发音规则学自然拼读法
自然拼读法(Phonics)基本规则
自然拼读法(Phonics)基本规则1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读(Consonant-Vowel-ConsonantCombinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．Ending ConsonantsOne Vowel Word,Short Vowel SoundsBeginning Consonants3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如:make,mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm,sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)Words ending inll, ss, ffConsonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew,sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo 以上字母组合作为整体音节发音。
自然拼读法215个发音规则
自然拼读法215个发音规则一.元音字母的发音规则1、元音字母 a , e, i, o, u 在重读音节中，表示长元音/eɪ/、/i:/、/əʊ/、/ju:/、/ju:/.如：plate, feet, mean, note, rude.2、元音字母 a , e, i 在非重读音节中，表示短元音/æ/、/ɛ/、/ɪ/。
如：cat, bed, hit.3、元音字母 o, u 在非重读音节中，表示/ɒ/、/ʌ/。
如：hot, sun4、元音字母 e 在单个字母表示中，表示/ɪ/。
如：e, he, me.5、元音字母 o 在单个字母表示中，表示/əʊ/。
如：go, no, so.6、元音字母 y 在重读音节中，表示/aɪ/。
如：fly, try.7、元音字母 y 在非重读音节中，表示/i/。
如：happy, funny.8、元音字母 y 在单个字母表示中，表示/ɪ/。
如：my, why.二.辅音字母的发音规则1、辅音字母 b, d, g, k, m, n, p, t 在重读音节中，表示/b/、/d/、/g/、/k/、/m/、/n/、/p/、/t/.如：lob, red, tag, cat, him, ten, map, tent.2、辅音字母 b, d, g, k, m, n, p, t 在非重读音节中，表示/v/、/ð/、/ʤ/、/ŋ/、/ŋ/、/f/、/θ/、/s/.如：love, father, suggest, think, home, photo, theta, situation.3、辅音字母v, ð, ʤ, ŋ, f, θ, s 在单个字母表示中表示/v/、/ð/、/ʤ/、/ŋ/、/f/、/θ/、/s/.如：famous, breathe, joke, wrong, phone, that, suit.4、辅音字母 h 在重读音节中，表示/h/。
如：ham.5、辅音字母 h 在非重读音节中，表示/h/或/x/.如：hang, exchange.。
(完整版)自然拼读发音规则
英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。
英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
28条英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)
28条英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏）“音标”是英语学习的第一步，你能正确发音吗？下面分享单词自然发音的28条拼读规则，快收藏备用！01 ．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
02 ．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
03 ．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
04 ．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。
05 ．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。
06 ．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
07 ．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e 读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门
小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种非常有效的学习英语的方法，尤其适合小学一年级的孩子们。
以下是一些基本规则和小窍门，帮助孩子们正确拼读和记忆单词。
1. 字母和字母组合的发音规则：- AEIOU这五个字母通常分别发“a, e, i, o, u”的音。
- 字母组合“CH”发/k/的音，比如“chair”（椅子）。
- 字母组合“SH”发/ʃ/的音，比如“shine”（发光）。
- 字母组合“TH”发/θ/或/ð/的音，比如“that”（那个）。
- 字母组合“WH”通常发/ʍ/的音，比如“white”（白色）。
- 字母组合“CK”发/k/的音，比如“sock”（袜子）。
- 字母组合“NG”发/ŋ/的音，比如“song”（歌曲）。
2. 短元音和长元音的区别：- 短元音发音较短，比如“a”在“cat”（猫）中的发音。
- 长元音发音较长，比如“e”在“tree”（树）中的发音。
3. 辅音和元音的组合：- 辅音和元音组合时，通常辅音发长音，比如“A”在“cake”（蛋糕）中的发音。
4. 注意“S”的发音：- “S”在单词的开头时发/s/的音，比如“sun”（太阳）。
- “S”在单词的结尾时通常发/z/的音，比如“dogs”（狗）。
小窍门：1. 多进行听力练习，通过听懂单词的发音，加深对单词的印象，提高拼读能力。
2. 制作拼读卡片，将常见的单词写在卡片上，孩子可以通过拼读卡片来锻炼拼音能力。
3. 每天阅读英语故事书，通过阅读培养孩子的语感和拼读能力。
4. 利用拼音软件或手机应用程序，配合练习，提高英语拼读能力。
利用自然拼读法的基本规则和小窍门，孩子们能够有更快的进步和更高的学习效率。
在学习过程中，家长和老师的指导和鼓励也是非常重要的。
希望以上建议对孩子们有所帮助，让英语学习变得更加有趣和轻松。
自然拼读法（Phonics）是一种有效的学习英语的方法，尤其适用于小学一年级的孩子们。
通过掌握基本的拼读规则和小窍门，孩子们可以更轻松地理解和拼读英语单词，从而提高阅读和写作能力。
自然拼读法快速记单词
自然拼读法快速记单词一、学习发音规则自然拼读法的基础是学习发音规则，即掌握字母或字母组合的发音规律。
在英语中，每个字母或字母组合都有特定的发音，这些发音组合在一起就构成了单词的发音。
通过学习发音规则，我们可以快速掌握大量单词的发音，进而提高记忆效率。
学习发音规则需要从基础开始，逐步掌握。
首先，需要了解元音和辅音的发音特点，以及它们在单词中的组合规律。
例如，元音字母“a”在开音节中通常发/eɪ/的音，而在闭音节中则发/æ/的音。
辅音字母“b”通常发/b/的音，而在单词末尾时发/ɪb/的音。
在掌握了基础发音规则后，可以开始学习更复杂的规则，如音节划分、重音规则等。
这些规则可以帮助我们正确地划分单词的音节，并确定重音位置，从而更好地掌握单词的发音。
二、分析单词结构除了学习发音规则外，分析单词结构也是快速记忆单词的重要方法。
在英语中，很多单词具有相似的结构，通过分析单词结构，我们可以找出这些规律，进而快速记忆大量单词。
例如，有些单词可以根据前缀、后缀或词根来记忆。
例如，“un-”表示否定意义，“able”表示能够，“-ness”表示状态或程度等。
通过掌握这些常见的词缀和词根，我们可以快速推断出新单词的意思和发音。
此外，还可以根据字母组合来记忆单词。
例如，“th”组合通常发/θ/的音，“ch”组合通常发/tʃ/的音等。
通过总结这些字母组合的发音规律，我们可以更快地掌握新单词的发音和拼写。
三、记忆常见模式除了学习发音规则和分析单词结构外，记忆常见模式也是快速记单词的有效方法。
在英语中，有些单词具有相似的结构或发音模式，通过记忆这些常见模式，我们可以更快地掌握新单词的拼写和发音。
例如，“ing”是英语中一个常见的后缀，它通常表示现在进行时或名词形式。
通过记忆“ing”模式，我们可以快速推断出新单词的词性和意思。
另外，“tion”是英语中一个常见的后缀，它通常表示名词形式。
通过记忆“tion”模式，我们可以快速掌握许多新单词的拼写和发音。
(完整版)自然拼读法发音规则总结
自然拼读法发音规则总结（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。
拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。
这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。
A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。
发音不同于读音。
看到字母后，不管读音，找对发音。
这就Phonics要学的。
理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。
因此，知道怎么正确发音就行了。
1、21个辅音字母的发音其实只有18个。
C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。
归在一处，只为方便。
2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点。
步骤二：元音的字母音-长元音5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。
１、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ay/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。
128个常用自然拼读发音规则
128个常用自然拼读发音规则自然拼读是指通过发音规则，让学生准确、流畅地读出英语单词的一种方法。
在英语教学中，自然拼读已经成为一种非常流行的教学方法。
随着自然拼读的不断发展，越来越多的教师和学生开始意识到，自然拼读是一种非常有效的学习英语的方法。
自然拼读的核心是发音规则。
发音规则是一些基础的、固定的、可预测的语音规则，它们可以帮助我们准确地读出英语单词。
在自然拼读中，有许多非常重要的发音规则，这些规则可以帮助学生轻松地学习和掌握英语发音。
下面介绍一些常用的自然拼读发音规则：规则一：短元音短元音是指发音时间较短的元音，它们通常出现在单词的重读音节中，如cat（/kt/）。
短元音有5个：//（如cat）、/e/（如bed）、/i/（如sit）、/o/（如hot）和/u/（如cup）。
规则二：长元音长元音是指发音时间较长的元音，它们通常出现在单词的非重读音节中，如baby（/bebi/）。
长元音有5个：/e/（如day）、/i:/（如see）、/:/（如law）、/u:/（如rule）和/ai/（如fly）。
规则三：辅音加元音当一个辅音字母后面跟着一个元音字母时，通常辅音字母发出一个清晰的声音，如cat（/kt/）和dog（/dg/）。
规则四：辅音字母组合当两个或多个辅音字母在一起时，它们通常会发出一种特殊的声音，如ch（/t/）和sh（//）。
规则五：双元音双元音是由两个元音字母组合而成的音，如boy（/b/）和air （/e/）。
双元音通常出现在单词的非重读音节中。
规则六：静音字母在某些单词中，有一些字母是不发音的，这些字母叫做静音字母，如knight（/nat/）和honest（/nst/）。
规则七：重读音节在单词中，有些音节比其他音节更强调，这些音节叫做重读音节。
重读音节通常是单词的第一个音节，如table（/tebl/）和happy （/hpi/）。
规则八：变音字母有一些字母在不同的单词中发音不同，这些字母叫做变音字母，如a在cat（/kt/）和car（/kɑ:/）中的发音就不同。
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了解了自然拼读法的发音规则后, 看到一个新单词就能对它的读音猜个八九不离十,而且有利于记住拼写.自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).l 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音l y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读(Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．l Beginning Consonantsl Ending Consonantsl One Vowel Word, Short Vowel Sounds3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如：make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)l Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)l Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)l Words ending in ll, ss, ffl Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo以上字母组合作为整体音节发音。
需记住它们所发的音。
Examples:l ar (car, far), air (hair), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk)al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ay (may, play)l ew (new, few), eigh (eight, weight),ed:usays /ed/: patted, landed, liftedusays /t/: walked, hopped, stoppedusays /d/: cried, played, chewedl er (sister, brother), ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt)l ie (field), ing(king, sing, dancing), ind (find, kind, behind), ild (mild, wild, child), igh (high, night, light), irel oi (oil, boil), oy (boy, toy), old (old, cold), ost (most, host), olt,oo (book), oo (tool, school), or (or, for, horn),ow (读音一：cow, now, how, bow；读音二：bow, low, blow, snow),ou (shout, out, loud)ould (could, would), ough (五种不同的读音：cough, through, ought, slough, plough), ought, , ous (famous, nervous),l ue (cruel), ui (fluid)l tion (attention, fiction), sion (passion, expression),l ending sounds : ang, ong, ung, edge, le6. 特殊读法(2)l 如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾，这个元音一般发长音（其字母音）(Vowel at the end)．如：me, hi, go, baby, table, humor，hibernate 等等。
l Y在末尾(作为元音处理）（y at the end）：u 单音节词, 没有其他元音，y发”I”(one syllable w ord, y at the end (pronounced as “I”)): my, why, fly, skyu 多音节词, y发”E” 的音(two or more syllables, y at the end (pronounced as “E”)): daddy, mommy, baby，honey, crazy7. 特殊读法(3) - 固定读音的单词(Sight Word):is, are, the, a, to, here, hey, have, son, love, come, give, field…… 等.它们不遵守前边的发音规则，需要死记硬背。
8. 特殊读法(4) –辅音的特殊读法l 有一些辅音不发音(silent consonants)．u Silent b: comb, lambu Silent h: ghostu Silent k: knife, knock, knob, know…u Silent w: write, wrist, wreck …l "c" 和"k" 在一起时，发一个音: quick, black等.l "q" 总是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等.之所以指出这一点, 是在这里u不能再被认为是元音, 而是和q一起组成一个辅音组合. 于是, 在quite这个单词里只有两个元音, 是双元音单词, 第一个元音i发字母音, 第二个元音e不发音.l "p"和"h"在一起, 发/f/的音: phone, photo.l 复数s及末尾s的读音(Plural s and the sounds of ending s)l c和g 的两种读音:u 如果i(或y)或者e 跟在c或者g的后边, c发/s/, g发/j/的音: center, cigar, nice, mice, gem, giant, gym, page.u 其他情况下, c发/k/, g发/g/: can, clap, cup, great, glad, got, goat, log.u 特殊情况：get, give9. 多音节单词和复合词(Words with multiple syllables and compound words)l 多音节单词: believe, multiple, syllable, compoundl 复合词: homework, highway, sidewalk, inside, outside26个英文字母有5个元音:拼音英语26个英文字母有5个元音:a ,e,l,o,u和21个单辅音,如:c,d,f,g,h,i 等.辅音虽然多,但它们大多数发音唯一,所以很容易判断.21个辅音字母都有两个"称呼":一个是它们的原字母名字音.如字母b的名称音是bee但字母的"b" 在单词中不读它的字母音,读的是:b(伯).这里说的是星之升拼音英语,用这个方法学习可以不用学英语音标,还可以非常容易的把单词记下来.我学了一个月认为这个是我最适用的学英语方法.元音的发音:长音a(A) ,e(E),i(爱),o(欧),u(右)元音的发音:短音a(啊) ,e(爱),i(依),o(阿),u(饿)长音规则: 两个元音一起走,第一个读字母的名字,第二个去睡觉,不发音.短音规则: 一个元音,结尾辅音,发短音(在单音节单词或是重读章节中).不发音的 e:元音 + 辅音 + e不发音辅音字母: b(伯) c(克思) d(得) f(扶) g(格) h(贺) j(责) k(克)l(勒) m(妈) n(嗯) p(坡) qu(哭哇) r(乱) s(思) t(特) v(屋) w(我) x(克死) y(夜) z(日)辅音字组: sh- ch th- wh- ck -dge dr- -ds gh gu- -gue kn- -mn -ngph qu- -que sh -tch th tr- -ts wh- wr辅音串: 1.☞辅音+ r = br cr dr fr gr pr tr .2. ☞ s + 辅音 = str spr scr3. 辅音+ ㅣ =bl cl fl gl pl sl sl sw sn sm st(sd) sk(sg)英语字组表元音字母:a e i/y o u 元音字组:ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui辅音字母:b c d f g h j- k l m n p q r- s t v w- x y- z辅音字组:ch -ck -dge dr- -ds gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- -que sh -tch th tr- -ts wh- wr-。