏散师生。
（3）应急疏散：教师组织学生按照疏散路线迅速撤离，确保不发生踩踏事故。
（4）医疗救护：对受伤人员进行紧急救治，并送往医院。
（5）现场控制：公安、消防等相关部门到场，对现场进行警戒和处置。
（6）演练总结：演练结束后，组织参演人员进行总结，查找不足，完善应急预案。
四、演练步骤1. 演练前准备：（1）制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、流程、组织架构等。
（2）组织参演人员进行培训和演练前的动员。
（3）检查演练所需的物资、场地、设备等，确保满足演练要求。
2. 演练实施：（1）按照演练方案，模拟恐怖袭击事件发生。
（2）参演人员按照预案要求，进行应急处置。
（3）演练过程中，确保演练安全、有序进行。
3. 演练总结：（1）参演人员对演练情况进行总结，分析演练中存在的问题。
（2）针对演练中发现的问题，提出改进措施，完善应急预案。
（3）组织参演人员进行表彰，总结演练经验。
学校防暴应急演练预案
一、预案背景为加强学校安全管理，提高师生应对突发事件的能力，确保学校安全稳定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生应对突发事件的能力，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序地采取应急措施，减少人员伤亡和财产损失。
2. 增强学校安全防范意识，提高学校安全管理水平。
3. 建立健全学校安全应急机制，确保应急响应及时、有效。
三、预案适用范围本预案适用于我校发生的各类暴力事件，包括但不限于校园暴力、恐怖袭击、突发伤害等。
四、组织机构及职责1. 成立学校防暴应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 指挥部下设以下小组：（1）现场指挥小组：负责现场指挥、协调各部门行动。
（2）应急疏散小组：负责组织师生疏散，确保师生安全。
（3）医疗救护小组：负责伤员的救治和现场救护。
（4）信息报道小组：负责现场信息收集、整理和上报。
（5）后勤保障小组：负责应急物资的筹备和调配。
五、应急响应流程1. 现场发现暴力事件，立即启动应急预案。
2. 现场指挥小组迅速到达现场，了解情况，向上级汇报。
3. 应急疏散小组组织师生迅速撤离危险区域，确保师生安全。
4. 医疗救护小组对伤员进行救治和现场救护。
5. 信息报道小组收集、整理现场信息，向上级汇报。
6. 后勤保障小组提供应急物资和保障。
7. 指挥部根据现场情况，决定是否启动更高等级的应急响应。
8. 演练结束后，指挥部组织各部门进行总结评估，提出改进措施。
六、应急措施1. 加强校园巡查，及时发现和处理安全隐患。
2. 加强师生安全教育培训，提高师生安全防范意识。
3. 建立健全校园监控系统，提高监控覆盖范围。
4. 加强与公安机关、消防等部门的协作，提高应急处置能力。
5. 制定详细的应急预案，明确各部门职责和响应流程。
6. 定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
学校防暴恐应急预案及演练
一、预案背景随着社会治安形势的变化，校园暴力恐怖事件时有发生，给学校师生的人身安全和社会稳定带来严重威胁。
为了提高学校应对突发暴力恐怖事件的能力，保障师生生命财产安全，维护校园稳定，特制定本预案。
二、预案目的1. 建立健全学校防暴恐工作机制，提高师生安全防范意识。
2. 确保在突发事件发生时，能够迅速、有效地进行处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
3. 增强师生应对暴力恐怖事件的应急能力，提高学校应对突发事件的总体水平。
三、预案组织机构1. 成立学校防暴恐应急指挥部，负责组织、协调、指挥学校防暴恐应急工作。
2. 设立应急办公室，负责日常工作。
3. 成立应急小组，负责应急物资、装备的筹备、应急演练的组织等工作。
四、预案内容（一）应急响应1. 发现暴力恐怖事件苗头时，立即启动应急预案，启动应急响应机制。
2. 校园内发生暴力恐怖事件时，立即向应急指挥部报告，启动应急响应。
3. 应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，通知相关部门和人员。
（二）应急处置1. 启动应急广播系统，通知全校师生保持冷静，迅速撤离到安全地带。
2. 组织应急小组迅速到场，进行现场处置。
3. 采取隔离、疏散等措施，确保师生生命安全。
4. 与公安机关、消防等部门保持密切联系，请求支援。
5. 对受伤师生进行救治，确保生命安全。
6. 对现场进行勘查，收集证据，为案件侦破提供线索。
（三）后期处置1. 对事件原因进行调查，查明责任。
2. 对受害者进行心理疏导，帮助其恢复正常生活。
3. 对涉事人员进行严肃处理，确保校园安全稳定。
4. 总结经验教训，完善应急预案。
五、应急演练（一）演练目的1. 提高师生应对暴力恐怖事件的应急能力。
2. 检验应急预案的可行性和有效性。
3. 增强各部门之间的协同配合。
（二）演练内容1. 模拟校园内发生暴力恐怖事件，包括爆炸、纵火、砍杀等。
2. 演练师生疏散、自救、互救等应急措施。
3. 演练应急指挥部、应急小组的协调配合。
学校防暴演练及预案
一、目的为了提高学校应对突发暴力事件的能力，保障师生的生命财产安全，维护校园和谐稳定，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校所有校区、班级、部门，包括教师、学生、行政人员等。
三、组织机构1. 成立学校防暴演练领导小组，负责组织、协调、指导全校防暴演练工作。
2. 领导小组下设办公室，负责具体实施防暴演练的策划、组织、协调和总结。
3. 各部门、班级设立防暴应急小组，负责本部门、班级的防暴演练工作。
四、演练内容1. 演练场景：模拟校园内发生暴力事件，如校园欺凌、恐怖袭击等。
2. 演练科目：包括应急疏散、现场制服、伤员救护、心理疏导等。
3. 演练流程：（1）接到报警后，立即启动应急预案，通知相关部门和人员到位。
（2）应急疏散：组织师生迅速撤离现场，按照预定路线有序疏散。
（3）现场制服：防暴应急小组迅速到达现场，采取合理措施制服暴力分子。
（4）伤员救护：医疗救护组对受伤人员进行紧急救治，并迅速送往医院。
（5）心理疏导：心理辅导组对受惊吓、心理受损的师生进行心理疏导。
（6）现场勘查：安全保卫组对现场进行勘查，收集相关证据。
五、预案措施1. 加强宣传教育：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，普及防暴知识，提高师生安全防范意识。
2. 完善应急预案：定期修订和完善应急预案，确保预案的科学性、实用性和可操作性。
3. 加强安保力量：加大校园安保投入，提高安保人员素质，确保校园安全。
4. 加强巡查力度：加大校园巡查力度，及时发现和制止违法行为。
5. 建立信息报送制度：各部门、班级要建立健全信息报送制度，确保信息畅通。
六、演练总结1. 演练结束后，领导小组办公室要及时汇总演练情况，分析存在的问题和不足。
2. 对演练中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励，对存在问题进行整改。
3. 定期组织相关人员参加培训，提高应对突发暴力事件的能力。
4. 将演练情况形成报告，报上级主管部门备案。
本预案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校防暴演练领导小组负责解释。
15 学校防恐防暴应急演练方案
温山小学2017防暴恐应急演练活动方案一、演练目标（一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。
（二）增强学生“生命第一”的意识，提升防暴恐意识。
（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防暴恐意识与能力的提升。
二、演练准备成立领导小组和5个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
（一）领导小组：由正、教导主任、中层干部以及保卫干部组成。
（二）工作小组职责及任务分工：1.应急指挥组：校长、教导主任组成工作职责：统一协调指挥工作位置：指挥室设在校长室。
2.应急防暴组：保卫干部、保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男教职工组成工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴暴恐分子。
工作位置：校门口及受到袭击的场所。
3.医疗救助组：校医，心理健康教育老师工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，开展心理干预。
工作位置：医务室。
4.应急联络组：学校办公室工作职责：联系公安部门到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。
负责演练过程中的文字、影像资料收集，发布演练报道，演练结束后，协助总务保卫处向教育局上报演练情况。
工作位置：校办公室及现场5.学生工作组：德育处、教务处、年段长、班主任、科任教师工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明演练的程序、内容和纪律要求。
听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
工作位置：班级教室及应急避险场所等学生聚集点（三）暴恐分子扮演者：设置一名或多名。
（四）其他准备工作：1.提前培训：各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；2.事先通报：应急联络组通过各种渠道，告知所有参演人员以及社会公众，以免发生误解和恐慌；3.学生应急：班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门；4. 后勤保障：后勤保障组负责提前为演练购置器械，调试报警器材和广播。
校园防恐防暴应急演练预案
一、预案背景为确保校园安全，提高师生应对恐怖袭击和暴力事件的能力，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国反恐怖主义法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生对恐怖袭击和暴力事件的防范意识。
2. 增强师生应对恐怖袭击和暴力事件的自救、互救能力。
3. 建立健全校园防恐防暴应急机制，确保校园安全稳定。
三、组织机构1. 成立校园防恐防暴应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 设立应急指挥部办公室，负责组织、协调、指挥应急演练工作。
四、应急响应流程1. 预警阶段（1）发现可疑情况：师生发现校园内有可疑人员或物品时，立即向学校保安或应急指挥部报告。
（2）启动应急预案：应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，并通知相关人员到位。
2. 应急处置阶段（1）现场处置：保安人员迅速对可疑人员进行控制，同时使用通讯设备向应急指挥部报告。
（2）疏散撤离：应急指挥部根据现场情况，指挥师生迅速疏散撤离，确保师生安全。
（3）警戒封锁：应急指挥部对现场及周边进行警戒封锁，防止事态扩大。
（4）医疗救护：医疗救护组对受伤师生进行救治，并及时联系医疗机构。
3. 后期处置阶段（1）善后处理：应急指挥部组织相关部门对事件进行善后处理，包括调查、善后赔偿等。
（2）总结评估：应急指挥部对演练过程进行总结评估，完善应急预案。
五、应急演练内容1. 演练准备（1）制定演练方案：应急指挥部根据校园实际情况，制定详细的演练方案。
（2）组织参演人员：确定参演人员，并进行培训。
（3）准备演练物资：准备演练所需的装备、器材等。
2. 演练实施（1）现场模拟：模拟恐怖袭击或暴力事件发生，参演人员按照预案进行处置。
（2）应急响应：应急指挥部根据现场情况，指挥参演人员进行应急处置。
（3）疏散撤离：参演人员按照预案进行疏散撤离，确保师生安全。
（4）医疗救护：医疗救护组对受伤师生进行救治。
3. 演练总结（1）应急指挥部组织参演人员进行总结评估，分析演练过程中存在的问题。
学校防恐防暴应急演练方案及流程
一、演练目的为提高学校应对恐怖袭击和暴力事件的能力，确保师生生命财产安全，维护校园正常秩序，特制定本应急演练方案。
二、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次防恐防暴应急演练。
三、演练地点学校操场、教学楼、校门口等易发生安全事件的区域。
四、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长任组长，分管安全副校长任副组长，各部门负责人为成员。
2. 演练指挥部：由校长担任总指挥，负责演练的整体协调和指挥。
3. 演练工作小组：（1）应急指挥组：负责演练的现场指挥、协调和通讯联络。
（2）应急疏散组：负责组织师生迅速、有序疏散。
（3）应急救护组：负责对受伤师生进行现场救护。
（4）应急警戒组：负责设置警戒区域，维护现场秩序。
（5）应急安保组：负责与恐怖分子或暴力分子周旋、搏斗，保护师生安全。
五、演练流程1. 演练准备阶段：（1）成立演练组织机构，明确各小组职责。
（2）制定演练方案，包括演练时间、地点、流程、注意事项等。
（3）对参演人员进行培训，确保其熟悉演练流程和应对措施。
（4）准备演练所需的器材和设备。
2. 演练实施阶段：（1）应急指挥组接到恐怖袭击或暴力事件报告后，立即启动应急预案。
（2）应急疏散组组织师生迅速、有序疏散至安全区域。
（3）应急救护组对受伤师生进行现场救护，并联系120急救车。
（4）应急警戒组设置警戒区域，维护现场秩序。
（5）应急安保组与恐怖分子或暴力分子周旋、搏斗，保护师生安全。
3. 演练结束阶段：（1）应急指挥组向演练领导小组报告演练情况。
（2）演练领导小组对演练进行总结，提出改进措施。
（3）参演人员撤离演练现场。
六、演练注意事项1. 演练前，学校要对参演人员进行安全教育，确保其了解演练目的、流程和注意事项。
2. 演练过程中，参演人员要严格遵守纪律，确保演练顺利进行。
3. 演练过程中，如发生意外情况，要及时向上级报告，并采取相应措施。
4. 演练结束后，学校要对演练进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
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城郊乡后洼学校防暴恐演练方案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展应急防暴恐演练。
为保证演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、演练时间：
2017年10月24日（星期二）下午4：00
二、参加演练人员：全校师生
三、演练地点：校内
四、演练程序：
场景设置：课间休息时，五年级学生正在操场活动，其它年级学生在教室门前活动。
学校遭遇持刀歹徒入侵，威胁师生安全。
1、校长宣布演练开始（利用学校广播系统宣布：“中心学校学校2017年防暴恐疏散演练现在开始”）。
2、持刀歹徒从校外强行闯入校园，值班教师阻拦，学校值班教师与歹徒周旋、劝告，发出警报，报告学校领导，报警。
3、发出疏散警报（小话筒警报声，持续5分钟后关闭）
4、校内师生听到警报后，迅速疏散撤离到教室躲避，关严门窗，保持安静。
利用身边能利用的物品，做好自卫准备。
5、学校教师联手制服入侵歹徒。
6、进行总结、点评，并进行防暴恐逃生知识培训。
五、演练准备：
1、召开会议学校对教师进行培训，明确演练的目的、任务和注意事项。
2、对学校值班教师、教师进行培训。
3、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。
4、学校对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。
5、成立相关工作小组，明确职责。
各年级分管领导检查教师到位情况，督促班级教师到位组织。
六、相关要求：
1、不惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、疏散时速度不能太快，确保安全。
4、按规定路线疏散，不串线。
5、各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。
七、组织机构：
1、领导小组：
演练总指挥：徐永怀
副总指挥：申健
成员：郑审林峰穆雷张伟宾杨书崭
职责：建立预防措施、加强应急教育、及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。
2、教室内指挥组：各班班主任
职责：
（1）演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。
（2）防暴警报发出后，组织、带领学生疏散到教室、宿舍内避险（3）组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意，就地获得防暴工具，做好防爆准备。
（4）做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。
（5）组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。
（6）防暴信号解除后，组织学生到操场集中进行总结、点评。
3、其它工作小组：
校园护卫：穆雷
应急救护：张伟宾
疏散警报：申健
摄影报道：杨书崭
城郊乡小罗湾学校
2017年10月23日。