学习雷锋好榜样儿歌教案
学习雷锋好榜样儿歌教案
儿歌是幼儿园教学中不可或缺的一部分，通过儿歌的方式可以生动
地向幼儿传授知识，引导他们培养正确的价值观和行为习惯。
学习雷
锋好榜样是幼儿园教育中常见的主题，结合儿歌教学，可以更好地向
孩子们传递雷锋精神。
接下来，我们将介绍一则学习雷锋好榜样的儿
歌教案。
首先，我们选择一首适合幼儿学唱的儿歌，内容围绕着学习雷锋好
榜样展开。
这首儿歌的歌词内容应简单易懂，旋律欢快易记，让孩子
们能够轻松地接受和学唱。
歌曲应包含雷锋的善良、无私、助人为乐
等优秀品质，通过歌曲的传唱，潜移默化地培养孩子们的良好品德。
其次，配合儿歌教学，老师可以准备相关的图片、故事或视频素材，来帮助幼儿更好地理解和感受儿歌内容。
可以通过图片展示雷锋的形
象和事迹，讲述雷锋的故事，或播放相关的视频，让孩子们更直观地
认识雷锋，了解他为人民服务的精神。
同时，老师还可以设计一些互
动环节，让孩子们参与进来，增加学习的趣味性和参与度。
另外，老师可以结合儿歌进行一些手工或课堂活动，进一步加深幼
儿对雷锋榜样的理解和记忆。
比如，让孩子们用纸板和颜料制作雷锋
的形象，或者设计一些游戏和小活动，让孩子们在玩乐中学习雷锋精神，潜移默化地感受到雷锋的伟大和价值。
最后，在教学的过程中，老师要注重引导幼儿思考，促进他们对雷
锋事迹的感悟和体会。
通过问答、讨论或小组交流等形式，引导幼儿
表达对雷锋的认识和理解，引导他们思考如何向雷锋学习，如何在日
常生活中实践雷锋精神，培养他们的责任感和奉献精神。
通过以上的儿歌教案设计，可以有效地帮助幼儿了解学习雷锋好榜样，感受到雷锋精神的力量，培养他们的公德心、爱心和奉献精神。
教育儿童，就是在播种希望，让他们从小树立正确的人生观和价值观，成为社会的栋梁之才。
愿学习雷锋好榜样的儿歌教案能够在幼儿教育
中发挥积极的作用，让我们的下一代更加健康成长，成为社会的有用
之才。
【字数：552】。
大班社会教案《学习雷锋好榜样》
大班社会教案《学习雷锋好榜样》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位好榜样。
2. 技能目标：培养幼儿助人为乐的精神，学会关爱他人。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋的情感，培养幼儿的社会责任感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雷锋的事迹，培养助人为乐的精神。
难点：让幼儿学会关爱他人，培养尊敬雷锋的情感。
三、教学准备：1. 物质准备：雷锋故事课件、图片、雷锋事迹视频等。
2. 经验准备：幼儿事先了解雷锋的事迹。
四、教学过程：1. 导入：教师播放雷锋事迹视频，引导幼儿观看并简要介绍雷锋的事迹。
2. 主体部分：（1）教师讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的助人精神。
（2）分组讨论：让幼儿分成若干小组，讨论如何向雷锋学习，关爱他人。
（3）分享讨论成果：每组派代表分享讨论心得，教师点评并总结。
3. 实践环节：组织幼儿进行助人为乐的活动，如帮助同伴、关爱弱势群体等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在讨论环节的表现，了解幼儿对雷锋精神的理解。
2. 评价幼儿在实践环节中的表现，考察幼儿关爱他人的能力。
3. 教师与幼儿进行交流，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
教学反思：本节课通过讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的助人精神，培养幼儿关爱他人的意识。
在实践环节，组织幼儿进行助人为乐的活动，使幼儿更好地体验到关爱他人的快乐。
教学过程中，注意引导幼儿积极参与讨论，分享自己的观点。
在教学评价方面，关注幼儿在讨论和实践环节的表现，以便更好地了解幼儿对教学内容的掌握程度。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在今后的工作中，还需不断改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师布置关于学习雷锋的家庭作业，如与家长一起讲述雷锋的故事，讨论如何在生活中学习雷锋的精神。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区志愿服务活动，如关爱老人、帮助清洁工人等，让幼儿将学习雷锋的精神付诸实践。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重培养幼儿的参与意识，鼓励幼儿积极发言，提高课堂互动性。
学习雷锋好榜样幼儿园教案教学设计
学习雷锋好榜样幼儿园教案教学设计第一章：认识雷锋教学目标：1. 让孩子们了解雷锋是谁，他的基本信息以及他的伟大事迹。
2. 培养孩子们的同情心，让他们明白帮助他人的重要性。
教学内容：1. 雷锋的生平介绍，包括他的家庭背景、学习和工作经历。
2. 雷锋的十大事迹，挑选一些适合孩子们理解的事迹进行讲解。
教学活动：1. 观看雷锋的图片，让孩子们描述雷锋的外貌特征。
2. 讲述雷锋的故事，引导孩子们理解雷锋的行为和品质。
第二章：学习雷锋精神教学目标：1. 让孩子们理解雷锋精神的含义，学会关心他人。
2. 培养孩子们的自我表达能力，让他们愿意分享自己的东西。
教学内容：1. 雷锋精神的内涵，包括奉献、友爱、互助、进步等。
2. 如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神。
教学活动：1. 讨论雷锋的行为，让孩子们思考如何在自己的生活中做到关心他人。
2. 组织孩子们进行互帮互助的活动，如帮忙整理教室、帮助同伴等。
第三章：做雷锋式的好孩子教学目标：1. 让孩子们认识到做雷锋式的好孩子的重要性。
2. 培养孩子们的自我约束能力，让他们学会遵守规则。
教学内容：1. 做雷锋式的好孩子的标准，如诚实守信、勤奋好学、尊敬师长等。
2. 如何在生活中做到做雷锋式的好孩子。
教学活动：1. 讨论做雷锋式的好孩子的标准，让孩子们自我反思。
2. 组织孩子们进行学习雷锋的活动，如帮助同伴学习、尊敬师长等。
第四章：学习雷锋的歌曲和故事教学目标：1. 让孩子们喜欢上学习雷锋的歌曲和故事，增加他们的学习兴趣。
2. 培养孩子们的音乐和文学素养，提高他们的审美能力。
教学内容：1. 学习雷锋的歌曲，如《学习雷锋好榜样》等。
2. 学习雷锋的故事，如《雷锋出差》等。
教学活动：1. 学唱学习雷锋的歌曲，让孩子们感受歌曲的韵律和美感。
2. 讲述学习雷锋的故事，让孩子们思考如何向雷锋学习。
教学目标：2. 培养孩子们的自我认知能力，提高他们的自我管理能力。
教学内容：2. 对学习雷锋的过程进行反思，让孩子们明白自己的优点和不足。
学习雷锋好榜样+教案#幼儿园#课件#课件#
学习雷锋好榜样+教案幼儿园课件课件一、教学内容本节课选自幼儿园社会教育教材第四章第二节，主题为“学习雷锋好榜样”。
教学内容主要包括：雷锋的生平事迹、助人为乐的精神、如何向雷锋学习。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷锋的生平事迹，感受雷锋助人为乐的精神。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
3. 提高幼儿的社会责任感，使其学会尊重和关爱他人。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解雷锋精神，并能在日常生活中践行。
教学重点：通过雷锋的生平事迹，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：雷锋故事PPT、雷锋头像、爱心贴纸。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示雷锋头像，让幼儿猜测：“你们知道他是谁吗？”引出本节课的主题。
2. 讲解雷锋故事：通过PPT讲述雷锋的生平事迹，引导幼儿关注雷锋的助人为乐精神。
3. 实践情景引入：邀请幼儿扮演雷锋，模拟帮助他人，体验助人为乐的喜悦。
4. 例题讲解：讲解如何向雷锋学习，如帮助同伴、尊敬长辈等。
5. 随堂练习：让幼儿在画纸上画出自己帮助他人的情景，培养幼儿的动手能力。
7. 表扬：为表现出色的幼儿颁发“小雷锋”荣誉证书，激发幼儿向雷锋学习的热情。
六、板书设计1. 学习雷锋好榜样2. 内容：（1）雷锋生平事迹（2）助人为乐精神（3）向雷锋学习七、作业设计1. 作业题目：我身边的雷锋请幼儿结合自己的生活，画一幅自己帮助他人的画，并附上简短的文字描述。
答案示例：我帮妈妈扫地、帮同学捡起掉落的笔等。
2. 课后拓展：让家长协助幼儿完成一幅以“学习雷锋好榜样”为主题的亲子手抄报。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观社区志愿者活动，让他们亲身体验助人为乐的乐趣，将雷锋精神发扬光大。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计与实施。
3. 例题讲解的具体内容和方式。
4. 作业设计的针对性和实操性。
学习雷锋好榜样幼儿园教案教学设计
学习雷锋好榜样幼儿园教案教学设计第一章：认识雷锋教学目标：1. 让幼儿了解雷锋是谁，知道雷锋是一位乐于助人、无私奉献的人。
2. 培养幼儿学习雷锋的精神，学会关爱他人。
教学内容：1. 教师向幼儿介绍雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋的生平。
2. 观看雷锋图片，让幼儿记住雷锋的样子。
3. 讲解雷锋的精神，让幼儿理解雷锋为什么被称为好榜样。
教学活动：1. 教师可以通过讲故事、观看图片等形式，向幼儿介绍雷锋的事迹。
2. 组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己学会关爱他人的经历。
第二章：学习雷锋的精神教学目标：1. 让幼儿了解雷锋的精神，学会关爱他人、乐于助人。
教学内容：1. 教师向幼儿讲解雷锋的精神，让幼儿理解和学习雷锋的精神。
2. 引导幼儿思考如何在生活中践行雷锋的精神。
教学活动：1. 教师可以通过讲解、举例等方式，向幼儿讲解雷锋的精神。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享如何在日常生活中践行雷锋的精神。
第三章：学习雷锋的歌曲教学目标：1. 让幼儿学会唱《学习雷锋好榜样》这首歌曲。
2. 通过学唱歌曲，让幼儿进一步了解雷锋，培养幼儿学习雷锋的精神。
教学内容：1. 教师教唱《学习雷锋好榜样》这首歌曲，让幼儿学会唱这首歌。
2. 讲解歌曲中的含义，让幼儿理解歌曲所表达的学习雷锋的精神。
教学活动：1. 教师教唱歌曲，让幼儿跟着学唱。
2. 组织幼儿进行歌曲表演，让幼儿在表演中进一步感受和学习雷锋的精神。
第四章：学习雷锋的手势教学目标：1. 让幼儿学会雷锋的手势，用手势表达对雷锋的尊敬和学习雷锋的决心。
2. 培养幼儿学习雷锋的精神，提高幼儿的道德素质。
教学内容：1. 教师向幼儿讲解雷锋的手势及其意义。
2. 教师示范雷锋的手势，让幼儿跟着学。
教学活动：1. 教师讲解雷锋的手势，让幼儿理解手势的意义。
2. 组织幼儿进行手势学习，让幼儿学会并使用雷锋的手势。
第五章：学习雷锋的活动设计教学目标：1. 让幼儿通过参与活动，进一步学习雷锋的精神，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
幼儿园大班社会优秀教案《学习雷锋好榜样》含反思
幼儿园大班社会优秀教案《学习雷锋好榜样》含反思一、教学目标1.知道雷锋是一个好人，他的行为是值得我们学习的。
2.了解雷锋的事迹，学习雷锋做好事的精神和奉献精神。
3.通过讲解和游戏，加深幼儿的认识，培养他们的祖国意识、爱国情感和社会责任感。
二、教学准备1.教材：学习雷锋好榜样。
2.教具：PPT、图片、磁贴。
三、教学过程（一）导入1.教师向幼儿展示雷锋的图片和书籍，引导他们发表看法。
2.引导幼儿对雷锋的印象的形成，谈论为什么他们觉得雷锋很了不起。
例如：雷锋很努力，经常为别人着想。
雷锋喜欢帮助别人，这是个好习惯。
（二）授课1.给孩子们讲雷锋是谁，介绍雷锋的事迹，灌输其良好行为模范的精神和奉献精神，以及做一个真正的好人的感觉。
2.向孩子们介绍雷锋的种种行为模范，例如：每天打扫学校、帮助老人、帮助老师教授等。
讲解的同时，教师可以播放相关的动画，以方便幼儿理解。
3.教师通过图片和语言描述，向幼儿讲解雷锋的榜样，并引导幼儿思考好习惯和不良习惯的区别。
4.教师演示课程，以教学幼儿如何随时注意他人的需求和需求，随时为他人服务。
（三）游戏1.将磁贴放在黑板上，让孩子们将雷锋所做的事情磁性贴子。
2.给孩子们分成几个小组，让他们模仿雷锋的行为模式，为其他人服务，帮助老师和同学们打扫干净。
（四）反思1.通过互动反思，检验孩子们对于影片中所展示行为的理解。
2.评价孩子们的表现，对善良、乐善好施等等方面进行肯定和激励。
四、教学总结通过今天的课程，幼儿们更好地认识雷锋，也学习了雷锋的行为模范。
通过游戏，幼儿们体验了为他人着想的感觉，增强了他们的社会责任感和爱国意识。
通过反思，幼儿们意识到做好事需要不断的思考和付出，才能变成真正的好人。
因此，在以后的学习和生活中，我们需要时刻把雷锋的行为作为我们的榜样，为人民群众服务，做出自己的贡献。
幼儿园大班学习雷锋好榜样活动教学设计
幼儿园大班学习雷锋好榜样活动教学设计幼儿园大班学习雷锋好榜样活动教学设计（精选10篇）幼儿园大班学习雷锋好榜样活动教学设计 1活动目标：1.萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。
2.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。
活动准备：1.活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。
2.教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》，亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。
活动过程：1. 谈话引题，知道每年的3月5日是"学雷锋纪念日"。
师：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫纪念日？雷锋是谁？2.分组交流活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的？（组长记录组内小朋友的发言）3.全班交流活动。
教师以图示梳理的方法记录幼儿的`发言，将幼儿了解到的故事分为"雷锋小时候做好事""当解放军做好事"两部分。
4.出示挂图《雷锋的故事》，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。
（1）师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事？（2）师：我们要向雷锋叔叔学什么？平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情？5.开展为班级整理玩具的活动。
幼儿园大班学习雷锋好榜样活动教学设计 2教学目标：1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
教学环节：看看听听认识雷锋一、认识雷锋1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋？想不想知道雷锋是谁呢？还有为什么每年的.今天都要学习他呢？2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
欣赏电影了解雷锋他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
幼儿园公开课《学习雷锋好榜样》教案
幼儿园公开课《学习雷锋好榜样》教案一、教学内容本节课选自幼儿园社会教育课程，具体章节为《学习雷锋好榜样》。
教学内容主要包括：了解雷锋叔叔的事迹，学习雷锋精神，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
二、教学目标1. 了解雷锋叔叔的事迹，知道雷锋精神的基本内涵。
2. 通过实践活动，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
3. 提高幼儿的语言表达能力，学会用语言表达对他人的关心和帮助。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并体会到雷锋精神的意义。
教学重点：培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：雷锋叔叔的图片、故事书、动画片、卡片等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过观看雷锋叔叔的动画片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注雷锋叔叔的事迹。
2. 讲解：向幼儿讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿了解雷锋精神的基本内涵。
3. 实践活动：（1）情景模拟：设置一些情景，让幼儿扮演雷锋，帮助他人。
（2）小组讨论：让幼儿分组讨论，如何在生活中关爱他人、乐于助人。
4. 例题讲解：通过讲解具体事例，让幼儿学会用语言表达对他人的关心和帮助。
5. 随堂练习：让幼儿互相帮助，完成一些简单的任务，如整理书包、捡拾垃圾等。
六、板书设计1. 《学习雷锋好榜样》2. 内容：（1）雷锋叔叔的事迹（2）雷锋精神：关爱他人、乐于助人（3）实践活动：情景模拟、小组讨论七、作业设计1. 作业题目：我的助人日记2. 作业要求：记录一周内自己帮助他人的事情，用语言描述清楚。
3. 答案示例：日期：2021年X月X日今天我帮助了小明，他不会系鞋带，我教他怎么系。
他很高兴，我也很开心！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿体验到了关爱他人、乐于助人的快乐。
但在教学过程中，要注意引导幼儿用自己的语言表达对他人的关心和帮助。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与呈现方式；2. 教学目标的制定与实施；3. 教学难点与重点的把握；4. 实践活动的组织与引导；5. 作业设计的生活化与实际操作；6. 课后反思与拓展延伸的深度。
幼儿园学习雷锋好榜样教案
幼儿园学习雷锋好榜样教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道3月5日是学雷锋日。
2. 能力目标：培养幼儿尊敬他人，乐于助人的品质。
3. 情感目标：激发幼儿学习雷锋精神的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雷锋的事迹，培养尊敬他人，乐于助人的品质。
三、教学准备：1. 教具准备：雷锋故事课件、雷锋事迹图片、相关歌曲、手工材料等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：唱《学习雷锋好榜样》歌曲，引导幼儿进入学习雷锋的氛围。
2. 基本部分：a) 讲述雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋的生平。
b) 展示雷锋事迹图片，让幼儿直观感受雷锋的精神风貌。
c) 分析雷锋的行为，引导幼儿学习尊敬他人，乐于助人的品质。
3. 拓展部分：a) 组织幼儿进行手工制作，培养幼儿动手操作能力。
b) 让幼儿分享自己制作的手工作品，培养幼儿的语言表达能力。
五、作业设计：1. 家长作业：让家长了解学习雷锋的重要性，引导家长在生活中培养幼儿尊敬他人，乐于助人的品质。
2. 幼儿作业：完成手工制作，了解雷锋的事迹。
教学反思：在教学过程中，关注幼儿的反应，及时引导幼儿理解雷锋的精神内涵。
注重培养幼儿尊敬他人，乐于助人的品质。
在教学方法上，采用故事讲述、图片展示、手工制作等多种形式，激发幼儿的学习兴趣。
六、教学评价：1. 幼儿对雷锋的事迹的了解程度，能否简单描述雷锋的行为和精神。
2. 幼儿在手工制作过程中的表现，能否积极参与，发挥创意。
3. 幼儿在家庭中的表现，是否能将学习雷锋的精神应用到日常生活中，如尊敬他人，乐于助人等。
七、教学内容：1. 雷锋的生平和主要事迹。
2. 尊敬他人，乐于助人的品质。
3. 学习雷锋的歌曲和手工制作。
八、教学方法：1. 故事讲述：通过讲述雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋的精神。
2. 图片展示：通过展示雷锋的事迹图片，让幼儿直观感受雷锋的形象。
3. 歌曲学唱：通过学唱雷锋的歌曲，培养幼儿对学习雷锋的兴趣。
学习雷锋好榜样幼儿园教案教学设计
学习雷锋好榜样幼儿园教案教学设计第一章：了解雷锋叔叔1.1 教学目标让幼儿认识雷锋叔叔，了解雷锋叔叔的生平事迹。
培养幼儿学习雷锋叔叔的优良传统和品质。
1.2 教学内容雷锋叔叔的生平事迹介绍。
学习雷锋叔叔的优良传统和品质。
1.3 教学方法图片展示：展示雷锋叔叔的图片，让幼儿认识雷锋叔叔。
故事讲解：讲解雷锋叔叔的生平事迹，让幼儿了解雷锋叔叔的优良传统和品质。
1.4 教学活动展示雷锋叔叔的图片，让幼儿认识雷锋叔叔。
讲解雷锋叔叔的生平事迹，让幼儿了解雷锋叔叔的优良传统和品质。
第二章：学习雷锋叔叔的优良传统和品质2.1 教学目标让幼儿了解雷锋叔叔的优良传统和品质。
培养幼儿学习雷锋叔叔的优良传统和品质。
2.2 教学内容雷锋叔叔的优良传统和品质介绍。
2.3 教学方法故事讲解：讲解雷锋叔叔的优良传统和品质，让幼儿了解雷锋叔叔的优良传统和品质。
2.4 教学活动讲解雷锋叔叔的优良传统和品质，让幼儿了解雷锋叔叔的优良传统和品质。
第三章：学习雷锋叔叔的精神3.1 教学目标让幼儿了解雷锋叔叔的精神。
培养幼儿学习雷锋叔叔的精神。
3.2 教学内容雷锋叔叔的精神介绍。
3.3 教学方法故事讲解：讲解雷锋叔叔的精神，让幼儿了解雷锋叔叔的精神。
3.4 教学活动讲解雷锋叔叔的精神，让幼儿了解雷锋叔叔的精神。
第四章：学习雷锋叔叔的行为4.1 教学目标让幼儿了解雷锋叔叔的行为。
培养幼儿学习雷锋叔叔的行为。
4.2 教学内容雷锋叔叔的行为介绍。
4.3 教学方法故事讲解：讲解雷锋叔叔的行为，让幼儿了解雷锋叔叔的行为。
4.4 教学活动讲解雷锋叔叔的行为，让幼儿了解雷锋叔叔的行为。
第五章：学习雷锋叔叔的歌曲5.1 教学目标让幼儿学会唱《学习雷锋好榜样》歌曲。
培养幼儿学习雷锋叔叔的精神。
5.2 教学内容《学习雷锋好榜样》歌曲歌词。
5.3 教学方法歌曲教学：教唱《学习雷锋好榜样》歌曲，让幼儿学会唱歌曲。
5.4 教学活动教唱《学习雷锋好榜样》歌曲，让幼儿学会唱歌曲。
“学习雷锋好榜样”的教案
“学习雷锋好榜样”的教案“学习雷锋好榜样”的教案（通用7篇）3月5日是学习雷锋日，我们要让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力。
以下是店铺提供的“学习雷锋好榜样”的教案。
“学习雷锋好榜样”的教案篇1活动目标：通过学习雷锋，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情“学习雷锋好榜样”“学习雷锋好榜样”主题班会。
同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。
帮助学生树立正确的人生观、价值观。
活动准备：1、雷锋生平、部分日记文字材料活动程序：一、认识雷锋让学生说说自己心目中的雷锋总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令“学习雷锋好榜样”教案。
二、雷锋精神放光芒第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神第三步：与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代=真善美；80年代=钉子精神；90年代=爱岗敬业；当下=志愿者精神第四步：教师总结雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”；二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”；五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”，这就是雷锋精神的实质。
三、现实版雷锋：雷锋在哪里第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物第二步：我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等“学习雷锋好榜样”主题班会主题班会。
第三步：教师总结当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染着我们；当“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命，生命的意义让我们再次沉思；当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦，道德的良知向我们呐喊；活跃在不同场所的志愿者，让我们感受到了社会的温暖；当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。