《珍珠鸟》ppt课件2(1)

这是人间的春风
这是生命的源泉
再没有心的沙漠
再没有爱的荒原
死神也望而却步
幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
“我爱自己，也爱雏鸟；我爱 我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！”
• —— 冰心《山中杂记》
《珍珠鸟》一文描写了“我” 和珍珠鸟从不认识到成为了朋友， 是什么力量改变了珍珠鸟呢？
信赖是一朵娇美的花， 让我们用真诚去浇灌。
是信赖创造了美好， 是自由、宽容培育了信赖， 这便是我们读《珍珠鸟》后 的结论。 我们应当学会作者爱护命， 善待自然，尊重他人， 这样，世界将变得更加美好。
1、假如有一天作者因种种原因迫不得已 将珍珠鸟送与他人，试想小鸟的命运会如何？
2、请写一个蕴含哲理的语段，阐明人和人 之间如何创造美好的境界。要求：用上“尊重”、 “关爱”、“信赖”三个词语。
冯骥才： •祖籍浙江慈溪，当代作家和 画家。现任中国文联副主席、 中国小说学会会长等职。主 要作品有长篇历史小说《义 和拳》、《神灯》，中篇小 说《三寸金莲》、《铺花的 歧路》、《啊！》等。他的 散文哲理深邃，意境高远， 想象丰富奇特，给人以心灵 的陶冶，美的享受。
1、从文中我们发现小鸟对“我”的 态度有什么变化呢？
2、你认为变化的原因是什么呢？你 能从文中找出来吗？
3、“我”和珍珠鸟之间的信 赖关系是怎样逐步建立起来的？
用“———”在文中画出“我”为珍 珠鸟作了哪些事？（即“我”的举动） 用“~~~~~~”在文中画出鸟儿的反应？
我的努力
做一个舒适又温暖的巢 用法国吊兰长长的、吊生着的 小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上 我很少扒开叶蔓瞧它们 决不掀开叶片往里看，连添 食加水时也不睁大好奇的眼 去惊动它们
珍珠鸟的表现
这是一种怕人的鸟 觉得安全，传出又细又亮的 叫声，格外轻松自在，可爱 的鲜红小嘴儿从绿叶种伸出 来 敢伸出小脑袋瞅瞅我
发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 有一个更小的脑袋从叶间探 出来
我不管它
小珍珠鸟从疏格的笼子里钻出 来，初先只在笼子周围活动， 随后飞„„落„„站„„ 啄„„撞„„逃„„飞回笼里 去了
珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟。原产 于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形 似珍珠，故得名。羽色艳丽，体形娇小，叫声细 柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。 珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆 小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出 叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。
是信赖，正是由于人的爱获得了鸟的信 赖。既然人和鸟要有信赖，那么人和人之 间就更需要信赖了。
师生之间要有信赖，老师信赖学生 才会把工作交给他，学生信赖老师 才愿意将自己的苦恼告诉老师；朋 友之间要有信赖，彼此信赖对方， 倾吐心里话，营造快乐的精神家园； 亲人之间要有信赖，有了信赖才能 让浓浓的亲情温暖你的心……
赏读课文精彩章节，为各幅图景
加个标题。
（1）《营造绿色的环境》 （2）《富有灵性的娇 憨可爱的鸟儿》 （3）《人鸟相亲，情谊浓浓》
研读11～12自然段
“我”说:你是一只--------------的鸟. “鸟”说:你是一个--------------的 人.
“去年夏天我和朋友去秦岭游玩，看 到清澈的河水中游来游去的小鱼儿，高兴 极了，连忙捉几条放在瓶子里，想回家喂 养，没想到半路鱼就死光了。后来朋友告 诉我，这种鱼离不开它生长的环境。我这 才意识到自己犯了大错。”你在日常生活 中有过类似的经历吗，请给大家讲出来。
我用手抚一抚它细 腻的绒毛 我手中的笔不觉停了， 生怕惊跑它 我轻轻抬一抬肩
居然落在我的肩上
这得好熟
因为 “我” 给予关爱、尊重 （ ） 所以珍珠鸟（ 报 以 信 赖 ）
信赖创造美好的境界
关爱、尊重产生信赖 （情感基础）
信赖，往往创造出美好的境界。 信赖，往往________________。 ……
渐渐它胆子大了，就落在 我的书桌上
我不去伤害它
我只是微微一笑，依 旧写东西
一点点接近，蹦„„俯„„喝„„ 瞧„„放开胆子跑到稿纸上。绕着我 的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在 纸上发出“嚓嚓”响
我不动声色地写。享受 着小家伙亲近的情谊
完全放心了。啄我颤动的 笔尖。 它也不怕，反而友好地 啄两下我的手指