工程制图-实验报告书格式
学生实验报告
（理工类）
课程名称：工程制图专业班级：14电子信息工程(1)学生学号： 1415101041 学生姓名：滕超
所属院部：电子信息工程学院指导教师：臧娴
20 14 ——20 15 学年第 2 学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。
若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。
纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。
各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
（1）细致观察，及时、准确、如实记录。
（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。
实验报告的批改成绩采用五级计分制或百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求
实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：平面图形综合练习一实验学时： 4 同组学生姓名：实验地点： A104 实验日期： 2015-3-31 实验成绩：
批改教师：批改时间：
一、实验目的和要求
1、熟悉AutoCAD 基本环境及设置。
2、熟悉基本绘图命令和编辑命令。
3、掌握平面图形的绘制方法和技巧。
4、掌握图层的设置和使用方法。
5、掌握文字注写与尺寸标注的方法。
6、综合应用对象捕捉等辅助功能。
二、实验仪器和设备
1、计算机一台。
2、AutoCAD2012 中文版操作环境。
三、实验原理
1、制图基本标准和教材第一章知识。
2、圆CIRCLE、直线LINE 等绘图命令的用法。
3、修剪TRIM、偏移OFFSET、删除ERASE、阵列ARRAY 和修改特性等编辑命
令的用法。
4、线型LINESTYLE 和线宽等图形特性的设置和修改方法。
5、文字注写方法。
6、尺寸标注方法。
四、实验结果
五、实验心得
实验项目名称：平面图形综合练习二实验学时： 4 同组学生姓名：实验地点：
实验日期：实验成绩：
批改教师：批改时间：
一、实验目的和要求
二、实验仪器和设备
三、实验原理
四、实验结果与分析
1、
五、实验心得
同组学生姓名：实验地点：实验日期：实验成绩：批改教师：批改时间：
一、实验目的和要求
二、实验仪器和设备
三、实验原理
四、实验结果与分析
1、
五、实验心得
同组学生姓名：实验地点：实验日期：实验成绩：批改教师：批改时间：
一、实验目的和要求
二、实验仪器和设备
三、实验原理
四、实验结果与分析
1、
五、实验心得
同组学生姓名：实验地点：实验日期：实验成绩：批改教师：批改时间：
一、实验目的和要求
二、实验仪器和设备
三、实验原理
四、实验结果与分析
1、
五、实验心得
同组学生姓名：实验地点：实验日期：实验成绩：批改教师：批改时间：
一、实验目的和要求
二、实验仪器和设备
三、实验原理
四、实验结果与分析
1、
五、实验心得。
工程制图实践报告（精选5篇）
工程制图实践报告工程制图实践报告（精选5篇）辛苦的社会实践已经告一段落了，你有什么总结呢？这时候，最关键的实践报告怎么能落下。
那要怎么写好实践报告呢？以下是小编为大家收集的工程制图实践报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工程制图实践报告1一、任务与目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；这次实习的目的是让我把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸。
二、实习时间本人于20xx年12月27日至20xx年元月20日在广西益中建材有限公司项目部CAD制图员和文员岗位上实习。
三、实习内容做为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。
大三上学期最后三周的生产实习，我有幸到益中建材有限公司实习，在将近1个月的实习期里，我初步接触建筑建材、设计的一些运作，熟悉了画建筑平面，立面，剖面图，积累了一定的社会经验。
负责指导我的是一名姓王的建筑结构工程师，实习内容主要是AUTOCAD的运用。
在王工的悉心教导下，很快我就熟悉了CAD的各项命令，使自己的基础更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。
20xx年12月27日，实习的第一天，我被分配到设计公司的一个集体办公室，自己只有一张小小的办公桌和一台电脑。
可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的王工程师给我指了条路，他告诉我一些简单的要求让我用CAD 软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。
说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，王工指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。
工程制图实验报告
二、实验中所用的命令方法和过程：
试验一，调用Line命令绘制直线，按照提示在命令行输入每个点的相对坐标（如：@（20,0））；调用Circle圆，在命令行依次键入圆心坐标、D、直径；
调用ARC命令绘制圆弧，在命令行按提示键入S、C、E（起点、圆心、中点）的值。在实验二中，还调用spline命令绘制曲线和学习图层的使用。
三、实验结果：
实验总结：
1.掌握了AutoCAD基础绘图命令的使用方法。
2.掌握了AutoCAD图形绘制、编辑方法。
3.掌握AutoCAD图层管理器的使用。
4.要想提高绘图速度，首先应该掌握CAD的基础操作，其次，应该记住CAD的大多数快捷键，熟练使用命令，这样可以节省很多时间。
工程制图课程实验报告
实验名称
CAD绘图
系别
地理信息系统
姓名
学号201141074来自班级112实验地点
5307教
实验日期
2012，
评分
指导老师
邓昌建
同组其他成员
无
一、实验内容（含实验原理介绍）：
实验一：
按1：1的比例绘制pdf文档上的图样。不注尺寸，不写文字，也不画点画线。
实验二：
（1）对之前绘制的平面图形进行尺寸标注。
工程制图与CAD实习实验报告模板.doc
工程制图与CAD 实习报告学院：材料与化工学院班级：化工0801学号：2008010719姓名：李天宇指导老师：张平实验一：AutoCAD的基本操作指导教师实验时间：2011 年3月10日学院学院专业班级学号姓名实验室一、实验题目：AutoCAD的基本操作二、实验目的：1、了解AutoCAD基本概念2、学习AutoCAD2008的基本操作三、实验主要步骤及结果：1、几何图形绘制（1）启动AutoCAD用下拉菜单“格式”→“单位”或命令行输入：UNITS↙，查看和设置绘图单位、精度（建议使用缺省值）及角度（建议使用缺省值）。
（2）设置图幅（选A3图幅）。
（3）用绘图工具栏的直线命令绘制，绘图时确定点的方式：用鼠标导向“直接距离”方式画各水平、垂直线（打开极轴）；用“相对坐标”方式画斜线。
（4）将绘制的图形存盘，在后面标注尺寸时使用。
2、图框设置与绘制（1）用“图形单位”对话框确定绘图单位（建议使用缺省值）。
（2）用“LIMITS”（图限）命令选A3图幅（长420 mm，宽297 mm）。
（3）打开正交、栅格及栅格捕捉。
（4）建图层、设线型、线宽及颜色。
粗实线白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.7 mm 细实线白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.35 mm点画线红色点画线（CENTER）0.35 mm虚线蓝色虚线（HIDDENX2）0.35 mm尺寸白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.35 mm（5）用绘图工具栏的直线命令图标按钮绘制边框，在粗实线层上画图框线，在细实线层上画图幅线。
心得体会：通过这次实验，我对CAD绘图有了初步的了解，掌握了CAD中基本绘图操作以下书写实验的有关格式，仅作参考：实验一：熟悉CAD软件指导教师张平实验时间：2011 年3月10日学院材料与化工学院专业化工工艺班级0801 学号2008010719 姓名搞形式实验室机房－A1 一、实验题目：熟悉CAD软件二、实验目的：1．掌握进入和退出AutoCAD的基本方法，熟悉用户界面。
工程制图实验报告3
（1）键槽的画法可采用对象追踪的方法，以孔的最下点作为追踪点，用给定的尺寸确定键槽在中心线上的高度位置，然后用鼠标导向的方法，按给定的键槽宽度尺寸画出键槽水平轮廓线的一半。
（2）在画出键槽一半后，用镜像命令画出另一半，然后用修剪命令将键槽中间的圆弧剪掉。
二、实验目的：
1、学会平面图形的修改与编辑方法。
工程制图课程实验报告
实验名称பைடு நூலகம்
图层分布及机械零件绘制（1）
系别
姓名
学号
班级
实验地点
实验日期
评分
指导老师
同组其他成员
一、实验内容
（一）五星与六角螺母绘制
1.按讲解的顺序和举例，熟悉修改工具栏各修改命令的功能和使用方法。
2.按给定的尺寸，绘制图3-1所示的图形。
图3-1五星
提示：本题主要是练习修剪命令的使用。用正多边形的绘图命令 绘制正五边形；将对象捕捉功能打开，然后用直线命令 画五角星；用修剪命令 对五星的中心部分多余的线进行修剪，最后用图案填充命令 进行填充，在打开的“边界图案填充”选项卡中，选择“渐变色”选项卡，选择自己喜欢的颜色和样式填充五星。
（1）绘制已知部分的图形，即φ20，25及R10、R20的圆。
（2）用偏移命令，作一条辅助线，与中心线的距离为23。
（3）用画圆的命令中的选项“相切、相切、半径”的方式画圆R80，即与R10圆和偏移线相切。
（4）用画圆的命令中的选项“相切、相切、半径”的方式画圆R40，即与R20圆和R80圆相切。
（5）修剪命令对已画的图形进行编辑修改，将多余的线段剪掉。
3.按给定的尺寸，绘制图3-2所示的六角螺母，不标注尺寸。
这里画出六角螺母的主视图更好些。
工程制图与CAD实习实验报告
工程制图与CAD实习实验报告工程制图与CAD实习实验报告模板课程英文名称：Engineering Drawing and CAD Practice 课程编号：课程类型：必修学时： 2周（上机）适用：动力工程专业一、课程的性质和任务《CAD实训》是一门综合性、实践性和应用性的课程，是工科各专业开设的专业基础课，以AutoCAD 软件为依托，培养学生熟练使用CAD软件绘制工程图能力。
二、课程的基本要求1.了解AutoCAD的基本知识，掌握命令的输入方法；掌握基本绘图命令、基本编辑命令、基本显示命令的使用方法；2. 掌握设置图层、线性、线宽及颜色的方法；3. 掌握文字注写、尺寸标注命令的使用方法；4. 掌握图块命令的使用方法；5. 掌握图形样板的制作；6. 掌握CAD绘制二维零件图、二维装配图的方法。
三、教学方法与重点、难点教学方法：本课程采用理论讲授与上机实践相结合的教学模式，讲授与上机交叉进行。
重点：CAD软件的熟练使用。
难点： CAD绘图命令的使用技巧。
四、建议学时分配以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：五、课程考核通过课堂教学、上机练习、测试来完成、检验本课程的教学效果。
六、教材及主要参考书1.《AutoCAD2015中文板实用教程》，韶振国主编，北京，科学出版社，2015年12月第1版2.《现代工程图学》，杨裕根主编等，北京，北京邮电大学出版社，2015年4月第3版3.《机械制图》，何铭新等主编，北京，高等教育出版社，2004年1月第5版七、教学内容第一章 AutoCAD绘图基础1.教学内容AutoCAD的基本知识、命令的输入方法、对象的选择及AutoCAD的基本操作等。
2.教学基本要求了解AutoCAD的基本知识，掌握命令的输入方法及及AutoCAD 的基本操作。
3.重点、难点重点：命令的输入方法、AutoCAD的基本操作。
难点：数据的输入方法。
第二章 AutoCAD绘图命令和编辑命令1.教学内容基本绘图命令、基本编辑命令。
工程制图实习报告(共4篇)
工程制图实习报告（共4篇）第1篇：工程制图实习报告这一周是工程制图实习周。
通过这一周，我学到了很多书本上学不到的东西。
我很荣幸有这样的实习时间和有这样的老师指导。
开始之前，我和其他学生一样充满期待并且对自己充满信心。
但是在准备正式开始时，却陷入了一片茫然。
因为尺寸有的只有几毫米也要测量出来，并且要精确。
等测量完了，都感觉自己眼睛快看不清东西了。
在庆幸测量完一切数据的时候，一看图纸，又蒙了。
一个个数据，到处都是，有的还只是差一两毫米。
心里已经体会到了有数据却无从下笔的感觉。
终于，再三考虑之后，下了第一笔。
万事开头难，其实下了第一笔，再往下制图，就按部就班了。
按着顺序，一笔笔画。
这个过程也比较难，可以说是最难的一步了，因为要确保各个面的数据能够衔接得上，并且在最后完好不差的组成物体的形状。
所以，这一步，需要细心和耐心，不容丝毫马虎。
在画完所有图后，感觉眼都花了脖子都酸了。
不过看看自己的劳动成果，心里却是美美的。
从这周实习中，也充分明白了，想学好设计，并不是单看想象力丰富就可以的，重要的是要细心和耐心。
要认真对待设计! .第2篇：工程制图实习总结实习总结经过两周的工程制图上机实习，让我深切感受到计算机绘图强大的功能特点：制图精度高、出图速度快。
特别是输出高精度集成电路板图和以人力难以绘制的曲线曲面图尤为突出。
AUTOCAD是美国公司开发的一个很有代表的二、三维交互图形软件，它的特点很鲜明 (1)、提供多种用户接口，具有友好的用户界面。
（2）、提供机本绘图功能，二维绘图功能十分强大。
（3）、提供很强的图形编辑功能。
（4）、具有三维造型功能。
（5）具有开放的体系结构，提供二次开发接口。
两周实习期间，在老师精心的指导下，我们懂得了很多制图方法和技能：怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令，通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。
对工程制图这门课有了更深的了解。
两周期间，虽然有考试分散我们的注意力，我们还是认真完成了实习要求。
建筑工程CAD制图实验报告(学生用 模板)
学生实验报告
课程名称：建筑工程CAD制图
实验项目：简单二维图形的绘制
实验类型：综合性□设计性□验证性□
操作性 演示性□
专业班别：
姓名：
学号：
实验课室：物流管理实验室
指导教师：
实验日期：
三、实验要求
．实验前必须认真预习实验指导书及实验内容，明确实验目的、步骤和
做实验时必须严格遵守实验室的规章制度和仪器设备的操作规程，守软件软件操作程序。
．按时按量按质完成实验任务。
在规定的时间内打印实验报告交给学习委员。
七、实验讨论。
工程制图实验报告(二版)
工程制图（计算机绘图）上机实验报告（第二版）班级学号姓名长沙理工大学交通运输学院测绘工程系土木制图教研组《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告长为50；绘制完成后的图形参见图《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告4-7。
为文件名保存在考生文件夹中。
DWG。
．编辑图形：编辑打开的图形。
将编辑后的图形作阵列，然后绘制矩为文件名保存在考生文件夹中。
《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告L2003CADST\Unit3\CADST3-16.DWG。
《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告按本题文字．建立尺寸标注图层：建立尺寸标注图层，图．设置尺寸标注样式：设置尺寸标注样式，要．修饰尺寸：修饰尺寸线，使之符合制图规范《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告．1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。
C. 1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。
2．建立三维视图：按图7．10给出的尺寸绘制三维图形。
《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告．建立绘图区域：建立合适的绘图区域，图形必须在设置的绘图区域内。
规定的尺寸绘图，图层设置合理。
墙线宽度自行设置。
为文件名保存在考生文件夹《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告规定的尺寸绘图，要求图形层次清晰，图层、线型的设置合理，填空图案比例合理。
楼梯墙线应给一为文件名保存在《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告。
工程制图实训报告
工程制图实训报告一、实训目的本次工程制图实训的目的是通过实践操作，掌握工程制图的基本原理和技能，提高学生的实际操作能力。
二、实训内容1. 了解工程制图的概念和基本原理。
包括平面图、立面图、剖视图等基本制图方法和符号的使用。
2. 掌握工程绘图的基本操作。
包括使用绘图工具，绘制线段、圆弧、曲线等基本图形，并学会使用图形变换、图形修剪等操作。
3. 学习绘制平面图。
根据给定的平面图纸，绘制建筑平面图、机械装配图等。
4. 学习绘制立面图。
根据给定的参考图纸和尺寸，绘制建筑立面图、机械零件立体图等。
5. 学习绘制剖视图。
根据给定的剖视图剖面，绘制建筑剖视图、机械装配剖视图等。
三、实训过程1. 理论学习。
通过教师讲解和学习资料的阅读，了解工程制图的基本原理和方法，并掌握相关符号和规范。
2. 实践操作。
根据实训指导书和给定的练习题，使用绘图工具进行绘图实践。
按照要求，绘制平面图、立面图和剖视图。
3. 实训讨论。
在实践操作过程中，遇到问题和困难时，及时与同学和教师进行讨论和交流，互相帮助解决。
4. 实训反思。
每次实践操作结束后，对实践过程进行反思总结，分析操作中出现的问题和改进的方法，并写下实训心得体会。
四、实训心得通过本次工程制图实训，我深刻认识到工程制图对于工程建设的重要性。
在实践过程中，我逐渐掌握了绘制平面图、立面图和剖视图的基本方法和技巧。
在与同学和教师的讨论交流中，我解决了许多实践操作中的问题，并改进了自己的绘图能力。
通过这次实训，我不仅学会了如何绘制工程制图，还提高了自己的观察能力和耐心性。
在未来的工程建设中，我相信这些所学所得将会发挥重要作用。
同时，我也认识到工程制图是一项需要长期实践和不断学习的技能，我将继续努力提高自己的工程制图能力。
工程制图实践报告
工程制图实践报告[object Object]一、实践目的工程制图是工程技术人员必备的技能之一，通过实践学习工程制图，可以提高学生的技能水平，培养学生的工程实践能力。
本次实践旨在通过实际操作，掌握工程制图的基本知识和技能，提高学生的综合素质和解决问题的能力。
二、实践内容本次实践主要包括以下内容：1.学习绘制工程图纸的基本要求和规范，了解不同类型的工程图纸的特点和用途。
2.学习使用CAD软件进行工程制图，包括绘制平面图、立面图、剖面图等。
3.实践绘制简单的工程图纸，如房屋平面图、电路图等。
4.学习工程图纸的标注和符号，了解不同符号的含义和使用方法。
5.学习阅读和理解工程图纸，掌握工程图纸的基本结构和内容。
三、实践过程1.学习基本知识2.绘制平面图在实践中，我们以绘制房屋平面图为例，学习了如何使用CAD软件进行绘图。
我们首先根据设计要求确定房屋的尺寸和布局，然后使用CAD软件绘制了房屋的平面图。
在绘制过程中，我们注意了线条的粗细和颜色，保证图纸的清晰度和美观度。
3.绘制立面图和剖面图在绘制完平面图后，我们学习了如何绘制立面图和剖面图。
立面图是指建筑物的正面或侧面的图纸，剖面图是指建筑物的截面图纸。
我们通过学习CAD软件的剖面工具和立面工具，成功绘制了房屋的立面图和剖面图。
4.标注和符号在绘制完图纸后，我们学习了如何进行标注和符号的添加。
标注是指在图纸上标明尺寸、材料、设备等信息，符号是指在图纸上使用特定的图形和文字表示不同的元素和设备。
我们学习了标注的基本规则和符号的使用方法，并在图纸上进行了相应的标注和符号的添加。
5.阅读和理解图纸最后，我们学习了如何阅读和理解工程图纸。
通过分析图纸的结构和内容，我们能够理解工程图纸的设计意图和工程要求，从而更好地进行工程实践和问题解决。
四、实践效果通过这次实践，我掌握了工程制图的基本知识和技能，提高了我的综合素质和解决问题的能力。
我能够独立绘制简单的工程图纸，并能够阅读和理解复杂的工程图纸。