江苏省淮安市中考化学实验专题复习 专题六 粗盐提纯
粗盐提纯实验的具体步骤及常见问题解决办法

粗盐提纯实验的具体步骤及常见问题解决办法粗盐提纯具体步骤(含过滤蒸发)一、实验目的1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能.2.理解过滤法分离混合物的化学原理.3.体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用.二、实验仪器和药品药品:粗盐,水器材:托盘天平,量筒,烧杯,玻璃棒,药匙,漏斗,铁架台(带铁圈),蒸发皿,酒精灯,坩埚钳,胶头滴管,滤纸,剪刀,火柴,纸片三、实验原理粗盐中含有泥沙等不溶性杂质,以及可溶性杂质如:等.不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去,然后蒸发水分得到较纯净的精盐.四、实验操作 1.溶解用托盘天平称取5克粗盐(精确到0.1克).用量筒量取10毫升水倒入烧杯里.用药匙取一匙粗盐加入水中,观察发生的现象.用玻璃棒搅拌,并观察发生的现象(玻璃棒的搅拌对粗盐的溶解起什么作用?).接着再加入粗盐,边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解时为止.观察溶液是否浑浊.在天平上称量剩下的粗盐,计算在10毫升水中大约溶解了多少克粗盐.2.过滤按照化学实验基本操作6所述方法进行过滤.仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色.滤液仍浑浊时,应该再过滤一次.如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因,例如,滤纸破损,过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘,仪器不干净等.找出原因后,要重新操作.3.蒸发把得到的澄清滤液倒入蒸发皿.把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热.同时用玻璃棒不断搅拌滤液.等到蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热.利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.4.用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到教师指定的容器.比较提纯前后食盐的状态并计算精盐的产率.五、实验总结过滤操作中的问题探析过滤是最常用的分离液体和固体的实验操作.现行的初中化学教材中仅粗浅地介绍了过滤的操作要点,而实际操作过程中,往往会遇到许多细节性的问题.笔者结合教学实际,就过滤操作中经常遇到的问题谈一下自已的解决办法,仅供参考.(一)、怎样选择漏斗和滤纸?漏斗的大小主要取决于要过滤的沉淀的量或析出固体的量,而不是看液体的体积.沉淀量或固体量较多,则所选用的漏斗就大,反之亦然.漏斗的圆锥角应为60°.管径粗细适宜,太粗难以保持水柱,太细则水流速度慢,过滤需要的时间过长.管径末端应稍微倾斜.滤纸的选择依据所做的实验来定.滤纸分定性滤纸和定量滤纸.定性滤纸在过滤操作中主要用于研究物质的物理性质和化学性质;定量滤纸主要用于物质的定量分析.在中学实验中,过滤操作常用于定性实验,所以大多用定性滤纸.选好的滤纸放入漏斗后,纸的边缘要比漏斗边缘低5毫米左右为宜.(二)、怎样组装过滤器? 首先,将选好的滤纸对折两次,第二次对折要与第一次对折的折缝不完全重合.当这样的滤纸放入漏斗(顶角60°)中,其尖角与漏斗壁间有一定的间隙,但其上部却能完好贴在漏斗壁上.这样装成的过滤器比所有表面都贴在漏斗上的过滤器的过滤速度更快.对折时,不要把滤纸顶角的折缝压得过扁,以免削弱尖端的强度.然后剪去三层纸那边的两层的小角,以便在湿润后,滤纸的上部能紧密地贴在漏斗壁上.其次,将叠好的滤纸放入合适的漏斗中,用洗瓶的水湿润滤纸,用手指把滤纸上部1/3处轻轻压紧在漏斗壁上.把水注入漏斗时,漏斗颈应充满水,或用手指堵住漏斗颈末端,使其充水至漏斗顶角稍上部为止.漏斗颈保持有连续的水柱,会产生向下的引力,加速了过滤过程.(三)、怎样正确地进行过滤?在过滤时,玻璃棒与盛有过滤液的烧杯嘴部相对着;玻璃棒末端和漏斗中滤纸的三层部分相接近,但不能触及滤纸;要保持垂直(笔者认为玻璃棒斜立易导致过滤液外溢);漏斗的颈部尖端紧靠接收滤液烧杯嘴部的内壁.每次转移的液体不可超过滤纸高度的三分之二,防止滤液不通过滤纸而由壁间流出.对于残留在烧杯里的液体和固体物质应该用溶剂或蒸馏水按少量多次的原则进行润冲,将洗液全部转移到漏斗中进行过滤.(四)、怎样正确洗涤沉淀物?如果需要洗涤沉淀物,则应立即进行洗涤,否则沉淀物在滤纸上放置过久会开裂或结块,不易润洗.可用原溶剂、蒸馏水或其它适当的洗涤剂进行润洗.换一个洁净的空烧杯以代替原来接受滤液的烧杯,这样可以避免因沉淀穿透滤纸而要重新过滤大体积的液体.每次洗液用量以能浸没所收集的沉淀物为宜.洗涤时,用少量洗液小心沿四周从上而下冲洗,将沉淀冲到漏斗底部,不可使液体流速过猛,否则会使沉淀冲出过滤器.也不可用玻璃棒搅拌漏斗内的物质,以免划破滤纸,前功尽弃.一般洗2到3次左右,可基本洗净(五)、怎样检验沉淀物是否洗净?可根据沉淀物上可能检出的杂质类别,在最后一次洗出液中加入适宜的试剂,来检验洗涤程度.如过滤Na2SO4、BaCl2两溶液恰好完全反应后的混合物时,要检验沉淀物是否洗净,应选择AgNO3溶液.若在最后一次洗出液中加入AgNO3溶液无沉淀(AgCl)生成,则说明沉淀已洗净.(六)、过滤时,滤液过多而超出滤纸边缘或滤纸被划破怎么办?可用少量原溶剂冲洗漏斗和滤纸2到3次,原滤液连同洗液重新进行过滤.(七)、分离沉淀和液体是否必需用过滤操作?否.当分离的沉淀量很少时,可盛物于离心试管内,用离心机进行常温下沉淀分离.用吸管吸取沉淀上清液.根据需要可进行洗涤后再离心分离.只有当沉淀量较多时,才适宜用过滤法分离(八)、过滤操作是否还有其他方式?有.要使过滤速度快,且方便洗涤,可用布氏漏斗进行减压抽滤,这使得过滤和洗涤费时少,而且便于洗涤;当过滤需要在一定温度下进行时应选用保温漏斗进行过滤。
粗盐提纯的四个步骤【中考化学知识点精选之粗盐提纯】

《粗盐提纯的四个步骤【中考化学知识点精选之粗盐提纯】》摘要:()粗盐提纯溶、滤、蒸发、计算产率,化学会考知识总结实验室制取气体思路,()收集方法气体密及溶性定粗盐提纯
()粗盐含有较多可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)和不溶性杂质(泥沙等)
()粗盐提纯溶、滤、蒸发、计算产率
以上就是对粗盐提纯知识总结学习希望上面知识能很助学们对知识巩固学习
化学会考知识总结实验室制取气体思路
学们对实验室制取气体思路知识还熟悉吧下面我们起学习哦
实验室制取气体思路
()发生装置由反应物状态及反应条件定
反应物是固体加热制气体则用高锰酸钾制发生装置
反应物是固体与液体不要加热制气体则用制发生装置
()收集方法气体密及溶性定
难溶水用排水法收集只能用排水法
密比空气用向上排空气法只能用向上排空气法
密比空气用向下排空气法
通上面对实验室制取气体思路知识学习学们都能很掌握了吧希望学们都能考试成功
.。
2020中考化学复习《粗盐的提纯》专项测试题(含答案)

《粗盐的提纯》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列四组混合物能按溶解、过滤、蒸发进行分离的是()A.铜粉和铁粉B.蔗糖和泥沙C.食盐和蔗糖D.酒精和水2.下列实验不可行或不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A 区分NaCl溶液、FeCl3溶液观察溶液的颜色B 去除粗盐中难溶性杂质加水溶解、过滤、蒸发C 区分甲烷、一氧化碳、氢气分别点燃后,检验燃烧产物D 鉴别硝酸铵与氯化铵分别取样,加固体氢氧化钙研磨,闻气味A.A B.B C.C D.D3.化学是以实验为基础的科学,下列说法错误的是()A.实验室制取二氧化碳和氧气都可以不用酒精灯B.粗盐提纯的实验中玻璃棒有引流、搅拌作用C.用 pH 试纸测定某溶液的酸碱性时,pH>7,该溶液是碱溶液D.配制氯化钠溶液的步骤是:计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签4.下列实验操作,很难达到预期目的是A.通过测量导电性,区分氯化钾溶液与氯化钠溶液B.使用磁铁吸引,分离铁粉和铜粉的混合物C.通过溶解、过滤、蒸发等操作,初步提纯粗盐D.采用燃烧闻气味的方法,鉴别羊毛线和涤纶线5.实验室提纯粗盐的部分操作如图所示,其中正确的是A.粗盐称量B.粗盐溶解C.浊液过滤D.蒸发结晶6.在实验室配制6%的氯化钠溶液,现已有仪器:烧杯、托盘天平、胶头滴管、玻璃棒和药匙,还需要的仪器是()A.酒精灯B.量筒C.试管D.锥形瓶7.下列关于海水晒盐的说法不正确的是( )A.结晶池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数B.由于水分蒸发,蒸发池中氯化钠质量分数逐渐增大到一定数值C.母液是NaCl的饱和溶液,也是所含杂质MgCl2、CaCl2的饱和溶液D.气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水“晒盐”8.海洋是一个巨大的资源宝库,人们从海洋中能获取多种物质。
下列获取资源的过程中没有新物质生成的是A.海水“晒盐”B.海水制“碱”C.海水提镁D.粗盐提纯获得精盐9.下列实验方法不正确...的是选项实验目的实验方法A 鉴别硬水和软水取样,加肥皂水振荡,观察是否有大量泡沫B 鉴别蔗糖和NH4NO3固体取样,加入少量水溶解,测量溶液温度C 除去粗盐中的难溶性杂质加适量水溶解,过滤,蒸发D 除去Na2SO4溶液中的CuSO4滴加过量NaOH溶液后过滤A.A B.B C.C D.D10.下列实验基本操作正确的是A.点燃酒精灯B.称取一定质量的氯化钠C.蒸发溶液D.加热一定量的液体11.下列各组物质进行分离提纯的步骤,与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)的三个实验步骤相同的是()A.从空气中分离出氧气B.从医用酒精中提纯酒精C.从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质)D.从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰12.为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质,应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质,将杂质转化为沉淀。
九年级化学中考专题复习:粗盐的提纯(拓展)

工艺流程:粗盐的提纯1.某粗盐中含有少量CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,如图是提纯粗盐的实验流程:(1)滤渣X的主要成分为(填化学式)。
(2)试剂a为,实验过程中判断加入的试剂a恰好发生完全反应的方法是,该反应的化学方程式为。
(3)操作Ⅰ是(填名称),写出该操作需用到的其中1种仪器名称。
2.某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙,某同学设计了以下提纯方案:请回答下列问题:(1)加入过量的NaOH溶液的目的是为了除去粗盐中的(填物质名称),反应的化学方程式为.;(2)加入过量的Na2CO3溶液的目的是,反应的化学方程式为;(3)滤液乙中含有的溶质有;向滤液乙中加入过量盐酸后,发生中和反应的化学方程式为;(4)操作③的名称为,在该操作中,需要用到的仪器有三脚架、酒精灯、玻璃棒、和;(5)经上述提纯后得到的氯化钠比原来样品中的氯化钠的质量是(填“增多”、“减少”或“不变”)。
3.蒸发海水得到的粗盐中除含NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质,以下是将粗盐进行提纯的实验步骤。
①步骤②玻璃棒的作用是。
②写出加入NaOH发生反应的化学方程式。
③加入过量Na2CO3溶液的目的是,溶液B中含有的溶质有。
小明取上述制得的精盐5g配制成溶液,向其中加硝酸银溶液100g,恰好完全反应,过滤得到沉淀11.48g。
试计算精盐中氯化钠的质量分数。
4.粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如图所示:(1)Ca(OH)2俗称:,其溶液的pH(选填“>”“<”或“=”)7.步骤①反应的化学方程式为。
(2)步骤③操作a的名称是。
步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的和。
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有。
(4)将精盐水制成食盐晶体的方法是。
5.某粗盐样品除含有不溶性固体杂质外,还含有少量的氯化镁、氯化钙、硫酸钠,某化学兴趣小组开展如下探究活动:探究一:除去粗盐中不溶性杂质探究二:从滤液1中提取氯化钠固体(1)探究一中的操作Ⅰ是,探究二中的蒸发结晶操作中玻璃棒的作用为:。
中考化学知识点之粗盐提纯

中考化学知识点之粗盐提纯
粗盐提纯
(1)粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)和不溶性杂质(泥沙等)。
(2)粗盐提纯:溶解、过滤、蒸发、计算产率。
以上就是对粗盐提纯知识点的总结学习,希望上面的知识点能很好的帮助同学们对此知识的巩固学习。
化学会考知识点总结:实验室制取气体的思路
同学们对实验室制取气体的思路知识还熟悉吧,下面我们一起来学习哦。
实验室制取气体的思路
(1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定:
反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的'发生装置。
(2)收集方法:气体的密度及溶解性决定:
难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法
密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法
密度比空气小用向下排空气法
通过上面对实验室制取气体的思路知识的学习,同学们都能很好的掌握了吧,希望同学们都能考试成功。
【中考化学知识点精选之粗盐提纯】。
2024年中考化学一轮复习---粗盐中难溶性杂质的去除(学生必做实验)课件

海水中的化学 例2 (2021·宿迁改编)海洋是一个巨大的资源宝库。海水资源综合利用的部分途径如图。
3.粗盐中可溶性杂质的去除
(1)粗盐中混有的杂质MgCl2、CaCl2、Na2SO4,可用化学方法除去。 (2)添加试剂及顺序:将粗盐溶于水,依次向粗盐溶液中加入过量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液 (Na2CO3溶液一定在BaCl2溶液之后加入,目的是除去过量的Ba2+),把Mg2+、SO42−、Ca2+转化为Mg(OH)2、 BaSO4、CaCO3沉淀;然后过滤除去Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3沉淀及其他不溶性杂质;再向滤液中加入适量稀 盐酸(目的是除去过量的NaOH、Na2CO3),再蒸发结晶得到精盐。
13.(2021·沈阳节选)古法制盐过程如下:先将海水蒸发得到大量盐泥,再向盐泥中注入海水,等盐泥中的盐类充 分溶解,达到一定浓度后得到卤水,再用卤水晒盐。请结合图表分析回答:
海水中主要盐类及其溶质的质量分数
盐类 质量分数
NaCl 2.72%
MgCl2 0.38%
MgSO4 0.17%
(1)计算200t海水中含氯化钠的质量为 5.44 t。
粗盐中可溶性杂质的去除
例3
为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质,需进行如下操作:①溶解;②依次加入过
量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③过滤;④加入适量盐酸;⑤蒸发、结晶。
已知:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水;微溶物不形成沉淀。 (1)请写出操作②中加入Na2CO3溶液后生成沉淀的化学式: BaCO3、CaCO3 。
2022年中考化学二轮专题复习——粗盐的提纯

2022年中考化学二轮专题复习——粗盐的提纯1.下面为“去除粗盐中难溶性杂质并计算产率”的实验操作示意图:(1)请将上述操作进行合理排序:________(填序号)、计算;请改正操作④中的错误_______。
(2)操作②中,用玻璃棒不断搅拌的目的是____________________。
(3)过滤后,如果滤液仍然浑浊,其原因可能是____________________。
(4)通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质,欲除去可溶性杂质如MgCl2、CaCl2,得到纯净的NaCl,还需依次用到NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀盐酸(三种药品均过量);①碳酸钠溶液要过量的原因是___________________;②稀盐酸的作用是___________________。
2.为了除去粗盐中CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,需进行如下操作:【提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水;微溶物不形成沉淀;Na2CO3溶液呈碱性】(1)以上操作中所发生的复分解反应共有______个。
(2)滤渣Ⅱ中的物质是什么?______(写化学式)。
(3)请设计实验方案证明滤液Ⅱ中含有NaOH。
______(写出实验步骤和现象)。
3.粗盐中除了含有泥沙等难溶性物质外,还含有可溶性杂质Na2SO4、MgCl2和CaCl2,为了除去其中的可溶性杂质,某化学兴趣小组设计了如图1所示的实验过程。
(1)写出①②③操作中都要用到的一种玻璃仪器的名称______。
(2)写出滤渣中所含物质的化学式______。
(3)滴加稀盐酸时产生气体的情况如图2所示,写出AB段发生反应的化学方程式______。
4.实验室对含有MgCl2的粗盐进行提纯,步骤如图:(1)步骤①中,称量5.0 g粗盐需补充的主要仪器是________。
(2)步骤②中,玻璃棒的作用是____________。
(3)步骤③中,滴加过量NaOH溶液除去MgCl2,反应的化学方程式是____________________。
最新《初中必刷题》HJ 九下课件:6.5基础实验6 粗盐的初步提纯(共32张PPT)

(1)溶解 (2)过滤
(3)蒸发
活动二:粗盐的初步提纯
《粗盐的初步提纯》
实验步骤
现象和结取2.0 克左右粗盐,用量筒 量取10毫升蒸馏水, 将粗盐和蒸馏水转移 到烧杯中,用玻璃棒 搅拌,使粗盐充分溶 解。
粗盐是 黄白 色 粗盐是
的固体。放入 混合 物,
水中,形
其中含
成 浑浊 的液体。 泥沙 等杂
玻璃棒不断搅拌滤 蒸发得到的固体 到的固体主
液,待蒸发皿中出 为 白 色。
要成份
现较多固体时,停
是 氯化钠 。
止加热,利用余热
将滤液蒸干。
【活动三:像科学家一样思考】
活动三:像科学家一样思考
【思考1】粗盐提纯三个步骤中,都使用了什么仪器?
①溶解
②过滤
③蒸发
三次使用玻璃棒的作用
①溶解:搅拌,加速溶解
(填“浑浊” 质。
或“澄清”)
活动二:粗盐的初步提纯
实验步骤
2、过滤: 制作过滤器,将烧 杯中的液体沿玻璃 棒倒入过滤器中进 行过滤操作。若滤 液浑浊,则必须重 新过滤。
现象和结果
滤液是 无 色 液体,不溶物 在 滤纸 , 是 黄 色。
结论
滤液的主要成 分是 氯化钠 。 过滤可除去 粗盐溶液中 难溶 性杂质。
2.当蒸发皿中出现较多量固体时, 即停止加热,利用余热使滤液蒸干。
3.蒸发皿应放在铁圈上,停止加热时, 不要立即把蒸发皿直接放在实验台上, 以免烫坏实验台。
活动二:粗盐的初步提纯
活动二 :粗盐的初步提纯
• 各小组同心协力,把粗盐中难溶性杂质去除,并完 成学案。(注意操作规范) 每组同学讨论出自己这一组在做实验时最闪光的一 点,实验结束,进行交流。
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江苏省淮安市中考化学实验专题复习专题六粗盐提纯
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共4题;共8分)
1. (2分)(2018·河东模拟) 下列药品中,不需要密封保存的是()
A . 氢氧化钠
B . 浓硫酸
C . 氯化钠
D . 浓盐酸
2. (2分)下列除去杂质所用试剂或方法正确的是()
A . A
B . B
C . C
D . D
3. (2分)下列实验操作中,能达到实验目的的是()
A . 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制得二氧化碳
B . 用适量的水能区分氧化铜和二氧化锰
C . 粗盐提纯实验中,蒸发结晶至有较多固体析出时停止加热
D . 用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸用水湿润,然后再测定
4. (2分)(2019·枣阳模拟) 下列实验方法能达到实验目的的是()
A . A
B . B
C . C
D . D
二、填空题 (共3题;共21分)
5. (3分) (2018九上·嘉定期中) 某化学兴趣小组做如下实验.请根据实验回答下列问题:
①操作②应为下图中的________ (填序号),该操作中用到玻璃棒的作用是________。
②上图中A应该酒精灯________加热。
上图B实验中如发现滤液依旧浑浊,则可能的原因是________(写出一条即可)。
③经过上述实验,可计算出该粗盐的纯度为________。
④若得到NaCl的产量比实际值偏低,则可能的原因是________(填序号)。
A.过滤时滤纸有破损,混合液流入滤液中
B.蒸发时受热不均匀,有晶体溅出
C.溶解15g含有泥沙的NaCl样品时,加入的水量不足
6. (7分)请用你学过的化学知识填写下列各空.
(1)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有________ 作用;
(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计与化学实验操作中常用的________原理相同;
(3)用烧杯分别取等量井水和蒸馏水加入适量________ ,搅拌.发现蒸馏水中泡沫多,井水的泡沫少.结论:井水是硬水.
7. (11分)(2013·宜宾) 根据如图所示的实验操作图示回答问题.
(1)下列图示①、②、③、④操作中有错误的是________,共有________处错误.
(2)若用⑤收集下列气体,从a通入气体可以收集________(填字母代号,下同);从b通入气体可以收集________.
A、NH3;
B、CO2;
C、CH4;
D、SO2 .
三、实验探究题 (共4题;共28分)
8. (5分)(2019·长安模拟) 如图是中学实验室常用装置,请回答下列问题:
(1) a仪器的名称是:________。
(2)若要制取并收集一瓶干燥的氧气气体,则所选装置正确的连接顺序是________。
(3) A装置在实验室中还可制取二氧化碳气体,写出制取该气体的化学方程式________。
(4)在获得纯净的CO后,可利用F装置在实验室模拟炼铁的原理,但该装置有一个不足之处,是________。
9. (9分)学习化学离不开实验.
(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验.如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的
________(填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替________.
(2)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________.
②小明同学选用块状的鸡蛋壳和稀盐酸反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置.比较甲、乙装置,甲装置的优点是________.
③选用甲装置可以进行的实验是________(填序号).
A.大理石和稀盐酸 B.过氧化氢溶液与二氧化锰粉末
C.粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置________(填编号,下同);若收集氨气应选用装置________(已知氨气极易溶于水,密度比空气小).
10. (9分)(2019·苏州模拟) 某学习小组对粗盐中杂质(难溶性和可溶性)的去除展开相关探究。
(1)粗盐中难溶性杂质去除的实验步骤为①溶解,②过滤,③________(写操作名称),④称量,⑤
计算产率。
(2)步骤②中需要用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、________(写仪器名称)。
(3)【提出猜想】甲同学:该粗盐中除含有难溶性杂质外,是否还含有可溶性杂质?
【查阅资料】
①粗盐中可能含有镁盐(Mg2+)和硫酸盐 (SO42-)等可溶性杂质。
②一些物质的溶解性表:
说明:“溶”表示该物质可溶于水,“不”表示该物质难溶于水。
③Mg(OH)2为白色物质,不溶于氢氧化钠溶液;BaSO4为白色物质,不溶于盐酸;MgCO3 , BaCO3为白色物质都能溶于盐酸。
【实验设计】
①取少量除去难溶性杂质后的盐,溶于水配成溶液。
②取少量所配溶液于试管中,滴加氢氧化钠溶液,产生白色沉淀,继续滴加氢氧化钠溶液,
沉淀不溶,说明该盐含有可溶性的________盐。
③另取少量所配溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀不溶,
说明该盐含有可溶性的________盐。
(4)【实验结论】该盐含有的可溶性杂质有________。
(5)【实验拓展】以下为乙同学设计的去除食盐中可溶性杂质的实验流程:
①G溶液到精盐的操作中,玻璃棒的作用________。
②过量Na2CO3溶液的作用________。
(用方程式表示)
③Ⅱ中判断BaCl2溶液过量的方法________。
④某化工厂需要纯净干燥的BaSO4 ,所以过滤后的沉淀要洗涤并且干燥,如何判断沉淀已经洗涤干净?
________
(6)【讨论】将所得的精盐配制溶液。
①若所配溶液中氯化钠的质量分数偏小,可能原因有________。
A.氯化钠晶体不纯 B.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出
C.用量筒取水时仰视读数D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液
②若要将该实验中所配制的50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液变成20℃时氯化钠的饱和溶液,最简单的方法是什么________。
(提示:20℃时氯化钠的溶解度为36g)
11. (5分)(2018·安丘模拟) 某校为培养学生的实验技能,设计了以下两个实验:(一)粗盐提纯;(二)实验室制取氢气和验证氢气的性质。
(1)(一)实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤有:称量与溶解、过滤、蒸发。
实验中多次使用同一种玻璃仪器名称是________。
蒸发时,待蒸发皿中出现________时停止加热,利用余热将滤液蒸干。
(2)关于蒸发叙述正确的是________(选填序号)。
a.所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计
b.搅拌可以防止蒸发过程中食盐飞溅
c.加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动,使其均匀受热
(3)(二)利用以下装置制备氢气,并验证氢气的性质。
实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,需配制245 g质量分数10%的稀硫酸,配制步骤如下:
① 计算:所需质量分数98%的浓硫酸________g;② 量取;③ 稀释。
量取浓硫酸所用的玻璃仪器有________。
简要描述浓硫酸的稀释方法________。
(4)装置B的作用________。
(5)下列有关实验操作或现象描述错误的是___。
(填序号)
A . 实验开始时,应先通入氢气,然后再点燃C处酒精灯
B . 点燃C处酒精灯后,氧化铜固体由黑色逐渐变为红色
C . E处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气
D . 实验结束时,应先停止通入氢气,然后熄灭C处酒精灯
参考答案一、单选题 (共4题;共8分)
答案:1-1、
考点:
解析:
答案:2-1、
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答案:3-1、
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答案:4-1、
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二、填空题 (共3题;共21分)
答案:5-1、
考点:
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答案:6-1、考点:
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答案:7-1、答案:7-2、
考点:
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三、实验探究题 (共4题;共28分)答案:8-1、
答案:8-2、
答案:8-3、
答案:8-4、
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答案:9-1、
答案:9-2、
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答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、
答案:10-5、答案:10-6、考点:
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答案:11-1、答案:11-2、
答案:11-3、答案:11-4、答案:11-5、考点:
解析:。