诗词大会活动方案
诗词大会别策划书3篇
诗词大会别策划书3篇篇一《诗词大会别策划书》一、活动主题“品味诗词，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大会别活动，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化，同时也为诗词爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动对象面向所有对诗词感兴趣的人群四、活动时间和地点[具体时间][具体地点]五、活动安排1. 前期宣传通过社交媒体、海报、传单等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多的人参与。
2. 比赛环节设置（1）初赛：采用笔试的方式，考核参与者对诗词知识的掌握程度，选拔出一定数量的选手进入复赛。
（2）复赛：设置多个环节，如诗词接龙、诗词填空、诗词赏析等，进一步筛选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛：包括抢答、飞花令等更具挑战性的环节，决出最终的优胜者。
3. 评委团队邀请专业的诗词学者、老师等组成评委团队，确保比赛的公平性和专业性。
4. 奖项设置设立一、二、三等奖和优秀奖若干，给予相应的奖品和荣誉证书。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前做好场地布置、设备调试等准备工作。
3. 在活动过程中，要确保参与者的安全和秩序。
八、注意事项1. 严格遵守比赛规则，确保比赛的公平公正。
2. 注意活动现场的安全和秩序，避免发生意外事故。
3. 如遇不可抗力因素，及时调整活动安排并通知参与者。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《诗词大会别策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大会别活动，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，增强对传统文化的认同感和传承意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向广大诗词爱好者六、活动安排1. 前期宣传通过各种渠道进行广泛宣传，包括社交媒体、海报、宣传单等，吸引更多人参与。
诗词鉴赏大会策划书3篇
诗词鉴赏大会策划书3篇篇一《诗词鉴赏大会策划书》一、活动主题“诗海拾贝，古韵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提升学生对诗词的热爱和鉴赏能力。
2. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园文化生活。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校多功能厅六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页，利用学校广播、宣传栏等进行宣传，鼓励学生积极参与。
3. 邀请评委：邀请学校语文老师、文学爱好者等担任评委，确保评选的公正性和专业性。
4. 准备奖品：设置丰富的奖品，如书籍、文具、荣誉证书等，以激励学生的参与热情。
5. 布置场地：对多功能厅进行精心布置，营造出具有文化氛围的活动环境。
6. 设备准备：确保音响、灯光、投影仪等设备正常运行。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调诗词文化的重要性。
参赛选手代表发言，表达参赛决心。
2. 诗词知识竞赛分为个人必答题、团队必答题、抢答题和风险题四个环节。
题目涵盖诗词的作者、朝代、名句赏析等内容。
选手们在规定时间内回答问题，答对得分，答错扣分。
3. 诗词朗诵比赛选手们自选一首诗词进行朗诵，可以配乐、配舞等形式。
评委根据朗诵的表现力、情感表达等方面进行打分。
评选出若干名“最佳朗诵奖”。
4. 诗词创作比赛给定主题，如“春天”“友情”等，选手们在规定时间内创作一首诗词。
评委从创意、意境、文采等方面进行评选。
评选出若干名“最佳创作奖”。
5. 闭幕式主持人宣布比赛结果，颁发奖品和荣誉证书。
获奖选手代表发表感言。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 设备租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动现场的安全秩序，安排专人负责维护。
2. 提醒选手遵守比赛规则，尊重评委和其他选手。
有关诗词大会的策划书3篇
有关诗词大会的策划书3篇篇一《诗词大会策划书》一、活动背景近年来，随着中国文化的复兴和传统文化的重视，诗词文化逐渐成为人们关注的焦点。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的文化素养和审美水平，特举办此次诗词大会。
二、活动主题“诗韵青春，词润年华”三、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的文化素养和审美水平。
2. 增强大学生对诗词的兴趣和热爱，培养其文学鉴赏能力。
3. 促进大学生之间的交流与合作，增强团队精神和集体荣誉感。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动主题、时间、地点和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传和报道。
4. 在活动现场设置宣传展板，展示诗词文化知识和活动亮点。
八、活动流程（一）初赛1. 比赛形式：笔试。
2. 比赛内容：诗词常识、名句对接、诗句填充、文学常识等。
3. 比赛规则：笔试题目由专业老师出题，参赛选手在规定时间内完成答题，根据得分高低选出前[X]名进入决赛。
（二）决赛1. 开场表演：由参赛选手或学校艺术团表演一场与诗词相关的文艺节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等，为比赛营造氛围。
2. 比赛环节：个人追逐赛：每位选手依次回答主持人提出的问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
团队协作赛：每队选手共同回答一道题目，答对一题得 20 分，答错不扣分。
飞花令：根据主持人给出的关键字，选手们依次说出含有该字的诗句，每句得 10 分，答错不扣分。
风险题：设置不同分值的题目，由各队选手选择作答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
3. 颁奖环节：根据比赛得分高低，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，并为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
4. 互动环节：在比赛过程中，设置观众互动环节，如诗词接龙、诗词猜谜等，邀请观众参与，增加比赛的趣味性和互动性。
诗词大赛策划书流程3篇
诗词大赛策划书流程3篇篇一《诗词大赛策划书流程》一、活动主题诗海拾贝，古韵流芳二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提供一个展示诗词才华的平台，丰富人们的精神文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员广大诗词爱好者六、活动流程（一）前期准备1. 组建策划团队，明确分工，负责活动的筹备、组织与协调工作。
2. 确定比赛形式，如诗词接龙、诗词填空、诗词赏析等，设计比赛题目。
3. 准备活动所需的道具，如舞台布置、音响设备、奖品等。
4. 宣传推广活动，通过海报、社交媒体、学校社团等渠道进行宣传，吸引更多人参与。
5. 组织报名工作，设置报名时间和方式，确保参赛人员信息的准确收集。
（二）比赛环节1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
嘉宾致辞，表达对活动的支持和期望。
参赛选手代表发言，展示参赛决心。
2. 诗词接龙参赛选手分成若干组，每组依次进行诗词接龙，接不上者淘汰。
最终决出每组的优胜者进入下一轮比赛。
3. 诗词填空给出一句残缺的诗词，参赛选手在规定时间内填写完整，填写正确者得分。
根据得分情况淘汰部分选手。
4. 诗词赏析选手抽取一首诗词进行赏析，阐述自己的理解和感悟，评委根据表现打分。
此环节决出前三名进入决赛。
5. 决赛前三名选手进行的角逐，比赛形式可以包括诗词背诵、即兴创作等。
评委根据选手的综合表现评选出冠亚季军及优秀奖。
6. 闭幕式主持人宣布比赛结果，嘉宾为获奖选手颁奖。
获奖选手发表感言，分享参赛心得。
七、奖项设置1. 冠军 1 名，颁发证书和丰厚奖品。
2. 亚军 2 名，颁发证书和精美奖品。
3. 季军 3 名，颁发证书和实用奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 道具购买费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准进行评判。
校园诗词大会活动策划5篇
校园诗词大会活动策划5篇校园诗词大会活动策划篇1一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
二、活动目标：1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：城西滩小学全体学生四、比赛要求：1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛时间：9月27日下午，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。
六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，获奖的.班级均由学校颁发荣誉证书。
七、评选方法及评委：评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。
评委：薛卫军佟建国赵学东李君剑冯建秀张涌张锁霞八、其他人员分配：摄影：段丽娜2 .统分：王治平官占昭3. 音响播放：呼雨杰李美娟4 .奖状书写：赵永象九、有关注意事项：1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。
2、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。
校园诗词大会活动策划篇2一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎__，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。
二、参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间安排：报名时间：4月20日——4月27日;比赛时间：4月29日。
四、活动地点：校综合教学楼五、活动宣传：宣传版、海报六、活动内容：1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。
2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：006：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人5分钟。
诗词大会别策划书3篇
诗词大会别策划书3篇篇一《诗词大会别策划书》一、活动主题“诗词歌赋，传承经典”二、活动目的本次诗词大会旨在通过竞赛的形式，激发人们对诗词的兴趣，提高人们的诗词素养，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象社会各界诗词爱好者五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 比赛环节（1）诗词接龙选手依次背诵含有某一特定字的诗句，答错者淘汰，答对者晋级下一轮。
（2）诗词填空给出一句残缺的诗词，选手在规定时间内填上正确的词句。
（3）诗词赏析选手选择一首诗词进行赏析，阐述自己的理解和感悟。
（4）飞花令选手在规定时间内说出含有某一主题的诗句，如“春”“月”“酒”等。
3. 颁奖环节根据比赛结果，颁发奖项并进行表彰。
4. 闭幕致辞六、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成答题，超时或答错者淘汰。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如手机、诗词工具书等。
3. 评委根据选手的答题情况进行打分，最终得分将在比赛结束后公布。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干八、宣传推广1. 在社交媒体平台上发布活动海报和宣传视频，吸引更多人关注。
2. 邀请诗词爱好者、文化名人等参与活动，提高活动的影响力。
3. 在学校、社区、图书馆等场所张贴活动海报，扩大活动的宣传范围。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保活动顺利进行。
2. 活动期间，选手需遵守比赛规则，尊重评委和其他选手。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
篇二《诗词大会别策划书》一、活动主题“诗行天下，词润人生”二、活动目的本次诗词大会旨在通过竞赛的形式，激发人们对诗词的热爱，提高人们的诗词素养，弘扬中华优秀传统文化。
诗词大赛活动策划书3篇
诗词大赛活动策划书3篇篇一《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“诗韵词香，文化传承”二、活动目的为弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养和语言表达能力，特举办此次诗词大赛活动。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者需在规定时间内提交报名信息。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，采用笔试形式，题目涵盖诗词常识、名句对接、诗句填空等。
根据得分高低，选拔出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手将进行现场对决。
比赛环节包括诗词接龙、飞花令、诗词创作等。
根据表现评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。
七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖。
2. 团队奖项：最佳团队奖、最佳组织奖。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备、灯光设备等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：奖金、证书、奖品等，预计费用[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、饮品小吃等，预计费用[X]元。
九、注意事项1. 活动现场需安排足够的工作人员，确保活动的顺利进行。
2. 注意维持现场秩序，确保参赛者和观众的安全。
3. 对比赛过程进行全程录像，以便后续宣传和回顾。
[策划部门][具体日期]篇二《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“弘扬诗词文化，传承华夏文明”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华传统文化，提升同学们的诗词素养，增强同学们的文化自信。
同时，通过比赛的形式，激发同学们对诗词的热爱，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、参赛对象[具体班级/学院]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过班级群、学院官网等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
杜甫诗词大会策划书3篇
杜甫诗词大会策划书3篇篇一《杜甫诗词大会策划书》一、活动主题“千古风流人物，还看今朝诗圣”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高公众对杜甫诗歌的认知和欣赏水平。
2. 增强公众对古代文学的兴趣，促进文学传承和发展。
3. 提供一个交流平台，让诗歌爱好者相互学习和分享。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动主体社会公众六、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，展示杜甫的诗词作品和活动信息，张贴在公共场所、学校、社区等地方。
2. 利用社交媒体：在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多的参与者。
可以制作宣传视频、发布活动照片和文字介绍，增加活动的曝光度。
3. 邀请名人代言：邀请一些文化名人或公众人物代言活动，借助他们的影响力和号召力，吸引更多的人关注和参与。
4. 开展线下宣传活动：可以在公共场所、学校、社区等地方开展线下宣传活动，如诗歌朗诵会、诗歌讲座等，让更多的人了解活动的内容和意义。
七、活动内容1. 诗歌朗诵环节：邀请专业的朗诵者或诗歌爱好者，现场朗诵杜甫的经典诗词，让观众感受诗歌的韵律和美感。
2. 诗歌讲座环节：邀请专家学者，举办杜甫诗歌讲座，介绍杜甫的生平和诗歌创作背景，深入解读杜甫的诗词作品。
3. 诗歌创作比赛环节：设置诗歌创作比赛，鼓励参与者根据杜甫的诗歌风格和主题，创作自己的诗词作品，展示自己的才华和创意。
4. 诗歌表演环节：编排杜甫诗歌的舞台剧或音乐剧，通过表演的形式，展现杜甫的生平和诗歌作品，增强观众的参与感和体验感。
5. 诗歌展览环节：举办杜甫诗歌展览，展示杜甫的诗词作品、生平事迹、研究成果等，让观众更全面地了解杜甫的文学成就和历史地位。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 音响设备租赁费用：[音响金额]3. 舞台搭建和装饰费用：[舞台金额]4. 嘉宾邀请和交通费用：[嘉宾金额]5. 宣传物料制作费用：[宣传金额]6. 诗歌创作比赛奖品费用：[奖品金额]7. 其他杂费：[杂支金额]九、活动评估1. 参与者评估：通过问卷调查或在线评估的方式，收集参与者对活动内容、组织安排、嘉宾表现等方面的意见和建议。
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中华诗词大会活动方案
一、指导思想
古诗词是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人
留给我们大家的宝贵的精神食粮。
尤其是新课标推荐背诵的古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，而且短小精悍、词句优美、韵律和谐、易读易记。
为了更好的推动与传承悠久灿烂文化，全面落实新《课标》理念，促进学生语文综合素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展中小学生古诗词大赛，意在把学生引入古诗文的海洋，汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，让他们与高
尚对话，与智慧碰撞，开阔视野，丰富语言，提高人文修养。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年
三、参赛对象：三至九年级每班出5名同学组成代表队
四、活动时间：xxxx
五、活动环节
活动第一环节：诗词接龙
要求各代表队伍派1名代表答题，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手立即回答出下句或上句。
如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。
若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。
每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。
本环节结束主持人会公布该环节每组得分。
活动第二环节：一字多句
在该环节中每小组派一名组员前去抽签，抽得自己小组的相应题目，主持人向每一小组出示写有一个字的字条，该小组根据字条上的字联想含有该字的诗句，把联想到的诗句写在事先赛会准备的白纸上，回答本环节每个小组有3分钟的时间。
若时间已到，每个小组将答题纸交给主持人，主持人会叫比赛工作人员进行核对。
每答对一句且没有错别字加10分，若答对该句但有错别字加5分。
在工作人员进行核对时，比赛继续进行。
比赛形式例如：该组抽到“月”字，写出所有含“月”字的诗词。
若该组胡编乱造诗词则要扣10分。
本环节结束主持人会公布该环节每组得分。
活动第三环节：眼疾手快
抢答环节，主持人读出一句诗词后，由选手抢答，把整首诗完整地背诵出来，背诵正确加10，背错则减10分，若自愿答出诗人的名字、朝代及其他代表作的再加5分，答错减5分。
本环节结束主持人会公布该环节每组得分。
活动第四环节：风险投资
题库里有若干题目（灵活性的文学常识），选手自己抽签对所选题目进行回答。
首先由最高分的队伍进行选择是否继续作答，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛（加时赛即由每组任意一位同学抽选事前准备好的诗名，进行背诵）。
如选手选2年级的，题库的诗是“静夜思”，则其需把全诗流利背出。
答
错扣相应的分数。
六、活动分组及奖项设置
本次活动分小学组和初中组。
小学组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个；初中组设一等奖1个，二等奖2个，对参赛单位颁发奖状，并给予物质奖励；
并对活动中表现优异的同学并颁发个人荣誉证书。
七、活动工作人员
策划：
题目收集：主持人：
现场答题点评：
舞台音响布置：摄影摄像：
秩序维护：
八、工作要求
1、提高认识，广泛宣传。
全校师生要充分认识此次活动对于提高青少年语言文字应用能力、弘扬中国优秀传统文化的重要意义，高度重视，广泛宣传，积极动员。
2、精心组织，确保活动实效。
本着“强化活动、弱化比赛”原则，各参赛单位的班主任要仔细阅读本次比赛方案，熟悉规则，精心组织，要在不影响正常教学秩序的前提下做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
严禁有损学生健康的高强度集训，确保活动取得良好效果。
3、遵守比赛纪律及比赛规则，注意秩序的维护，禁止场外提示，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
文学常识类题目
1、李清照是宋代婉约派的代表人物，但是其作品也风格多样，语文读本上的《渔家傲-记梦》一词意境阔大，风格豪放。
对吗？（Y）
2、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是唐代诗人杜甫的诗句吗？（N）
3、“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花；今宵月明人尽望，不知秋思落谁家。
”此诗所描写的传统节令是什么？（中秋）
4、“一门父子三词客，千古文章四大家”中的三词客指的是什么人
5、《古诗十九首》是东汉末年的民歌集，因数量只有十九首而得名。
对吗？
6、儒家经典的四书五经分别指什么
（四书——大学、中庸、论语、孟子）
（五经——诗经、尚书、礼记、周易、春秋）
7、下列对联所指作家是什么人（看题板）
志见出师表，好为梁父吟……（诸葛亮）
酌酒花间，磨针石上；倚剑天外、挂弓扶桑。
…… （李白）
8、下列诗句中应填入的花名是什么（看题板）
人面不知何处去，（）依旧笑春风。
…… 桃花
忽如一夜春风来，千树万树（）开。
…… 梨花
（）榆荚无才思，信解漫天作雪飞。
…… 杨花
燕山（）大如席，片片吹落轩辕台。
…… 雪花
小楼一夜听春雨，深明朝卖（）。
…… 杏花
9、唐朝诗人多有雅号，请指出下列雅号所指的诗人
诗仙（李白）、诗圣（杜甫）、诗鬼（李贺）、诗魔（白居易）、诗佛（王维）诗囚（孟郊，金人元好问说“东野穷愁死不休，高天厚地一诗囚”）
10、“江山代有才人出，各领风骚数百年”中涉及的二部文学作品是什么？
11、杜甫的“三吏”“三别”各指什么？
三吏：石壕吏、新安吏、潼关吏三别：垂老别、无家别、新婚别
12、请列举唐代的边塞诗人，不少于三位
王昌龄、王之涣、岑参、高适
13、下列对联与哪部作品有关？
灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；
获花瑟瑟，魂销明月绕船时。
……（琵琶行）
14、王维是如何以物来写相思的
——红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
15、“花中四君子”指的是什么——梅、兰、竹、菊
16、请列举婉约派作家，不少于三个
李清照、柳永、姜夔、周邦彦、秦观等
17、下列对联所指的是何处名胜
草堂留后世，诗圣著千秋…………………………成都杜甫草堂
18、词牌是词的曲调名，如“水调歌头”“沁园春”“浣溪沙”“天净沙”等，还可以根据内容另定题目，如“大江东去”。
（N）
19、“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”所指“壮士”为谁？
——荆轲
20、古典诗词中常说的“玉树琼枝”指的是什么
——雪
21、“千金散尽还复来”的前一句是什么
——天生我材必有用
22、苏轼是如何以人来描绘西湖的
——欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
23、下列对联所指是什么人——
四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
……（欧阳修）
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
…… （李清照）
24、“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”此词所描写的传统节令是——
元宵节
25、苏轼“人道是，三中周郎赤壁”中的“赤壁”与司马光《资治通鉴》中“赤壁之战”中的“赤壁”指的是同一个地方吗？（N）。