人体生理学
人体生理学一、绪论1.列举人体正反馈的生理过程:二、神经和肌肉组织的兴奋性1.属于局部电位的是。
2.在下图中标注神经干动作电位的各部分名称：3. 可兴奋细胞受到刺激后，首先可出现（）。
Ａ. 锋电位Ｂ. 阈电位Ｃ. 负后电位Ｄ. 局部电位Ｅ. 正后电位4.锋电位的幅值等于A.静息电位与负后电位之和B.K+平衡电位与超射值之和C.静息电位绝对值之和D.Na＋平衡电位E.K+平衡电位5.人工地增加细胞外液中Na+浓度时，单根神经纤维动作电位的幅度将 A．增大B．减小 C．不变D．先增大后减小 E．先减小后增大6.减少溶液中的Na+浓度，将使单根神经纤维动作电位的超射值A．增大B．减小C．不变D．先增大后减小E．先减小后增大7.下图表示8. 关于骨骼肌收缩机制,下列正确的是:A. 引起兴奋—收缩耦联的是Ca2+B. 细肌丝向粗肌丝滑动C. Ca2+与横桥结合D. 横桥与肌纤蛋白结合E. 肌小节缩短9、室性期前收缩之后出现代偿性间歇的原因是A. 窦房节的节律性兴奋延迟发放B. 窦房节的节律性兴奋少发放一次C. 窦房节的节律性兴奋传出速度大大减慢D. 室性期前收缩的有效不应期特别长10．关于平滑肌细胞的慢波和动作电位，正确的是A. 慢波是消化道纵行肌细胞产生的B. 慢波的形成可能与生电钠泵周期性活动有关C. 慢波电位可在平滑肌细胞间传播D. 动作电位是在慢波的基础上产生的E. 动作电位形成中，内向流动的正离子主要是Ca2+11、消化道平滑肌的紧张性和自律性主要依赖于A.交感神经作用B.副交感神经作用C.壁内神经丛作用D.食物消化产物的刺激E平滑肌本身的特性12．有关副交感神经对消化系统的作用，正确的是A. 促进唾液腺分泌B .是胃容受性舒张的传出神经C 促进小肠的运动D 促进胰腺的分泌E 刺激迷走神经，胆汁分泌增加13．有关胃粘膜的自身防御机制，下列正确的是A 胃粘膜分泌的粘液和HCO3-防止H+和酶的侵蚀B 胃粘膜上皮细胞之间形成紧密连接阻止离子渗透C 胃粘膜血流丰富可及时带走渗入的有害物质D 体内细胞合成的前列腺素等物质对胃粘膜有保护作用14．关于胰腺的分泌物，下列叙述正确的是：A 分泌消化液B 分泌胰岛素C 分泌胰高血糖素D 分泌生长抑素E 分泌胰多肽三、中枢：1.突触前抑制的发生是由于：（）A.突触前膜兴奋性递质释放量减少B.突触前膜释放抑制性递质C.突触后膜超极化D.中间抑制性神经元兴奋的结果2．交感神经兴奋的表现是A.心跳加快加强B.支气管平滑肌舒张C.胃肠运动加强D.瞳孔散大 E胰岛素分泌减少3.刺激支配唾液腺的副交感神经可引起唾液腺分泌A.少量、粘稠唾液B.大量、稀薄唾液C.少量、稀薄唾液D.大量、粘稠唾液4.交感神经兴奋时，肾血流量A. 不变B.减少C.增多D.先减少后增多5．交互抑制的形成是由于A.神经元侧支兴奋性递质释放量减少B.神经元侧支中间神经元兴奋C.抑制性中间神经元兴奋D.兴奋中间神经元兴奋E.抑制性中间神经元6. 侧支性抑制和回返性抑制都属于A. 突触前抑制B. 去极化抑制C. 外周性抑制D. 突触后抑制7. 下列哪一种生理活动的基本中枢不在延髓A. 心脏活动B. 血管活动C. 呼吸运动D. 消化道运动E. 水平衡调节四、血液循环：1.房室瓣开放见与A.等容收缩期末B.心室收缩期初C.等容舒张期初D.等容收缩期初E.等容舒张期末2.心脏内兴奋传导的顺序是A.窦房节→房室交界→心房肌→心室肌B.窦房节→房室交界→心房肌→心室肌房室交界→普肯耶纤维C.窦房节→心房肌→心室肌→普肯耶纤维D.窦房节→心房肌→左右束支→普肯耶纤维E.窦房节→心房肌→房室交界→房室束和左右束支→普肯耶纤维3.当血流通过下列哪一部位时，血压的降落最大：A主动脉和大动脉B小动脉和微动脉C毛细血管D 微静脉和小静脉E 大静脉和腔静脉4.肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管的效应，正确的是A.两者的升压效应相同B.两者引起的心率变化相同C.小剂量的肾上腺素使骨骼肌微动脉舒张D.去甲肾上腺素使胃肠道微动脉舒张E.在完整机体中，注射去甲肾上腺素后引起血压升高，心率明显加快5.注射去甲肾上腺素引起少尿的主要原因是A.肾小球毛细血管血压明显下降B.血浆胶体渗透压升高C.囊内压升高D.滤过膜通透性减小五、呼吸：1、平静呼吸时肺内压在下列哪一个时相中低于大气压A．吸气初B.吸气末C.呼气初D.呼气末E.停止呼吸时2、下列与胸膜腔内的压力形成有关的因素是A.大气压－非弹性阻力B.大气压 + 肺回缩力C.肺内压—跨肺压D.肺内压 + 跨胸壁压E.肺气压－肺回缩力3.评价肺通气功能的较好指标是A.潮气量B.功能余气量C.肺活量D.初吸气量E.时间肺活量4.下列可使氧离曲线右移的是：（）A CO2分压升高B [H+]升高C 2,3-DPG浓度升高D 温度升高E N2分压升高5、若潮气量为500ml，解剖无效腔为150ml，呼吸频率为12/min时，每分钟肺泡通气量等于：（）A.900ml/ minB.1800ml/minC.3600ml/minD.4200/minE.4800ml/MIN六.泌尿：1.用家兔进行“影响尿生成因素”的实验结果中，错误的是A.静注大量生理盐水，尿量增加B.静注1：10000去甲肾上腺素 0.5ml，尿量增加C.静注速尿，尿量增加D.静注垂体后叶素2U，尿量增加E.静注 20％葡萄糖5ml，尿量增加2.关于肾小球的滤过，下述哪项是错误的（）A.出球小动脉收缩，原尿量增加B.血浆晶体渗透压升高，原尿量减少C.肾小囊内压升高，原尿量减少D.肾小球滤过面积减小，原尿量减少3.由肾脏生成，与调节动脉血压有关的活性物质有A.肾素B.血管紧张素原C.促红细胞生成素D.前列腺素E.维生素D34.不论终尿是稀释尿还是浓度缩尿，哪一段小管液始终是低渗的A.近曲小管B.髓袢降支C.髓袢升支D. 远曲小管七、消化：1.胃的容受性舒张是通过下列哪种途径实现的：A.交感神经B.迷走神经末梢释放的乙酰胆碱C.迷走神经释放的活性肠肽（VIP）D.壁内神经释放的生长抑素E.肠-胃反射2.以下激素中不属于脑-肠肽的是A.胰岛素B .胆囊收缩素C.生长抑素D.胃泌素E.神经降压素3.吸收胆盐及维生素B1 2的部位在A.十二指肠B.空肠C.回肠D.胃E.结肠4.促胰液素促进胰液分泌A.大量的水分和HCO3－，而酶含量很少B.少量的水分和HCO3－，而酶含量也很少C.少量的水分和HCO3－，而酶含量丰富D.大量的水分，而HCO3－和酶含量很少5. 对胰腺分泌HCO3- 促进作用最强的是A．生长抑素B．乙酰胆碱C．胃泌素D．胆囊收缩素E．促胰液素八、感觉器官1.眼的折光系统不包括A.角膜B.房水C.晶状体D.玻璃体E.视网膜2.视物精确性最高的部位在：（）A.视神经乳头B.黄斑中央凹C.生理盲点D.视网膜周边E.以上都不是3.散光眼的产生原因为：（）A.水晶体曲率半径过小B.眼球前后径过长C.角膜表面不呈正球面D.眼球前后径过短E.睫状肌疲劳或萎缩4.声波传入内耳主要途径是：（）A.外耳→鼓膜→听骨链→前庭窗→内耳B.外耳→鼓膜→鼓室空气→蜗窗→内耳C.外耳→鼓膜→听骨链→蜗窗→内耳D.咽鼓管→鼓室空气→前庭窗→内耳E.颅骨→颞骨骨质→耳蜗内淋巴5.巨大爆炸声响时，迅速张口有助于保护：（）A.前庭膜B.鼓膜C.基底膜D.蜗窗膜E.耳蜗6.声波感受器是A.球囊囊斑毛细胞B椭圆囊囊斑毛细胞C半规管壶腹嵴毛细胞D耳蜗基底膜毛细胞E耳石九、内分泌：1.下列激素哪种不是含氮激素（）A.生长激素B.生长抑素C.催乳素D.雄激素2.下列生物活性物质不属内分泌激素的是A.肾上腺素B.胰岛素C.内因子D.前列腺素3.“旁分泌”就是A.激素通过血液作用于全身组织细胞B.激素通过扩散作用于邻近细胞C.激素通过血液以外的途径作用于远距离的细胞D.由神经细胞分泌发挥局部作用的激素4.第二信使cAMP介导激素作用的机制是A.激活腺苷酸环化酶B.激活磷酸二酯酶C.激活蛋白激酶D.激活DNA酶5. 关于第二信使学说,下列哪一项是错误的A.是大多数含氮激素的作用机制B. cAMP是唯一的第二信使C. 激素是第一信使D. 腺苷酸环化酶可催化ATP转变为cAMPE. 细胞膜中的G蛋白参与受体对腺苷酸环化酶活性的调节6．下列物质中属于第二信使的是A cAMPB cGMPC Ca2+D IP3E DG（NO第二信使）7.下列作用中不属于生长激素的作用是A.促进骨的生长B.促进蛋白质合成C.促进神经系统的分化与发育D.减少糖的利用8.血中激素浓度极低，但生理作用却非常明显，这是因为A.激素的半衰期非常长B.激素的特异性很高C.激素分泌的持续时间非常长D.细胞内存在高效能的生物放大系统9.在影响生长激素分泌的因素中，下列哪个最强A.血脂降低B.血糖降低C.血脂升高D.血氨基酸降低10.调节胰岛素分泌最重要的因素是A.肾上腺素B.自主神经C.血中游离脂肪酸D.血糖浓度11.临床上长期服用强的松，对腺垂体的影响是A.促进生长素分泌B.促进ACTH分泌C.抑制ACTH 分泌D.促进甲状腺激素分泌12.促卵泡激素的主要生理作用是（）A.刺激黄体生长B.促进黄体分泌C.刺激乳腺发育D.刺激精子生成13.切除肾上腺引起动物死亡的原因，主要是由于缺乏A.糖皮质激素B.去甲肾上腺素C.醛固酮D. 糖皮质激素14.神经垂体激素是（）A.催乳素与生长素B.抗利尿激素与醛固酮C.血管升压素与催产素D.催乳素与血管升压素15.下丘脑与腺垂体的功能联系是A.视上核-垂体束B.室旁核-垂体束C.垂体门脉系统D.交感神经16.糖皮质激素过多时，会产生A.侏儒症B.水中毒C.向心性肥胖D.肢端肥大症十、生殖：1. 睾酮的主要产生部位是A. 睾丸生精细胞B. 睾丸间质细胞C. 睾丸支持细胞D. 曲细精管上皮细胞E. 肾上腺皮质网状带细胞2. 下列不属于睾酮的生理作用的是A. 维持生精作用B. 刺激生殖器官生长发育C. 促进乳腺发育D.促进蛋白合成E. 促进男性副性征出现3. 下列不能合成雌激素的组织是A. 卵巢B. 黄体C. 胎盘D. 子宫E.肾上腺皮质4.下列哪项不属于雌激素的生理作用A. 使卵泡发育成熟、排卵B. 使子宫内膜发生分泌期变化C. 使输卵管运动增强D. 刺激阴道上皮细胞增生、角化E. 促进乳腺发育5. 关于孕酮的生理作用，错误的是A. 使子宫内膜呈分泌期变化B. 使子宫肌活动减弱C. 抑制母体免疫排斥反应D. 促进乳腺腺泡发育E. 使排卵后基础体温降低6．血液中哪种激素出现高峰可以作为排卵的标志A. 雌激素B. 孕激素C. 黄体生成素D. 卵泡刺激素E. 卵泡刺激素释放激素7.在月经周期中，形成雌激素分泌第二个高峰的直接原因是A. 卵泡刺激素分泌增加B. 黄体生成素（LH）分泌增加C. 雌激素的正反馈作用D. 雌激素的负反馈作用减弱E. 孕激素的正反馈作用8．出现月经是由于血液中某些激素的浓度急剧下降所致，它们是A. 生长素B. 雌激素C. 孕激素D. 卵泡刺激素E. 黄体生成素9. 妊娠时维持黄体功能的主要激素A. 雌激素B. 孕激素C. 卵泡刺激素D. 黄体生成素E. 绒毛膜促性腺激素10．口服避孕药（含合成的雌激素和孕激素）的作用原理是。
人体生理学的概念
人体生理学的概念
人体生理学是研究人体各个器官、系统和其功能的科学。
它涉及到人体的生理结构、生理功能、生理调节以及与环境的交互等方面的知识。
人体生理学主要研究人体各种机能的产生、调节及其相互关系，包括呼吸、循环、消化、排泄、神经、生殖等系统。
它研究的内容包括人体器官的结构与功能、细胞生理学、组织生理学、器官生理学、系统生理学、运动生理学等。
人体生理学的研究目标是揭示人体的正常功能状态、机制和调节，以及应对环境和病理条件的能力，从而为保持健康和治疗疾病提供科学依据。
人体生理学的研究方法主要包括实验观察、病例分析、生理学测量、医学影像等技术手段。
通过这些研究方法，人体生理学为人们提供了对人体生命活动的深入认识，为人类健康和医学发展提供了重要的基础知识。
《人体生理学》课程教学设计方案(全文完整版)
实验室条件及实验开出情况
实验室设施
配备完善的实验设备和仪器，满足各类实验需求 。
实验开出率
确保所有规定的实验课程均能如期开出，为学生 提供充足的实践机会。
实验室管理
实行严格的实验室管理制度，确保实验安全和设 备维护。
网络资源建设与应用
网络课程资源
01
建设丰富的网络课程资源库，包括课件、教案、视频等，方便
同行专家评价意见汇总
教学内容的科学性和前沿性
同行专家认为课程教学内容涵盖了人体生理学的基本概念 和原理，同时介绍了最新的研究进展和成果，具有科学性 和前沿性。
教学方法的多样性和有效性
同行专家认为教师采用了多种教学方法和手段，如课堂讲 解、案例分析、小组讨论等，能够激发学生的学习兴趣和 积极性，提高教学效果。
学生自主学习。
在线学习平台
02
提供在线学习平台，支持学生在线学习、作业提交和互动讨论
。
网络教学应用
03
利用网络教学工具进行远程授课、在线答疑等教学活动，拓展
教学空间和时间。
05
教学效果评估与持续改进
学生评教结果分析
01
学生对课程内容的理解程度
通过课堂互动、作业和考试等方式，评估学生对课程内容的掌握情况，
考试内容
涵盖课程所有重要知识点，包括人体 各系统的生理功能、调节机制以及生 理学在医学中的应用等。
总评成绩构成及比例
平时成绩
占总评成绩的40%，其中课堂表 现占10%，作业完成情况占15%
，小组项目占15%。
期末考试成绩
占总评成绩的60%，其中选择题 占20%，简答题占30%，案例分
析题占10%。
06
课程特色与创新点总结
人体生理学
一、绪论和细胞1.人体生理学：是研究正常人体生命活动规律的科学2.反馈调节：系统本身的作用结果反过来又作为信息调节系统的工作；分为正反馈和负反馈，负反馈可以维持稳态，使系统活动保持稳定，正反馈可以迅速而完整地完成某种生理活动3.刺激：能使机体产生反应的内外环境变化4.反应：生理学将由刺激引起的机体内部新陈代谢过程及外部活动发生相应的改变称为反应，有兴奋和抑制两种形式5.生物体内环境稳态的概念：生物体内各种成分和理化因素保持相对稳定的状态，称稳态，是一种动态平衡6.兴奋性：活的组织、细胞或有机体对于内外环境变化发生反应的能力或特性叫做兴奋性衡量兴奋性高低的指标是阈值7.肌丝滑行学说8.可兴奋细胞的概念：凡是受到适宜刺激后能产生动作电位的细胞，称为可兴奋性细胞9.单纯扩散：脂溶性的小分子物质从细胞膜高浓度一侧向低浓度一侧移动的过程。
异化扩散：体内某些不溶于脂质或在脂质中溶解度很小的物质，不能直接跨膜转运，在细胞膜特殊蛋白质的协助下，从高浓度一侧向低浓度一侧转运。
主动转运：物质逆浓度差或电位差，消耗能量通过细胞膜进出细胞的过程，分原发性主动转运和继发性主动转运10.静息电位产生的离子基础是钾离子外流，动作电位产生的离子基础是钠离子内流11.超极化：膜电位增大12.局部兴奋：受到阈下刺激，产生去极化变化，但幅度达不到阈电位，不能产生动作电位，在刺激停止后又复极到静息电位，这种产生于膜局部，较小的激化反应称为局部兴奋。
特点：1、由电紧张的形式扩布2、不具有“全或无”的特征3、没有不应期，可产生时间总和和空间总和13.机体功能调节的分类：二、血液1.血浆：血浆是血管中的细胞外液，是机体内环境的重要组成部分血清：血凝后血凝块发生收缩，释放出的淡黄色液体，血清里没有纤维蛋白原2.血细胞比容：血细胞在血液中所占的容积百分比3.红细胞沉降率：通常以红细胞在第一小时末下沉所出现的血浆住的高度表示红细胞沉降的速度，称为红细胞沉降率4.红细胞沉降率的影响因素：5.血型的分类原则：根据红细胞膜上是否存在凝集原A与凝集原B将血液分为四型6.等渗液：生理实验和临床所用的各种溶液中与血浆渗透压相等的溶液称为等渗溶液临床上常用的有：0.85%NaCl溶液5%葡萄糖溶液7.血浆渗透压的分类：晶体渗透压和胶体渗透压晶体渗透压：小分子晶体（主要是NaCl）形成的渗透压正常值：298.5mOsm/L(5764.8mmHg)意义：维持细胞内外水分交换，保持RBC正常形态和功能胶体渗透压：血浆中的蛋白质形成的渗透压正常值：1.5mOsm/L（25mmHg）意义：调节毛细血管内外的水分交换和维持血浆容量8.可延缓或防止体内外血液凝固的方法有9.肝素抗凝的主要机理：主要通过增强抗凝血酶的活性而发挥间接的抗凝作用；还可以刺激血管内皮细胞释放组织因子途径抑制物TFPI三、循环1.心动周期中，各期心室内压是如何改变的：0期：1期：2期：3期：4期：2.射血分数：每搏输出量占心室舒张末期容积的百分比，称为射血分数。
绪论1人体生理学
神经调节的基本活动方式是反射 (reflex)。 反射的通路包括五个组成部分（反射弧）：
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经 →效应器。
特点：作用迅速而精确、部位局限和时间短 暂；
2．体液调节 一般是指由某一器官或组织 分泌的化学物质(激素)，通过血液循环，到 达另一器官，调节它的功能活动。
张锡钧(1899—1988)在神经化学递质乙酰胆 碱的研究中取得系列的创新性或果，受到国内 外生理学界的高度评价。
3.为什么要学习生理学?
1．只有认识了“正常”，才能设法维 持正常，防止异常；认识“异常”（ 疾 病）；
2．生理学的发展可促进临床医学的发 展；
3、学习与掌握一些实验技术，培养观 察分析和解决问题的能力。
如肾上腺髓质可以分泌肾上腺素和去甲肾 上腺素，通过血液循环达心脏和血管，调节 心血管活动；甲状腺分泌甲状腺激素调节全 身的能量代谢等等。 特点：缓慢、广泛而持久；
神经—体液调节 人体内的功能调节大多是这种复合式的调节。
3． 自身调节：机体内有些调节既不依赖 神经也不依赖体液，而由自身对刺激产生适 应性反应，称为自身调节。
器官生理学--循环生理学 消化生理学 肾脏生理学
（三）整体水平
各系统互相联系、互相作用
第一节
兴奋性
⑴ 新陈代谢： 机体与环境之间进行物质交换和能量交换的过程。
⑵ 兴奋性： 机体感受刺激发生反应的能力或特性。
一、刺激与反应
（一）、 1.刺激：能引起机体发生反应的环境变化； 2.刺激分类 3.刺激三要素
作用—— 使受控部分的活动更加准确、适度;
作业：
1．人体生理功能活动的主要调节方式有哪 些?各有何特征?
人体生理学
第1页/共21页
第一节 人体生理学概述
一、研究对象和任务
生理学：研究正常人体的各个组成部分的功能活动，这些功能 活动的本质和规律，以及这些功能之间的相互关系的科学
第2页/共21页
二、生理学的研究方法 （一）实验方法 1.急性实验
在体实验
如：去大脑僵直
离体实验
如：骨骼肌实验装置图
第3页/共21页
淋巴液、脑脊液。
外环境：机体直接接触的生活环境(自然环境)。 内环境：细胞直接接触的生存环境(细胞外液)。
第6页/共21页
第7页/共21页
（二）稳态 稳态：内环境的理、化因素保持相对稳定的状态。 1.稳态的特征 ①理、化因素在一定水平上恒定。 ②恒定状态并非固定不变的，而是一个动态平衡。 2.稳态的实现 神经、体液机制调节 3.稳态的意义 维持细胞、器官、系统乃至整体的 正常功能及生命活动的必要条件。
第8页/共21页
二、生理功能的调节 调节方式： 神经调节、体液调节、自身调节
第9页/共21页
（一）神经调节 基本方式：反射
刺激：内、外环境的各种变化。
反射：指在中枢神经系统的参与下，机体对内、外 环境变化所作出的规律性反应。
第10页/共21页
神经调节的结构基础： 反射弧
传入神经纤维
传出神经纤维
2.慢性实验
如假饲实验
第4页/共21页
（二）生理学研究的三个水平
1.细胞及分子水平的研究 2.器官和系统水平的研究 3.整体水平的研究
第5页/共21页
第二节 生理学研究的基本范畴
一、内环境与稳态 （一）内环境 体液是机体内液体的总称。
正常成年人的体液 （占体重的60%）
40%细胞内液 20%细胞外液 组织液、血浆、
人体生理学课件
人体从细胞、组织、器官到系统 水平的各种生理功能，包括新陈 代谢、兴奋性、适应性、免疫等 方面。
人体生理学的历史与发展
古代生理学
通过对人体的观察和经验积累，形成了一些初步的生理学理论，如中 医的脏腑学说、经络学说等。
文艺复兴时期
随着解剖学的发展，生理学开始从描述性向实验性转变，如哈维的血 液循环理论。
消化腺
包括唾液腺、胃腺、肝脏 、胰腺等，分泌消化液帮 助消化食物。
消化道平滑肌
消化道壁内的平滑肌，通 过收缩和舒张推动食物在 消化道内前进。
食物的消化与吸收过程
物理性消化
通过牙齿咀嚼和胃肠蠕动将食物磨碎，使其表面积增大，便于化学 性消化。
化学性消化
消化腺分泌的消化液中含有各种消化酶，能将大分子营养物质分解 为小分子物质，如淀粉被分解为葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸等 。
呼吸节律
指呼吸运动有节奏地交替进行， 其产生与呼吸中枢的兴奋和抑制
有关。
化学感受器
是指其适宜刺激为O2、CO2和 H+等化学物质的感受器。当动 脉血PO2降低、PCO2或H+浓度 升高时，可反射性兴奋呼吸中枢 ，使呼吸加深加快，肺通气量增
加。
05 消化系统与营养 吸收
消化系统的组成与功能
消化道
包括口腔、咽、食管、胃 、小肠、大肠等器官，是 食物消化和吸收的主要场 所。
氨基酸是蛋白质的基本组成单 位，可通过脱氨基作用分解为 氨和相应的α-酮酸。氨主要在 肝脏中合成尿素排出体外，α酮酸则可进一步氧化供能或转 化为糖、脂肪等其他营养物质 。
06 泌尿系统与排泄 功能
泌尿系统的组成与功能
01
02
03
04
肾脏
《人体生理学》课程笔记
《人体生理学》课程笔记第一章：绪论1.1 生理学的研究对象和任务生理学是研究生物体生命活动规律的学科，主要研究对象是生物体的各个器官和系统。
生理学的研究任务包括揭示生物体生命活动的现象、探讨生命活动的内在规律以及解释生命现象的本质。
1.2 生命活动的特征生命活动具有以下特征：（1）新陈代谢：生物体通过新陈代谢与外界环境进行物质和能量的交换，维持生命活动的进行。
新陈代谢包括合成代谢和分解代谢两个方面，合成代谢是指生物体利用外界物质合成自身物质的过程，分解代谢是指生物体分解自身物质，释放能量的过程。
（2）兴奋性：生物体对内外环境变化具有一定的反应能力，表现为神经、肌肉等组织的兴奋性。
兴奋性是生物体进行信息传递和调节的基础。
（3）生殖：生物体具有繁殖后代的能力，保证物种的延续。
生殖包括有性生殖和无性生殖两种方式，有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合产生新个体的过程，无性生殖是指母体直接产生新个体的过程。
（4）适应性：生物体能够适应外界环境的变化，维持内环境的稳定。
适应性是生物体生存和繁衍后代的基本条件。
1.3 机体内环境和稳态机体内环境是指细胞外液，包括组织液、血浆和淋巴等。
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，其稳定性对生命活动至关重要。
稳态是指内环境的成分和理化性质在一定范围内保持相对恒定的状态。
内环境稳态的维持是生物体进行正常生命活动的必要条件。
1.4 机体生理功能的调节机体生理功能的调节方式包括神经调节、体液调节和自身调节。
神经调节是通过神经系统传递信息，快速、精确地调节生理功能；体液调节是通过激素等化学物质，通过血液循环作用于靶细胞，进行调节；自身调节是组织、细胞自身对环境变化产生的适应性反应。
1.5 人体的自动控制系统人体的自动控制系统包括反馈控制系统和前馈控制系统。
反馈控制系统是根据内环境的变化，通过感受器、控制中心和效应器组成的闭合回路进行调节；前馈控制系统是提前预测内环境的变化，通过开环调节，使生理功能更加稳定。
人体生理学 绪论
第三节 机体的内环境和稳态
二、稳态(homeostasis) 内环境的稳态：内环境中各种物理、化学性质保持相对 稳定的状态。 保持相对稳定或稳态，是指在正常生理情况下内环境的 各种理化性质只在很小的范围内发生变动。 稳态的实现：在神经、体液机制调节下，通过各器官系 统的活动而实现。途径---反馈
稳态意义：为细胞活动提供理化性质相对恒定的环境， 维持正常新陈代谢和生命活动。
三、自身调节：环境变化时，器官、组织、细胞不依赖神经 或体液调节而产生的适应性反应。 肾血流自身调节：动脉血压在80-180mmHg范围内变动时， 肾血流量能保持相对稳定。 脑血流自身调节：动脉血压在60-140mmHg范围内变动时，
脑血流量能保持相对稳定。
自身调节特点：调节幅度小，不灵敏，局限。
第五节 体内的控制系统
研究》, 于1628年公之于世。指出 “动脉是
从心脏输出血液的血管，静脉是运回血液到 心脏的血管，血液能从动脉透入静脉，动脉 与静脉的移行是在四肢及身体的远端部分； 心脏是一种肌肉，其瓣膜阻止了血液的逆流，
心脏运动是血液循环的唯一原因。”
第一节
生理学概述
第一节
生理学概述
显微镜的发明为生理学发展奠定了基础。 1660 年和 1668 年，
第二节 人体生命活动的特征
一、新陈代谢（metabolism） 指机体不断地与周围环境之间进行的物质和能量交换，以 合成自身的物质；同时不断分解自身衰老、退化的物质，并将 其排出体外的自我更新的过程。 同化作用 机体 环境 （物质代谢） 两个过程 异化作用 （能量代谢） 同化作用：即合成代谢，是机体利用能量将环境中小分子 合成为大分子的一系列代谢途径。 异化作用：即分解代谢，是机体将体内的大分子转化为小 分子并释放出能量的过程。 能量代谢：各种能量的转化与利用。
人体生理学(2009年中国医药科技出版社出版的图书)
研究方法
人体生理学的形成和发展与医学有极其密切的关系。人类在对疾病的长期斗争中，积累了关于人体功能活动 的知识，古代的医学家加以总结概括，写入他们的医学著作中，这便是我们能找到的古代生理学理论。我国两千 多年前的医书《内经》，就写了经络、脏腑、七情六淫、营卫气血等生理学理论。古希腊医书中也同样有他们的 生理学概念的描述。16世纪，Jean Fernel开始用亚里士多德（Aristotle）提出的physiologla（生理学）一 词，来称呼研究人体结构与功能的这部分医学。事实上，直到17世纪，人体生理学不过是医学中的一章，而且是 与解剖学描述结合在一起的。1628年Wil1iam Harvey出版了他发现血液循环的实验研究论文，标志着生理学开 始成为一门独立的科学。关于生理学与医学的关系，19世纪法国著名的生理学家Claude Bernard曾经十分中肯地 指出：“医学是关于疾病的科学，而生理学是关于生命的科学。所以后者比前者更有普遍性。这就是为什么说生 理学必然是医学的科学基础。一个医师要研究生病的人，要用生理学来阐明和发展关于疾病的科学。”人体生理 学作为一门重要的医学基础理论课，不只是因为“不了解正常功能就不能理解疾病”，而更重要的是，医生在长 期的临床实践中将遇到许多新问题，而认识和处理这些新问题以促使医学科学向前发展，常常要求助于生理学的 理论和它的方法。
人体生理学（2009年中国医药 科技出版社出版的图书）
2009年中国医药科技出版社出版的图书
目录
01 孙庆伟著图书
03 曲瑞瑶著图书
02 学科名称
基本信息
人体生理学
二、人体生理学（任课教师：张晓祥）一、名词解释1、消化:食物在消化道内被分解成可吸收的小分子物质的过程。
2、激素:由内分泌腺或散在的内分泌细胞分泌的经体液传递信息的高效能生物活性物质，3、应急反应:机体在紧急情况下，交感神经-肾上腺髓质系统的活动大大增强的反应，称为应急反应4、脊休克:指的是脊髓与高位中枢离断后，断面以下的脊髓暂时丧失反射活动的能力，进入无反应状态的现象。
5、血压:血压是指血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力。
通常以毫米汞柱(mmHg)或千帕(kPa)为单位。
6、心动周期:心脏舒张时内压降低，腔静脉血液回流入心，心脏收缩时内压升高，将血液泵到动脉。
心脏每收缩和舒张一次构成一个心动周期。
7、静息电位:细胞在安静时，存在于细胞膜内、外两侧的电位差，称为静息电位。
8、渗透性利尿:是指通过增加小管液中溶质浓度和渗透压而使尿量增多的利尿方式。
9、肠—胃反射:十二指肠内酸、脂肪、渗透压和机械扩张刺激十二指肠壁多种化学或机械感受器，使迷走-迷走长发射或壁内神经丛短反射通过肠抑胃素的作用抑制胃运动和胃酸分泌，使胃排空减慢称为肠-胃反射。
10、心输出量:每分钟一侧心室所输出的血量，称为每分输出量。
简称心输出量。
11、时间肺活量:即在一次尽力吸气后，再用力并以最快的速度呼气，计算第1s2s3s末的呼出气量占肺活量的百分数。
12、肾小球滤过率:肾小球滤过率是指单位时间内(每分钟)两肾生成的超滤液量。
正常成人肾小球滤过率均为125ml/min。
13、动作电位:当细胞受到有效刺激时，膜两侧电位的极性即发生暂时迅速的倒转，为动作电位。
14、肾糖阈:生理学通常将这个不出现糖尿现象的最高血糖浓度叫做肾糖阈。
130静力性力量是指肌肉在登场收缩时产生的力量，它使躯体维持或固定于一定的位置和姿势，而无明显的位移运动。
15、月经:在卵巢激素周期性分泌影响下,子宫内膜发生周期性剥落,阴道出现流血的现象。
16、应激反应当机体突然受到创伤、手术、冷冻、饥饿、疼痛、感染、惊恐和剧烈的运动等不同刺激时均可出现向中acth浓度的极度增高和糖类质激素的大量分泌，塞利把这种非特异性反应称为应激反应。