利用网格技术实现校园FTP系统-最新文档
小学FTP系统管理办法
小学FTP系统管理办法一、概述在现代教育环境下，计算机和互联网技术的应用已成为学校教学和管理的重要组成部分。
为了更有效地管理学校网络资源和确保网络安全，建立一个合理的FTP系统管理办法是非常必要的。
二、FTP系统管理目标1. 提供一个安全、高效、便捷的网上资源存储和共享平台，方便学校教师和学生进行教学、学习和研究。
2. 加强网络资源的管理和维护，确保文件的完整性和安全性。
3. 促进学校之间的资源共享和合作。
三、权限管理1. 学校网络管理员负责对FTP系统进行设置和管理，包括用户权限的分配，文件的上传和下载限制等。
2. 教职工和学生可以根据需要向网络管理员申请FTP账号，并根据身份和职责分配不同的权限，包括读、写、修改、删除等。
3. 管理员定期检查和更新账号信息，禁止未经授权的账号访问FTP 系统。
四、内容管理1. 学校FTP系统存放的资源应符合国家教育政策和学校管理要求，严禁上传、分享和存储任何违法、淫秽、暴力等有害信息。
2. 网络管理员应定期检查FTP系统中的资源，并删除违规内容。
3. 学生和教职工可以上传和下载与教学和学习相关的文件，但需遵守学校的网络使用规定。
五、安全管理1. 学校FTP系统应安装最新的安全软件和防火墙，确保系统的稳定和安全性。
2. 用户密码应采用强密码，定期更换，并不得与其他账号共用，以确保用户账号的安全。
3. 学校网络管理员应备份FTP系统中的重要数据，并定期进行系统检测和修复，确保系统的正常运行。
六、违规处理1. 对于违反FTP系统管理规定的行为，学校将视情节轻重采取相应的处罚措施，包括警告、暂停账号使用、取消账号等。
2. 对于上传、分享和存储违法、淫秽、暴力等有害信息的行为，学校将依法报警，并采取进一步的法律行动。
3. 同时，学校将加强对学生和教职工的安全教育和网络道德教育，提高网络安全意识和防范意识。
七、其他规定1. 学校可以根据实际需要制定更详细的FTP系统管理办法，并在校内进行宣传和培训。
校园FTP使用方法
湖州新世纪外国语学校FTP服务使用方法一、方法一（首次使用或修改密码时使用）1、打开IE浏览器2、在网址中输入：http://192.168.168.39/3、在下面登录界面中输入用户名和密码，选择登录。
4、第一次登录需修改密码（初始密码为123456），修改好密码后单击确定。
5、客户端选择，请选择“web客户端”，单击确定6、进入FTP服务器（如下图），每位老师可以对自己的文件夹进行上传下载操作，但对其他老师的文件夹只能进行下载和浏览操作。
注：方法一建议只在首次使用和需要修改密码时使用，因为对文件夹的操作，不符合我们平时的使用习惯。
二、方法二（非首次使用）1、打开IE浏览器2、在网址中输入：ftp://192.168.168.39/3、在下面登录界面中输入用户名和密码，选择登录。
4、进入FTP服务器（如下图），每位老师可以对自己的文件夹进行上传下载操作，但对其他老师的文件夹只能进行下载和浏览操作。
注：如果是首次使用，无法用方法二登录。
方法二使用方便，文件的上传下载只要进行复制操作，但在IE6浏览器中，对中文名文件夹的操作有可能会出现错误报告。
三、方法三（非首次使用）1、下载“CuteFTP8中文绿色版”到本地计算机上。
（软件FTP服务器中的soft文件夹种有）2、打开“CuteFTP8中文绿色版”，运行cuteftpppro.exe。
（见下图）3、在打开的界面中，双击左上角的FTP站点“湖州新世纪”。
4、在登录界面中输入用户名和密码，单击确定。
5、进入FTP服务器（如下图）。
左边是本地目录，右边是FTP服务器目录，可以用复制或拖动文件夹来进行上传下载操作。
注：建议使用此方法，优点方便快捷，缺点需要客户端软件备注：用户名为姓名的拼音缩写（如俞国良，用户名为ygl），初始密码123456.由于用户名冲突，有两位老师的用户名略有改动（孙平，用户名spsp;冯靖，用户名fjfj）。
如果在校外登录，登录地址改为60.190.170.134即可。
基于网格技术的校园网信息平台的应用研究
基于网格技术的校园网信息平台的应用研究文／代国涛摘要：随着教育信息化程度的提高，校园网络资源的快速增长在校园网内形成了一个个的信息“孤岛”，给共享及管理网络资源带来了很大的困难，网格是继传统Internet、Web之后的新的网络技术，基于网格技术的网格教育能够克服当前网络教育的局限，可以实现对所有软硬资源进行有机融合，实现高度共享和全面协作。
本文探讨了在校园网环境下，利用开放网格服务体系结构建立网格平台，实现校园网络资源共享的方法。
关键字：网格；信息孤岛；资源共享1、引言随着教育信息化程度的提高，校园网上各种应用系统不断出现，如教务管理系统、办公自动化系统等，学校图书馆也提供了大量电子文献可供大家浏览。
同时，随着生活水平提高，越来越多的在校学生也购买电脑，他们因为学习的需要也连入校园网络，这些个人电脑中也存储了大量有价值的信息可以对外共享（如果他们允许）。
学校大型服务器中的公共信息和学生个人电脑中可开放的信息构成了潜在而庞大的可共享信息资源。
然而，不同的系统之间的数据共享比较困难，形成了一个个的信息孤岛，严重影响了网络功能的发挥，资源管理及互操作性也难以完成。
利用网格技术可以高度集成和融合网上教育资源，将无数信息和资源孤岛连通起来，实现信息节点的互连、互通、互操作，彻底的消除信息资源孤岛，使教学信息资源真正实现全面共享和交互服务。
实现校园内网络资源共享，具有重要意义。
2、校园网资源共享面临的问题从目前的应用现状看，传统校园网结构复杂，不同系统之间的数据资源共享及互操作困难，对各种异构资源不能有效管理。
另外，校园网的硬件基础比较落后，在运行速度上校园网就比较低，相应的它处理信息就达不到用户的要求；而且，校园网的公共存储空间几乎没有或者远远不能满足需求，没有更多硬盘空间以供存储更多的信息、资料，所以，这就使得校园网提供给我们学习和应用的资料有相当大的局限性。
在采用网格技术之前，关于校园内资源共享的技术是应用数据仓库，但是数据仓库仅是对数据库的统一管理，而网格技术是对互联网上所有可以共享的资源的应用，显然为解决上述问题提供了有利条件，也正因如此，研究和建立校园网格平台具有重要意义和实用价值。
网格环境下的校园网络安全管理系统设计与实现
基本内容
4、在安全审计方面，要实现对网格环境的安全全面监控，及时发现并处置安 全事件。
为了验证系统的可行性和效果，我们需要进行严格的测试。测试方法主要包 括功能测试、性能测试、安全测试等。测试的评估标准应包括系统的稳定性、安 全性、易用性等方面。通过测试和分析，我们可以得出系统是否能够有效地提高 校园网络的安全性，是否能够满足用户的需求。
3、方案设计
3、方案设计
基于以上需求分析，我们可以从以下几个方面设计校园网络安全方案： 网络拓扑结构：采用分层的网络架构，将校园网络分为核心层、汇聚层和接 入层，以便于管理和维护。
3、方案设计
安全设备选型：选择具有高效能、高可靠性、易于管理的安全设备，如防火 墙、入侵检测系统、病毒防护系统等。
基本内容
在校园网络环境中，网格计算是一种能够提高资源利用效率、增强系统处理 能力的重要技术。然而，网格环境同样面临着诸多安全问题，如用户身份认证、 数据安全传输、资源授权管理等。为了解决这些问题，我们需要对校园网络环境 进行深入分析，结合网格计算的特点，设计一个适用于网格环境的校园网络安全 管理系统。
网格环境下的校园网络安全管 理系统设计与实现
基本内容
基本内容
随着信息技术的不断发展，校园网络已成为高校师生学习、交流和生活的重 要平台。然而，网络在带来便利的也存在着诸多安全问题。为此，设计并实现一 个网格环境下的校园网络安全管理系统至关重要。本次演示将围绕这一主题，介 绍校园网络安全管理系统的背景和意义，分析网络环境特点及存在的问题，阐述 系统设计、实现、测试与评估、创新点和成果，以及问题和展望。
4、通过安全审计模块实现对网格环境的安全监控，采用日志分析、异常检测 等技术手段及时发现并处置安全事件。
利用FTP服务器实现学校资源库的建设和应用
利用FTP服务器实现学校资源库的建设和应用校园网在实现学校管理信息化、教育教学信息化和校园文化信息化等方面都发挥了重要作用。
特别是在办公的自动化和网络化方面尤为重要。
以我校为例，教师使用网络主要实现：备课、教案、学案的编写，课件制作，试题、资料的搜集和整理，教育、教学信息的获取，收发电子邮件，网上学术交流等等。
教师每天花费了大量的精力去积累这些宝贵数据，成为教师教育教学过程中的“宝藏”。
如何才能最大限度地保障校园网的数据安全，更好的为教育教学服务，这就显得尤为重要。
在实际工作中我们主要是依靠安全的网络环境为保障，采用FTP服务器提供的优越文件管理功能来实现数据信息的存储和管理。
下面从这三个方面来谈谈如何利用FTP服务器来实现学校资源库的建设和应用。
一、营造高效安全的网络环境校园网就好比是一条高速公路，只有高标准的路面和完善的服务设施才能保证交通的安全和畅通。
建造高效安全的网络环境就为校园网提供了一条高标准的信息公路。
对此我们主要从硬件配置入手，总结出一套适应自己的方法和策略。
校园网简要网络拓扑图如下：（四）加强教师计算机的安全管理校园网内教师计算机全天24小时接入互联网，方便了教师办公，同时也面临着外网病毒入侵及各类病毒在校园网内传播、感染的可能，堵塞网络，攻击电脑，甚至造成整个校园网瘫痪。
虽然校园网与Internet之间设有硬件防火墙，但其病毒防护功能相对较弱，无法有效解决校园网内病毒的危害。
为此我们在每台主机上安装360安全卫士（网络版），有效地阻止了校园网内的病毒相互攻击和发包现象，也便于统一管理；针对一些教师计算机操作能力不高，经常造成系统崩溃的问题，在所有教师机上使用电脑自带的硬件保护卡功能，必要时候教师可以轻松恢复，减轻了网管工作量，同时也不影响教师正常使用。
总之，网络安全要从终端计算机安全入手，才能确保整个网络的正常运行。
二、发挥FTP文件服务器强大管理功能FTP是一种文件传输协议。
FTP服务器在校园网中的应用
FTP服务器在校园网中的应用望花区海城小学海城小学始建于1936年，学校占地面积11178.65平方米，现有23个教学班，800名学生，66名教师。
工作中，我们构建了“依托信息技术，促进学科整合”的教育教学模式，以引导学生快乐学习、促进学生全面发展为目标，开展教育教学工作。
特别是自2010年12月回迁新校址以来，在上级政府及教育行政部门的大力支持下，在自身的努力下，几经投入、添置、更新教育教学设备，现在我校的信息技术软、硬件建设在全区已跨入先进的行列。
建设了两个标准计算机机房和两个多功能演播厅、一个电子备课教室、一个电子阅览室。
政府先期购置了学生用机80台，配置为20英寸液晶显示器，1GB内存，硬盘大小250GB；教师用机22台，配置为20英寸液晶显示器，2GB内存，硬盘大小250GB。
其间10兆光纤于2011年初接进了校园，安装了凌波多媒体教学数字化教学平台。
此外，学校又购置了电子白板等设备，为教师的工作、学生的学习提供了极大的便利。
软件方面购买了电子课程资源，如国防教育、安全教育、传统教育资源和各学科教学课件、题库、教学设计等，丰富了教育教学资源，方便了学校管理和师生教学。
当然，学校信息化水平的高低绝不仅仅是看网络的硬件条件，更多的是看网络应用开发的水平和使用效果，看管理者和使用者的信息意识和信息素养。
如何利用校园网提高办公、教学效率，以最小的投入获得最大的效益，这是我们领导班子一直思考的问题。
我们认为信息化的校园，最基本的就是校园资源的网络化管理及信息资源的共享。
虽然网络上有许多类似的操作平台，但大都费用昂贵，不适合小学使用。
在一次工作中，市学院计算机部同志向我们介绍了FTP服务器，它不但可以解决校园网文件管理、资源共享等一系列问题，而且这是一个免费的平台，只要在网上下载软件，安装以后就可以开始操作使用了。
对于我们这种网络建设起点低，规模小，人力、财力投入都非常有限的基层学校来说，无疑是最好的选择。
学校FTP使用方法
学校FTP的作用及使用方法说明
一．学校FTP是提供给全体老师下载文件、资料的空间，为了便于老师分类下载，学校FTP按部门、科组和级组进行分类。
各部门、级组、科组负责人把要共享给老师的文件放到对应的FTP中，全校老师就可以打开对应的FTP进行下载、学习。
二．公共FTP，不需要帐号和密码，所有老师都可以添加和删除文件。
三．其它FTP均设置了添加和删除文件的帐号和密码（添加和删除文件需要帐号和密码，其它操作不用），相关负责人要上传文件，先点击对应FTP，在打开的FTP中点击鼠标右键，选择登录，输入帐号和密码可对FTP进行各种操作。
帐号和密码已给各部门的负责人，如有使用疑问请电脑老师联系。
四．关于在学校FTP中上传文件夹出错的解决方法
根据老师反映，在学校FTP中上传文件没问题，但如果上传文件夹就会出现权限错误提示，必须要不断按确定才可以上传，经过检测，发现这个问题是由于XP的IE6的一个缺陷引起的，如果是IE6以外的其它浏览器就可以，要解决这个问题，有以下几种方法：方法1：把要上传的文件夹压缩为一个压缩文件再上传，这样也可加快上传速度。
方法2:：如果要上传的文件夹里面没有子文件夹，可以先在FTP中建立文件夹，再直接把文件全选后复制上去。
方法3：安装IE7浏览器，再安装IE7补丁。
下载路径。
校园网办公信息平台之FTP服务器简明使用手册
校园网办公信息平台之FTP服务器简明使用手册一、系统简介FTP服务器的作用：在校园网实现资源共享，实现大容量数据的传送和下载，解决电脑使用U盘和磁盘可能发生病毒传播的问题。
FTP服务器具体配置：Ip地址：10.55.17.88 (只能在校园网内使用,防黑客攻击,导致资料泄露)；网络存储空间为14G；用户帐号和密码由网络中心提供。
内网FTP服务器文件目录一级目录：学校管理平台、学校资源库、公共上传区学校管理平台：(暂设以下目录，由各科室决定)数学、英语各分为一﹏六年级组。
1、用户分级：用户共分三个等级，超级管理员、管理员、普通用户。
超级管理员权限最大，普通用户权限最小（用户名、密码都为“guest”），除“公共上传区”外，只能看，不能修改、删除、更名，在“学校资源库”可以上传资料。
2、目录安全：帐号和密码按科室来设置，由科室主要负责人来管理本帐号下所有目录和文件，妥善保管好密码，禁止外泄帐号和密码，发现被盗和遗失马上到网管中心修改。
二、客户端使用教程讲解1、客户端FTP软件教程讲解：（以下图片为演示之用，与本校FTP服务器的地址、目录不符）要使用FTP服务器上传和下载资料，必须会使用FTP客户端软件。
这里主要介绍二种比较常见的软件，第一种为操作系统自带的FTP命令，通过IE或资源管理器访问；第二种为使用专用的leapFTP 软件。
后一种能断点续传，传输数据比较稳定且完整。
A 、通过IE或资源管理器访问FTP服务器讲解过程。
如下图所示：⑴在地址栏上输入ftp://10.55.17.88按回车(或从桌面快捷方式双击进入)图1⑵提示图2所示图2输入帐号和密码，选择登录。
注意：此处不要选择保存密码和匿名登录!!!!!!切记⑶进入FTP服务器演示目录,如图3所示。
图3A1、怎样上传文件，操作例子如下:打开我的电脑，选择自己一个硬盘中的文件，点击鼠标右键选择复制，然后到FTP服务器中选择相应的目录中，点击鼠标右键粘贴即可。
利用网格技术实现校园FTP系统
存储资源统一访 问与管理维护接 Ｉ ＝ １
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图 １ Ｆ Ｐ服务 器体 系结 构 的模 型 ｒ
准 Ｆ Ｐ客 户端协议 的下载工具 ， ｒ 网格管 理服务器 管理 Ｆ Ｐ ｒ
录 ，网格服务 器需要根据 一定算法选择 出访 问效率最好 的 Ｆ Ｐ服 务 器 ， 下载 上传请求 定 向到服 务 器上 ， Ｆ Ｐ服 ｒ 将 由 ｒ 务器 完成 用户的下载上传操作 。
从资源 信 息管理 的角度 ，Ｔ Ｆ Ｐ网格 资源 管理 系统实现 ｒ 了以下 的功能 ： （ ） 网格统 一的资源 管理 。作 为 ｍ １全
载 过 重 的 问 题 ， 还 存 在 以下 两 个 方 面 的 缺 点 ： 但
（ ） 务器的结构不易扩展 ， 加或减少服 务器 ， １服 增 都会 给 管理 员和用户带来很大的不便 。 （ ）数据共享 的不够充 分。校 园网主要的瓶颈 是校 园 ２ 网与外 网的接 口， 如果能充分利用校 园网内的资源 ， 将大大 提升网络 的质量 。
服 务 器 资 源 并 提 供 给 Ｆ Ｐ客 户 端 用 户 标 准 接 口 。同 时 ， ｒ 当
分布式 的 ｍ
系统虽然在 一定程度上 解决 了服 务器 负
用户选择要下 载的文件和要上 传的 目录 时，先连接至 网格 管理 服务 器提 供 的虚 拟 目录和 需 要下 载 的文件 上传 的 目
ｂ ｓ ｄ ｏ ｈ ａｅ ｎ ｔｅ
ｄ Ｔ ｅ ｃ ｍｐ ｎ ｎ ｓ ｏ ｏ ｕ ｏ ｌ ｉ＇ ＭＤＳ ａ ｄ Ｇｒ Ｐ ａ ｅ ｕ ｉ ｚ ｄ ｔ ｅ ｌ ｅ ｔ ｅ ｎ — ． ｈ ｏ ｏ ｅ ｔ ｆ Ｇｌｂ ｓ Ｔ ｋ ｔ ｓ ｎ ｉ ｖｒ ｒ ｔ ｉｅ ｏ ｒ ａ ｉ ｌ ｅ ｄ ｌ ｚ ｌ ｄ ｄ ｔ ｒｎ ｍｉｓｏ ｃ ａ ｉｍ ｓ ａ ｈ ｅ ｅ ｎ ｔ ｅ ｐ ｐ ｒ ａａ ｔａ ｓ ｓ ｉ ｎ ｍｅ ｈ ｎ ｓ ｉ ｃ ｉｖ ｄ ｉ ｈ ａ ｅ 统 的结构 与原理 Ｔ
构建校园FTP服务器班班通资源共享
选一台与本校班班通 联网的电脑 ，Ｗ Ｉ Ｎ Ｘ Ｐ 、Ｗ ｌ Ｎ ７操作系 统均 可。Ｂ Ｉ Ｏ Ｓ电源管理设置为 “ 保持系统处于开机状态 ”，
类 似 校 园 自动 广 播 系 统 ，故 可 将 校 园 自动 广 播 系 统 电 脑 作 为校 园 Ｆ Ｔ Ｐ服 务 器 ， 只要 其 硬 盘 容 量 稍 大 （ ５ ０ ０ Ｇ ） 即可 。
一
个通用的用户名，如 “ ３ ” ， 密码为空 ， 其 目录访 问时，“ 文 就可 以从服务器 中下载，实现了校 园信息 资源 的共享 。 对于一些信 息采集 工作而言 ，Ｆ Ｔ Ｐ服务器也体现 了它 的 简捷所在 。将 表格存 放到服务 器指定 文件夹 中，教师可 以 将表格 下载 ， 填写完毕后上传 到服务器 中， 提 高了工作效率 。
之 间的文件 传输 ，基本 满足 了传 输文件 资料 的需要 ，能够 实现班班通资源共享 。
存在 重复 工作、教 学资源流 失等现象 ，阻碍 了教 育信息化
的发展 。构建 Ｆ Ｔ Ｐ服 务 器 之 后 ，用 户 通 过 在 网 络 上 的 任 何
一
２校 园 Ｆ Ｔ Ｐ服 务 器 的构 建
２ ． １校 园 Ｆ Ｔ Ｐ服 务 器 的 电 脑 的 设 置
台电脑 机 与 Ｆ Ｔ Ｐ服 务器连 接，进 行文件 的复制、移动 、
创 建和删 除等 。在 学校 的常规 管理 中，不仅能为 教师提供 在资源 搜索、 电子教案 、课 件等方 面 的共 享、存储 ，还 能 建成较 为完善 、规 范的教 育资源库 ，实现对各 部 门收发 的
师 注 册 了 用 户 名 及 密 码 ， 教 师 可 以在 校 园 内任 意 电 脑 用 自 己的 账 号 和 密 码 登 录 Ｆ Ｔ Ｐ服 务 器 ， 下 载 、 上 传 相 关 的 资 源 信 息 ，使 信 息 资 料 不 断 充 实 ， 运 行 一 年 多 ，我 们 已建 成 了 涵 盖 科 室 文 件 ，各 学 科 上 下 学 期 教 学 资 源 ，各 学 科 每 课 时
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利用网格技术实现校园ＦＴＰ系统
1 传统FTP系统的原理
传统被动式FTP数据传输过程是：客户端使用PASV元命令向服务器端发出传输请求q1；服务器端作出载有传输进程地址及端口的应答a1，客户端根据a1应答内容，建立数据传输链L1；数据传输完成后，传输进程断开连接，服务器端向客户端返回传输结束应答，一个传输过程结束。
集中式的系统存在以下一些缺点：
(1)受限于服务器性能。
包括服务器存储空间的限制和服务器性能的限制。
(2)负载不均衡。
某些FrP Server的负担过重，而大量的FTP服务器很多时候处于闲置状态。
分布式的FTP系统虽然在一定程度上解决了服务器负载过
重的问题，但还存在以下两个方面的缺点：
(1)服务器的结构不易扩展，增加或减少服务器，都会给管理员和用户带来很大的不便。
(2)数据共享的不够充分。
校园网主要的瓶颈是校园网与外网的接口，如果能充分利用校园网内的资源，将大大提升网络的质量。
2 基于网格的FTP系统的结构与原理
基于网格的FTP服务体系结构是任何数据的提供者可以方
便地进入或退出网格FTP这样一个虚拟的系统，同时又充分地兼容现有的FTP服务器程序及数据，所要做的只是在传统的FTP系统外层封装上一个能提供网格服务接口的中间件，形成具有网格功能的虚拟的FTP服务器。
网格技术可以说是分布式技术的延伸和扩展，基于网格的，FTP服务器体系结构包括一般的FTP服务器、在FTP服务器上的网格中间件和一些对由FTP服务器构成的网格进行管理的FTP网格资源管理服务器。
网格FTP服务器体系结构的模型如图1所示。
在网格FTP服务体系型模中，客户端使用的是遵循标准FTP 客户端协议的下载工具，网格管理服务器管理FTP服务器资源并提供给FTP客户端用户标准接口。
同时，当用户选择要下载的文件和要上传的目录时，先连接至网格管理服务器提供的虚拟目录和需要下载的文件上传的目录，网格服务器需要根据一定算法选择出访问效率最好的FTP服务器，将下载上传请求定向到服务器上，由FTP服务器完成用户的下载上传操作。
从资源信息管理的角度，FTP网格资源管理系统实现了以下的功能：
(1)全网格统一的资源管理。
作为FTP服务器网格的实现基础，保证了资源的完整性，并对资源的信息进行集中统一的管理。
(2)全网格统一的用户管理。
用户管理模块体现了FTP服务器网格中资源的共享与独占、资源统一管理和网格节点自治相结合的特点。
(3)全网格统一授权认证管理。
通过FTP网格访问FTP服务器的授权认证管理都转给网格管理系统来实现。
3 关键技术与分析
3.1 网格资源监测与发现
在网格环境下，通过虚拟组织可获得的资源集合是经常变化的，即新的资源和服务可能添加，旧的资源可能移出，能力可能增强或减弱，并且基本的资源和服务的属性也可能改变。
由于系统本身处于动态变化中，因此找出执行任务的合适资源是一件有意义的事情。
Globus Toolkits提供了一个信息服务组件－
MDS(Mo-nitoring and Discovery System)，MDS主要组件包括索引服务、触发服务和聚集服务。
MDS是一组用于监测和发现网格中资源和服务的WEB服务，可以对关于资源和计算状态的查询进行搜集、管理、编索引和响应。
MDS的核心组件是索引服务，用于搜集网格中各种资源的信息，并为这些信息提供一个查询和预定接口，可以通过这个接口对想要进入或退出网格系统的资源进行有效地管理。
轻量目录访问协议－LDAP(Light Directory Access
P-rotoeal)是一个独立于厂家和平台的开放网络协议标准。
在LDAP目录中信息存储在一个树形结构中，一般称为
DIT(Directory Information Tree)，由很多主体组成。
3.2 网格数据传输机制
Globus项目组在对现有的协议和技术进行扩展的基础上，提出了网格数据传输协议GridFTP。
GridFTP提供了一套在网格环境中通用的、安全有效的传输和数据访问的协议。
Globus中为进一步提高数据传输的可靠性，在Gri-dFTP的上层引入了RFT 服务和后台数据库的支持。
RFT服务是一个网格服务，负责接收客户端的传输请求，将请求存入数据库，控制GridFTP服务器之间进行数据传输，保存传输状态信息，向用户返回传输状态，这就是第三方控制传输的传输模式。
GridFTP中还采用了并行传输，允许同时建立几对数据通道，并采用并行流的方式来传输单个文件。
为在网格环境中更快地传输文件提供了基础。
4 结束语
针对传统FTP系统的缺陷结合网格技术，提出了一种能够充分利用现有FTP，服务资源的网格模型。
分析了实现该模型所涉及到的关键技术，可以预见网格技术与FTP系统结合能够带来巨大的实用价值。