一年级体育卫生教案
2024版一年级体育与健康教育教案全册
进度计划
按照学期教学计划，合理 安排每个单元的教学进度， 确保完成教学任务。
课时调整
根据天气、节假日等因素， 适时调整课时安排。
重点难点分析及解决策略
重点分析
体育基础技能和健康知识是本课程的 重点内容。
难点分析
解决策略
采用分解教学法、游戏化教学等方法， 帮助学生逐步掌握技能；通过家校合 作，共同培养学生良好的卫生习惯。
尽量让孩子尝试各种食材，培养多样化的饮食习惯。
控制零食和甜食摄入量
避免过多摄入高热量、高糖分的零食和甜食。
个人卫生习惯培养要求
养成饭前便后洗手的习惯
使用肥皂和流动水彻底清洗双手。
勤洗澡、勤换衣
保持身体清洁，减少细菌滋生。
不随地吐痰、不乱扔垃圾
培养良好的公共卫生习惯。
注意口腔卫生
每天刷牙两次，定期更换牙刷，保持口腔清 洁。
行交流和分享教学经验。
THANKS
感谢观看
发展。
培养学生团队精神
通过体育活动，学生可以学会与他 人合作、沟通，培养团队精神和集 体荣誉感。
养成良好锻炼习惯
体育与健康教育有助于引导学生养 成定期锻炼的良好习惯，为终身健 康打下基础。
一年级学生特点与需求
01
02
03
生理特点
一年级学生处于生长发育 初期，骨骼、肌肉等系统 尚未发育成熟，需要科学 合理的锻炼方式。
06
评价反馈与持续改进策略
学生表现评价方式
观察记录
老师通过日常观察记录学生在体育与健康课堂上的表现，包括参与 度、技能掌握情况等。
口头反馈
学生在课堂上的表现及时得到老师的口头反馈，以便及时了解自己 的进步和不足。
书面评价
小学体育与健康教案_共10篇
★小学体育与健康教案_共10篇范文一:小学一年级体育健康教案课题第一课我上学了教学目的使学生了解，作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法。
教材分析重点使学生了解自身清洁的重要性，会自我服务。
难点掌握自我服务的一系列行为方法.教具大镜子一面电化教学教学过程一、导课：同学们,你们已经是一年级的小学生了，喜欢上学吗上学前你们做了哪些事情二、板书课题：干干净净上学去。
三、看图。
图上的小朋友的衣着、穿戴怎样（很干净。
）四、看看图上的小朋友上学前作了哪些事情（叠被子、刷牙洗脸、梳头、穿衣)教读儿歌：早晨梳洗准备好，干干净净上学校.五、比一比谁最干净.教学过程把一面大镜子放在讲**，没组请3名同学到讲**照镜子,打量自己,并向同学说一说自己早上起来作了什么准备,自己是否干净.请其他同学评论这些同学的脸、衣服、鞋子是否干净。
最后全班评出3名最干净的同学，作为大家的榜样。
六、作业：想一想：怎样做到干干净净上学去.板书设计我上学了早晨梳洗准备好，干干净净上学去.教学后记作为一个小学生了解了保持自身干净整洁的重要性;并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法。
课题第二课身体的外形教学目的通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表**部有一个简单的认识，并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能.教材分析重点初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
难点认识身体的**部份.教具酒精、水、醋电化教学教学过程一、你认识我们的身体吗看图，老师指出身体的四个部分:头、颈、躯干和四肢.头部又有眼、耳、鼻、口。
二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的**部分.再请同学指出同学身体的**部分。
三、我们的身体**部分有什么用呢（说说）1、请同学们把眼睛闭上,教室里的一切就看不见了。
（说说眼睛有什么用.）教学过程２、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。
再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了,也不能用鼻子闻了。
一年级体育卫生教案
一年级体育卫生教案课题第一课讲究个人卫生教学目的使学生了解“五勤”对增进身体健康，预防疾病的意义，从而培养学生良好的卫生习惯。
教材分析重点了解“五勤”，养成清洁卫生的习惯。
难点养成清洁卫生的习惯。
教具挂图电化教学教学过程一、导课：1、同学们，今天老师想看一看大家是不是清洁卫生的孩子，请大家把手伸出来。
2、老师检查同学们的手后小结：有部分同学手干净，但有个别同学卫生注意不够，今后我们要提倡“五勤”。
（板书课题）二、学习新课。
1、提问：什么是“五勤”？“五勤”就是：勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤洗教学过程头和勤剪指甲。
2、观察图画，合理的指导学生做到“五勤”。
3、看看图中的小朋友，这些小朋友哪些方面做得不好？4、讨论：没有做到“五勤”的感觉。
三、总结：今天我们了解了什么叫“五勤”，知道了做好“五勤”能增进身体健康，预防疾病。
今后，我们就养成良好的卫生习惯吧。
四、作业：养成“五勤”的卫生习惯有哪些好处？板书设计勤洗头勤理发讲究个人卫生勤洗澡勤换衣勤剪指甲课题第二课看电视的卫生教学目的使学生懂得看电视时要讲究卫生，尤其是注意保护视力。
教材分析重点使学生懂得看电视时要讲究卫生，注意保护视力。
难点看电视怎样讲究卫生。
教具挂图电化教学教学过程一、导课。
同学们，我们都喜欢看电视，你知道看电视时要讲究卫生吗？看电视怎样讲究卫生呢？学了这课就知道了。
二、学习新课。
1、范读课文，思考：本文讲什么？2、学生自由读课文。
思考：看电视怎样讲究卫生?3、讨论回答：位置（略低于两眼的水平线）教学过程距离（两米以上）时间（不超过两个小时）光线（不要太暗）坐姿（要正确）4、表演、评议。
请两个同学表演看电视，看是否讲究看电视的卫生。
三、巩固新课。
看图，图中四个小朋友这样看电视对不对？为什么？四、作业：看电视应注意什么？板书设计位置距离时间光线坐姿。
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)第一课体育活动教学目标1. 掌握“运动健康，快乐成长”这一主题的意义以及体育活动的意义。
2. 了解常见的体育活动和运动器材。
3. 学会通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学重点1. 理解运动健康的概念并能够简单表达其意义。
2. 熟悉常见的体育活动和运动器材。
3. 掌握如何通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学难点1. 理解如何通过体育活动来促进心理健康。
教学过程活动一：带头做运动1. 班级带头人示范做体操，并感受做运动的乐趣。
2. 让学生跟着带头人的节奏共同做体操，并互相鼓励。
活动二：感受不同的运动1. 学生摸索、试验，利用运动器材感受不同的体育活动。
2. 研究和了解相关的知识，比如它的对应的器材，对应的动作等等。
活动三：自我感觉学生自我评价自己心情，养成良好的运动惯。
总结通过这一课的研究，学生能够更好地理解运动健康的概念，并能够认识到体育活动在促进身心健康方面的重要性。
第二课身体的保护教学目标1. 了解人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识。
3. 学会按要求正确操作、保护自己的身体。
教学重点1. 掌握人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识并能够正确运用。
教学难点1. 掌握对身体的正确保护方法。
教学过程活动一：研究人体部位的名称1. 班级带头人练健身，并引导学生研究人体部位的名称。
2. 让学生自己检查或相互检查身体部位，并用正确的名称命名它们。
活动二：了解一些简单的安全知识并运用1. 老师简单介绍几个常见的安全知识，如何正确使用日常生活中经常使用的器具，如何避免一些危险等等。
2. 让学生在生活中要注意，要掌握安全知识，并学会保护自己的身体。
活动三：保护身体，避免受伤1. 学生摸索、试验，找到正确的保护自己身体的方法，如戴头盔骑车，使用防护用品等等。
2. 引导学生把正确的保护方式做成小记号贴在身上或在自己常去的地方，以防遗忘。
总结通过这一课的学习，学生能够更好地保护自己的身体，避免受到伤害。
最新2024人教版体育一年级上册《爱清洁,讲卫生》教案(教学设计)
9. 总结归纳
设计意图：对本节课的学习内容进行总结，强化学生的记忆。
（1）教师回顾个人卫生和公共卫生的重要性，以及爱清洁、讲卫生的方法。
（2）提问学生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本节课你学到了什么？你对爱清洁、讲卫生有了哪些新的认识？
（3）组织学生进行自我总结，巩固所学知识。
（1）教师通过图片展示公共卫生不好的场景，如垃圾满地、厕所脏乱等。
（2）提问学生：公共卫生不好会带来哪些危害？我们应该如何保持公共卫生？
（3）组织学生进行小组讨论，分享自己对公共卫生的认识。
7. 讨论如何保持公共卫生
设计意图：引导学生养成良好的公共卫生习惯。
（1）教师提出一些问题，如在学校、公园、家里等地方应该如何保持公共卫生？
（2）组织学生进行小组讨论，让学生提出自己的建议和方法。
（3）教师引导学生总结保持公共卫生的方法，并强调每个人都应该为公共卫生做出贡献。
8. 拓展活动
设计意图：将爱清洁、讲卫生的习惯延伸到日常生活的各个方面。
（1）教师引导学生思考在日常生活中还有哪些地方需要注意卫生，如饮食卫生、环境卫生等。
（2）组织学生进行小组讨论，分享自己在日常生活中的卫生经验和做法。
设计意图：让学生亲身体验爱清洁、讲卫生的过程，巩固所学知识。
（1）教师组织学生进行卫生实践活动，如洗手比赛、刷牙示范等。
（2）在活动中，教师指导学生正确的方法，并及时纠正错误。
（3）活动结束后，评选出表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
6. 认识公共卫生的重要性
设计意图：培养学生关注公共卫生的意识，增强社会责任感。
（2）培养学生养成良好的卫生习惯。
小学一年级体育教案优秀（精选17篇）
小学一年级体育教案优秀（精选17篇）小学一年级优秀篇1一、教材内容分析1、本课节选自人教版跳跃单元，教学对象是小学一年级的学生。
根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节，以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。
利用这个情景游戏的组织活动，提高学生的跳跃能力，协调能力，激发学生在活动中积极思考的兴趣，使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。
2、跳跃是人体的基本活动能力之一，它的练习形式也很多，因此在进行教学时不必拘于某种特定的练习方式，可以采用多种教学方法和练习手段进行教学。
本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则，以情境教学为主题，培养创新思维的能力，使每个学生身心都能得到充分的发展。
二、教学目标1、学会在生活中运用所学技术，正确理解落地缓冲对自我保护的作2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法，提高学生的身体协调性。
3、培养学生自主学习的习惯和能力。
三、教学重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。
教学难点：如何较好地落地缓冲。
四、教学过程开始部分课堂常规：1、整队2、检查着装3、宣布课的内容队形：纵队集合要求：快、静、齐，听指挥，步调一致，朝气蓬勃。
准备部分1、情境导入师：“你好，我的小朋友，我今天听到一个小青蛙的故事，你们想听吗?～～～让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好?”2、教师示范指导：高人、矮人、猪八戒、孙悟空练习队形(×：男〇：女)〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：积极参与，注意同学间不要推挤，注意安全。
1、身体进入准备状态。
2、情绪进入兴奋状态。
基本部分(一)、示范教学小青蛙学本领打害虫——立定跳远动作要领：口诀：双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳1、故事引入，学生进入角色2、教师讲解动作要领边做示范，教师用形象化的语言启发学生模仿做练习。
3、教师巡视。
4、纠正错误动作。
(二)、练习1、教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;2、“小青蛙”自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;3、把小青蛙带到河边，教师讲解一下立定跳远的动作方法，并做示范;4、引导小青蛙在原地进行立定跳远练习;5、引导小青蛙怎样跳得更远;6、选出动作做的比较好的几个学生做示范，教师点评并表扬他们;7、比一比，谁跳得最远，并给与奖励;8、提出注意事项(三)、小青蛙稻田打害虫1、讲解游戏规则活动方法，即时启发指导。
一年级体育《文明清洁讲卫生》教案
一年级体育《文明清洁讲卫生》教案目标通过本节体育课的研究，学生应该能够：- 了解身体卫生的重要性；- 掌握正确的洗手方法；- 培养良好的生活惯和个人卫生意识；- 培养团队合作意识。
教学内容1. 身体卫生的重要性：- 与学生讨论为什么我们要讲究身体卫生；- 引导学生描述保持身体卫生的好处。
2. 正确的洗手方法：- 向学生展示正确的洗手方法；- 演示每个步骤，并解释其重要性；- 与学生一起进行模拟洗手。
3. 生活惯和个人卫生意识：- 与学生分享如何养成良好的生活惯，例如定时刷牙、梳洗等；- 提醒学生保持个人卫生，保持环境整洁。
4. 团队合作意识：- 组织学生进行小组活动，让他们一起清理教室；- 强调团队合作的重要性，让学生感受到共同努力的力量。
教学步骤1. 导入：- 向学生介绍本节体育课的主题，并提出问题以激发学生的兴趣。
2. 知识讲解：- 通过图片和实物向学生展示正确的洗手方法；- 逐步解释洗手的每个步骤，并强调操作的正确性。
3. 模拟演示：- 教师演示正确的洗手方法，并邀请学生一起进行模拟操作；- 指导学生注意每个步骤的细节。
4. 分组活动：- 将学生分成小组，每个小组负责清理教室内的一部分；- 强调团队合作的重要性，并鼓励学生互相帮助。
5. 总结：- 向学生总结本节课学到的内容和重要性；- 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
教学评估1. 观察学生的洗手操作：- 教师观察学生模拟洗手的步骤和准确性，及时给予指导和反馈。
2. 小组活动评估：- 观察学生在小组活动中的合作程度和分工情况；- 评估小组的清理效果。
扩展活动1. 文明行为宣传：- 鼓励学生设计宣传海报，宣传身体卫生和文明行为；2. 家庭作业：- 要求学生与家人一起制定每天的个人卫生计划，并在下一节课分享经验。
参考资源心得体会本节体育课以培养学生良好的生活习惯和个人卫生意识为目标，通过教学过程中的知识讲解、模拟演示和小组活动等方式，使学生能够充分理解身体卫生的重要性，并掌握正确的洗手方法。
小学一年级体育教案五篇
小学一年级体育教案五篇★小学一年级体育教案1一、教材分析一年级体育基础知识，是根据课程标准中各学习领域“水平一”目标的要求及活动跟内容的规定，针对学生的接受能力跟认知水平而选编的，用以指导教师学会学习跟活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在学校一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康跟社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形训练、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和半蹲、攀登爬越、韵律活动跟简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。
这些内容，都是一些更简单的身体基本活动跟生活中所必须的实用性技能，没有典型的运动项目。
通过教学，使学员初步掌握各类基本动作的简单方式跟技能，培养学员身体的正确姿势，发展全身活动能力，促进人体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的相处活动，感受到友好合作，团结友爱的情调，体验自信、健全的气质心理。
通过课堂能够培养教师团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚强、热爱生活、积极进取的优良作风跟质量，促进学生身心全面、和谐地发展。
小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念跟步骤了解极少，因此，基本活动的课堂，主要是使教师活动起来，学会一些简单的动作跟步骤，培养正确的身体姿态，为现在进一步学习各类体育活动的科技和技能打下一定基础。
但是，在教学过程中，应该减少把原本较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的练习方法利用于基本活动的教学。
二、教学总目标1、进一步认识体育课和锻炼身体的益处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动跟表演的方式，发展身体素质和基本活动素质。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿势。
2、队列跟队形训练。
3、小学生广播体操。
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第一课讲究个人卫生
教学
目的
使学生了解“五勤”对增进身体健康，预防疾病的意义，从而培养学生良好的卫生习惯。
教材分析
重点
了解“五勤”，养成清洁卫生的习惯。
难点
养成清洁卫生的习惯。
教具
挂图
电化教学
教学过程
一、导课：
1、同学们，今天老师想看一看大家是不是清洁
卫生的孩子，请大家把手伸出来。
2、老师检查同学们的手后小结：有部分同学手
难点
看电视怎样讲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ卫生。
教具
挂图
电化教学
教学过程
一、导课。
同学们，我们都喜欢看电视，你知道看电视时要讲究
卫生吗？看电视怎样讲究卫生呢？学了这课就知道了。
二、学习新课。
1、范读课文，思考：本文讲什么？
2、学生自由读课文。
思考：看电视怎样讲究卫生?
3、讨论回答：
位置（略低于两眼的水平线）
教学过程
距离（两米以上）
干净，但有个别同学卫生注意不够，今后我们要提倡“五勤”。（板书课题）
二、学习新课。
1、提问：什么是“五勤”？
“五勤”就是：勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤洗
教学过程
头和勤剪指甲。
2、观察图画，合理的指导学生做到“五勤”。
3、看看图中的小朋友，这些小朋友哪些方面做
得不好？
4、讨论：
没有做到“五勤”的感觉。
三、总结：今天我们了解了什么叫“五勤”，知道
了做好“五勤”能增进身体健康，预防疾病。今后，我们就养成良好的卫生习惯吧。
四、作业：
养成“五勤”的卫生习惯有哪些好处？
板书设计
勤洗头
勤理发
讲究个人卫生勤洗澡
勤换衣
勤剪指甲
课题
第二课看电视的卫生
教学
目的
使学生懂得看电视时要讲究卫生，尤其是注意保护视力。
教材分析
重点
使学生懂得看电视时要讲究卫生，注意保护视力。
时间（不超过两个小时）
光线（不要太暗）
坐姿（要正确）
4、表演、评议。
请两个同学表演看电视，看是否讲究看电视的卫生。
三、巩固新课。
看图，图中四个小朋友这样看电视对不对？为什么？
四、作业：
看电视应注意什么？
板书设计
位置
距离
时间
光线
坐姿