高中物理 1-5 电势差课件 新人教版选修3-1

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1-5 电势差 课件(人教版选修3-1)

1-5 电势差 课件(人教版选修3-1)

重点难点突破
一、电势和电势差的区别与联系 电势 φ 定义 区 别 电势差 U
电势能与电量比值: 电场力做功与电量比值: Ep φ= q W U= q
决定 由电场和在电场中的 由电场和场内两点位置 因素 位置决定 相对 有,与零势能点选取 性 有关 决定 无, 与零势能点选取无关
电势 φ 数值关系 联 系
2 mv0 -2 μgs D. Q 产生的电场中 a、 b 两点间的电势差 Uab= 2q
答案:D
解析:若滑块受到的库仑力某时刻大于摩擦力,则滑块即 开始做加速运动,不会在 b 点停下,A 错;水平方向上滑块受 到恒定的摩擦力和逐渐变大的库仑力,且摩擦力大于库仑力, 应做加速度逐渐减小的减速运动,前半段时间速度变化量较 v0 大,故中间时刻滑块速率小于 ,B 错;滑块从 a 运动到 b 的 2 1 2 过程中,动能和电势能减小,转化为内能,故内能 Q= mv0- 2 mv2 0 qUab = μmgs ,显然 Q≠ , C 错;由上式还可得: Uab = 2 mv2 0-2μgs ,D 正确。 2q
正确解答: 选项 正误 解析 电场中确定的两点间的电势差是由电 A × 场自身的性质决定的,与是否在电场 中这两点间移动电荷、静电力做功的 多少等均无关
选项 B C
正误 × √
解析 WAB 根据电势差的定义式 UAB= q 可知, 只有移动单位正电荷才可以 在电场中移动电荷时,不论是否受到
D
×
除电场力以外的其他力的作用,“电 荷 电 势 能 的变 化 等 于电 场 力 所 做的 功”这一结论始终成立
电势差 U UAB=φA-φB,当 φB=0 时,UAB = φA 相同, 均是伏特(V), 常用还有 kV, mV 等 都是标量,但均具有正负 均是描述电场能的性质的物理量

好用1.5《电势差》课件(新人教版 选修3-1)

好用1.5《电势差》课件(新人教版 选修3-1)

Ep
大,-q在φ高处Ep小)。
2、电势的高低与参考点的选取有关,但电势差 与参考点的选取无关。(这一关系类似于高 度与参考平面的选取有关,高度差与参考平 面的选取无关。)
巩固练习:
1、(P25之3)
2、如图所示,在正的点电荷Q的电场中有a、b两点,
它们到点电荷Q的距离 r1<r2 。若a、b两点间的电势 差为100V,将二价负离子由a点移到b点是电场力对 电荷做功还是电荷克服电场力做功?做功多少? 解:Wab=qUab= -2×1.6×10-19×100J = -3.2×10-17J <0 故是电荷克服电场力做了=(-200+50)V= -150V (3)因为克服电场力做功6×10-4J,所以电势能增 加了6×10-4J。 (4)EpA=qφA= -3×10-6×(-150)J= 4.5×10-4J
4、如图所示是某电场中的一簇等势面,甲等势面的电 势为90V,乙等势面的电势为-10V,各相邻等势 面间的电势差相等。(l)将q=+1×10-8 C的电荷从A点 移到B点,电场力做功 ;(2)将 - 1 ×10-8 C 的电荷从A点移到C点,电场力做功 ; (3)在图中定性画出几条电场线. 甲 · A 解:(1) · WAB=qUAB=qU甲乙 · B =1×10-8×[90-(-10)]J 乙 · C -6J =1×10 (2)WAC=qUAC=-q· AB=-2×10-6J 2U (3)由电场线与等势面垂直,可画 出如右图所示的几条电场线。
• (3)电势差是标量。其正负表示大小。
我们知道,处于静电平衡状态的导体是一个等势体,若导体 上各点存在电势差,则电荷就要定向移动,电场力就要作功。可 见,电势差与电功有一定的关系。
2、电场力做的功(电功):WAB E pA E pB qUAB

物理:1.5《电势差》课件(新人教版选修3-1)

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V , V , B 200 4、电场中A、B两点的电势是 A 800
把电荷 q 1.5 108 C 由A点移到B点,电场力做了多功? 电势能是增加还是减少,增加或者减少多少?
WAB qU AB
1.5 108 800 (200)J
1.5 105 J
WAB EPA EPB
EP q
WAB q A qB
WAB q( A B )
WAB qU AB
U AB W AB q
1、UAB由什么决定?与WAB有关吗? 由电场本身的因素决定,与WAB、q无关。 2、WAB与UAB和q有关吗? 有关,由UAB、q共同决定。
D.在匀强电场中与电场线垂直方向上任意两点的电势差均为零
AD 2、下列关于电场的描述,正确的是:
A、电场中某点电势的大小、正负与零电势 点的选取有关 B、电场中两点间的电势差与零电势点的选 取有关 C、同一点电荷在电场中的不同点时,电荷 的电 势能较大处电势一定较高 D、同一点电荷在电场中任两点间移动时, 若电场力做功相同,则两点间的电势差相 同
(3)电势能变化法: WAB=EpA-EpB。 (4)动能定理法: W 电场力+W 其他力=ΔEk。 [特别提醒] 用 WAB=qUAB 求电场力做功时,不必考虑静电 力的大小和电荷移动的路径,对于静电力是变力时,也同样 适用。
用动能定理解决电场力做功问题
静电场中,带电粒子在电场力作用下从 电势为 φa 的 a 点运动至电势为 φb 的 b 点,若带 电粒子在 a、 b 两点的速率分别为 va、 vb,不计 q 重力,则带电粒子的比荷 为 ( m
φ1
φ2
φ3
E
静电场中的能量守恒 如图 1- 5- 3所示,虚线为静电场中的等 势面 1 、 2 、 3 、 4 ,相邻的等势面之间的电势差相 等,其中等势面3的电势为零.一带正电的点电荷 在静电力的作用下运动,经过 a 、 b 两点时的动能 分别为26 eV和5 eV,当这一点电荷运动到某一位 置,其电势能变为-8 eV时,它的动能应为( C ) A.8 eV C.20 eV B.13 eV D.34 eV

人教版高中物理选修(3-1)1.5《电势差》ppt课件

人教版高中物理选修(3-1)1.5《电势差》ppt课件
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面 的内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
限时:45分钟 总分:100分
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编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
第一章 静电场
课时5 电势差








课堂基作础业训45练分钟
限时:45分钟 总分:100分
一、选择题(8×5′,共 40 分) 1.下列说法中哪些是正确的( ) A.沿电场线的指向,场强一定越来越小 B.沿电场线的指向,电势一定越来越低 C.沿电场线方向移动电荷,电势能逐渐减小 D.在电场力作用下,正电荷一定从电势高处向电势低处 移动
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。

人教版高二物理选修3-1_1.5 电势差 课件

人教版高二物理选修3-1_1.5  电势差 课件
与名师对话·系列丛书
课标版·物理·选修3-1
静电场
第一章
第0页
第一章 静电场
与名师对话·系列丛书
第5节
课标版·物理·选修3-1
电势差
第1页
第一章 静电场
知识精要
与名师对话·系列丛书
课标版·物理·选修3-1
目标定位:1.理解电势差的概念,知道电势差与电势零 点的选择无关.(重点) 2.掌握两点间电势差的表达式,知 道两点之间电势差的正负号与这两点的电势高低之间的对应 关系.(重点) 3.知道在电场中移动电荷时静电力做功与两 点间电势差的关系,会应用静电力做功的公式进行计 算.(重点、难点)
只有两个力做功:电场力做功WE和重力做功mgh,由动能定
理得:WE+mgh=
1 2
mv
2 B
,代入已知条件vB=
3gh 得电场力
做功WE=12m·3gh-mgh=12mgh.
课时作业
核心突破
第24页
第一章 静电场
知识精要
与名师对话·系列丛书
课标版·物理·选修3-1
(2)因为B、C在同一个等势面上,所以φB=φC,
定义 比值:φ=Eqp
量比值:U=Wq
区 决定因 由电场和在电场 由电场和场内两点
别 素 中的位置决定 位置决定
有,与零电势点 无,与零电势点选
相对性
选取有关
取无关
课时作业
核心突破
第5页
第一章 静电场
知识精要
与名师对话·系列丛书
课标版·物理·选修3-1
联系
电势φ 数值关系
单位 标矢性
电势差U UAB=φA-φB,当φB=0时,UAB=φA 相同,均是伏特(V),常用单位还有 kV、mV等 都是标量,但均有正负之分

物理:1.5《电势差》课件(新人教版选修3-1)

物理:1.5《电势差》课件(新人教版选修3-1)

小结
1、电势差 :两点的电势之差,也叫电压 2、静电力做功与电势差的关系:
WAB qU号)
WAB q
3、电势差UAB与q、WAB均无关,仅与电场中 AB两位置有关。故电势差反映了电场本身 的性质。 4、电势差的单位:伏特 符号V 1V=1 J/C 5、电势差是标量。
1.5 电势差
微山一中
何吉明
一、电势差与电势的关系
1、电势差: 电场中两点间电势的差值,也叫电压 设电场中A点的电势为 A ,B点的电势为 B 则有 或者表示成 显然
U AB A B
U BA B A
U AB U B A
思考题
1、电势差可以是正值也可以是负值,电 势差的正负表示什么意义? 表示两点电势高低 (UAB为正,说明 大于 ) 2、电势的数值与零电势点的选取有关, 电势差的数值与零电势点的选取有关吗 ? 无关
课堂训练
电场中A、B两点的电势是ψA=800 V, ψB= -200 V,把电荷q= -1.5×10-8C由A 点移到B点,电场力做了多少功?电势能 是增加还是减少,增加或者减少多少? wAB=qUAB=q(ψA-ψB) =-1.5×10-8×[800-(-200)]J =-1.5×10-5 J 电势能增加,增加1.5×10-5J
二、静电力做功与电势差的关系
电荷q从电场中A点移到B点,
WAB EPA EPB q A q B
q( A B )


WAB qU A B
U AB WAB q

思考题
1、UAB由什么决定?跟wAB、q有关吗? 由电场本身的因素决定 与wAB、q无关 2、wAB 跟q、UAB有关吗? 跟q、UAB都有关

高中物理 第1章 5电势差课件 新人教版选修3-1

自 主 学 习 · 基 础 知 识
5
合 作 探 究 · 重 难 疑 点
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解 题 技 巧 · 素 养 培 优
课 时 作 业
1
[学习目标] 1.理解电势差的概念,知道电势差与电势零点 的选择无关. 2.掌握两点间电势差的表达式,知道两点之间电 势差的正负与这两点的电势高低之间的对应关系.(重点) 3. 知道在电场中移动电荷时静电力做功与两点间电势差的关系,会 应用静电力做功的公式进行计算.(难点)
到 B 点,静电力做功为( )
A.2.0×10-8 J
B.-2.0×10-8 J
C.1.60×10-7 J
D.-4.0×10-8 J
图 1-5-3
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35
【解析】 由 WAB=qUAB 得 WAB=-1.0×10-8×2 J=- 2.0×10-8 J,故选项 B 正确.
【答案】 B
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【答案】 (1)200 -300 100 (2)200 300 -6×10-4 -9×10-4
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23
学生分组探究二 对公式 UAB=WqAB和 WAB=qUAB 的理解 (深化理解)
第 1 步 探究——分层设问,破解疑难 1.静电力做功与电势差有何关系? 2.公式 UAB=WqAB的适用范围?
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2
电势差
[先填空] 1.定义:电场中两点间 电势 的差值,也叫电压. 2.表达式:若 A 点电势为 φA,B 点电势为 φB.
则 UAB= φA-φB ;UBA= φB-φA .
3.单位: 伏特 ,符号 V .
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3
[再思考] 电势差由什么来决定?与电场中有无试探电荷是否有关? 与零电势位置的选取有关吗? 【提示】 电势差由电场中的两点位置来决定,与有无试探 电荷无关;与零电势的位置选取也无关.

人教版高中物理选修3-1 1.5电势差课件(共26张PPT)


例3:如图所示为某电场中的等势面,则
UAC=__4__V________,UBC=__4__V________,
UCA=___0_________,UAB=__-__4_V_______.
二、静电力做功与电势差的关系
电荷q从电场中A点移到B点,
A
B
WAB EPA EPB
qA qB
qA B
(3)根据(3)式,电荷q、=-1.5×10-9C从A点移到C时,
静电力做功为
WAC q /U AC
(1.5109 ) (125)J
1.875107 J
即静电力做正功1.857*10-7J
在第(1)小题中我们已经知道,A点电势比C点低,而q、 是负电荷,它从电势低的位置向电势高的位置移动时,静电 力做正功。所得结果正是这样。
2
V
U BA U AB 2 V
方法小结:求两点间电势差时,要看清那两点间的 电势差,以及各量的正负
例5:带电量为+3×10-6C的粒子先后经过电场中的A、B 两点,克服电场力做功6×10-4J,已知B点电势为 50V,则(l)A、B间两点间的电势差是多少?
(2)A点的电势是多少?(3)电势能变化了多少? (4)把电量为-3×10-6C的电荷放在A点的电势能是多少?
2、公式:设电场中A点的电势为 A ,B点的电 势为 B 。
显然
3、单位:伏特 符号:V
例1:
3V2V 1V 0V AB C D
U AB __A___B__3_V__2V 1V
UBA __B____A__2_V_ 3V 1V
电势差有正值也有负值,电势差的正负表示 什么意义?
4、理解:
(1)A、B、C三点中哪点电势最高?哪点电势最低?

物理选修3-1人教版 1.5电势差 (共28张PPT)(优质版)

ABC D
结论:1.电势具有相对性,与参考点的选取 若有选关取。C点为电势零点,则A、B、C
三点的电势为多少?
若2零.选电电取势势D高的点于点为零,电电电势势势零的为点点负呢,值?电。势为正值;低于
讨论2
如图是电场中的一条电场线,试问A、B间 的电势差UAB一定大于零吗?为什么?
A
B
结论:沿电场线的方向, 电势越来越低。
的电势φB等于 30V 。
6.带电粒子只在电场力作用下,从A点运动 到B点,划过如图所示的轨迹,则该粒子
( AD )
A.肯定带负电 B.电势能不断减少 C.动能不断增加 D.在A点的加速度较小
7.一个带正电的粒子,电量q =
−2.0×10−9C,在静电场中由A点移到B点。
在这个过程中,除电场力外,其它力做功
结论:电场力做的功是电势能和其
它形式能转化的量度。
小结:
重力场 高度 相对参考面的差
电场 电势 相对参考点的差
高度差 两点高度的差值 电势差 两点电势的差值
重力
G=mg
电场力
F=qE
重力做 功
WG=mgΔh

电场力 做功
WF=qU
重力势 能
EP=mgh
电势能 ε p = q
重力势 重力做正功,重力势 电势能 电场力做正功,
(1)A、B、C三点之间的电势差UAB 、UBC和 UCA各是多少?
(2)若规定B点电势为零,则A、C两点的电 势φA和φC各是多少?该电荷在A、C两点的电 势能εA和εC分别又是多少?
(1)UAB = 200V、UBC = −300V、UCA = 100V、 (2)φA = 200V、φC = 300V、εA = −6.0×10−4J、 εC = −9.0×10−4J

人教版高中物理选修3-1第一章 1.5电势差:17张PPT

• (1)静电力做功多少?1.6×10-19J • (2)电势能是增加还是减少?增加或减少
多少? 减少1.6×10-19J • ( 涉3及能)到量如什还果么有只1能e一有V量=个静1变.单电6化×位力1?:0做-变1电9功J化子,多伏这少e一V过程中还
动能;增加1.6×10-19J
3.在电场中把2.0×10-9C的正电荷从A点移到B点, 静电力做功1.5 ×10-7J。再把这个电荷从B点移到 C点,静电力做功-4.0×10-7J。
带电粒子由O运动到A,电 场力做负功,动能减小。
根根据据动 电能 场定 力理 做: 功W : W 012qmU O0v2A O - v0
计算得:UOA
mv02 2q
E
A
6.质量为m电荷量为q的点电荷,仅在静电力 作用下以恒定的速率v沿圆弧从A点移动到B点, 其运动方向改变的角度为θ,AB的弧长为s,则 AB两点间的电势差是多少?AB 弧线上电场强 度E的大小?(不计电荷重力)
(1)求电势差UAB和UBC (2)求电势差UAC,若ABC在同一条电场线上并在
电场中标出A、B、C三点的可能位置 (3)如果把4.0×10-9C的电荷从该电场中A点移到B
点,静电力做功多少焦耳?
不要忘了正号或负号
学以致用
4. 将一个电荷量为-2×10-8C的点电荷,从零势 点S移到M点要克服电场力做功4×10-8J,则M点的
电势M =_______;若将该电荷从M点一到N点,电
场力做功14×10-8J,MN两点的电势差为UMN_____;
则N点的电势N =______。
答案:
-2V -7V 5V
严格按各量的数值正负代入公式求解:
由 WSMqU SM 得: 4 1 8 0 2 1 8 U 0 S,M
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解析: 本题可用三种方法解 解法一:各量的正负均代入公式中,由
8 - 4.0 × 10 W USM= SM= - 8V= 2.0V q - 2.0× 10
(2)只有电场力和重力做功 只发生电势能、重力势能和动能之间的相互转化,
电势能、重力势能、动能三者之和保持不变,功和能的
大小关系为:W电+WG=-(ΔE电+ΔEp)=ΔEk (3)多种力做功 多种形式的能量参与转化,要根据不同力做功和不 同形式能转化的对应关系分析,总功等于动能的变化,
其关系为:W电+W其他=ΔEk.
误区 2: 对电势差的概念理解不深刻 点拨:(1)电场中两点间电势差可以与高度差类比, 两点间高度差越大,物体在重力作用下做功越多;两点 间电势差越大,电荷在电场力作用下做功越多. WAB (2)公式 UAB= 不能认为 UAB 与 WAB 成正比, 与 q q 成反比,只是可以利用 WAB、 q 来测量 A、 B 两点电 势差 UAB.
负功,则 UAB 为负值.
(2)公式 WAB= qUAB 适用于任何 电场, UAB 为电场 中 A、B 两点间的 电势差. WAB 仅是电场力的功, 不包括从 A 到 B 移动电荷时,可能还有其他力的 功.式中各量均有正、负,计算中 W 与 U 的角标要 对应,即:有 WAB= qUAB , WBA=qUBA .
答案: ①有关 ②无关 关 ⑥无关 ⑦有关
③无关 ④有关
⑤有
一、电势和电势差势差 U
电势能 与电量比 电场力做功与电量比值: 值:φ= Ep q U= W q
由电场 和在电场 中的位置决定
由电场和场内两点位置决定
相对性
有, 与零势能点选 取有关
UAB=- UBA.
3 .电势差是 标量 ,但有正负 (φA>φB , UAB>0, φA<φB, UAB<0). 4.单位: V(伏) .
知识点 2 电势差与静电力做功的关系 1.WAB= EPA-EPB = qφA- qφB= q(φA-φB) 即 WAB= qUAB 或 UAB= WAB q 2. (1)由 UAB= WAB/q 可以看出, UAB 在数值上等 于单位正电荷由 A 移到 B 点时 电场力所做的功WAB . 若单位正电荷做正功 , UAB 为正值;若单位正电荷做
-7 - 4 × 10 J WAB 8 C, 所以 UAB= = UBA=-UAB - 8 = 20V, q -2×10 C
=-20V.
[正确答案]-20V
[ 感悟心语 ]本节的易错点是容易忽略电势差 UAB 有正、负之分,计算问题时漏掉电势差的符号,造成 错误,避免这种错误的有效方法是牢记 UAB=φA-φB, UBA=-UAB , 两点间电势之差在确定了它们差值的同 时,也包含了两点电势高低的含义.
3.电势、电势能的大小与零参考点的选取有关, 是相对的,而电势差的大小与零参考点无关.
误区 1:带电体在电场中运动时,对电场力做功 引起的电势能变化, 与其它力做功引起的能量变化分 辨不清. 点拨: (1)只有电场力做功 只发生电势能和动能之间的相互转化, 电势能和 动能之和保持不变,它们之间的大小关系为: W 电 =-ΔE 电 =ΔEk.
[易错分析 ]由题意知,电荷从 A 到 B,克服电场 力做了 4×10-7J 的功,所以 WAB=- 4×10-7J,电荷 量 q=- 2× 10 8C.
- -7 - 4 × 10 J W UBA= = = 20V. q -2×10-8C
[正确解法]电荷从 A 到 B 过程中,克服电场力做 功 4×10-7J,所以 WAB=-4×10-7J.而 q=-2×10-
为UBA,UBA=φB-φA=-(φA-φB)=-UAB.
(2)电势差的正负表示电场中两点电势的相对高低, 若 UAB>0 ,则 φA>φB ,若 UAB<0 ,则 φA<φB ;电势的正负 表示比零电势点的电势高还是低,φA>0说明 A点电势高 于零电势点电势.
二、对电场强度、电势差、电势和电势能几个概 念的理解 1.电场强度、电势都是由电场本身决定的,与 是否放入电荷无关; 而电势能是由电场和电荷共同决 定的. 2.电场强度是描述电场强弱和方向的物理量, 也是反映电场力的性质的物理量;而电势和电势能是 反映电场能的性质的物理量.
(3)电势差的正负,不代表电场中两点间电势差的大 小,只是区分两点电势的高低.如5V与-5V表示电势
差的大小是一样的.
易错点:在使用 WAB=qUAB 时,搞不清各个量与 过程的对应关系,盲目套用公式造成符号错误 案例: 在电场中把电荷量为- 2× 10-8C 的点电荷 从电场中的 A 点移到 B 点,克服电场力做了 4× 10- 7J 的功,则 B、 A 两点的电势差 UBA 是多少? [易错答案]20V
题型 1 考例
关于电势差的计算 将一个电量为- 2.0× 10 8C 的点电荷,从
- -
零电势点 S 移到 M 点要克服电场力做功 4.0× 10 8J, 则 M 点电势 φM= ________.若将该电荷从 M 点移到 N 点,电场力做功 1.4× 10 7J,则 N 点的电势 φN=

________, MN 两点的电势差 UMN= ________.
第 五 节
电势差

理解电势差的概念
掌握电场力做功与电势差的关系,会用WAB
※※
=qUAB解决有关问题
知道电势差和电势、等势面的关系

下图是高压电器设备的放电现象,你想探究什么 是“电压”吗?
知识点 1
电势差 (电压 ) , UBA=φB-φA ,
1.定义:电场中两点间 电势的差值.
φA-φB 2.表达式: UAB=
无,与零势能点选取无关
数值关系
UAB=φA-φB,当φB=0时, UAB=φA 相同,均是伏特(V),常用还有 kV,mV等 都是标量,但均具有正负 均是描述电场能的性质的物理
联 系
单位 标矢性
物理意义

[ 特别提醒 ](1) 讲电势差,必须明确是哪两点的电 势差,A、B间的电势差记为UAB,而B、A间的电势差记
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