《学习雷锋好榜样》教学教案
大班社会教案《学习雷锋好榜样》
大班社会教案《学习雷锋好榜样》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位好榜样。
2. 技能目标：培养幼儿助人为乐的精神，学会关爱他人。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋的情感，培养幼儿的社会责任感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雷锋的事迹，培养助人为乐的精神。
难点：让幼儿学会关爱他人，培养尊敬雷锋的情感。
三、教学准备：1. 物质准备：雷锋故事课件、图片、雷锋事迹视频等。
2. 经验准备：幼儿事先了解雷锋的事迹。
四、教学过程：1. 导入：教师播放雷锋事迹视频，引导幼儿观看并简要介绍雷锋的事迹。
2. 主体部分：（1）教师讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的助人精神。
（2）分组讨论：让幼儿分成若干小组，讨论如何向雷锋学习，关爱他人。
（3）分享讨论成果：每组派代表分享讨论心得，教师点评并总结。
3. 实践环节：组织幼儿进行助人为乐的活动，如帮助同伴、关爱弱势群体等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在讨论环节的表现，了解幼儿对雷锋精神的理解。
2. 评价幼儿在实践环节中的表现，考察幼儿关爱他人的能力。
3. 教师与幼儿进行交流，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
教学反思：本节课通过讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的助人精神，培养幼儿关爱他人的意识。
在实践环节，组织幼儿进行助人为乐的活动，使幼儿更好地体验到关爱他人的快乐。
教学过程中，注意引导幼儿积极参与讨论，分享自己的观点。
在教学评价方面，关注幼儿在讨论和实践环节的表现，以便更好地了解幼儿对教学内容的掌握程度。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在今后的工作中，还需不断改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师布置关于学习雷锋的家庭作业，如与家长一起讲述雷锋的故事，讨论如何在生活中学习雷锋的精神。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区志愿服务活动，如关爱老人、帮助清洁工人等，让幼儿将学习雷锋的精神付诸实践。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重培养幼儿的参与意识，鼓励幼儿积极发言，提高课堂互动性。
学习雷锋好榜样活动策划案5篇
学习雷锋好榜样活动策划案5篇虽然雷锋只度过短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。
下面是小编为大家整理的学习雷锋好榜样活动策划案，喜欢可以分享一下哟!学习雷锋好榜样活动策划案1一、活动主题：以学习雷锋精神为中心，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校先进人物和感人事迹，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感，始终贯穿“感动”这一主题，用先进事迹感动三中人，让三中人感动整个春天。
二、具体内容：1、通过开展主题班会，广播讲话等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。
特别是广大团员同学更应该积极带头，充分体现出团员的先进性，为团徽增光彩。
倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。
2、立足校园、立足身边学雷锋。
(1).开展"环境保护志愿服务周"活动。
进行环保知识宣传活动，开展护花种草，清除白色垃圾、促进垃圾分类活动。
敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。
时间是3月2日到3月8日。
(2)、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。
(3)、遵规守纪开展零扣分活动。
每一位同学在这次活动中都应该更加严格的'要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。
(4)、开展“帮困助学献爱心”活动。
学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，我们虽然处在城区学校，但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动能力而生活艰辛，他们更需要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学业;我们学校将在三月份开展少吃一点零食，节约每一分零花钱，帮助困难同学的“帮困助学献爱心”活动。
将学雷锋活动推向高潮。
(5)、开展“学雷锋、学时代先进人物”系列学习活动，举行“感动三中”主题征文，发现身边的感人事迹，学习先进人物的崇高精神。
学习雷锋好榜样主题班会教案(精选16篇)
学习雷锋好榜样主题班会教案（精选16篇）学习雷锋好榜样主题班会教案设计（精选16篇）教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案，三月关于学习雷锋活动月的主题班会怎么设计呢？下面是小编整理的关于学习雷锋好榜样主题班会教案的内容，欢迎阅读借鉴！学习雷锋好榜样主题班会教案精选篇1活动主题：学雷锋好娃娃指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。
活动目标：1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。
2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。
活动时间：20__年活动内容：1、注重家园配合，使家长也参与到此次活动中来。
请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，为左邻右舍做好事，并提供照片。
(如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，请小朋友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。
3、“学雷锋好娃娃”我参与：小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。
学习雷锋好榜样主题班会教案精选篇2设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。
活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义；再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。
最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。
学习雷锋好榜样主题班会教案3篇
学习雷锋好榜样主题班会教案3篇学习雷锋好榜样主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，培养其正确的价值观和道德观。
2. 引导学生学习雷锋助人为乐、无私奉献的精神，培养其良好的行为习惯和社会责任感。
3. 提高学生的团队协作能力和集体荣誉感，促进班级凝聚力的提升。
二、教学重点和难点重点：让学生掌握雷锋的事迹和精神，理解其时代意义。
难点：如何引导学生将雷锋精神内化为自己的行为准则，做到知行合一。
三、教学过程1. 引入话题：通过提问学生关于雷锋的了解，引出主题班会。
然后播放一段关于雷锋的短片，让学生更加直观地了解雷锋的事迹和精神。
2. 知识讲解：介绍雷锋的生平、事迹和精神，让学生全面了解雷锋的优秀品质和崇高精神。
同时，结合现实生活中的案例，引导学生思考如何在实际生活中践行雷锋精神。
3. 小组讨论：让学生分组讨论自己在日常生活中是否遇到过类似雷锋的行为，以及自己应该如何学习雷锋的精神。
引导学生思考如何在自己的生活和学习中发挥雷锋精神，为社会做出贡献。
4. 分享交流：让每个小组选派代表上台分享讨论成果，交流学习心得和感悟。
通过交流分享，让学生互相学习、互相启发，共同进步。
5. 总结与延伸：总结本节课的重点内容，强调学习雷锋精神的重要性。
引导学生关注身边的人和事，积极践行雷锋精神，为社会做出贡献。
同时，布置相关作业和延伸活动，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。
四、教学方法和手段1. 采用讲解、讨论、分享等多种教学方法，让学生全面了解和掌握相关知识。
2. 利用多媒体资源，如图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 组织小组合作学习和讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：让学生回答一些关于雷锋精神的问题，比如“什么是雷锋精神”、“如何践行雷锋精神”等，检查学生对课堂内容的掌握情况。
2. 作业：要求学生写一篇关于学习雷锋精神的短文或制定一份践行雷锋精神的计划书，作业的目的是让学生深入思考如何在实际生活中践行雷锋精神。
幼儿园大班社会优秀教案《学习雷锋好榜样》含反思
幼儿园大班社会优秀教案《学习雷锋好榜样》含反思一、教学目标1.知道雷锋是一个好人，他的行为是值得我们学习的。
2.了解雷锋的事迹，学习雷锋做好事的精神和奉献精神。
3.通过讲解和游戏，加深幼儿的认识，培养他们的祖国意识、爱国情感和社会责任感。
二、教学准备1.教材：学习雷锋好榜样。
2.教具：PPT、图片、磁贴。
三、教学过程（一）导入1.教师向幼儿展示雷锋的图片和书籍，引导他们发表看法。
2.引导幼儿对雷锋的印象的形成，谈论为什么他们觉得雷锋很了不起。
例如：雷锋很努力，经常为别人着想。
雷锋喜欢帮助别人，这是个好习惯。
（二）授课1.给孩子们讲雷锋是谁，介绍雷锋的事迹，灌输其良好行为模范的精神和奉献精神，以及做一个真正的好人的感觉。
2.向孩子们介绍雷锋的种种行为模范，例如：每天打扫学校、帮助老人、帮助老师教授等。
讲解的同时，教师可以播放相关的动画，以方便幼儿理解。
3.教师通过图片和语言描述，向幼儿讲解雷锋的榜样，并引导幼儿思考好习惯和不良习惯的区别。
4.教师演示课程，以教学幼儿如何随时注意他人的需求和需求，随时为他人服务。
（三）游戏1.将磁贴放在黑板上，让孩子们将雷锋所做的事情磁性贴子。
2.给孩子们分成几个小组，让他们模仿雷锋的行为模式，为其他人服务，帮助老师和同学们打扫干净。
（四）反思1.通过互动反思，检验孩子们对于影片中所展示行为的理解。
2.评价孩子们的表现，对善良、乐善好施等等方面进行肯定和激励。
四、教学总结通过今天的课程，幼儿们更好地认识雷锋，也学习了雷锋的行为模范。
通过游戏，幼儿们体验了为他人着想的感觉，增强了他们的社会责任感和爱国意识。
通过反思，幼儿们意识到做好事需要不断的思考和付出，才能变成真正的好人。
因此，在以后的学习和生活中，我们需要时刻把雷锋的行为作为我们的榜样，为人民群众服务，做出自己的贡献。
中班社会教案《学习雷锋好榜样》
中班社会教案《学习雷锋好榜样》第一章：认识雷锋1.1 教学目标了解雷锋的生平事迹，知道雷锋是一位无私奉献、乐于助人的好榜样。
1.2 教学内容向学生介绍雷锋的生平，包括他的出生背景、成长经历以及他的无私奉献精神。
通过图片、故事等形式，让学生了解雷锋的助人行为，如他经常帮助他人解决问题、关心弱势群体等。
1.3 教学活动观看雷锋的图片，引导学生观察雷锋的外貌特征，并简单介绍他的身份和背景。
讲述一个关于雷锋助人的故事，让学生感受到雷锋的善良和乐于助人的品质。
分组讨论：让学生分享自己对雷锋的印象，讨论雷锋的无私奉献精神对我们的启示。
第二章：学习雷锋的精神2.1 教学目标引导学生理解和学习雷锋的无私奉献精神，培养学生的团队合作意识和社会责任感。
2.2 教学内容通过讨论和实践活动，让学生了解雷锋的无私奉献精神，并引导学生将这种精神应用到日常生活中。
2.3 教学活动小组讨论：让学生分享自己对雷锋精神的理解，讨论如何在日常生活中学习雷锋的精神。
实践活动：组织学生参与一些团队合作的社会实践活动，如志愿者服务、帮助他人等，让学生亲身体验和学习雷锋的精神。
第三章：培养团队合作意识3.1 教学目标培养学生团队合作的能力，让他们学会与他人合作共同完成任务。
3.2 教学内容通过小组讨论和团队游戏等活动，让学生了解团队合作的重要性，并培养他们的团队合作意识。
3.3 教学活动小组讨论：让学生分享团队合作的重要性和自己在团队合作中的经验。
团队游戏：组织学生参与一些团队合作游戏，如接力赛跑、拔河比赛等，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
第四章：培养社会责任感4.1 教学目标培养学生的社会责任感，让他们明白作为社会成员应该关心社会问题并积极参与解决。
4.2 教学内容通过小组讨论和实践活动，让学生了解社会责任感的重要性，并引导他们积极参与社会公益活动。
4.3 教学活动小组讨论：让学生分享自己对社会责任感的理解，讨论如何积极参与社会公益活动。
大班社会教案《学习雷锋好榜样》
大班社会教案《学习雷锋好榜样》第一章：了解雷锋叔叔教学目标：1. 让幼儿初步了解雷锋叔叔是一位关爱他人、无私奉献的人。
2. 培养幼儿学习雷锋叔叔的良好品质。
教学重点：1. 帮助幼儿了解雷锋叔叔的事迹。
2. 引导幼儿学习雷锋叔叔的关爱他人、无私奉献的精神。
教学难点：1. 如何让幼儿理解并体会到雷锋叔叔的精神品质。
教学准备：1. 图片或视频资料：雷锋叔叔的事迹。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
教学过程：1. 导入：向幼儿介绍雷锋叔叔的图片或视频资料，让幼儿初步认识雷锋叔叔。
2. 讲解：讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿了解雷锋叔叔关爱他人、无私奉献的精神。
3. 讨论：引导幼儿谈谈自己对雷锋叔叔的看法，以及如何学习雷锋叔叔的精神。
4. 绘画：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的雷锋叔叔，培养幼儿对雷锋叔叔的敬仰之情。
第二章：学习雷锋叔叔的关爱精神教学目标：1. 引导幼儿学会关爱他人，关注身边需要帮助的人。
2. 培养幼儿学习雷锋叔叔的关爱精神。
教学重点：1. 帮助幼儿理解关爱他人的意义。
2. 引导幼儿学会关爱他人。
教学难点：1. 如何让幼儿体会到关爱他人的快乐。
教学准备：1. 故事资料：关于关爱他人的故事。
2. 角色扮演道具：如帽子、衣服等。
教学过程：1. 导入：讲述一个关于关爱他人的故事，引导幼儿关注关爱他人的重要性。
2. 讨论：让幼儿谈谈自己对关爱他人的理解，以及如何关爱他人。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿体验关爱他人的快乐。
4. 总结：引导幼儿学习雷锋叔叔的关爱精神，关爱身边需要帮助的人。
第三章：学习雷锋叔叔的无私奉献精神教学目标：1. 引导幼儿理解无私奉献的含义，学会为他人着想。
2. 培养幼儿学习雷锋叔叔的无私奉献精神。
教学重点：1. 帮助幼儿理解无私奉献的意义。
2. 引导幼儿学会为他人着想。
教学难点：1. 如何让幼儿体会到无私奉献的快乐。
教学准备：1. 故事资料：关于无私奉献的故事。
2. 互动游戏道具：如拼图、积木等。
幼儿园中班上学期社会《学习雷锋好榜样》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班上学期社会《学习雷锋好榜样》教学设计一、教学目标1.了解雷锋的事迹，并认识学习雷锋是什么。
2.锻炼幼儿的社会情感及行为表现。
3.培养幼儿的爱心、纪律意识和文明礼仪。
4.促进幼儿园中班儿童情感态度和品德素质的发展。
二、教学内容本教学设计的主题是学习雷锋好榜样，以班级形式融入社会实践，教学内容包括以下两个部分：1.了解雷锋通过观看儿童版《雷锋的故事》视频，老师简单地介绍一下雷锋的事迹。
强调雷锋是一个很普通的人，但却能够通过自己的一点点微小之举，转化成无限的爱心和力量，从而成为大家心中的好榜样。
2.学习雷锋好榜样在教学内容的第二部分，老师会安排一些简单的活动，让幼儿实践和学习雷锋好榜样。
活动一：小清新家务助手通过请家长们和孩子一同制作“小清新家务助手”，激发孩子们的动手操作和实践能力，加强他们的家务意识，提高学习雷锋的自觉性。
幼儿们会在假期中完成家务清单中的一部分，完成后可以拿到一个“学雷锋好榜样”小红旗，老师可以安排部分孩子分享他们家务所需的具体操作和体会。
活动二：班级小卫士冬季幼儿身体亟待呵护，促进班级和谐，老师可以请孩子们围绕“班级小卫士”主题设计一些活动。
比如，观察天气变化，自己为班级环境管理扫地，收拾垃圾等。
活动三：小小车站员设计一个班级小公交车站，让学生轮流担任车站员的角色，为其他同学提供服务，提醒学生注意安全，出入车门，帮助同学上下车，Create My 维护车辆秩序等。
教学方法主要采用以下两种：1. 情境教学法“学习雷锋好榜样”作为本次教育活动的主题，以情境为背景，营造紧张有序的氛围，利用各种教具、教材和实物进行景定比扔，从而加深学生的印象。
2. 讨论教学法通过老师提出问题和引导，让幼儿自己进行探究和思考，调动他们的思维能力和讨论积极性。
四、教学过程1.教学过程（一）第一步：引入以观看《雷锋的故事》短视频的形式，引入本次教学。
第二步：认识雷锋老师简要介绍一下雷锋的事迹和他的重要性。
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《学习雷锋好榜样》教学教案
活动目的：
1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：
1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。
2.排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。
活动过程：
1.老师开场白
2.主持人宣布主题班会开始
主持人琪: 尊敬的老师，
主持人东: 亲爱的同学们。
主持人（合）:大家早上好。
三年（1）班主题班会“学习雷锋好榜样”现在开始。
主持人琪:三月，阳光明媚。
主持人东:三月，万物复苏。
主持人琪:三月，春风送暖。
主持人东:三月，大地换新颜。
主持人（合）:同学们，三月，是什么日子呢?
主持人琪：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。
主持人东:是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
主持人琪：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。
2.雷锋简介《雷锋的生平》
主持人东:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！请听《雷锋的生平》
主持人琪：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。
主持人东: 同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗？（请同学发言）
3.诗歌朗诵《雷锋》
主持人琪：接下来请听诗歌朗诵《雷锋》。
4.情景剧《学雷锋》
主持人东:感谢两位同学的深情朗诵。
主持人琪：哎，梓东啊，学雷锋不能光嘴上说，得体现在行动上啊。
主持人东:有行动啊，大家看，那里有一群少年在学雷锋呢。
请欣赏情景剧《学雷锋》。
5.说说身边的活雷锋
主持人琪：是啊，学雷锋不丢人！雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，雷锋精神永放光芒。
主持人东：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。
同学们，在你的身边有这样的活雷锋吗？请大家讨论一下。
（请同学发言）
6.全班朗读《学雷锋三字经》
主持人琪：是的，只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》。
（请同学朗读《学雷锋三字经》）
主持人东:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题班会做总结。
7. 班主任总结
8. 合唱《学习雷锋好榜样》
主持人琪：谢谢老师，雷锋精神在我们心中永驻，
主持人东: 雷锋精神已在我们心中生根。
主持人（合）:同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的主题班会。
（全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》）。