短语类型课件
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短语结构类型课件
完全相信（ ）B 我的老师（ ）A 更加坚强（ ）B
主谓短语P120
一个
，然后再
这个对象的行动作为、性质特征（谓语）等，
都属于主谓短语。主谓短语中，被陈述的对象是
主语，主要由名词和代词充当；用来陈述的是谓
语，主要由动词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形容词充当。
结构：主语+谓语。 名词（代词）+动词（形容词）。 主谓短语=谁（什么）+ 干什么（怎么样）。 例如： 大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、 心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论
动宾短语P131
前边是动词，后边是受动词支配的宾语，二者构成 动宾关系。动词和宾语是支配和被支配关系（动 宾关系）。
结构：动词＋宾语（支配对象） 动宾短语的宾语主要由名词、代词充当。 例如： 写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、分析课 文、背诵古文、敬畏自然、登飞来峰、放下包袱、寄 存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样
补充短语P147
前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说 明的作用，主要是由动词和形容词性词语担当，也就 是说后面的内容是对前面内容的补充说明。有的补充 短语前后两部分直接组合，有的要在中间加上结构助 词“得”。
课堂练习： 指出下列短语的类型。 1、他的同学（ 偏正 ） 3、浮在水上（ 补充 ） 5、十分可爱（ 偏正 ） 7、综合练习（ 偏正 ） 9、绿得发亮（ 补充 ） 11、画眉歌唱（ 主谓 ） 13、在八中学习（ 偏正 ）
16、变化规律（ 18、整修一新（ 20、前程远大（ 22、挥手之间（ 24、色彩缤纷（ 26、激动不已（ 28、辛勤耕耘（
）偏正 ）补充 主）谓 ）偏正 ）主谓 补）充 偏）正
一、如何区别并列短语、偏正短语、补充短语？ 一般说来，偏正短语可以用助词“的、地”； 补充短语可以用助词“得”； 并列短语可以用连词“和，并，或者”等。
短语类型ppt课件
短语类型ppt课件
❖并列短语 ❖偏正短语 ❖动宾短语 ❖后补短语 ❖主谓短语
一、并列短语
❖ 由两个或两个以上的名词、动词或形容 词组合而成，词与词之间是并列关系， 中间常用顿号或“和、及、又、与、并” 等连词。
❖ 如：
老师和同学 又唱又跳 报纸杂志 聪明又美丽 听、说、读、写
二、偏正短语
❖ 由名词、动词或形容词与它们前头起修 饰作用的词组合而成，其中名词、动词、 形容词是中心语，名词前头的修饰成分 是定语，动词、形容词前头的修饰成分 是状语。
如：我的老师 一位同学
认真地读书 十分可爱
三、动宾短语
❖由动词与后面受动词支配的成分 组合而成，受动词支配的成分是 宾语。
如：敬畏自然 热爱祖国 攀登高峰 写作业 上中学 包饺子
四、后补短语
❖由动词或形容词与后面补充作用的 成分组合而成，常用“得”字表示， 起补充作用的成分是补语。
如：写得端正 休息一会儿 漂亮极了 红得发紫 急得团团转
五、主谓短语
❖由表示陈述和被陈述关系的两个成 分组合而成，表示被陈述对象的是 主语，用来陈述的是谓语。
如：老师讲课 心情愉快 我们跑步 精力充沛
判断短语类型：
❖轻松愉快 ❖文坛泰斗 ❖步子轻快 ❖打量客人 ❖威严非凡
（并列短语 ）
（偏正短语 ） （ 主谓短语） （动宾短语 ） （后补短语）
❖ 绿色建筑 天上的候鸟 几张白纸 ❖ 印象深刻 运输方便 身份特殊 ❖ 记得清楚 冒出来 喝醉了 跳一下 ❖ 雄伟壮观 我和你 改革开放 ❖ 朗读诗歌 背单词 寻找方法 美艳滋润 文字优美 眷念故乡 自然景物
寓意深邃 一颗露珠 挺起腰杆 掉落下来
青枝 油然而生 冻得通红
结束语
谢谢大家聆听！！！
10
❖并列短语 ❖偏正短语 ❖动宾短语 ❖后补短语 ❖主谓短语
一、并列短语
❖ 由两个或两个以上的名词、动词或形容 词组合而成，词与词之间是并列关系， 中间常用顿号或“和、及、又、与、并” 等连词。
❖ 如：
老师和同学 又唱又跳 报纸杂志 聪明又美丽 听、说、读、写
二、偏正短语
❖ 由名词、动词或形容词与它们前头起修 饰作用的词组合而成，其中名词、动词、 形容词是中心语，名词前头的修饰成分 是定语，动词、形容词前头的修饰成分 是状语。
如：我的老师 一位同学
认真地读书 十分可爱
三、动宾短语
❖由动词与后面受动词支配的成分 组合而成，受动词支配的成分是 宾语。
如：敬畏自然 热爱祖国 攀登高峰 写作业 上中学 包饺子
四、后补短语
❖由动词或形容词与后面补充作用的 成分组合而成，常用“得”字表示， 起补充作用的成分是补语。
如：写得端正 休息一会儿 漂亮极了 红得发紫 急得团团转
五、主谓短语
❖由表示陈述和被陈述关系的两个成 分组合而成，表示被陈述对象的是 主语，用来陈述的是谓语。
如：老师讲课 心情愉快 我们跑步 精力充沛
判断短语类型：
❖轻松愉快 ❖文坛泰斗 ❖步子轻快 ❖打量客人 ❖威严非凡
（并列短语 ）
（偏正短语 ） （ 主谓短语） （动宾短语 ） （后补短语）
❖ 绿色建筑 天上的候鸟 几张白纸 ❖ 印象深刻 运输方便 身份特殊 ❖ 记得清楚 冒出来 喝醉了 跳一下 ❖ 雄伟壮观 我和你 改革开放 ❖ 朗读诗歌 背单词 寻找方法 美艳滋润 文字优美 眷念故乡 自然景物
寓意深邃 一颗露珠 挺起腰杆 掉落下来
青枝 油然而生 冻得通红
结束语
谢谢大家聆听！！！
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短语结构常见类型我公开课获奖课件
第9页
偏正短语
由被限制、修饰中心语和 限制、修饰成分构成。 前偏后正：“偏”修饰、 限制“正”
例如： 黑色闪电 精心准备 极其清晰
爱国情怀 一扇神奇大门 傲慢地翱翔 呼朋唤友地卖弄 分外美观 非常快乐
第10页
主谓短语
由主语和谓语两部分构成， 主语表达陈说对象，谓语表 达陈说内容。 表达陈说与被陈说关系
第21页
介宾短语
例句：(介宾短语在句子里所作成分) 作状语 （1）同学们【在阅览室】看书。 （2）老师【同他】谈话。 （3）我们必须【按客观规律】办事。 （4）我们生活【比过去】【更】好了。 作补语 （5）他把书放<在桌子上>了。
第22页
介宾短语
构造 介词+名词、代词或名词短语 状语：状语是谓语前边修饰语,对谓语起修饰作用.副
例如：是一种温柔和漂亮人 这个短语意是XX人是个温柔、漂亮人
（在这个短语中“是”是动词支配一种温柔和漂亮 人。 一种温柔和漂亮人是宾语是被“是”支配对象。
因此这个短语是动宾短语）
第16页
由动词或形容词与它们补
补充短语
语构成，补语起补充阐明 作用。
动词或形容词背面词语起
着补充作用（补语）
构造 • 动补短语：动+补
明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在 什么地方”等问题.形容词、动词、代词、副词、 数量词和短语可以充当补语.“得”是补语标志. 例：他把书放<在桌子上>了。 （ “在”是介词+“桌子上”是名词构成介宾短 语，它们在句子中谓语“放”（动词）背面是 “放” 连带成分补充阐明放在什么地方。是补语）
如： （浅浅）月光流进了村子. 这个短语意思是形容月光不强。 （浅浅就是这个句子定语起修饰、限制中心语月 光。因此（浅浅）月光就是个偏正短语） 旧语法：“”是定语标志；“地”是状语标志。 新语法：统一为“”。
短语及短语类型PPT教学课件
结构：介+名 介+代 介+名词短语
如： 为人民（服务） 对大家（说） 从现在（起） 关于学习（的问题） 沿着河岸（走） 按规定（办理） 把大门（推开）
25
7.的字短语 大的 你们的
集体的 小张的
返回
26
所”字短语
“所”加在动词前，组成名词性短语。
例如： 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图
改革中
回收之间（动词）
操场上（处所）
三十岁以上（范围）
一年以上 解放后（时间）
29
复指短语
10
并列短语
词和结构：代＋代 如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同，但个别也 有不同
如：姐姐和我
勤劳、勇敢、不怕苦
11
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
3
二、主要短语类型
并列短语 偏正短语 主谓短语 后补短语 动宾短语
4
短语的类型
并列短语: 并列短语是由两个或两个以上的名词、 动词或形容词并列组成的短语,词和词 之间是平等的联合,没有轻重主次之分.
课桌板凳 美丽而善良
老师同学 讨论并通过
今天和明天 英俊潇洒
小张或者你 美丽而庄重
5
并列短语
21
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”； 谓语可以回答主语“怎么样” 。
如： 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
如： 为人民（服务） 对大家（说） 从现在（起） 关于学习（的问题） 沿着河岸（走） 按规定（办理） 把大门（推开）
25
7.的字短语 大的 你们的
集体的 小张的
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26
所”字短语
“所”加在动词前，组成名词性短语。
例如： 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图
改革中
回收之间（动词）
操场上（处所）
三十岁以上（范围）
一年以上 解放后（时间）
29
复指短语
10
并列短语
词和结构：代＋代 如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同，但个别也 有不同
如：姐姐和我
勤劳、勇敢、不怕苦
11
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
3
二、主要短语类型
并列短语 偏正短语 主谓短语 后补短语 动宾短语
4
短语的类型
并列短语: 并列短语是由两个或两个以上的名词、 动词或形容词并列组成的短语,词和词 之间是平等的联合,没有轻重主次之分.
课桌板凳 美丽而善良
老师同学 讨论并通过
今天和明天 英俊潇洒
小张或者你 美丽而庄重
5
并列短语
21
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”； 谓语可以回答主语“怎么样” 。
如： 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
短语类型_PPT课件
翻译小说 几个连的干部
江苏和浙江的大部分地区
四个实验室的工作人员
使用短语要注意以下几个问题： (1)搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动 宾短语中的动词和宾语，偏正短语中的定语、状 语和中心语，介宾短语中的介词和宾语； (2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事 物、几种动作行为或几种性状，使用时要注意其 关系，有交叉、包含关系的则不能并列。
偏正短语介宾短语动宾短语后补短语偏正短语的字短语主谓短语后补短语偏正短语找出下列每组短语中不同类的一个把序号填入括号下列各组短语依次与短语秘密通道深入研究庄严肃穆腰肌扭伤结构相同的一组是战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远
我发现他变了。 领导意识到事态严重。 主任希望句你子通的语过气。类
●主谓短语作定语 ：
封面漂亮的那本书被我弄丢了。 你不了解我了解到的情况 。
现代汉语语法 ·短语
主谓短语
●主谓短语作状语 ： 他们精神抖擞地出发了。 他头也不回地冲了出去。 ●主谓短语作补语 ：
句子的语气类
他紧张得话说不出来了。 他被吓得脸都白了。
1、主谓短语的构成 主谓短语由主语和谓语两个 成分构成，主语是陈述的对象，谓语对主语加 以陈述和说明。主谓短语内部只有两个直接成 分
——主语和谓语。 朋友出国句子空的气语新气类鲜 球赛精彩 阳光灿烂
2、主谓短语的功能
①主谓短语带上语调（有时还要加上语气词以及 其他完句成分）可以构成主谓句。
太阳升起了。 今天晴天。
现代汉语语法 ·短语
兼语短语 七、兼语短语
●兼同时充当主谓 短语的主语。
请他赶句子快的来语一气类下 让人摸不着头脑
《语法知识短语类型》(37张PPT)
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
动宾
主谓
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
并列
并列
并列
并列
并列
补充
补充
补充
补充
补充
且慢，还有……
小练习：将下面的短语分类 走得急 又蹦又跳 阳光灿烂 新租的房子 打你 经济繁荣 去一趟 我的故乡 看清楚 思想解放 功成名就 晒太阳 严肃处理 关心集体 完全相信 品质优良 凉爽极了 良师益友 追求真理 温柔贤惠 损害健康 这样那样 能得很 四面八方 千秋万代 躺在冰柜里 城市乡村 吃撑了 空气稀薄 学习认真 学习知识 跑得快
主谓短语结构形式 : 名+动 名+形 觉悟提高 阳光灿烂 代+动 代+形 你出去 我们美丽 特殊主谓短语：名词做谓语今天星期三 明天国庆节 他中等身材
4.动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系支配作用——动词受动词支配——宾语 动词+宾语（回答：谁/什么/哪里）
B
3.语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是（ ）（2分） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。A.动宾短语 偏正短语 偏正短语 主谓短语 补充短语B.动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语 动宾短语C.偏正短语 偏正短语 主谓短语 主谓短语 动宾短语D.偏正短语 并列短语 偏正短语 动宾短语 补充短语
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
动宾
主谓
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
并列
并列
并列
并列
并列
补充
补充
补充
补充
补充
且慢，还有……
小练习：将下面的短语分类 走得急 又蹦又跳 阳光灿烂 新租的房子 打你 经济繁荣 去一趟 我的故乡 看清楚 思想解放 功成名就 晒太阳 严肃处理 关心集体 完全相信 品质优良 凉爽极了 良师益友 追求真理 温柔贤惠 损害健康 这样那样 能得很 四面八方 千秋万代 躺在冰柜里 城市乡村 吃撑了 空气稀薄 学习认真 学习知识 跑得快
主谓短语结构形式 : 名+动 名+形 觉悟提高 阳光灿烂 代+动 代+形 你出去 我们美丽 特殊主谓短语：名词做谓语今天星期三 明天国庆节 他中等身材
4.动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系支配作用——动词受动词支配——宾语 动词+宾语（回答：谁/什么/哪里）
B
3.语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是（ ）（2分） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。A.动宾短语 偏正短语 偏正短语 主谓短语 补充短语B.动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语 动宾短语C.偏正短语 偏正短语 主谓短语 主谓短语 动宾短语D.偏正短语 并列短语 偏正短语 动宾短语 补充短语
短语类型ppt课件
▪ 例如： 报纸杂志 老师和同学 ▪ 调查研究 唱歌跳舞
并列短语 词和词之间没有轻重主
次之分，是平等的联合
类型 • 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 • 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 • 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆
类型 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
• 结构：定“＋正中”（名、代）
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
• 结构：状＋中（动、形）
如： [很]好看 [更加]坚强
[独立]思考 [完全]相信
旧语法：“的”是定语的标志；“地” 是状语的标志。 新语法：统一为“的”。
3、动宾短语
▪ 有的动词还要在后边带上一个受动 词支配的词，组成一个短语，才能表 达一个明确的意思（及物动词），这 种短语叫做动宾短语。其中受动词支 配的词是宾语，表示动作、行为的对
• 并列短语一般要求词性相同，但个别 也有不同
如：姐姐和我 （名词＋代词）
并列短语 词和词之间没有轻重主
次之分，是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的，因为它有一定次序 .
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
样如”： 。觉悟提高
Байду номын сангаас
思想解放
阳光灿烂 心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。
如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
6、介宾短语
▪ 介词与其后面的名词、代词或者名词 性短语组合成介宾短语。起修饰或补 充说明动词的作用。
并列短语 词和词之间没有轻重主
次之分，是平等的联合
类型 • 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 • 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 • 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆
类型 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
• 结构：定“＋正中”（名、代）
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
• 结构：状＋中（动、形）
如： [很]好看 [更加]坚强
[独立]思考 [完全]相信
旧语法：“的”是定语的标志；“地” 是状语的标志。 新语法：统一为“的”。
3、动宾短语
▪ 有的动词还要在后边带上一个受动 词支配的词，组成一个短语，才能表 达一个明确的意思（及物动词），这 种短语叫做动宾短语。其中受动词支 配的词是宾语，表示动作、行为的对
• 并列短语一般要求词性相同，但个别 也有不同
如：姐姐和我 （名词＋代词）
并列短语 词和词之间没有轻重主
次之分，是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的，因为它有一定次序 .
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
样如”： 。觉悟提高
Байду номын сангаас
思想解放
阳光灿烂 心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。
如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
6、介宾短语
▪ 介词与其后面的名词、代词或者名词 性短语组合成介宾短语。起修饰或补 充说明动词的作用。
人教部编版七年级下册汉语知识《短语结构类型》课件(共25张PPT)
短语的基本类型：
并列短语、偏正短语、动宾短语、 补充短语、主谓短语
1、并列短语
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并 列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系， 没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。
例如： 报纸杂志 老师和同学 调查研究 唱歌跳舞
并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是
平等的联合。
主谓： 名（代）+形（动）
天气晴朗 铁树开花
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教部编 版七年 级下册 汉语知 识《短 语结构 类型》 课件( 共25张PPT) 优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教部编 版七年 级下册 汉语知 识《短 语结构 类型》 课件( 共25张PPT)
如： 敬畏生命 丢下它 进行斗争 恢复平静 下决心 像珍珠
放下包袱 发展生产 骗取信任 爱热闹 有幽默感 夸奖我
4、主谓短语
两个用 ====表示主语， ---表
示谓语）
如：养分多
==== ----
-举-- 止稳重
==== ------
天气好
==== ---
3、动宾短语
有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词， 组成一个短语，才能表达一个明确的意思（及物动 词），这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的
词是宾语，表示动作、行为的对象。（用~~~表示
宾语）
例如： 吃晚饭 卖豆浆
~~~
~~~
夸奖我 ~~~
动宾短语 动宾之间是支配与被支配关系
结构：动词＋宾语:名（代） 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
（一个）顾客 ［激动地］说
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正”
• 结构：定＋中（名、代）
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偏正短语是由名词、动词或形容词与
在它们前头起修饰作用的成分组成的 短语,其中名词、动词、形容词是中 心语.
如： 我的老师 一位顾客 非常高兴 多么可爱 语文作业 认真上课
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、
限制“正”
• 结构：定＋中心语（名、代）
如：（祖国）大地（一个）顾客 (劳动)人民
（可爱的）人（我的）老师（拥挤的）车厢
学习休息 作业完成 很多作业 红了脸 语文学习 语文成绩好
如：看<清楚>
如：好<极了>
去<一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ>
热<死了>
拿<起来>
强得<多>
打量<一番>
暗得<很>
吓<跑>
冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志
如：跑得快、走得急、机灵得很
主谓短语:
由两个表示被陈述与陈述关系的 词组成的短语,其中被陈述的对象 是主语,用来陈述的是谓语. 如： 老师讲课 圣诞快乐 心情愉快 大家唱歌 我们回去 大地轰鸣
二、主要短语类型
并列短语 偏正短语 主谓短语 后补短语 动宾短语
短语的类型 并列短语:
并列短语是由两个或两个以上的名词、动词
或形容词并列组成的短语,词和词之间是平等 的联合,没有轻重主次之分.
课桌板凳 美丽而善良
老师同学 讨论并通过
今天和明天 英俊潇洒
小张或者你 美丽而庄重
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
什么叫短语？
词和词组合起来,构成短语 （也叫词组）
词和词组合起来,构成——短语 了解以下两组短语的组成:
意义重大 阿长与山海经 驿路梨花 灯火的辉煌 上山采药 看了一次 首都北京 伟大而质朴
短语组成的语法手段：
按一定的 意义重大 语序组合:
重大意义
借助虚词 组合:
阿长与<<山海经>> 阿长的<<山海经>>
•个别也有不同 如：姐姐和我
勤劳、勇敢、不怕苦
并列短语
• 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的，因为它有一定次序
时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁
偏正短语
主谓短语 表陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”； 谓语可以回答主语“怎么样” 。
觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。
今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
主语一般由名词或代词充当， 谓语一般由动词或形容词充当
注意：主谓短语加了标点就是句子了。 在它充当句子成分时才是短语。
• 结构：名＋名
如：报纸杂志 今天或明天
• 结构：动＋动
如：调查研究 讨论并通过 • 结构：形＋形
如：雄伟壮丽 庄严肃穆
并列短语
词和词之间没有轻 重主次之分，是平
• 结构：代＋代 等的联合。 如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同，但
• 结构：状＋中心语（动、形）
如： [很]好看
[独立]思考 [认真地]学习
[更加]坚强 [完全]相信 [非常]认真
动宾短语
动宾短语是由动词和受动词支配的 成分一起成的短语,其中受动词支 配的是宾语.
动宾短语
动宾之间是支配与 被支配、关涉与被
关涉的关系 结构：动词＋宾语
宾语是回答动词“谁”“什么”“哪儿”的。
如： 敬畏生命 放下包袱 到北京
丢下它 进行斗争
发展生产 拿起武器 骗取信任 打倒反动派
恢复平静 下决心
爱热闹 打电话 有幽默感 做游戏
像珍珠
夸奖我 打扫卫生
补充短语:
补充短语是由动词、形容词和在 它们后面起补充说明作用的成分 一起组成的短语.
补充短语 起补充说明作用的
成分是补语
• 动补短语：动+补 • 形补短语：形+补
大家讨论。 班主任不许大家谈论。
态度和蔼。 贺老师态度和蔼。
市场繁荣。 改革开放的特点之一是市场繁荣。
三、巩固练习
判断下列短语类型：
（1）A 政治学习 B学习政治 （2）A 津津有味地吃 B吃得津津有味 （3）A 意志坚强 B坚强意志 （4）A 来了客人 B客人来了
2.辨析下列短语的结构
认真学习 学习认真 完成作业 红脸 脸红 学习语文
在它们前头起修饰作用的成分组成的 短语,其中名词、动词、形容词是中 心语.
如： 我的老师 一位顾客 非常高兴 多么可爱 语文作业 认真上课
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、
限制“正”
• 结构：定＋中心语（名、代）
如：（祖国）大地（一个）顾客 (劳动)人民
（可爱的）人（我的）老师（拥挤的）车厢
学习休息 作业完成 很多作业 红了脸 语文学习 语文成绩好
如：看<清楚>
如：好<极了>
去<一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ>
热<死了>
拿<起来>
强得<多>
打量<一番>
暗得<很>
吓<跑>
冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志
如：跑得快、走得急、机灵得很
主谓短语:
由两个表示被陈述与陈述关系的 词组成的短语,其中被陈述的对象 是主语,用来陈述的是谓语. 如： 老师讲课 圣诞快乐 心情愉快 大家唱歌 我们回去 大地轰鸣
二、主要短语类型
并列短语 偏正短语 主谓短语 后补短语 动宾短语
短语的类型 并列短语:
并列短语是由两个或两个以上的名词、动词
或形容词并列组成的短语,词和词之间是平等 的联合,没有轻重主次之分.
课桌板凳 美丽而善良
老师同学 讨论并通过
今天和明天 英俊潇洒
小张或者你 美丽而庄重
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
什么叫短语？
词和词组合起来,构成短语 （也叫词组）
词和词组合起来,构成——短语 了解以下两组短语的组成:
意义重大 阿长与山海经 驿路梨花 灯火的辉煌 上山采药 看了一次 首都北京 伟大而质朴
短语组成的语法手段：
按一定的 意义重大 语序组合:
重大意义
借助虚词 组合:
阿长与<<山海经>> 阿长的<<山海经>>
•个别也有不同 如：姐姐和我
勤劳、勇敢、不怕苦
并列短语
• 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的，因为它有一定次序
时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁
偏正短语
主谓短语 表陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”； 谓语可以回答主语“怎么样” 。
觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。
今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
主语一般由名词或代词充当， 谓语一般由动词或形容词充当
注意：主谓短语加了标点就是句子了。 在它充当句子成分时才是短语。
• 结构：名＋名
如：报纸杂志 今天或明天
• 结构：动＋动
如：调查研究 讨论并通过 • 结构：形＋形
如：雄伟壮丽 庄严肃穆
并列短语
词和词之间没有轻 重主次之分，是平
• 结构：代＋代 等的联合。 如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同，但
• 结构：状＋中心语（动、形）
如： [很]好看
[独立]思考 [认真地]学习
[更加]坚强 [完全]相信 [非常]认真
动宾短语
动宾短语是由动词和受动词支配的 成分一起成的短语,其中受动词支 配的是宾语.
动宾短语
动宾之间是支配与 被支配、关涉与被
关涉的关系 结构：动词＋宾语
宾语是回答动词“谁”“什么”“哪儿”的。
如： 敬畏生命 放下包袱 到北京
丢下它 进行斗争
发展生产 拿起武器 骗取信任 打倒反动派
恢复平静 下决心
爱热闹 打电话 有幽默感 做游戏
像珍珠
夸奖我 打扫卫生
补充短语:
补充短语是由动词、形容词和在 它们后面起补充说明作用的成分 一起组成的短语.
补充短语 起补充说明作用的
成分是补语
• 动补短语：动+补 • 形补短语：形+补
大家讨论。 班主任不许大家谈论。
态度和蔼。 贺老师态度和蔼。
市场繁荣。 改革开放的特点之一是市场繁荣。
三、巩固练习
判断下列短语类型：
（1）A 政治学习 B学习政治 （2）A 津津有味地吃 B吃得津津有味 （3）A 意志坚强 B坚强意志 （4）A 来了客人 B客人来了
2.辨析下列短语的结构
认真学习 学习认真 完成作业 红脸 脸红 学习语文