广西医科大学教务网
广西医科大学选课指南
广西医科大学选课指南1.专业课推荐截至2020年8月，学校拥有医学、理学、工学、文学、管理学、法学等6大学科门类，是国务院批准的首批硕士、第二批博士学位授权单位，共有博士点9个，硕士点33个，博士专业学位培养单位1个，硕士专业学位培养单位3个，博士后科研流动站4个，国家重点（培育）学科1个，省级重点学科10个。
博士后科研流动站（4个）：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学ESI世界排名前1%学科：临床医学国家重点（培育）学科（1个）：肿瘤学省级重点学科（10个）：儿科学、肿瘤学、外科学、内科学、耳鼻咽喉科学、药理学、人体解剖与组织胚胎学、口腔颌面外科学、病理学与病理生理学、流行病与卫生统计学省级一流学科（5个）：临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、药理学、口腔医学博士点（9个）：儿科学、肿瘤学、人体解剖与组织胚胎学、药理学、病理学与病理生理学、耳鼻咽喉科学、内科学、外科学、流行病学与卫生统计学硕士点（33个）：人体解剖与组织胚胎学、病原生物学、病理学与病理生理学、内科学、儿科学、神经病学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、护理学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、麻醉学、急诊医学、口腔临床医学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、中西医结合临床、药物化学、药理学、生物医学工程、社会医学与卫生事业管理、生理学、微生物学、遗传学、生物化学与分子生物学2.选修课（1）公共选修课程的选课要求（一）根据专业人才培养方案及学校有关文件规定，学生须选修相应校级选修课程，达到规定的学分要求。
学校鼓励学生根据自己的专业知识、特长、爱好及需要在量力而行的基础上多选课程、多拿学分。
（二）学生选定课程后应完成该门课程所有的学习任务，如听课、作业、讨论、实验、参观、参加考试等。
（三）课程选定后，应认真参加所选课程的各学习环节，不得迟到、早退、旷课。
农村订单定向医学毕业生在乡镇卫生院工作现状、长期工作意愿及其影响因素的质性研究
·3995··论著·农村订单定向医学毕业生在乡镇卫生院工作现状、长期工作意愿及其影响因素的质性研究申颖1，黄星2，于佳1，李虹1，陈恩然1，孔燕1，韦思羽1，吴华贝1，赵越3，张鑫2，左延莉1*【摘要】 背景 2010年我国农村订单定向医学生免费培养工作启动，旨在为农村地区培养具备本科学历的全科医生，改善农村地区基层医师匮乏的状况。
2018年首批农村订单定向医学生返回乡镇卫生院工作，开始履行为期3年的农村地区卫生服务合约。
目的 了解农村订单定向医学生在乡镇卫生院的工作现状，以及服务期满后继续留在农村乡镇卫生院工作的意愿及影响因素，探索促进农村地区长期保留医疗卫生人才的机制。
方法 于2019年1—8月，对64例广西医科大学2015届农村订单定向医学毕业生进行半结构式焦点小组访谈，访谈内容包括在农村乡镇卫生院的薪酬待遇、工作内容、工作氛围、工作条件、服务期满后继续留在乡镇卫生院工作的意愿及影响因素等。
将访谈录音资料完整转录为书面文字，采用主题分析法编码、提炼主题。
结果 访谈共提取11个主题，分别为：农村订单定向医学毕业生在乡镇卫生院的薪酬水平达到预期，但呈现地域差异化；兑现入编、“五险一金”等待遇，基本解决住房问题；进修培训机会少；职务晋升空间大；工作内容以临床诊疗活动为主，部分涉及医技工作；工作氛围和谐，竞争感不强，院负责人重视；基本药物不足，所学难以致用；实验室检查设备落后，卫技人员匮乏，无法开展多种常用检查；服务期满后继续留在乡镇卫生院工作的意愿不明确；支持乡镇发展的国家政策、明晰的职业发展、友好的工作氛围、解决农村卫生问题的意愿、在农村地区工作获得的成就感等是促进其长期留任乡镇卫生院的因素；基本药物短缺、医疗设备落后、培训进修机会缺乏、工作繁重及收入水平偏低等是阻碍其长期留任乡镇卫生院的因素。
结论 多数农村订单定向医学毕业生暂未明确长期在农村乡镇卫生院工作的意愿，薪酬水平不是影响其服务期满后继续留在农村地区工作的主要因素，而乡镇卫生院基本药物不足、医疗设备落后及继续教育短缺是阻碍其长期留在农村地区工作的主要因素。
实习生请假制度材料
实习生请假制度材料一、请假：1、原则上不给请假，因病、因事必须请假时，要 ___手续并获得批准后方能生效，严禁先斩后奏或擅自离岗。
请假时要注意与带教老师及护士长沟通好，到护理部办好手续，必要时要及时和学校___。
二、请假要求及标准：1、病假、事假：1周以内由实习医院及科室批准；1-2周有护理学院批准；2周以上由学校批准（视医院的具体要求而定）。
2、实习期间不放寒、暑假，法定节假日，服从实习医院及科室安排。
原则上不允许离开本市区。
3、请假时间超过该科实习时间1/4者，不能评为优良成绩；超过2周者，实习时间不够40周者，必须重新补实习或延长实习；请假累计超过3个月者，要随下一届实习和毕业。
5、考研：可请假4周，包括考试（只限在附院，其它医院需同意后方可请假），需补实习。
6、英语等级考试：市外区内3天；区外4-5天（含周末）。
7、双选会/用人单位：区内3天；区外5天。
8、学校 ___的双选会和四六级考试由教学管理科发请假函。
需请假的同学由各实习组长统一提前2周告知，以便发函（其它事宜的请假请与班主任 ___发函）三、请假流程：1、个人：书写假条→告知带教老师→护长签字→护理部批准（病假条、学校函等证明材料）→假条复印件科室备案个人请假，如需学校发函，由班主任发函2、 ___（英语等级考试和学校双选会）：以科室为单位书写假条→护长签字→护理部批准（大组长收齐本院所有学生假条，拿学校函）→假条复印件科室备案 ___请假的发函由教学管理科统一发函请假，发函给组长或护理部1、为加强 ___的考勤与请假管理， ___请假均由医务科统一批准。
2、 ___在医院实习期间一般不准请假，如有特殊情况，本人需先到医务科进行审批，不准事后补假。
3、 ___因病需要请假者，应持有医师的诊断证明，并经医务科审批，医务科审批后方能离开实习岗位（急症除外），否则一律不准病休。
4、 ___在医院实习期间有严格与纪律，坚持八小时工作制，按时进入实习科室，做到不迟到、不早退、不旷课，经查岗迟到一次者在实 ___中扣1分，旷课1天扣2分。
广西医科大学课程表(12.21)
星期二 下午 4 5 6 7 8 1 上午 2 3
星期三 下午 4 5 6 7 8 1 上午 2 3
各课程学时数
放诊-综4
形势 与政 策（1 中医核医学 －2 综5 107-5 周， 107－ 3） 放诊-综4
中医实习 (2-6周) 核医学实习 (7-8周)
局解
中医实 习 (2-6 周) 核 医学实习 (7-8周)
星期四 星期五 下午 4 5 6 7 8 1 上午 2 3 4 5 下午 6 7 8 1 星期六 上午 2 3 4 临床医学专业： 中医学71（56，15） 核医学26（20，6） 放射诊断学48（24，24） 局部解剖学60（30，30） 形势与政策16（4，12）
星期一 上午 1 2 3 4 5 下午 6 7 8 1 上午 2 3
放诊-综4 中医综5 局解 中医-综5
放诊-综4
形势 与政 1、2 中医- 策1－ 中医实 临 五 综5 2周， 习 (2-6 3、4 床 107－ 周) 核 医 1、2 3） 医学实习 学 六 (7-8周)
3、4 3、4 1、2 七 3、4
局解 放诊-综4
中医综5
中医-综5
核医学 107-5 放诊-综4
形势 与政 策1－ 2周， 107－ 3） 放诊-综4 放诊-临 302
放诊-综4 放诊-临 302 中医-临 302 核医学 107－1
中医临302
解剖
解剖
说明： 一、本学期2006级临床医学专业教学安排共20周。 二、放假安排：根据国务院办公厅通知，1、清明节：4月4日至6日放假，共3天。其中，4月4日（星期六、农历清明当日）为法定节假日，4月5日（星期日）照常 公休。4月4日（星期六）公休日调至4月6日（星期一）；2、劳动节：5月1日至3日放假，共3天。其中，5月1日（星期五、“五一”国际劳动节）为法定节假日，5月2日（星期六）、5月3日（星期日）照常公休；3、端午 节：5月28日至30日放假，共3天。其中，5月28日（星期四、农历端午当日）为法定节假日，5月30日（星期六）照常公休；5月31日（星期日）公休日调至5月29日（星期五）。5月31日（星期日）上班。法定放假时间学校 不统一补课，请各科室安排好教学进度。三、考核安排： （一）期中段考实行不停课考核，安排在第9——11周，请各教研室在第5周以前与教务科联系，以便落实考试日程。（二）期末考核安排：1、各课程教学安排在第 19周以前完成，期考安排在第20周，实行停课考试。提前上完的课程，停课一周后即安排期考，由各教研室与学生商量好后提出申请，由教务科安排具体考试地点。四、上课教室：英语由外语教研室统一安排；其它见课表 内课程下面，例：综-3为综合楼第三教室，104－1为104馆第一教室。实验（实习）地点：局部解剖学在104馆，中医学、放射诊断学、核医学在第一临床学院。五、本课表使用的周次及单双周均以校历为准。
URP高校网络教学系统V1.0
清华教育在线THEOL系列教学软件北京清元优软科技有限公司2009-7目录一、URP高校网络教学系统V1.0概述 (2)二、URP高校网络教学系统V1.0建设方案 (6)三、URP高校网络教学系统V1.0系统与资源描述 (9)第一部分通用网络教学平台 (9)第二部分精品课程申报、建设与评审平台 (14)第三部分专业与课程建设平台 (19)第四部分研究型网络教学平台 (21)第五部分教学资源库管理平台 (22)第六部分国内外开放课程资源 (26)第七部分数据共享方案 (30)四、技术路线、硬软件环境要求 (31)一、URP高校网络教学系统V1.0概述高校用户一览表网络教学平台已经在国内170余所知名院校中得到成功应用，其中包括985工程院校15所，211工程院校60余所，原国防科工委院校10余所以及国家示范性高职院校10多所，部分如下：清华大学、西安交通大学、南开大学、重庆大学、福州大学、吉林大学、湖南大学、中央民族大学、泰山医学院、重庆医科大学、广西医科大学、华南理工大学、兰州大学、新疆大学、内蒙古大学、青海大学、南昌大学、深圳大学、西北农林科技大学、华南农业大学、中国地质大学、北京石油化工学院、华北电力大学（北京）、北京理工大学、中国农业大学、外交学院、北京建筑工程学院、装甲兵工程学院、南京理工大学、昆明理工大学、西安理工大学、武汉理工大学、辽宁工程技术大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学、南京航空航天大学、泉州师范学院、玉林师范学院、沈阳建筑大学、石河子大学、大连铁道学院、重庆工商大学、西南大学、河南农业大学、西北第二民族学院、青岛大学、太原科技大学、内蒙古工业大学、河南科技大学、西安邮电大学、新疆农业大学、贵州大学等。
二、URP高校网络教学系统V1.0建设方案“质量工程”在特色专业点建设、精品课程建设、高水平教学团队建设、教学资源建设、多种模式教学过程和教学环节信息化等方面都提出了更高的要求。
高校校园网的管理
2017年第11期信息与电脑China Computer&Communication网络与通信技术高校校园网的管理李飞龙1 罗德相2 欧 旭2（1.广西医科大学附属肿瘤医院，广西 南宁 530021；2.广西医科大学，广西 南宁 530021）摘 要：目前高校开始重视校园网建设，加快数字校园信息化的建设，校园网的正常运行就显得越来越重要。
笔者结合目前高校校园网的状况和运行特点，利用网络交换机、防火墙等网络设备划分虚拟局域网（VLAN）、管理和监控校园网、保障校园网安全，从根本上减少网络故障的发生，降低网络管理员的工作量和难度，从而保证校园网的安全和稳定。
关键词：高校；校园网；管理中图分类号：TP393.18;TP393.07 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2017）11-180-02Campus Network ManagementLi Feilong 1, Luo Dexiang 2, Ou Xu 2(1.Affiliated Tumor Hospital of Guangxi Medical University, Nanning Guangxi 530021, China;2.Guangxi Medical University, Nanning Guangxi 530021, China)Abstract: At present, colleges and universities begin to pay attention to the construction of campus network, speed up theconstruction of digital campus information, and the normal operation of campus network is becoming more and more important. The author combined with the current situation and operating characteristics of campus network, uses network switches, firewalls and othernetwork equipment to divide the virtual local area network (VLAN), manage and monitor the campus network and protect the campus network security, which fundamentally decreases network failure, reduces the workload and difficulty of network management, so as toensure the stability and security of campus network.Key words: colleges and universities; campus network; management 随着社会科学技术的发展和进步，越来越多的学校重视校园网的建设和发展。
《广西医科大学教学质量实时监控系统管理员使用手册》
《广西医科大学教学质量实时监控系统管理员使用手册》管理员的操作分为以下步骤：第一步：网址：http://10.100.48.11/dqedujk/login.dq或进入医科大主页→职能部处→教学质量与教育研究中心→网上评教系统入口管理员访问以上网址到网站的用户登录页面看到如下图(1)：图(1)在上图(1)中在登录类型下拉列表中选择登录类型是“管理员”，然后再用户名和密码文本框中输入管理员的用户名和密码，最后点击“登录”按钮。
如果输入的用户名或者密码不正确系统将会转到报错信息页面，在页面上显示提示信息“用户名或者密码不正确”。
如果输入的用户名或者密码正确系统将登录到该管理员的工作平台页面。
第二步：进入(前提条件管理员已经登陆成功) 管理员工作平台页面如下图(2):图(2)第三步：可以点击[浏览教师信息]查看本二级学院或者教研室的教师列表，如下图(3):点击“编辑”可以修改本二级学院或者教研室的教师的信息。
如图图(4)在上图(4)中管理员可以对修改教师的编号、密码、姓名、性别、出生年月、职称、学历等信息。
修改完毕点击“修改”按钮，如果成功则显示操作成功信息，失败则显示操作失败信息。
点击“删除”可以删除本二级学院或者教研室的教师的信息。
删除需要注意的是会连带删除该教师的授课信息以及评价信息。
因此删除操作一定要确定后才能执行。
可以点击[录入教师信息]录入本二级学院或者教研室的教师列表，如下图点击“录入课程信息”.。
如下图管理员选择所属的二级学院和教研室，填写课程名称、课程类型，并添加课程内容。
然后提交即可。
点击“浏览课程信息”，可以查看本教研室或者二级学院的所有课程信息。
如图点击“修改”可以修改课程信息，如图：管理员可以修改课程所属教研室，课程类型，并可删除课程内容，或者新添课程内容。
点击“删除”可以删除课程信息，删除需要注意的是会连带删除该课程的所有内容信息以及相关的评价信息。
因此删除操作一定要确定后才能执行。
广西医科大学本科学生学籍管理规定-广西医科大学第二附属医院
广西医科大学普通高等教育本科生学籍管理规定（2017年6月修订）第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，维护我校正常的教育教学秩序，保障学生合法权益，培养学生德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令）以及有关法律、法规，结合我校实际，特制定本规定。
第二条本规定适用于我校普通高等教育全日制本科学生的管理。
第二章入学与注册第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按我校有关要求和规定期限到校办理入学手续。
因故不能按期入学的，应事先向所属学院请假，由学院报教务处备案。
请假期限一般不得超过2周。
未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
特殊情况者，经我校批准，可保留入学资格1年。
保留入学资格期间不具有学籍。
第四条新生报到时，各学院根据我校招生的要求对新生入学资格进行初步审查，初步审查合格的，予以办理入学手续和注册学籍。
初步审查不合格的，由二级学院报我校招生就业处复审，复审不合格的，予以取消入学资格。
第五条新生入学后3个月内，我校按国家招生政策及《广西医科大学本专科生新生入学资格复查工作实施办法》进行复查。
复查内容主要包括以下方面：（一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定；（二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定；（三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致；（四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活；（五）艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。
复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，我校取消其学籍。
情节严重的，我校报上级主管部门，并移交有关部门调查处理。
复查中发现学生身心状况不适宜在校学习的，经我校指定的二级甲等以上医院诊断，需要休养的，可申请保留入学资格1年，保留入学资格者不具有学籍。
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广西医科大学教务网
广西医科大学坐落在广西壮族自治区首府南宁市，创建于1934年11月21日，是全国建校较早的22所医学院校之一，是全国最早定点招收外国留学生、港澳台学生和华侨学生的8所医学院校之一，是全国首批有资质开展全英授课的30所高校之一，是广西政府重点建设的大学之一，是广西医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心。
学校办学历史悠久。
创建时称广西省立医学院，之后校名曾先后改为广西大学医学院、广西军医学校、广西省立医药专科学校、广西省医学院、广西医学院。
校址也因时局多次迁徙，1954年7月，学校从桂林搬迁到南宁现址。
1996年6月，国家教育部批准更名为广西医科大学。
学校现设有23个二级学院，1个教学部，11所附属“三级甲等”医院(含8所非直属医院)，71个教学实习基地。
其中第一附属医院、肿瘤医院、口腔医院3所直属附属医院分别是广西规模最大的“三甲”综合医院和专科医院，均获“百姓放心医院”称号;第一附属医院是全国“百佳医院”。
学校拥有临床医学、基础医学、药学、公共卫生与预防医学4个博士后科研流动站，1个临床医学博士专业学位授权点，儿科学、人体解剖与组织胚胎学、药理学、肿瘤学、病理学与病理生理学、耳鼻咽喉科学、内科学、外科学、流行病与卫生统计学9个学科有博士学位授予权，4个一级学科(生物医学工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学)和39个二级学科硕士点，临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士(MPH)3个专业学位授权点;有1个七年制临床医学专业，临床医学、口腔医学、预防医学、药学、护理学、信息管理与信息系统(医学)、医学检验、英语、公共事业管理、生物医学工程、社会工作、生物技术等12本科专业，9个高职专科专业(医疗美容技术、康复治疗技术、医学检验技术、口腔医学技术、药学、护理学、计算机信息管理、心理咨询、医学营养));有临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、药学5个国家级特色专业建设点。
2004年获广西高校第
一批“广西临床医学人才小高地”。