高考总结会发言稿
高考总结会的发言稿(精选3篇)
高考总结会的发言稿（精选3篇）高考总结会的发言稿（精选3篇）在充溢活力，日益开放的今日，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。
那么你有了解过发言稿吗？下面是我为大家收集的高考总结会的发言稿（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高考总结会的发言稿1敬重的各位领导、各位老师：下午好！首先感谢领导给我这次发言的机会。
XX高级中学高考之所以取得比较优异的成果，是因为区委区府以及教委打造“一生之城”的远景战略和教化纵深改革的详细实施，是因为重庆一中与XX中学联盟办学的引领扶持与资源共享，是因为XX中学全体领导和全部老师的克难攻坚与“精耕细作”。
回顾一年来，全体高三老师任劳任怨、兢兢业业、精益求精的精神让我感动。
我简洁总结为三个方面：一、提高手艺、硬练手艺的教化素养老师要“提高手艺”，是区委吴道藩书记对我们的要求。
全体高三老师根据这一要求，硬练教化教学基本功。
一方面，集体备课教研严格“三段式”的步骤，备课、上课、评课、总结，每一个环节不能少，每一个细微环节都仔细落实；在处理学生作业时，坚持做到“有发必收，有收必改，有改必评”。
另一方面，全体老师仔细一直我校授课、作报告的一中优秀老师和领导学习，还主动主动的到一中听复习课、观摩课、竞赛课，进一步提升了自身的教化素养，并且把所学所得合理的运用到自身的教化教学活动中，教化教学效果显著。
二、锐意进取、勇于拼搏的奉献精神高XX级的全部老师锐意进取、勇于拼搏，为完成高考的奋斗目标而忘我工作。
有的老师星期天都坚守在办公室，为学生解难答疑。
有的老师须要照看年老多病的父母，却从来没有请过一天假。
有的老师须要照看喂奶的小孩儿，却从来没有拉下一课堂。
有的老师骑车摔倒受伤，还没有完全康复就又回到班上，放不下自身的学生啊。
有的老师患了疾病须要手术，却忍受着难受坚持到高考结束，放不下自身的学生啊。
这样的事例举不胜举。
我们高三得每一个老师都深知，区委、区府和教委交给我们拼搏奋斗的重任；每一个老师都深知，全区父老乡亲对我们的渴望；每一个老师都深知，作为高三老师自身肩上的义不容辞的责任：不锐意进取不行，不拼搏奋进不行，不忘我工作不行！三、团结一心、精诚协作的团队意识为了实现上级确定的高考奋斗目标，全体高三老师团结一心、精诚协作，心往一处想，劲往一处使，没有一个老师搞单打独斗，没有一个老师搞个人英雄主义。
高考总结会讲话稿
高考总结会讲话稿高考总结会讲话稿范文总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是店铺精心整理的高考总结会讲话稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考总结会讲话稿范文1大家下午好，非常感谢学校给我这个机会，能够在这么大的场合感谢我们高三班的全体科任老师，正是由于大家的努力合作，才让我们的学生能健康平安顺利毕业。
高考前有传言说今年科招生计划缩水百分之五十，当时很紧张，又不敢告诉学生，这两天填志愿，发现这不是空穴风，财经大学科减了一百人，广州大学更厉害，从去年1944人减到今年1214人少了70人，所以在这种形势下，我们科能取得这样的成绩是非常非常不容易的。
说到班级管理，我想说说我觉得最满意的和最遗憾的事。
我觉得这两年我做的最满意的事，就是花了两年时间改变了我们班学生的一个学习习惯，就是早读前6点40分到6点由安静看书到大声读书。
因为科要记忆和背诵的东西太多了，这1分钟就尤为重要了，因此我觉得我最满意的就是让学生利用好了这1分钟。
这个习惯一直坚持到了6月8号的早读。
遗憾的事情就是高考成绩下后从40到0之间有8个同学，离重本一步之遥，感觉还是自己工作没有做到位比如有学生拍拖直到高考后才知道，做的太隐蔽了。
这些只能以后再努力了。
高考总结会讲话稿范文2老师们、同志们：这次会议既是喜庆对xx年高考丰收的喜庆，也有点压抑和沉闷，因为今年的高考我们全面欠收，悲观和失望，指责和推诿，甚至辱骂和嘲笑笼罩了整个教育系统。
从暑假到开学，县委县政府等领导和我们一起频频下到高中调研，采取了一系列的改革举措，说痛定思痛也好，说亡羊补牢也好，我们现在最需要的是冷静。
我们只有冷静地坐下来，正视现实，反思成败，摆正心态，分清是非，才能把准脉搏，切中要害，才能克难奋进，迎头赶上。
下面我先讲几点意见。
一、正视现实，反思成败，正确看待今年高考我先通报几组数据。
高考总结会上领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开高考总结会，回顾过去一年的奋斗历程，总结经验，展望未来。
在此，我谨代表学校向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，向取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！过去的一年，是我们学校发展历程中极不平凡的一年。
在全体师生的共同努力下，我们克服了重重困难，取得了优异的成绩。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！下面，我就本次高考总结会发表几点意见：一、肯定成绩，坚定信心过去的一年，我们学校高考成绩取得了历史性突破，这是全体师生共同努力的结果。
在高考这场人生大考中，同学们发扬了顽强拼搏的精神，老师们付出了辛勤的汗水。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！成绩的取得，离不开学校的科学管理，离不开老师们无私的奉献，离不开同学们的刻苦努力。
我们要继续发扬成绩，坚定信心，为学校的发展再创佳绩。
二、总结经验，发扬优势在过去的一年里，我们学校在教育教学工作中积累了丰富的经验。
一是加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质；二是创新教育教学方法，提高课堂教学效率；三是关注学生个性发展，培养学生综合素质。
这些经验是我们今后工作的宝贵财富，我们要认真总结，发扬优势，不断推动学校教育教学工作再上新台阶。
三、正视不足，改进提升在取得优异成绩的同时，我们也要清醒地认识到自身存在的不足。
一是部分学生基础知识不扎实，学科素养有待提高；二是教师队伍结构有待优化，专业水平有待提升；三是学校管理还需进一步加强。
针对这些问题，我们要认真分析原因，制定整改措施，切实加以改进。
四、展望未来，再创辉煌站在新的起点上，我们要以更加饱满的热情、更加务实的作风，为学校的发展贡献力量。
一是加强师资队伍建设，提高教师整体素质；二是深化教育教学改革，提高教学质量；三是关注学生全面发展，培养创新型人才；四是加强学校管理，提升学校核心竞争力。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们学校一定能够再创辉煌！最后，祝愿全体师生在新的一年里工作顺利、学习进步、身体健康、家庭幸福！谢谢大家！。
高考总结会发言稿(精选3篇)
高考总结会发言稿（精选3篇）
高考总结会发言稿（精选3篇）
在日新月异的现代社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的高考总结会发言稿（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高考总结会发言稿1 首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我的备考工作，因为在湛江一模当中，我们班的成绩不是很理想，在重点线上与领导给出的目标还差了整整三人，并且在高分层550以上的人数特别少，位居物理班之尾，与最多的班相差了9人，所以在这里我就想粗略地向大家汇报一下我的备考工作，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验久经战场的老班任们的指导。
一、以人为本，以发展的眼光看备考。
记得曾看过这么一些话：“每个学生都是为成功而生”，“只要痴心不改，总会出现教育的挈机”。
因此在我自身苛求别人用发展的眼光看我时，我也把他们看成是发展中的人，而不是“一把火烧就的”。
所以在第一次班会上，我就要求他们用发展的眼光来看待自身，写出自身第二学期末。
高考总结大会发言稿多篇(推荐16篇)
高考总结大会发言稿多篇（推荐16篇）篇1：高考总结大会发言稿尊敬的各位领导，各位同行，同学们：大家好！今天，我作为xx年高考先进单位代表在这里发言，感到十分荣幸！感谢大家对xx中学的厚爱与鼓励！近年来，xx中学高考连创佳绩，上本科线人数由xx年的48人增加到xx年的160人，实现了上本科人数的大跨越。
xx年上一批6人，超任务3人，上二批154人，超任务75人；上专科线562人，突破500人大关。
学校多次获得xx市“高考成绩优异”奖，xx市“高考优异”奖。
这些成绩相对于多年来我市勇夺xx市中、高考桂冠来说是微不足道的，但对我们来说，却是来之不易。
特别令xx人骄傲的是，当年中考成绩列全市第221名的陈xx同学，xx年高考理科648分，列xx 市第6名，xx市第10名；xx年，中考323分的苏xx同学美术上清华大学线，被中国美术学院录取；中考487分的陈xx 同学上一批线，被天津美术学院录取；去年只考447分上三a 线的钟培智同学，经过一年的复读，今年总分595分考上了第一批；三年前中考仅182分的巫xx同学今年考上了三a。
“让学生从平凡成长为优秀，从优秀走向卓越”已成为xx办学的突出亮点。
xx中学高考之所以能连年取得优异成绩，主要得益于：一、领导重视促跨越近几年来，xx中学的快速发展，离不开各级领导的关心和大力支持，特别是xx年75周年校庆，市委市政府高度重视，鼓舞了xx人的士气，激发了xx校友回报母校的热情。
校友们捐资1000多万元，有力地促进学校的跨越式发展。
学校先后建成学生公寓2幢，食堂思源楼1幢，教师公寓腾芳楼1幢；重建xx楼，学校面貌大为改观。
“一年一小变，三年一大变”是近几年xx发展的真实写照，从而吸引更多初中毕业生选择就读xx，为高考出成绩创造更好条件。
二、独特德育熏陶人我校由于生源参差不齐，且位于商贸活跃的占陇镇，创造适合学生的德育，创造涌动生命的校园，显得十分重要。
我们以“优秀做人，成功做事”为主线，突出“礼仪”、“孝心”、“爱心”、“理想”四大主题，让学生懂礼仪、明孝道、存爱心、有理想，更好地展现自我，超越自我，放飞梦想，为高考的成功而努力。
高三总结发言稿(3篇)
高三总结发言稿(3篇)高三总结发言稿(一)高考已经结束，三年的教学任务特别是高三总复习已告一段落。
看了今年的高考语文试题，感觉试题比较平稳，在平稳中也有一些变化，但这些变化所涉及的题型在复习和考试中都已出现。
可以说，在复习中没有什么遗憾，但根据我们的学生的习惯和真实能力以及对语文课的投入与付出，成绩依然让人担忧。
在复习中，我围绕考纲，认真研读考试说明，强化课本在复习中的作用，结合历年的高考试题和模拟试题，将试题的考点和课本的知识点结合起来（让学生明白语文课本是有用的，上语文课更是有必要的，改变“语文课学不学都一样”的观念），以巩固语文知识提升答题能力为目标展开复习，还是有一定的效果的。
比如今年语文试卷中文言文阅读文言实词的考查中，考查了“录”字，这个字在文言文里很常见，但学生总是记不住。
我一遇到这个字，总是会引用《孔雀东南飞》中的一句“君既若见录”和现代汉语当中的一个词语“记录”，再根据文言文以单音节词为主，现代汉语一双音节词为主的规律，进行分解。
只要是上课稍微用心的学生，在这方面的能力是完全可以提高的。
我带了三轮高三，到第三轮我才觉得自己对高中语文教学和高考有点眉目。
有时静下心来想想，每一个学科都是有规律的，语文也是如此，并非是“学不学都一样，不学的比学的考得高”。
如果我们在教学和复习中能够总结这些规律，我想我们的目标会更明确一些的，效果会更明显一些的。
比如在阅读的考察中，类型是固定的，命题的思路是相似的。
现代文人人都能够看懂，不存在明白不明白内容的问题，因此我在复习中注重审题，明确答题方向，归纳总结答题的规律，力求答案准确全面。
文言文在内容上学生理解起来有一定的难度，文言词语和现代汉语有相当大的差距，因此疏通文意是关键。
但是，文言文考查的是人物传记，而且出自正史。
我们都知道，正史大多为那些达官显贵，文人墨客作的传。
高考命题人在选择人物时，往往选择那些正直清高的人，不外乎就是按照时间顺序讲述宦海沉浮，表达忠孝耿直、清廉爱民的精神品格。
高考工作会议总结演讲_2
高考工作会议总结演讲（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中高考总结大会教师讲话发言稿(3篇)
高中高考总结大会教师讲话发言稿尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：一、团结任课教师、凝聚力量、打造精品在第一次的班会课上我就生动鲜明地给学生介绍本班的任课老师，让任课老师有特色地优秀着，让学生对老师有点崇拜的情结。
这种崇拜将为以后各科老师的教学起到很好的推动作用，对于教师的威望有很大的作用。
作为班主任，我深深的懂得：只有任课老师精诚团结才能成就班级的高度，所以必须全心全意为任课老师服务。
在班级管理上我信奉一条原则——“高考成绩是任课老师的集体功劳，班主任只是其中一份子”，我经常和任课老师进行交流，同时，我也教育我的学生要好好尊敬自己的老师。
我经常说：同学们，一定要好好听老师的话，要配合老师的教学。
为什么呢人都是感情动物，老师喜欢你，喜欢咱们班，他就会多给咱讲个题，他也愿意往咱们班跑，而最终受益的就是你们。
在这种朴素理念的影响下，我们班的学生确实让老师喜欢了，而每一位老师也都竭尽所能的为学生付出了自己的最大努力。
三年来，我只是听到老师们的建议和意见，但从来没有老师当甩手掌柜，从来没有老师对我说“某某不听话你管一下，你班哪哪不好”等等，而是经常在与学生们的聊天中发现某个老师又找谁谁谈话，或者看到老师办公室里学生的身影。
这无形中分担了我很多的工作同时促进了班级的进步。
可以说，我们的每一位任课老师都是我们班不拿班主任费的“班主任”，有了他们的努力与无私奉献才能使17班在高考中取得优异成绩。
三、严格要求、以身作则、勤字为先。
苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。
”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。
因此，为了使规范的学习和卫生习惯更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。
要求学生做到的，老师首先做到。
早上7：00准时出现在教室门口，周日晚自习在教室安安静看书备课，认认真真批改试卷，从高一开始要求学生每天做5道课本及练习册以外的数学题，那我就每周周日晚自习及时逐一检查，按时打扫办公室卫生并保持自己的办公桌整洁等，给学生做好榜样!为加强班级管理工四，树立良好的班风和加强班干部队伍建设一个班集体的良好运转，必须要有一个优良的班风做保证。
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高考总结会发言稿范文
高考一直是全社会关注的热点和焦点。
以下是高考总结会范文，欢迎阅读。
高考总结会发言稿范文1
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！首先感谢领导给我这次发言的机会。
高XX级高考之所以取得比较优异的成绩，是因为区委区府以及教委打造“一生之城”的远景战略和教育纵深改革的具体实施，是因为重庆一中与xx中学联盟办学的引领扶持与资源共享，是因为xx中学全体领导和所有老师的克难攻坚与“精耕细作”。
回顾一年来，全体高三老师任劳任怨、兢兢业业、精益求精的精神让我感动。
我简单总结为三个方面：
一.提高手艺、硬练手艺的教育素质
教师要“提高手艺”，是区委吴道藩书记对我们的要求。
全体高三老师按
照这一要求，硬练教育教学基本功。
一方面，集体备课教研严格“三段式”的
步骤，备课、上课、评课、总结，每一个环节不能少，每一个细节都认真落实；在处理学生作业时，坚持做到“有发必收，有收必改，有改必评”。
另一方面，全体教师认真向来我校授课、作报告的一中优秀教师和领导学习，还主动积极
的到一中听复习课、观摩课、竞赛课，进一步提升了自身的教育素质，并且把
所学所得合理的运用到自身的教育教学活动中，教育教学效果显著。
二.锐意进取、勇于拼搏的奉献精神
高XX级的所有老师锐意进取、勇于拼搏，为完成高考的奋斗目标而忘我工作。
有的老师星期天都坚守在办公室，为学生解难答疑。
有的老师需要照顾年
老多病的父母，却从来没有请过一天假。
有的老师需要照顾喂奶的小孩儿，却
从来没有拉下一课堂。
有的老师骑车摔倒受伤，还没有完全康复就又回到班上，放不下自身的学生啊。
有的老师患了疾病需要手术，却忍受着疼痛坚持到高考
结束，放不下自身的学生啊。
这样的事例举不胜举。
我们高三每一个老师都深知，区委、区府和教委交给我们拼搏奋斗的重任；每一个老师都深知，全区父老乡亲对我们的渴望；每一个老师都深知，作为高
三老师自身肩上的义不容辞的责任：不锐意进取不行，不拼搏奋进不行，不忘
我工作不行！
三.团结一心、精诚协作的团队意识
为了实现上级确定的高考奋斗目标，全体高三老师团结一心、精诚协作，
心往一处想，劲往一处使，没有一个老师搞单打独斗，没有一个老师搞个人英
雄主义。
我们深知，靠一个老师、靠一个学科，学生不可能取得优异成绩，一
朵鲜花打扮不出春天，只有百花齐放才会春色满园。
高三所有老师，教育教学
互通信息、资源共享，具体工作上相互支持、配合。
提优补差不分班级，集体
讨论备课，个人经验毫不保留。
在个别教育、个别辅导、个别答疑上也不分班级，不管是哪一个老师发现了问题，都自觉地及时处理。
团结、拼搏、奋斗的一年，如弹指挥间。
成绩只能说明过去，继续拼搏、
继续奋斗才能诠释未来。
在区委、区府、教委的坚强领导下，在全区人民的大
力支持下，在一中领导和教师的引领扶持下，在全校领导和师生的共同努力下，我们有理由相信，xx中学会踏上新的里程，xx中学的明天会更加辉煌！xx中
学为区委区府打造“一生之城”的远景战略将作出更大的贡献！
高考总结会发言稿范文2
首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我的备考工作，因为在湛江一模当中，我们班的成绩不是很理想，在重点线上与领导给出的目标还差了整整三人，并
且在高分层550以上的人数特别少，位居物理班之尾，与最多的班相差了9人，所以在这里我就想粗略地向大家汇报一下我的备考工作，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验久经战场的老班任们的指导。
一、以人为本，以发展的眼光看备考。
记得曾看过这么一些话：“每个学生都是为成功而生”，“只要痴心不改，总会出现教育的挈机”。
因此在我自身苛求别人用发展的眼光看我时，我也把
他们看成是发展中的人，而不是“一把火烧就的”。
所以在第一次班会上，我
就要求他们用发展的眼光来看待自身，写出自身第二学期末每一科的成绩与总分，再预测经过高三一年发展后的每一科的成绩与总分，以便定下自身的高考
目标大学。
我把这些做成了一期墙报。
每当有同学有写坚持不了的时候，我就
拉他去面壁思过，让他们重新找回勇气与毅力。
二﹑强化动机，树立目标
我首先让学生清晰和强化自身的升大动机，因为凡事动机越强烈，成功的
欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发
挥他们的潜力，我告诉他们人的潜力是无穷尽的，要相信自身是能够创造奇迹的。
于是我在与学生作好较充分的沟通后，要求每个学生写出升大的至少十大
理由，理由越具体生动越好。
理由写好之后，再引导他们为升大树立具体的目标。
首先，肯定和强化他
们升大理由，有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”，
我也给予恰如其分的肯定，激励他的自信心和对未来的憧憬，要求他根据自身
的具体学习状况，为自身高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目
标分解为若干小目标，假如一个学生现在的水平是原始分500分左右，那他的'
高考目标就不能仅仅定在本科A线，应该鼓励他向重点线冲击，大概还差40分左右，那这40分的差距从那几科找？还有几次模拟考，每次的目标是多少？甚至每次模拟考试的每门课应该是多少分都要具体明确。
最后就是要求他们把目
标放在桌上，天天督促自身。
再次，要求把每天的学习时间细化，做成一张时
间安排表，就是从早上6点半起床一直到晚上12点休息前的时间都要写明要做什么，甚至是做哪一科，都必须一清二楚，然后交给我检查，通过以后再贴在
自身的座位上，每天按计划行事。
在墙上和自身的桌上有了目标计划后，稍微有点自尊心，有点自控能力的
人都可以做到。
所以，班级整体学习气氛稍微浓郁了点。
三、实事求是，因材施教。
对于不同层次的学生，我给予不同的处理方法。
对于那些松辫子的学生，我就找他们个别谈话，给他们一个转变过程。
比
如李文东同学，开始是天天迟到，并且早中晚都迟到，并且每个课间都下去买
东西吃，我就找他谈话，说一个月给他三次最后进入教室的机会，如果超过三次，就每一次写一篇。
开始一个月还会超过几次，现在几乎不会迟到了。
对于优等生，因为他们自制水平一般较高，自尊心较强，往往看不到错在
何处，轻轻点一下，只起隔靴搔痒的作用。
比如何康茂，我一般不理睬他，发
现他有一些不好的习惯，也不说他，就静观其不良后果的苗头，寻找契机，令
其顿悟。
事实是最好的老师。
优等生的“第一次”过失会使他记忆终生，“第
一次”会成为“只一次”。
四﹑身先士卒，示范引路
苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。
”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中
最直接最生动地影响着学生。
因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，
我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。
我说我是班级
中最懒散的一员，所以我可以一个月迟到三次，如果多了，我也自动扫教室，
所幸的是，一想到要扫教室，我也就只好起来了。
总结前一学期，我在尽力地想把这个班带好，但由于这样或那样的原因，
特别是我个人的工作能力有限，这个班依然存在不少仍需解决的难题：一些个
人习惯上问题的存在,尤其是同学们在学习上不够坚持；优秀生的培养问题；后进生的转化问题等等。
最后，再次感谢大家对我本人以及高三（6）班的关心和支持，也非常渴望大家对我的工作提出宝贵意见。