参观朱东润故居 丁玉洁
参观缪伯英故居的感受和收获
参观缪伯英故居的感受和收获近日，我有幸参观了缪伯英故居，这是一次非常有意义的经历。
在这次参观中，我不仅了解到了缪伯英先生的生平事迹，还深刻感受到了他对中国文化的贡献。
以下是我对这次参观的感受和收获。
缪伯英故居的建筑风格令人叹为观止。
故居位于一片宜人的山水之间，建筑风格充满着传统的中国元素。
整个建筑以木结构为主，以瓦为顶，给人一种古朴而又庄重的感觉。
在参观过程中，我不仅参观了主楼，还参观了庭院和花园。
庭院中的假山、池塘和花草树木犹如一幅幅水墨画，令人陶醉其中。
这样的建筑风格不仅展示了中国传统文化的魅力，也让我对中国古代建筑产生了更深的兴趣。
缪伯英先生的生平事迹让我深受启发。
缪伯英先生是一位杰出的文化学者和教育家，他致力于推动中国传统文化的研究和传承。
在参观中，我了解到缪伯英先生在学术研究、教育事业和社会公益方面都做出了巨大的贡献。
他不仅深入研究了中国古代文化，还通过开办学校、出版书籍等方式，将中国传统文化传播给更多的人。
这让我深感自己在学习和工作中还有很大的提升空间，也让我对中国传统文化有了更深的认识和理解。
参观缪伯英故居还让我对中国传统文化有了更多的了解。
在故居的展览馆中，我看到了许多珍贵的文物和书籍，这些都是缪伯英先生多年来收集和研究的成果。
其中包括古代书画、古代文房四宝、古代器物等。
通过观看这些文物，我更加深入地了解了中国传统文化的内涵和特点。
同时，也让我对中国古代文化的博大精深有了更深的认识。
参观缪伯英故居让我对传统文化的传承和保护有了更深刻的认识。
缪伯英先生致力于传承和弘扬中国传统文化，他的故居也成为了一个重要的文化遗产。
通过参观故居，我明白了传统文化的珍贵之处，也意识到了我们每个人都应该为传承和保护传统文化做出努力。
作为新时代的青年，我们应该学习和继承传统文化，将其发扬光大，让更多的人了解和热爱中国传统文化。
总的来说，参观缪伯英故居是一次非常有意义的经历。
通过这次参观，我不仅欣赏到了古代建筑的美丽，还了解到了缪伯英先生的生平事迹和对传统文化的贡献。
访朱东润故居
访朱东润故居泰兴镇中心小学五（6）班戴诗清有一位名人，他师表人伦，桃李天下；他五体皆擅，是一位书法名家。
他就是朱东润。
深春，我们怀着对朱东润爷爷的敬仰，踏入了他的故居。
故居大门朝南，青砖青瓦，走进大门——只见五间厅屋，飞檐翘壁。
听完了讲解员的介绍，我们随着队伍向西走，一道花墙映入眼帘，上面有朱东润爷爷的亲笔题字：“师友琅琊”。
这是我不禁想起了朱东润爷爷十分热爱书法，他早年就驰名于书坛。
他的书法落笔古雅，功力深厚，风格苍朴高逸，小篆功力尤深，气势精邃，为世人所宝珍。
接着，我们进入了展厅。
阅读着墙上的资料，看看着玻璃柜里的物品，我想：朱东润爷爷一生中著作等身，学贯中西，桃李天下，怎能不让人敬佩呢？后院里，有一个大池塘，周围用石块围了起来，池塘里面，一条条小金鱼游得正欢，它们东游游，西游游，好像在做游戏。
我们继续往前走，是一间屋子，里面有一尊朱东润爷爷的塑像。
我仔细的端详了一阵塑像，一副眼镜架在鼻梁上，眼睛里闪烁着智慧的光芒，看上去一副学者风范。
那嘴唇闭得紧紧的，看上去十分严肃。
朱东润爷爷曾经说过：“国家总是自己的国家，自己对于国家有永远不能解除的责任。
”他虽然桃李满天下，但却从未尝过师道自尊。
他学而不厌，诲人不倦，始终以梁启超“战士死于沙场，学者死于讲坛”自励，直到90岁高龄时，还依然执掌教鞭，著述不缀。
他教过的冯其庸、陈征、顾易生等等，那个不是他呕心沥血教出来的名人？我不禁想象起来：朱东润爷爷手持教鞭，站立在三尺讲台上，为下面的学生传授着知识。
朱东润爷爷是中国文学批评史研究的开创者。
《中国文学批评史大纲》、《中国文学论集》、《史记考索》等等，都是他笔下的文学批评史著作。
朱东润爷爷还是中国现代传记文学的开拓者。
他以毕生的精力，撰写了大量有影响的传记作品，以长期艰苦的劳动为中国传记文学开辟了一条新的道路。
朱东润爷爷赤子情怀十分真切，他眷恋自己的家乡——泰兴，长期关心家乡的建设与发展，到了晚年，他还将在泰兴的房屋和那些珍藏已久的书籍赠送给了家乡泰兴的图书馆，他的奉献精神被人们所敬仰。
《请到我的家乡来》设计及反思
精心整理《请到我的家乡来》实践活动课教学设计教案背景：1.面向学生：小学三年级2.学科：品德与社会3.学生准备：学生利用百度搜索有关泰兴旅游景点的资料；学生利用百度搜索有关泰兴的特产资源；学生利用百度搜索了解有关泰兴的人文历史。
教学课题：苏教版三年级下册《请到我的家乡来》教材分析：俗语说“甜不甜，家乡水，亲不亲，家乡人!”常年与小孩打交道的我发现，现在的小学生知识面越来越宽，而人情味却越来越淡薄，尤其是家乡情!位于长江之畔的美丽泰兴，是个古朴的小镇，具有悠久的文化、历史，拥有千年古建筑、千年古银杏，还是红色革命根据地。
其银杏品质优良畅销国内外，数万人的建筑大军遍布全国各地，特级战斗英雄杨根思烈士陵园不绝国际友人。
身为家乡人的新一代理应对她有所了解，并为之而感到骄傲自豪。
因此，在设计、实施“请到我们的家乡来”这节实践活动课时，我安排学生进行课前搜集资料、走访景点、调查了解相关历史等实践活动；课中，引导学生介绍家乡的景点和特产，制作“一日游”日程安排表，讲故事、唱歌、三句半表演等。
让学生真正了解泰兴、认识家乡，从而产生热爱家乡的思想感情。
《请到我的家乡来》是苏教版《品德与社会》三年级下学期第四个话题，是根据《品德与社会》课程标准要求设置的，课标指出：“了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化与发展，萌发对家乡热爱之情。
”教材意图通过“我的家乡在哪里”、“请到我的家乡来”、“可爱的家乡人”、“我们共同的家”、等几个板块的学习达到上述目标。
本课是以“请到我的家乡来“为题，首先，让孩子们明白自己的家乡在哪里，泰兴就是我们的家乡，这一概念在教材的第一部分“我的家乡在哪里”中解决，而这一课更是让孩子们以一种自豪、骄傲的心态去认识自家的家乡，并能对家乡各方面情况进行讲解，向游客们介绍泰兴。
教材的第一部分“看看我的家乡景”，从孩子们身边说起，孩子们都游玩过哪些家乡景，一下子就打开了孩子们的话匣子，从课堂走向孩子们的现实生活。
参观名人故居王尔烈社会实践报告
参观名人故居王尔烈社会实践报告一、引言近日，我参加了一次社会实践活动，前往参观了著名作家王尔烈的故居。
这次参观让我深刻感受到了王尔烈的人生和创作，对我有着重要的启迪和影响。
下面我将分享我的参观体验和感受。
二、故居概况王尔烈故居位于中国的一个小城市，是一座具有悠久历史的建筑。
故居占地面积较大，建筑风格独特，展示了王尔烈生活的痕迹和创作的空间。
故居内部布置精美，展品丰富多样，让人仿佛穿越到了王尔烈的时代。
三、参观感受1. 王尔烈的生平和创作参观过程中，我了解到了王尔烈的生平和创作经历。
王尔烈是一位杰出的作家，他的作品以真实、细腻的描写闻名。
通过参观故居，我更加深入地了解了他的创作环境和历程，对他的作品有了更深刻的理解。
2. 文学与社会王尔烈的作品中融入了对社会问题的思考和关注。
在参观中，我发现了他的作品中所反映的社会问题，并思考了文学作品对社会的影响力。
王尔烈的作品启示我要关注社会问题，用自己的力量去改变和影响社会。
3. 历史文化的传承参观故居让我感受到了历史文化的传承和保护的重要性。
故居内展示的历史文物和传统文化让我深感自豪和自觉去传承和保护我们的文化遗产。
同时，也让我认识到了自己对历史文化的了解和认同感的不足，更加坚定了我学习和传承文化的决心。
四、社会实践收获通过这次参观，我不仅对王尔烈的作品有了更深入的了解，也对文学与社会、历史文化传承有了更多的思考。
这次参观让我明白了一个作家不仅仅是写作，更是思考和关注社会问题的人。
我也深刻体会到了文化遗产的重要性，要珍惜和传承好我们的历史文化。
五、总结通过参观名人故居王尔烈，我对王尔烈的创作有了更深入的了解，对文学与社会、历史文化传承有了更多的思考。
这次实践活动让我受益匪浅，不仅增长了见识，也让我更加热爱和关注文化事业。
我相信，通过这次实践，我会更加努力学习，为传承和发展文化事业贡献自己的力量。
参观名人故居王尔烈的社会实践，让我收获良多，给我带来了启发和感悟，使我更加明确了自己的人生目标和方向。
读书做人征文
参观朱东润故居泰兴市南新小学五（3）班吉郸娜指导老师：刘彩凤星期日下午，我怀着崇敬的心情来到了朱东润故居。
沿着僻静的小巷，我们来到了朱东润故居，大门上方写着“朱东润故居纪念馆”八个苍劲有力的大字。
踏进纪念馆的大门，首先看到的是一尊先生的半身塑像。
塑像上，朱东润先生那高高的鼻梁上架着一副眼镜儿，眼睛里闪烁着智慧的光芒。
走进庭院，几棵铁树映入了我的眼帘。
这些铁树傲然挺立，庭院的角落里还有几个竹子，虽然它经过风吹雨打，却仍然郁郁葱葱，充满生机。
据讲解员说这是当年先生亲手栽种的，这不正是先生面对恶势力顽强不屈的精神吗？继续往西走，我们便来到了展厅，展厅里有先生的作品、获得的奖励、平生的介绍及友人对他的评价。
其中苏步青对她说过：彩笔宏文称一代，高风亮节足去千秋。
"阅读着墙上的资料，我被先生热爱家乡的精神打动了。
先生对家乡的文化教育事业至诚关心，将自己的三万五千元稿费捐赠泰兴中学，设立"朱东润奖学金”，将24房宅及4000余册书刊捐献家乡办图书馆。
先生说：“我一不为名，二不为利，因为我是泰兴人，能够有今天，与泰兴人的养育是分不开的，将房子和书物献给政府办图书馆，算不上什么贡献，而是以此来报答家乡人民。
”朱东润爷爷是这样说的，也是这样做的。
我们出了展厅，来到了先生的书房，书桌上有一个挂毛笔的架子，架子旁整齐的摆放着笔、墨、纸、砚。
书桌旁右许多书架，我不禁想到了书架上满是图书的样子，仿佛看到了朱东润先生端坐在书桌挑灯夜读，奋笔疾书的样子。
朱爷爷热爱家乡，报答家乡的殷殷情怀，感人至深，此山如海，朱爷爷是我们学习的榜样！参观朱东润故居泰兴市南新小学五（3）严志康指导老师：刘彩凤星期日下午，爸爸带我去参观朱东润故居，沿着一条僻静的小路，我们来到了朱东润先生的故居，大门上方写着“朱东润先生故居”八个苍劲有力的大字。
踏进纪念馆的大门，首先引入眼帘的是先生的半身像，我仔细端详，只见先生戴着一副圆眼镜，眼睛里闪烁着智慧的光芒，显示出一副学者的温文尔雅。
向朱东润爷爷致敬_作文650字_小学六年级写人作文_
向朱东润爷爷致敬泰兴，人杰地灵、群英荟萃。
当初，就是在这里，走出了一位值得尊敬的伟人，那就是我们的着名校友，着名书法家、文学家——朱东润老先生。
春日，阳光和煦。
我们在徐东明老师的带领下，踏着春风，迎着春光，前去瞻仰朱东润爷爷的故居。
走进院门，便感到一种说不出的朴素、祥和，就如朱东润爷爷高贵的品质，不需要浮夸的摆设，却依旧优雅。
我跨过门槛，迫不及待地开始参观。
我先是走进了一个小屋，门框上挂有一张写着“师友琅琊”的牌匾，屋里记录了朱东润爷爷那不平凡的一生，我边看边感叹：“朱东润爷爷真是厚德载物、高风亮节啊，难怪会取得如此成就，从而名垂青史。
”忽然，一个玻璃专柜吸引了我的眼球，里面是朱东润爷爷一生写出的各种文学作品，包括着名的《张居正大传》、《陆游传》等，其数量之多，令我大跌眼镜。
尤其是《朱东润自传》，那是朱东润爷爷年近九旬时写的……走出“师友琅琊”，似乎有一股热血在心头涌动。
我跟随队伍向前走，不一会儿，便到了一个绿意盎然的小花园，在这美丽的季节，花儿开得正茂，可我却被角落里一棵不起眼的大树吸引了。
那棵树旁边，是几棵枯树，大概是受不了初春逼人的寒气。
所以，那抹绿色在阳光下显得特别醒目。
树枝已经被压弯了，它却依旧生机勃勃。
它有着跟朱东润爷爷同样坚韧不拔的意志力，同样值得人敬佩。
朱东润爷爷的房间很整洁，一架很不起眼的木质书柜，里面装着四百多本书籍。
一想到平时，他就在这里，不停地汲取书中的知识，我心里就感慨万千、暗潮澎湃。
时间过去如此之快，令人意外。
临走时，我在院门前短暂驻足，就那么一瞬间，心中思绪万千。
朱东润爷爷用他的一生给我们上了一课：他曾经说过，“人生两件大事，做人和学习，而做人肯定是第一位的。
”我们要学习他高贵的品质，明白不要追求奢侈，一生用自己的能力为祖国做贡献。
我们还要多读书，从书本中啃食“知识”这份粮食。
让我们为朱东润爷爷的高尚品质触动，向朱东润爷爷致敬！。
参观朱东润故居
参观朱东润故居
襟江小学六（6）王心怡
今天学校组织我们六年级的学生去参观朱东润故居。
一路上，我不停地想着朱东润故居的样子，富丽堂皇。
一进门便可以看到朱东润先生的雕像，他戴着一副老花眼镜，手里拿着一本书，正在津津有味地阅读……
“王心怡，你看要到了。
”后面的李婕提醒我道。
我一看，与我想象的完全相反，这里像农村人家的房子一样，不注意一看，还以为是普通人家。
进了纪念馆，首先是讲解员阿姨为我们讲解朱东润老爷爷。
朱爷爷是泰兴人，1896年出生，1952年担任复旦大学中文系主任，从事任教70几年，为祖国培育出了许多优秀的能人意士。
他还出版了许多中外闻名的巨著，《陆游传》、《张居正大传》、《李方舟传》……了解了朱东润爷爷，我不禁对他产生了敬意，他是这么爱家乡，爱文学，爱祖国。
开始参观了，我们参观了朱爷爷的住处，他的房间很简朴，一张床，一个柜子。
他的书房也十分简单，一个书柜，一张书桌，一把椅子，我似乎看到了有一位白发苍苍的老爷爷，正坐在书桌前挥笔创作呢！这么简朴的人却在文学上创作了宏伟篇章。
朱爷爷有许多让我们值得学习的地方，其中最令我敬佩的是朱爷爷对学习的态度，他对待学习一丝不苟，从不马虎。
再看一看我，记得有一次，我在做数学《课时作业》，一开始十分顺利，不一会儿就做到了最后，可出现一只拦路虎，有一道题不会了，我不定神了，一会儿摸摸笔，一会儿躺在床上，一会儿趴在桌上……心不在焉。
这时我想到了朱爷爷，他一生都严格要求自己，不让自己在学习上出一点纰漏。
从今往后我一定要以朱东润爷爷为傍样，学习认真，做人诚实，工作负责的好少年。
指导老师：王红星。
参观朱东润故居1
参观朱东润故居泰兴市大庆路小学四（2）班顾煜辰在我刚上小学的时候，我家附近在造一条新的马路，后来这条马路命名为“东润路”。
那时，我就很纳闷，为什么要称它为“东润路”呢？爸爸告诉我，我们泰兴有一位古代文学家、教育家、书法家叫朱东润。
也就从那时起，我就久仰朱东润先生的大名，今天我怀着敬佩之情来到了朱东润先生的故居。
我和妈妈随着路标，沿着一条幽静的小巷来到了朱东润的故居，大门上方“朱东润故居纪念馆”八个大字苍劲有力，踏进纪念馆大门，就看见先生的半身雕像，古朴庄重。
像的上方写有“先生之风，山高水长”。
僻静的庭院里，一股书香扑面而来，几棵大铁树映入我的眼帘，它的枝叶在风中一动不动，傲然挺立，不正像先生那种面对恶势力宁死不屈的精神吗？我们继续往里走，当我走进他的书房时。
看到那斑驳的书桌上，还摆放着先生身前用过的笔、墨、纸、砚。
也许朱老先生就是在这样的居室里，日夜挑灯，倾入了全身的心血，撰写了一部部传记作品：《张居正大传》、《王守仁大传》、《陆游传》、《李方舟传》┄┄┄。
再看看朱老先生的书橱吧，那里排放着一本本朱老先生身前阅读过的书籍。
也许“读书使人进步”这句话用在朱老先生的身上一点也不为过吧！庭院的最后一进是展厅，展厅里整整齐齐地陈列了先生的著作，他所获得的聘书和奖项，以及他在六十大寿时，先生的好友来祝寿的名单。
讲解员告诉我，朱老先生与1988年去世了，许多人都很伤心。
但他与故乡有着深厚的感情，他将这二十四间房和四千余册藏书赠给了家乡，让我们得以参观、学习。
我想，这正如司马迁所说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”走出门外，那两棵大铁树依然在风中岿然不动。
回到家后，我奋笔疾书，写下了这篇游记。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
朱东润先生的读书与做人
泰兴市黄桥初级中学初二（6）班丁玉洁朱东润故居在泰兴城区，东临环城河，西靠公园路。
故居大门朝南，青砖青瓦，沿墙一排悬铃木，附近有杨柳、榉树，墙角还有合欢，桂花等，风中似乎也有了花草清香，淡雅得令人陶醉。
走进大门，一个花草茂盛的小天井呈现眼前，幽静无比。
天井东墙上镶嵌着圆形浮雕，镂刻着精美的图案。
走过天井，是五间厅屋，飞檐翘壁。
屋前一株桂花和一株白玉兰夹拥着一株红薇，斑斓的花朵在风中摇曳，像是先生在向我们招手，欢迎我们的参观、学习。
向东是一个小院，一口水井安静地呆着。
井栏一圈五个字“水清洌尔洁”，这就是东润先生为人正直清澈、如一泓清泉的真实写照。
屋后有五棵古银杏，枝叶繁茂，硕果累累。
风一吹，古银杏摇头摆尾，似乎在向人们讲述主人不平凡的一生。
走在朱东润先生的故居中，阅读先生的一生经历，我的心情也随之起伏。
燥热慢慢消散，心中留下敬佩与宁静……
先生是一位老师，兢兢业业，愿为学生燃烧自己，更愿做学生的榜样。
“大跃进”时期，有一次中文系召开“跃进大会”，目的是要大家再一次“鼓足干劲”，力求“多快好省”地搞工作。
在学生、教师纷纷登台，决心要这个“提前”那个“提前”之后，大家把朱东润先生“促”上了讲台，要他表态。
他原本坐在那里一言不发，这时却如箭在弦上，不“跃进”一下便下不了台。
踌躇再三，他终于在一片督促声中开了口。
他说，原定5年完成的《陆游传》、《陆游研究》、《陆游诗选》三部著作，已提前为4年，现在决心再提前一年，3年完成。
不料，他这痛下决心的姿态依旧引起满堂哄笑。
出3著作，5年尚且紧张，何况3年！3年很快就过去了。
“跃进”热潮消退之后，人们早已忘却当年的“豪言壮语”，但朱东润先生却如期完成并出版了他的三部著作。
说到做到，这是多么难得可贵的。
在规定的时间里以最好的质量完成任务，这更是十分不容易的。
读书，不就是要这样吗？说到做到，亲力亲为。
想想自己，也许只是父母布置的一个简简单单的小任务或者是老师布置的作业，都不能像先生一样准时、高效地完成。
文革期间，朱东润和夫人同遭迫害。
受到了种种折磨，但是朱东润先生坚认自己无罪，并劝妻子忍耐，坚持到世事恢复正常的那一天。
他相信老子《道德经》中的一句话：“夫暴风不终朝，骤雨不终日，孰为此者天地？天地尚不可长且久，而况于人乎？”在《李方舟传》的后记中，他也这样写道：……一切都有一个过去的时候，过去了以后，总会有个正常的现象……
在功成名就时，被无缘无故拉下水，换做别人，早就痛不欲生。
先生却选择了等待，选择了信任。
在煎熬中也不忘初心，在不平凡中用自己的淡泊等待。
做人，不就是要要这样吗？淡泊宁静，处变不惊。
想想我们，取得了一点成绩，就骄傲自满，不思进取。
遇到了失败、挫折，就垂头丧气、心灰意冷，抛弃希望，放弃努力……。