高一数学题符号意义知识点
集合数学知识点高一字母
集合数学知识点高一字母数学是一门广阔而深奥的学科，其中集合论是数学领域中的一块重要内容。
集合是数学中最基本的概念之一，它可以简单理解为具有共同特征的一组事物的总称。
在集合论中，字母常常被用来表示集合的名称，不同字母代表着不同的集合。
本文将通过讨论一些高一常见的字母表示的集合，来探讨集合数学的相关知识。
1. 自然数集N自然数是人类最早使用的一组数，表示为1、2、3、4……N。
自然数集合被标记为字母N，它包含了所有正整数。
自然数集合是一个无限集合，它的元素个数是无穷多个。
2. 整数集Z整数是由正整数、零和负整数组成的数集，用Z表示。
整数集合包括了所有整数，正负无穷。
整数集合是一个有序集合，它的元素包含了自然数集合中的所有元素，并且包括了负整数和零。
3. 有理数集Q有理数集合用Q表示，它是可以表示为两个整数的比值的数，其中除数不为0。
有理数集合包括了所有整数及所有分数，它是自然数集合和整数集合的超集。
有理数集合是一个有序集合，它可以用分数的形式来表示。
4. 实数集R实数集合用字母R表示，它由所有有理数和无理数组成。
实数集合包括了所有的小数和无限不循环小数，如π(圆周率)和√2等。
实数集合是数学中最常见的一个集合，它是自然数集合、整数集合和有理数集合的超集。
5. 复数集C复数集合用C表示，它由实数集合中的所有实数和虚数组成。
虚数是不能表示为实数形式的数，它的平方是一个负数。
复数集合是用实部和虚部组成的，例如a+bi，其中a和b分别是实数。
复数集合是数学中一个非常重要的集合，它在代数等领域有着广泛的应用。
除了上述几个常见的字母表示的集合外，数学中还有其他一些字母表示的集合，如集合论中常用的字母E表示全集，U表示并集，∩表示交集，∪表示非空集合的并集等。
这些字母和符号都有各自明确的数学定义和用法，用来描述集合的关系和运算。
集合数学是数学中的一个重要分支，它涉及到了多个学科领域，如代数、几何、概率论等。
通过了解和学习集合数学，我们能够更好地理解和应用数学知识，提高数学问题的解决能力。
高一数学重点知识点梳理五篇
高一数学重点知识点梳理五篇高中数学是很多同学的噩梦,知识点众多而且杂,对于高一的同学们很不友好,小编建议同学们通过总结知识点的方法来学习数学,这样可以提高学习效率.下面就是小编给大家带来的关于高一数学知识点,希望大能帮助到大家!高一数学知识点1一.指数函数(一)指数与指数幂的运算1.根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根(nthroot),其中 1,且 _.当是奇数时,正数的次方根是一个正数,负数的次方根是一个负数.此时,的次方根用符号表示.式子叫做根式(radical),这里叫做根指数(radicale_ponent),叫做被开方数(radicand).当是偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数.此时,正数的正的次方根用符号表示,负的次方根用符号-表示.正的次方根与负的次方根可以合并成( 0).由此可得:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作.注意:当是奇数时,当是偶数时,2.分数指数幂正数的分数指数幂的意义,规定:0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义指出:规定了分数指数幂的意义后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数,那么整数指数幂的运算性质也同样可以推广到有理数指数幂.3.实数指数幂的运算性质(二)指数函数及其性质1.指数函数的概念:一般地,函数叫做指数函数(e_ponential),其中_是自变量,函数的定义域为R.注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数.零和1.2.指数函数的图象和性质高一数学知识点2定义三视图定义三视图:正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右).俯视图(从上向下)注:正视图反映了物体上下.左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度;俯视图反映了物体左右.前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度;侧视图反映了物体上下.前后的位置关系,即反映了物体的高度和宽度.高一数学知识点31.〝包含〞关系子集注意:有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合.反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA2.〝相等〞关系:A=B(5 5,且5 5,则5=5)实例:设A={_|_2-1=0}B={-1,1}〝元素相同则两集合相等〞即:①任何一个集合是它本身的子集.A A②真子集:如果A B,且A B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA)③如果A B,B C,那么A C④如果A B同时B A那么A=B3.不含任何元素的集合叫做空集,记为规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集.4.子集个数:有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集,含有2n-1个非空子集,含有2n-1个非空真子集三.集合的运算运算类型交集并集补集定义由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集.记作AB(读作 A交B ),即AB={_|_A,且_B｝.由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集.记作:AB(读作 A并B ),即AB={_|_A,或_B}).高一数学知识点4(1)按元素属性分类,如点集,数集.(2)按元素的个数多少,分为有/无限集关于集合的概念:(1)确定性:作为一个集合的元素,必须是确定的,这就是说,不能确定的对象就不能构成集合,也就是说,给定一个集合,任何一个对象是不是这个集合的元素也就确定了.(2)互异性:对于一个给定的集合,集合中的元素一定是不同的(或说是互异的),这就是说,集合中的任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入同一个集合时只能算作集合的一个元素.(3)无序性:判断一些对象时候构成集合,关键在于看这些对象是否有明确的标准.集合可以根据它含有的元素的个数分为两类:含有有限个元素的集合叫做有限集,含有无限个元素的集合叫做无限集.非负整数全体构成的集合,叫做自然数集,记作N;在自然数集内排除0的集合叫做正整数集,记作N+或N_;整数全体构成的集合,叫做整数集,记作Z;有理数全体构成的集合,叫做有理数集,记作Q;(有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式.)实数全体构成的集合,叫做实数集,记作R.(包括有理数和无理数.其中无理数就是无限不循环小数,有理数就包括整数和分数.数学上,实数直观地定义为和数轴上的点一一对应的数.)1.列举法:如果一个集合是有限集,元素又不太多,常常把集合的所有元素都列举出来,写在花括号〝{｝〞内表示这个集合,例如,由两个元素0,1构成的集合可表示为{0,1｝.有些集合的元素较多,元素的排列又呈现一定的规律,在不致于发生误解的情况下,也可以列出几个元素作为代表,其他元素用省略号表示.例如:不大于1_的自然数的全体构成的集合,可表示为{0,1,2,3, ,1_｝.无限集有时也用上述的列举法表示,例如,自然数集N可表示为{1,2,3, ,n, ｝.2.描述法:一种更有效地描述集合的方法,是用集合中元素的特征性质来描述.例如:正偶数构成的集合,它的每一个元素都具有性质:〝能被2整除,且大于0〞而这个集合外的其他元素都不具有这种性质,因此,我们可以用上述性质把正偶数集合表示为{_ R│_能被2整除,且大于0｝或{_ R│_=2n,n N+｝,大括号内竖线左边的_表示这个集合的任意一个元素,元素_从实数集合中取值,在竖线右边写出只有集合内的元素_才具有的性质.一般地,如果在集合I中,属于集合A的任意一个元素_都具有性质p(_),而不属于集合A的元素都不具有的性质p(_),则性质p(_)叫做集合A的一个特征性质.于是,集合A可以用它的性质p(_)描述为{_ I│p(_)｝它表示集合A是由集合I中具有性质p(_)的所有元素构成的,这种表示集合的方法,叫做特征性质描述法,简称描述法.例如:集合A={_ R│_2-1=0｝的特征是_2-1=0高一数学知识点5集合具有某种特定性质的事物的总体.这里的〝事物〞可以是人,物品,也可以是数学元素.例如:1.分散的人或事物聚集到一起;使聚集:紧急～.2.数学名词.一组具有某种共同性质的数学元素:有理数的～.3.口号等等.集合在数学概念中有好多概念,如集合论:集合是现代数学的基本概念,专门研究集合的理论叫做集合论.康托(Cantor,G.F.P.,_45年 __年,德国数学家先驱,是集合论的创始者,目前集合论的基本思想已经渗透到现代数学的所有领域.集合,在数学上是一个基础概念.什么叫基础概念?基础概念是不能用其他概念加以定义的概念.集合的概念,可通过直观.公理的方法来下〝定义〞.集合是把人们的直观的或思维中的某些确定的能够区分的对象汇合在一起,使之成为一个整体(或称为单体),这一整体就是集合.组成一集合的那些对象称为这一集合的元素(或简称为元).集合与集合之间的关系某些指定的对象集在一起就成为一个集合集合符号,含有有限个元素叫有限集,含有无限个元素叫无限集,空集是不含任何元素的集,记做 .空集是任何集合的子集,是任何非空集的真子集.任何集合是它本身的子集.子集,真子集都具有传递性.(说明一下:如果集合A的所有元素同时都是集合B的元素,则A称作是B 的子集,写作A B.若A是B的子集,且A不等于B,则A称作是B的真子集,一般写作A属于B.中学教材课本里将符号下加了一个不等于符号,不要混淆,考试时还是要以课本为准.所有男人的集合是所有人的集合的真子集.)1._最新高一数学知识点归纳总结5篇2.最新_高一数学知识点总结归纳5篇3._最新高一数学知识点5篇总结4._最全高一数学知识点总结5._高一数学知识点总结归纳三篇高一作文开学第一天优秀范文今天是开学第一天.这一天是令人激动的,是崭新的一天.下面是小编给大家带来的开学第借物喻人作文6_字高一闻着春的气息,听见春的脚步,看见春的身影.已是六年级的毕业班学生,随之而来的压力以生活启示为题的作文高一在生活中启示无处不在,每个人都会受到启发.我也是这样,就在今天我受到了蚂蚁的启示英语自我介绍作文高一五篇开学的时候我们总是要有一个精彩的自我介绍才能给别人留下深刻的印象.下面是小编给大。
高一上学期数学知识点归纳
新人教版高中数学知识点总结 高中数学必修1知识点第一章集合与函数概念（1）集合的概念集合中的元素具有确定性、互异性和无序性.（2）常用数集及其记法表示自然数集，*或表示正整数集，表示整数集，表示有理数集，表示实数集.（3）集合与元素间的关系对象与集合的关系是，或者，两者必居其一.（4）集合的表示法①自然语言法：用文字叙述的形式来描述集合.②列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内表示集合.③描述法：{|具有的性质}，其中为集合的代表元素.④图示法：用数轴或韦恩图来表示集合.（5）集合的分类①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集().（6）子集、真子集、集合相等名称记号意义性质示意图子集（或)AB⊇A中的任一元素都属于B(1)A⊆A(2)A∅⊆(3)若BA⊆且B C⊆，则A C⊆(4)若BA⊆且B A⊆，则A B=A(B)或B A N N N+Z QRa M a M∈a M∉x x x∅真子集A ≠⊂B（或B ≠⊃A）B A ⊆，且B中至少有一元素不属于A （1）A ≠∅⊂（A 为非空子集）(2)若A B ≠⊂且B C ≠⊂，则A C≠⊂集合相等A 中的任一元素都属于B ，B 中的任一元素都属于A(1)A ⊆B (2)B ⊆A （7）已知集合有个元素，则它有个子集，它有个真子集，它有个非空子集，它有非空真子集.（8）交集、并集、补集名称记号意义性质示意图交集{|,x x A ∈且}x B ∈（1）A A A= （2）A ∅=∅ （3）A B A ⊆ 并集{|,x x A ∈或}x B ∈（1）A A A= （2）A A ∅= （3）A B A ⊇ 补集(1)∅=⋂A C AU (2)UA C AU =⋃【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法（1）含绝对值的不等式的解法不等式解集|x x a <-或}x a >A (1)n n ≥2n 21n -21n -22n -把ax b +看成一个整体，化成||x a <，||(0)x a a >>型不等式来求解（2）一元二次不等式的解法〖〗函数及其表示（1）函数的概念①设、是两个非空的数集，如果按照某种对应法则，对于集合中任何一个数，在集合中都有唯一确定的数和它对应，那么这样的对应（包括集合，以及到的对应法则）叫做集合到的一个函数，记作．②函数的三要素:定义域、值域和对应法则．③只有定义域相同，且对应法则也相同的两个函数才是同一函数．（2）区间的概念及表示法A B f A x B ()f x A B A B f A B :f A B →①设是两个实数，且，满足的实数的集合叫做闭区间，记做；满足的实数的集合叫做开区间，记做；满足，或的实数的集合叫做半开半闭区间，分别记做，；满足的实数的集合分别记做．注意：对于集合与区间，前者可以大于或等于，而后者必须．（3）求函数的定义域时，一般遵循以下原则：①是整式时，定义域是全体实数．②是分式函数时，定义域是使分母不为零的一切实数．③是偶次根式时，定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合．④对数函数的真数大于零，当对数或指数函数的底数中含变量时，底数大于零且不等于1．⑤中，．⑥零（负）指数幂的底数不能为零．⑦若是由有限个基本初等函数的四则运算而合成的函数时，则其定义域一般是各基本初等函数的定义域的交集．⑧对于求复合函数定义域问题，一般步骤是：若已知的定义域为，其复合函数的定义域应由不等式解出．⑨对于含字母参数的函数，求其定义域，根据问题具体情况需对字母参数进行分类讨论．,a b a b <a x b ≤≤x [,]a b a x b <<x (,)a b a x b ≤<a x b <≤x [,)a b (,]a b ,,,x a x a x b x b ≥>≤<x [,),(,),(,],(,)a a b b +∞+∞-∞-∞{|}x a x b <<(,)a b a b a b <()f x ()f x ()f x tan y x =()2x k k Z ππ≠+∈()f x ()f x [,]a b [()]f g x ()a g x b ≤≤（4）求函数的值域或最值求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的．事实上，如果在函数的值域中存在一个最小（大）数，这个数就是函数的最小（大）值．因此求函数的最值与值域，其实质是相同的，只是提问的角度不同．求函数值域与最值的常用方法：①观察法：对于比较简单的函数，我们可以通过观察直接得到值域或最值．②配方法：将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和，然后根据变量的取值范围确定函数的值域或最值．③判别式法：若函数可以化成一个系数含有的关于的二次方程，则在时，由于为实数，故必须有，从而确定函数的值域或最值．④不等式法：利用基本不等式确定函数的值域或最值．⑤换元法：通过变量代换达到化繁为简、化难为易的目的，三角代换可将代数函数的最值问题转化为三角函数的最值问题．⑥反函数法：利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系确定函数的值域或最值．⑦数形结合法：利用函数图象或几何方法确定函数的值域或最值．⑧函数的单调性法．（5）函数的表示方法表示函数的方法，常用的有解析法、列表法、图象法三种．解析法：就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系．列表法：就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系．图象法：就是用图象表示两个变量之间的对应关系．（6）映射的概念()y f x =y x 2()()()0a y x b y x c y ++=()0a y ≠,x y 2()4()()0b y a y c y ∆=-⋅≥①设、是两个集合，如果按照某种对应法则，对于集合中任何一个元素，在集合中都有唯一的元素和它对应，那么这样的对应（包括集合，以及到的对应法则）叫做集合到的映射，记作．②给定一个集合到集合的映射，且．如果元素和元素对应，那么我们把元素叫做元素的象，元素叫做元素的原象．〖〗函数的基本性质（1）函数的单调性①定义及判定方法函数的性质定义图象判定方法如果对于属于定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1、x 2,当x 1<x 2时，都有f(x 1)<f(x 2)，那么就说f(x)在这个区间上是增函数．（1）利用定义（2）利用已知函数的单调性（3）利用函数图象（在某个区间图象上升为增）（4）利用复合函数函数的单调性如果对于属于定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1、x 2，当x 1<x 2时，都有f(x 1)>f(x 2)，那么就说f(x)在这个区间上是减函数．（1）利用定义（2）利用已知函数的单调性（3）利用函数图象（在某个区间图象下降为减）（4）利用复合函数②在公共定义域内，两个增函数的和是增函数，两个减函数的和是减函数，增函数减去一个减函数为增函数，减函数减去一个增函数为减函数．A B f A B A B A B f A B :f A B →A B ,a A b B ∈∈a b b a a byxo③对于复合函数，令，若为增，为增，则为增；若为减，为减，则为增；若为增，为减，则为减；若为减，为增，则为减．（2）打“√”函数的图象与性质分别在、上为增函数，分别在、上为减函数．（3）最大（小）值定义①一般地，设函数的定义域为，如果存在实数满足：（1）对于任意的，都有；（2）存在，使得．那么，我们称是函数的最大值，记作．②一般地，设函数的定义域为，如果存在实数满足：（1）对于任意的，都有；（2）存在，使得．那么，我们称是函数的最小值，记作．（4）函数的奇偶性①定义及判定方法函数的性质定义图象判定方法[()]y f g x =()u g x =()y f u =()u g x =[()]y f g x =()y f u =()u g x =[()]y f g x =()y f u =()u g x =[()]y f g x =()y f u =()u g x =[()]y f g x =()(0)af x x ax=+>()fx (,-∞)+∞[()y f x =I M x I ∈()f x M ≤0x I ∈0()f x M =M ()f x max ()f x M =()y f x =I m x I ∈()f x m ≥0x I ∈0()f x m =m ()f x max ()f x m =如果对于函数f(x)定义域内任意一个x ，都有f(－x)=－f(x),那么函数f(x)叫做奇函数．（1）利用定义（要先判断定义域是否关于原点对称）（2）利用图象（图象关于原点对称）函数的奇偶性如果对于函数f(x)定义域内任意一个x ，都有f(－x)=f(x),那么函数f(x)叫做偶函数．（1）利用定义（要先判断定义域是否关于原点对称）（2）利用图象（图象关于y 轴对称）②若函数为奇函数，且在处有定义，则．③奇函数在轴两侧相对称的区间增减性相同，偶函数在轴两侧相对称的区间增减性相反．④在公共定义域内，两个偶函数（或奇函数）的和（或差）仍是偶函数（或奇函数），两个偶函数（或奇函数）的积（或商）是偶函数，一个偶函数与一个奇函数的积（或商）是奇函数．〖补充知识〗函数的图象（1）作图利用描点法作图：①确定函数的定义域；②化解函数解析式；③讨论函数的性质（奇偶性、单调性）；④画出函数的图象．利用基本函数图象的变换作图：要准确记忆一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等各种基本初等函数的图象．①平移变换②伸缩变换③对称变换（2）识图()f x 0x =(0)0f =y y对于给定函数的图象，要能从图象的左右、上下分别范围、变化趋势、对称性等方面研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性，注意图象与函数解析式中参数的关系．（3）用图第二章基本初等函数(Ⅰ)〖〗指数函数（1）根式的概念①如果，且，那么叫做的次方根．当是奇数时，的是偶数时，正数的正的次方次方根用符号的次方根是0；负数没有次方根．叫做根指数，叫做被开方数．当为奇数时，为任意实数；当为偶数时，．③根式的性质：；当；当为偶数时，．（2）分数指数幂的概念①正数的正分数指数幂的意义是：且．0的正分数指数幂等于0．②正数的负分数指数幂的意义是：且．0的负分数指数幂没有意义．注意口诀：底数取倒数，指数取相反数．（3）分数指数幂的运算性质①,,,1n x a a R x R n =∈∈>n N+∈x a n n a n n a n nn a n n a n a n 0a ≥n a =n a =n (0)|| (0) a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩0,,,m na a m n N +=>∈1)n >1(0,,,mm n n aa m n N a -+==>∈1)n >(0,,)r s r s a a a a r s R +⋅=>∈②③（4）指数函数〖〗对数函数（1）对数的定义①若，则叫做以为底的对数，记作，其中叫做底数，叫做真数．②负数和零没有对数．③对数式与指数式的互化：．（2）几个重要的对数恒等式，，．()(0,,)r s rs a a a r s R =>∈()(0,0,)r r r ab a b a b r R =>>∈(0,1)x a N a a =>≠且x a N log a x N =a N log (0,1,0)x a x N a N a a N =⇔=>≠>log 10a =log 1a a =log b a a b =（3）常用对数与自然对数常用对数：，即；自然对数：，即（其中…）．（4）对数的运算性质如果，那么①加法：②减法：③数乘：④⑤⑥换底公式：（5）对数函数(6)反函数的概念lg N 10log N ln N log e N 2.71828e =0,1,0,0a a M N >≠>>log log log ()a a a M N MN +=log log log a a a MM N N-=log log ()n a a n M M n R =∈log a N a N =log log (0,)b n a a nM M b n R b =≠∈log log (0,1)log b a b N N b b a=>≠且设函数的定义域为，值域为，从式子中解出，得式子．如果对于在中的任何一个值，通过式子，在中都有唯一确定的值和它对应，那么式子表示是的函数，函数叫做函数的反函数，记作，习惯上改写成．（7）反函数的求法①确定反函数的定义域，即原函数的值域；②从原函数式中反解出；③将改写成，并注明反函数的定义域．（8）反函数的性质①原函数与反函数的图象关于直线对称．②函数的定义域、值域分别是其反函数的值域、定义域．③若在原函数的图象上，则在反函数的图象上．④一般地，函数要有反函数则它必须为单调函数．〖〗幂函数（1）幂函数的定义一般地，函数叫做幂函数，其中为自变量，是常数．（2）幂函数的图象（3）幂函数的性质①图象分布：幂函数图象分布在第一、二、三象限，第四象限无图象．幂函数是偶函数时，图象分布在第一、二象限(图象关于轴对称)；是奇函数时，图象分()y f x =A C ()y f x =x ()x y ϕ=y C ()x y ϕ=x A ()x y ϕ=x y ()x y ϕ=()y f x =1()x f y -=1()y f x -=()y f x =1()x f y -=1()x f y -=1()y f x -=()y f x =1()y f x -=y x =()y f x =1()y f x -=(,)P a b ()y f x ='(,)P b a 1()y f x -=()y f x =y x α=x αy布在第一、三象限(图象关于原点对称)；是非奇非偶函数时，图象只分布在第一象限．②过定点：所有的幂函数在都有定义，并且图象都通过点．③单调性：如果，则幂函数的图象过原点，并且在上为增函数．如果，则幂函数的图象在上为减函数，在第一象限内，图象无限接近轴与轴．④奇偶性：当为奇数时，幂函数为奇函数，当为偶数时，幂函数为偶函数．当（其中互质，和），若为奇数为奇数时，则是奇函数，若为奇数为偶数时，则是偶函数，若为偶数为奇数时，则是非奇非偶函数．⑤图象特征：幂函数，当时，若，其图象在直线下方，若，其图象在直线上方，当时，若，其图象在直线上方，若，其图象在直线下方．〖补充知识〗二次函数（1）二次函数解析式的三种形式①一般式：②顶点式：③两根式：（2）求二次函数解析式的方法①已知三个点坐标时，宜用一般式．②已知抛物线的顶点坐标或与对称轴有关或与最大（小）值有关时，常使用顶点式．(0,)+∞(1,1)0α>[0,)+∞0α<(0,)+∞x y ααqpα=,p q p q Z ∈p q qp y x =p q qp y x =p q q py x =,(0,)y x x α=∈+∞1α>01x <<y x =1x >y x =1α<01x <<y x =1x >y x =2()(0)f x ax bx c a =++≠2()()(0)f x a x h k a =-+≠12()()()(0)f x a x x x x a =--≠③若已知抛物线与轴有两个交点，且横线坐标已知时，选用两根式求更方便．（3）二次函数图象的性质①二次函数的图象是一条抛物线，对称轴方程为顶点坐标是．②当时，抛物线开口向上，函数在上递减，在上递增，当时，；当时，抛物线开口向下，函数在上递增，在上递减，当时，．③二次函数当时，图象与轴有两个交点（4）一元二次方程根的分布一元二次方程根的分布是二次函数中的重要内容，这部分知识在初中代数中虽有所涉及，但尚不够系统和完整，且解决的方法偏重于二次方程根的判别式和根与系数关系定理（韦达定理）的运用，下面结合二次函数图象的性质，系统地来分析一元二次方程实根的分布．设一元二次方程的两实根为，且．令，从以下四个方面来分析此类问题：①开口方向：②对称轴位置：③判别式：④端点函数值符号．①k＜x 1≤x 2x ()f x 2()(0)f x ax bx c a =++≠,2bx a=-24(,24b ac b a a--0a >(,2ba-∞-[,)2b a -+∞2b x a=-2min 4()4ac b f x a -=0a <(,]2ba -∞-[,)2b a -+∞2bx a=-2max 4()4ac b f x a -=2()(0)f x ax bx c a =++≠240b ac ∆=->x 11221212(,0),(,0),||||M x M x MM x x =-20(0)ax bx c a ++=≠20(0)ax bx c a ++=≠12,x x 12x x ≤2()f x ax bx c =++a 2bx a=-∆⇔②x1≤x2＜k③x1＜k＜x2af(k)＜0④k1＜x1≤x2＜k2⑤有且仅有一个根x1（或x2）满足k1＜x1（或x2）＜k2f(k1)f(k2)0，并同时考虑f(k1)=0或f(k2)=0这两种情况是否也符合⑥k1＜x1＜k2≤p1＜x2＜p2此结论可直接由⑤推出．（5）二次函数在闭区间上的最值设在区间上的最大值为，最小值为，令．（Ⅰ）当时（开口向上）①若，则②若，则③若，则x叫做函数))((Dxxfy∈=的零点。
高一数学知识点总结大全（最新版）
高一数学知识点总结大全(最新版)要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。
今天小编在这给大家整理了高一数学知识点总结大全(最新版)，接下来随着小编一起来看看吧!高一数学知识点总结第一章三角函数1.1任意角和弧度制1.2任意角的三角函数——阅读与思考三角形与天文学1.3三角函数的诱导公式1.4三角函数的图像与性质——探究与发现函数y=Asin(ωX+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)的周期探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质信息技术应用利用正切线画函数y=tanX,X∈(—2π，2π )的图像1.5函数y=Asin(ωX+φ)的图像——阅读与思考振幅、周期、频率、相位1.6三角函数模型的简单应用小结复习参考题第二章平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念——阅读与思考向量及向量符号的由来2.2平面向量的线性运算2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.4平面向量的数量积2.5平面向量应用举例——阅读与思考向量的运算(运算律)与图形性质小结复习参考题第三章三角恒等变换3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式——信息技术应用利用信息技术制作三角函数表3.2简单的三角恒等变换复习参考题1.正角：按逆时针方向旋转形成的角叫做正角。
按边旋转的方向分零角：如果一条射线没有作任何旋转，我们称它形成了一个零角。
角负角：按顺时针方向旋转形成的角叫做负角。
的第一象限角{α|k2360°<α<90°+k2360°,k∈Z}分第二象限角{α|90°+k2360°<α<180°+k2360°,k∈Z}类第三象限角{α|180°+k2360°<α<270°+k2360°,k∈Z}第四象限角{α|270°+k2360°<α<360°+k2360°,k∈Z}或{α|-90°+k2360°<α<k2360°,k∈z}(象间角):当角的终边与坐标轴重合时叫轴上角，它不属于任何一个象限.2.终边相同角的表示：所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合s={β|β=α+k2360°,k∈z}即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整个周角的和。
高一数学定义知识点
高一数学定义知识点数学是一门重要且广泛应用的学科，在高中阶段，学生们开始接触更为深入的数学知识。
定义是数学中最基础且关键的概念之一，因此，在高一数学中，定义知识点是非常重要的。
本文将详细介绍高一数学中的一些常见定义知识点。
1. 数集的定义在数学中，数集是由一些具有特定共同特征的元素组成的集合。
数集可以包含有限个数，也可以是一个范围内的连续无穷个数。
例如，自然数集就是由所有正整数组成的集合。
2. 二元一次方程的定义二元一次方程是含有两个未知数的一次方程。
一般形式为ax + by = c，其中a、b和c是已知的常数，而x和y是未知数。
解二元一次方程可以得到一对有序数对，即方程的解集。
3. 极限的定义在高一数学中，极限是一种趋进的概念，表示函数或数列随着自变量趋近于某个特定值时的趋势。
用数学语言描述，就是当自变量无限接近某个值时，函数值或数列的值也趋近于一个确定的常数。
4. 三角函数的定义三角函数是描述三角形边长比例的函数。
在高中数学中，常见的三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数。
正弦函数表示一个角的斜边与斜边对应的直角边的比值；余弦函数表示一个角的邻边与斜边对应的直角边的比值；正切函数表示一个角的斜边与邻边的比值。
5. 导数的定义导数是函数的一种基本概念，描述了函数在某一点的变化率。
数学上，函数f(x)在点x处的导数定义为f'(x) = lim(h->0) [f(x+h) -f(x)] / h。
即函数在x点的导数等于该点的函数值的变化量与自变量的变化量之比。
6. 不等式的定义不等式是数学中表示大小关系的一种符号。
常见的不等式符号包括大于（>）、小于（<）、大于等于（≥）、小于等于（≤）等。
例如，x > 3表示x的值大于3。
7. 几何中的角的定义几何中的角是由两条线段或两条射线共同围成的，有特定位置和特定方向的图形部分。
在高一数学中，常见的角有直角、锐角和钝角，分别表示角的大小在90度以下、90度和90度以上。
高一数学常用公式及知识点总结
三角函数值在各象限的符号
sin a
cos a
tan a
（2）、同三角函数的基本关系
平方关系： sin2 a cos2 a =
商数关系： tan a =
（3）、特殊角的三角函数值表
a 的角度 0o 30o 45o 60o 90o 120o 135o 150o 180o 270o 360o
a 的弧度
函数。（即 f (x1) f (x2 ) 0 ） x1 x2
3、周期性
对于定义域内任意的 x，都有 f (x T ) f (x) ，则 f (x) 的周期为
；
四、三角函数、三角恒等变换和解三角形
1、三角函数
（1）、三角函数的定义：______________________________________________
=
=
T2 : tan 2 =
（9）、辅助角公式
asin x bcos x a2 b2 ( a sin x b cos x)
a2 b2
a2 b2
a2 b2 (sin x cos cos x sin)
a2 b2 sin(x )(tan b ) a
cos(a) = cos( a) = cos( a) =
2
cos( a) =
2
tan( a) = tan(a) =
tan( a) =
（记忆口诀：奇变偶不变，符号看象限。奇偶指 的奇偶数倍，变与不变指三
2 角函数名称的变化，若变则是正弦变余弦，正切变余切；符号是根据角的范围 以及三角函数在四个象限的正负来判断新三角函数的符号（无论 a 是多大的角， 都将 a 看成锐角））
2、对数运算法则及换底公式（ a 0且a，M1>0, N>0 ）
高一数学符号读法大全及意义
高一数学符号读法大全及意义1.加号(+)：表示两个数的加法运算，如3+4=72.减号(-)：表示两个数的减法运算，如5-2=33.乘号(×)：表示两个数的乘法运算，如2×3=64.除号(÷)：表示两个数的除法运算，如8÷4=25.等号(=)：表示两个数或表达式相等，如2+3=56.不等号(≠)：表示两个数或表达式不相等，如2+3≠67.大于号(>)：表示左边的数大于右边的数，如5>38.小于号(<)：表示左边的数小于右边的数，如2<49.大于等于号(≥)：表示左边的数大于或等于右边的数，如4≥310.小于等于号(≤)：表示左边的数小于或等于右边的数，如2≤511.大于等于号(≥)：表示左边的数大于或等于右边的数，如4≥312.小于等于号(≤)：表示左边的数小于或等于右边的数，如2≤513.真子集号(⊂)：表示一个集合是另一个集合的真子集，如A⊂B，表示集合A是集合B的真子集。
14.子集号(⊆)：表示一个集合是另一个集合的子集或本身，如A⊆B，表示集合A是集合B的子集或本身。
15.不包含于号(∉)：表示一个元素不属于一些集合，如3∉{1,2,4}，表示数3不属于集合{1,2,4}。
16.属于于号(∈)：表示一个元素属于一些集合，如2∈{1,2,4}，表示数2属于集合{1,2,4}。
17.交集号(∩)：表示两个集合的交集，如A∩B，表示集合A和集合B的交集。
18.并集号(∪)：表示两个集合的并集，如A∪B，表示集合A和集合B的并集。
19.差集号(－)：表示两个集合的差集，如A－B，表示集合A减去集合B的差集。
20.补集号(')：表示一个集合的补集，如A'，表示集合A的补集。
21.集合元素个数号(，A，)：表示集合A的元素个数。
23. 四舍五入符号 (round()：表示对一个数进行四舍五入取整，如round(3.6) = 424.绝对值符号(，x，)：表示一个数的绝对值，如10，=10。
高一数字基础知识点归纳总结
高一数字基础知识点归纳总结数字是我们日常生活中不可或缺的一部分，它们无处不在，贯穿于我们的工作、学习和娱乐。
对于高一学生来说，掌握数字基础知识是非常重要的，它为我们后续的数学学习奠定了坚实的基础。
在本文中，我将对高一数字基础知识点进行归纳总结，以帮助我们更好地理解和应用这些知识。
1. 自然数和整数自然数是从1开始的无限序列，用符号N表示。
它们用于计数和表示物体的个数。
自然数的集合为{1, 2, 3, ...}。
整数包括自然数及其相反数，用符号Z表示。
整数的集合为{..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}。
整数可以用于表示负数、零、欠款和温度等。
2. 有理数有理数是可以用两个整数的比来表示的数，用符号Q表示。
有理数的集合包括所有整数，以及所有可以表示为分数的数。
有理数可以是正数、负数或零。
3. 实数实数是可以表示在数轴上的任意点的数，包括有理数和无理数。
实数的集合为R。
实数可以用十进制表示，可以是有限小数、无限循环小数和无限不循环小数。
4. 无理数无理数是不能表示为两个整数的比的数，不能被无限小数表示为有限循环小数。
著名的无理数π和√2都属于无理数。
5. 数轴和坐标数轴是以零为原点，正方向向右，负方向向左的一条直线。
数轴可以用来表示各种类型的数字。
坐标系统是以数轴为基础的，用来描述点的位置。
在坐标系统中，每个点都有一个唯一的坐标，由一个实数对(x, y)表示。
6. 数的运算数的运算包括加法、减法、乘法和除法。
这些运算满足一定的规律，如交换律、结合律和分配律。
运算可以应用于不同类型的数字，如自然数、整数、有理数和实数。
7. 数的比较数的比较是确定一个数是否大于、小于或等于另一个数的过程。
我们可以使用不等式符号（<、>、≤、≥）来表示比较关系。
8. 数的绝对值数的绝对值表示该数距离零的距离，它总是非负的。
绝对值可以用符号|a|表示，其中a是任意实数。
如果a大于或等于零，则|a|等于a；如果a小于零，则|a|等于-a。
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高一数学题符号意义知识点
在高一数学学习中，符号是我们经常会遇到的重要元素之一。
不同的符号具有不同的意义和用法。
在本文中，我们将介绍一些
高一数学中常用的符号及其对应的意义，以便更好地理解和应用。
一、数学运算符号
1. "+" (加号)
加号是最基本的数学符号之一，在数学运算中表示两个数相加
的操作。
例如，a + b 表示将 a 与 b 相加得到的结果。
在代数表达
式中，加号也可以表示正号，如 +a 表示 a 的正值。
2. "-" (减号)
减号用来表示两个数相减的操作，例如 a - b 表示将 b 从 a 中减
去得到的结果。
在代数中，减号也可以表示负号，如 -a 表示 a 的
负值。
3. "×" (乘号)
乘号用来表示两个数相乘的操作，例如 a × b 表示将 a 与 b 相
乘得到的结果。
在代数中，乘号也可以使用点号 (.) 或空格表示，
如 a · b 或 a b。
4. "÷" (除号)
除号用来表示两个数相除的操作，例如 a ÷ b 表示将 a 除以 b
得到的结果。
在代数中，除号也可以使用斜线 (/) 表示，如 a/b。
二、数学集合符号
1. "∈" (属于)
属于符号用来表示一个元素是否属于某个集合。
例如，a ∈ A
表示元素 a 属于集合 A。
反之，a ∉ A 则表示元素 a 不属于集合 A。
2. "∅" (空集)
空集符号表示一个不包含任何元素的集合，即空集。
在数学中，空集是一个重要的概念，常用符号为∅。
三、数学关系符号
1. "=" (等于)
等于符号用来表示两个数或表达式相等的关系。
例如，a = b 表示 a 与 b 相等。
在方程式中，等号表示左右两边的值相等。
2. "≠" (不等于)
不等于符号用来表示两个数或表达式不相等的关系。
例如，a ≠ b 表示 a 与 b 不相等。
3. "<" (小于)
小于符号用来表示一个数小于另一个数的关系。
例如，a < b 表示 a 小于 b。
4. ">" (大于)
大于符号用来表示一个数大于另一个数的关系。
例如，a > b 表示 a 大于 b。
5. "≤" (小于等于)
小于等于符号用来表示一个数小于或等于另一个数的关系。
例如，a ≤ b 表示 a 小于或等于 b。
6. "≥" (大于等于)
大于等于符号用来表示一个数大于或等于另一个数的关系。
例如，a ≥ b 表示 a 大于或等于 b。
四、数学集合运算符号
1. "∪" (并集)
并集符号用来表示两个集合的合并，即将两个集合的所有元素放在一起构成的新集合。
例如，A ∪ B 表示集合 A 和 B 的并集。
2. "∩" (交集)
交集符号用来表示两个集合的公共元素，即同时属于两个集合的元素组成的新集合。
例如，A ∩ B 表示集合 A 和 B 的交集。
3. "－" (差集)
差集符号用来表示从一个集合中减去另一个集合后的元素组成的新集合。
例如，A - B 表示从集合 A 中减去集合 B 的差集。
以上是高一数学常见的符号及其意义的简要介绍。
在数学学习中，熟练掌握这些符号的使用和含义对于解题和理解数学概念有着重要的作用。
希望本文能够对你有所帮助，更好地应对高一数学的学习和考试。