怎样把引述句改为转述句
引述句改为转述句方法
陈述句改为转述句口诀:一找人称;二去冒、引改为逗；三瞧句前谁对谁；四改人称您我她;五改之后读又读。
“我”就是提示语中第一人，“我改“她（她）”;“您”就是提示语中第二人，原句中“她（她）”要写明。
归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式：1、xxx说：“我……。
” 在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“她”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
2、xxx对xxx说：“我……，您……。
”这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“您”等人称代词，分析句子，句中的“您”就就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人。
3、xxx对xxx说：“我……，您......... ，她......... 。
” 这样的句式中出现了“我”“您”“她”等人称代词，在转述中，如还就是把“我”改成“她”，就与原句中的“她”混淆，产生误会, 因而,原句中的“她”要写清楚就是谁例子1、 妈妈对小明说：’放学后,我来接您。
2、 老师对我说：’我教您怎么写。
”3、 雨来摇摇头说：’我在屋里什么也没 瞧见。
”4、 李楠小声告诉我：’我家在少年宫附 近。
5、 小姑娘说：’我要去北京,我要去瞧 瞧北京的名胜古迹。
”6、 老师对王芳说：“学校让您明天出席 区小学生座谈会。
”7、罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说："我也 要一本书!10、有一家外国报纸轻蔑地说："能在 南口以北修筑铁路的中国工程师还没有 出世呢! 雷锋对大嫂说:9、小鸟对青蛙说: 出井口瞧一瞧！ ”"我送您一程吧！ "朋友,不信请您跳11、老师说: “您今天放学之前必须完成作业。
”12、有句俗话说: “磨刀不误砍柴工13、楚王瞅了她一眼, 冷笑一声, 说: “难道齐国没有人了不？”14、她惊讶地说: “原来就是您！”15、妈妈对我说: “您今天晚上不能瞧电视。
”16、爸爸说: “今天晚上您与妈妈先吃饭, 我有事17、一个同学对我说: “借我一只笔18、外婆问我: “您在干什么？19、老师解释说: “梦里飞行, 说明您们就是在长身体呀20、老汉从队伍里揪出一个小伙子, 吼道: “您还就是个党员不？”21、小伙子推了老汉一把说: “您先走。
怎样把引述句改为转述句
怎样把引述句改为转述句引述句改为转述句的方法：一、改变人称；引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
二、引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
三、看句子前面是谁对谁说话。
如涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说我说得对，她就这样做。
练习题：（附标准答案）1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
引述句改为转述句的方法
引述句改为转述句的方法引述句改为转述句的方法：引述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。
标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。
而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。
首先我们来分析一下引述句改转述句有哪些类型？（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。
”（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有2种情况1、直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。
”2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
”“我明天还要去开会。
”妈妈说。
（三）代词响应变化的分析1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
A、妈妈对我说：“我明天要去开会。
”B、妈妈对我说：“你要好好学习。
”2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。
A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”3、指示代词的变化（这，那）A、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”B、他对我说：“这是我的铅笔。
”4、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下。
”5、趋向动词的情况（去，来）妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
改转述句的几种方法
改转述句的几种方法
改写转述句可以通过以下几种方法：
1.改写为间接引语:将直接引语转换为间接引语，并使用适当的引述动词和连词。
例如：
直接引语:他说：“我不喜欢这个颜色。
”
间接引语:他说他不喜欢那个颜色。
2.使用不完全引语：将直接引语中的一部分作为引语，而将另一部分改写为陈述句。
例如：
直接引语:妈妈说：“出门之前别忘了关灯。
”
不完全引语:妈妈说出门之前别忘了关灯。
3.改写为非限定性定语从句：将直接引语改写为非限定性定语从句来修饰一个名词。
例如：
直接引语:爸爸说：“我很高兴看到你们。
”
非限定性定语从句:爸爸说他很高兴看到你们的。
4.改写为陈述句：将直接引语改写为一个陈述句。
例如：
直接引语:她问：“你今天要出去吗？”陈述句:她问我今天是否要出去。
引述句改为转述句的方法
引述句改为转述句的方法：1、改标点，将句子中的冒号改为逗号，删除双引号。
2、改人称，①引号里的第一人称“我”或者“我们”改成第三人称“他/她”或者“他们/她们”。
②引号里第二人称“你”或“你们”改成第一人称“我”或者“我们”。
③引号中第三人称“他/她”或者“他们/她们”改为其具体名称。
如：孙子对祖父说：“老虎就在这里，我去把他叫醒。
”改为转述句为：孙子对祖父说，老虎就在那里，他去把老虎叫醒。
3、查句意，有些句子通过前面的“两改”后，还要添加、删去或该换某些词语，才能使句子通顺，意思明确。
如，贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”改成转述句为：贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
第二步：去除疑问词。
第三步：把问号改为句号。
第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通顺。
比如：“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”改成：“这比山还高比海深的情谊，我们不能忘怀。
”反问句变陈述句的方法二第一步：“去”即去掉反问词和语气词“难道……吗？”、“怎么……呢？”。
第二步：“改”即把“？”改成“。
”。
第三步:“反”即把原句子的意思反过来。
第四步：“查”即检查修改后的句子意思应和原来是否一样。
陈述句变反问句1.把末尾的句号改成问号。
2.在中间关键词前面加“怎能不……”，末尾加“呢？”或“难道不……吗？”其格式：（1）难道不……吗？（2）怎能不……呢？例如：a.美丽的草原让人陶醉。
、美丽的草原怎能不让人陶醉呢？b.中秋节，我出差在外，想念亲人。
是中秋节，我出差在外，怎能不想念亲人呢？c.真正的力量是人民群众。
真正的力量难道不是人民群众吗？c.秦王我都不怕，也不怕廉将军。
d.秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？扩句句子可以扩充的五个地方：1.“谁”的前面；2.“是”和“动作”的前面；3.“什么”的前面；4.“怎么样”的前面；5“怎么样”的后面。
把直接引述句改为转述句的方法几练习 (专项复习)
把直接引述句改为转述句方法（专项复习）
1.原则：分清楚提示语、话语，只改话语的人称。
2.具体方法：（1）改提示后的标点——冒号改为逗号，去掉双引号
（2）改话语里面的人称，使话语里的人称与提示语的人称保持一致（替换法、人称代词法）
例：爷爷对我说：“我准备从德国给你带回一条牧羊犬。
”
爷爷对我说，爷爷准备从德国给我带回一条牧羊犬。
（替换法）
爷爷对我说，他准备从德国给我带回一条牧羊犬。
（人称代词法）
1、她沉默了一会儿，对我说：“我希望你的手指已经好了。
”
2、他笑着对我说：“让我看看你的马草。
”
3、姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。
”
4、他轻轻地说：“我买不起，我的钱不够。
”
5、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。
”
6．渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里干什么？”。
引述句和转述句互改的方法
引述句战转述句互改的要收(1)之阳早格格创做一、引述句改为转述句1.标面标记：冒号改为逗号，去掉引号.2.改人称：（1）引述句改为转述句时，谈话人即第一人称改为第三人称，即本去单引号内的“ 尔(们) ”改为“ 他(们)” 或者“ 她(们) ”.比圆爸爸对于咱们道：“尔教您们挨字”改为：爸爸对于咱们道，他教咱们挨字.（2）引述句改为转述句时，第两人称应改为第一人称，即本去单引号内的“您(们)”改为“尔(们)”.还应注意，冒号战引号前的实质稳定.比圆妈妈道：“ 您道得对于，尔便那样干.”改为：妈妈道，尔道得对于，她便那样干 .两、转述句改为引述句第三人称“ 他(们) ” 或者“ 她(们) ”应改为第一人称“ 尔(们) ”，谈话实质波及第一人称应改为第两人称.比圆教授道，他即日不完毕任务，出把咱们照应佳.改为：教授道：“ 尔即日不完毕任务，出把您们照应佳.”训练题及问案1. 赵王报告蔺相如道：“您要戴着宝玉到秦国.”赵王报告蔺相如道，要蔺相如戴着宝玉到秦国.或者：赵王要蔺相如戴着宝玉到秦国.2. 刘萍报告教授：“那次的中队会由尔去主持.”刘萍报告教授，那次的中队会由她去主持.3. 武紧讲：“那可偶怪了！您怎么样不肯卖酒给尔吃？”武紧讲，那可偶怪了！酒家怎么样不肯卖酒给他吃？4. 蔺相如道：“秦王尔皆不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如道，秦王他皆不怕，不会怕廉将军.5. 她深有感触天道：“尔小时侯经常羞羞问问的.”她深有感触天道，她小时侯经常羞羞问问的.6. 优好的女人道：“尔是聪慧的女女.”优好的女人道，她是聪慧的女女.7. 一位台湾共胞道：“尔是华夏人，尔爱华夏.”一位台湾共胞道，他是华夏人，他爱华夏.8. 小明下兴天报告妈妈：“尔正在新华书籍店购了一本《雷锋日记》.”小明下兴天报告妈妈，他正在新华书籍店购了一本《雷锋日记》.9. 王宁道:“尔要像李永勤那样闭心普遍.”王宁道，他要像李永勤那样闭心普遍.10. 小白军对于陈赓道:“尔还要等尔的共陪呢.”小白军对于陈赓道，他还要等他的共陪.11. 爸爸：“小白，报告妈妈，即日爸爸不回家用饭了.”爸爸让小白报告妈妈，即日他不回家用饭了.12. 董存瑞脆定天道:“尔去炸掉它!”董存瑞脆定天道，他去炸掉它!13. 小青石道：“那样宁静的死计,尔讨厌了.尔倘若能战蝴蝶战蚱蜢一般，要到哪里，便到哪里，那多佳啊！”小青石道，那样宁静的死计,他讨厌了，他感触倘若他能战蝴蝶战蚱蜢一般，要到哪里，便到哪里，那多佳啊！14. 鲁迅正在回疑中道:“尔的疑如果要刊登,且有刊登的场合,尔不妨共意.”鲁迅正在回疑中道，他的疑如果要刊登,且有刊登的场合,他不妨共意.15. 他凑到尔耳边沉沉天问：“记者,您睹过电灯吗?”他凑到尔耳边沉沉天问尔睹过电灯不.16. 西门豹道: “把新娘收去让尔瞅瞅.”西门豹道，把新娘收去让他瞅瞅.17. 教授傅道：“佳吧，尔把您支下了.”教授傅道，佳吧，把尔支下了.18. 他沉沉天道：“尔购不起，先死，尔的钱不敷.”他沉沉天道，他购不起，先死，他的钱不敷.19. 他道：“尔便是喊做藤家宽九郎的.”他道，他便是喊做藤家宽九郎的.20. 女亲道：“尔早已不管他了.”女亲道，他早已不管那部分了.21. 他微笑着道：“咱们到延安去，博门赶去采槐花蜜.”他微笑着道，他们到延安去，博门赶去采槐花蜜.22. 贝多芬道：“尔是去弹一尾直子给那位女人听的.”贝多芬道，他是去弹一尾直子给那位女人听的.23. 小白道：“即日下午书籍院构造到家中活动，尔必须介进.”小白道，即日下午书籍院构造到家中活动，她必须介进.24. 蔺相如道：“那块璧有面女小问题，让尔指给您瞅.”蔺相如道，那块璧有面女小问题，让他指给秦王瞅.25. 蔺相如道：“秦王若有诚意换璧，尔便把璧接给他.”蔺相如道，秦王若有诚意换璧，他便把璧接给秦王.26. 王宁道：“尔要像李涌那样闭心普遍.”王宁道，他要像李涌那样闭心普遍.27. 小白军对于陈庚道：“尔还要等尔的共陪呢.”小白军对于陈庚道，他还要等他尔的共陪呢.28. 科利亚道：“即日尔不但是找到了木匣子，还明白了时间一天天天往日，人一天天天少大，步子也正在徐徐变大.”科利亚道，即日他不但是找到了木匣子，还明白了时间一天天天往日，人一天天天少大，步子也正在徐徐变大.29．李刚刚对于尔道：“尔助您把自止车支上楼去.“李刚刚对于尔道，他助尔把自止车支上楼去.。
引述句改为转述句方法
陈述句改为转述句口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。
“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：1、×××说：“我……。
”在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
2、×××对×××说：“我……，你……。
”这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人。
3、×××对×××说：“我……，你……，他……。
”这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要写清楚是谁。
例子1.妈妈对说：“放学后，我来接你。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14. 他惊讶地说：“原来是你！”15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
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怎样把引述句改为转述句引述句改为转述句的方法：
一、改变人称；引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
二、引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
三、看句子前面是谁对谁说话。
如涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。
改：姐姐说我说得对，她就这样做。
练习题：（附标准答案）
1、妈妈对我说：“ 今天我要开会，你自己做饭吃。
”
2、张老师对小明说：“ 这件事情，你冤枉了小红。
”
3、鲁肃对我说：“ 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
4、妈妈对小宁说：“ 昨天，你到哪里去了？我找了你一整
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，
我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
7、老师傅对鲁班说：“ 我要考考你的木工活8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”
9、老师严厉地对小敏说：“ 你必须把教室打扫干净。
”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制
作。
”
11、王明再也忍不住了, 抢着对老班长说: “ 我帮你一起找我找得见。
”
标准答案：
1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了, 抢着对老班长说，他帮老班长一起找, 他找得见。
“引述句” 改“转述句” 的方法
把人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）的形式, 方法是：把直接引用中的第一人称“ 我” 第二人称“你”改成第三人称“他” ；把引号去掉，把冒号改为逗号；其他词语根据需要做适当改变。
在这项练习中，难点是人称的变换。
那么，人称变换有无规律可循呢？有什么规律呢？归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：
1、XXX 说：“我..... 。
”
如：鲁迅说：“ 我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
” 这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我” 改成第三人称“ 他” ，去掉引号，冒号改成逗号即可。
改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2、XXX对XXX说：“我……，你……。
”
如：张明对王强说：“ 我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
这种类型的句子中出现了第一人称“我” ，第二人称“你” 等人称代词，分析句子，句中的“ 你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王强。
在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成：张明对王强说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
3、xxx对xxx说：“我……，你……，他……。
”
如：张老师对小明说：“ 我今天中午有事情，不能到公园
去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
” 这样的句式中出现了“ 我”“ 你”“ 他” 等人称代词，在转述中，如还是把
“ 我” 改成“ 他” ，就和原句中的
“他” 混淆，产生误会，因而，原句中的“他” 要改成张春（引号中的那个人名）。
改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动，改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。
注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。
4、XXX对XXX说：“你的……，我……。
” 如：小明对小芳说：“ 你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
由于句中“你” 不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。
句中侧重描写的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。
改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。