中考语文 短语
一、中考语文专项练习:短语
1.为了更好地体现“家国情怀”,学校组织了“祖国因我更美好”语文活动。
【读文赏句】
“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀,有强烈的社会责任感,重道义、勇担当。回顾历史,无数优秀知识分子始终胸怀大局、心有大我,把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,留下了可歌可泣的事迹,建立了彪炳史册的功勋」面对新时代新任务新要求,他们坚守正道、追求真理、甘于奉献,坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流……推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀,让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。(1)一班同学为大家读了上面的语段。下列表述不正确的一项是 ( )
A.“家国情怀”“追求真理”“历史洪流”“精神支柱”这四个短语的类型完全一致。
B.“我国知识分子历来有浓厚的家国情怀”的主干是知识分子有情怀”。
C.“历史”“事迹”“史册”都是名词。
D.划线短语“自身的前途命运”与“国家和民族的前途命运”顺序不能互换。
【答案】(1)A
【解析】【分析】A本题考查词语短语类型的辨析。“追求真理”是动宾结构,其他三个是偏正结构,故选A
故答案为:A
【点评】本题考查考生对语段相关内容的理解和辨析,解答此题要求考生读懂语段,理解语段的内容,对选项进行逐项的审读,仔细辨析。
2.下列句子所作的判断与分析,不正确的一项是()
A. “跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性,依次是动同、量词、副词、代词、介词。
B. “道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。
C. “5月16日上午,伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是:活动举行。
D. “他这样做,并不是为了得到老师的表扬,而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握。包括词语的性质、短语的结构、句子的主干和复句的类型等。根据所学的知识,仔细辨析各个选项的正误,逐项进行分析即可。
D项判断与分析错误,这是一个表示并列关系的复句。
故答案为:D。
【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。答题时应注意,A项词性判断正确;B项短语结构分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语;C项提取句子主干正确,是主谓句;D项“不是,而是”不是判断,前后没有转折的关系,是并列关系复句。
3.短语判断全都正确的一项是()
A. 我的老师——偏正短语美丽的花朵——偏正短语慢慢地爬——偏正短语
B. 把句子——介宾短语漂亮极了——偏正短语可爱的中国——偏正短语
C. 学习汉语——动宾短语跑一圈——动宾短语学习讨论——并列短语
D. 热得发烫——动补短语关系复杂——主谓短语无私奉献——主谓短语
【答案】 A
【解析】【分析】A.正确;B.“漂亮极了”是形补短语;
C.“跑一圈”是动补短语;
D.“热得发烫”是形补短语、“无私奉献”是偏正短语。据此,答案为A。
故答案为:A
【点评】此题考查学生对短语类型的正确判断能力。做题时,先总观各项,仔细分析每项短语的类型,运用排除法,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
4.下列选项正确的一项是()
A. “音乐”“思想”“中纪委”“全国人大”这几个词的词性相同。
B. “烙大饼”“看清楚”“污染空气”“敬畏生命”短语结构相同。
C. “新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开序幕。”这个句子中“在喜气洋洋的乐曲声中”作定语。
D. “新农村建设彻底改变了乡村落后的面貌。”这个句子的主干是“新农村改变面貌。”
【答案】 A
【解析】【分析】B项,敬畏生命——动宾结构;
C项,“在喜气洋洋的乐曲声中”作状语;
D项,这个句子的主干是“乡村改变面貌”。
故答案为: A
【点评】本题考查词性的辨析,句子成分的把握,句子主干的提取和短语类型的辨析。
5.请选出下列说法不正确的一项是()
A. “满街的深圳市花簕杜鹃,以灿烂的笑容送您出行,迎你回家。”这句话运用了拟人的修辞手法。
B. 《唐雎不辱使命》选自《战国策》,《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。
C. 《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。
D. “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。
【答案】 B
【解析】【分析】ACD说法正确。B.《战国策》是刘向根据战国史书整理编辑而成的,不是司马迁编辑的,司马迁写的是《史记》。
故答案为:B
【点评】本题考查辨析修辞手法的能力、文学常识的积累以及辨析短语类型的能力。解答此题,要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的概念,然后再根据语境分析所使用的修辞手法;掌握短语的类型及每种短语类型的特征,然后再根据具体短语进行分析;解答
此类题,还要识记重点课文作者的名(字、号)、称谓、生活时代,作品的名称、体裁、出处、人物、内容(情节)、主题、风格、流派等,然后抓住各项表述的要点,根据积累的知识判断正误即可。
6.下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是()
A. “从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。
B. “阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。
C. 《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。
D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号。
【答案】 C
【解析】【分析】C错误,《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明所作。
故答案为:C
【点评】本题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。答题时应注意,把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识,找到关键语句,仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义,然后提取最关键的核心的扣题的语句,比照辨析正误。
7.下列各项中分析正确的一项是()
①抚模一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。
A. 两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短语。
B. “抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。
C. “在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语。
D. 画线句子有语病,修改方法是:将“沉溺”改为“沉浸”。
【答案】 D
【解析】【分析】A:第一个“和”字是连词,第二个“和”字是介词;“娓娓道来”是偏正短语。
B:“表示并列关系”分析错误,应是:这是表示递进关系的复句。
C:“在温暖的阳光下”作状语。
D:分析正确,感情色彩用错,“沉溺”是贬义词。答案选D。
故答案为:D
【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。答题时应注意,把各个选项对照相应相关的语文知识,找到关键语句,仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义,然后提取信息比照辨析正误。
8.下列句子表述有误的一项是()
A. “热爱祖国”“出现故障”“看电影”都是动宾短语,“干得很好” “漂亮极了”“湿透了”都是补充短语。
B. 老王到小李家赴宴,对主人说:“我又来叨扰了。” 小李开心地说:“您老大驾光临,让寒舍蓬荜生辉。”
C. 当代作家阿来《一滴水经过丽江》以“一滴水”贯穿全文,既通古贯今,又由高而下,把时间和空间这两条线索结合起来,使文章形成有机的整体。
D. 大诗人杜甫的七言绝句《春望》写于安史之乱期间,“城春草木深”生动形象地描绘了国都沦陷后变得残破不堪的景象。
【答案】 D
【解析】【分析】D项有误,《春望》是七言律诗。
故答案为:D
【点评】本题考查学生文学常识、语法的掌握能力。答题时应注意,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关知识点,仔细辨析选择。
9.下列对语文知识的分析,不正确的一项是()
A. “我们重温《共产党宣言》,就是要深刻感悟和把握马克思主义真理力量,坚定马克思主义信仰”,句中划线的词依次是动词和名词。
B. “牢记使命”“批判精神”“熟读精思”依次是动宾短语、主谓短语、并列短语。
C. “在全国网络安全和信息化工作会议上,习近平总书记再次描画了网络强国的宏伟蓝图,指明了网信事业的前进方向”,这个句子没有语病。
D. “对于过去学者的学说常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说”,运用了排比的修辞方法。
【答案】 B
【解析】【分析】并列短语:词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
偏正短语:前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。动宾短语:动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系.动词+宾语.。主谓短语:陈述与被陈述的关系.名词(代词)+动词(形容词)。主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”。B项有误,“牢记使命”是动宾短语,“批判精神”是偏正短语,“熟读精思”是并列短语。
故答案为:B
【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。答题时应注意,选项涉及词类、短语类型、病句辨析、排比修辞等,准确理解把握各个选项内容,把各个选项和相关常识进行比照对比,字斟句酌辨析正误。
10.下列说法有误的一项是()
A. 鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和阿城的《溜索》都是短篇小说,刘绍棠的《蒲柳人家》是中篇小说。
B. 在《儒林外史》中,严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的,围绕这点,作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是云片糕事件。
C. 我国古代科举制中有“连中三元”的说法,“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名,即“解元”“会元”“状元”,接连在乡试、会试、殿试中考中第一名,称为“连中三元”。
D. “中国梦”“精准扶贫”“一带一路”“振兴中华”“互联互通”等短语是同一结构的短语。
【答案】 D
【解析】【分析】ABC说法正确。D “中国梦”“精准扶贫”是偏正短语,“一带一路”“互联互通”是并列短语,“振兴中华”是动宾短语。
故答案为:D
【点评】本题考查文学、文化常识及短语类型。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大,头绪繁多,学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比,防止张冠李戴,时代混淆等。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
11.下列各项中分析不正确的一项是()
A. 伟大的悲剧、敬业与乐业、纪念白求恩、愚公移山四个短语分别属于偏正短语、并列短语、主谓短语和动宾短语。
B. 如果全民环保意识得不到普遍提高,那么日益严重的环境污染就很难从根子上得到解决。(这是一个假设关系复句。)
C. 到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。:(句中标点符号的运用完全正确。)
D. 这个节目响应十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”,让经典具有了新时代属性,再次焕发新生。(此句有语病,动词“响应”缺少宾语中心语,可以在发展后面引号外加上“的号召”。)
【答案】 A
【解析】【分析】A“纪念白求恩、愚公移山”分别属于动宾短语、主谓短语。BCD分析正确。
故答案为:A
【点评】本题考查辨析短语类型、复句类型的能力以及正确使用标点符合的能力,另外还考查辨析并修改病句的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,常见的复句类型有:并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。答题时根据具体语句分析。要想正确使用标点符号,必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时,要结合语句内容选择合适的标点符号。判断病句,可用压缩句子成分抓主干等方法,判明病因后,有针对性的选择修改方法。
12.对语法知识分析正确的一项是()
A. “美丽”“操守”都是形容词,“满眼烟云”是偏正短语。
B. “爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。
C. “一个人的心中如果没有爱的泉水,那也就不会有人生的绿荫。”是递进复句。
D. 句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。”有语病,修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。
【答案】D
【解析】【分析】此题考查学生的语法掌握能力。
A中“操守”是名词。“满眼烟云”是主谓短语。
B中谓语是“是”。
C中“一个人的心中如果没有爱的泉水,那也就不会有人生的绿荫。”是假设复句。
D项正确。
故答案为:D。
【点评】这就要求学生在平时的学习中,要多积累语法知识,多记忆。
13.下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是()
A. 众、刃、休、甜四字的造字法相同,都是会意字。
B. 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。——这句用的是比喻修辞。
C. 万水千山、万籁俱寂、节衣缩食、得意门生——这四个短语结构都不相同。
D. “什么,周副主席?” 杨光立刻惊住了,惶惑地望着担架,一时竟不知道如何是好。——这句标点使用不正确。
【答案】 B
【解析】【分析】此题是对汉语语法知识的考查,包含了造字方法、修辞手法、短语结构以及标点符号四个知识点,需要学生在平时要有扎实的基础。
A项中“甜”字是形声字,不是会意字;
C项中“万水千山”“节衣缩食”是并列关系的短语,“万籁俱寂”是主谓关系的短语,“得意门生”是偏正关系的短语;
D项问号、引号使用都正确。
故答案为:B。
【点评】现代汉语语法基本知识,包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。考题着重于考查学生运用语法知识解决语言实际运用的能力,学生在平时的学习中要注重对语法知识的学习,要多积累,多练习,掌握语法基本知识及其用法。
14.选出下列标题中短语结构与其它三项不同的一项()
A. 《超凡蜘蛛侠》
B. 《熊出没》
C. 《极品飞车》
D. 《冰雪奇缘》
【答案】 B
【解析】【分析】此题考查学生辨析词语结构的能力。
A.《超凡蜘蛛侠》属于偏正短语;
B.《熊出没》属于主谓短语;
C.《极品飞车》属于偏正短语;
D.《冰雪奇缘》属于偏正短语。
故答案为:B。
【点评】这就要求学生在平时的学习中多积累词语,识记词语的结构特点。
15.下列说法正确的一项是()
①为爱挖一口井,你就找到了使自己幸福的源泉。②与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。③爱是这个世界上最神奇的力量,没有人能够阻挡。④一旦心中有爱,无论多么尘世繁杂,心灵上都会开出美丽的花朵。
A. “源泉”是名词,“神奇”是形容词,“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。
B. “与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。”这是表示选择关系的复句。
C. “你就找到了使自己幸福的源泉。”这个句子中,“幸福”作状语。
D. 第④句有语病,修改方法是:将“繁杂”改为“繁多”。
【答案】 B
【解析】【分析】A.“成就梦想”是动宾短语。
B.说法正确。
C.“幸福”作定语。
D.原句是语序错误。“多么”与“尘世”对调。
故答案为:B。
【点评】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因,更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
16.下列表述有误的一项是()
A. 新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。
B. 《小石潭记》的作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
C. “看电影、爱劳动、说清楚、讲故事”都是述宾短语
D. 小福子的死让祥子彻底绝望,最终堕落成麻木自私、好占便宜、吃喝嫖赌的“行尸走肉”。
【答案】 C
【解析】【分析】C 表述有误。“说清楚”是述补短语或动补短语。“清楚”是补语,不是宾语。
故答案为:C。
【点评】动宾、动补之别在于动宾中的宾回答的是动了谁,动了什么的问题,而动补中补回答的是动到什么程度,动的效果。因为“谁”和“什么”承载者是具体的人与物,所以常常是由名词来承接,而补要回答动的效果,能回答效果的词汇就要宽泛的多,趋向、数量、时间、处所、程度等都可能承接动的效果,说明动的效果者最多使用的是形容词。
17.读语段,找出表述有误的一项()
人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时
候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。_______它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它________是最闪亮的日子。
雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。
A. 结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
B. “青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
D. “人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。
【答案】 B
【解析】【分析】A、本题考查代词指代对象的理解。结合文段的理解,可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”,分析正确;
B、本题考查短语类型的判断。“那么美好”为偏正短语,“独一无二”为并列短语;分析错误;
C、本题考查关联词的选择。根据整个语段的内容,可以判断此处应为条件关系,分析正确;
D、本题考查句子的赏析。从句子内容来看,将“人生”比作“一首诗”,运用比喻,突出人生过程的丰富多情,分析正确。
故选:B
【点评】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字,考查学生对内容的理解,语法知识的掌握、关联词的使用,以及句子的赏析等能力。综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生对各方面基础知识的掌握,平时要注意打好语文基础,方能完美的解决。
18.选出短语结构不完全相同的一项是()
A. 教学相长雨脚如麻游于濠梁
B. 选贤与能牛困人饥唇焦口燥
C. 翩翩两骑垂天之云半匹红纱
D. 不知其善尽粟一石虽有名马
【答案】 A
【解析】【分析】A“教学相长”“雨脚如麻”都属于主谓短语,“ 游于濠梁”属于动宾短语。 B这三个短语都属于并列短语。
C这三个短语都属于偏正短语。
D这三个短语都属于动宾短语。
故答案为:A
【点评】本题考查辨析短语类型的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。答题时要结合具体短语进行分析。
19.下列解说正确的一项是()
A. 义务植树减税降费壮丽山河敬畏生命解说:这四个短语的结构类型各不相同。
B. 小强说他在这次电讯诈骗中被骗的原因是由于轻信骗子,错输验证码造成的。解说:这个句子没有语病。
C. 在华留学生评选出中国“新四大发明”,高铁、网购、支付宝和共享单车。解说:这个句子标点符号使用正确。
D. 访问欧洲三国期间,他利用多个场合深入阐释“一带一路”的丰富内涵。解说:这个句子的主干是“他阐释内涵”。
【答案】 D
【解析】【分析】A“义务植树”与“敬畏生命”是动宾结构。“减税降费”并列结构;“壮丽山河”偏正结构。
B句式杂糅。去掉“的原因”或“由于、造成的”。
C“新四大发明”后的逗号改为冒号即可。故选D。
故答案为:D
【点评】本题考查考生基本素养。选项内容涉及较广,考生要对选项进行逐项的分析判断,运用掌握的知识辨析正误,这要求考生在平时的学习中基本功要扎实,具备必需的文化素养。
20.下列各项中分析有误的一项是()
①“不畏苦寒,自得其芳”。②南仁东团队二十余载不舍昼夜,谨小慎微,终于建成“中国天眼”这项世界级工程。③以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣,连续攻克多项世界级难题,成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。④一切不平凡的成就,皆源自不弃涓滴的付出。⑤不立志实干,总想轻轻松松就收获颇丰,无异于痴人说梦。
A. 第①句中标点使用错误,应将句号移至引号内。
B. 第②句中,“谨小慎微”使用不当,可改为“如履薄冰”。
C. 第②句中的“终于”是副词。
D. 第③句中的“世界级难题”是主谓短语。
【答案】 D
【解析】【分析】D. 有误。“世界级难题”是偏正短语。
故答案为:D
【点评】本题考查病句标点辨析和补写句子。答题时应注意,不通顺的语句可以分为两类:一是结构不当,二是表达不当。修改之后再读一读,体会一下意思是否符合作者本意,是否正确、明白、简要,语感是否合乎我们的语言习惯。标点结合句意辨析正误。