起动机的拆装检测教案
起动机的拆检教案[教材]
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起动机的拆检教案[教材]一、教学内容本节课的教学内容选自《汽车维修技术》教材第四章第三节“起动机的拆检与维修”。
具体内容包括起动机的结构原理、拆装步骤、检测方法以及常见故障的排除。
二、教学目标1. 理解起动机的结构原理，掌握起动机拆装、检测及故障排除的方法。
2. 培养学生动手操作能力，提高汽车维修技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：起动机的拆装步骤、检测方法及故障排除。
2. 教学重点：起电动机的结构原理、拆装注意事项、检测要领。
四、教具与学具准备1. 教具：汽车起动机实物、教学课件、视频资料。
2. 学具：起动机拆装工具、检测仪器、维修手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示汽车起动机实物，引导学生思考起动机在日常维修过程中的重要性。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍起动机的结构原理，引导学生了解起动机各部件的作用。
3. 拆装步骤讲解（10分钟）详细讲解起动机的拆装步骤，强调注意事项，提醒学生注意安全。
4. 例题讲解（10分钟）分析一个实际维修案例，讲解起动机检测及故障排除方法。
5. 随堂练习（15分钟）学生分组进行起动机拆装、检测操作，教师巡回指导。
教师对学生的操作进行点评，指出优点与不足，引导学生进行课后复习。
六、板书设计1. 起动机结构原理2. 起动机拆装步骤3. 起动机检测方法4. 常见故障排除七、作业设计1. 作业题目：（1）简述起动机的结构原理。
（2）列举起动机拆装过程中的注意事项。
某轿车起动机无法正常工作，请检测并排除故障。
2. 答案：（1）起动机结构原理：见教材第四章第三节。
（2）拆装注意事项：见教材第四章第三节。
（3）故障排除方法：见教材第四章第三节。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间深入学习起动机相关维修技术，提高自身技能水平。
重点和难点解析1. 起动机拆装步骤及注意事项。
2. 起动机检测方法。
3. 常见故障排除。
一、起动机拆装步骤及注意事项1. 拆装步骤：a. 断开起动机电源，确保安全。
汽修教案起动机拆装、检测
汽修教案起动机拆装、检测一、教学内容本节课的教学内容来自《汽车维修技术》教材第四章“汽车电气设备”的第三节“起动机的拆装与检测”。
详细内容包括：起动机的结构与工作原理介绍，起动机的拆装步骤与方法，起动机的检测项目及标准，常见故障诊断与排除。
二、教学目标1. 理解起动机的结构、工作原理及在汽车电路中的作用。
2. 学会起动机的拆装步骤与方法，具备独立操作的能力。
3. 掌握起动机的检测标准及方法，能对常见故障进行诊断与排除。
三、教学难点与重点难点：起动机的拆装步骤与方法，起动机检测项目及标准。
重点：起动机的结构与工作原理，拆装与检测的实际操作。
四、教具与学具准备教具：起动机实物，起动机拆装与检测工具，多媒体教学设备。
学具：起动机拆装与检测工具，实验手册，记录本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一台损坏的起动机，引导学生思考起动机损坏的原因及维修方法。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍起动机的结构、工作原理及在汽车电路中的作用。
3. 拆装步骤与方法讲解（15分钟）讲解起动机拆装的步骤与方法，通过实物演示，让学生更直观地了解拆装过程。
4. 拆装实操指导（15分钟）学生分组进行起动机拆装实操，教师巡回指导。
5. 检测项目及标准讲解（10分钟）讲解起电动机检测项目及标准，让学生了解检测的注意事项。
6. 故障诊断与排除讲解（10分钟）分析常见故障现象，讲解诊断与排除方法。
7. 随堂练习（15分钟）发放随堂练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 起动机结构与工作原理2. 起动机拆装步骤与方法3. 起动机检测项目及标准4. 常见故障诊断与排除七、作业设计1. 作业题目：（1）简述起动机的工作原理。
（2）列举起动机拆装步骤。
（3）说明起动机检测项目及标准。
2. 答案：（1）起动机工作原理：起动机通过电磁力将转子转动，带动发动机启动。
（2）起动机拆装步骤：断开电源，拆卸起动机固定螺丝，拔出起动机线束，取出起动机。
启动机拆装与检测教案
启动机拆装与检测教案一、教学内容本节课选自《汽车发动机构造与维修》教材第四章“汽油机启动系统”，详细内容包括：启动机的构造与工作原理，启动机的拆装步骤，启动机的检测方法以及常见故障分析。
二、教学目标1. 理解并掌握启动机的构造、工作原理及拆装步骤。
2. 学会使用检测工具对启动机进行检测，分析并解决常见故障。
3. 培养学生的动手能力、观察分析问题和团队协作解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：启动机的工作原理，拆装与检测方法。
教学重点：启动机的构造，拆装步骤，检测方法及故障分析。
四、教具与学具准备教具：启动机实物，拆装工具，检测仪器，投影仪。
学具：拆装工具，检测仪器，学习手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一辆无法启动的汽车，引导学生思考可能的故障原因。
2. 理论讲解（10分钟）教师讲解启动机的构造、工作原理，引导学生了解启动机的作用。
3. 拆装演示（10分钟）教师现场演示启动机的拆装步骤，讲解注意事项。
4. 例题讲解（5分钟）教师通过一个实际案例，讲解启动机故障分析及解决方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行启动机拆装练习，教师巡回指导。
6. 检测方法学习（10分钟）教师讲解启动机检测方法，学生跟随教师操作。
7. 故障分析（5分钟）教师提出几个启动机常见故障，学生分组讨论分析。
8. 团队协作解决问题（10分钟）学生分组对故障车辆进行启动机检测，找出故障原因，并进行修复。
六、板书设计1. 启动机构造2. 启动机工作原理3. 拆装步骤4. 检测方法5. 常见故障分析七、作业设计1. 作业题目：请简述启动机的工作原理，并说明如何检测启动机的故障。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生动手实践能力得到了锻炼，但在故障分析方面还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后查阅资料，了解其他类型启动机的构造及工作原理。
重点和难点解析1. 教学难点：启动机的工作原理，拆装与检测方法。
2024年起动机的拆检教案[教材]
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2024年起动机的拆检教案[教材]一、教学内容本节课选自《汽车维修技术》教材第四章“汽车电气设备”的第三节“起动机的拆检与维修”。
详细内容包括起动机的结构原理、拆解步骤、检测方法以及组装和调试技巧。
二、教学目标1. 理解起动机的工作原理和结构组成，掌握起动机拆解与组装的基本方法。
2. 学会检测起动机的性能及常见故障的诊断与排除。
3. 培养学生的动手能力、观察分析能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：起动机内部结构及工作原理的理解，拆解与组装技巧的掌握。
教学重点：起动机拆解步骤、检测方法及故障排除。
四、教具与学具准备1. 教具：起动机实物、拆装工具、检测仪器、投影仪等。
2. 学具：起动机拆装练习包、工具、检测仪器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一台损坏的起动机，让学生思考起动机损坏的原因及维修方法。
2. 理论知识讲解（10分钟）讲解起动机的工作原理、结构组成以及拆装步骤。
3. 例题讲解（10分钟）以教材中的例题为例，讲解起动机拆装过程中的注意事项。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组进行起动机拆装练习，教师巡回指导。
5. 检测与故障排除（10分钟）教授起动机检测方法，让学生分组进行起动机性能检测，并分析故障原因。
6. 组装与调试（10分钟）学生按照拆装步骤，将起动机重新组装，并进行调试。
六、板书设计1. 起动机工作原理2. 起动机结构组成3. 拆装步骤及注意事项4. 检测方法与故障排除七、作业设计1. 作业题目：请简述起动机的工作原理，并画出起动机结构图。
答案：起动机工作原理：通过电磁力将起动机转子转动，驱动发动机启动。
起动机结构图见教材。
2. 作业题目：请列举起动机拆装过程中的注意事项。
答案：注意安全，防止短路；拆装过程中轻拿轻放，避免损坏零部件；拆装顺序要正确，确保组装后能正常工作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对起动机的拆装操作掌握程度，对理论知识的学习情况，以及团队合作能力。
起动机的拆检教案[教材]
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起动机的拆检教案[教材]一、教学内容本节课我们将学习《汽车维修技术》教材第四章“起动机”部分，具体内容包括起动机的结构、工作原理、拆装方法以及检测与故障排除。
二、教学目标1. 理解起动机的结构及其工作原理。
2. 学会起动机的拆装方法和检测技巧。
3. 能够分析并解决起动机的常见故障。
三、教学难点与重点教学难点：起动机的工作原理及其拆装方法。
教学重点：起动机的结构、检测与故障排除。
四、教具与学具准备1. 教具：汽车起动机实物、拆装工具、检测仪器。
2. 学具：笔记本、教材、《汽车维修技术》实践指导书。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用汽车起动机实物，引导学生思考起动机在汽车启动过程中的作用。
2. 理论知识讲解（15分钟）介绍起动机的结构、工作原理以及拆装方法。
3. 例题讲解（10分钟）通过实际案例，讲解起动机检测与故障排除的方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行起动机拆装练习，教师巡回指导。
5. 检测与故障排除实践（20分钟）6. 课堂小结（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
7. 互动环节（5分钟）学生提问，教师解答，促进师生互动。
六、板书设计1. 起动机结构示意图2. 起动机工作原理3. 拆装步骤及注意事项4. 检测与故障排除方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述起动机的结构及其工作原理。
（2）列举起动机拆装过程中的注意事项。
2. 答案：（1）起动机结构：主要由电机、传动机构、电磁开关等组成。
工作原理：利用电磁感应原理，将电能转化为机械能，驱动发动机旋转。
（2）拆装注意事项：断开电源、确保工具齐全、注意安全、防止零件丢失等。
（3）故障分析及解决方法：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注汽车维修领域的最新动态，提高学生的专业素养。
重点和难点解析1. 起动机的工作原理及其拆装方法。
2. 起动机的检测与故障排除实践。
3. 课堂互动环节，学生提问与教师解答。
起动机拆装与检修学习教案
起动机拆装与检修学习教案一、教学内容本节课的内容主要围绕《汽车维修技术》教材第四章“起动机的拆装与检修”。
具体内容包括起动机的结构组成、工作原理、拆装步骤、检修方法以及常见故障的排除。
二、教学目标1. 让学生掌握起动机的结构组成和工作原理，能够准确描述其各个部件的作用。
2. 使学生学会起动机的拆装方法和检修流程，具备实际操作能力。
3. 培养学生分析和解决起动机故障的能力，提高实际维修技能。
三、教学难点与重点教学难点：起动机工作原理的理解、拆装与检修流程的掌握。
教学重点：起动机的结构组成、拆装方法、检修技巧及故障排除。
四、教具与学具准备1. 教具：起动机实物、挂图、多媒体教学设备。
2. 学具：拆装工具、检修工具、起动机零部件。
五、教学过程1. 导入：通过展示起动机实物，引导学生思考起动机在汽车启动过程中的作用，激发学习兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍起动机的结构组成，让学生认识各个部件并了解其作用。
（2）讲解起动机的工作原理，使学生理解其启动过程。
3. 实践操作：（1）示范起动机的拆装方法，让学生跟随步骤进行实际操作。
（2）讲解检修流程，引导学生学会检修方法，并进行实际操作。
4. 随堂练习：设置故障场景，让学生运用所学知识进行分析和排除。
六、板书设计1. 起动机结构组成：电枢磁场传动机构支架2. 起动机工作原理：电磁原理传动原理3. 拆装与检修流程：拆装步骤检修方法故障排除七、作业设计1. 作业题目：（1）简述起动机的结构组成及其作用。
（2）描述起动机的工作原理。
（3）绘制起动机拆装流程图，并说明每个步骤的注意事项。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过理论讲解和实践操作，让学生掌握了起动机的拆装与检修技能。
但在教学中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：（1）了解其他类型起动机的结构和工作原理。
（2）研究起动机的故障案例分析，提高故障排除能力。
（3）学习起动机的维护保养知识，提高汽车维修技能。
起动机拆装与检测教案
（1）电动机的类型及特点：如串励电动机、并励电动机等，以及它们的转速、转矩等性能参数。
（2）传动机构的形式：如齿轮传动、皮带传动等，以及各自的优缺点。
（3）电磁开关的结构与工作原理：如电磁铁、吸引铁芯、触点等组成部分，以及它们在起动机启动过程中的作用。
2.起动机拆装步骤
（2）起动机拆装过程中的注意事项：
①断开电源，确保安全；
②按照拆装顺序进行，避免损坏零件；
③使用合适的工具，避免划伤零件。
（3）起动机故障检测步骤：
①检查电源线、搭铁线是否正常；
②使用万用表检测电磁开关线圈阻值，判断是否损坏；
③检测电动机绕组阻值，判断是否损坏；
④检查传动机构，看是否有磨损、断裂等现象。
4.例题讲解：讲解一道起动机拆装与检测的例题，分析解题思路。
5.随堂练习：布置一道起动机拆装与检测的练习题，学生独立完成。
6.总结反馈：对学生的学习情况进行评价，指出优点和不足，总结课堂内容。
六、板书设计
1.起动机的结构与工作原理；
2.起动机拆装步骤；
3.起动机检测方法；
4.例题及解答。
七、作业设计
3.课堂氛围方面：本节课课堂氛围较好，学生积极参与。但仍有个别学生表现较为沉默，未充分参与到课堂讨论中。在今后的教学中，应关注这部分学生，鼓励他们积极参与，提高课堂整体效果。
4.作业设计方面：作业题目设置较为合理，能够巩固所学知识。但作业答案部分较为详细，可能导致学生过分依赖答案。在今后的教学中，应适当简化作业答案，培养学生的独立思考能力。
教案反思：
1.教学内容方面：本节课内容较为复杂，涉及起动机的结构、原理、拆装和检测等多个方面。在今后的教学中，应适当调整教学内容，分阶段进行教学，以确保学生充分消化吸收。
启动机拆装与检测教案
启动机拆装与检测教案一、教学内容本节课选自《汽车维修技术》教材第五章“发动机结构与维修”，主要涉及第3节“启动机拆装与检测”。
具体内容包括启动机的结构原理、拆装步骤、检测方法以及常见故障的排除。
二、教学目标1. 理解启动机的结构原理，掌握启动机拆装与检测的基本方法。
2. 学会使用相关工具进行启动机的拆装与检测，提高动手实践能力。
3. 能够诊断并排除启动机的常见故障，培养解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：启动机拆装步骤及注意事项、检测方法及故障排除。
教学重点：启动机的结构原理、拆装与检测的基本方法。
四、教具与学具准备1. 教具：汽车发动机模型、启动机、拆装工具、检测仪器、PPT课件。
2. 学具：每组一套拆装工具、检测仪器、启动机实物。
五、教学过程1. 导入：通过展示汽车发动机模型，引导学生关注启动机的位置及作用，提出启动机拆装与检测的相关问题，激发学生兴趣。
2. 理论讲解：（1）启动机的结构原理：讲解启动机的组成部分、工作原理。
（2）拆装步骤及注意事项：讲解拆装启动机的步骤、要点及注意事项。
（3）检测方法及故障排除：介绍启动机检测的方法、流程及常见故障的排除方法。
3. 实践操作：（1）拆装演示：教师现场演示启动机拆装过程，讲解注意事项。
（2）分组实践：学生分组进行启动机拆装与检测，教师巡回指导。
（3）随堂练习：学生根据所学知识，进行启动机拆装与检测的实践操作。
六、板书设计1. 启动机结构原理2. 拆装步骤及注意事项3. 检测方法及故障排除七、作业设计1. 作业题目：（1）简述启动机的结构原理。
（2）列举并解释启动机拆装过程中的注意事项。
（3）描述启动机检测的方法及流程。
2. 答案：（1）启动机主要由电磁开关、电动机、行星齿轮减速器等组成，其工作原理是通过电磁力驱动电动机旋转，进而带动发动机曲轴旋转，实现启动发动机的目的。
（2）注意事项：确保电源断开、防止工具损坏、注意人身安全等。
（3）检测方法：外观检查、电阻测量、动作试验等。
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5单向离合器的检修
握住外座圈，转动驱动齿轮，应能自由转动，反转时不应转动，否则就有故障，应更换单向离合器。
将单向离合器夹紧在虎钳上，用扭力扳手反时针方向转动，单向离合器应能承受规定的转矩而不打滑。
电磁开关的检修
吸拉线圈检测：检查电磁开关50接线柱与励磁绕组接线柱C之间的导通情况，如果不导通，线圈开路。
教学内容
技能训练
1．项目：启动机的就车拆装
1铺上翼子板护套
2拆掉蓄电池的负极线
3拆下启动机电磁开关上的导线
4拆卸启动机与变速器壳体的连接螺栓并取下启动机
2．项目：启动机的解体拆装
1分解：
a.拧下启动机磁场绕组电源线紧固螺母。
b.拆卸磁场绕组后盖的紧固螺栓，并将其取下。
c.取出启动机碳刷，再取出磁场绕组及电枢。
保持线圈检测：检查电磁开关50号接线柱与电磁开关壳体之间的导通情况，如果不导通，线圈开路，应更换。
布置作业
1.简述启动机的就车拆装。
2.简述启动机得解体拆装。
课后反思
d.拧下电磁开关后盖的紧固螺丝，并取出后盖及电磁开关。
e.用撞起将启动机前端盖的紧固螺栓取出。
f.用橡胶锤敲出前端盖。
g.用橡胶锤敲出单向离合器总成。
2装配：
a.将单向离合器与前端盖涂上润滑油。
b.将单向离合器与减速齿轮装上前端盖，并涂上润滑脂。
c.将钢珠装进单向离合器内部，并装上电磁开关绕组壳体，涂上润滑脂。
3换向器的检修
检查换向器表面是否清洁，如有烧蚀、脏污，可用细砂纸打磨修整，严重烧蚀或失圆时应进行机加工。检查换向器云母深度，深度应为：0.5-0.8mm，最浅应为：0.2mm，如不符合标准，修理或更换换向器。用游标卡尺测量换向器的外径，当磨损低于使用极限时，应更换。
4电刷与电刷架的检修
检查电刷长度：测量电刷长度，检查电刷是否磨损，若果低于极限值，更换电刷。
2电枢绕组的检修
用电阻挡，将两个表笔分别接触换向器相邻的铜片，测试换向器片之间是否导通，如不导通，说明焊点或电枢线圈断路，应修理或更换。用电阻挡检测，用一根表笔接触铁心，另一根表笔一次接触换向器铜片，电阻为无穷大，如果导通，说明电枢绕组与电枢轴之间绝缘不良，应更换。电枢轴的常见故障是弯曲变形，用百分表测量电枢轴的弯曲程度，径向跳动不大于0.15mm，否则应校正。
教案
项目一汽车启动系统
课题
启动机的拆装、检测
授课时间
周次：6
学时：5
课型
理论：
实训：5学时
教学目标
1．掌握启动机的解体拆装
2．学会检测启动机的各零部件
教学重点
检测启动机的各零部件
教学难点
检测启动机的各零部件
教学方法
先示范，后学生分组操作，以小组完成实训。
教具及资源
启动机、游标卡尺、万用表、丁字杆、螺丝刀、扭力扳手
d.锁紧前端紧固螺栓。
e.用细砂纸将电磁开关工作面进行打磨。
f.将电磁开关导向管涂上润滑油，并装好，其转动应自如。
g.装上后盖，并拧紧紧固螺丝。
h.装上电Leabharlann 及磁场绕组，装好碳刷及后端盖，并拧紧紧固螺栓。
i.装上磁场绕组电源线，并拧紧紧固螺母。
3．项目：启动机零部件的检测与维修
1磁场绕组的检查
用万用表测量磁场绕组两端的导通情况，若不通，则说明磁场绕组有断路。用2V电源接通磁场绕组，将螺丝刀放在每个磁极上，磁极对其吸引力应相同，若一级吸力太小，表明磁场绕组有短路。用万用表测量磁场绕组与机壳之间的电阻值，若导通，说明励磁绕组有搭铁故障。